第一篇：港下村小學(xué)義務(wù)支教策劃書

港 下 村 小 學(xué) 義 務(wù) 支

教

策

劃

書

2011中藥國際交流班

（一）活動名稱：港下村小學(xué)義務(wù)支教活動

（二）活動背景：在當(dāng)下日趨激烈的競爭中，當(dāng)代大學(xué)生需

要掌握一定的組織技能和談話技巧才能更好地適應(yīng)社會。同時，也彌補了農(nóng)村教育資源的不足。

（三）活動目的及意義：幫助學(xué)校周圍的小學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識，與小學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時鍛煉同學(xué)們的表達(dá)

能力和交際能力，為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）活動主題：義務(wù)支教，托起明天的太陽

（五）活動時間：大一學(xué)期，每周二下午。

（六）活動地點：招賢鎮(zhèn)港下村港下小學(xué)

（七）主辦單位：2011中藥國交班

（八）參與人員：11級中藥國交班全體成員

（九）活動安排：自港下小學(xué)開學(xué)開始，每周二下午一點半1-10

人在三號校門集合，步行可以到達(dá)目的地——港下村小

學(xué)。此次支教服務(wù)活動，通過教授學(xué)生英語課程，并針

對學(xué)生的不同情況具體輔導(dǎo)，以學(xué)生為中心，以啟發(fā)創(chuàng)

造、啟發(fā)興趣，增強孩子們的主動性和積極性。首先，支

教的同學(xué)每兩1-2個人分為一組，每一個組負(fù)責(zé)一個班的上課內(nèi)容安排并積極組織上課。放學(xué)后，組織同學(xué)們安全

回校

（十）活動中注意的問題和細(xì)節(jié)：陰雨雪天氣要準(zhǔn)時到達(dá)，不能耽誤課程，上課中，遇到比較頑皮的學(xué)生要

有耐心，用愛感化幼小的心靈。上課要注意方法，積極調(diào)動學(xué)生的積極性和熱情。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能和天賦。

（十一）活動負(fù)責(zé)人：方桂明楊絨飛

第二篇：小學(xué)義務(wù)支教策劃書

云南工商學(xué)院院團(tuán)委

青年志愿者協(xié)會

云南工商學(xué)院青年志愿者協(xié)會

活動策劃人：陳亞威

云南工商學(xué)院蘭茂小學(xué)支教活動策劃

一． 活動主題

“傳播愛心，傳承文明，回報社會，完善自我”

二． 活動目的及意義

響應(yīng)國家共青團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”的號召，希望通過我們的實際行動讓農(nóng)村孩子了解更多外面的世界，拓展他們的思維和眼界，同時帶動更多的人，關(guān)注貧困農(nóng)村孩子的教育狀況，使他們的教育條件得到進(jìn)一步改善。

通過此次活動，展現(xiàn)云南工商學(xué)院大學(xué)生的風(fēng)采，增加他們對中國農(nóng)村教育的理解，增強他們的社會責(zé)任感。

三． 活動宗旨

以推動大學(xué)生開展公益活動實踐，弘揚中華民族文化和助人為樂的傳統(tǒng)美德，“傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會”為宗旨。

四． 活動對象

學(xué)院周圍的小學(xué)（如：蘭茂小學(xué)、龍保小學(xué)等）為中心的1——5年級的小學(xué)生實施義教活動。讓小朋友們明白什么可做，什么不能做，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，思考問題。

五． 活動內(nèi)容

1.給小學(xué)生上課（一到六年級）主要上的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語；興趣班有：體育、音樂、美術(shù)、、書法、手工；給（三到六年級）主要上的課程有：英語，書法。

2.輔助老師，做好蘭茂小學(xué)的校園文化。

3.小學(xué)的老師們進(jìn)行一些友誼賽。如：籃球賽、足球賽等。

4.在特殊節(jié)日時組織成員在校內(nèi)外做具體的活動，宣傳文化精神。

六． 活動時間

每周周二下午2點——下午5點（正課輔導(dǎo)）

每周周六下午1點——下午4點（家教輔導(dǎo)）

七． 活動地點

嵩明縣楊林鎮(zhèn)蘭茂小學(xué)

八． 活動主要負(fù)責(zé)人

李甲、陳亞威、曾永貴、年貴華

九． 活動前期工作

1.活動責(zé)任落實情況

活動總策劃人：陳亞威（***）

活動現(xiàn)場次序負(fù)責(zé)人：李甲、年貴華

活動宣傳負(fù)責(zé)人：周媛、張娟

活動突發(fā)情況負(fù)責(zé)人：李甲、陳亞威

活動經(jīng)費調(diào)配人：曾永貴

2.召開會議，讓科教部的每一個成員都參加到本次活動中來

3.邀請老師來為科教部的全體成員進(jìn)行支教前的培訓(xùn)

4.對每個成員進(jìn)行考核，通過考核后才能參加小學(xué)支教活動

5.每個星期星期一開列會的時候，檢查每個成員的備課情況，有備課的成員才能參加支教活動

十． 活動流程

1.下車后舉旗前進(jìn)，進(jìn)入學(xué)校，親切問好

2.由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校休息室，進(jìn)行上課的準(zhǔn)備

3.兩點開始上課，各成員提前進(jìn)入分配好的教室支教

4.五點放學(xué)以后各成員返回休息室，進(jìn)行授課后的總結(jié)，五點半乘車回學(xué)校

十一． 活動要求及注意事項

1.本次活動是傳授知識的大型活動，請大家在活動中保持肅穆，行動要有秩序，有集體榮譽感，體現(xiàn)工商學(xué)院青年志愿者的良好素質(zhì)，禁止追逐嬉戲，大聲講話等。

2.本次活動是大型活動，活動成員要注意個人的人生安全，遵守學(xué)校與社團(tuán)的紀(jì)律。

3.所有參加本次活動的成員必須衣著樸素，不要穿鮮艷和花哨的衣服。

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會策劃人：陳亞威

本活動最終解釋權(quán)歸青協(xié)所有

第三篇：小學(xué)義務(wù)支教策劃書

一、活動名稱：xx小學(xué)義務(wù)支教

二、活動主題：奉獻(xiàn)愛心，義務(wù)支教

三、活動 時間：2014年4月11日下午（星期五）

四、活動地點：白牛小學(xué)

五、主辦單位：xx高等專科學(xué)校青年志愿者協(xié)會

六、活動目的：走進(jìn)社會，奉獻(xiàn)愛心，弘揚無私精神

七、活動背景及意義

“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。

用“團(tuán)結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。

八、活動內(nèi)容

1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣；

2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣，課余愛好；

九、注意事項

1、志愿者的要求；

（1）要有親和力，良好的語言溝通能力

(2)言行舉止要文明

（3）不許交小學(xué)生玩手機

2、活動過程中要注意自身及學(xué)生的安全

3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當(dāng)禮讓為先

第四篇：義務(wù)支教策劃書

XX大學(xué)XX學(xué)院赴XX小學(xué)義務(wù)支教

策劃書

主辦單位：XX電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：電院學(xué)生會實踐部

參加人員：XX全校學(xué)生

活動時間：自2009年11月某日起

活動對象：合XX小學(xué)學(xué)生

活動背景:

1、“科教興國”戰(zhàn)略是我國長期堅持的一項基本國策，現(xiàn)

代社會對學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對小學(xué)生的培養(yǎng)與國家的發(fā)

展建設(shè)關(guān)系密切。現(xiàn)代社會高速發(fā)展，以往所培養(yǎng)的僅

僅只是局限于書本知識的學(xué)生顯然是不符合時代發(fā)展的，社會迫切需要新型人才，為此，我們決定動員我校

大學(xué)生參與到這一人才培養(yǎng)任務(wù)中來。

2、自07年初開始，我們已經(jīng)到XX小學(xué)支教，連續(xù)持續(xù)兩

學(xué)期，共20余次，有良好的合作基礎(chǔ)以及豐富的經(jīng)驗。

3、XX小學(xué)距離XX新區(qū)較近，有XXX路公交車直接到達(dá)，開展活動比較方便。

4、我校已與該校建立了XX大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地，更

有利于活動的展開。我校也邀請XX小學(xué)隨遷兒童來我校參觀；XX小學(xué)也多次邀請我們前去觀看他們的文藝

演出，如2008年元旦以及六一匯演等，兩方合作頗為愉

快。

5、XX小學(xué)兒童曾經(jīng)受各個媒體關(guān)注，XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和我校

院領(lǐng)導(dǎo)也是一直關(guān)心他們的健康成長，為此，我們覺得

這樣有意義的活動更應(yīng)該堅持下去。

活動目的：

1、通過多種特色項目，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、理解、接受能力，豐富芙蓉小學(xué)學(xué)生的第二課堂。

2、為我校大學(xué)生提供一個參與社會實踐的平臺，借此提高

自身修養(yǎng)與素質(zhì)。并且充分地利用好大學(xué)生這一強勢社

會資源。

3、讓大學(xué)生與小學(xué)生一起互動，豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生做到勞逸結(jié)合，愉悅身心。

4、培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識，以及與人相處交際能力。

提高大學(xué)生社會主人翁的意識，讓他們認(rèn)識到自身的價

值，并初步地了解社會，從而參與到社會生活中來。

活動簡介：

XX小學(xué)是一所師資力量相對雄厚、教學(xué)設(shè)備相對完善、課堂教學(xué)鮮明有效、學(xué)生課余生活豐富多彩的現(xiàn)代化學(xué)校。芙蓉小學(xué)全體老師愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上；學(xué)校教學(xué)模式靈活多樣，且富有創(chuàng)造性。

近年來，在社區(qū)組織關(guān)心、XX校長的帶領(lǐng)和以丁文進(jìn)老師為代表的全體教師無私奉獻(xiàn)下，XX小學(xué)正穩(wěn)步前進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)逐年提高、學(xué)生人數(shù)逐年增加、社會影響力不斷提升。學(xué)校本著教育為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，對學(xué)生的培養(yǎng)邁向多元化、素質(zhì)化、全面化，學(xué)校教學(xué)由模式化走向靈活性、創(chuàng)造性、個性化與多樣性，改變了傳統(tǒng)的重知識傳授為重發(fā)展教育；改變了重統(tǒng)一規(guī)格為差異性教育；改變了重結(jié)果為中過程，師生的關(guān)系由對立走向平等對話、互動和共同發(fā)展，教師不再是知識的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，教師和學(xué)生教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。保障了教學(xué)富有生機和趣味，保證了學(xué)生能夠自主探究，合作創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

目前，XX小學(xué)全體教職工在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校支部和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班的帶領(lǐng)下，正朝著“樹名校、鑄名師、育名生、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)和為實現(xiàn)學(xué)?！笆晃濉逼陂g的跨越發(fā)展大步向前！

鑒于此，我們也有義務(wù)為祖國的新一代做出身為一個大學(xué)生所能做出的貢獻(xiàn)。

由于07以及08年兩學(xué)期支教活動的成功進(jìn)行，我們積累了大量寶貴的經(jīng)驗，并且，對那里的小學(xué)生也有了比較清楚的了解。我們已同XX小學(xué)達(dá)成了繼續(xù)開展這項很有意義的活動的計劃，且已將此項活動擴展到多個院，面向全校學(xué)生。

活動拓展：

1、2007年12月31日XX小學(xué)舉辦元旦演出邀請我們支教

老師前往觀看。

2、我院與XX小學(xué)共建了XX大學(xué)學(xué)生社會實踐基地，并于

2008年3月20日下午為實踐基地舉行揭牌儀式。

3、2008年5月9日下午，應(yīng)我院團(tuán)委的邀請，XX小學(xué)XXX

老師偕同XX小學(xué)隨遷兒童來我校進(jìn)行參觀。

4、2008年5月30日下午，XX小學(xué)舉辦《喜迎奧運與災(zāi)

區(qū)兒童心連心》慶“六．一”文藝匯演，邀請支教老師

及我院學(xué)生會成員前往觀看，并抽調(diào)部分學(xué)生對匯演節(jié)

目進(jìn)行評分。

5、2008年7月15日至8月15日我們組織院學(xué)生會積極分

子赴XX社區(qū)給該校隨遷兒童進(jìn)行點對點服務(wù)。

6、2008年下學(xué)年，我校學(xué)生和點對點受教小學(xué)生一起度過，大學(xué)生堅持每周走訪一次，并且學(xué)生會組織人員跟蹤調(diào)

查。

活動內(nèi)容：

1、標(biāo)志：組織者攜帶有XX大學(xué)電子學(xué)院院旗，支教人員

佩帶XX大學(xué)校徽。

2、活動環(huán)節(jié)：

（1）寫發(fā)通知以及報名表，進(jìn)行支教人員的報名工作；

（2）各支教人員報名，統(tǒng)計項目分組，支教人員進(jìn)行“備

課”；

（3）組織者對各支教人員準(zhǔn)備的項目進(jìn)行彩排，篩選，確定支教人員以及人員分配安排，并對支教人員進(jìn)行動員以及培訓(xùn)；

（4）各班級一次分配支教人員需要根據(jù)小學(xué)生報名情況進(jìn)行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準(zhǔn)備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容掌握情況，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵;

（5）活動在若干個班級里開展，3個特色項目分別為快樂乒乓球，跆拳道，科技趣事苑;

（6）每次活動安排一個攝影者，在活動現(xiàn)場進(jìn)行拍攝并給予報道;

（7）支教人員返校，各小組進(jìn)行活動總結(jié)，并提出意見和建議，及時改進(jìn)，準(zhǔn)備下一次的教授內(nèi)容.XX學(xué)院學(xué)生會

實踐部

2009年10月

第五篇：義務(wù)支教策劃書

義務(wù)支教策劃書

一、活動背景：

xx市第三中學(xué)的孩子們都是很優(yōu)秀的，但是由于貪玩，家長監(jiān)督不力等各種原因，有些孩子的學(xué)習(xí)成績不是很理想，造成老師授課有難度，家長著急上火，孩子自暴自棄。我們都是從xx第三中學(xué)走出的孩子，對于母校有著深厚的感激之情。如今，已經(jīng)成為大學(xué)生的我們希望可以利用自身的知識資源，為母校的學(xué)弟學(xué)妹們講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助他們補習(xí)課本知識，為家鄉(xiāng)孩子的教育奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，同時培養(yǎng)自己的公益心，提高自身能力。

二、活動主題：

感恩母?；仞伾鐣啻浩鸷轿倚娘w揚

三、活動時間：

暑假期間（8月1日至8月25日）

四、活動地點：

xx第三中學(xué)

五、活動對象：

初二初三年級全體學(xué)生

六、活動具體流程：

活動前期:（1）支教團(tuán)隊隊員招募和培訓(xùn)：原則上是xx市第三中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，并且填寫支教隊員信息（見附件

一），培訓(xùn)過程由師范生和負(fù)責(zé)人為各位支教隊員做支教說明，培訓(xùn)后由每位支教隊員上交一份支教計劃（2）聯(lián)系學(xué)校：和學(xué)校老師取的聯(lián)系，借用學(xué)校教室作為上課的地點，并從任課老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話（3）宣傳工作：從三中老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話，通知學(xué)生前來了解義務(wù)支教活動的具體信息；在鎮(zhèn)中心張貼招生通知，個別學(xué)生獲得消息后，由各個村里的孩子互相通知此次義務(wù)支教活動。

活動期間：（1）簽署安全協(xié)議：由于義務(wù)支教過程中，學(xué)生要前來學(xué)校上課，路上可能由于貪玩導(dǎo)致的任何人身傷害，由學(xué)生自身承擔(dān)責(zé)任，支教團(tuán)隊成員不承擔(dān)任何責(zé)任。

（2）填寫學(xué)生檔案（見附件二）:主要包括興趣，愛好，特長，擅長科目，理想（3）排課表正式上課，學(xué)生每日一篇字?jǐn)?shù)不定的支教日記或者雜感（4）負(fù)責(zé)人等撰寫新聞稿，拍攝活動照片。

活動后期：（1）活動結(jié)束后的總結(jié)班會即表彰大會：獎勵學(xué)生文具，智力玩具，頒發(fā)獎狀（2）各位支教隊員上交支教心得，對自己的支教活動做出總結(jié)評述。

七、活動注意事項：每個支教隊員課前都得精心備課，認(rèn)

真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)，而負(fù)責(zé)人也將嚴(yán)格實行自己的責(zé)任以及做好隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下幾點：

1、了解班里學(xué)生的興趣愛好，迎合學(xué)生興趣輔導(dǎo)

2、在課堂上以鼓勵為主，課后反饋評

估

3、課程教案優(yōu)化，采用靈活的輔導(dǎo)方式，傳授自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

八、活動可行性分析：（1）活動在xx市第三中學(xué)開展，各位支教隊員都是畢業(yè)于xx市第三中學(xué)，對于母校心存感恩之心，對于支教的公益事業(yè)具有很高的積極性，同時活動會提高隊員的實踐能力，隊員們一定會認(rèn)真仔細(xì)的對待支教工作（2）活動參與對象是初二初三的學(xué)弟學(xué)妹們，初入大學(xué)的我們和他們之間沒有多少代溝，很容易交流，輔導(dǎo)起來輕松方便（3）活動所需的經(jīng)費不多，活動過程中支教隊員不需要承擔(dān)費用（當(dāng)然除了表彰大會的獎品之外）（4）活動屬于義務(wù)支教，活動參與者不需要上交任何費用，學(xué)生只需要按時上課，按時完成作業(yè)。