第一篇：讀法律心得

讀《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》心得體會

俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅可以凈化人的心靈，陶冶情操，更可以在實際生活中對我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂解難。為了讓自己不斷地從書本中汲取更多的營養(yǎng)，最近對《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書進(jìn)行了通讀，重點對第三部分與第四部分的第三十一講與第三十四講進(jìn)行了精讀。讀罷，合上書本，靜坐書桌前，感悟頗多。

雖然國家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。

1999年第九屆全國人民代表大會第二次會議對憲法進(jìn)行了第三次修正，在修正案中就明確規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”。近些年來，依法治國的理念已經(jīng)逐步深入人心。2010年，國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位在職人員都參加了“五五”普法考試。通過五個“普法”階段及這么多年法律法規(guī)的宣傳教育，公民的法律意識不斷增強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了社會穩(wěn)定，保障了社會主義和諧社會的建立。但是，這并不意味著我國目前的法治建設(shè)就已經(jīng)達(dá)到了一個成熟和完善的階段，就中國目前整體的法治形勢來看，我們還不能說是非常樂觀，違法犯罪的現(xiàn)象仍然大量存在，在某些領(lǐng)域甚至有增無減，再加上一些新型

犯罪形態(tài)的出現(xiàn)等等，這些都讓我國的法治建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的考驗。我們也更清醒地看到，公職人員在學(xué)法用法實踐中仍存在不少問題，學(xué)法用法的意識和能力與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求相比還存在較大差距。因此，對于我們來說，學(xué)好法用好法是非常有必要的。

法律與我們每個人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識并加以熟練地運(yùn)用對于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，我不僅有義務(wù)去加強(qiáng)自己的法律修養(yǎng)，提高自己的法律覺悟，更有義務(wù)去運(yùn)用法律知識維護(hù)我們農(nóng)科院和職工的合法權(quán)利，去維護(hù)社會主義法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。我聯(lián)系《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書，結(jié)合自己的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會：

一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識

思想是行動的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動上的自覺。我國是社會主義法制國家，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。我們科研事業(yè)單位與一些法律是息息相關(guān)的，比如：知識產(chǎn)權(quán)的《著作權(quán)法》、《專利權(quán)法》、《商標(biāo)權(quán)法》、《商業(yè)秘密權(quán)》、《植物新品種權(quán)法》、《農(nóng)業(yè)法》、《種子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平時不善于積累，導(dǎo)致我們對法律知識的掌握相對匱乏，致使我們在遇到一些法律問題時難于應(yīng)用法律的手段去處

理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識，才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對象。

二、積極主動加強(qiáng)學(xué)法

我的專業(yè)是法學(xué),加之這也是我本職工作的一部分,所以我知曉學(xué)法用法的重要性，對學(xué)法有了更多主動性和積極性。我常常通過網(wǎng)絡(luò)、書籍，查閱大量的法律、法規(guī)及條例,學(xué)習(xí)和了解新的法律、法規(guī)及政策。據(jù)此整理出一些與科技產(chǎn)業(yè)工作相關(guān)的條文、條款以備工作需要時隨時參看。工作之余，我還與做法律工作的朋友討論一些有重大社會影響的法律案件、積極地向他們請教一些法律問題。工作中我主動學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺踐行，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識學(xué)習(xí)方式不斷地充實著我的頭腦，從學(xué)法用法的實踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動的去學(xué)習(xí)，工作中涉及到法律方面的問題能及時依法處理，若遇難題就找專家邊問邊學(xué)，不斷地增強(qiáng)學(xué)法用法的積極性和自覺性，依法辦事的意識和水平也有所提高。

三、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力 學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作也是和法律有密切關(guān)系的。如對我院對外簽訂的合同進(jìn)行審查，對合同條款、格式及合法性提出修改建議和意見；在女職工工作中要盡可能地維護(hù)好女職工的合法權(quán)益，為女職工辦實事、辦好事等。這些都

要求我不僅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《勞動法》等法律，而且還要懂得在遇到問題時如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅持理論與實踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識靈活變通地應(yīng)用到實踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展；只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與科研工作緊密結(jié)合起來，與我院的實際狀況緊密結(jié)合起來，通過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平；只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益，才能為我院的發(fā)展保駕護(hù)航。

“匯百溪方能成大海”，我一個人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益及我院的合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力?？梢酝ㄟ^以下幾個方式進(jìn)行。一是堅持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。根據(jù)具體情況，各研究所與處室可以每年度組織職工集中學(xué)習(xí)法律知識若干次，學(xué)習(xí)時，要做好專門的記錄，以備事后進(jìn)行查閱與溫習(xí)。二是堅持培訓(xùn)制度。可以定期或不定期地聘請一些具有法律專業(yè)知識的專家，針對我院的具體情況對廣大職工進(jìn)行培訓(xùn)。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請人員進(jìn)行面對面的談話，解除大家的迷惑之處。三是堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系自己在我院的工作實際，確定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話，還可以結(jié)合自己的工作實踐，撰寫一些自己在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會。四是堅持理論聯(lián)系實踐。讀死書不如不讀書，這是一個眾所周知的道理，我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理本所、本處室的各項事務(wù)，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

通過學(xué)習(xí)《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。

第二篇：法律心得

法律學(xué)習(xí)心得體會

東四溝小學(xué) 劉靜

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

一、在十八大的引領(lǐng)中正視教育

十八大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约簬啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生

在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，率先垂范

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于和中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。

四、學(xué)典型找差距

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

第三篇：法律心得

法律培訓(xùn)心得體會

2014年3月8日上午，聽了左老師的法律基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課，讓我受益匪淺。法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

法律，說白了就是所有公民的行為規(guī)范。從小學(xué)開始我們就已經(jīng)開始接觸到法律。我們以前所接觸到的法律除了《未成年人保護(hù)法》就是《交通法》了，隨著私家車數(shù)量的增長，近幾年各大城市的交通事故越來越多了…而受害者大多數(shù)是我們青少年，可見遵守法律法規(guī)不僅僅是一個中國公民的義務(wù)，也是保護(hù)我們生命安全的途徑。說起《未成年人保護(hù)法》就得提起《預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人犯罪聽起來就讓人膽戰(zhàn)心驚…未成年的時候我們不應(yīng)該在教室里面安然的讀書么，怎么會走上犯罪的道路呢？網(wǎng)絡(luò)游戲，家庭不和，讓一個個幼小的心靈出現(xiàn)畸形，甚至認(rèn)識不到犯罪的嚴(yán)重性。一個個案例讓我們揪心……

人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零。我們學(xué)習(xí)法律知識不僅是為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。不要做那張凋零的白紙……

第四篇：法律調(diào)研心得

活動心得

這個調(diào)研活動的整個過程中我們一直是在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。對于這個調(diào)研的課題，我們可以說既熟悉又陌生，熟悉的是我們法學(xué)院就有法律診所的存在，陌生的是其實我們對于法律診所這種模式的由來，理論依據(jù)，運(yùn)營模式，時空差異，作用都一知半解。在這次的調(diào)研中，不僅使得我們加深了對法律診所的認(rèn)識，這有利于我們今后更好地在法律診所這種教學(xué)模式中取得好成績，而且還深入的思考了法律診所的現(xiàn)狀及不足。下面，我就根據(jù)我們調(diào)研的順序來談一談其中的一些心得體會和收獲。

首先我們通過圖書館及網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集相關(guān)資料。其中對于法律診所的產(chǎn)生我們借閱了《西方診所法律教育的形成與發(fā)展》（《國外社會科學(xué)》2007年第六期）等資料了解了法律診所形成的社會原因即法律現(xiàn)實應(yīng)用的要求及其在全球范圍內(nèi)的普及過程。此外，我們還了解了包括威廉.羅文(William Rowe)，卡爾.尼克森.盧埃林(Karl Nickerson Llewe)等國外學(xué)者的觀點主張。為了深入研究國內(nèi)外法律診所，特別是我國法律診所的道路，我們同時借閱了《法律援助與診所法律教育》，《普通高校診所法律教育的路徑選擇》（《河北師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）》2010年08期），《“診所式法律教育”的特點及意義》（《中國成人教育》2007年03期），《關(guān)于開展法律診所式教育的必要性及意義》（《出國與就業(yè)（就業(yè)版）》2010年第20期），《法律援助式診所有關(guān)問題研究法學(xué)理論論文》，《診所法律教學(xué)方法》（弗蘭克·S·布洛克），《關(guān)于法律援助工作的通知》等一些書籍文章，也參看了大量的報道。

在進(jìn)行資料搜集的過程中，我們發(fā)現(xiàn)首先是要明確查找的方向，比如我們有人專門負(fù)責(zé)法律診所的形成與發(fā)展，有人專門搜集關(guān)于法律診所創(chuàng)建的理論依據(jù)的論文材料，悠然專門搜集國內(nèi)外學(xué)者的文章，有人搜集國內(nèi)高校的一些成果?？偠灾?，明確方向才能高效的找到我們所要的材料。其次資料的收集必須由搜集人進(jìn)行初步的篩選，以避免研究資料時的繁瑣。做好了以上兩點我們的資料搜集迅速也全面。

在文獻(xiàn)研究時，我們采用了交叉自主選擇加討論的方式。由于資料的龐大，我們先

是每人選擇一個方向的文獻(xiàn)閱讀研究，然后再對自己感興趣的方向進(jìn)行閱讀，并在小組中發(fā)表自己的研究總結(jié)，之后互相討論。這樣一來節(jié)約了我們的時間，二來沒有使得研究成果產(chǎn)生單一個人性。

然而在研究文獻(xiàn)的過程中我們還是遇到了一些難題，比如不同方向的文獻(xiàn)難度，資料量大小的不同，使得研究的進(jìn)程快慢不一，討論小組討論時偶爾會冷場。再如由于知識的局限對有些資料的理解不夠。這些都是我們在研究文獻(xiàn)時遇到的困難。

總的來說，我們在研究文獻(xiàn)，小組討論后了解了法律診所的形成與發(fā)展，國內(nèi)外對法律診所的研究，法律診所的現(xiàn)狀等。在整個調(diào)研活動中，我們組員之間協(xié)力合作，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)隊意識，發(fā)揮了各個成員的能力和個性。我在這次調(diào)研中不僅了解了我們法律診所這種法律實務(wù)教育，而且鍛煉了自己的能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中。這次調(diào)研的成果不僅僅是我們書面呈現(xiàn)的，更多的是我們在這個過程中所收獲的。

第五篇：法律知識講座心得

法律知識講座心得

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們增強(qiáng)法制意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)校組織了各班開展了法律知識宣傳活動，我們班由李莎同學(xué)主持的這次講座活動，由她給同學(xué)們演講這次的法律知識，而后勤工作由班委負(fù)責(zé)。

這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識，提高自我保護(hù)能力。李莎同學(xué)那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是?...現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強(qiáng)則中國強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的大學(xué)生吧！