第一篇：四年級上冊28-29課要點及練習(xí)

28——29課課堂要點及練習(xí)

28《球王貝利》

本文講的是世界著名的球王貝利小時候家境貧寒，但他想方設(shè)法刻苦練球，他的天賦和真誠贏得了教練的幫助，最終成長為“球王”的故事，從而證實了“愛好出勤奮，勤奮出天才”的道理。

1、在敘事的過程中體現(xiàn)文章的中心。

文章的中心可以直接用語言揭示，也可以在敘述的過程中通過讀者對語句的理解。本文通過描寫貝利小時候買不起球，體現(xiàn)了他家境貧窮；而描寫貝利踢塑料盒，踢汽水瓶??體現(xiàn)了他沒有因為貧窮而放棄自己的愛好，接著對貝利得到足球后踢得更賣勁兒了及參加訓(xùn)練的描寫，更體現(xiàn)了他不但球感好，而且肯吃苦，所以最后取得了成功。這個成功的過程正體現(xiàn)了文章的中心——“愛好出勤奮，勤奮出天才”。這個中心在文章中并沒有直接出現(xiàn)，而是蘊涵在敘事的過程中，所以讀者通過讀文才能總結(jié)、感悟出來。

2、教練為什么送給小貝利一個足球，后來又為什么讓小貝利到他的訓(xùn)練場去？ 教練送給小貝利一個足球的原因：1教練看出小貝利對足球有濃厚的興趣。2教練發(fā)現(xiàn)他有踢球的天賦。3出于對這樣的人才的愛護(hù)。

教練之所以讓小貝利到他的訓(xùn)練場去，是因為：1貝利送給教練特殊禮物的感恩行為使教練深受感動（體現(xiàn)小貝利是個知恩圖報的孩子）。2教練認(rèn)為他是一個好苗子，喜歡他的為人。

多音字：率、傳

小練習(xí)

一、（易錯題）多音字組詞。

Xīng（）shuài（）

興率

xìng（）lǜ（）

xua（）chēng()

血稱chang()

xiě（）chan()

二、把下面加點的詞語換一個意思相近的詞，寫在后面的括號里。

1、他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。（）

2、有一天，當(dāng)他在一個干涸的池塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了。（）

三、句子萬花筒。

1、他能準(zhǔn)確地把球踢到遠(yuǎn)處隨意擺放的水桶里。（改為“被”字句）

2、教練被男孩兒的真誠感動了。（改為“把”字句）

四、課內(nèi)閱讀。

就在他快把坑挖好的時候，教練從別墅里走出來，問小男孩兒在干什么。小男孩兒抬起滿是汗水的臉，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，就讓我給您的圣誕樹挖一個坑吧?！?/p>

教練被小男孩兒的真誠感動了□他把小男孩兒從樹坑里拉上來□說□□我今天得到了世界上最好的禮物□□停了一下□他繼續(xù)說□□明天你到我的訓(xùn)練場去吧□□

1、請在選文中的方框里填上正確的標(biāo)點符號。

2、教練對小男孩兒送給他的禮物滿意嗎？為什么？

3、教練為什么說他今天得到了世界上最好的禮物？

29《黃繼光》

這篇課文通過記敘在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍戰(zhàn)士黃繼光為了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利舍生堵槍眼，英勇獻(xiàn)身的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光偉大的愛國主義和國際主義精神，同時感受到他英勇頑強、毫不畏懼、舍生忘死的英雄氣概。

1、用自己的話說一說課文前后內(nèi)容之間的聯(lián)系。

由于上級下達(dá)新的戰(zhàn)斗任務(wù)并且有個火力點久攻不下，才有后來的黃繼光主動請戰(zhàn)；由于黃繼光立下了保證完成任務(wù)的誓言，才有后來的頑強戰(zhàn)斗，用胸口堵住敵人槍口的壯烈行為；由于黃繼光舍生忘死，摧毀了敵人的火力點，在他的精神鼓舞下，戰(zhàn)士們才很快占領(lǐng)了597.9高地，奪去了戰(zhàn)斗的勝利。

2、由于本文以時間順序、按照事情發(fā)生發(fā)展的過程來敘述的，所以在講述時必須講清楚課文的主要內(nèi)容，即故事的起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)果。概括地說，應(yīng)包含以下內(nèi)容：“接受命令，奪占高地——進(jìn)攻受阻，主動請戰(zhàn)——戰(zhàn)友傷亡，負(fù)傷前進(jìn)——舍生忘死，堵住槍眼——激勵戰(zhàn)友，奪取勝利”

多音字：彈、相、重、壓

小練習(xí)：

一、給多音字組詞。

Zhāo()dàn()

朝彈

Cháo()tón()

一、我是魔術(shù)師。（請給下面的字加上適當(dāng)?shù)钠?，組成兩個新字）

暴令辟

二、精挑細(xì)選填一填。

＿＿＿滅＿＿＿怒

（毀殷）（憤噴）

＿＿＿勤＿＿＿射

＿＿＿虎＿＿＿強

（臂壁）（艱堅）

＿＿＿膀化訓(xùn)練＿＿＿苦

四、（易混易錯題）蝸?；丶摇?/p>

戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭戰(zhàn)場

1、他們一直（）在抗震救災(zāi)的第一線。

2、這是朝鮮（）上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。

3、1952年10月，上甘嶺（）打響了。

4、海灣（）使許多人受到了傷害。

五、句子樂園。（按要求做題）

1、英勇的戰(zhàn)士們消滅了陣地上的全部敵人。（縮寫句子）

2、在黎明前攻不下597.9高地的主峰。在戰(zhàn)斗中已經(jīng)奪得的山頭會全部丟失。（用關(guān)聯(lián)連成一句話）

3、黃繼光堅定地對指導(dǎo)員說請把這個任務(wù)交給他。（改為直述句）

1、老師交給我的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。（修改病句）

六、課文感知。

1、我們可以從“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”等處可以感受到當(dāng)時形勢的嚴(yán)峻，體會到黃繼光獻(xiàn)身的價值。

2、本文生動刻畫了上甘嶺戰(zhàn)役中為了戰(zhàn)斗的勝利舍身堵槍眼、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的光輝形象。

七、課內(nèi)閱讀。

啊，黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他興起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。

轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。

天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口??

1、按選文內(nèi)容填空，并說說這些詞語表現(xiàn)出黃繼光什么樣的可貴精神。

又站起來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿堵住槍口

2、請從選文中摘抄一個比喻句。

3、在你眼里黃繼光是個怎樣的人？

八、課外閱讀

夏明翰烈士

11928年的一天，夏明翰同志被捕了。

2審訊室內(nèi)，敵人的審問開始了?！澳愣啻竽隁q？”“我是共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨萬萬歲！”“你老家在哪兒？”“革命者四海為家！”“你信仰什么？”“共產(chǎn)黨不信神，不信鬼，信仰馬克思主義！”敵人企圖從夏明翰口里得到一點情報的夢想破滅了。

3敵人用各種手段都沒能使夏明翰屈服，最后決定殺害他。

4一天清晨，白色恐怖籠罩大地。夏明翰同志告別獄中的難友，從容不迫地走向刑場。刑場上，夏明翰昂首挺胸，深情地望著大地；望著他熟悉的，印滿了他戰(zhàn)斗足跡的大地。劊子手走過來問他還有什么話要講，夏明翰大聲說□□請給我紙和筆□他用戴著手銬的手飽蘸著墨揮筆寫下了□砍頭不要緊□只要主義真□殺了夏明翰□還有后來人□寫完他將筆一甩□厲聲喝道□□開槍吧□□

5槍聲響了，黨的好戰(zhàn)士，人民的好兒子夏明翰同志，為革命英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命。

1、給第4自然段沒標(biāo)點的句子加上合適的標(biāo)點。

2、遙“//”把短文分成三段，寫出第二段的段意。

3、這篇短文寫了一件什么事？表現(xiàn)了夏明翰什么精神？

28課 答案：

一、興起率領(lǐng)血液俗稱

高興效率雞血稱稈

對稱

二、1、任意

2、干枯

三、1、球能被他準(zhǔn)確地踢支遠(yuǎn)處隨意擺放的水桶里。

2、男孩兒的真誠把教練感動了。

四、1、，：“?！保?“。”

2、滿意。因為教練被小男孩兒的真誠感動了。

3、因為一顆真誠的心是不能用其他東西來比的。

29課答案：

一、朝陽朝鮮子彈彈琴

二、爆瀑嶺伶避僻

三、毀殷憤噴壁臂堅艱

四、1、戰(zhàn)斗

2、戰(zhàn)場

3、戰(zhàn)役

4、戰(zhàn)爭

五、1、戰(zhàn)士們消滅了敵人。

2、如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，在戰(zhàn)斗中已經(jīng)奪得的山頭就會全部丟失。

3、黃繼光堅定地對指導(dǎo)員說：“請把這個任務(wù)交給我?！?/p>

4、老師交給我的任務(wù)已經(jīng)完成了。

六、1、東方升起了夜明星如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的山頭也會全部丟失

2、英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗英雄黃繼光

七、1、張開雙臂猛撲上去勝利勇于獻(xiàn)身的可貴精神。

2、黃繼光）在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！

3、英勇善戰(zhàn)，奮勇向前，為了戰(zhàn)斗勝利不顧個人安危的人。

八、1、： “?！?：。。，： “！”

2、1//234//5夏明翰在獄中的斗爭以及就義前寫詩。

3、夏明翰被捕后大獄中同敵人的斗爭以及壯烈犧牲。表現(xiàn)了夏明翰具有高度的共產(chǎn)主義精神。

第二篇：四年級上冊句子練習(xí)

四年級上冊句子練習(xí)（一）

一、反問句改陳述句

1.字典難道不是我們的良師益友嗎？

2.大千世界,哪里沒有野花的倩影?

3.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?

4.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

5.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

6.老師的這番話不是給了我們很大的啟發(fā)嗎？

7.這比山還高比海還深地情誼，我們怎么會忘記？

8.我們怎么容忍破壞紀(jì)律的人和事？

9.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?

10.我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

11.這么重的東西,我怎么拎得動呢?

12.十萬支箭，三天怎么造得成？

13.說出的話難道可以不算數(shù)？

二、陳述句改反問句

1.這么感人的故事，使我流下了熱淚。

2.長城是世界歷史上一個偉大的奇跡。

3.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

4.功課沒做完，我們不能去看電影。

5.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

6.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

7.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

8.我們不能被困難嚇倒。

9.這幅畫是我們班蔡穎畫的。

10.這本書真好看，叫人喜歡。

11.網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

12.登泰山看日出是我最大的心愿。

13.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

14.那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊《平均數(shù)練習(xí)課》教案

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊

平均數(shù)練習(xí)課

課型：練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會簡單的平均數(shù)的方法。

2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。

3、培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實際問題。

教學(xué)重點：學(xué)生理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會簡單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點：學(xué)會審題 第45課時 教學(xué)過程：

一、揭題，并板書課題。

二、完成書上練習(xí)。1.練習(xí)八第5題。

學(xué)生獨立思考作出判斷，并說明理由。2.練習(xí)八第6題。

先讓學(xué)生看圖回答第（1）題，明確：平均每個小組植樹的棵樹在6棵和10棵之間。

再讓學(xué)生看圖進(jìn)行估計，并通過計算檢驗。

組織交流，讓學(xué)生具體說說估計一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的方法，以及這樣做的理由。3.練習(xí)八第7題。

引導(dǎo)學(xué)生討論：題中的5個橘子是怎樣得到的？任意取出5個橘子表示什么意思？為什么可以根據(jù)任意取出的5個橘子質(zhì)量的平均數(shù)，來推算一箱橘子的質(zhì)量？

學(xué)生獨立完成。反饋交流。

說說算出的一箱橘子的質(zhì)量表示什么，它與這箱橘子的實際質(zhì)量有什么關(guān)系。4.練習(xí)八第8題。

先讓學(xué)生說說表中的數(shù)據(jù)表示什么。甲、乙、丙三人在這6場比賽中各上場多少場，怎樣比較三人在6場比賽中的表現(xiàn)。

學(xué)生分別口算出三人每場比賽得分的平均數(shù)?；卮鸾滩奶岢龅膯栴}。5.練習(xí)八第9題。

先讀一讀第53頁的“你知道嗎”，說說從中知道了什么，比賽時是怎樣計算選手成績的，為什么可以這樣計算。

出示題目，找出7位評委評分中的最高分和最低分，按規(guī) 則算出吳萌詩歌朗誦比賽的最終得分。反饋交流。

算一算，如果不用這一方法計算，吳萌的平均成績應(yīng)該是多少分。說說兩次計算的成績相差多少，引起這種差異的原因是什么。6.練習(xí)八第10題。

先讓學(xué)生根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出平均數(shù)，再和小組里的同學(xué)比一比，看自己每天做家庭作業(yè)所用的時間在小組里所處的位置。

組織交流。

三、課堂總結(jié)。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊《可能性練習(xí)課》教案

小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊

可能性練習(xí)課

課型：練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步體會事件發(fā)生的可能性，能列舉出簡單隨機(jī)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，能正確判斷簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。

2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探索的意識和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)重點：能對簡單隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述。教學(xué)難點：能精確判斷事件發(fā)生的可能性的大小

教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、紅、藍(lán)鉛筆、正方體、紅、黃正方體。第58課時： 教學(xué)過程：

一、揭示本課練習(xí)內(nèi)容，板書課題。

二、完成練習(xí)十第5—9題。1.第5題。

先讓學(xué)生看圖說說轉(zhuǎn)動每個轉(zhuǎn)盤，指針落在紅色區(qū)域的可能性分別是怎樣的，再逐一回答書上的問題。

2.第6題。

出示題目，讓學(xué)生思考放鉛筆的方法，再按要求完成操作。展示、交流。3.第7題。

摸出的結(jié)果可能有多少種？（共有9個樣本，因而就是9種）

摸出單數(shù)的可能性大，還是雙數(shù)的可能性大？（單數(shù)幾個？雙數(shù)幾個？）4.第8題

學(xué)生做這樣的正方體，同桌合作，試一試，并填寫統(tǒng)計圖。5.第9題。先估計再實驗。

三、思考題

列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，再進(jìn)行判斷。

四、完成《補充習(xí)題》有關(guān)題目。

第五篇：四年級上冊字詞歸類練習(xí)

一、形近字組詞

芒（）欄（）漿（）經(jīng)（）梢（）茫（）爛（）槳（）輕（）悄（）堅（）堡（）魂（）悄（）凝（）鏡（）漆（）隱（）園（）宮（）境（）膝（）穩(wěn)（）圓（）官（）篇（）撲（）輝（）己（）記（）莊（）樁（）忽（）惚（）狀（）壯（）載（）栽（）燥（）躁（）到（）道（）代（）伐（）豎（）燒（）澆（）凈（）靜（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）湖（）糊（）近（）進(jìn)（）蝸（）鍋（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）紗（）顆（）棵（）魄（）極（）級（）峰（）鋒（）瓜（）爪（）棄（）弄（）原（）源（）帶（）戴（）柴（）紫（）梢（）像（）象（）臘（）獵（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）?。ǎ┊悾ǎ?dǎo)（）然（）燃（）疑（）

遍（）漢（）汗（）幻（）幼（）稱（）秤（）虎（）虛（）牌（）脾（）貪（）含（）堤（）提（）樸（）查（）察（）該（）孩（）慣（）貫（）痕（）狠（）愉（）偷（）辟（）避（）胞（）脈（）暉（）忽（）突（）連（）聯(lián)（）桿（）竿（）搜（）瘦（）融（）觸（）旅（）旋（）漲（）灣（）已（）繼（）斷（）頸（）勁（）耀（）爍（）傾（）頃（）厲（）歷（）朱（）株（）租（）粗（）紀(jì)（）賴（）懶（）蹲（）蹭（）鋪（）捕（）益（）溢（）侍（）待（）杖（）仗（）振（）震（）屯（）架（）敏（）暫（）梧（）噸（）駕（）梅（）嶄（）悟（）腦（）竟（）咸（）漂（）遇（）惱（）競（）戎（）飄（）偶（）（2、4近義詞）

眼疾手快

東張西望

左顧右盼

千辛萬苦 三年五載

左鄰右舍

七拼八湊

興國安邦

二、含有近義詞的成語（含有一對近義詞的成語）

遵（）殊（）鋸（）適（）拔（尊（）株（）據(jù)（）恬（）撥（狠（）沸（）禁（）繳（）崖（狼（）佛（）楚（）邀（）涯（二、可以互換位置的詞語

喜歡——歡喜、累積——積累、互相——相互、代替——替代、相互——互相、覺察——察覺 整齊——齊整、奮發(fā)——發(fā)奮 寂靜——靜寂 開放——放開、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、油菜——菜油、彩色——色彩、畫筆——筆畫、肉豬——豬肉、云彩——彩云、奶?！Ｄ?/p>

三、含有近義詞的成語

一、含有近義詞的成語（其中兩個字相近）：（1、3近義詞）

驚天動地

胡言亂語

呼風(fēng)喚雨

改天換地 豪言壯語

爭分奪秒

歡天喜地

見多識廣）驚心動魄

生龍活虎

添油加醋

降龍伏虎）高樓大廈

狂風(fēng)暴雨

滿山遍野

翻江倒海

怪模怪樣）五顏六色

千言萬語

無邊無際

一清二楚

火燒火燎）地動山搖

無憂無慮

山崩地裂

日積月累

心靈手巧 口干舌燥 歡蹦亂跳

風(fēng)平浪靜

千姿百態(tài)

不聲不響 大搖大擺

顛三倒四

平心靜氣

不偏不倚

見多識廣 察言觀色

高瞻遠(yuǎn)矚

左顧右盼

眼疾手快

生龍活虎 驚天動地 七拼八湊

胡言亂語 千變?nèi)f化

摩拳擦掌 海闊天空 添枝加葉

傷天害理

含有一對反義詞的成語

悲歡離合 古今中外 古往今來 天南地北 出生入死 今是昨非 1和2位是反義詞的成語：

悲喜交加 黑白分明 功敗垂成 進(jìn)退兩難 進(jìn)退維谷 輕重緩急 輕重倒置生死存亡 生死攸關(guān) 始終如一 是非曲直 陰陽怪氣 左右逢源 1和3位是反義詞的成語：

大驚小怪 大街小巷 大材小用 大同小異 東奔西走 東張西望 古為今用 今非昔比 苦盡甘來 來龍去脈 冷嘲熱諷 里應(yīng)外合 南轅北轍 南腔北調(diào) 破（）為笑 流（）失所（）開眼笑 發(fā)人（）（）深情厚（）興味（）然 漫天（）地（）不絕口 水（）相接 千軍（）馬 全神（）（）一心（）意 南征北戰(zhàn) 內(nèi)憂外患 前赴后繼 前仆后繼 前仰后合 前因后果 深入淺出 生離死別 死去活來 天崩地裂 天羅地網(wǎng) 異口同聲 異曲同工 陰錯陽差 有名無實 有氣無力 有始無終 有頭無尾 有天無日 有眼無 生死存亡 前俯后仰 里應(yīng)外合 好逸惡勞 前赴后繼 深入淺出 內(nèi)憂外患 橫七豎八 噓寒問暖 轉(zhuǎn)危為安 弄巧成拙 惹是生非 顧此失彼 左鄰右舍 驚天動地 開天辟地 歡天喜地 承上啟下 南轅北轍 人來人往 承前啟后 反敗為勝 化敵為友 陰差陽錯 虎頭蛇尾 天崩地裂 一決雌雄 爭先恐后 大同小異

四、把下列詞語補充完整。

（）不及待（）山遍野 不（）而同 自（）羅網(wǎng) 守（）待兔 無可（）何（）耳欲聾 全（）貫注 無（）無束 天（）海角 見（）識廣 山（）地裂 隱隱約（）人（）鼎沸 若（）若（）（）不經(jīng)心 胸有成（）風(fēng)雨（）（）奇（）怪狀 愁眉（）臉 毫不（）豫（）（）起舞（）差不齊（）斷絲連（）跳如雷 色彩（）麗 尋歡（）樂 心（）如（）

五、選詞填空練習(xí)。1． 創(chuàng)舉 創(chuàng)造

-建設(shè)有中國特色的社會主義，是一個偉大的（）。運動員們邁著（）的步伐，走進(jìn)了比賽場。今年的校運會上，王強（）了一百米短跑的新紀(jì)錄。

聶耳（）了許多革命歌曲。8． 紀(jì)念 懷念

952年1月2日，羅盛教為搶救朝鮮落水兒童英勇獻(xiàn)身，這是永遠(yuǎn)值得（）日子。

-爺爺非常（）在農(nóng)村老家的親友，常常寫信去問長問短。9． 維持 堅持 保持

-我們只有（）每天打掃的好制度，才能（）校園環(huán)境的美麗清潔。

-民警在（）交通秩序時，既能（）原則，又能（）良好的警容風(fēng)貌，受到了群眾的好評。10． 屹立 聳立 挺立 站立

-北海公園那潔白如玉的白塔，（）在瓊島的頂峰。

一排排高大的白楊樹像（）的哨兵。這個水龍頭有點松了，容易漏水，用的時候要（）。12． 可惜 惋惜

-這么漂亮的碗打碎了，真（）！

-華華的學(xué)習(xí)一下子退步了很多，老師為她感到（）。13． 雄偉 雄壯

-我國的萬里長城非常（）壯麗。

-升旗儀式開始了，樂隊奏起了（）的國歌。14． 盤旋 盤繞

-汽車沿著環(huán)山公路穩(wěn)穩(wěn)地（）而上。

-一架援救災(zāi)民的直升機(jī)在上空（），尋找目標(biāo)空降救災(zāi)物品。15． 機(jī)靈 機(jī)警

-邊防戰(zhàn)士巡邏時，十分（）地觀察周圍的動靜。周姑娘常常面帶微笑，說起話來低聲細(xì)語，顯得十分（）。敵人再（），也騙不了我軍的偵察兵。19． 揀 撿

-我看見走廊上有一張廢紙，把它（）起來，扔進(jìn)了垃圾箱。謝紅的腳扭傷了，但她（）堅持天天按時到校上課。

21． 惦念 紀(jì)念 懷念

-全國人民都很（）鄧小平爺爺。爸爸出差好多天了，我很（）他。

-我們肅立在烈士（）碑前，深深（）他們。22． 堅持 維持 支持

-魯麗是個好學(xué)生，幾年來，（）為班級同學(xué)做好事。集會的時候，班干部負(fù)責(zé)（）秩序。23． 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

-清晨，同學(xué)們背著書包（）來到學(xué)校。黃剛（）兩年被評為優(yōu)秀學(xué)生。

-李大夫不顧疲勞，（）為病人做手術(shù)。24． 寂靜 安靜平靜 寧靜

-夜深了，山村一片（），孩子們在床上（）地睡著了。放學(xué)以后，老師和同學(xué)們都回家了，學(xué)?；謴?fù)了（）。在雷鋒精神的（）下，同學(xué)們常常幫助軍屬王奶奶他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。29． 畢竟 究竟

-興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。30． 繁重 沉重

-（）的工作累得他更加消瘦了。他懷著（）的心情告別了媽媽。31． 成績 成就 成果

-建國四十九周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學(xué)校的體育工作去得了很大的（）。32． 安靜平靜 寧靜

-上課鈴聲響了，教室里立刻（）下來。因為（）一個危重病人，媽媽在手術(shù)臺上站了十幾個小時。34． 夸張 夸獎 夸耀

-大家都（）馮亮是個樂于助人的同學(xué)，但他從來不（）自己。每天在（）明亮的教室上課，我們感到非常幸福。在設(shè)備（）的實驗里，他們創(chuàng)造力第一流的科技成果。38． 凝視 注視 鄙視 掃視

-少奇同志一進(jìn)門，用（）的眼光向屋里（）了一周，就坐在那個“客位”上。

-誰也不知道哥哥在想什么，只見他對著魚缸呆呆地（）了一會，轉(zhuǎn)身就出去了。

-升旗儀式開始了，同學(xué)都（）著五星紅旗。39． 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅

-那里的斗爭形式很（），組織上決定派江姐去充實對敵斗爭的力量。

-父親平日是很（）的，從不放過我們?nèi)魏稳秉c錯誤。

-老師（）地說：“你們要處處（）要求自己，爭取有更大的進(jìn)步?！?/p>

40． 激烈 熱烈 猛烈 強烈

-戰(zhàn)士們的心（）地跳動，恨不得一下子飛過江去。實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的共同（）

-登長城，飽覽塞外的風(fēng)光，是我們（）已久的一項活動。我們要努力學(xué)習(xí)，長大為國效力才不辜負(fù)黨和人民對我們的（）。

-我（）得到一套《魯迅全集》，因為我太愛讀魯迅先生的文章了。我一直（）能親眼看到孔雀開屏，可是今年在百鳥園等了半天也沒看到，真令人（）。43． 侮辱 遭遇 抱怨

-船上的那些人雖然同情少年的（），但卻（）意大利的旅館不好，交通太差。少年覺得自己的祖國受到了極大的（），他憤怒地把硬幣扔到他們身上。

44． 驚喜地 斬釘截鐵地 大義凜然地爸爸（）說：“我女兒真的長大了！”我把麥子種下了地，這都是我的（）。51． 要求 請求

-老師（）我們在下課之前把作業(yè)做好。

-由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應(yīng)他一塊兒玩的（）。52． 強大 強壯

-現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)變得越來越（），再也不會受別國欺負(fù)了。-經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體（）多了。53． 降臨 降落

-夜幕（）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。售貨員阿姨（）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來。” 55． 突然 忽然

-他的心臟?。ǎ┌l(fā)作，一下子倒在地上。天上（）下起了雨。

56． 囑咐 叮囑

-媽媽反復(fù)（）他考試不能再粗心了。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，（）后患。58．平靜 寧靜

-夜深了，鄉(xiāng)村是那么的（）。微風(fēng)輕輕地吹過（）的湖面。59． 詳細(xì) 仔細(xì)

-王寧做什么事情，都非常（）。張晶的這篇文章，寫得十分（）。60． 觀賞 觀看

-明天，我和爸爸要去體育館（）一場足球比賽。黃山的迎客松很（），特別引人注目。63． 透明 透亮

-石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（）。這是一塊（）的玻璃。

64． 鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜

-他十分（）地走上了演講臺。他雖然知道了自己的病情，但一直很（）。65． 贊揚 贊美

-老師（）張強同學(xué)的字寫得好。同學(xué)們高聲（）我們偉大的祖國。

66． 精彩 精美

-景德鎮(zhèn)（）的陶瓷在世界上很有名。

-在校運會上，班長代表全班同學(xué)做了（）發(fā)言。67． 倒影 倒映 掩映

-湖心的三個小島（）在綠樹叢中。

-明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。節(jié)日的大街上（）非凡?？腿藖砹?，我（）地招待他們。69． 將要 正在 已經(jīng)

-電影（）開始了，王冬還沒有來。（）期終考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

-李強（）全神貫注地做作業(yè)。70． 希望 愿望 盼望

-爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點回來?？戳诵∮⒌膩硇?，我心里（）不能平靜。72． 承受 忍受 難受

-劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。我知道這件事做錯了，心里十分（）。

-這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。73． 堅定 堅強 堅決我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！” 74． 效果 結(jié)果 后果

-這種新藥對心臟病的（）很好。這次試驗的（）的比較令人滿意。

-幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。75． 壯麗 美麗 雄壯

-路邊開滿了（）的小野花。樂隊奏起了（）的樂曲。她十分（）時間，分分秒秒都能抓緊。蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰(zhàn)爭非常（）。79． 高興 愉快 快活

-看到美麗的西湖，我們的心情非常（）。

-我的妹妹穿著花衣服，在屋里跳來跳去，像一只（）的小鳥。小木船順著水流（）漂向遠(yuǎn)方。

-爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（）披在他身上。82． 關(guān)心 熱心 耐心 專心

-老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。

-張小軍把班級當(dāng)成了自己的家，被評為（）集體的“好少年”。

-他對同學(xué)很（），誰有了困難，他都盡力去幫助。那時我有點（）了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？戰(zhàn)士們竄過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開（）的搏斗。

-突然，飛機(jī)遇到了一股（）的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

-拔河比賽到了關(guān)鍵時刻，我的心在（）地跳動著，真想沖上去幫我們班拉一把。

-風(fēng)（）地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。88． 繁茂 繁榮 繁華

-我喜歡這絢麗的秋色，因為它表示著成熟和（）。一個（）的機(jī)會，使我倆成了好朋友。90． 試驗 實驗

-我們這節(jié)課到（）室里上。經(jīng)過無數(shù)次（），衛(wèi)星終于上天了。

91． 豐盛 豐富

-這頓晚餐太（）了。（）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。92． 連續(xù) 繼續(xù)

-解放軍向敵人陣地（）開炮。中場休息之后，足球賽（）進(jìn)行。93． 改正 改進(jìn)

-工作人員的服務(wù)態(tài)度有了明顯的（）。我把麥子種下了地，這都是我的（）。

96． 要求 請求經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體（）多了。

六、成語練習(xí)

心口如

（一）筆抹（殺）一儆（百）家爭（鳴）鑼開（道）不拾（遺）臭萬（年）富力（強）詞奪（理）直氣（壯）志凌云

B組：斗志昂（）眉吐（）味相（）機(jī)?。ǎ┝⒚ǎ┧褪郑ǎ⒆裕ǎ┽屩兀ǎ┣G請（）魁禍（）屈一指

1、在括號里填上合適的字，組成城市名。

一技之（）（）風(fēng)得意 來日方（）（）里淘金 難能可（）（）春白雪 聲東擊（）（）居樂業(yè) 一步登（）（）津有味

2、在有“然”字的成語中填上合適的字。

（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然一體（）然開朗（）然無恙（）然一新（）然大物（）然成風(fēng)

3、在括號里填上合適的字，組成有關(guān)學(xué)習(xí)的事物名稱。

千言萬（）（）通字順 百煉成（）（）墨紙硯 不計其（）（）有專長 博覽群（）（）羅萬象 九州方（）（）行矩步 請在有“如”的成語中填上合適的字。

一貧如（）視死如（）對答如（）揮金如（）鐵證如（）度日如（）心急如（）守口如（）膽小如（）巧舌如（）

4、動物巧進(jìn)成語籠。（在括號里填上動物名稱。）

萬（）更新 為（）作倀 虎背（）腰 千軍萬（）對（）彈琴 聲名（）藉 杯弓（）影（）毛蒜皮 指（）為馬（）立雞群 抱頭（）竄 亡（）補牢（）急跳墻 如（）得水 驚弓之（）畫（）點睛（）死狐悲 甕中捉（）（）名狗盜 黔（）技窮（鵬）程萬里（鶴）發(fā)童顏 哀（鴻）遍野 兵荒（馬）亂 管中窺（豹）愛屋及（烏）（魚）目混珠 騎（虎）難下 守株待（兔）順手牽（羊）（螳）臂當(dāng)車（蜂）擁而至 泥（牛）入海 葉公好（龍）一箭雙（雕）噤若寒（蟬）

井底之（蛙）（蠅）頭微利 門可羅（雀）（蜻蜓）點水

5、填成語，猜謎語，（先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，猜出謎底。

（一）日千里（半）壁江山（綠）林好漢

（一）觸即發(fā)（半）途而廢（紅）極一時

（一）鼓作氣（半）路出家（喜）出望外（雨）后春筍

（一）舉成名（半）信半疑（愛）不釋手（風(fēng)）吹草動 打一字：（秋）（）發(fā)（）中（）番（）次（）面（）方

（穿）針引線（錦）上添花（衣）冠禽獸（戴）月披星（紅）顏薄命（）舉（）得（）頭（）臂 丟（）落（）（花）言巧語（叫）苦連天

（一）目了然（聲）東擊西（驚）天動地 接（）連（）（）顏（）色（）牛（）毛

（萬）馬奔騰（家）喻戶曉 打一動物（）

6、成語之最。（根據(jù)意思填成語。）

（1）最遙遠(yuǎn)的地方（天涯海角）（2）最荒涼的地方（不毛之地）（3）最懸殊的地方（天壤之別）（4）最反常的氣候（晴天霹靂）（5）最昂貴的稿費（一字千斤）（6）最絕望的前途（山窮水盡）（7）最難做的飯（無米之炊）（8）最高的巨人（頂天立地）（9）最短的季節(jié)（一日三秋）（10）最長的腿（一步登天）

守株待兔 兔死狐悲 悲歡離合 合二為一 一馬當(dāng)先 先發(fā)制人 人盡其才 才疏學(xué)淺 亡羊補牢 牢不可破 破涕為笑 笑逐顏開 開天辟地

1、含有表示數(shù)目的成語

（）令（）申（）落（）丈（）湖（）海（）言（）語（）心（）意（）變（）化（）干（）凈（）呼（）應(yīng)（）日（）里（）全（）美（）上（）下（）長（）短（）水（）山（）方（）計（）篇（）律

含近義詞的成語

花（）巧（）（）飛（）散（）打（）算 自（）自（）（）心（）力 合（）合（）聚（）會（）胡（）八（）面（）耳（）（）上（）下 謹(jǐn)（）慎（）三（）二（）千（）萬（）為（）作（）爭（）奪（）心（）神（）

風(fēng)（）浪（）無（）無（）（）眉（）臉（）通（）達(dá)

4、含反義詞的成語

大（）?。ǎǎ╊}（）作（）昏（）暗（）中生（）（）離（）別（）腔（）調(diào) 顧（）失（）逢（）化（）（）（）分明 搖（）擺（）（）爭（）斗 深（）淺（）（）盡（）來（）沖（）撞 取（）補（）

5、含有兩個相同字的成語

（）（）有味（）（）有條（）（）大方 氣勢（）（）得意（）（）（）（）自喜（）（）向榮（）（）業(yè)業(yè) 興致（）（）氣喘（）（）（）（）是道（）（）不舍殺氣（）（）忠心（）（）無所（）（）（）（）不絕