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      弘揚責任文化打造效率沭陽(5篇模版)

      時間:2019-05-15 14:41:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《弘揚責任文化打造效率沭陽》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《弘揚責任文化打造效率沭陽》。

      第一篇:弘揚責任文化打造效率沭陽

      弘揚責任文化打造效率沭陽

      “捧著一顆心來,不帶半根草去?!笔墙逃邔ι鐣?、對人民的錚錚誓言。為弘揚責任文化,打造效率沭陽,每一個沭陽人都必須強化責任意識,為沭陽的高效發(fā)展奉獻自己的一點力量。

      首先要愛崗敬業(yè),熱愛自己所從事的教育教學工作,熱愛自己的學生們。責任比能力更重要,敬業(yè)比水平更重要。只有在內(nèi)心想教書,教好書,才能在行動上多教書、教成書。弘揚責任文化,關鍵是要立責于心,堅持把責任文化教育作為提升效率來抓,持之以恒,常抓不懈,促使每一位教師“心里想教書”,個人思想理念得到升華。把責任升華成一種宗旨觀念,把學生放在第一位,滿腔熱情地做好各項工作。

      其次要增強自己的社會責任感、使命感。把責任文化外化于行、推動工作。責任文化,重在落實,贏在執(zhí)行。打造效率沭陽,強化誠信意識很重要。誠實守信,務實崇信,求實尚信,說了的就算,定了的就干,承諾的事項就堅決辦到位。還要強化團隊意識,對上多爭取,對下多服務,對內(nèi)多溝通,提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,該放的舍得放,該減的堅決減,快節(jié)奏抓工作,高效率促落實,讓每一個沭陽人都能強化效率意識。

      最后要把自己擺在主人公的位置上,想學校之所想,急學校之所急,領會領導意圖,認真貫徹執(zhí)行學校相關方針政策。真正讓責任文化落地生根,既立責于心,更履責于行。強化有責必負責,把責任升華成一種人生態(tài)度,無論個人能力大與小,都能清楚地明白自己應該承擔的責任,并且敢于承擔責任、善于承擔責任,以強烈的責任心來折射自己積極的人生態(tài)度,以積極的人生態(tài)度提升自己的人生高度。

      艱苦奮斗、埋頭苦干是過去沭陽崛起的精神之魂,也是沭陽更大突破的力量之基,在責任文化的熏陶下,我們每一個人都要積極投身到推進沭陽的實踐中,才能高效地打造出新一輪跨越發(fā)展的沭陽。

      第二篇:沭陽責任文化產(chǎn)生背景及評價

      弘揚責任文化

      為跨越發(fā)展增添巨大動力

      進入沭陽行政中心12樓,樓梯口醒目地擺放縣委辦“攀巖理論”標語牌:“我們都是攀巖人,只有用心攀、用力攀,才能到達目的地;否則,就會摔下來”。穿行于沭陽城區(qū),主干道兩側、公交站臺前、廣告燈箱上,“責任比能力更重要”、“責任重于泰山”等各種關于“責任文化”的標語隨處可見。

      冒著雨雪,桑墟鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吳鋒連夜驅(qū)車趕往浙江,到達目的地已是凌晨2點多。感動浙商,“就沖著沭陽干部的這種作風,我們公司決定落戶沭陽!”這是沭陽縣開展“責任文化”建設的一個縮影,“責任比能力更重要”正在內(nèi)化為越來越多沭陽干部的自覺行動?!按罅霌P責任文化,打造盡責為榮、失責為恥的責任文化品牌,就是要使敢于負責成為新時期沭陽干部的鮮明特質(zhì),不斷提高黨員干部的綜合素質(zhì)和履職能力,努力打造一支人民群眾滿意的服務型、責任型干部?!笨h長喬翠聰說。

      每月5日前,沭陽縣委、縣政府主要領導都會召開一次未落實工作督查推進會,對首次未落實工作的責任單位,督查指揮部責成該單位主要領導在電視上曝光、檢討;對第二次未落實工作責任單位,責成該單位領導班子在電視上集體曝光、檢討;對第三次未落實工作責任單位,責成該單位中層以上干部乃至全體干部職工在電視上集體曝光、檢討,真正通過查不落實推動工作落實,確保各項

      工作順利推進?!懊吭碌奈绰鋵嵐ぷ魍七M會,讓我們時刻感到工作推進的壓力,沒有回旋余地,工作落實必須一竿子插到底?!币晃豢h級領導坦言。

      所有的切片和細節(jié),都演化為沭陽經(jīng)濟變革的生動符號,都展開在“責任文化”系列活動的脈絡上,以嶄新的思維方式與動力支撐著沭陽的持續(xù)健康發(fā)展??梢钥隙?,弘揚責任文化為沭陽跨越發(fā)展增添了巨大動力,提供了強有力的思想保證和精神保證。

      值得注意的是,責任文化本發(fā)端于企業(yè),現(xiàn)應用于行政管理中,其主客體情況相對復雜,應當摒棄居高臨下的工作方式,不應以強迫、教訓的姿態(tài)出現(xiàn),要從尊重干部職工的立場出發(fā),以潤物無聲的方式激勵干部職工的潛能,營造人人負責的文化氛圍。責任文化的執(zhí)行和實施要從高層做起,高層敢于承擔責任,力戒只要求基層和職工無條件服從,這樣干部職工就會產(chǎn)生厭惡心里,從而失去信心,難以打造一個有高度責任心的優(yōu)秀集體。責任文化不光是好聽的大道理、精煉絕倫的口號,更重要的是要貼近實際、以人為本、以公為標,讓所有干部職工心情舒暢、樂于奉獻,激發(fā)所有干部職工的自豪感、幸福感,真正做到公平一致,而這樣又談何容易,這方面才是縣域主政者應該埋頭研究并付諸實效的一項重要工作。

      責任文化可以激發(fā)潛能、凝心聚力、提高質(zhì)量、推動發(fā)展,其構建需科學的培育、規(guī)范和完善,需精心提煉、灌輸和滲透,沭陽將其應用于行政管理領域,使其轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展不竭的精神動力。現(xiàn)將沭陽責任文化建設情況簡述如下:

      一、沭陽責任文化產(chǎn)生的背景

      加強責任文化建設,是加強黨的作風建設的重要內(nèi)容,意義重大。干部的責任心直接影響到服務全縣經(jīng)濟社會建設的成效,直接影響到干部隊伍在人民群眾中的形象。當前,沭陽干部隊伍總體上是好的,但也還存在不少責任缺失、不到位等問題,如事業(yè)心和責任感不強,精神萎靡不振,得過且過;少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位考核中,出現(xiàn)“打和牌”、“和稀泥”現(xiàn)象;講待遇享受,不講履職盡責;工作缺乏主動性,辦事拖拉、推諉;精力不集中,熱衷于應酬,搞迎來送往等;有的同志持有“無法負責論”,認為“別人不負責,我想負責也負不起來”;有的持有“負責無用論”,認為“大家都不負責,我一個人負責也白搭”;有的持有“負責吃虧論”,認為“別人對我不負責,我對別人負責是犯傻”,等等,與沭陽和諧發(fā)展的主流極不一致。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根本原因,是責任主體不明確、責任教育不經(jīng)常、責任文化建設不到位。

      通過加強責任文化建設,可以切實改變干部隊伍中的這些不良現(xiàn)象,著力打造一支責任心強、工作熱情高、充滿活力、高效廉潔的干部隊伍,推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。加強責任文化建設,不僅僅是組織建設的需要,更是廣大人民群眾的現(xiàn)實期望,當前,面對改革發(fā)展過程中凸現(xiàn)出的多種矛盾,廣大人民群眾對干部的期望值很高,迫切需要黨員干部為他們主動服務、熱情服務,切實解決實際問題。在全縣大力加強責任文化建設,就是為了順應群眾的意愿,進一步提高黨員干部的責任意識和履職

      能力,盡心盡責為群眾辦實事、解難事、做好事,真正把廣大黨員干部建設成為人民群眾滿意的服務型、責任型干部。

      針對以上情況,2009年9月5日,沭陽縣委書記蔣建明在《在工業(yè)強縣暨督查工作推進會上的講話》,提出“責任文化”建設概念,指出通過大力弘揚責任文化,讓敢于負責成為沭陽廣大黨員干部的鮮明特質(zhì),初步形成盡責為榮、失責為恥的責任文化品牌,把責任升華到文化的高度,形成廣大黨員干部共同的價值觀。9月7日在首期清華大學公共管理高研班沭陽26名干部學習成果匯報會上,9月26日在新任職干部集體談話會上,11月5日在十月份未落實工作督查推進會上,11月16日在全縣領導干部大會上的講話,蔣建明多次強調(diào)“責任比能力更重要”的理念。沭陽縣委、縣政府頒發(fā)《關于加強黨員干部責任文化建設的意見》文件,細化責任文化建設的具體要求。由此,沭陽責任文化進入行政管理領域,旨在不斷提高黨員干部的綜合素質(zhì)和履職能力,為更高舉起“工業(yè)強縣”大旗、全面做活“六大投資”文章,加快沭陽跨越發(fā)展提供強有力的思想保證和動力保證。

      二、沭陽責任文化的主要做法

      責任意識不是與生俱來的,也不是自發(fā)形成的,既是自律,也是他律,和其他任何美好品格的形成一樣,教育培養(yǎng)是必不可少的。

      (一)強化責任意識教育。責任無處不在,只有輕重之分,而無有無之別。弘揚責任文化,首先就要加強黨員干部的責任意

      識。始終強化一種理念:“責任比能力更重要”。能力是以責任為依托的,一個充滿責任感的人,總是能在工作中展現(xiàn)自己的能力。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。一個有能力而沒有責任感的人,充其量也只能說這個人有潛力,缺乏責任感將會失去社會對他的基本認可、信任與尊重,甚至失去信譽和尊嚴。在責任意識培育中,沭陽干群培養(yǎng)一種習慣:“日事日畢、日清日高”;堅持一種精神:“敢于亮劍、敢于負責”。實踐證明沒有膽識就沒有成功,干事創(chuàng)業(yè)就要有敢試敢闖、敢抓敢管、敢做敢當?shù)木?,只有做到敢于負責、敢于批評、敢于落實,不為困難所嚇倒,不為非議所動搖,才能集中精力干大事,孜孜以求成大業(yè)。

      (二)營造良好環(huán)境氛圍。一是重視學習。為弘揚責任文化,沭陽縣直機關、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成學習制度,每周確定一個“學習日”,通過開設講壇、講座,認真學習《責任勝于能力》、《責任比能力更重要》、《立足本職》、《致加西亞的一封信》、《結果比過程更重要》、《關鍵在于落實》等有關責任教育的書籍,這些書籍能夠給人帶來深刻教育。二是打造文化景觀,深入開展“三個一”活動,即在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位征集一條責任文化建設名言、在辦公場所制作一塊責任文化標語牌、在城區(qū)重要地段設置一系列責任文化宣傳牌,從而起到耳濡目染的效果。三是重視典型引導在全縣開展學沭城、學南關派出所活動,“自加壓力、勇奪第一”的實干精神,牢固樹立“干不到第一,就是失職、爭不到第一就是落后”的強勢心態(tài),大力弘揚責任文化的先進集體,大張旗鼓進行宣傳,營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍。

      (三)建立沭陽責任文化的保障機制

      干部自我教育、自我加壓的主觀努力是責任文化形成的內(nèi)部因素,而進一步加強制度保障則是機關責任文化形成的外在因素。

      1、加強組織領導。弘揚責任文化是一個系統(tǒng)工程,不僅要求每個人責任到位,而且還要求每個部門、每個單位責任到位,要求整個團隊的配合。沭陽縣委決定,由宣傳部門牽頭成立弘揚責任文化工作領導小組,負責對責任文化建設工作的組織協(xié)調(diào),會同縣督查辦定期檢查各單位、各部門工作開展情況。加強輿論引導,廣泛宣傳弘揚責任文化的重要意義,大力宣傳各單位、各部門聯(lián)系實際開展這項工作的新思路、新舉措、新成效,宣傳各單位、各部門的典型經(jīng)驗,鼓勵先進,鞭策后進,營造良好的輿論氛圍。

      2、加強制度體系建設。沒有壓力就沒有動力。細化崗位責任,實行定崗定責,將每個崗位、每個工作職責、每個工作環(huán)節(jié)的責任具體到人,建立崗位之間、部門之間的無縫責任鏈條,環(huán)環(huán)相扣,互不交叉,互不重疊,避免形成責任落實上的“真空”。量化責任考核,借鑒縣直機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導干部實績考核制度,進一步完善普通機關干部考核評價體系。同時硬化責任追究,形成比較完整而且可操作性較強的責任追究制度,真正做到有責必負、失責必究。

      三、沭陽責任文化運行實績

      沭陽責任文化經(jīng)過一年時間的大力推動和精心打造,取得初步成績?nèi)缦拢?/p>

      (一)責任品牌初步形成。特色,是品牌的生命;文化,是品牌的靈魂。一是形成“立即就辦”的工作作風。推行“天天緊逼”、“日事日畢”、“日清日高”的工作作風,真正做到“立即就辦、立辦立結、結果最優(yōu)”。二是關注細節(jié)的工作態(tài)度。以高標準的要求和精益求精的態(tài)度,切實抓好牽連大事的“小事”和關系全局的“細節(jié)”?!凹毠?jié)體現(xiàn)責任、責任決定成敗 ”,對細小的工作,不厭其煩,不斷提高分析細節(jié)問題、解決細節(jié)問題的能力,以此推動工作的全面開展。三是處處體現(xiàn)“五干”精神。把更快的工作節(jié)奏和更高的工作效率作為競爭制勝的法寶,大力弘揚“晚上當做白天干,雨天當作睛天干,假日當作平時干,兩人事情一人干,兩天事情一天干”的“五干”精神,不斷增強緊張快干意識,工作快上手,項目快推進,要素快落實,矛盾快處理,目標快完成,時時處處體現(xiàn)先人一拍、快人一步、高人一籌。健康文明、積極向上的責任文化品牌進一步培育,沭陽干部負責形象進一步彰顯。

      (二)責任意識明顯增強。堅持勇爭一流不放松。爭先是一種方向、一種精神、一種作風,更是一種自我加壓、追求卓越的精神境界。在當前不進則退、慢進也是退的激烈競爭中,松一松就會掉隊伍,慢一慢就會錯失良機,等一等就會前功盡棄。相反,如果自加壓力,不甘落后,搶一搶就能乘勢而上,拼一拼就能后來居上,爭一爭就能領跑率先。成功的例子很多,比如:沭陽黨校2009年獲得黨建信息全縣總分第一名的好成績,有兩篇信息被《中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》采用,這是爭先創(chuàng)優(yōu)、敢于負責的一個小的實例,是沭陽各單位始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和勇爭諸多第一的一個縮影;縣委辦要在狠抓落實上爭第一,要在建言獻策上爭第一,要在團結協(xié)作上爭第一;組織部表態(tài)要全省有地位、全市爭第一,為全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的組織保證;省沭陽中學確定了“清華、北大錄取實現(xiàn)突破,文化生本科達線數(shù)全市第一”的目標;沭陽縣委明確增幅蘇北爭四強,各項經(jīng)濟指標大幅領跑全市的發(fā)展思路。

      (三)履責能力有效提升?!柏熑伪饶芰Ω匾闭趦?nèi)化為越來越多沭陽干部的自覺行動。干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務技能進一步提高,立足本職,愛崗敬業(yè),勝任本職工作,創(chuàng)造一流工作業(yè)績。有許多鮮活的事例,都是身邊人、身邊事。桑墟鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吳鋒冒著雨雪,連夜驅(qū)車趕往浙江,到達目的地已是凌晨2點多。第二天,當吳鋒如約出現(xiàn)在浙商的辦公室時,老總感感慨不已,“沒想到他來的這么快,就沖著沭陽干部的這種作風,我們公司決定落戶沭陽!”這是沭陽縣開展“責任文化”建設、成功招商的一個范例;沭陽財政局樹立“盡心盡力、盡職盡責、責任到此、不能再推”的文化理念;縣糧食局把“責任煉就事業(yè)”作為機關精神;縣委政法委要求全委工作人員都必須做到“到一線

      了解情況、在一線解決問題、幫一線完成任務”,采取主要領導包到片,專職人員包到鄉(xiāng),將綜治和平安建設工作包到底;縣農(nóng)機局將責任文化與農(nóng)機為民服務相結合,作了大量細致的工作;縣藥監(jiān)局向全體干部職工薦讀《你為誰工作》和《學會感恩擔當責任》等優(yōu)秀讀本,使責任教育成為職工素質(zhì)建設的永恒主題;縣廣電局以《工作就是責任Ⅱ》為主體,組織各部門主任、書記授課學習;沭陽縣委組織部在大學生村官中開展責任文化建設,著力強化“責任比能力更重要”的工作理念,在大學生村官中培育和形成以“責任、誠信、奉獻、創(chuàng)新”為核心的價值觀,讓團結協(xié)作、敢于負責、頑強拼搏和善于創(chuàng)新成為沭陽大學生村官的鮮明特質(zhì)。

      第三篇:弘揚足球文化打造足球特色學校

      弘揚足球文化打造足球特色學校

      足球運動被譽為“世界第一運動”,它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。2014年9月,內(nèi)蒙古被列為全國首個足球改革試點省區(qū),我校也火速地踏上了足球改革之路。為了繼承和發(fā)展祖先留給我們的珍貴文化遺產(chǎn),認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,積極推動陽光體育運動的開展,普及足球運動,有利于促進校園足球文化的傳播和發(fā)展,更有利于對于我國足球技術水平的提高。

      一、成立足球特色領導小組

      八中學把足球工作放在首要位置,把足球工作作為促進學校健康發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措來抓,并在具體的工作中貫徹落實。學校成立了足球領導小組,組長徐捷(校長)擔任,副組長由王巨文(副校長)、王升(體育組組長),成員是全體體育組教師組成。制定足球發(fā)展規(guī)劃,解決足球工作中出現(xiàn)的疑難問題,撥出??钣糜谧闱蜿牭陌l(fā)展,并積極籌措資金改善足球環(huán)境。

      二、加大投入,保障與激勵足球教育工作有效開展

      我校把足球作為學校發(fā)展的重中之重,加大投入為足球運動在我校的發(fā)展提供了后盾,學校每年有1萬元的足球?qū)O蚪?jīng)費,基本能夠保障足球訓練、比賽的開展,同時也取得了許多優(yōu)異的成績,學校把足球隊取得的成績納入班級和班主任的考核,加強了班主任對足球工作的支持和參與,通過足球培養(yǎng)人,激勵人,發(fā)展人,讓學生在快樂中學球,在學球、看球、寫球中學會凝聚集體的力量,不怕艱苦,在不斷的成功與失敗體驗中健康成長,已成為學校成功的素質(zhì)教育模式,并產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

      三、以活動為載體、普及與提高和諧發(fā)展

      每周三節(jié)體育課必須有一節(jié)是足球課,做到每個班級都有足球隊,人人都參與,充分發(fā)揮了足球趣味性和觀賞性的特點,激發(fā)了學生對足球的熱愛之情。近2年來,學校立足自身實際,從課堂入手,以足球游戲和系統(tǒng)的足球業(yè)余訓練為主,堅持普及與提高的策略,通過搭建足球梯隊,不斷壯大教練員隊伍,培養(yǎng)學生對足球良好的興趣,實現(xiàn)了足球運動是校內(nèi)第一運動的目標。

      四、建立并完善校內(nèi)聯(lián)賽制度

      學校建立班級聯(lián)賽制度。在每年的上、下學期以年級組為單位每個班級進行“主任杯”、“校長杯”聯(lián)賽,并對成績優(yōu)秀的班級在學期綜合考評中加分。

      五、以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,打造一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

      加強教練員的思想道德建設,要求每名教練員既愛崗敬業(yè),又廉潔自律。加大教練員的培訓力度,提高教練員的綜合能力,多次派出去北京、西安等地培訓,教練與學生都要牢固樹立一個理念,“把握現(xiàn)在、積攢未來、感念恩義、心懷家國”的情懷。要內(nèi)塑素質(zhì),外樹形象,練好內(nèi)功,依靠全體員工踏踏實實的工作,不斷提高管理、訓練、教學和服務水平,樹立學校良好的內(nèi)外部形象。足球運動具有很強的教育性,對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅,從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望,有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成,有利于增強體質(zhì)和促進健康。

      中國足球未來在校園 ,發(fā)展校園足球 為學生帶來快樂和健康.一國足球運動的發(fā)展是一項系統(tǒng)工程,只有當各個部門、各個環(huán)節(jié)都發(fā)揮作用,中國足球的崛起才有希望。

      第四篇:弘揚慈善文化打造慈善鄉(xiāng)鎮(zhèn).

      弘揚慈善文化 打造愛心鄉(xiāng)鎮(zhèn)

      愛心,是和諧溫暖的源泉,推動著社會不斷向文明前行。如何激發(fā)、保護更多村民的愛心,才能使我鄉(xiāng)慈善事業(yè)走得更遠,也是我越溪鄉(xiāng)慈善分會完善機制的一個途徑。

      2014年,我鄉(xiāng)共募集善款22.21萬元,是2010年的兩倍,其中社會救助57.5萬元,兩項成績均創(chuàng)歷史新高。在過去的2013年,越溪鄉(xiāng)慈善分會,在縣慈善總會的具體工作引導下,鄉(xiāng)村二級慈善建立了諸多激發(fā)、傳播慈善愛心的機制,調(diào)整完善救助項目,讓更多困難群眾得實惠,并公正合理地使用好每一筆善款,隨時隨地接受社會監(jiān)督,使我鄉(xiāng)“慈善”這張名片更加閃亮。

      人人心懷慈善,人人參與慈善。過去的一年,越溪鄉(xiāng)慈善分會為增強全鄉(xiāng)這樣的慈善意識而不懈努力著。

      2014年,越溪鄉(xiāng)慈善分會通過形式多樣的助力宣傳,織起了一張慈善大網(wǎng):在越溪鄉(xiāng)機關干部QQ 群活動中大容量地刊載了我鄉(xiāng)方方面面的慈善信息;在全鄉(xiāng)村級四套班子干部大會上專題介紹慈善獻愛心視頻講座;在各行政村張?zhí)壬凭杩钕冗M事例等?,F(xiàn)在,基本做到了全鄉(xiāng)村民心目中有慈愛之心。通過如此大張旗鼓和不遺余力地宣傳慈善文化,全鄉(xiāng)各部門、企業(yè)和老百姓更加明確了捐款的目標和方向。

      2014年,我鄉(xiāng)慈善分會共同募集資金22.21萬元,完成123.39%(其中:冠名資金6萬元,機關企事業(yè)單位一日捐8.02萬元,工作站8.19萬元);發(fā)放慈善資助金74.5萬元(其中:市縣慈善總會對

      越溪鄉(xiāng)敬老院建設資助17萬元,總會救助病、孤、老、學11.59萬元,定向救助23.38萬元,冠名資金2.5萬元,分會資助13.53萬元,各村工作站資助6.5萬元),共救助困難群眾215人次,公益性資助17萬元,起到了“上為政府分憂,下為百姓解愁”的作用。

      一年來,我會廣泛開展了扶貧濟困,慈善一日捐,愛心助學。助孤扶殘、愛老助醫(yī)、幫困助疾等一系列深得民心的慈善活動,使更多的人熟悉,理解了慈善,從而更加積極地加入到各項慈善活動中來。

      歷年的規(guī)范運作交出了一本“透明賬簿”。在資金的管理上,鄉(xiāng)慈善分會嚴格執(zhí)行《寧??h慈善總會資金募集使用管理辦法》和《寧??h慈善總會基層分會財務管理暫行辦法》等制度,并主動邀請鄉(xiāng)財政管理工作人員對慈善資金進行審核。對資金的使用情況通過分會宣傳窗等各種渠道及時向社會公布,接受社會監(jiān)督,努力讓廣大群眾知道每筆善款的來龍去脈和公平合理使用程度,接受捐贈者及社會各界的監(jiān)督。

      重視自身建設,提高服務水平,嚴格實行陽光操作,規(guī)范運作,是慈善機構提高社會公信度,增強凝聚力的一項重要工作?!叭藷o信不立,我鄉(xiāng)慈善分會的公信力,還是來自于慈善組織自身的規(guī)則意識?!敝挥写壬苹顒淤~目公開透明,老百姓才能感受到受助者常常就在他們身邊,讓他們幫人幫得實在。

      如今的越溪鄉(xiāng)處處激蕩著愛的旋律?!瓣柟狻毕碌拇壬苹?,將逐漸成為百姓心中值得信賴的“愛心品牌”。

      寧??h越溪鄉(xiāng)慈善分會。2014年12月

      第五篇:大學生弘揚責任文化演講稿

      大學生弘揚責任文化演講稿

      大學生弘揚責任文化演講稿 大學生責任文化演講稿

      尊敬的各位領導大家上午好:

      今天我演講的題目是《用責任放飛青春》

      美國前總統(tǒng)林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。那么,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。沒有責任心的人就是永遠在囚籠的鳥,沒有責任心的人就是永遠生活在母親襁褓的嬰兒,沒有責任感的人就是體會不到親情,愛情,友情的麻木者。

      責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也

      是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛;來賢官這么久了,我是深深體會到了領導們對賢官人民的這份責任,這份愛。村支兩委換屆的時候,領導們夜以繼日地忙碌著,中午一桶泡面或者干脆顧不上吃飯,晚上還要加班到深夜,使得選舉工作順利完成;陸書記多次在會上強調(diào),今年一定要為老百姓干好兩件事,修路和挖河,幫老百姓解決最實際的問題;我想上面兩個例子足以證明賢官的人民在領導心目中是何等的重要,領導們對賢官的老百姓又是何等的負責任。這樣好的領導班子在我們身邊,我們有什么理由不去努力奮斗,做好一個村官該負起的責任呢?

      責任,讓即將沉淪的浪子回頭;責任,讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打;保爾柯察金曾經(jīng)這樣說過:“人的一生應如此渡過,當他回首往事的時候,不因碌碌無為而后悔……”,有花折時堪須折,莫待無花空折枝。我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春,朋友們,那就讓我們從

      現(xiàn)在起,挑起責任這份重大的使命,投身于自己的工作中去,投身到轟轟烈烈的社會主義現(xiàn)代化建設中去,努力學習科學知識,為社會的繁榮昌盛作出自己的貢獻,從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量,讓我們的青春富有價值,讓我們的青春飛揚吧!

      我的演講完了,謝謝大家!

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