第一篇：水邊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

水邊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

——長(zhǎng)寧鎮(zhèn)厚福塑料廠(chǎng)

厚福塑料廠(chǎng)位于長(zhǎng)寧鎮(zhèn)水邊村石?路段的廣梅公路邊，是港商李先生在2005年投資興建。廠(chǎng)房面積達(dá)1000平方米，擁有員工宿舍2座，配有員工飯?zhí)?、卡拉OK室、閱覽室、籃球場(chǎng)等，員工大部分是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女和一些下崗工人，工廠(chǎng)主要生產(chǎn)各種日用塑料用品，是一間給下崗工人提供再就業(yè)，解決農(nóng)村多余勞動(dòng)力的福利廠(chǎng)。婦女們可以在這里愉快地工作，掙錢(qián)養(yǎng)家，工作之余可以在這里愉快地唱歌，到閱覽室看書(shū)、看報(bào)，豐富了人們的文化精神、生活增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。李先生是一位熱心于公益事業(yè)的商人，他關(guān)心教育事業(yè)，每年“六一”節(jié)捐塑料用具獎(jiǎng)勵(lì)水邊小學(xué)各班學(xué)習(xí)成績(jī)前十名的學(xué)生，并捐款給孩子過(guò)節(jié)。他的善舉得到社會(huì)、村民、學(xué)校、教師、學(xué)生的一致贊賞，同時(shí)，厚福塑料廠(chǎng)和水邊小學(xué)簽訂協(xié)議書(shū)，厚福塑料廠(chǎng)成為水邊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地，允許老師帶領(lǐng)學(xué)生到工廠(chǎng)觀(guān)摩塑膠生產(chǎn)流程，了解工廠(chǎng)的叔叔、阿姨的工作、文化、生活、思想、精神面貌、與工廠(chǎng)員工聯(lián)歡。這樣，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以置用，以社會(huì)溝通、開(kāi)闊視野，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公益事業(yè)、多為社會(huì)造福的公德心。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

我們的實(shí)踐活動(dòng)基地在 “浦沿街道濱文社區(qū)”，實(shí)踐不僅是大學(xué)生社會(huì)學(xué)習(xí)必要的一環(huán)，也不是一時(shí)興起，擺姿作秀的形式主義。這更是一種長(zhǎng)期存在的，已經(jīng)有許多人參與的一項(xiàng)社會(huì)工作。濱文社區(qū)的社工朋友們，教會(huì)了我們很多，謝謝！

社區(qū)的一系列實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。社區(qū)不僅有單獨(dú)的部門(mén)和人員負(fù)責(zé)黨建，社保，公益等活動(dòng)，我們同學(xué)還一起參加了市文明辦舉辦的“和諧之歌”社區(qū)文化巡演和迎接“杭州文明城市”申報(bào)的社區(qū)清掃活動(dòng)，使我們同學(xué)增加了作為“新杭州人”的使命感和榮譽(yù)感。下面從幾方面簡(jiǎn)要的概括一下濱文社區(qū)作為社會(huì)基地的優(yōu)勢(shì)：

一是地緣優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校低年級(jí)同學(xué)的宿舍區(qū)臨近濱文社區(qū)，兩地僅相距步行10分鐘的路程；我們學(xué)校的生源日漸廣泛，許多外省同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在外求學(xué)，周末的活動(dòng)就單一集中于電腦游戲等不利于身心發(fā)展的活動(dòng)，一個(gè)可以舒展身心，增加見(jiàn)識(shí)的可以長(zhǎng)久依存的社會(huì)實(shí)踐基地必不可少。

二是志愿者活動(dòng)，校內(nèi)各級(jí)青協(xié)有長(zhǎng)期組織同學(xué)們參與包括敬老院和慰問(wèn)炮兵基地的等志愿活動(dòng)。而和社區(qū)攜手可以更方便的獲取信息和資源，在社區(qū)管轄的公共活動(dòng)場(chǎng)所(如公園、廣場(chǎng))參與管理和宣傳活動(dòng)，參加更廣泛地扶殘幫困助學(xué)活動(dòng)，參與社區(qū)校園綠化、環(huán)保宣講會(huì)，以及各種大型活動(dòng)的志愿者工作等。這類(lèi)公益活動(dòng)有助于增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

三是宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校和社區(qū)可以配合相互的需要，組織學(xué)生通過(guò)制作板報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種方式開(kāi)展環(huán)保、衛(wèi)生、文明城市等多方面的宣傳活動(dòng)，以合作的方式可以更飛、廣泛的擴(kuò)大合作組織的影響力，輻射到更多人群。參與宣傳教育可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)城市及社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵(lì)學(xué)生身體力行的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

四是扶老助困，學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)同學(xué)們量力而樂(lè)意地為社區(qū)特殊人群（經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和殘疾人等）服務(wù)，并在服務(wù)中感受愛(ài)心和同情心，增強(qiáng)自我的奉獻(xiàn)精神，完善自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

大學(xué)生下社區(qū)是一種符合團(tuán)中央“面向基層，面向西部”精神，引用全國(guó)學(xué)聯(lián)的一個(gè)倡議來(lái)說(shuō)：希望青年朋友們選擇基層作為自己人生事業(yè)的起點(diǎn)，將自己的青春奉獻(xiàn)在基層，社區(qū)吧！

第三篇：長(zhǎng)寧中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

長(zhǎng)寧中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地

——惠州強(qiáng)靂日常用品制造有限公司簡(jiǎn)介

強(qiáng)靂公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)PVA系列清潔用品及相關(guān)產(chǎn)品制造廠(chǎng)。公司自1984年成立于臺(tái)灣省臺(tái)北縣，后因擴(kuò)大規(guī)模之需要，于1990年遷廠(chǎng)至嘉義縣樸子市；直至1996年因感念于國(guó)內(nèi)投資及生產(chǎn)環(huán)境良好，于同年5月于東莞虎門(mén)鎮(zhèn)設(shè)立本廠(chǎng)。后為再次擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模2001年下半年全廠(chǎng)遷至惠州市博羅縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)。本公司成立至今已經(jīng)有20多個(gè)年頭。從當(dāng)初設(shè)廠(chǎng)員工5人至今超過(guò)1000人，廠(chǎng)房面積從300平方米至3000平方米至13000平方米，以至今52000平方米。年產(chǎn)值由創(chuàng)辦年至今成長(zhǎng)120倍以上。本著客戶(hù)至上、客戶(hù)的需要就是我們的責(zé)任的原則，為了進(jìn)一步提升工廠(chǎng)內(nèi)部管理及生產(chǎn)更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。公司于2002年8月順利通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量體系認(rèn)證。

本公司現(xiàn)生產(chǎn)項(xiàng)目有，六連桿拖把、膠棉拖把、仿木漿棉之發(fā)泡棉、棉紗拖把……等清潔系列產(chǎn)品;并且有高科技、獨(dú)家配方所生產(chǎn)之PVA系列產(chǎn)品，如：仿鹿皮巾、吸水棉巾、方塊棉、多用途擦拭棉、濾水膠棉、小型濾水頭、吸水給水滾筒、硬化處理之濾水頭、化妝棉及最新款式PVA吸水棉條生產(chǎn)之拖把等；其他產(chǎn)品還有鋁合金制休閑桌椅。

第四篇：泉州市(安溪)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

泉州市（安溪）中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地概況

安溪縣中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)基地），是安溪縣委、縣政府為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，依托安溪慈山農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦的安溪縣青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所之一，總投入1600多萬(wàn)元。基地于2009年10月經(jīng)泉州市教育局確定為泉州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防安全、法制規(guī)范、交通安全、科普知識(shí)、革命傳統(tǒng)、勞動(dòng)技能、意志磨煉、野外生存、減災(zāi)自救、生活自理能力等多項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。基地以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，以準(zhǔn)軍事化封閉式管理為模式，讓學(xué)生看有所思、學(xué)有所得、勞有所獲、玩有所樂(lè)。

基地?fù)碛幸恢Ы虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍和教官隊(duì)伍。環(huán)境優(yōu)美，教育、生活設(shè)施完善：學(xué)?？偨ㄖ娣e達(dá)9917m2，其中有一幢2800m2 的學(xué)生公寓大樓，一幢700 m2的餐廳?，F(xiàn)有農(nóng)田20畝，果園100多畝；擁有完善的動(dòng)手實(shí)踐設(shè)施，建有茶葉初制、農(nóng)耕體驗(yàn)、糧蔬種植、動(dòng)物飼養(yǎng)、淡水養(yǎng)殖、電子金工、廚藝等動(dòng)手實(shí)踐場(chǎng)所；建有國(guó)防教育、法制教育、禁毒教育、交通安全、人口國(guó)策、思品教育、科普知識(shí)、環(huán)保教育、勞動(dòng)工具、工藝美術(shù)、革命傳統(tǒng)教育、安溪特產(chǎn)、防震減災(zāi)知識(shí)、消防安全知識(shí)、僑史展覽、茶文化知識(shí)等館室；活動(dòng)娛樂(lè)設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所充足，建有訓(xùn)練場(chǎng)、多功能訓(xùn)練館、軍警演練營(yíng)、野炊燒烤營(yíng)、水上拓展、高空拓展、垂釣臺(tái)等實(shí)踐場(chǎng)所，能夠一次性集中安排900名學(xué)生參加若干天的綜合實(shí)踐。

基地根據(jù)黨的教育方針和素質(zhì)教育的要求，根據(jù)學(xué)生不同年齡的特點(diǎn)，在學(xué)生思想教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，安排了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容。在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，基地注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感、凝聚民族精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、弘揚(yáng)拼搏精神、提高抗挫能力，并且使學(xué)生陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧，從而形成溝通學(xué)校德育與學(xué)生道德實(shí)踐的重要渠道。實(shí)踐課程設(shè)置有：

1、軍事國(guó)防實(shí)踐：隊(duì)形隊(duì)列、軍姿定型、軍警演練、內(nèi)務(wù)整理、行軍越野；

2、生活技能實(shí)踐：烹飪廚藝、野炊燒烤、安全自救、防震減災(zāi)、青春期知識(shí)、心理咨詢(xún)；

3、藝術(shù)審美實(shí)踐：學(xué)唱軍歌、課本劇表演、茶藝表演、文藝表演；

4、勞動(dòng)教育實(shí)踐：茶葉採(cǎi)摘、茶葉初制、藤器編制、種菜養(yǎng)豬、農(nóng)耕體驗(yàn)；

5、科普教育實(shí)踐：無(wú)土栽培、果樹(shù)嫁接、電子金工、動(dòng)物解剖；

6、超越訓(xùn)練實(shí)踐：室內(nèi)外攀巖、飛奪“瀘定橋”、凱旋橋、天梯、空中滑索、空中斷橋、空中鋼絲、高空軟梯、高空梅花樁、水上競(jìng)舟、水上攀網(wǎng)、水上晃梯、穿越電網(wǎng)、過(guò)獨(dú)木橋、跨越障礙、過(guò)梅花樁、翻越高墻、射箭等；

7、綜合素質(zhì)實(shí)踐：團(tuán)隊(duì)過(guò)河、信任背率、搶灘登陸、合力過(guò)橋、盲目障礙、蕩氣回腸、乘風(fēng)破浪、生死電網(wǎng)、孤島求生、齊心協(xié)力、禮讓通行、攜手并進(jìn)、畢業(yè)墻等。

基地從2004年5月開(kāi)始運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)在，受到學(xué)生歡迎和社會(huì)廣泛認(rèn)可?，F(xiàn)已成功舉辦實(shí)踐活動(dòng)320多期，接受安溪及其它縣市近20萬(wàn)名大中小學(xué)生到基地參加了實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也吸引了印尼、馬來(lái)西亞等一大批名校學(xué)生來(lái)基地社會(huì)實(shí)踐?；噩F(xiàn)已被確認(rèn)為：泉州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、泉州市中職生社會(huì)實(shí)踐基地、泉州市愛(ài)國(guó)擁軍模范單位、泉州市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地、泉州市國(guó)防教育示范學(xué)校、泉州市科普教育示范學(xué)校、泉州市地震科學(xué)教育基地、泉州市第三批學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”未成年人思想道德教育示范點(diǎn)、福建省環(huán)境教育基地等稱(chēng)號(hào)。

第五篇：色達(dá)二完小社會(huì)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介

通信學(xué)院色達(dá)二完小社會(huì)實(shí)踐基地

基地簡(jiǎn)介：

電子科技大學(xué)色達(dá)二完小社會(huì)實(shí)踐基地是通信學(xué)院飛夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)與四川省甘孜州色達(dá)縣教育局、色達(dá)縣第二完全小學(xué)合作建立的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地。

色達(dá)縣位于青藏高原東南緣，甘孜藏自治州西北部，北緯31°38′-33°20′，東經(jīng)98°48′-101°00′。地處兩?。ㄋ拇ā⑶嗪＃┤荩ū臼〉陌沃?、甘孜州、青海的果洛州）六縣（阿壩的壤塘、本州的甘孜、爐霍、石渠，果洛州的達(dá)日、班瑪）結(jié)合部，轄4區(qū)2鎮(zhèn)15鄉(xiāng)、66個(gè)行政村。全縣平均海拔3893米，幅員面積9338.98平方公里。全縣2002年7960戶(hù)，36167人。2001年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)確定為全國(guó)592個(gè)國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣之一，是甘孜州海拔最高、氣候最寒冷、自然條件最差的以藏民族為主的民族聚居的純牧業(yè)縣之一。色達(dá)縣自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)薄弱，教育資源匱乏，教育水平比較落后。色達(dá)縣第二完全小學(xué)是該縣僅有的幾所完全小學(xué)之一，約有學(xué)生300余人，為寄宿制小學(xué)。該學(xué)校得到部分組織及公益人士援助，建有舞蹈室、音樂(lè)室、活動(dòng)室等多功能教室，擁有較為充分的教學(xué)器材。但是，由于缺乏專(zhuān)業(yè)老師，這些教育器材并沒(méi)有得到充分利用。由于教育資源匱乏，再加上當(dāng)?shù)厝瞬蛔⒅亓x務(wù)教育，學(xué)生及格率僅為2%。

活動(dòng)詳情：

我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，盡量避免以前暑期短期支教的短期性、表面化、方式單

一、后續(xù)性不足、隊(duì)伍小而缺乏組織性等問(wèn)題。除開(kāi)展一般性基礎(chǔ)教學(xué)外，還組織策劃趣味素質(zhì)拓展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升道德修養(yǎng)。在支教的同時(shí)展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)，希望通過(guò)我們的努力，從各個(gè)角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃矫娲嬖诘膯?wèn)題，提出一些合理的建議。

一、常規(guī)活動(dòng)

1、支教活動(dòng)

課程安排上，我們根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀，安排有基礎(chǔ)課程包括語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。教學(xué)內(nèi)容在書(shū)本知識(shí)上做拓展延伸，教學(xué)方式將不會(huì)以常規(guī)課堂教學(xué)方式為主，而會(huì)增強(qiáng)課程趣味性，以新的、高效的學(xué)習(xí)方法，互動(dòng)的教學(xué)形式，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們善于學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還安排了一定數(shù)量的興趣課程，通過(guò)隊(duì)員精心挑選的擴(kuò)展知識(shí)類(lèi)課程體系，擴(kuò)展孩子們的課外知識(shí)，在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)一些基本技能，樹(shù)立自信心及正確的人生觀(guān)，寓教于樂(lè)。在班級(jí)管理上，我們實(shí)行班主任制，每班安排兩到三人負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理及晚自習(xí)答疑。

2、調(diào)研行動(dòng)

在支教活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，成立調(diào)研分隊(duì)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)、學(xué)校老師、當(dāng)?shù)鼐用瘛W(xué)生等進(jìn)行了深入的交流，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等和教育相關(guān)的都收集了相關(guān)的資料，旨在真實(shí)的反映當(dāng)?shù)厍闆r，反映在漢文化充分發(fā)展的今天，像類(lèi)似藏族等民族的文化教育發(fā)展情況，借此引發(fā)社會(huì)各界人士的關(guān)注。調(diào)研過(guò)程中我們根據(jù)情況靈活采用了多種方法進(jìn)行，包括：調(diào)查法、文獻(xiàn)分析法、定量定性分析法、個(gè)案研究法來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)和資料。以實(shí)地考察和對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦脑L(fǎng)談為數(shù)據(jù)來(lái)源，用圖表統(tǒng)計(jì)的形式對(duì)我們國(guó)家實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略以來(lái)藏民族地區(qū)家庭教育觀(guān)的轉(zhuǎn)變情況、影響因素等相關(guān)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，并結(jié)合該地區(qū)的特殊性對(duì)本地區(qū)的文化教育和家庭教育觀(guān)的良好發(fā)展進(jìn)行討論。針對(duì)調(diào)查結(jié)果所反映出來(lái)的問(wèn)題，探索在西部大開(kāi)發(fā)中, 甘孜政府如何把握機(jī)遇, 發(fā)展自己，改變落后的教育局面、教育觀(guān)念，建立本地區(qū)良好的家庭教育觀(guān)。

3、素質(zhì)拓展活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程中，組織策劃多次素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括畫(huà)圖比賽、折紙游戲、小小主持人、文藝表演、勵(lì)志專(zhuān)題講座等，讓所有學(xué)生參與其中。希望通過(guò)我們的引導(dǎo)，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子多一個(gè)表達(dá)自己思想的平臺(tái)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)如何去美化自己的生活。

二、特色活動(dòng)

1、培訓(xùn)當(dāng)?shù)乩蠋?/p>

到達(dá)色達(dá)縣第二完全小學(xué)后，通過(guò)對(duì)學(xué)校的參觀(guān)，我們發(fā)現(xiàn)，由于該小學(xué)得到了一些外界的援助，學(xué)校的硬件設(shè)施相當(dāng)完善，擁有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電教室等多功能教學(xué)室。其中電教室有四十余臺(tái)電腦，音樂(lè)室有二十架教學(xué)電子琴以及吉他、葫蘆絲等教學(xué)樂(lè)器。但是，經(jīng)過(guò)與校長(zhǎng)的交流，我們了解到，雖然學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施，但是因?yàn)槿狈?zhuān)業(yè)的教師，這些設(shè)施并沒(méi)有得到充分的利用，音樂(lè)室、電教室中的教學(xué)器材長(zhǎng)年封存，形同虛設(shè)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論以及與學(xué)校方面的交流，我們決定抽調(diào)人員組成培訓(xùn)組，學(xué)校指派部分老師接受培訓(xùn)組的短期培訓(xùn)。培訓(xùn)組的任務(wù)包括：盡量在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)校老師及部分同學(xué)掌握電子琴、吉他等樂(lè)器的基本彈奏技術(shù)、電腦的基本操作和維護(hù)管理技術(shù)以及制作課件的技巧。雖然培訓(xùn)組是臨時(shí)成立，在前期未能充分準(zhǔn)備，但小組成員能夠在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)材料，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

2、搭建學(xué)校書(shū)架

我們通過(guò)在學(xué)校公益募捐日組織募捐活動(dòng)、設(shè)點(diǎn)長(zhǎng)期募捐圖書(shū)，向公益組織及企業(yè)募捐圖書(shū)等方式，為色達(dá)縣二完小募捐圖書(shū)、建立學(xué)校圖書(shū)館、制定借還及管理制度。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有益的課外書(shū)籍，不拘泥于課本，拓展知識(shí)面。

實(shí)踐基地成員名單： 2012年：

負(fù)責(zé)人：呂曉煒學(xué)號(hào)：2011019160013

活動(dòng)擴(kuò)建

作為第一支進(jìn)入色達(dá)藏區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)的隊(duì)伍，我們的努力和付出得到了當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可。我們與色達(dá)縣教育局、色達(dá)第二完全小學(xué)簽署了《共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)》。之后，我們將繼續(xù)與色達(dá)縣二完小進(jìn)行合作，保持和加強(qiáng)與色達(dá)縣團(tuán)委及教育局的友好合作關(guān)系，促進(jìn)與當(dāng)?shù)氐臏贤ê徒涣?。我們將擴(kuò)大隊(duì)員招募范圍，積極尋求公益組織及企業(yè)幫助，改良教學(xué)方案。我們希望通過(guò)我們的努力，能夠改變當(dāng)?shù)厝怂枷?，我們希望能夠幫助孩子們?shí)現(xiàn)夢(mèng)的飛翔。也許我們做的并不是很多，也許別人覺(jué)得暑期短期支教還有許多詬病。但是，我們相信，只要我們努力，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)，一切都可能實(shí)現(xiàn)。人與人之間需要愛(ài)，世界需要愛(ài)。多一份關(guān)愛(ài)，多一份幫助，世界也將會(huì)更加和諧。

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