第一篇：航天員太空授課觀后感300字

航天員太空授課觀后感300字

三二班 楊子藝

今天下午，老師組織同學(xué)們在教室里觀看女航天員王亞平在中國首個目標(biāo)飛行器天宮一號上，為青少年授課的直播。

宇航員王亞平在失重的狀態(tài)下講解和演示了幾個實驗。我最感興趣的是魔幻水球的演示，王亞平把水注到一個金屬圈里，水沒有像飛流直下三千尺那樣流下來，而是奇跡發(fā)生了，變成了一個水球，水球漂浮在王亞平的臉前，透出的頭像是倒立的。如果大詩人李白看到這一幕，他會寫出怎樣的詩句呀？

這次觀看學(xué)習(xí)，讓我對失重，牛頓第二定律和水的張力等有了很深的印象。覺得知識也很有趣，女孩子也能成為航天員。放學(xué)了，我走出校門，仰頭望著碧藍的天空，想像如果我是一名宇航員該多好?。∥乙部梢栽诤棋挠钪嬷刑剿鳠o窮無盡奧秘……

第二篇：神十航天員太空授課觀后感

神十航天員太空授課觀后感

6月20日上午十時，這是一個激動人心的時刻，中國將首次在神舟飛船上進行太空授課。這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國矚目的一次盛世，也是全球愛好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一次盛世。

第一次太空授課是什么時候呢？其實，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓(xùn)練了兩名女教師，一個是麥考利夫，一個是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根卻并未放棄這個上天授課夢，為此她又準(zhǔn)備了22年。終于，在2007年，她在國際空間站里進行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學(xué)生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運動、在太空如何喝水等情景。

無獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來進行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運動等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。

王亞平在此次講課中主要演示了五個實驗，分別是質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運動會有何特點，液體表面張力有什么作用，同時加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個實驗不要看起來簡單，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的！

這次實驗是他們事先自己劃定的嗎？其實不是。這次實驗中的部分問題是中國載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因為只有具有演示價值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補充更多的相關(guān)知識，讓自己從里到外充實起來，不能外強中干腹空空。

有人詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因為這需要更先進的技術(shù)和復(fù)雜的設(shè)備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。

也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國夢 太空夢”的實現(xiàn)靠近！

第三篇：女航天員太空授課

女航天員太空授課

神十和天宮一號接軌后，其中最有看點的一個太空實驗是：神十將首次開展面向青少年的太空科學(xué)講座科普教育活動。

神十將與天宮一號組成組合體飛行12天，這期間王亞平將把天宮一號作為太空講堂，給地面的青少年作太空講座，還會做一些富有趣味的太空實驗，讓孩子們了解太空知識，感受到太空的奇妙，激發(fā)對航天的興趣。

這將是中國航天員在太空中的第一堂課，當(dāng)然這并非中國首創(chuàng)。據(jù)介紹，1986年，美國女教師麥考利夫就被選中，參與“挑戰(zhàn)者”號航天飛機的“教師在太空”計劃，但不幸機毀人亡。

2007年，當(dāng)年一同參加選拔的另一名美國教師芭芭拉·摩根，最終隨“奮進”號飛上太空，肩負著航天員、教師和“麥考利夫的繼承者”三重身份。太空中，55歲的摩根給孩子上了一堂25分鐘的“太空課”，其他航天員成了她的“助教”，18名4至8年級學(xué)生在地面聽講?！坝詈絾T太空怎樣運動”“在太空如何喝水”??孩子們提出五花八門的問題。摩根一會兒拎起身旁兩名“彪形大漢”，一會兒從專門飲品袋中擠出一些球泡狀的飲料，然后四處追著吞食失重狀態(tài)下亂飛的紅色泡泡，引得孩子們大笑。

所以，此次王亞平太空授課將會達到什么效果，都將是關(guān)注的焦點。

第四篇：太空授課觀后感

陳位莊小學(xué)觀看太空授課總結(jié)6月23日上午，結(jié)合學(xué)?！爸袊鴫?我的夢”主題系列活動，陳位莊小學(xué)師生利用休息時間，懷著濃厚的興趣觀看了中國首次太空授課視頻。

這次別開生面的太空授課活動由神舟十號航天員王亞平和另外兩位宇航員在天宮一號里為全國青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實驗。航天員們在天宮一號里分別進行了質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺、水膜和水球等試驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。同時，人大附中作為“地面課堂”，通過視頻通話形式與空中課堂的宇航員們進行了互動交流。授課即將結(jié)束時，宇航員們熱情鼓勵同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)知識，不斷探索科學(xué)奧秘。

如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

此次太空授課活動，增強了同學(xué)們的民族自豪感和愛國主義精神，激發(fā)了崇尚科學(xué)、探索航天知識的熱情與夢想。觀看完直播視頻后，同學(xué)們紛紛表示：要將“我的夢”與“中國夢”緊密相連，愛我中華、心系國防，努力學(xué)習(xí)各種文化知識，為祖國的繁榮、民族的富強奉獻自己的力量。

2013

陳位莊小學(xué) 年6月

第五篇：太空授課觀后感

6月20日上午十時是一個激動人心的時刻，中國將首次在天宮一號上進行太空授課。這是我國前所未有的，也是全球第二次太空授課。因此，神十太空授課，舉國矚目，不僅是全中國中小學(xué)生的一件盛事，也是全球愛好天文學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域?qū)W者、朋友的一件盛事。

無獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來進行授課，但授課的難度卻比200？年美國女宇航員摩根進行的那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運動等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。

王亞平在此次講課中主要演示了五個實驗，分別是質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，主要是讓廣大青少年了解在失重條件下，會有什么奇妙的景象。雖然這五個實驗看起來很普通，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的!當(dāng)有同學(xué)詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的時候，指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水都是從地球帶上來的，飛船上目前還不具備循環(huán)利用功能。頓時，我的內(nèi)心告訴我，一定要加油啊！也許，還有很多太空設(shè)施正在等待著我們這一代人來完善、更新與創(chuàng)造呢！我明白，現(xiàn)在的我距離航天專家還有很長的路要走，但我相信，懷著對祖國的感恩之心，只要我們加倍努力，就一定能夢想成真，祖國的航天事業(yè)必將迎來更加燦爛的明天！