第一篇：3.10校風整頓修改稿

成都信息工程職業(yè)技術學校

校風校紀整頓實施方案（青羊校區(qū)）

為了加強對學生教育管理，整頓班風、學風，促進校風的持續(xù)好轉(zhuǎn)，營造勤學守紀，積極上進的良好校風，構建和諧平安校園。學校決定，用一個月的時間，開展校風整頓活動?，F(xiàn)就此項工作做如下安排，請各班遵照執(zhí)行。

一、組織領導：

學校成立校風整頓領導小組。組長：余建；副組長：王彪；成員：孟超、王源平及各班班主任、保衛(wèi)值班人員、學生會干部。

二、活動時間：

2010年3月14日——2010年5月9日。

三、整頓對象、內(nèi)容及重點：

1、整頓對象：五年制08、09級

2、整頓內(nèi)容：常規(guī)紀律；行為規(guī)范；文明習慣；安全法制；學習態(tài)度；思想意識；勞動觀念；宿舍內(nèi)務；清潔衛(wèi)生；教室布置等。

3、整頓重點：宿舍紀律及內(nèi)務規(guī)范；課堂紀律；文明著裝；儀態(tài)儀表規(guī)范；禮貌用語；禁止翻墻、禁煙、禁毒、禁賭、禁霸、禁黑社會性質(zhì)團伙等壞行為；收繳管制刀具及危險品。

四、整頓步驟及措施：

（一）宣傳動員：（3月14日至3月16日）學校組織輔導員召開校風整頓動員大會，安排布置該項工作，各班要利用班會、讀報時間認真宣傳開展本次活動的重要性和必要性，營造強大的輿論態(tài)勢。

（二）自查自糾（3月15日至3月18日）各班抽出專門時間，要

求每個學生對照《中學生行為規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》，開展批評

和自我批評；通過學生自查、互查、教師幫助摸清問題，每個學生認

真查找自身存在的問題與不足；每個學生認真寫好自查報告，各班要

對本班存在的問題進行梳理。

（三）教育整頓階段（3月16日至3月31日）各班認真組織學生

學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》、成都信息工程職業(yè)技術學?！秾W生手冊》；每個學生針對自身存在的問

題，認真分析原因，制定整改方案，并限期整改；各班要以校風整頓

為主要內(nèi)容辦好板報，組織“整頓校風”主題班會，把“問題”較多

學生的整改措施予以公布，使之接受同學們的監(jiān)督；各班主任分層召

開學生會議，采用集中教育、個別談心、師生互助開展活動等多種形

式教育學生，通過班風、學風的整頓，促使校風的好轉(zhuǎn)，各班要以校

風整頓為契機，認真搞好清潔衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務整理規(guī)范、強化紀律觀

念、養(yǎng)成良好行為習慣等工作。

（四）考核階段（3月15日-5月中旬）

活動期間由校風整頓領導小組及學生處、團委、學生會、各班主

任定期（每周五下午）及不定期（每日）對學生宿舍、教室、課堂紀

律、學生日常行為規(guī)范、儀容儀表等重點環(huán)節(jié)進行檢查、量化考核，結果同班主任考核、班級考核掛鉤。

（四）總結表彰階段（4月1日至5月中旬）學校根據(jù)各班活動開

展情況，結合學生常規(guī)考核和清潔衛(wèi)生考核結果，并廣泛征求全校教

職工意見，評選“優(yōu)秀班級”和“文明宿舍”等并予以表彰。

對差的寢室和學生進行通報批評，限期整改，對不接受教育幫助

屢教不改者給予紀律處分，直至開除學籍。

二0一0年三月十日

第二篇：校風校紀整頓實施方案

校風、學風整頓實施方案

新學年，新氣象，新變化。在新一屆教育行政部門的領導下，在鎮(zhèn)中心校的指導安排下，我們新的學期的教育工作開始了。在這開學伊始之刻，為了更好的調(diào)動廣大教師的工作積極性，增強全體教師的事業(yè)心，責任感，我校特制定校風、學風整頓方案，利用開學前一周的時間對師生進行一次整頓。

一：領導機構 組

長：

副組長：

成員：

二：指導思想

本次校風、學風整頓的指導思想是認真貫徹三個代表重要思想，全面執(zhí)行黨的教育方針，完善學校各項規(guī)章制度，安全第一，德育為首，教育為主，加強師德建設，注重人才培養(yǎng)，形成良好校風教風，培養(yǎng)學生良好學風，從整體上提高我校的教育教學質(zhì)量。

三：整頓目標

通過本次整頓，在我校全體師生中形成一種良好的校

風，教風，學風，使全體師生能夠做到文明，守紀，勤奮，進取。使全體教師能夠做到愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤奮善教，精益求精，使全體學生能夠做到文明尊師，樂學好思，勤學好問。

四：具體措施

1.9月1日全體教師到校，召開動員會。

2.9月2日——7日，教師每天集中學習教師職業(yè)道德，義務教育法，安全管理，常規(guī)教學，請假考勤，師德師風等方面，認真剖析自己工作中的缺點與不足，同其他教師相比，找出自己的優(yōu)缺點，細思應如何改進或提高？怎樣能作到以身作則，為人師表。

3.9月31日整頓總結。全體教師交回個人的學習筆記，心得體會。

總之，通過本次整頓，目的在于使其它教師認清形勢，改進工作作風，扎實工作，以優(yōu)異的成績來回報自己，再回報社會。從而從整體上提高我校的教育教學水平，為我校明天的輝煌打下堅實的基礎。

愛元學校 2012.09

第三篇：整頓校風校紀簡報

整頓校風校紀、優(yōu)化育人環(huán)境

——民和縣群眾路線教育實踐活動專項整治工作進展順利 在黨的群眾路線教育實踐活動中，民和縣教育系統(tǒng)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室文件《關于印發(fā)〈在黨的群眾路線教育實踐活動中搞好專項整治工作實施方案〉的通知》要求，結合行業(yè)實際，開展了以

一、整治重點

以“開展整頓校風校紀、優(yōu)化育人環(huán)境行動”為重點。重點整頓了學校領導班子及其成員在校風校紀、作風教風和學?；鶎咏M織建設方面的問題，嚴格教職工隊伍教育管理，切實增強全體教師的責任意識和紀律意識，進一步凈化學校風氣，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育教學質(zhì)量。

二、采取的主要措施與成效

專項整治工作由教育局黨委、黨群辦監(jiān)督實施，由各學校和主管科室具體組織實施，做到逐項清查、逐項整治，局黨委各督導組負責督促檢查。

第一，教育局黨委和各學校黨總支、支部按照時限要求都及時召開了工作動員部署會議，對專項整治工作進行詳細安排部署，并制定了具體整治計劃，明確了整治責任、進度時限和標準要求，確保專項整治工作有組織、有步驟地開展。第二，教育局黨委和各學校黨總支、支部根據(jù)專項整治工作確定的重點內(nèi)容，結合征求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等，認真研究制定了整治方案，切實開展了自查自糾，做到了有一個問題整治一個問題、整治一個問題就要整治到位，把問題解決徹底的要求，做到了邊查邊改、立行立改。

第三，從四個方面著手集中整頓：校風方面重點整頓學校領導班子和黨員教師責任意識淡薄，工作標準不高，落實制度不嚴，學校領導干部在職稱評聘、評優(yōu)評先、選派培訓等方面缺失公平，教職員工職業(yè)道德意識淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表，學校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問題。教風方面重點整頓教學管理機制和教風建設措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學態(tài)度不嚴，心浮氣躁，急功近利，對自己要求不嚴，教學觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學效率低下，不重視學生全面發(fā)展，對學生管理不嚴不細等問題。校紀方面重點整頓學校管理不嚴，制定落實不力，財務不規(guī)范，治安、消防、食品衛(wèi)生、人生安全等隱患多，教職員工紀律松弛，我行我素，違紀違規(guī)，情趣低俗，敗壞風尚等問題。組織建設方面重點整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號召力不強，作用發(fā)揮不夠，黨員教師缺乏組織意識、角色意識，學校共青團（少先隊）、工會等組織形同虛設、工作不力、合力不足等問題。學校領導班子成員主動認領，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結束后，教育局黨委和各學校黨總支、支部對照工作要求、整治重點和整治成效進行了“回頭看”，看專項整治是否扎實，看整治內(nèi)容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結果是否見效。發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺，不留后患，確保已經(jīng)解決的問題不回潮、不反彈。

第四，堅持領導帶頭，確保責任落實。局黨委和各學校黨總支、支部“一把手”負總責，親自抓整治，認真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實。把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設作為解決問題的治本之策，本著階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結合的原則，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓落實，務求取得實效。

第五，堅持嚴格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導組將專項整治工作作為重點督導內(nèi)容，對專項整治工作進行全程督導，定期不定期對整治工作進行監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促、限期整改。教育局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室加強指導、嚴格把關，對專項整治效果不明顯的進行了及時“補課”和“返工”。

第六，堅持開門整治，接受群眾評判。教育局黨委和各學校黨組織把師生群眾意見作為整治的參考坐標，把師生群眾期盼作為整治的努力方向，通過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內(nèi)容、目標、時限、責任和進展情況向師生群眾予以公開，接受師生群眾監(jiān)督和評判；對于師生群眾關注度高的問題，及時公布整治時限、措施和結果，讓師生群眾參與成為解決問題的推動力量。

第七，堅持信息暢通，及時提煉匯總。為及時全面掌握專項整治工作進展情況及整治效果，各學校以簡報形式及時上報了專項整治工作中的亮點和做法，并于7月15日前上報了整治工作開展情況與工作總結。

總之，整治工作中我們做到了上下聯(lián)動、以上帶下，務求專項整治工作取得實效。

4月29-30日，我局組成三個調(diào)研組，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷和實地走訪等方式，對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風校紀整治、師德師風建設和學校安全維穩(wěn)工作調(diào)研，重點調(diào)研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮(zhèn)。本次調(diào)研共召開座談會15個，發(fā)放調(diào)查問卷413份，走訪學校5所，收集意見和建議12條，初步了解我市教育系統(tǒng)校風校紀、師德師風和學校安保工作概況，掌握了較為翔實的第一手資料，撰寫了調(diào)研工作報告（初稿），為扎實有效地開展下一步工作提供了藍本。

通過本次教育月活動，全院學生樹立了文明守紀的校園新風，提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設水平，形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學風。同時,院領導提升了管理水平，看到了工作中 的不足，理順了學生管理工作程序，確定了今后的工作目標。

第四篇：校風校紀-整頓校風校紀心得體會

校風校紀-整頓校風校紀心得體會

整頓校風校紀心得體會

儋州市八一中學初一(2)班 梁冰

開展“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”活動的通知下達以后，全校師生高度重視，立即組織學生學習領會通知精神，成立了以班主任為組長的小組，各班制訂了 “整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”活動方案。然后結合各班實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了的認識，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標。下面我向大家做以匯報:

以“整頓校風校紀”活動為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教

育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學生牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規(guī)校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”和“構建和-諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》等活動，以提高遵規(guī)守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。

為了讓學生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發(fā)大學生們努力

學習、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現(xiàn)象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯(lián)系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統(tǒng)一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度根據(jù)學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。

第五篇：校風校紀整頓總結

校風校紀整頓總結

高一（2）班 胡恒

自我校開展《儋州市八一中學校風校紀整頓》活動以來，在學校各位領導下、在全體班主任和教師的鼎力支持與配合下，取得較好的效果。校長利用星期一的晨會在學校操場，組織召開了校風校紀整頓動員大會。

自開展校風整頓工作以來學校中層干部、班主任、值周老師堅持深入教室、宿舍、課堂等進行巡查督促，教育引導學生遵守校紀校規(guī)，講文明、講道德、講衛(wèi)生，自覺養(yǎng)成良好習慣。學校校風校紀整頓領導組，每天不定時、全方位的在校園內(nèi)巡查；各班開展了以“校風校紀整頓”為主題的班會；開展了班級自查；出了校風校紀整頓專題黑板報；在校范圍內(nèi)營造了開展主題活動的濃厚氛圍，得到了廣大師生的積極響應和熱情參與。共有22名學生被評為“文明學生”。

校風整頓活動開展以來，全校上下在認識上統(tǒng)一了思想，形成了共識；同時，全員積極參與，形成了齊心協(xié)力、齊抓共管的良好局面，真正做到了校風校紀事事有人管，事事有人抓，班風、學風、校風有了明顯好轉(zhuǎn)，學生的安全防患意識明顯增強；尊敬師長，明理守信，團結友愛的學生多了；不文明、不衛(wèi)生、不健康的因素少了；學生的不良行為得到了有效控制，教學秩序井然；杜絕了重大違紀問題的發(fā)生，一般違紀問題明顯減少；學生就寢紀律明顯好轉(zhuǎn)，內(nèi)務整理規(guī)范；隨手亂扔亂倒現(xiàn)象明顯減少，長流水、長明燈現(xiàn)象得到控制。學生行為習慣正在步入良性發(fā)展軌道。學生語言文明，校園和諧。創(chuàng)建和諧、文明校園是一項長期而艱巨的任務，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，堅持常抓不懈。一要進一步統(tǒng)一思想，端正態(tài)度。各班、各處室務必按照“做好自己的事，管好自己的人”的原則，確保校園安全穩(wěn)定。二要進一步總結經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，不斷探索整頓校風校紀、創(chuàng)建和諧校園的新方法、新舉措。三要建立健全科學、規(guī)范的規(guī)章制度，建立長效督察機制，狠抓落實，使學校校風校紀工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。四要師生聯(lián)動，引導學生思想、言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共同創(chuàng)建文明、安全、和諧的學習、生活、工作環(huán)境。五要進一步加強班委會建設，舉辦豐富多彩、健康有益的文體活動，豐富校園文化生活，推動校風校紀建設，發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用。

育人路之漫長，責任之重大，工作之辛苦，但我們相信，只要大家同心協(xié)力，齊抓共管，學校德育工作會更上一層樓，儋州市八一中學的明天會更美好。