第一篇：丹鳳師范學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則

丹鳳師范學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

資發(fā)放實(shí)施細(xì)則（試行）

為搞好我校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作，根據(jù)商洛市人事局、財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《商洛市事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資暫行意見》和商洛市教育局關(guān)于《商洛市教育系統(tǒng)教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則.一.指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工

作,優(yōu)化服務(wù),突出業(yè)績(jī),積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)快速發(fā)展.二．考核分配原則

1、堅(jiān)持以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。績(jī)效工資以崗位績(jī)效量化考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3、堅(jiān)持科學(xué)合理、公平、公正的原則?？?jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)工資分配方案力求科學(xué)合理，差距不宜過大，分配過程要公示公開，陽光操作。

4、堅(jiān)持向一線教師、做出突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜的原則。三．績(jī)效考核

（一）考核對(duì)象

全校所有在編在崗的正式工作人員（包括有關(guān)部門借調(diào)人員）。

（二）考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

1、全校所有教職工的績(jī)效考核共計(jì)100分，其中職業(yè)道德15分，考勤情況15分，工作量30分，工作過程20分，工作業(yè)績(jī)20分。

（1）職業(yè)道德（15）

主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、管理有人、服務(wù)有人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。

（2）出勤情況（15）

主要考核教職工出勤、請(qǐng)假、事假、曠工、上下班和堅(jiān)守工作崗位情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；椤a(chǎn)、病假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（3）工作量（30分）

量化出全校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分值即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為

教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量.×30分（具體見丹鳳師范學(xué)校09年教職工工作量核算一覽表）（4）工作過程（20分）

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度以及責(zé)任心，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力、管理能力和專業(yè)發(fā)展能力等綜合能力。教學(xué)人員重在考核備、教、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況；管理工勤人員重在考核工作態(tài)度、履行職責(zé)和職業(yè)能力等情況。

（5）工作業(yè)績(jī)（20分）

主要考核教職工完成崗位職責(zé)的情況和實(shí)際效果，包括育人效果、教學(xué)效果、教研效果、評(píng)優(yōu)樹模和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。

2、班主任的績(jī)效考核，在按比例提取的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，由政教處會(huì)同教務(wù)處和年級(jí)組等部門按班主任量化考核辦法執(zhí)行，逐月考核發(fā)放。年級(jí)組長(zhǎng)參照班主任最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

（三）考核辦法

績(jī)效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核和學(xué)年度考核。平時(shí)考核和學(xué)期考核中，出勤情況和工作量按周小結(jié)、月匯總進(jìn)行，職業(yè)道德、工作過程、工作業(yè)績(jī)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期末組織班子成員、教職工代表、學(xué)生代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。年度考核和學(xué)年度考核按照學(xué)校年度考核辦法進(jìn)行。

（四）考核結(jié)果的確定

1、教職工績(jī)效考核結(jié)果依據(jù)各人的量化積分確定，幷實(shí)行考核公示制度，公示期為3天。對(duì)考核結(jié)果有異議的教職工，本人可以以書面形式向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出復(fù)核申請(qǐng)，考核組應(yīng)當(dāng)作出答復(fù)。經(jīng)公示無異議的確定為最終考核結(jié)果。

2、績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。

3、年度考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。年度考核結(jié)果在基本合格以上的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，年度考核不合格的，從下年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資中按50%的比例扣減。

四、績(jī)效工資的分配

1、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)津貼和學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性資金，從全校職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中按8%提取。班主任每月按人均200元標(biāo)準(zhǔn)按積分計(jì)發(fā)。

2、教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校提取后的績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，乘以教職工個(gè)人績(jī)效考核得分即為每個(gè)教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額。計(jì)算公式為

教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=提取后的單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷單位績(jī)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為搞好學(xué)?？?jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作，學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：張建民

副組長(zhǎng)：李金抗

周興亞

成員：彭亞民

彭安良

彭軍朝

劉寶英

屈家堂

楊定生

2009-9-13

第二篇：教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

XXX中 學(xué)

教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力，推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動(dòng)報(bào)酬與工作責(zé)任大小，工作量多少，工作效果緊密結(jié)合，正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，使我校教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)促劣的考核宗旨。根據(jù)《涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和教職工績(jī)效考核及績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》（涼教人發(fā)〔2012〕2號(hào)）的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)討論特制定《XXXXX教師工作考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

四、考核對(duì)象及方法 l、現(xiàn)在職在崗的全體教師。

2、學(xué)校按教育局規(guī)定以學(xué)?？己说燃?jí)為依據(jù)，發(fā)放考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3、受教育局通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人，列入考核，獎(jiǎng)金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。違反學(xué)?！兑?guī)章制度》的按規(guī)章制度規(guī)定處理。

4、經(jīng)費(fèi)來源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。

5、考核時(shí)間：第二十周

五、考核內(nèi)容

教師考核主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，具體從師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)、其它工作和加分項(xiàng)九個(gè)方面出發(fā)，全面考評(píng)教師的日常教育教學(xué)及管理工作?？己藵M分共計(jì)100分，不封頂。

（一）師德修養(yǎng)（3分）

1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。有違紀(jì)現(xiàn)象不得分，體罰和變相體罰學(xué)生造成不良影響者每次扣0.5分，造成嚴(yán)重后果者不得分。教師之間產(chǎn)生矛盾造成惡略影響者不得分。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。無故不參加學(xué)習(xí)按曠職半天處理，無筆記不得分，筆記不全扣0.5分。

（二）教學(xué)工作（10分）

1、備課（3分）

（1）教師所任學(xué)科備課課時(shí)足，內(nèi)容充實(shí)，目的明確。每學(xué)期以16周記數(shù)，缺備1課時(shí)，扣0.5分，無下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處、教研組按平時(shí)檢查酌情扣分。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）教案批閱及時(shí)。根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查記載為依據(jù)，缺批閱一次扣0.5分，無下限。

2、上課（4分）

保證時(shí)間，符合課改標(biāo)準(zhǔn)，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課遲到，早退一次扣0.5分，缺課一節(jié)扣1分。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，無教案上課查到一次扣0.2分，以上均無下限。

3、批改作業(yè)（3分）

（1）批閱及時(shí)認(rèn)真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，缺批或缺次數(shù)一次扣0.5分，無下限。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）

（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號(hào)規(guī)范，批語恰當(dāng)。根據(jù)平時(shí)檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評(píng)分。

（三）教學(xué)成績(jī)（50分）

依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績(jī)考核期中占30%，期末占70%。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級(jí)均分評(píng)分，每高(或低)于年級(jí)均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級(jí)均分1分，加(或減)考核分0.3分，無上下限。

（四）出勤（10分）

出滿勤，無曠職，無遲到，無早退。值周值班守時(shí)守崗。請(qǐng)假半天扣0.5分，曠職半天扣2分，遲到、早退一次扣0.2分，無下限。出滿勤者加1分，值班不在崗按曠職計(jì)算。

（五）工作量（10分）

依據(jù)崗位職責(zé)評(píng)分:校長(zhǎng)副校長(zhǎng)為滿工作量,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié)；保管出納計(jì)5節(jié)；班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記4節(jié)；負(fù)責(zé)其他校務(wù)分工者計(jì)1節(jié)。具體計(jì)算按以下公式：備課分=周備課節(jié)數(shù)×0.6（主）或×0.4（附）；上課分=周上課數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）；作業(yè)分=周作業(yè)數(shù)×0.6×0.5（主）或×0.4×0.5（附）。

崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實(shí)效按優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí),分別按滿分的100%、90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項(xiàng)得分為準(zhǔn)。

（六）教齡職稱（6分）

1、教齡（3分）

根據(jù)任教時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分。教齡每年0.1分，3分封頂。

2、職稱（3分）

按教師不同職稱評(píng)分。中級(jí)職務(wù)得3分，初級(jí)職務(wù)：中

二、小一2分；中

三、小二（含未定職）得1分。

（七）繼續(xù)教育（4分）

1、按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。進(jìn)修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分，未按時(shí)完成繼續(xù)教育者不得分。（2分）

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修學(xué)習(xí)筆記。無計(jì)劃、筆記者不得分。（2分）

（八）民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)（3分）

1、.學(xué)生評(píng)教（1分）：學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對(duì)每位任課教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn),以測(cè)評(píng)結(jié)果記分。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作（1分）：工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。

3、綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長(zhǎng)根據(jù)教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合評(píng)分。

（九）其它工作（4分）

1、各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況（2分）：根據(jù)平時(shí)各類計(jì)劃、表冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時(shí)間評(píng)分，遲交或質(zhì)量不高（1次）扣1分，無下限。

2、落實(shí)安全工作責(zé)任制情況（2分）：根據(jù)學(xué)校和教師簽訂的《安全工作責(zé)任書》落實(shí)情況計(jì)分，如出現(xiàn)安全事故者不得分。

（十）加分項(xiàng)

1、本在教育報(bào)刊雜志上論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況，按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

2、本教師受表彰情況，按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)計(jì)3、2、1、0.8分計(jì)分。

3、承擔(dān)聯(lián)片教研等公開教學(xué)活動(dòng)加0.8分。

4、見義勇為，果斷處事，防止事故的發(fā)生和擴(kuò)大.根據(jù)具體情況評(píng)分，最高得4分。

六、考核方法

1、定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點(diǎn)，既要考慮教學(xué)工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。

2、民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組考核與民主測(cè)評(píng)、教師自評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，同時(shí)積極聽取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見。

七、考核程序

1、個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表冊(cè)。

2、民主測(cè)評(píng)。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見。

3、綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)，提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核等次。

4、校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核等次進(jìn)行為期3個(gè)工作日的公示。

5、確定等次。對(duì)公示無異議者，報(bào)區(qū)教育局備案。

八、績(jī)效工資分配

1、教師績(jī)效工資分配按武威市人力資源和社會(huì)保障局、武威市財(cái)政局、武威市教育局《關(guān)于印發(fā)〈涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法〉的批復(fù)》（武人社[2011]123號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù)人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果確定，分上、下半年報(bào)區(qū)教育局審核后，報(bào)人社局審批，由區(qū)財(cái)政局撥付到教師個(gè)人工資賬戶。

2、學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，適當(dāng)拉開分配差距。要堅(jiān)持向班主任、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。在績(jī)效工資的分配中，班主任津貼不低于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量，班主任在完成滿課時(shí)量的情況下，根據(jù)班主任績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行具體分配。

3、績(jī)效工資核算辦法。全校教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

——————————————×教師個(gè)人績(jī)效考核得分=教師個(gè) 全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和 人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額

4、績(jī)效工資發(fā)放的相關(guān)要求（1）曠工、病事假按天扣發(fā)。

（2）個(gè)人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（4）累計(jì)病休在六個(gè)月以上，從第七個(gè)月起扣除全部績(jī)效工資（含基礎(chǔ)性績(jī)效工資）（如遇特殊情況除外）。

（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會(huì)不良影響的，實(shí)行一票否決。因其它原因愛到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

九、考核工作要求

1、績(jī)效考核工作關(guān)系到廣大教師切身利益，既是教師隊(duì)伍管理和建設(shè)的重要內(nèi)容，更是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校要高度重視、精心組織，把加強(qiáng)和改進(jìn)績(jī)效考核工作切實(shí)擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置。

2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，完善工作方式方法，提會(huì)考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映教師科學(xué)育人的工作業(yè)績(jī)、成果和貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對(duì)待績(jī)效考核，以績(jī)效考核工作促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校科學(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決考核實(shí)施中的問題，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

4、績(jī)效考核工作要堅(jiān)持公平公正，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

十、本方案由教師討論、簽字確認(rèn)，教師大會(huì)通過，并報(bào)送上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。未盡事宜，由校委會(huì)集體研究決定。

第三篇：衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施步驟副本

績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施步驟及注意點(diǎn)

一、步驟：

1、實(shí)行全員崗位聘任，確定每個(gè)職工的崗位或主要崗位、兼職崗位，應(yīng)根據(jù)各科室工作量及人力資源實(shí)際擁有量的情況，合理設(shè)置崗位數(shù)量（對(duì)個(gè)別兼職人員，應(yīng)根據(jù)兼職崗位工作量比例確定崗位分值，可增，可減，也可不變）；

2、衛(wèi)生院院長(zhǎng)牽頭擬訂衛(wèi)生院績(jī)效考核小組推薦名單、衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版），經(jīng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議討論初定；

3、經(jīng)職工推舉產(chǎn)生衛(wèi)生院績(jī)效考核小組成員，確定院長(zhǎng)為衛(wèi)生院績(jī)效考核小組組長(zhǎng)（分管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)），在正式發(fā)文前經(jīng)縣衛(wèi)生局審核；

4、召開衛(wèi)生院績(jī)效考核小組第一次會(huì)議，討論衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（初稿）、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版）（初稿）；

5、向局黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（初稿）、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版）（初稿）中的重要內(nèi)容，個(gè)別內(nèi)容作政策性調(diào)整；

6、下發(fā)經(jīng)調(diào)整后的衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（討論稿）、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版）（討論稿），征求廣大職工意見；

7、收集匯總職工意見，并加以梳理，吸收合理意見，修訂有關(guān)內(nèi)容，再次公布衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（修改稿）、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版）（修改稿）；

8、個(gè)別職工溝通交流意見；

9、向局黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法（修改稿）、衛(wèi)生院職工崗位效績(jī)考核細(xì)則（2011年版）（修改稿）；

10、召開全體職工大會(huì)，進(jìn)行表決（按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，可只表決衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法；

11、以文件形式向縣衛(wèi)生局上報(bào)請(qǐng)示：關(guān)于報(bào)送《##衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》的函；

12、縣衛(wèi)生局以文件形式批復(fù)：岱山縣衛(wèi)生局關(guān)于同意##衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法的批復(fù)；

13、衛(wèi)生院以正式文件向所屬科室、站室發(fā)文執(zhí)行實(shí)施，并抄送縣衛(wèi)生局，文件名稱后面加注“試行”兩字。

二、注意點(diǎn)：

1、在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中要留出以下內(nèi)容：

（1）單位內(nèi)部先進(jìn)獎(jiǎng)：衛(wèi)生院年終評(píng)選各類先進(jìn)，如先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)科室（站）等，要寫明先進(jìn)名稱及數(shù)量、獎(jiǎng)勵(lì)金額，不超過獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1%；

（2）下屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（村衛(wèi)生室）工作人員分類發(fā)放站（室）工作補(bǔ)貼：各衛(wèi)生院可結(jié)合實(shí)際，從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中統(tǒng)籌部分經(jīng)費(fèi)，對(duì)下屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（村衛(wèi)生室）工作人員分類發(fā)放站（室）工作補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)原則上不得高于人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的15%。

（3）實(shí)行先緊后松的原則，預(yù)留一部分（建議20%左右），以避免因醫(yī)療收入未完成年初額定數(shù)的不足部分或因考核成績(jī)較差導(dǎo)致的撥款數(shù)減少部分，如無上述原因，預(yù)留部分可按每季度的分配辦法，在年終進(jìn)行二次分配；

（4）除去以上預(yù)留部分，可以初步框定按季度分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度；

2、為體現(xiàn)多勞多得，每季度可分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度應(yīng)有合理的上下浮動(dòng)；

3、年初進(jìn)行預(yù)算，明確本預(yù)計(jì)可完成的目標(biāo)：如工作數(shù)量（如門診人次數(shù)）、醫(yī)療業(yè)務(wù)收入（藥品+醫(yī)療收入）等，然后將每季度實(shí)際完成的目標(biāo)與本預(yù)計(jì)可完成的目標(biāo)進(jìn)行比對(duì)，經(jīng)院部領(lǐng)導(dǎo)班子或衛(wèi)生院績(jī)效考核小組集體討論，按比例確定本季度可分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度；

4、借出、借入人員的待遇必須在不違反政策且本人自愿的前提下，在衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法中予以明確；

5、進(jìn)修、學(xué)習(xí)、公出、病假、事假、產(chǎn)假、婚假、喪假、曠工等待遇應(yīng)給予明確，縣衛(wèi)生局不發(fā)統(tǒng)一文件，但提供基本思路，在不違反人勞政策的前提下，由各衛(wèi)生院根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)職工大會(huì)討論決定，并寫入衛(wèi)生院績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法中；

6、衛(wèi)生院可以自行制訂有關(guān)一票否決全額或部分獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的細(xì)則；

7、未取得執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)務(wù)人員可在原來的崗位系數(shù)上酌情減分，也可按有關(guān)人勞政策不發(fā)或部分發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；

8、以上扣罰部分不進(jìn)入其他職工的分配總量，年終二次分配的人員范圍也應(yīng)相應(yīng)明確（如病、事假人員等）；

9、實(shí)施時(shí)間從2011年1月1日開始，上半年的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，可采取追溯性考核的辦法，對(duì)主要內(nèi)容且有客觀數(shù)據(jù)（依據(jù)）的進(jìn)行具體評(píng)分，如實(shí)際完成的工作量指標(biāo)、病人的投訴記錄等；

10、醫(yī)生門診工作量下隆而導(dǎo)致扣分，其他配合部門也應(yīng)相應(yīng)扣分，形成一定的聯(lián)系機(jī)制；

11、臨時(shí)人員可參照以上辦法實(shí)施。

第四篇：其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

其他教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

1、按組織程序借調(diào)到教育局、外單位的，由教育局按規(guī)定考核發(fā)放。

2、教育局已開調(diào)令調(diào)動(dòng)的，調(diào)撥到2012年下期所在學(xué)校，由所在學(xué)?？己税l(fā)放。

3、因公負(fù)傷和患癌癥、傳染病、精神病請(qǐng)假的，財(cái)政撥多少發(fā)多少。

4、全學(xué)期請(qǐng)一般病假和經(jīng)教育局同意離崗休養(yǎng)的教職工，享受師德和考勤獎(jiǎng)勵(lì)工資；有違法違紀(jì)行為、集體上訪事件的，不享受師德獎(jiǎng)勵(lì)工資。

5、外出創(chuàng)收、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、全學(xué)期請(qǐng)事假的教職工，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、學(xué)校由于上述4教師結(jié)余下來的工資，分作2部分。第一部分，用于班主任工資提高的那部分發(fā)放；如果第一部分有結(jié)余，再用于第二部分超課時(shí)量發(fā)放（課時(shí)量基數(shù)定為15課時(shí)）。

陽明山管理局學(xué)校

2013-9-1

第五篇：學(xué)校教職工績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案

（試行）

根據(jù)《湖北省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見》（鄂教規(guī)〔XX〕3號(hào)）、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知》（鄂教人〔XX〕4號(hào)）及《東寶區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法（試行）》荊東教人〔XX〕18號(hào)的精神，為落實(shí)我校教職工績(jī)效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工績(jī)效工資考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧--特色理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指南，以教育法、義務(wù)教育法、教師法為法律依據(jù)，以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施細(xì)則，公正公平評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

二、考核原則

1、堅(jiān)持“以德為先,注重實(shí)績(jī)”的原則。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

2、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和作出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜。

3、堅(jiān)持“定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合”的原則。實(shí)行按崗分類考核，切實(shí)做到公正、公平、公開，力求科學(xué)合理，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工教書育人的工作積極性。

三、考核內(nèi)容及量化

績(jī)效工資由師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)發(fā)展等六方面?？己斯灿?jì)100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專業(yè)發(fā)展5分。

四、考核范圍

全校在編在崗的教師。（校長(zhǎng)績(jī)效工資發(fā)放按區(qū)文件精神實(shí)施）

五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及考核形式

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

2、考核形式

學(xué)校成立考核小組，由教代會(huì)選舉產(chǎn)生?？己诵〗M按照方案對(duì)每位教師進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果（主要以積分形式呈現(xiàn)）由考核小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并公布。

六、考核細(xì)則

（一）、師德（5分）

（1）積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)并記有學(xué)習(xí)筆記。0.5分

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛校教育。0.5分

（3）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生行為。0.5分

（4）關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事情。0.5分

（5）服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂。0.5分。

（6）工作期間不離崗，不閑談，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。0.5分。

（7）不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不在課堂上使用手機(jī)等。0.5分。

（8）無違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象，無隨便征訂學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。0.5分。

（9）師德考核評(píng)為標(biāo)兵、積極分子、合格等次分別為0.5、0.4、0.3分。

（10）認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師十條禁令》。評(píng)教滿意率為95%以上、90%以上、80%以上分別為0.5、0.4、0.3分。

（二）、考勤（10分）

（1）每月出全勤----------出勤包括上班和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)（有課教師除外）、公益活動(dòng)和會(huì)議等10分

（2）曠工半天扣5分，曠工一天扣10分。

（3）上課遲到、早退一次扣2分。

（4）上班簽到忘簽一次扣1分，代簽一次扣2分。

(5)請(qǐng)假半天扣1分，請(qǐng)假一天扣2分。

（6）學(xué)習(xí)培訓(xùn)、公益活動(dòng)和會(huì)議等請(qǐng)事假一次扣1分。

（7）教師婚、喪、產(chǎn)、病假等假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（8）長(zhǎng)期因病或事請(qǐng)假，按上級(jí)有關(guān)文件發(fā)放績(jī)效工資。

（三）、工作量（50分）

1、課時(shí)工作量系數(shù)：

初中理、化、生（含實(shí)驗(yàn)員）、語、數(shù)、外：1.4/節(jié)，政、史、地：1.3/節(jié)，體、音、美、信息、校本、綜合等：0.9/節(jié)；小學(xué)1——5年級(jí)語、數(shù)：1.2/節(jié)，小學(xué)英語：1.1/節(jié)，科學(xué)：1.1/節(jié)（含實(shí)驗(yàn)員）六年級(jí)語、數(shù)：1.3/節(jié)，早晚自習(xí)1.3/節(jié)，其它0.9/節(jié)。

2、、班額系數(shù)；40人以下為1.0，41-45人為1.05，46-50人為1.10，51-55人為1.15，56-60為1.20，61-65為1.25，66-70為1.30（以此類推）。

3、學(xué)校報(bào)帳員和宿管員工作量按學(xué)校平均課時(shí)（16課時(shí)）計(jì)算。

4、附加工作量：

教研組長(zhǎng)：4 食堂出納：4 食堂會(huì)計(jì)：4 食堂事務(wù)長(zhǎng)：4 微機(jī)3 遠(yuǎn)程管理：4 早訓(xùn)：5 教務(wù)員：4 報(bào)刊收發(fā)：2理、化、生儀器保管：1 文?。? 圖書管理：2

小學(xué)帶隊(duì)3（限5人）

5、管理工作量

學(xué)校校長(zhǎng)的工作量納入績(jī)效考核。其績(jī)效工資總量與本校教師平均績(jī)效工資水平比例按1.5:1以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)確定，由區(qū)教育局考核工作專班按照《全區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》考核。

學(xué)校其他中層以上干部的工作量納入績(jī)效考核。原則上中層干部工作量按照本校教師基本工作量的55%左右確定即9課時(shí)，副校級(jí)及以上干部按本校教師基本工作量的65%左右即11課時(shí)。班主任工作量納入績(jī)效考核。其工作量按照本校教師基本工作量的50%左右即8課時(shí)。

6、任課教師每周滿工作量參考課時(shí)：（依據(jù)鄂政【XX】112號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際。中學(xué)教師每周滿工作量（平均工作量）為16,小學(xué)教師每周滿工作量為18。

平均工作量=課表除早晚自習(xí)外的課時(shí)折算系數(shù)總和÷參算教師數(shù)

個(gè)人周實(shí)際工作量=課表課時(shí)折算系數(shù)+兼職工作折合課時(shí)數(shù)

教師個(gè)人工作量得分＝教師個(gè)人周實(shí)際工作量÷教師每周滿工作量×50分

（四）、教育教學(xué)過程（15分）

1、備課2分

按要求備課，每月至少4篇以上的教案要求寫教學(xué)后記；每課均有板書設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)缺1扣2分。

2、上課2分

（1）拒絕無案上課，查到一次扣1分；

（2）每月使用電化教學(xué)至少2次，缺一次扣1分，因停電或電腦故障原因不扣分；

3、輔導(dǎo)1分

培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)每月至少2次，記錄真實(shí)有效。

4、批改作業(yè)2分

小學(xué)語文：1——2年級(jí)，每月作業(yè)不少于12次；3——6年級(jí)每月作業(yè)不少于8次，作文每月不少于2次，做到全批全改，學(xué)生人手一個(gè)積累本，教師每周批一次。

小學(xué)數(shù)學(xué)：1——4年級(jí)，每月作業(yè)不少于16次；5——6年級(jí)每月不少于20次。

小學(xué)英語：4——6年級(jí)每單元聽寫不少于1次，每單元作業(yè)不少于一次。

初中語文：作文每月4篇，2大2小，大作文做到全批全改。作業(yè)每月不少于所上課文數(shù)，做到全批全改。積累與運(yùn)用（含日記、周記、摘抄）師每周批閱不少于1次。

初中數(shù)學(xué)：作業(yè)每月20次，做到全批全改。鼓勵(lì)課外訓(xùn)練，以專題訓(xùn)練為主，一個(gè)學(xué)期形成系列。

初中英語：有專用聽寫本，一周一次，作業(yè)每月12次作文一周一篇，要求教師備課要有寫作方法指導(dǎo)，所有作業(yè)均做到全批全改。

理化、政史、地生：每單元作業(yè)不少于2次，有練習(xí)冊(cè)要求必做，且做到全批全改。

所有學(xué)科練習(xí)缺一次或有一次未改扣1分，大作文缺一次扣1分。作業(yè)記錄大學(xué)科每周至少2次，小學(xué)科至少1次，卻1次扣1分。

5、考試2分

月考、期中考試、期末考試等，測(cè)驗(yàn)后及時(shí)做好成績(jī)?cè)u(píng)定入冊(cè)，寫好質(zhì)量分析并及時(shí)上交。該項(xiàng)考核作為上交任務(wù)由教導(dǎo)處直接考核。

6、研評(píng)4分

（1）聽評(píng)課每月4次，管教學(xué)、科研的領(lǐng)導(dǎo)每月至少5次。（1分）

（2）教師博客每月要充實(shí)，至少有一篇文章推送到群，（1分）教研組長(zhǎng)每月至少發(fā)表一個(gè)話題，（在每月的第一周未發(fā)話題扣4分）教師跟帖參與研討活動(dòng)每月至少2次。（2分）

7、其它

（1）領(lǐng)導(dǎo)巡課教師不在堂1次扣5分；有違背教學(xué)行為規(guī)定的1次扣5分；有私自調(diào)課現(xiàn)象每次扣5分。

（2）教師體罰與變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的1次扣10分。

（3）教導(dǎo)處布置的上交任務(wù)未及時(shí)上交的一次扣2分。

（4）教導(dǎo)處抽查教研組長(zhǎng)考核不實(shí)達(dá)2人以上（含2人），扣該教研組長(zhǎng)5分。

（五）、教育教學(xué)效果（15分）

1、考試成績(jī)

按學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，由教導(dǎo)處計(jì)算評(píng)定等次優(yōu)、良、中、差，分別計(jì)15、11、7、0分

2、對(duì)于參加教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽和體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生輔導(dǎo)教師，按下列方式獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)5、4、3分；省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)4、3、2分；市級(jí)的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分；區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)2、1、0.5分。

3、參加上公開課、基本功競(jìng)賽等獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)4、3、2分；區(qū)級(jí)的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分，校級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)2、1、0.5分。

4、在參加區(qū)級(jí)以上的教育主管部門組織的教育教學(xué)論文、案例、教案、教具、課件等評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或教育主管部門主編的刊物或報(bào)上發(fā)表教育教學(xué)論文的教師，按以下方式獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4分。省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3分；市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)4、3、2分；縣級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。（獲獎(jiǎng)?wù)撐拇?.5折）通訊報(bào)道市、區(qū)分別加4、2分，（網(wǎng)臺(tái)打0.5折）每人限一篇。

5、班主任獎(jiǎng)

班主任獎(jiǎng)（分月考核），考核細(xì)則見政教處、安全處考核細(xì)則，考核后按優(yōu)、良、合格分別記10、8、6分。非班主任由政教處、安全處組織全員德育考核，考核后按優(yōu)、良、合格分別記3、2、1分

(六)、教師專業(yè)發(fā)展（5分）

重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，參與教學(xué)研究等方面的情況。

（1）有效研修考核為優(yōu)、良、合格，分別加1、0.8、0.5分。

（2）按時(shí)參加全區(qū)或?qū)W校開展的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)，取得及格成績(jī)者記1分。

（3）積極參加自主研修，每月完成不少于1篇原創(chuàng)教育博文記1分。

（4）有個(gè)人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、有記載、有效果記1分。

（5）完成本周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務(wù)、成績(jī)合格記1分。

七、考核方法和程序

（一）考核方法

1、教師績(jī)效考核工作將每月考核與期末階段性考核相結(jié)合。其中月考核內(nèi)容為考勤、教育教學(xué)過程，期末算出月平均分參加最終考核。師德、工作量、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)發(fā)展四個(gè)項(xiàng)目每期考核一次，下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位考核結(jié)合進(jìn)行。

2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔(dān)多個(gè)崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計(jì)算其考核結(jié)果。

（二）考核程序

1、平時(shí)考核資料收集和整理分工如下：政教處負(fù)責(zé)班主任；辦公室負(fù)責(zé)考勤及教師個(gè)人成果；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)過程、教育教學(xué)效果、工作量；教科室負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展；工會(huì)負(fù)責(zé)師德。學(xué)期結(jié)束前，所有資料要?dú)w類完整交給考核工作專班，由專班根據(jù)細(xì)則，分塊量化考核、匯總、公示。

2、期末考核按下列程序進(jìn)行：

1、述職。被考核人進(jìn)行自評(píng)，寫成個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，在學(xué)校述職。

2、初評(píng)。教師由所在年級(jí)組或?qū)W科組進(jìn)行初評(píng)，其他管理崗位和工勤技能崗位工作人員由所在處室進(jìn)行初評(píng)。

3、定等?？己斯ぷ鲗０喟凑諏W(xué)?？己思?xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。

4、公示?？己私Y(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個(gè)工作日。

5、審核?？己私Y(jié)果由學(xué)校評(píng)定后，按程序報(bào)區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對(duì)考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己藢０嗪蜕霞?jí)教育行政主管部門申訴。

八、考核結(jié)果的確定和使用

（一）考核結(jié)果的確定

學(xué)校根據(jù)每個(gè)教職工績(jī)效考核得分情況并按照當(dāng)事業(yè)單位考核工作的要求確定為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

1、無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排者；

2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生；從事有償家教，組織或參與收費(fèi)辦班；強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生濫訂教輔用書或資料；造成嚴(yán)重影響者；

3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者。

6、涉及上級(jí)規(guī)定的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。

（二）考核結(jié)果的使用

績(jī)效考核結(jié)果是教師考核的主要依據(jù)。原則上，學(xué)校按教師績(jī)效考核的等次上報(bào)事業(yè)單位考核等次。

績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。其中，基礎(chǔ)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)?？?jī)效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。各學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位（教師崗、管理崗、工勤崗），按照《東寶區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(jí)（崗位）績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)》造冊(cè)公示后報(bào)區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財(cái)政局審批，最后由財(cái)政局直達(dá)教師個(gè)人工資銀行賬戶；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占學(xué)?？?jī)效工資總量的30%。按績(jī)效工資考核相關(guān)公式計(jì)算，原則上按學(xué)期發(fā)放。

績(jī)效考核的結(jié)果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

（三）有下列情形之一，不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1、績(jī)效考核為不合格等次的。

2、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和離崗?fù)损B(yǎng)的。

3、病、事假超過國(guó)家有關(guān)規(guī)定的。

（四）借用、掛職鍛煉及支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放規(guī)定。

經(jīng)區(qū)教育局同意借用、掛職鍛煉或支教人員，由工作崗位所在單位考核，考核結(jié)果反饋至其編制、工資關(guān)系所在單位，由其編制、工資關(guān)系所在單位根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資，發(fā)放水平參照其編制、工資關(guān)系所在單位同類人員水平。

九、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配及發(fā)放辦法

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年按學(xué)期（上學(xué)期、下學(xué)期）分兩次審批和發(fā)放。

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的審批

1、初步核定。由各學(xué)校根據(jù)本校制定的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法組織考核，得出每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的額度。其計(jì)算公式如下：

教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資＝

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

全校教師工作績(jī)效考核得分

×教師個(gè)人績(jī)效考核得分

每學(xué)期期末由學(xué)校將教師個(gè)人本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)造冊(cè)。

2、公示。學(xué)校將本校教師本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)進(jìn)行校內(nèi)公示，公示期一般為5個(gè)工作日。

3、審批。學(xué)校將公示無異議后的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)表報(bào)區(qū)教育局審批，審批后的各學(xué)校勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)表報(bào)區(qū)人事局、區(qū)財(cái)政局備案。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放

區(qū)財(cái)政局按照備案審批的標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額一次性發(fā)放到學(xué)校賬戶（原則上每學(xué)期放假前半個(gè)月到位），由學(xué)校按照審批標(biāo)準(zhǔn)將教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別打入個(gè)人銀行賬戶。

實(shí)施績(jī)效工資后，義務(wù)教育學(xué)校離退休教職工按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受生活補(bǔ)貼。在職工作人員的教齡津貼、特級(jí)教師津貼、女職工衛(wèi)生補(bǔ)貼、獨(dú)生子女保健費(fèi)等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入績(jī)效工資總量。

十、其他

1、此方案經(jīng)全校教工代表通過，報(bào)上級(jí)備案后實(shí)施，其解釋權(quán)在績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、未盡事宜由績(jī)效考核小組決定。