第一篇：開(kāi)題(46個(gè) 省級(jí)) - 無(wú)錫教育

無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)課題研究動(dòng)態(tài)

教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是教育創(chuàng)新，促進(jìn)師生共同發(fā)展，構(gòu)建和諧教育、提升學(xué)校辦學(xué)品位的有效途徑。課題研究是教育科研的重要載體，為了充分尊重和發(fā)揮廣大教育工作者的首創(chuàng)精神和教育科研的積極性，認(rèn)真總結(jié)和展示我市學(xué)校十五期間群眾性教育科研的理論和實(shí)踐成果，并更科學(xué)理性地推進(jìn)“十一五”課題的研究工作。2006年無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)繼續(xù)對(duì)承擔(dān)省、市學(xué)會(huì)課題學(xué)校的教育科研工作實(shí)施全程管理和有效指導(dǎo)，做好“前期探討，開(kāi)題論證、中期展示、結(jié)題鑒定和成果推廣”工作，確保教育科研工作有序進(jìn)行和更好地讓教育科研工作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)教育有效實(shí)施、學(xué)校持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)認(rèn)真做好申報(bào)省、市學(xué)會(huì)“十一五”課題的88個(gè)課題的方案論證工作

（46個(gè) 省級(jí)）

4.18 《高中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的研究》江蘇省無(wú)錫市玉祁高級(jí)中學(xué)

4.24 《小學(xué)“和諧課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)

4.24 《小學(xué)主體性教育研究》江陰市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)

4.27 《新課程背景下的合作學(xué)習(xí)方式的研究》江陰市顧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

4.27 《新課改背景下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》江陰市北國(guó)中心小學(xué)

4.28 《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》江陰市南閘中心小學(xué)

5.9《新課標(biāo)理念下小學(xué)生“賞識(shí)作文”實(shí)踐研究》江陰市西石橋中心小學(xué)

5.10 《高中社會(huì)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的研究與論證》無(wú)錫市第六高級(jí)中學(xué)

5.10 《校本因素下的有效教學(xué)研究》無(wú)錫市洛社初級(jí)中學(xué)

5.12 《新課程背景下的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)研究》江陰市河塘中心小學(xué)

5.12 《新課程條件下初中小班化教育的實(shí)踐研究》江陰市河塘中學(xué)

5.16 《小學(xué)德育生活教育研究》江陰市新橋中心小學(xué)

5.16 《幼兒語(yǔ)言教育玩中學(xué)研究》江陰市新橋中心幼兒園

5.18 《以校園文化為基點(diǎn)的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的研究》江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)1

5.26 《生源結(jié)構(gòu)變化下教與學(xué)方式的優(yōu)化研究》無(wú)錫市東亭中學(xué)

5.29 《基于霞客文化背景下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究》江陰市徐霞客實(shí)驗(yàn)小學(xué)

5.29 《構(gòu)建學(xué)校德育文化研究》江陰市虹橋小學(xué)

6.2《新課程背景下構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的研究》無(wú)錫市安鎮(zhèn)中心小學(xué)

6.3《依據(jù)名人資源，豐厚校園文化內(nèi)涵》無(wú)錫市東亭云林小學(xué)

6.7《多維整合中習(xí)作教學(xué)的有效性研究》江陰市陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)

6.22 《以案例研究推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)，開(kāi)展校本教研的實(shí)踐研究》無(wú)錫市金星中學(xué)

6.27 《高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)自主描述評(píng)價(jià)研究》江蘇省懷仁中學(xué)

6.28 《加強(qiáng)思維策略訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)兒童讀寫潛能》

6.28 《開(kāi)發(fā)幼兒前閱讀智力潛能的研究》

9.13 《傳承中華美德，提高德育實(shí)效性的研究》

10.11《區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主性的培養(yǎng)研究》

10.13《重點(diǎn)高中班級(jí)主題活動(dòng)系列化研究》

10.13 《新課程標(biāo)準(zhǔn)下課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》

10.17《生活需要式作文教學(xué)研究》

10.17《新課程背景下合作探究學(xué)習(xí)方式研究》

10.19《農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》

10.19《初中生自主學(xué)習(xí)心理品質(zhì)培養(yǎng)研究》

11.2 《引導(dǎo)——發(fā)展教學(xué)策略研究》

11.3 《人文書香校園文化建設(shè)的個(gè)案研究》

11.3 《霞客文化背景下學(xué)校文化建設(shè)研究》

11.15《后進(jìn)生成因與對(duì)策的個(gè)案研究》

11.15《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)研究》

11.16《促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究》

11.16《課堂教學(xué)生活化研究》

12.14《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究》

12.14《幼兒榮辱觀教育的實(shí)踐研究》

12.19《新課程背景下高中物理主體建構(gòu)教學(xué)策略研究》

12.19《音樂(lè)教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的研究》

12.21《高中女生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》

12.21《書畫養(yǎng)德的規(guī)律與方法研究》

12.26《課堂教學(xué)策略研究》

（市級(jí)42個(gè)）

06.1.12 《教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》

4.28 《園本研修促教師專業(yè)化成長(zhǎng)》

5.31 《小學(xué)數(shù)學(xué)高效能教學(xué)策略研究》

5.31 《新課程背景下的理解型師生關(guān)系的實(shí)踐研究》

6.2《倡導(dǎo)有效教學(xué)、構(gòu)建和諧課堂》

2江陰市利港中心小學(xué)江陰市利港中心幼兒園無(wú)錫市張涇中學(xué)江陰市文林富昌幼兒園江陰市成化高級(jí)中學(xué)江陰市成化高級(jí)中學(xué)江陰市長(zhǎng)涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)體仁小學(xué)江陰市長(zhǎng)壽中學(xué)江陰市長(zhǎng)壽中學(xué)江陰市高級(jí)中學(xué)江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)江陰市徐霞客中學(xué)江陰市申港中學(xué)江陰市臨港新城中心小學(xué)江陰市澄西中學(xué)江陰利港中學(xué)江陰市長(zhǎng)山中學(xué)江陰市天鶴幼兒園江陰市高級(jí)中學(xué)江陰市高級(jí)中學(xué)江陰市山觀中學(xué)江陰市北大街小學(xué)無(wú)錫市積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校 無(wú)錫市初中教育教學(xué)專委會(huì)江陰市婦聯(lián)幼兒園無(wú)錫市東港鎮(zhèn)黃土塘小學(xué)無(wú)錫市東港鎮(zhèn)勤新小學(xué)無(wú)錫市東亭鎮(zhèn)東亭小學(xué)

6.6《培養(yǎng)幼兒音樂(lè)創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究》無(wú)錫市揚(yáng)名幼兒園

6.7《讀書活動(dòng)中外來(lái)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)研究》江陰市陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)瓠岱分部

6.14 《學(xué)校綠色教育文化建設(shè)的研究》無(wú)錫市亭子橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)

6.14 《語(yǔ)文課堂調(diào)控研究》無(wú)錫市尤渡里小學(xué)

6.15 《早期閱讀中幼兒主體性培養(yǎng)的研究》無(wú)錫市花園弄小學(xué)幼兒園

6.23 《對(duì)初中生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育研究》無(wú)錫市安鎮(zhèn)中學(xué)

6.23 《幼兒園課程實(shí)施游戲化研究》無(wú)錫市東北塘中心幼兒園

6.27 《高中英語(yǔ)閱讀分類導(dǎo)讀法研究》江蘇省懷仁中學(xué)《中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)研究》江蘇省懷仁中學(xué)《高中數(shù)學(xué) “自主探究式”教學(xué)策略研究》江蘇省懷仁中學(xué)《新課程指導(dǎo)下的高中物理課堂教學(xué)研究》江蘇省懷仁中學(xué)《“思維導(dǎo)圖”在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究》江蘇省懷仁中學(xué)

9.13 《理解型班集體建設(shè)的實(shí)踐與研究》無(wú)錫市港下中心小學(xué)

9.18 《幼兒園開(kāi)放性體育活動(dòng)的研究》無(wú)錫市洛社中心幼兒園

9.25 《幼兒音樂(lè)教育游戲化的實(shí)踐研究》無(wú)錫市新聯(lián)幼兒園 10.11《新綱要下幼兒看圖講述活動(dòng)的實(shí)踐研究》江陰市河塘中心幼兒園 10.26《特殊教育學(xué)校開(kāi)放性教學(xué)評(píng)價(jià)的研究》無(wú)錫市錫山特殊教育學(xué)校 11.2 《新課程背景下初中英語(yǔ)自主合作探究學(xué)習(xí)方式的研究》江陰市高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 11.7 《教師心理健康研究》江蘇省羊尖高級(jí)中學(xué)初中部 11.7 《思想品德課中開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育的探索》江蘇省羊尖高級(jí)中學(xué)初中部 11.8 《回歸生活的德育校本課程的建設(shè)與實(shí)施》無(wú)錫市查橋中學(xué) 11.8 《“浸沒(méi)式”雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)》無(wú)錫市安鎮(zhèn)中心小學(xué) 11.17《小學(xué)雙語(yǔ)教育整合性學(xué)習(xí)研究》江蘇省無(wú)錫崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué) 12.12《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施研究》江陰市高級(jí)中學(xué)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)研究》江陰市高級(jí)中學(xué)《高中化學(xué)活動(dòng)課研究》江陰市高級(jí)中學(xué)

《高中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究》江陰市高級(jí)中學(xué)《高中地理案例——探究教學(xué)研究》江陰市高級(jí)中學(xué) 12.19《高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》江陰市高級(jí)中學(xué)《基于自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究》江陰市高級(jí)中學(xué)《體育課程校本教學(xué)資源開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課研究》江陰市高級(jí)中學(xué) 12.20《幼兒集體活動(dòng)指導(dǎo)策略的研究》江陰市夏港中心幼兒園 12.27《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》宜興市茗嶺中心小學(xué) 12.27《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)策略研究》宜興市芳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 12.28《在小學(xué)英語(yǔ)中開(kāi)展成長(zhǎng)記錄袋的研究》宜興市川埠小學(xué) 12.28《培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的方式研究》宜興市新街中學(xué)《理化教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》宜興市新街中學(xué)

無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)參加了7個(gè)市級(jí)課題的中期匯報(bào)展示活動(dòng)

06.1.5《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的雙軌運(yùn)行》江陰市陸橋中學(xué)

1.5《幼兒早期閱讀研究》江陰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

5.9《小學(xué)生數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究》江陰市西石橋中心小學(xué)

5.18 《新課程理念下的班集體建設(shè)研究》江陰市周莊中學(xué)

5.19 《新課程理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》無(wú)錫市水秀中學(xué)12.20《新課程理念下的職業(yè)學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究》江陰市輕工職業(yè)高級(jí)中學(xué)12.25《東坡文化的開(kāi)發(fā)與利用》宜興市東坡中學(xué)

無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)及時(shí)做好26個(gè)省、市學(xué)會(huì)課題的結(jié)題工作

（市級(jí)9個(gè)）

06.1.6《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)中進(jìn)行人文精神培養(yǎng)的研究》

《小學(xué)生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)研究》

4.14 《弘揚(yáng)泰伯文化的校本德育課程研究》

5.23 《幼兒在活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)的研究》

5.24 《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中詞句的創(chuàng)造性運(yùn)用》

6.21 《問(wèn)題探究性學(xué)習(xí)研究》

6.29 《新課程條件下課堂教學(xué)研究》

11.13《小學(xué)英語(yǔ)練習(xí)課訓(xùn)練策略研究》

12.25《案例教學(xué)法在高中政治課教學(xué)中的實(shí)踐與操作》

結(jié)題（省級(jí)17個(gè)）

06.1.13 《內(nèi)地新疆高中班教育管理研究》

1.19 《高中女生心理健康教育實(shí)踐研究》

3.2《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略研究》

4.4《課堂教學(xué)優(yōu)化研究》

4.4《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》

4.8《小學(xué)數(shù)學(xué)“再發(fā)現(xiàn)式”創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式的研究》

4.14 《學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究》

4.19 《探究性課堂教學(xué)研究》

4.26 《小學(xué)生心理健康教育系列化研究》

5.24 《研究學(xué)生習(xí)作心理、培養(yǎng)作文創(chuàng)新能力》

6.8《學(xué)科教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究》

6.9《影響教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)因素研究》

11.13《多角度思維作文教學(xué)研究》

12.5 《中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)與寫作教學(xué)關(guān)系研究》

12.6 《建構(gòu)學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)管理模式》

12.6 《培養(yǎng)高中生自主發(fā)展意識(shí)與能力的研究》

12.29《小學(xué)校園文化建設(shè)研究》

4無(wú)錫市張涇中心小學(xué)無(wú)錫市張涇中心小學(xué)無(wú)錫市鴻聲中心小學(xué)無(wú)錫市大地名揚(yáng)幼稚園宜興市張澤小學(xué)宜興周鐵中學(xué)無(wú)錫市后宅中學(xué)宜興市大浦小學(xué)宜興市丁蜀高級(jí)中學(xué)無(wú)錫市青山高級(jí)中學(xué)江陰市山觀中學(xué)無(wú)錫市新安中心小學(xué)無(wú)錫市八士中學(xué)江蘇省天一中學(xué)無(wú)錫市旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)錫市蕩口中學(xué)江蘇省江陰市高級(jí)中學(xué)江蘇省無(wú)錫連元街小學(xué)宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)錫市羊尖中心小學(xué) 江蘇省江陰市教師進(jìn)修學(xué)校宜興市和橋第二小學(xué)宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)宜興市和橋高級(jí)中學(xué)宜興市和橋高級(jí)中學(xué)無(wú)錫市清揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第二篇：無(wú)錫園林局開(kāi)證明-格式

表A

開(kāi)具《企業(yè)跨地區(qū)工程介紹信》的申請(qǐng)

企業(yè)的去向：辦理的具體事宜：經(jīng)辦人姓名：

法定代表人簽字或印章：

企業(yè)公章：

申請(qǐng)日期：年月日

表B

開(kāi)具《企業(yè)誠(chéng)信證明》的申請(qǐng)

企業(yè)的去向：辦理的具體事宜：經(jīng)辦人姓名：

法定代表人簽字或印章：

企業(yè)公章：

申請(qǐng)日期：年月日

附件

1授權(quán)委托書

本授權(quán)委托書聲明：我（授權(quán)人姓名）系（企業(yè)全稱）的法定代表人，現(xiàn)授權(quán)我公司員工（被授權(quán)人姓名）為我的代理人，以本公司的名義前往江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳辦理城市園林綠化企業(yè)（誠(chéng)信證明、外出施工介紹信、資質(zhì)晉升延續(xù)等）事宜,代理人在辦理上述事宜的過(guò)程中所處理與之有關(guān)的一切事務(wù)，我均予以承認(rèn)。

代理人無(wú)轉(zhuǎn)委托權(quán)。特此委托。

有效期限：年月日至年月日

（企業(yè)公章）

法定代表人：（簽字或者印鑒）

年月日

第三篇：無(wú)錫網(wǎng)絡(luò)教育

無(wú)錫網(wǎng)絡(luò)教育

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。

網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。

遠(yuǎn)程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會(huì)根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優(yōu)考試，主要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，以保證入學(xué)后能適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的要求，同時(shí)也了解學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，以便有針對(duì)性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都是采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”考試策略，只要符合基本的學(xué)習(xí)條件，入學(xué)注冊(cè)不會(huì)有太大的困難。另外，符合相關(guān)規(guī)定，還可以免試入學(xué)。

入學(xué)考試科目

?？疲赫Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；

專升本：大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治。

學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)生有很強(qiáng)的自制力和自主性，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，網(wǎng)絡(luò)教育主要是學(xué)生通過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時(shí)交流，并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。

潛力

所有人離不開(kāi)教育：早期教育、課外輔導(dǎo)、少兒英語(yǔ)、職業(yè)教育、出國(guó)留學(xué)、商學(xué)院、移民服務(wù)??而在信息化爆發(fā)式發(fā)展的趨勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)教育越來(lái)越凸顯出優(yōu)勢(shì)：

1、網(wǎng)絡(luò)教育可以突破時(shí)間和空間的限制，提升了學(xué)習(xí)效率；

2、網(wǎng)絡(luò)教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。

優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)教育的主要優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、補(bǔ)充知識(shí)、學(xué)習(xí)地點(diǎn)靈活、自由選擇課程以及自由掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的是用戶認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的最主要因素，其受選率均在50%以上。值得注意的是，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、補(bǔ)充知識(shí)、學(xué)習(xí)地點(diǎn)靈活、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度以及個(gè)性化教育等都體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教育的自主性、靈活性特點(diǎn)。從用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的反應(yīng)來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)教育的靈活性特征成為吸引用戶的最主要原因。

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第四篇：申報(bào)省級(jí)高開(kāi)區(qū)報(bào)告

酒工管?2010? 號(hào) 簽發(fā)人：

酒泉工業(yè)園區(qū)管委會(huì)

關(guān)于甘肅酒泉工業(yè)園區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定為省級(jí)高新技術(shù)

開(kāi)發(fā)區(qū)的報(bào)告

肅州區(qū)人民政府：

甘肅酒泉工業(yè)園區(qū)于2000年4月批準(zhǔn)設(shè)立，2006年4月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委核準(zhǔn)，省政府命名為首批省級(jí)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)，2009年被國(guó)家科技部命名為酒泉國(guó)家風(fēng)電裝備制造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地。國(guó)批規(guī)劃面積5.61平方公里，遠(yuǎn)景規(guī)劃輻射帶動(dòng)面積58.9平方公里。

園區(qū)自開(kāi)發(fā)建設(shè)以來(lái)，全面貫徹甘肅省委、省政府確定“中心帶動(dòng)、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合酒泉市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，以“建設(shè)河西風(fēng)電走廊，打造西部陸上三峽”為契機(jī)，以建設(shè)千萬(wàn)千瓦級(jí)風(fēng)電基地和百萬(wàn)千瓦級(jí)以上光伏發(fā)電基地為基礎(chǔ)，確立了 “建設(shè)一流國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)，按照打造我國(guó)新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和利用示范基地要求，突出招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，配套完善基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，緊緊圍繞新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)招商，迅速積聚了一大批重大項(xiàng)目和戰(zhàn)略投資者，有力地推動(dòng)了工業(yè)園區(qū)快速發(fā)展。

1.招商引資成績(jī)顯著

建區(qū)以來(lái)，園區(qū)緊緊抓住項(xiàng)目這個(gè)生命線，將招商引資和項(xiàng)目建設(shè)作為重中之重，堅(jiān)持“酒泉以外都是外”的招商理念，緊緊依托兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)，緊盯世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)、央企的投資動(dòng)向，狠抓內(nèi)資大項(xiàng)目好項(xiàng)目，創(chuàng)新招商策略，強(qiáng)化以產(chǎn)業(yè)鏈招商，以商招商，以市場(chǎng)換取投資、以載體吸引投資、以合作促進(jìn)投資，招商引資成效顯著，大項(xiàng)目好項(xiàng)目成為發(fā)展的強(qiáng)大支撐。培育形成了新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)、食品工業(yè)及農(nóng)副產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)、煤電及精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)、高附加值服務(wù)業(yè)等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。先后有美國(guó)杜邦先鋒種業(yè)、丹麥嘉士伯啤酒、新疆金風(fēng)、華銳科技、中材科技、中航惠騰、東方電氣、四川大業(yè)、福建榮坤機(jī)械、甘肅敦煌種業(yè)、蘭州大得利生化制藥等260個(gè)企業(yè)入駐園區(qū)，吸納投資130.45億元，在風(fēng)電裝備產(chǎn)業(yè)鏈的21個(gè)節(jié)點(diǎn)上，已與19家風(fēng)電龍頭和骨干企業(yè)簽約。其中包括上市公司13家，中央企業(yè)9家，總投資47億元。并且已于2009年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售51億元；同時(shí)在光伏制造產(chǎn)業(yè)鏈的上、中、下游，謀劃了15個(gè)招商項(xiàng)目，先后與四川東氣集團(tuán)、中國(guó)兵裝集團(tuán)、江西LDK、南通強(qiáng)生、比利時(shí)羿飛洽談對(duì)接，達(dá)成了總投資80億元光伏制造的合作意向。

2.綜合實(shí)力不斷提高

園區(qū)雖然起步較遲，規(guī)模小，但發(fā)展速度很快，效益高，經(jīng)過(guò)近十年的建設(shè)，累計(jì)完成項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資60.9億元。2009年，園區(qū)實(shí)現(xiàn)各業(yè)總產(chǎn)值70.7億元，占酒泉市生產(chǎn)總值的22%，連續(xù)8年保持了30%以上的增幅。園區(qū)2008、2009主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)位列甘肅省34個(gè)省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)第二位，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力目前已達(dá)到同期西部地區(qū)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)前5名以上水平。

3.產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)初現(xiàn)

建區(qū)以來(lái)，園區(qū)充分發(fā)揮區(qū)位和本地資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。圍繞建設(shè)我國(guó)新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和利用示范基地目標(biāo)，加大項(xiàng)目引進(jìn)和資源整合，初步形成了新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)、食品工業(yè)及農(nóng)副產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)、煤電及精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)、高附加值服務(wù)業(yè)等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。先后與新疆金風(fēng)科技、華銳風(fēng)電科技、中材科技等一大批國(guó)內(nèi)知名風(fēng)電裝備制造企業(yè)簽署了包括風(fēng)機(jī)總裝、風(fēng)機(jī)葉片制造、輪轂及法蘭制造、塔架塔筒制造等項(xiàng)目協(xié)議29份，投資額達(dá)53億元。國(guó)內(nèi)風(fēng)機(jī)制造及葉片制造領(lǐng)域排名前三位的企業(yè)已全部入駐產(chǎn)業(yè)園。產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)的聚集極大的提高了園區(qū)新能源裝備制造產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合配套能力。入駐園區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)到93戶，以敦煌種業(yè)、登海先鋒種業(yè)、大業(yè)草葉、西部農(nóng)業(yè)科技、廣源制麥、好牛乳業(yè)、西域綠嘉啤酒花公司等農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)為龍頭，帶動(dòng)形成了4萬(wàn)頭奶?；兀?50萬(wàn)頭只畜禽基地，12萬(wàn)畝蔬菜基地，22萬(wàn)畝制種基地，4萬(wàn)畝洋蔥基地，2萬(wàn)畝牧草基地，有力地食品工業(yè)及農(nóng)副產(chǎn)品精深加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4.園區(qū)設(shè)施日臻完善

建區(qū)十年以來(lái)，累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施投資6億元，建成自來(lái)水廠3座，鋪筑園區(qū)道路68公里，敷設(shè)供排水、供熱管網(wǎng)116公里，架設(shè)電力、通訊線路50公里，“四湖一帶”中心綠化景觀帶基本建成，市政基礎(chǔ)設(shè)施已覆蓋到園區(qū)25平方公里的范圍，供水能力4萬(wàn)噸/日，污水處理率100%，綠化覆蓋率達(dá)到25%以上。園區(qū)能源規(guī)劃、建設(shè)計(jì)劃、源頭資源協(xié)調(diào)以及運(yùn)營(yíng)管理等工作扎實(shí)開(kāi)展，能源保障體系更加完善。

5.發(fā)展后勁日益增強(qiáng)

建區(qū)以來(lái)，園區(qū)將項(xiàng)目建設(shè)作為重中之重的工作，在加大招商引資力度的同時(shí)，狠抓項(xiàng)目開(kāi)工和竣工投產(chǎn)。截至目前，金風(fēng)科技風(fēng)機(jī)總裝、中材科技風(fēng)機(jī)葉片制造項(xiàng)目等8個(gè)項(xiàng)目已建成，東方電氣風(fēng)機(jī)總裝、天津鑫茂鑫風(fēng)風(fēng)機(jī)葉片制造、甘肅九鼎風(fēng)電風(fēng)機(jī)機(jī)艙罩制造等14個(gè)項(xiàng)目正在建設(shè)中。2009年，新能源及先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入51億元。預(yù)計(jì)到2010年，入駐產(chǎn)業(yè)園的風(fēng)電裝備制造企業(yè)達(dá)到15戶左右，實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)到200億元；稅收達(dá)到8億元，就業(yè)人數(shù)達(dá)到2.5萬(wàn)人。

6、創(chuàng)新環(huán)境不斷完善

建區(qū)以來(lái)，園區(qū)把提升園區(qū)創(chuàng)新能力放在突出位置，不斷加大科技發(fā)展資金投入和高新技術(shù)項(xiàng)目的引進(jìn)力度，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，企業(yè)研發(fā)水平、成果轉(zhuǎn)化和自主創(chuàng)新能力不斷提高。依托園區(qū)現(xiàn)有的3萬(wàn)平方米的綜合服務(wù)中心，以及總規(guī)劃面積10萬(wàn)平方米的標(biāo)準(zhǔn)化廠房，創(chuàng)立了酒泉工業(yè)園區(qū)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。園區(qū)企業(yè)研發(fā)投入73405萬(wàn)元，占年銷售收入3.32%，入園企業(yè)擁有國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心或研發(fā)機(jī)構(gòu)4個(gè)，省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心或研發(fā)機(jī)構(gòu)4個(gè)，建成大禹節(jié)水等企業(yè)科研中心29個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)2戶，省級(jí)制造業(yè)信息化示范企業(yè) 2戶，制造業(yè)信息化創(chuàng)建企業(yè)6戶，省級(jí)星火龍頭企業(yè)3戶。有效發(fā)明專利達(dá)45項(xiàng)。

7.土地集約穩(wěn)步提高

園區(qū)開(kāi)發(fā)上堅(jiān)持依法用地、規(guī)范用地、節(jié)約用地，深度挖掘利用存量土地，高效集約使用增量土地。因開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)在戈壁灘上，在開(kāi)發(fā)建設(shè)中沒(méi)有占用耕地，優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，提高土地利用率；提高園區(qū)投資強(qiáng)度，實(shí)行開(kāi)發(fā)區(qū)投資強(qiáng)度最低標(biāo)準(zhǔn)制度；加強(qiáng)閑置土地管理，盤活土地存量；鼓勵(lì)建設(shè)和使用標(biāo)準(zhǔn)廠房，集約使用土地。建區(qū)以來(lái)，園區(qū)一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境配套，一手抓招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，努力發(fā)揮有限土地資源的集約利用效益。截止目前，已供應(yīng)土地432.97公頃，占開(kāi)發(fā)區(qū)土地總面積的77.12%在供應(yīng)的土地中，已建成城鎮(zhèn)建設(shè)用地432.978頃。嚴(yán)格土地管理的各項(xiàng)要求，園區(qū)土地集約利用程度明顯提高，土地利用結(jié)構(gòu)趨于合理，產(chǎn)業(yè)集聚效益明顯增強(qiáng)。2009年，酒泉工業(yè)園區(qū)土地GDP產(chǎn)出強(qiáng)度1631萬(wàn)元/公頃，工業(yè)用地固定資產(chǎn)投入強(qiáng)度2017萬(wàn)元/公頃，工業(yè)用地產(chǎn)出強(qiáng)度2656萬(wàn)元/公頃，工業(yè)用地稅收產(chǎn)出強(qiáng)度206萬(wàn)元/公頃，工業(yè)用地利潤(rùn)產(chǎn)出強(qiáng)度239萬(wàn)元/公頃，工業(yè)項(xiàng)目用地開(kāi)發(fā)率90.23％，在西部地區(qū)省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)中處于中等以上水平，在甘肅34個(gè)省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)中位居前列。8.大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

園區(qū)堅(jiān)持走資源節(jié)約型、環(huán)境友好型發(fā)展道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，積極引進(jìn)高新技術(shù)、清潔生產(chǎn)、廢棄物循環(huán)利用技術(shù)。目前，園區(qū)內(nèi)各企業(yè)產(chǎn)生的主要污染物為廢水、廢氣、固體廢物、噪聲等，其中廢水30萬(wàn)噸、廢氣11319萬(wàn)標(biāo)立方米、固體廢物3000噸，均采取了相應(yīng)的環(huán)保措施，并達(dá)到了環(huán)境保護(hù)排放標(biāo)準(zhǔn),建成綠色單位16家。園區(qū)新上項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)評(píng)、安評(píng)“三同時(shí)”制度，清潔生產(chǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)先立項(xiàng)、優(yōu)先申報(bào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔生產(chǎn)等專項(xiàng)資金。引導(dǎo)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)廢料進(jìn)行再生產(chǎn)利用，實(shí)施資源綜合利用。新能源裝備制造產(chǎn)業(yè)園內(nèi)已建成的8戶企業(yè)中，中材科技、中航惠騰、中復(fù)連眾投資近千萬(wàn)建設(shè)粉塵處理和玻璃纖維的再利用，實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn)，園區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)全部達(dá)到清潔生產(chǎn)水平，強(qiáng)制清潔生產(chǎn)審核實(shí)施率達(dá)到100%。

9.全面構(gòu)建和諧園區(qū)

園區(qū)企業(yè)基本落實(shí)了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任制，形成了以法人代表負(fù)總責(zé)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)的“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系完善，安全生產(chǎn)制度健全，基本達(dá)到安全生產(chǎn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，近三年未發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故。園區(qū)內(nèi)工會(huì)組織和社會(huì)保障體系健全，基本醫(yī)療保險(xiǎn)全面覆蓋城鎮(zhèn)居民，企業(yè)職工的工傷、失業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度健全完善。園區(qū)全面落實(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)制度，加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察，建立企業(yè)員工工資支付保障金、農(nóng)民工工資保障金等制度，勞動(dòng)者合法權(quán)益得到切實(shí)有效保障。2009年末，工業(yè)園區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保企業(yè)145家，其中外商投資企業(yè)4家。在職職工年均工資收入15120元，工資發(fā)放率100％，從業(yè)人員平均勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)率為16.3％；社保覆蓋率達(dá)99％。

10.管理體制不斷創(chuàng)新

建區(qū)以來(lái)，園區(qū)始終堅(jiān)持“精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一”的原則，按照“小政府、大社會(huì)”的管理模式，初步形成了與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求相適應(yīng)、與國(guó)際慣例相接軌的精簡(jiǎn)高效的新型政府管理體制。園區(qū)管委會(huì)作為市政府的派出機(jī)構(gòu)，享有市級(jí)經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限。按照精簡(jiǎn)、效能的原則，管委會(huì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)六科一室，公安、工商、稅務(wù)、土地、規(guī)劃等部門先后在園區(qū)設(shè)立了分支派出機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善了開(kāi)發(fā)區(qū)的服務(wù)功能。深化行政審批制度創(chuàng)新，理順審批職能，強(qiáng)化審批管理，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，大力推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)審批、聯(lián)合審批，自覺(jué)接受監(jiān)督，行政許可服務(wù)的質(zhì)量和水平不斷提升。利用信息化手段推動(dòng)政府服務(wù)和管理的專業(yè)化、系統(tǒng)化和制度化。完善OA辦公系統(tǒng)，提高文件流轉(zhuǎn)速度，優(yōu)化了電子政務(wù)的質(zhì)量

酒泉工業(yè)園區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定為省級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)知識(shí)、技術(shù)、人才等在園內(nèi)集中，對(duì)于加快科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，積極培育一批新興高技術(shù)企業(yè)，努力搶占未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，將有助于酒泉市工業(yè)做大做強(qiáng)新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力加快工業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，對(duì)于拓寬甘肅科學(xué)發(fā)展的路子，促進(jìn)甘肅經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。

甘肅酒泉工業(yè)園區(qū)已具備申報(bào)省級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的條件?，F(xiàn)將甘肅酒泉工業(yè)園區(qū)《 》報(bào)上，請(qǐng)審核上報(bào)市政府，并請(qǐng)市政府審核批復(fù)。

二○一0年五月三十日

主題詞：工業(yè)園區(qū) 開(kāi)發(fā)區(qū) 報(bào)告

2010年5月30日印發(fā)

共印5份

第五篇：無(wú)錫春華教育

中國(guó)自古以來(lái)重視家庭教育，更有“書中自有黃金屋”、“養(yǎng)不教、父之過(guò)”等說(shuō)法，使得國(guó)人更加注重孩子的“德智體美勞”等全面的教育。在社會(huì)環(huán)境愈來(lái)愈激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，愈來(lái)越多的家長(zhǎng)明白使孩子既成才又成人才是教育的根本所在。

是給孩子一個(gè)金山銀山還是給孩子一個(gè)真正實(shí)用的能力；是給孩子一個(gè)外表光鮮的光環(huán)還是一個(gè)腳踏實(shí)地的社會(huì)價(jià)值觀念這才是我們很多做家長(zhǎng)的，或者孩子本身應(yīng)該明白的問(wèn)題。只有真正了解孩子的性格特點(diǎn)，分析家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、以及社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，才能給孩子最好的教育，才能使得子女的教育成為家庭最成功的投資！還在為當(dāng)年沒(méi)有好好學(xué)習(xí)拿到高等學(xué)歷在自責(zé)嗎？

還在為因?yàn)闆](méi)有?？疲究?，在職研究生學(xué)歷而錯(cuò)失升職加薪良機(jī)而后悔嗎？

還在為因?yàn)閷W(xué)歷低而沒(méi)辦法跳槽高門檻的企業(yè)在沮喪嗎？

還在為因?yàn)閷W(xué)歷低沒(méi)有自信介紹自己去結(jié)交新朋友而懊惱嗎？ 還在為沒(méi)有時(shí)間精力學(xué)習(xí)提升學(xué)歷而苦惱嗎？

正視自身現(xiàn)在的學(xué)歷，因?yàn)槲覀冞€可以繼續(xù)教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升我們自己的學(xué)歷

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