第一篇：關(guān)于治超人員應(yīng)要樹立的六種意識

我省自2003年開展集中治理超限超載運(yùn)輸以來，通過積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治和對超限車輛實(shí)施嚴(yán)管重罰的治超政策，超限超載率顯著下降，治超工作取得了良好成效，保障了人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧社會提供了良好的道路交通環(huán)境。隨著治超工作的不斷推進(jìn)，治超隊(duì)伍中極個(gè)別人員的不良行為和問題的暴露（如執(zhí)法行為不規(guī)范，服務(wù)意識差等），給治超工作造成了

一定的影響，損壞了治超隊(duì)伍形象。從這些問題，我們清醒的認(rèn)識到執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著治超政策和措施能不能執(zhí)行好、落實(shí)好，關(guān)系著治超工作的成敗。目前治超工作由“集中治理”階段轉(zhuǎn)入“長效治理”階段，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建長效治超工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，解決人的思想觀念問題是關(guān)鍵。做為一名治超人員思想上應(yīng)樹立六種意識，即大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉潔意識、憂患意識、自我保護(hù)意識。

一、樹立大局意識。治超是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的需要；治超也是發(fā)展，而且是可持續(xù)的發(fā)展；治超能夠保暢通，治超能夠保平安，治超能夠促和諧，治超能夠正路風(fēng)。因此全體治超人應(yīng)該緊緊圍繞這個(gè)大局開展工作。那么要牢固樹立大局意識，就必須要做到以下兩點(diǎn)：首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在思想上筑牢服務(wù)大局的意識和理念。要自覺地把治超工作置于大局之下，妥善地處理好全面利益與局部利益的關(guān)系，從治超工作的實(shí)際出發(fā)，確定服務(wù)大局的內(nèi)容和重點(diǎn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。其次，要緊密圍繞大局，全面履行工作職能，嚴(yán)格執(zhí)行政策標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)防止治超工作偏離大局、偏離方向。每一位治超人員都要胸懷大局，在大局工作的指導(dǎo)下，把本職工作做細(xì)做實(shí)做好，確保治超工作平穩(wěn)有序開展。

二、樹立責(zé)任意識。責(zé)任是一種義務(wù)，是一種使命，是推動發(fā)展的原動力。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍推卻之理。做為我們每一名治超人員要根據(jù)自己工作崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，不能認(rèn)為自己的崗位不重要而敷衍了事，或抱怨自己“大材小用”，要深刻明白“有責(zé)要有為，有為才有位”的道理。要常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，以此增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，履其職盡其責(zé)。只有把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作勁頭調(diào)整到最大，才能在自己的工作崗位上作出成績，自己的工作能力及水平才能被認(rèn)可。

三、樹立服務(wù)意識。隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，公路行業(yè)由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，公路交通要解決“走得了”，更要滿足“走得好”。為此交通部提出了交通行業(yè)要“服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)人民群眾安全便捷出行”的“三個(gè)服務(wù)”理念。我們治超工作的目的就是為保護(hù)公路路產(chǎn)和人民出行提供便利快捷的交通環(huán)境。因此在工作中必須牢固樹立“以人為本、以車為本、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，要樹立以人為本的主體意識。以人為本，就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足人的需求、促進(jìn)人的發(fā)展作為思考問題、做好工作、謀求發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。要真正將管理寓于服務(wù)之中，解他人之難，幫他人之困，只有這樣才能有利于我們工作的開展，才能促進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)，才能促進(jìn)人與公路、人與經(jīng)濟(jì)社會的健康和諧發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐也證明了我們的文明服務(wù)可以促進(jìn)管理工作，拉近治超人員與司乘人員的距離，有效緩解執(zhí)法者與被執(zhí)法者的緊張關(guān)系，充分展示治超隊(duì)伍的全新形象。

四、樹立廉潔意識。做為一名治超人員，愛崗敬業(yè)是其在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最基本要求。超限超載率降了，交通事故少了,公路設(shè)施得到有效保護(hù)是每個(gè)治超人員追求的工作目標(biāo)。正所謂“君子愛財(cái)，取之有道”,治超員應(yīng)時(shí)刻保持清醒認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，遵守“十條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，增強(qiáng)自己拒腐防便的能力，把廉潔自律作為治超工作一條不可逾越的鴻溝和做人的準(zhǔn)繩。

五、樹立憂患意識。治超工作比較單調(diào)，治超站點(diǎn)大多都在比較偏僻的地點(diǎn)設(shè)立，而我們的治超人員大多是30歲左右的年輕人，思想比較活躍，時(shí)間長了難免會出現(xiàn)思想上的松懈，工作上的消極。治超工作任重道遠(yuǎn)，因此我們每名治超人員，還應(yīng)樹立憂患意識，克服消極思想，要常思量自己工作崗位的來之不易，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，全心全意投入到治超工作當(dāng)中，攜手作戰(zhàn)，筑起一道杜絕超限超載的鋼鐵長城，打贏治超攻堅(jiān)戰(zhàn)，為構(gòu)建和諧xx，和諧交通貢獻(xiàn)力量。

六、樹立自我保護(hù)意識。我們從事的治超工作情況復(fù)雜，這就要求我們每名治超人員時(shí)刻保持清醒的頭腦和增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)對能力以及有良好的自我保護(hù)意識。在突如其來的公共事件危機(jī)時(shí)刻，能夠沉著應(yīng)對、妥善處置，保護(hù)自己的人身安全和國家財(cái)產(chǎn)安全。

總而言之，治超人員“六種意識”的樹立，將對進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，提高服務(wù)意識，強(qiáng)化工作責(zé)任，打造一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精通的治超隊(duì)伍將具有導(dǎo)向作用。我堅(jiān)信，通過思想觀念轉(zhuǎn)變教育，牢固樹立“六種意識”一定能激發(fā)同志們想干工作的激情和會干工作的激情。治超工作已進(jìn)入了攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，全面提高治超人員綜合素質(zhì)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，更是治超工作需要長期探索的課題，治超人員應(yīng)樹立“六種意識”的探討只是探索的一個(gè)開始。

第二篇：關(guān)于治超人員應(yīng)要樹立的六種意識

我省自2003年開展集中治理超限超載運(yùn)輸以來，通過積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治和對超限車輛實(shí)施嚴(yán)管重罰的治超政策，超限超載率顯著下降，治超工作取得了良好成效，保障了人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧社會提供了良好的道路交通環(huán)境。隨著治超工作的不斷推進(jìn)，治超隊(duì)伍中極個(gè)別人員的不良行為和問題的暴露（如執(zhí)法行為不規(guī)范，服務(wù)意識差等），給治超工作造成了一定的影響，損壞了治超隊(duì)伍形象。從這些問題，我們清醒的認(rèn)識到執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著治超政策和措施能不能執(zhí)行好、落實(shí)好，關(guān)系著治超工作的成敗。目前治超工作由“集中治理”階段轉(zhuǎn)入“長效治理”階段，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建長效治超工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，解決人的思想觀念問題是關(guān)鍵。做為一名治超人員思想上應(yīng)樹立六種意識，即大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉潔意識、憂患意識、自我保護(hù)意識。

一、樹立大局意識。治超是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的需要；治超也是發(fā)展，而且是可持續(xù)的發(fā)展；治超能夠保暢通，治超能夠保平安，治超能夠促和諧，治超能夠正路風(fēng)。因此全體治超人應(yīng)該緊緊圍繞這個(gè)大局開展工作。那么要牢固樹立大局意識，就必須要做到以下兩點(diǎn)：首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在思想上筑牢服務(wù)大局的意識和理念。要自覺地把治超工作置于大局之下，妥善地處理好全面利益與局部利益的關(guān)系，從治超工作的實(shí)際出發(fā)，確定服務(wù)大局的內(nèi)容和重點(diǎn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。其次，要緊密圍繞大局，全面履行工作職能，嚴(yán)格執(zhí)行政策標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)防止治超工作偏離大局、偏離方向。每一位治超人員都要胸懷大局，在大局工作的指導(dǎo)下，把本職工作做細(xì)做實(shí)做好，確保治超工作平穩(wěn)有序開展。

二、樹立責(zé)任意識。責(zé)任是一種義務(wù)，是一種使命，是推動發(fā)展的原動力。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍推卻之理。做為我們每一名治超人員要根據(jù)自己工作崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，不能認(rèn)為自己的崗位不重要而敷衍了事，或抱怨自己“大材小用”，要深刻明白“有責(zé)要有為，有為才有位”的道理。要常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，以此增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，履其職盡其責(zé)。只有把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作勁頭調(diào)整到最大，才能在自己的工作崗位上作出成績，自己的工作能力及水平才能被認(rèn)可。

三、樹立服務(wù)意識。隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，公路行業(yè)由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，公路交通要解決“走得了”，更要滿足“走得好”。為此交通部提出了交通行業(yè)要“服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)人民群眾安全便捷出行”的“三個(gè)服務(wù)”理念。我們治超工作的目的就是為保護(hù)公路路產(chǎn)和人民出行提供便利快捷的交通環(huán)境。因此在工作中必須牢固樹立“以人為本、以車為本、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，要樹立以人為本的主體意識。以人為本，就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足人的需求、促進(jìn)人的發(fā)展作為思考問題、做好工作、謀求發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。要真正將管理寓于服務(wù)之中，解他人之難，幫他人之困，只有這樣才能有利于我們工作的開展，才能促進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)，才能促進(jìn)人與公路、人與經(jīng)濟(jì)社會的健康和諧發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐也證明了我們的文明服務(wù)可以促進(jìn)管理工作，拉近治超人員與司乘人員的距離，有效緩解執(zhí)法者與被執(zhí)法者的緊張關(guān)系，充分展示治超隊(duì)伍的全新形象。

四、樹立廉潔意識。做為一名治超人員，愛崗敬業(yè)是其在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最基本要求。超限超載率降了，交通事故少了,公路設(shè)施得到有效保護(hù)是每個(gè)治超人員追求的工作目標(biāo)。正所謂“君子愛財(cái)，取之有道”,治超員應(yīng)時(shí)刻保持清醒認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，遵守“十條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，增強(qiáng)自己拒腐防便的能力，把廉潔自律作為治超工作一條不可逾越的鴻溝和做人的準(zhǔn)繩。

第三篇：關(guān)于治超人員應(yīng)要樹立的六種意識

我省自2003年開展集中治理超限超載運(yùn)輸以來，通過積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治和對超限車輛實(shí)施嚴(yán)管重罰的治超政策，超限超載率顯著下降，治超工作取得了良好成效，保障了人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧社會提供了良好的道路交通環(huán)境，關(guān)于治超人員應(yīng)要樹立的六種意識。隨著治超工作的不斷推進(jìn)，治超隊(duì)伍中極個(gè)別人員的不良行為和問題的暴露（如執(zhí)法行為不規(guī)范，服務(wù)意識差等），給治超工作造成了一定的影響，損壞了治超隊(duì)伍形象。從這些問題，我們清醒的認(rèn)識到執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著治超政策和措施能不能執(zhí)行好、落實(shí)好，關(guān)系著治超工作的成敗。目前治超工作由“集中治理”階段轉(zhuǎn)入“長效治理”階段，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建長效治超工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，解決人的思想觀念問題是關(guān)鍵。做為一名治超人員思想上應(yīng)樹立六種意識，即大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉潔意識、憂患意識、自我保護(hù)意識。

一、樹立大局意識。治超是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的需要；治超也是發(fā)展，而且是可持續(xù)的發(fā)展；治超能夠保暢通，治超能夠保平安，治超能夠促和諧，治超能夠正路風(fēng)。因此全體治超人應(yīng)該緊緊圍繞這個(gè)大局開展工作。那么要牢固樹立大局意識，就必須要做到以下兩點(diǎn)：首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在思想上筑牢服務(wù)大局的意識和理念。要自覺地把治超工作置于大局之下，妥善地處理好全面利益與局部利益的關(guān)系，從治超工作的實(shí)際出發(fā)，確定服務(wù)大局的內(nèi)容和重點(diǎn)，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。其次，要緊密圍繞大局，全面履行工作職能，嚴(yán)格執(zhí)行政策標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)防止治超工作偏離大局、偏離方向。每一位治超人員都要胸懷大局，在大局工作的指導(dǎo)下，把本職工作做細(xì)做實(shí)做好，確保治超工作平穩(wěn)有序開展。

二、樹立責(zé)任意識。責(zé)任是一種義務(wù)，是一種使命，是推動發(fā)展的原動力。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍推卻之理。做為我們每一名治超人員要根據(jù)自己工作崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，不能認(rèn)為自己的崗位不重要而敷衍了事，或抱怨自己“大材小用”，要深刻明白“有責(zé)要有為，有為才有位”的道理。要常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，以此增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，履其職盡其責(zé)。只有把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，工作勁頭調(diào)整到最大，才能在自己的工作崗位上作出成績，自己的工作能力及水平才能被認(rèn)可。

三、樹立服務(wù)意識，思想?yún)R報(bào)《關(guān)于治超人員應(yīng)要樹立的六種意識》。隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，公路行業(yè)由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，公路交通要解決“走得了”，更要滿足“走得好”。為此交通部提出了交通行業(yè)要“服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)人民群眾安全便捷出行”的“三個(gè)服務(wù)”理念。我們治超工作的目的就是為保護(hù)公路路產(chǎn)和人民出行提供便利快捷的交通環(huán)境。因此在工作中必須牢固樹立“以人為本、以車為本、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，要樹立以人為本的主體意識。以人為本，就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足人的需求、促進(jìn)人的發(fā)展作為思考問題、做好工作、謀求發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。要真正將管理寓于服務(wù)之中，解他人之難，幫他人之困，只有這樣才能有利于我們工作的開展，才能促進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)，才能促進(jìn)人與公路、人與經(jīng)濟(jì)社會的健康和諧發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐也證明了我們的文明服務(wù)可以促進(jìn)管理工作，拉近治超人員與司乘人員的距離，有效緩解執(zhí)法者與被執(zhí)法者的緊張關(guān)系，充分展示治超隊(duì)伍的全新形象。

四、樹立廉潔意識。做為一名治超人員，愛崗敬業(yè)是其在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最基本要求。超限超載率降了，交通事故少了,公路設(shè)施得到有效保護(hù)是每個(gè)治超人員追求的工作目標(biāo)。正所謂“君子愛財(cái)，取之有道”,治超員應(yīng)時(shí)刻保持清醒認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，遵守“十條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，增強(qiáng)自己拒腐防便的能力，把廉潔自律作為治超工作一條不可逾越的鴻溝和做人的準(zhǔn)繩。

五、樹立憂患意識。治超工作比較單調(diào)，治超站點(diǎn)大多都在比較偏僻的地點(diǎn)設(shè)立，而我們的治超人員大多是30歲左右的年輕人，思想比較活躍，時(shí)間長了難免會出現(xiàn)思想上的松懈，工作上的消極。治超工作任重道遠(yuǎn)，因此我們每名治超人員，還應(yīng)樹立憂患意識，克服消極思想，要常思量自己工作崗位的來之不易，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，全心全意投入到治超工作當(dāng)中，攜手作戰(zhàn)，筑起一道杜絕超限超載的鋼鐵長城，打贏治超攻堅(jiān)戰(zhàn)，為構(gòu)建和諧xx，和諧交通貢獻(xiàn)力量。

六、樹立自我保護(hù)意識。我們從事的治超工作情況復(fù)雜，這就要求我們每名治超人員時(shí)刻保持清醒的頭腦和增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)對能力以及有良好的自我保護(hù)意識。在突如其來的公共事件危機(jī)時(shí)刻，能夠沉著應(yīng)對、妥善處置，保護(hù)自己的人身安全和國家財(cái)產(chǎn)安全。

總而言之，治超人員“六種意識”的樹立，將對進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，提高服務(wù)意識，強(qiáng)化工作責(zé)任，打造一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精通的治超隊(duì)伍將具有導(dǎo)向作用。我堅(jiān)信，通過思想觀念轉(zhuǎn)變教育，牢固樹立“六種意識”一定能激發(fā)同志們想干工作的激情和會干工作的激情。治超工作已進(jìn)入了攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，全面提高治超人員綜合素質(zhì)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，更是治超工作需要長期探索的課題，治超人員應(yīng)樹立“六種意識”的探討只是探索的一個(gè)開始。

第四篇：基層安全監(jiān)管人員應(yīng)強(qiáng)化“六種意識”

基層安全監(jiān)管人員應(yīng)強(qiáng)化“六種意識”

筆者認(rèn)為新常態(tài)下安全監(jiān)管人除了有一定的說寫基本功、敢于擔(dān)當(dāng)以外，同時(shí)還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識、計(jì)劃超前意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、服務(wù)意識。因?yàn)橐?dāng)安全監(jiān)管人，首先是思想上要過關(guān)，其次才是業(yè)務(wù)技能的提升。一個(gè)稱職的安全監(jiān)管人要善于接受安全監(jiān)管工作的新思想，傳播安全監(jiān)管工作的新理念。安全監(jiān)管人是企業(yè)安全員的服務(wù)員，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以嫻熟的業(yè)務(wù)、精確的理論促進(jìn)人，以實(shí)際行動感召人。

一是要有創(chuàng)新意識。針對安全生產(chǎn)出現(xiàn)的新情況、新問題，要大膽探索，積極找癥結(jié)、想辦法，理思路，破難局。只有創(chuàng)新，才能在安全監(jiān)管工作上有新突破。要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管模式，不斷提高安全監(jiān)管能力。采取四不兩直等暗查暗訪的安全監(jiān)管方式，不搞形式主義的安全檢查，從根本上防止安全檢查走過場。要經(jīng)常對企業(yè)進(jìn)行突擊性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患要及時(shí)治理到位，對非法違法生產(chǎn)行為，要嚴(yán)肅查處。要建立完善安全生產(chǎn)綜合檢查、集中檢查、專項(xiàng)檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，形成常態(tài)化的安全監(jiān)管模式。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)方式，增強(qiáng)效率意識，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，解企業(yè)之所困，千方百計(jì)為企業(yè)做好服務(wù)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。經(jīng)常與企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員進(jìn)行面對面的交流，幫助其解決安全生產(chǎn)方面的實(shí)際困難，在法律許可的范圍內(nèi)，為企業(yè)盡心盡責(zé)做好服務(wù)。

二是要有團(tuán)隊(duì)意識。對團(tuán)隊(duì)中人員，只有具備團(tuán)隊(duì)意識的人才可能用欣賞的眼光對待他們的優(yōu)缺點(diǎn)，并能時(shí)時(shí)樹立集體榮譽(yù)意識。人無完人，用人當(dāng)用其長，安全監(jiān)管人相互間應(yīng)用欣賞的眼光看到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人員的優(yōu)點(diǎn)、長處，最大限度的合理開發(fā)、利用好這些人力

資源。作為團(tuán)隊(duì)核心的管理者，最令人欣慰的莫過于擁有一個(gè)和諧卓越的團(tuán)隊(duì)，一群同心同德的安全監(jiān)管同事。時(shí)刻牢記沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

三是責(zé)任意識。安全監(jiān)管人要牢記自己肩上的監(jiān)管重任，始終要有如履薄冰，如臨深淵的責(zé)任感，對安全監(jiān)管工作在任何時(shí)候、任何情況下都不能有絲毫的麻痹大意和僥幸心理，要積極履職盡職，把安全監(jiān)管工作落到實(shí)處。要督促生產(chǎn)經(jīng)營單位認(rèn)真履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，分解細(xì)化企業(yè)各部門、各崗位的安全職責(zé)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，形成人人盡職盡責(zé)，環(huán)環(huán)相扣銜接的安全管理體系。指導(dǎo)好主體責(zé)任、行使好監(jiān)管責(zé)任、擔(dān)負(fù)好屬地領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要真誠尊重企業(yè)負(fù)責(zé)人、要友善對待監(jiān)管對象，要想他們之所想，為其辦好事、辦實(shí)事。不斷吸取眾多優(yōu)秀企業(yè)的管理精華，豐富，提升安全文化，把學(xué)習(xí)型組織的眾多理念自然融入到為企為民安全服務(wù)的管理中。

四是具備風(fēng)險(xiǎn)意識。目前，我國的安全生產(chǎn)形勢仍很嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱的狀況仍然沒有得到根本改善，企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)方面的有效投入不足，設(shè)備老化，技術(shù)落后，事故隱患排查治理不到位，職工的安全意識不強(qiáng)，違章作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這就需要廣大安全監(jiān)管人員增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，堅(jiān)持隱患不除，事故難絕的理念，不能以暫時(shí)不出事故而知足，要以系統(tǒng)思維持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)方面的不足，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全、物的本質(zhì)安全和系統(tǒng)的本質(zhì)安全，減少主客觀風(fēng)險(xiǎn)造成的安全生產(chǎn)事故。督促企業(yè)認(rèn)真開展事故隱患排查治理，嚴(yán)格執(zhí)行隱患整改責(zé)任、措施、資金、時(shí)限、預(yù)案五到位，徹底將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。要加強(qiáng)對職工的安全教育培訓(xùn)，提高其安全

操作技能和安全自我防范能力，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)。

五是要有計(jì)劃超前意識。凡事要計(jì)劃先行，對監(jiān)管服務(wù)對象，安全監(jiān)管人只有深入其中，了解其監(jiān)管服務(wù)的方向、洞察其發(fā)展軌跡、體會其潛在需求，做好監(jiān)管服務(wù)計(jì)劃，從而準(zhǔn)確把握其監(jiān)管服務(wù)對象的需求動向，以便及時(shí)調(diào)整我們的監(jiān)管服務(wù)內(nèi)容與方法，并安排適合的人干正確的事。而這些工作的前提無一不是建立在計(jì)劃安排上。具備計(jì)劃意識才可能用學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成與之和諧共處安全發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共贏。

六是服務(wù)意識。安全監(jiān)管人員要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)常深入企業(yè)一線，了解企業(yè)在安全生產(chǎn)方面的需求，主動為企業(yè)提供安全技術(shù)服務(wù)，在加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理方面為企業(yè)出謀劃策，提供建議，為企業(yè)解決實(shí)際問題。在企業(yè)開展事故隱患排查過程中，幫助企業(yè)制定整改方案，指導(dǎo)企業(yè)逐一落實(shí)整改措施。要積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式，增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的意識，及時(shí)把安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國家有關(guān)安全生產(chǎn)政策和安全生產(chǎn)知識送到企業(yè)，為企業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)安全生產(chǎn)技術(shù)，增強(qiáng)職工的安全意識，培養(yǎng)職工的良好作業(yè)習(xí)慣，提高全員的安全防范能力，減少安全生產(chǎn)事故。

總之，在安全監(jiān)管服務(wù)管理上，樹立全新的人才觀念，建立動態(tài)的培養(yǎng)、選拔、考核、使用鍛煉體系，啟發(fā)各級安全監(jiān)管團(tuán)隊(duì)人員學(xué)習(xí)的原動力；牢固樹立安全人才隊(duì)伍培養(yǎng)與說與寫能力培養(yǎng)結(jié)合的觀念，著重創(chuàng)建重責(zé)、慎權(quán)、淡利的安全監(jiān)管服務(wù)隊(duì)伍，創(chuàng)新創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性工作，事業(yè)至上的創(chuàng)新型管理人員隊(duì)伍，用：事業(yè)吸引人，感情凝聚人，榮譽(yù)留住人的機(jī)制，培養(yǎng)一支富有奪魁精神的安全

監(jiān)管團(tuán)隊(duì)，讓安全監(jiān)管人的各種安全意識發(fā)揮到極致，是我們基層安全監(jiān)管人共同的愿景！

第五篇：班級管理中要樹立六種意識

班級管理中要樹立六種意識

班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，直接影響著學(xué)校管理的效果。有效的班級管理是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書育人目標(biāo)的基本保障。班主任要做好班級管理工作必須樹立以下六種意識：

一、知法守法的法律意識

當(dāng)前，“一日為師，終身為父”的師道尊嚴(yán)已深深耕植于教師的心中，致使有的班主任不惜以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)換取扭曲的集體利益或用罰款等手段強(qiáng)迫學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，教師不尊重學(xué)生的人格和平等受教育權(quán)，隨意對其訓(xùn)斥、諷刺、挖苦，甚至體罰和變相體罰的事件時(shí)有發(fā)生，往往造成嚴(yán)重的后果。凡此種種，均是班主任法律意識缺失的表現(xiàn)。因而班主任只有學(xué)法、知法、懂法、守法才能避免教育事故或爭端的發(fā)生，才能使班級走上法治軌道。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高依法治教水平。作為新時(shí)代的教師，必須學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，掌握相關(guān)內(nèi)容，以此規(guī)范自己的行為活動，明確依法治教的重要性，從而提高法律意識。

2、建立健全有關(guān)制度，規(guī)范管理行為。在教育教學(xué)中依法管理、依法執(zhí)教，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)能夠在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生對教師進(jìn)行詆毀或社會人員對教師進(jìn)行侵害等違法行為時(shí)，能夠用法律手段維護(hù)自身權(quán)利。

二、以人為本的人文意識 教育的本質(zhì)是“成就人”的教育，但受當(dāng)前教育體制的影響，“育人”成為升學(xué)率的犧牲品。作為新時(shí)代的班主任必須樹立以人為本的人文意識，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地、踏踏實(shí)實(shí)地做一些人文精神方面的浸潤和培養(yǎng)，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀文化經(jīng)典，營造高雅文化氛圍，使其在德、智、體、美、心、勞等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的全面價(jià)值，改變只重視文化知識的傳授，忽視學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，忽視人的身心協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)象?！案腥诵恼撸群跚椤?，當(dāng)老師把學(xué)生視為親人的時(shí)候，也就有情可發(fā)，有情可感了。在教學(xué)中要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，在學(xué)生需要幫助時(shí)，要以學(xué)生為中心，滿足他們的需要；在學(xué)生感冒發(fā)熱時(shí)，要像對待自己的孩子那樣，摸摸他的額頭或手，讓其感受到老師的關(guān)愛，給學(xué)生留下美好的回憶；在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要與其交心，做到動之以情、曉之以理，真正落實(shí)以人為本的精神。

三、溝通雙贏的協(xié)調(diào)意識

學(xué)校教育不是學(xué)生成長的全部過程，家庭和社會等環(huán)境因素都潛移默化地影響著學(xué)生的成長。家長是學(xué)生的第一任老師，家長對子女的管理水平和教育方法，直接影響著學(xué)校對學(xué)生的教育教學(xué)效果，家長對學(xué)校、教師的態(tài)度和評價(jià)，又直接影響到學(xué)生對教師、學(xué)校的態(tài)度和感情，影響學(xué)校整體的形象。因此，在班級管理中班主任要樹立全局意識，重視學(xué)校與家長的溝通協(xié)調(diào)，共同采取有利于全面發(fā)展的方式方法教育學(xué)生，重視家長的反饋，及時(shí)了解學(xué)生在家的狀態(tài)，善借多方力量，為我所用，達(dá)到教育效果的互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏。如通過家長會、個(gè)別約談、電話聯(lián)系等各種方式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系、溝通，增進(jìn)了解。另外，也可以組織學(xué)生在節(jié)假日到敬老院、街道等地方慰問演出、打掃衛(wèi)生等，擴(kuò)大社會影響力，爭取贏得社會對教育教學(xué)工作的認(rèn)同。

四、居安思危的危機(jī)意識

班級體建設(shè)總要經(jīng)歷從不成熟到成熟這一過程，其發(fā)展并不是直線式的，而是充滿著曲折?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，因此，班主任要居安思危，樹立危機(jī)意識，要能看出各種不良苗頭，防范于未然。

1、樹立危機(jī)意識，心中裝有應(yīng)對危機(jī)的預(yù)案。班主任要對各種可能出現(xiàn)的管理漏洞和危機(jī)作全面的假設(shè)，并想好相應(yīng)的應(yīng)對策略。這樣如果危機(jī)真的出現(xiàn)，班主任就能處變不驚，及時(shí)敏銳地獲取信息，作出正確的反應(yīng)，把危機(jī)最小化。

2、班主任對自身的知識結(jié)構(gòu)要有危機(jī)意識?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，在市場競爭日趨激烈的今天，要站穩(wěn)腳跟，占據(jù)主動，必須強(qiáng)化危機(jī)意識，自我加壓，努力拓展視野，更新辦學(xué)理念、教育教學(xué)觀念和思維方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

五、創(chuàng)優(yōu)爭先的競爭意識

不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。教師要有競爭意識，現(xiàn)代社會是人才競爭的社會，教師若不在競爭中發(fā)展就會在競爭中下崗。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化的世界格局中，沒有一股敢于爭先、銳意進(jìn)取的競爭意識，就不能屹力于世界民族之林。一個(gè)優(yōu)秀的班主任同樣要具有創(chuàng)優(yōu)爭先的競爭意識，在各項(xiàng)工作中奮勇爭先，以教師的模范行為感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，使之成為班集體全體成員的共識和行動，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，帶出好的班集體。如教師在學(xué)校舉行的演講、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文比賽等各項(xiàng)活動中的優(yōu)異成績都能激勵(lì)班級學(xué)生在各項(xiàng)比賽中奮勇爭先，在競爭中進(jìn)步，在拼搏中成功。

六、新穎獨(dú)特的創(chuàng)新意識

新課標(biāo)理念的核心是創(chuàng)新教育。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是21世紀(jì)教育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，要有培養(yǎng)創(chuàng)新人才“舍我其誰”的責(zé)任感和氣魄。人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！卑嗉壒芾硪獙?shí)現(xiàn)由低水平向更高水平的突破，就要求班主任樹立創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變班級管理理念，創(chuàng)新管理方法，充分發(fā)揮學(xué)生在管理過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，給每位學(xué)生均等的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生在被管理中逐步學(xué)會參與管理和自我管理，敢出新招，勇于打破傳統(tǒng)，推陳出新，力求管理方法新穎獨(dú)特，提高管理效率。創(chuàng)新教育評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生對自己創(chuàng)新能力的自信心和獲得創(chuàng)新成就的勇氣，注重個(gè)人對過去的超越，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造潛能有無得到發(fā)揮，人文精神是否確立，健全的人格是否得以塑造，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識有無得到培養(yǎng)等。

總之，班級管理工作是一項(xiàng)長期的、細(xì)致的系統(tǒng)工程，班主任只有樹立上述六種意識，才能把班級管理搞好，才能促進(jìn)學(xué)校的全面、和諧與可持續(xù)發(fā)展。