第一篇：第5章課后練習(xí)

第5章課后練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題

1.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第46頁 >> 第2題

下列各項(xiàng)關(guān)于職業(yè)道德的表述中，屬于注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)勝任能力的是（）。

A.注冊(cè)會(huì)計(jì)師不得提供可被合理認(rèn)為對(duì)其職業(yè)判斷或?qū)ζ錁I(yè)務(wù)交往對(duì)象產(chǎn)生重大不當(dāng)影響的禮品或款待

B.注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)員應(yīng)當(dāng)保持職業(yè)懷疑態(tài)度，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，獲取和評(píng)價(jià)審計(jì)證據(jù)

C.注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行的業(yè)務(wù)必須是自己能夠勝任的業(yè)務(wù)，不承接自己不能勝任的業(yè)務(wù)

D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師不得兼營或兼任與其執(zhí)行的審計(jì)或其他鑒證業(yè)務(wù)不相容的其他業(yè)務(wù)和職務(wù)

2.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第46頁 >> 第3題

如果會(huì)計(jì)師事務(wù)所在擬承接乙公司財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于時(shí)間關(guān)系很可能不能按時(shí)完成該審計(jì)業(yè)務(wù)，則會(huì)計(jì)師事務(wù)所的下列做法中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.聘請(qǐng)其他專業(yè)人員幫助

B.轉(zhuǎn)包給其他會(huì)計(jì)師事務(wù)所

C.減少部分審計(jì)程序

D.拒絕接受委托

3.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第46頁 >> 第6題

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的下列行為中，違反職業(yè)道德守則的是（）。

A.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)按照業(yè)務(wù)約定和專業(yè)準(zhǔn)則的要求完成委托業(yè)務(wù)

B.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)對(duì)執(zhí)行業(yè)務(wù)過程中知悉的商業(yè)秘密保密，并不得利用其為自己或他人牟取利益

C.除有關(guān)法規(guī)允許的情形外，會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得以或有收費(fèi)形式為客戶提供各種鑒證服務(wù)

D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以對(duì)其能夠提供的服務(wù)、擁有的資質(zhì)進(jìn)行夸大宣傳，但不得詆毀同行

4.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第46頁 >> 第9題

下列對(duì)于職業(yè)道德基本原則產(chǎn)生威脅的具體情形中，屬于產(chǎn)生自身利益威脅情形的是（）。

A.甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師代A公司編制了2008年度財(cái)務(wù)報(bào)表，2009年1月20日甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受A公司委托對(duì)其2008年度財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)

B.乙會(huì)計(jì)師事務(wù)所80％的收費(fèi)來源于B股份有限公司

C.丙會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)C股份有限公司2008年度財(cái)務(wù)報(bào)表，考慮到對(duì)C股份有限公司非常了解，推介審計(jì)客戶的股份

D.丁注冊(cè)會(huì)計(jì)師的哥哥為審計(jì)客戶D股份有限公司的獨(dú)立董事

二、多項(xiàng)選擇題

1.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第47頁 >> 第2題

中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員職業(yè)道德守則規(guī)定，獨(dú)立性包括實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立和形式上的獨(dú)立，下列關(guān)于獨(dú)立性的表述正確的有（）。

A.實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立性是一種內(nèi)心狀態(tài)

B.在執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須保持獨(dú)立性

C.形式上的獨(dú)立性使得一個(gè)理性的第三方可以信任注冊(cè)會(huì)計(jì)師

D.獨(dú)立于鑒證客戶是遵循客觀性基本原則的內(nèi)在要求

2.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第47頁 >> 第4題

下列職業(yè)道德基本原則產(chǎn)生威脅的具體情形中，屬于自我評(píng)價(jià)威脅的情形有（）。

A.甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師的妻子是鑒證客戶的會(huì)計(jì)主管

B.乙注冊(cè)會(huì)計(jì)師曾為客戶設(shè)計(jì)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)，現(xiàn)在接受委托對(duì)該財(cái)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行的有效性出具鑒證報(bào)告

C.丙注冊(cè)會(huì)計(jì)師最近曾是審計(jì)客戶的財(cái)務(wù)經(jīng)理

D.丁注冊(cè)會(huì)計(jì)師擔(dān)任審計(jì)客戶的獨(dú)立董事

3.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第47頁 >> 第5題

ABC股份有限公司委托A會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)其2008年度財(cái)務(wù)報(bào)表，A會(huì)計(jì)師事務(wù)所委派甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在審計(jì)期間，ABC股份有限公司委托B會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)等原則處理有關(guān)情形和交易的情況提供第二次意見，B會(huì)計(jì)師事務(wù)所為應(yīng)對(duì)可能對(duì)職業(yè)道德基本原則的遵循產(chǎn)生威脅采取的防范措施有（）。

A.征得ABC股份有限公司同意，與甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行溝通

B.如果ABC股份有限公司不同意與甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師溝通，考慮拒絕接受委托

C.在與ABC股份有限公司的溝通函件中闡述注冊(cè)會(huì)計(jì)師意見的局限性

D.向甲注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供第二次意見的復(fù)印件

4.題目位置：2009年“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)書《經(jīng)典題解·審計(jì)》（新考生版）>> 第47頁 >> 第9題

下列描述中，不正確的有（）。

A.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，不得因任何利害關(guān)系影響其客觀、公正的立場(chǎng)

B.前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師未經(jīng)被審計(jì)單位同意提供給后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作底稿

C.在終止與客戶或雇傭單位的關(guān)系之后，會(huì)員無須對(duì)在職業(yè)關(guān)系和商業(yè)關(guān)系中獲知的信息保密

D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受客戶贈(zèng)送的別墅，這種情況屬于產(chǎn)生自我評(píng)價(jià)威脅的情形

答案部分

一、單項(xiàng)選擇題

1.【正確答案】 C

【答案解析】 選項(xiàng)A為客觀原則的要求；選項(xiàng)B為應(yīng)有關(guān)注的要求；選項(xiàng)D為獨(dú)立性的要求；選項(xiàng)C屬于注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)勝任能力的內(nèi)容。

【答疑編號(hào)61406,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

2.【正確答案】 D

【答案解析】 依據(jù)職業(yè)道德守則的要求，對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所無法勝任或不能按時(shí)完成的業(yè)務(wù)，應(yīng)拒絕接受委托。

【答疑編號(hào)61408,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

3.【正確答案】 D

【答案解析】 注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的“職業(yè)行為”中明確禁止注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)其能夠提供的服務(wù)、擁有的資質(zhì)以及積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行夸大宣傳。

【答疑編號(hào)61409,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

4.【正確答案】 B

【答案解析】 選項(xiàng)A產(chǎn)生自我評(píng)價(jià)的威脅；選項(xiàng)C產(chǎn)生過度推介的威脅；選項(xiàng)D產(chǎn)生密切關(guān)系的威脅。

【答疑編號(hào)61410,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

二、多項(xiàng)選擇題

1.【正確答案】 ACD

【答案解析】 選項(xiàng)B，在執(zhí)行鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須保持獨(dú)立性。

【答疑編號(hào)61411,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

2.【正確答案】 BCD

【答案解析】 選項(xiàng)A屬于產(chǎn)生密切關(guān)系威脅的情形。

【答疑編號(hào)61413,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

3.【正確答案】 ABCD

【答疑編號(hào)61414,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

4.【正確答案】 BCD

【答案解析】 選項(xiàng)B，前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須經(jīng)被審計(jì)單位同意后，才能提供給后任注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作底稿；選項(xiàng)C，在終止與客戶或雇傭單位的關(guān)系之后，會(huì)員仍需對(duì)在職業(yè)關(guān)系和商業(yè)關(guān)系中獲知的信息保密；選項(xiàng)D屬于產(chǎn)生密切關(guān)系威脅的情形。

【答疑編號(hào)61415,點(diǎn)擊提問】【加入我的收藏夾】

第二篇：課后練習(xí)

1、在EXCEL 中，下列__C____是正確的區(qū)域表示法。

A:A1#D4

B:A1..D5

C:A1:D4

D:A1>D42、EXCEL中對(duì)于D5單元格，其絕對(duì)單元格表示方法為__C____。

A:D5

B:D$5

C:$D$5

D:$D53、EXCEL中C7單元格中有絕對(duì)引用= AVERAGE（$C$3:$C$6），把它復(fù)制到C8單元格后，雙擊它單元格中顯示__B____。

A:= AVERAGE（C3:C6）

B:= AVERAGE（$C$3:$C$6）

C:= AVERAGE（$C$4:$C$7）

D:= AVERAGE（C4:C7）

4、Excel中，當(dāng)C7單元格中有相對(duì)引用=SUM（C3：C6），把它復(fù)制到E7單元格后，雙擊它顯示出__C____。

A:=SUM（C3：C6）

B:=SUM（C4：C7）

C:=SUM（E3：E6）

D:SUM（E3：E7）

5、Excel中引用單元格時(shí)，單元格名稱中列標(biāo)前加上“$”符，而行標(biāo)前不加；或者行標(biāo)前加上“$”符，而列標(biāo)前不加，這屬于__C____。

A:相對(duì)引用

B:絕對(duì)引用

C:混合引用

D:其它幾項(xiàng)都不對(duì)

6、某個(gè)單元格為“=$B2”，此處的$B2屬于__D____引用。

A:絕對(duì)

B:相對(duì)

C:列相對(duì)行絕對(duì)的混合D:列絕對(duì)行相對(duì)的混合7、下面選項(xiàng)中，屬于Excel的混合引用表示有（D）。

A、H19B、H$19$C、H$19D、$H$198、若某工作表的C2單元格中的公式是：=A1+$B$1，再將C2單元格復(fù)制到C3單元格中，則C3單元格中的公式是（B）。

A、=A1+$B$1B、=A1+$B$2C、=A2+$B$1D、=A2+$B$2

第三篇：課后練習(xí)題目

人際溝通協(xié)調(diào)類

1、如果你被領(lǐng)導(dǎo)提到一個(gè)關(guān)鍵的崗位，你的熟人可能會(huì)找到你請(qǐng)求幫忙，你應(yīng)該注意什么？

2、如果你是派出所的一名公安，你的所長經(jīng)常在所里表揚(yáng)你，他的意圖是什么？所里的其他同志如果對(duì)此不滿將怎么辦？

3、如果群眾打架斗毆，你去制止，有人圍觀，說你打人，你怎么辦？

4、你發(fā)現(xiàn)你的上級(jí)在處理一起治安案件時(shí)，明顯偏坦一方，你怎么辦？

5、你和一名同事共同辦一個(gè)案件，案子辦得漂亮，引起上級(jí)的關(guān)注，在匯報(bào)時(shí)你的同事，把你的功勞，也說成是他的成績，對(duì)此，你怎么辦？

6、你的二位同事為如何處罰治安案件當(dāng)事者，發(fā)生分歧，雙方爭(zhēng)論不休，都指責(zé)對(duì)方的不對(duì)，你在現(xiàn)場(chǎng)，你怎么辦？

7、一位上訪者來上訪，但反映的問題超出現(xiàn)在的政策法規(guī)的規(guī)定，不能處理。你對(duì)上訪者說，不符合規(guī)定不予辦理，而一位老同志接待后，對(duì)他噓寒問暖，結(jié)果事情沒辦成，上訪者還是很開心。談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?/p>

8、如果你本身的工作負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重，領(lǐng)導(dǎo)又突然安排你完成一項(xiàng)緊急的任務(wù)，你不能和領(lǐng)導(dǎo)正面沖突，你會(huì)怎么辦?

9、領(lǐng)導(dǎo)派你去參加一個(gè)聯(lián)合調(diào)查小組，里面你的年齡最小、資質(zhì)最淺，你如何盡快和大家熟悉起來？

10、你出來乍到，科室中原本兩個(gè)水火不相容的同事甲和同事乙隊(duì)你十分熱情，有籠絡(luò)的態(tài)度，你怎么辦？

11、小李以前在企業(yè)工作,現(xiàn)在調(diào)到機(jī)關(guān)里工作,小李發(fā)現(xiàn)工作不是那么得心應(yīng)手,你是小李的話,你會(huì)怎么辦?

12、甲和乙是同一辦公室的同事，有一天乙沒有來上班，找乙辦事的人都被甲用“乙不在，沒有來上班”給擋回去了，如果你是甲你會(huì)怎么做？

13、公務(wù)員小李正在草擬急件，這是電話鈴響起，小李接起電話，是有人 1

反映某道路的下水管破裂，不等群眾反映完情況，小李說“對(duì)不起，我很忙”，說完放下電話，假如你是公務(wù)員小李你將如何處理？為什么？

14、新任領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)雷厲風(fēng)行，前任領(lǐng)導(dǎo)按部就班，你如何適應(yīng)新任領(lǐng)導(dǎo)？

15、你與一同事出差，你的工作做得比他多比他好，但后來領(lǐng)導(dǎo)只表揚(yáng)了他沒有表揚(yáng)你，對(duì)此你會(huì)如何處理？

16、你一同事在辦公室議論領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿，你正好也在旁邊；這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好路過聽到了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)以為你也參與了議論，而那個(gè)同事卻認(rèn)為是你打了小報(bào)告。對(duì)此你將如何處理？

17、假如局長器重你，經(jīng)常越過科長安排你做一些職責(zé)范圍以外的事，有時(shí)影響到你的本職工作，對(duì)此科長有看法，同事背后有一些議論，你將怎么辦？

18、小李和王科長是牌友，兩個(gè)人關(guān)系密切，盡管小李工作不踏實(shí)，王科長還是經(jīng)常在張局長面前說小李的好話，張局長也常表揚(yáng)小李。而你工作踏實(shí)，王科長卻視而不見，張局長不明真相，小李也有些輕視你，你該如何協(xié)調(diào)好與他們?nèi)说年P(guān)系？

19、你單位同事小張當(dāng)面對(duì)你很好,背后卻常說你壞話,大家都對(duì)你產(chǎn)生誤解,你將怎么辦?

20、單位同事某甲對(duì)你存有偏見,經(jīng)常在背后說你壞話,某日,某甲因病住院,領(lǐng)導(dǎo)卻要你去護(hù)理,你將怎么做?

21、你到了新的單位之后發(fā)現(xiàn)你和周圍的人在思維方式和生活習(xí)慣上有很大的不同，你和他們不熟，經(jīng)常感到孤獨(dú)，你該怎么辦？

計(jì)劃組織類

1、公安部通輯犯近日座XX次火車到你市，領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)抓捕工作，你如何辦？

2、在警力少，人員不足的情況下，公安人員怎么提高能力、素質(zhì)？

3、關(guān)于留守兒童，老人的安全，應(yīng)怎么解決？

4、某派出所與社區(qū)警民關(guān)系緊張，上級(jí)委派你負(fù)責(zé)調(diào)查處理此事，你怎么辦？

5、如果你來準(zhǔn)備明天的招警面試，你又沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)怎么做，6、假如你是工作人員小張，領(lǐng)導(dǎo)派你去慰問幾位返鄉(xiāng)農(nóng)民工，他們想獲得技術(shù)支持，你會(huì)怎么做？

7、某部門擬對(duì)江西省的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，你作為負(fù)責(zé)人，你將如何取得有效信息并提供給上級(jí)機(jī)關(guān)做決策？

8、領(lǐng)導(dǎo)讓你參加一次展銷會(huì)，如何做好公關(guān)工作？

9、有人說你太年輕，缺乏組織協(xié)調(diào)能力，你能否在以前的經(jīng)歷中舉例證明自己嗎？

10、在行風(fēng)評(píng)議中，群眾對(duì)你單位不太了解，評(píng)價(jià)不高，領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次展示你單位形象的宣傳活動(dòng)，你將如何籌劃并組織實(shí)施？

11、單位要組織一次雙休日公務(wù)員新知識(shí)講座,你將如何籌劃?

12、領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次演講比賽,你將如何策劃?

13、領(lǐng)導(dǎo)讓你辦一期下崗工人技能培訓(xùn)班，你打算如何來組織？

14、如果讓你負(fù)責(zé)一個(gè)主題為“青春思辨”的辯論賽，你會(huì)怎么組織？

15、單位組織一次籃球比賽，你如何開展？

16、有人要跳樓，你是樓長，怎么辦？

17、你現(xiàn)在在某省工作，省里要建五所希望小學(xué)，要求你來選址，供領(lǐng)導(dǎo)參考，你準(zhǔn)備如何去做？

18、假如你晚上要去送一個(gè)出國的同學(xué)去機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非你辦不可，請(qǐng)問這時(shí)你會(huì)怎么處理？

應(yīng)急應(yīng)變類

1、公共汽車上有歹徒持刀搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目

光看向你，示意你挺身而出，你怎么辦?

2、你在一個(gè)比較僻靜的地方，遇到幾名歹徒正對(duì)一名婦女實(shí)施搶劫，你當(dāng)時(shí)身著便裝，也沒有佩帶武器和通訊工具。該怎么辦？

3、一次你抓捕一名小偷，他跑頂樓，威脅地說：你再追他，就跳樓，你怎么處理?

4、你在執(zhí)法中，收到恐嚇信，你怎么辦？

5、你在審訊犯罪嫌疑人時(shí)，他說你搞逼、供、刑。并且，說你打罵他，你

7、在公交車上，有二人都情緒激動(dòng)地分別指責(zé)對(duì)方是小偷，當(dāng)時(shí)，你休假又著便裝，遇到這種情況，你怎么辦？

8、你執(zhí)行公務(wù)，在抓捕犯罪嫌疑人時(shí)，受到家屬和部分群眾的圍攻，此時(shí)，你怎么辦？

9、領(lǐng)導(dǎo)和群眾一起去游湖，但是保安層層設(shè)防，許多群眾想進(jìn)去游湖，引起沖突，作為警務(wù)人員，你怎么辦

10、一名公務(wù)員死在辦公室，公安部門鑒定為自殺，親屬不相信，欲與親友圍堵政府，你將如何處理。

11、現(xiàn)場(chǎng)正在進(jìn)行一個(gè)技術(shù)展示會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)、專家、新聞媒體都在場(chǎng)，但是因?yàn)榧夹g(shù)原因，展示會(huì)進(jìn)行到一半不得不停止，作為組織者的你，應(yīng)該怎么辦？

12、當(dāng)你正在向社會(huì)發(fā)布一項(xiàng)重要信息時(shí)，突然有人說該信息未經(jīng)證實(shí)，群眾情緒激動(dòng)，你如何處理?

13、你是執(zhí)法人員，有工廠違規(guī)要對(duì)其進(jìn)行處罰，廠長請(qǐng)你請(qǐng)姐姐來求情，同事說給予教育就行，還有人要恐嚇你，你怎辦？

14、春運(yùn)期間，在一汽車站，旅客正準(zhǔn)備上車，突然汽車尾部著火，你是該站值班經(jīng)理，你如何處理？

15、你一同事跑到單位大鬧，對(duì)單位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見，情緒很激動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)讓你出面去勸阻他，結(jié)果他不僅不聽勸反而將矛頭指向你，甚至于羞辱你，對(duì)此你將如何處理？

16、在招商引資現(xiàn)場(chǎng)簽約會(huì)上，你的領(lǐng)導(dǎo)馬上要與外商簽約，而你卻一時(shí)找不到由你保管的合同文本，你將怎么辦？

17、春運(yùn)期間，很多的士車司機(jī)都拒載或不打表，市民投訴很大。可是的士車司機(jī)認(rèn)為本來就是休息時(shí)間，很辛苦，多賺點(diǎn)錢也無可厚非。如果你是運(yùn)營管理所的負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么處理？

18、大年三十晚，大雪封堵通往機(jī)場(chǎng)的高速，很多車輛都被擁堵，被堵司機(jī)乘客都急著回家過年，情緒很激動(dòng)，有人說要沖崗，你作為現(xiàn)場(chǎng)的唯一交警，你如何處理？

綜合分析類

社會(huì)現(xiàn)象分析類

1、包頭市一交警向不聽勸阻而阻塞交通的群眾下跪，求群眾配合工作，你有什么看法？

2、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的看法?

3、在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)存在“遇到危險(xiǎn)困難找警察，違反治安管理怕警察，被處罰之后埋怨警察”這樣一種現(xiàn)象。請(qǐng)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

4、作為人民警察，有人說品德很重要，有人說能力很重要，有人說人際關(guān)系很重要，你認(rèn)為他們?nèi)呤鞘裁礃拥年P(guān)系？哪樣起決定性的作用？為什么？

6、某地公安部門在春節(jié)來臨之際，向過往司機(jī)發(fā)放賀年卡，卡片上除了有新年祝福，還標(biāo)示了交通易堵路段和交通事故易發(fā)路段，對(duì)此，你有什么看法？

7、從嚴(yán)治警，從優(yōu)待警。你怎么理解？

8、請(qǐng)你結(jié)合公安的職能，談?wù)勀銓?duì)和諧社會(huì)的理解？

9、貴州省都勻市為給企業(yè)營造良好投資環(huán)境和公安機(jī)關(guān)破案增加壓力，出臺(tái)一個(gè)新舉措：“破不了案，公安先賠”。據(jù)了解，賠償對(duì)象為:凡是外地來都勻的投資固定資產(chǎn)1000萬元以上、納稅100萬元以上的投資者.他們?cè)诙紕蚱陂g主要經(jīng)營經(jīng)辦的企業(yè)、工廠、開發(fā)場(chǎng)地及辦公地點(diǎn)財(cái)產(chǎn)被盜、補(bǔ)搶的，規(guī)定期限內(nèi)未破案的，可以當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)負(fù)責(zé)相應(yīng)的賠償。你對(duì)此政策怎么看。

10、某公安局為改善辦公條件和裝備，接受一民營企業(yè)50萬的贊助，你怎么看此事?

11、有人說，公安工作是“倆眼一睜忙到熄燈，倆眼一閉提高警惕”，你對(duì)這句話的理解。

13、公正和效率，是人民公安的永恒主題，你認(rèn)為在實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)如何把握好二者的關(guān)系?

14、你對(duì)警察的腐敗問題有什么看法？

15、你對(duì)個(gè)別單位存在的“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙是半天”的現(xiàn)象怎

么看？

16、談?wù)勀銓?duì)“范跑跑”事件的看法

17、你如何看待“人肉搜索”

18、隨著近年來就業(yè)壓力的日益膨脹，有些大學(xué)生選擇了“零工資”就業(yè)，你如何看待這種現(xiàn)象。

19、你對(duì)“不在其位，不謀其政”有何看法？

20、廣西有位初一女生因受不了軍訓(xùn)，吃洗衣粉自殺。你怎么看？

21、怎樣看待朋友越多越好？

22、現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些公務(wù)員心理不平衡了，你怎么看？

23、現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)卻人才缺乏，你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？

串詞、演講

第四篇：《觀潮》課后練習(xí)

基礎(chǔ)練習(xí)

一、詞海拾貝（補(bǔ)充詞語，并把字寫工整，美觀.）

人（）人（）

若（）若（）

（）首東（）

人聲（）（）

（）天相接

漫（）卷（）

山（）地（）

風(fēng)（）浪（）

風(fēng)（）浪（）

二、花落誰家（給字選擇正確的解釋）

觀：a、看。

b、看到的景象。

c、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法。

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

（）

2、農(nóng)歷八月十八日一年一度的觀潮日。

（）

鼎：a、古代煮東西的器物。b、大 c、正當(dāng)，正在1、人聲鼎沸（）

2、鼎力幫忙（）

3、鼎盛時(shí)期（）

三、猜猜我是誰。（根據(jù)意思寫詞語）

１、形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鼎里沸騰那樣。

（）

２、天底下罕見的壯麗景象。

（）

３、山岳倒塌，地面開裂，形容聲響巨大或變化劇烈。（）

４、指天和地隨著風(fēng)浪翻卷，本課形容波濤無邊無際。（）

５、好像消失，又好像出現(xiàn)。形容似有似無，不真切，不明朗。（）

提高練習(xí)

四、小法官，巧判案。（說法正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）

１、“觀潮”的意思的指觀看大潮。

（）

２、“奇觀”的意思是指懷著新奇的感覺去看。

（）

３、“昂首東望”的意思是指首先向東望去。

（）

４、“寬敞的錢塘江橫臥在眼前?！边@是個(gè)病句。

（）

５、“幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)?！边@是個(gè)比喻句。

（）

６“白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的白色水墻?！边@是比喻。（）

７、“浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)?！边@是個(gè)比喻句。（）

８、《觀潮》這篇文章是寫“人”的文章。

（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________，好像_______________。過了一會(huì)兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_______________，好像_______________。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊_______________.

第五篇：《風(fēng)箏》課后練習(xí)

《風(fēng)箏》課后練習(xí)

一、看拼音寫詞語。

二、選擇“繼續(xù)”、“精心”、“尋找”、“希望”其中的兩個(gè)詞語造句。

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

___________________________________________________________________

三、閱讀下面一段話，然后按要求做。

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線的人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”

1．這段話主要寫的是：______________________________________________

2．這段話用了哪些表示動(dòng)作的詞語？

___________________________________________________________________

3．“我們”的心情如何？從哪些句子可以看出來？用橫線畫出來。

四、從課文中抄寫自己喜歡的詞語或句子。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

五、讀一讀，寫一寫。

精心

希望

依然

飛舞

拼命

奔跑

抖動(dòng)

大驚失色

千呼萬喚

尋找

垂頭喪氣

磨坊

繼續(xù)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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六、朗讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容展開想象體會(huì)句子的意思。

1．風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。

2．風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。

3．我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。

七、默讀課文，邊讀邊畫出描寫“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的心情的句子，畫好后自己讀一讀這些句子。

八、動(dòng)動(dòng)腦

1．“我們”為什么要去找一個(gè)什么也不像的風(fēng)箏？ 2．“我們”能找到我們的“幸福鳥”嗎？

九、根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一寫放風(fēng)箏的感悟。

十、選讀樂園

像風(fēng)箏一樣

望著天空的風(fēng)箏，似乎真的讓我明白了許多許多??

我?guī)е鴫?mèng)想來到這個(gè)世界，也帶著承諾：我說過，我要像風(fēng)箏一樣——擁有自己的翅膀，用自己的努力去創(chuàng)造一片屬于自己的天空。

我更知道自己要為自己的諾言所付出的一定會(huì)很多，但我不怕，因?yàn)槲覔碛谢ㄒ粯拥那啻??

曾幾何，我為自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跌倒失望過，但我不灰心，我相信自己的實(shí)力，我站起來了，我為自己而站，這一次我做到了像風(fēng)箏一樣??

曾幾何，我為自己在考場(chǎng)上的失利而痛心過，可我不氣餒，我知道自己一定能闖過難關(guān)，我闖過去了，就這樣，我又一次做到了像風(fēng)箏一樣??

曾幾何，我為自己在黑暗中孤獨(dú)的身影哭泣過，但夢(mèng)醒時(shí)分，我照樣面帶著微笑去迎接新的一輪朝陽，這一次我同樣做到了像風(fēng)箏一樣??

風(fēng)箏，擁有自己的翅膀，擁有自己的天空；我也要像風(fēng)箏一樣把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。讓自己遨游在自己的天空之中。

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不管今后的路有多難，有多苦，我始終相信：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。我會(huì)隨風(fēng)箏一起飄向遠(yuǎn)方！飄向那蔚藍(lán)的天空！

參考答案：

一、精心

希望

飛舞

依然

奔跑

抖動(dòng)

垂頭喪氣

繼續(xù)

三、1．“我”和伙伴們高興地放風(fēng)箏。

2．托著

牽著線

站/ 4

說

緊松

飛起，跑起來

越飛越高

飛舞

喊叫

奔跑

3．快樂

牽線的人飛快地跑起來。風(fēng)箏

越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田里拼命地奔跑。

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