第一篇：葉升中心小學(xué)黨支部2012年工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)黨支部2012年上半年

工 作 總 結(jié)

2012年上半年我校認(rèn)真貫徹中央、自治區(qū)、吳忠市及我市黨代會(huì)精神，緊緊圍繞市第十一次黨代會(huì)和市政府工作報(bào)告所提出的工作思路和主要任務(wù)，按照辦人民滿意教育的要求，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展，找準(zhǔn)黨建工作與教育工作的結(jié)合點(diǎn)，牢牢把握以教育教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保障，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開，工作取得了可喜的成績，現(xiàn)就上半年工作總結(jié)如下：

一、求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校把深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為黨建工作的重中之重，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與爭創(chuàng)“心向黨，走科學(xué)發(fā)展道路，做合格接班人”主題活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與深化黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，以開展黨組織創(chuàng)先進(jìn)帶動(dòng)所在學(xué)校創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭優(yōu)秀帶動(dòng)身邊群眾爭優(yōu)秀活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮了先進(jìn)的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)工作，活動(dòng)創(chuàng)出先進(jìn)、爭出優(yōu)秀。

一是繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校黨支部緊緊圍繞市教育體育局中心工作，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)“鞏固提高年”活動(dòng)，開展“四比三優(yōu)兩滿意”、“我愛中國共產(chǎn)黨”、“六比六看”、“一個(gè)黨員一面旗幟”、“我為黨旗添光彩”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員教師積極爭創(chuàng) “先鋒”黨員，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，在“七一”有3名同志被市教體局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二是開展自查自糾，做好公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議工作。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)“回頭看”活動(dòng)，健全和完善公開承諾、結(jié)對幫扶、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議等制度；開展新一輪領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議工作，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化長效。廣大黨員教師積極帶頭，聯(lián)系實(shí)際，自覺審視以往的教育教學(xué)及工作行為，從十個(gè)方面進(jìn)行自查自糾：一查理想信念是否貫徹教育方針；二查是否依法執(zhí)教；三查是否愛崗敬業(yè)；四查是否關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；五查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；七查是否主動(dòng)與家長聯(lián)系；八查是否利用職務(wù)之便謀取私利；九查是否模范遵守社會(huì)公德；十查是否為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。積極推行了黨務(wù)公開，及時(shí)公開黨組織和個(gè)人的承諾事項(xiàng)，認(rèn)真組織開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議工

1作，促使學(xué)校黨支部和黨員自覺履行承諾，抓實(shí)承諾評議，做到黨員自評客觀、群眾測評公正、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評中肯。

三是圍繞黨的十八大，開展慶祝建黨91周年主題系列活動(dòng)。一是在中國共產(chǎn)黨成立91周年紀(jì)念日，學(xué)校黨支部采取講黨課、舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、歌詠比賽、演講比賽、重溫入黨誓詞，到愛國主義基地參觀學(xué)習(xí)等形式，隆重紀(jì)念黨的生日。二是圍繞黨的十八大，扎實(shí)開展工作。通過“唱讀講傳”，扎實(shí)開展“我愛中國共產(chǎn)黨”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。三是開展走訪慰問老黨員活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織凝聚力，在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

一是深入開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)年“突出一個(gè)主題、明確三個(gè)重點(diǎn)、貫徹四項(xiàng)要求、實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)”的工作任務(wù)，努力使學(xué)校黨支部有一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一個(gè)好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制。把基層組織建設(shè)年任務(wù)落到實(shí)處。

二是積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型校園。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為學(xué)校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步健全、完善了黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)做好黨的十八大、全國全區(qū)《教育規(guī)劃綱要》和全國“兩會(huì)”精神、自治區(qū)第十一次黨代會(huì)、吳忠市第四次黨代會(huì)和市第十一次黨代會(huì)精神等為主要內(nèi)容的形勢政策宣傳教育活動(dòng)，做到“四有四落實(shí)”，即有計(jì)劃、有專題、有記錄、有總結(jié)；時(shí)間、人員、內(nèi)容、督查“四落實(shí)”。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和理論水平，做到思路有創(chuàng)新、發(fā)展有舉措、工作有實(shí)績。

三是深入開展 “文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校黨組織立足學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校被市委、政府授予市級“文明單位”的基礎(chǔ)上，積極開展吳忠市“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，探索精神文明建設(shè)與教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合教育體育局中心工作和學(xué)校工作，利用“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、“七一”等重大節(jié)假日，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，通過有效的創(chuàng)建活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、高效發(fā)展。

四是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以建設(shè)健康文明、積極進(jìn)取的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園育人環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使師生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，在全員育人、全過程育人、全方位育人的校園氛圍中全面健康成長。充分發(fā)揮校報(bào)、校園網(wǎng)、信息簡報(bào)輿論導(dǎo)向作用，強(qiáng)化黨建信息工作宣傳，大力宣傳教育系統(tǒng)黨建工作的動(dòng)態(tài)、亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)黨建工作檔案建設(shè)，注重過程性資料和收集與整理，有效確保活動(dòng)資料的真實(shí)、規(guī)范和齊全。

五是加強(qiáng)工會(huì)少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨建工作合力。中心校黨支部高度重視工會(huì)、少先隊(duì)群團(tuán)組織工作，進(jìn)一步完善黨建帶工建和少建的長效工作機(jī)制。通過廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚” 手抄報(bào)比賽暨優(yōu)秀作品展、“祖國發(fā)展我成長”、“感恩教育”和“孝敬父母月”教育實(shí)踐活動(dòng)，深化 “愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”的主題，使廣大少年兒童從小樹立民族自尊心和自豪感。

三、突出重點(diǎn)，提升黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)

一是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。發(fā)展黨員“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，把中青年教師作為培養(yǎng)重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。嚴(yán)格入黨手續(xù)和入黨程序，堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制和預(yù)審制，確保新黨員質(zhì)量。黨支部抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨章，了解黨的基本知識和方針政策，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念，永葆黨員隊(duì)伍的素質(zhì)與活力。

二是優(yōu)化黨員干部教育管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《2009—2013年黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員“評星定格”、黨員黨性定期分析等制度，加強(qiáng)黨員管理。黨支部以黨員教師為主要對象，采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式，進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、方針政策、黨的宗旨和形勢任務(wù)等方面的教育。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的黨性觀念和整體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步健全和完善黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的工作制度，黨員教師帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭深入課堂，帶頭聯(lián)系教師，了解教師意愿，集中教師智慧，做決策，推行符合學(xué)校實(shí)際、符合廣大教職工的愿望的措施。學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為提高師資隊(duì)伍水平的立足點(diǎn)，認(rèn)真組織開展了“師德師風(fēng)教育月”、“師德標(biāo)兵”評選和黨員黨

性分析評議等活動(dòng)。

四是深入教學(xué)第一線，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂、深入班級、深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)解決師生在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的實(shí)際問題。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮好表率作用，凡是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，凡是要求教師不做的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先不做。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽評課、任課制度，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

四、結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，經(jīng)常性地開展警示教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，加強(qiáng)政治紀(jì)律教育，嚴(yán)格遵守民主決策制，重大事項(xiàng)實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”，增強(qiáng)黨員干部的自律意識。

二是廉潔自律，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真貫徹教育體育局黨委文件精神，把加強(qiáng)對黨員教師的思想教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、勤政廉潔教育作為提高拒腐防變能力的基礎(chǔ)性工作來抓，要以《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)報(bào)告”制度及“三重一大”事項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，干干凈凈干事，清清白白做人，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二是繼續(xù)深入持久地開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)班級活動(dòng)，提高對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性的認(rèn)識，緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)落到實(shí)處。

三是提高效能，認(rèn)真抓好教育行風(fēng)建設(shè)。以全市政風(fēng)行風(fēng)巡查工作的深入開展為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)效能建設(shè)，鞏固深化“五條禁令”工作成效，結(jié)合“基礎(chǔ)教育提升質(zhì)量年”活動(dòng)的全面開展，著力改進(jìn)教職工作風(fēng)，全面提高工作效率，不斷提升廣大教師服務(wù)教育、服務(wù)群眾的能力與水平，切實(shí)打造一支甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊(duì)伍，為教育改革與發(fā)展提供動(dòng)力，增添活力。

四是繼續(xù)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教師的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育，進(jìn)一步提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生

規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。

五、注重實(shí)效，營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境

一是加強(qiáng)效能建設(shè)，營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境。全面貫徹落實(shí)上級黨委、政府關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的精神，黨支部和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭優(yōu)秀，進(jìn)一步優(yōu)化教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境，以開展“四比三優(yōu)兩滿意”活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。定期組織廣大教師開展以思想上提認(rèn)識、政治上查立場、教學(xué)上擺問題，行動(dòng)上議作風(fēng)為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)“提、擺、議”活動(dòng)，對找出的問題扎實(shí)進(jìn)行整改，不斷提高廣大教師的思想情操、道德修養(yǎng)和教學(xué)水平。各學(xué)校充分善于挖掘平凡工作中師德細(xì)節(jié)的閃光點(diǎn)，樹立先進(jìn)典型，培育師德標(biāo)兵，營造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的良好育人環(huán)境。

三是開展校園周邊環(huán)境治理工作，營造安全、和諧的校園新環(huán)境。學(xué)校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生維護(hù)團(tuán)結(jié)的大局意識和責(zé)任意識，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；嚴(yán)格落實(shí)值班制度、排查化解、分析研究、信息報(bào)送、應(yīng)急管理和督促檢查“六項(xiàng)工作機(jī)制”，提高各類突發(fā)事件的預(yù)警、防范和處置能力。定期召開學(xué)校維護(hù)安全穩(wěn)定工作信息聯(lián)絡(luò)會(huì)議，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)校園安全、校車安全檢查部署，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

青銅峽市葉升中心小學(xué)黨支部

二0一二年七月十五日

第二篇：葉升中心小學(xué)禁毒工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)2012禁毒教育

工 作 總 結(jié)

一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及國務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展毒品預(yù)防教育”的精神，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合實(shí)際采取多種形式，開展防毒、禁毒工作，牢固樹立“安全第一,學(xué)生至上”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校抓住一切教育時(shí)機(jī)，讓師生充分認(rèn)識當(dāng)前毒品泛濫蔓延的嚴(yán)峻性，切實(shí)增強(qiáng)了毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為德育法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳主題開展豐富多樣的教育活動(dòng)，切實(shí)提高了廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，打造平安校園，禁毒工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善禁毒制度，確保安全措施落實(shí)到位

學(xué)校建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各班級為主線，以少先隊(duì)和輔導(dǎo)員教師為骨干的工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校禁毒工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校禁毒安全工作計(jì)劃。制定崗位安全責(zé)任制，使禁毒安全工作深入人心。學(xué)校把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，多次召開工作會(huì)議，研究禁毒教育計(jì)劃、方案、措施等，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。

二、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真做好各種值班工作,切實(shí)抓好學(xué)校禁 1

毒安全防范

1、組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒教育方面的法律法規(guī)和條例、學(xué)習(xí)國家禁毒委等四委辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的通知》，使教職工認(rèn)識到抓好中小學(xué)毒品預(yù)防教育是貫徹黨的精神，實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，是極大限度的預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年健康成長的重要措施。

2、將每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立為“禁毒教育周”，使禁毒教育工作做到常規(guī)化、制度化，認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問題處理在萌芽狀態(tài)。值周教師每天按時(shí)到崗、離崗，跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,特別是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間和空間,學(xué)校的禁毒安全管理工作始終做到常抓不懈,確保青少年的身心。

三、寓教于樂，知法守法，強(qiáng)化禁毒教育，增強(qiáng)防范意識

1、認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)禁毒安全方面的文件和會(huì)議精神，做到及時(shí)貫徹和落實(shí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。根據(jù)中小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和課業(yè)安排，針對不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，我們開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)。堅(jiān)持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來，利用現(xiàn)有的普法教育陣地，強(qiáng)化禁毒法制教育；加強(qiáng)對弱勢學(xué)生群體、特殊兒童、學(xué)困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主泄道作用，安排好課堂教學(xué)，增強(qiáng)教育的針對性、科學(xué)性和時(shí)效性；密切學(xué)校與禁毒、公安部門的聯(lián)系，互通情報(bào)，共商對策，保證教育的具體性和社會(huì)性；開展教育實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認(rèn)識到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)的參與禁毒斗爭。

2、充分發(fā)揮學(xué)校青少年教育活動(dòng)陣地作用，開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會(huì)、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報(bào)、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進(jìn)行一次禁毒實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校不定期組織學(xué)生參觀禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動(dòng)中，通過各種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂、富教于樂的課外和校外活動(dòng)中接受毒品預(yù)防教育，了解毒品危害，掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，幫助學(xué)生知法守法，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

禁毒教育關(guān)系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠(yuǎn)，我們將把過去取得的成績當(dāng)作今后工作的基礎(chǔ)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，忠誠實(shí)效搞好禁毒教育,努力把我校建設(shè)成為無毒單位。

青銅峽市葉升中心小學(xué)

二0一二年十一月二十日

第三篇：葉升中心小學(xué)2013年少隊(duì)工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)2013年少先隊(duì)工作總結(jié)

一年來，我校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)共青團(tuán)十六屆六中全會(huì)部署，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點(diǎn)的“三觀”、“三熱愛” 和“我的中國夢”宣傳主題教育，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)和輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)取得新發(fā)展。把立德樹人作為根本任務(wù)，以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2014年）為載體，深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程，激勵(lì)少年兒童爭當(dāng)“四好少年”，努力提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)。

一、踐行十八大精神，開展“我的中國夢”系列教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作

各校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，準(zhǔn)確把握對少年兒童工作提出的新要求，廣泛開展“三觀”、“三熱愛”和“我的中國夢”宣傳主題教育，用少年兒童聽得懂、記得住的語言面向廣大少年兒童宣講黨的十八大精神，灌輸培養(yǎng)對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，增強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)組織意識銜接。

一是深入開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。按照市團(tuán)委《關(guān)于在“三五”期間深入開展青年志愿者活動(dòng)的通知》的要求，中心校將三月份定為學(xué)雷鋒月，各中隊(duì)以“傳承雷鋒精神、爭當(dāng)四好少年”為主題，圍繞“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”、“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”、“踐行雷鋒鞏固周”、“深化雷鋒總結(jié)周”四個(gè)階段，積極開展了第14個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”，活動(dòng)做到了人員、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)。組織“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”、“向國旗敬禮做有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名，促進(jìn)學(xué)校的德育工作和其他工作有序開展。

二是各校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際，廣泛開展“我的中國夢”八個(gè)一系列活動(dòng)，截至目前已開展了“五個(gè)一”（3月27日，舉行了“我的中國夢 ”主題教育啟動(dòng)儀式；3月25—30日各校進(jìn)行“我的中國夢”學(xué)生演講比賽，4月10日進(jìn)行中心校決賽；4月1日—13日在全校學(xué)生中開展了 “重走

復(fù)興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”學(xué)生主題征文比賽，征集作文35篇，上報(bào)16篇；4月15日—30日開展了 “重走復(fù)興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”學(xué)生主題手抄報(bào)比賽，征集手抄報(bào)39份，上報(bào)16份；5月2日—15日在全校學(xué)生中開展了 “最美中國”學(xué)生繪畫比賽，征集繪畫作品37幅，上報(bào)16幅。9月份開展“我的中國夢”墻報(bào)評比，10月份開展校園文藝展演）。

二、積極開展學(xué)生“文明禮儀”教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育環(huán)境

一是通過開展“文明禮儀教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)、承諾簽字儀式、社會(huì)調(diào)查、主題征文等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等多種形式，深化“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”，創(chuàng)設(shè)實(shí)施《中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2014年）》的良好氛圍，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、禮儀等方面的行為習(xí)慣。

二是深入開展“七個(gè)一”活動(dòng)，既每天組織一次學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)；每周舉行一次升、降國旗活動(dòng)；每月進(jìn)行一次文明班級評比活動(dòng)；每月開展一次“校園之星”評選活動(dòng)；每學(xué)期組織一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)；每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或交流會(huì)。

三是進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》再學(xué)習(xí)，開展“守則規(guī)范記我心”活動(dòng)，通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、廣播臺組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，并向全體隊(duì)員提出要做到三個(gè)“好”（唱好國歌、隊(duì)歌，行好少先隊(duì)員的隊(duì)禮，佩戴好紅領(lǐng)巾）三個(gè)“一”（每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期至少一次室外主題活動(dòng)，每個(gè)班以班級為中隊(duì)開展一次中隊(duì)主題活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)認(rèn)真組織并配合少先隊(duì)大隊(duì)開展好一次少先隊(duì)大隊(duì)主題活動(dòng)）。

四是組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)。以

“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)少先隊(duì)教育與新課程的有機(jī)銜接，從微笑待人、每日為父母做件事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、按規(guī)則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天方面逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過找一找、想一想、畫一畫、演一演、辯一辯、拍一拍，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的文明行為以及不文明的細(xì)節(jié)，進(jìn)行自我教育，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

五是切實(shí)加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競賽，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領(lǐng)巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，大力開展了“三別四帶五無”活動(dòng)（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話），加強(qiáng)對“一日常規(guī)檢查評比”，做到每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。

三、深化“孝敬父母月”活動(dòng)，加強(qiáng)少年兒童感恩教育。

各校抓住第7個(gè)“孝敬父母月”活動(dòng)教育時(shí)機(jī)，啟動(dòng)活動(dòng)，印發(fā)倡議書，開展“孝敬父母月”活動(dòng)，并做到四個(gè)結(jié)合。

一是將“孝敬父母月”活動(dòng)與自治區(qū)教育工委、教育廳編輯出版的《百善孝為先》叢書閱讀活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)校把《百善孝為先》叢書作為2013年“孝敬父母月”活動(dòng)的重要載體，作為學(xué)校德育和思想政治教育的重要輔導(dǎo)資料，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)識恩知恩、感恩報(bào)恩。

二是將“孝敬父母月”活動(dòng)與學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來。圍繞“孝敬父母月”開展“九個(gè)一”活動(dòng)（開展一次“孝敬父母”主題班隊(duì)會(huì)、開展一次“父母辛苦了”主題征文比賽、舉辦一次“學(xué)會(huì)感恩”主題演講會(huì)、倡導(dǎo)每位學(xué)生為父母洗一次腳（頭）、給父母寫一封信、陪父母參加一次戶外活動(dòng)、為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物、承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)、與家長進(jìn)行一次談心活動(dòng)），提高廣大青少年學(xué)生的思想道德水平，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生德育教育工作的新突破。

三是將“孝敬父母月”活動(dòng)與教育廳正在全區(qū)中小學(xué)推廣的“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，培養(yǎng)廣大青少年“崇善、知善、行善、揚(yáng)善”的道德風(fēng)尚，達(dá)到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的目標(biāo)。

四是將“孝敬父母月”活動(dòng)與實(shí)施中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、禮儀等方面的行為習(xí)慣，讓廣大青少年明白孝敬父母不僅在表現(xiàn)在對父母有禮貌，幫父母做事上，更應(yīng)表現(xiàn)在自身學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)于律己，文明成長也是孝敬父母的重要表現(xiàn)。

四、深入開展雛鷹行動(dòng)，全面活躍少先隊(duì)工作

一是積極開展具有創(chuàng)新能力的師生特長評比活動(dòng)。3月份組織學(xué)生參加第十四屆電腦繪畫比賽，上報(bào)作品38件，共有8件作品獲獎(jiǎng)，4、5月份在組織“中國夢”征文、手抄報(bào)、繪畫比賽，6月份開展了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)和新隊(duì)員入隊(duì)儀式，通過系列活動(dòng)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，活躍校園文化，展示少年兒童健康向上的精神風(fēng)貌，營造文明健康和諧的校園文化氛圍。

二是開展“五小”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。注重少年兒童的自主創(chuàng)造，引導(dǎo)少年兒童從日常的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐做起，從小事、小處、點(diǎn)滴做起，不斷確立和實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，磨練“五小”精神和能力，各校每月出版一期校報(bào)。

五、開展“安全伴我行”教育活動(dòng)，做好青少年維權(quán)工作

各校大力開展“安全伴我行”教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周每日安全教育活動(dòng)，營造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；各校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，切實(shí)保護(hù)未成年人健康上網(wǎng)，開展每月一次的安全演練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)能力，開展“杜絕刀具進(jìn)校園”活動(dòng)，圍繞青少年權(quán)益保護(hù)的重點(diǎn)

和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好健康教育課，關(guān)注學(xué)生心理健康。各校設(shè)立心理咨詢室，做好學(xué)生的心理咨詢工作，開辦“心靈驛站”，設(shè)立“知心姐姐”信箱，及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，關(guān)注弱勢群體，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

六、推進(jìn)“民族精神月”活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神

一是開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校緊緊圍繞“三個(gè)離不開”，將民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色，突出“三堅(jiān)持三結(jié)合”，以“三種形式”、“三個(gè)納入”為抓手，以“五會(huì)”活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)“四讓”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持深化學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“民族團(tuán)結(jié)教育月”主題教育，通過民族團(tuán)結(jié)主題隊(duì)日，主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)形式，積極開展教育活動(dòng)，在孩子們心中播下“中華民族大團(tuán)結(jié)”的種子。學(xué)校利用宣傳櫥窗、展板、板報(bào)、條幅等大力宣傳《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)施方案》、“三個(gè)離不開”思想和國家民族政策常識，以及少數(shù)民族分布、風(fēng)俗習(xí)慣等和學(xué)校開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)掠影圖片展；利用學(xué)生書法、繪畫等形式，在教學(xué)樓的墻壁上和畫廊展示學(xué)生制作的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的作品，并在校園文化長廊設(shè)立民族文化專版，廣泛介紹56個(gè)民族的語言、服飾、節(jié)日等方面的內(nèi)容。

二是鞏固深化“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。在總結(jié)以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、征文演講比賽、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物、開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；積極參與教育部、中央電視臺“乘著夢想的翅膀”為主題的“開學(xué)第一課”收看活動(dòng)。鼓勵(lì)青少年做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者

七、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用

一是抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。少先隊(duì)組織按照《少先隊(duì)工作評估量化

考核細(xì)則》，將少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作作為重點(diǎn)去抓。目前，轄區(qū)學(xué)校都建立了大隊(duì)活動(dòng)室，紅領(lǐng)巾板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播室等。少先隊(duì)組織還成立了文藝、體育、美術(shù)等活動(dòng)興趣小組，中心小學(xué)在校園網(wǎng)站上開辟了少隊(duì)欄目，為少先隊(duì)組織開展各種活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，切實(shí)增強(qiáng)德育意識，始終把德育擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位。

二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校十分重視少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)十八精神，提高大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員思想境界，提升工作質(zhì)量。3月份，組織召開輔導(dǎo)員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了2013年市團(tuán)委工作會(huì)議內(nèi)容，并為每校輔導(dǎo)員訂閱一份少先隊(duì)輔導(dǎo)員雜志，使其深入了解輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)及方法，開闊視野，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員工作。

三是做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作，各班推薦選拔了一批具有責(zé)任心的班隊(duì)干部，定期組織班隊(duì)干部召開會(huì)議，發(fā)揮班隊(duì)干部組織管理能力，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

青銅峽市葉盛中心小學(xué) 2014年1月5日

第四篇：葉升中心小學(xué)2012少先隊(duì)工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)2011——2012學(xué)

第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校少先隊(duì)組織深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信要求和第六次全國少代會(huì)精神，準(zhǔn)確把握新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)，努力探索少先隊(duì)工作的有效方式，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)、全隊(duì)抓規(guī)范”的工作思路，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，以開展中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2014年）為載體，深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程，激勵(lì)少年兒童爭當(dāng)“四好少年”，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)了少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，全面推進(jìn)了我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)了少先隊(duì)工作的新局面。

一、著力培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

一是各校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”六個(gè)一主題活動(dòng)，通過學(xué)唱愛黨、愛國歌曲，閱讀黨史故事，觀看紅色影視劇，學(xué)習(xí)先進(jìn)人員、進(jìn)行入隊(duì)儀式的形式了解黨的新成就，在實(shí)踐中增強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。10月份開展 “文明禮儀伴我行” 手抄報(bào)比賽暨優(yōu)秀作品展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。

二是深入開展“祖國發(fā)展我成長”教育實(shí)踐活動(dòng)，抓住建黨90周年和少先隊(duì)建隊(duì)日等重要契機(jī)，教育引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”為主題，深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。

二、積極開展學(xué)生“文明禮儀”教育活動(dòng)，深化“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”教育成果。

各校切實(shí)貫徹上級文件精神，在以往工作的基礎(chǔ)上，積極開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，深化“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領(lǐng)巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委

員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一是通過開展“文明禮儀教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)、承諾簽字儀式、社會(huì)調(diào)查、主題征文等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等多種形式，深化“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”，創(chuàng)設(shè)實(shí)施《中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2014年）》的良好氛圍，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、禮儀等方面的行為習(xí)慣。

二是深入開展“七個(gè)一”活動(dòng)，既每天組織一次學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)；每周舉行一次升、降國旗活動(dòng)；每月進(jìn)行一次文明班級評比活動(dòng)；每月開展一次“校園之星”評選活動(dòng)；每學(xué)期組織一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)；每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或交流會(huì)。

三是進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》再學(xué)習(xí)，開展“守則規(guī)范記我心”活動(dòng)，通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、廣播臺組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，并向全體隊(duì)員提出要做到三個(gè)“好”（唱好國歌、隊(duì)歌，行好少先隊(duì)員的隊(duì)禮，佩戴好紅領(lǐng)巾）三個(gè)“一”（每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期至少一次室外主題活動(dòng)，每個(gè)班以班級為中隊(duì)開展一次中隊(duì)主題活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)認(rèn)真組織并配合少先隊(duì)大隊(duì)開展好一次少先隊(duì)大隊(duì)主題活動(dòng)）。

四是組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)。以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)少先隊(duì)教育與新課程的有機(jī)銜接，從微笑待人、每日為父母做件事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、按規(guī)則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天方面逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過找一找、想一想、畫一畫、演一演、辯一辯、拍一拍，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的文明行為以及不文明的細(xì)節(jié)，進(jìn)行自我教育，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

五是切實(shí)加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競賽，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面各校提倡低年級隊(duì)員不帶零化錢，高年級隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里做到了綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛

不打架罵人；推廣了“謝謝老師來指導(dǎo)，歡迎老師您再來”的14字禮貌用語，普及了“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”的師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。大力開展了“三別四帶五無”活動(dòng)，向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。形成了全校上下其抓共管，互相連動(dòng)的工作格局，切實(shí)形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好氛圍。

三、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神，全力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

一是大力宣傳賀信精神，領(lǐng)會(huì)“四好少年”活動(dòng)意義。各校少先隊(duì)組織少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)賀信精神，通過國旗下的講話等方式，向全體少先隊(duì)員講解爭當(dāng)“四好少年”的要求；召開主題中隊(duì)會(huì)，讓少先隊(duì)員知道爭當(dāng)“四好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，明確自身的努力方向，將學(xué)習(xí)宣傳賀信精神工作落實(shí)到每一個(gè)少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者。通過紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)和櫥窗等載體，深入宣傳賀信精神，向少年兒童和輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者宣傳好賀信精神。

二是發(fā)揮好少先隊(duì)組織在爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)中的作用。廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，圍繞爭當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)和大自然的各個(gè)領(lǐng)域，踴躍開展主題實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)造、主動(dòng)開展主題鮮明、力所能及、生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)兒童性、群眾性，注重形成真實(shí)自然、具體有效的典型案例。

三是選樹和宣傳“四好少年”的先進(jìn)典型。將爭當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，積極開展尋找身邊的榜樣活動(dòng)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評選，樹立爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用，宣傳好典型，展示“四好少年”的精神風(fēng)貌。

四是積極開展“四德”建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校把社會(huì)主義榮辱觀教育、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)與“四德”建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，突出“愛德”主題，從小培養(yǎng)少年兒童講究誠信，遵紀(jì)守法，孝敬父母，尊敬長輩，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。

五、弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)“民族精神月”活動(dòng)

一是深化慶祝建黨90周年活動(dòng)。各校積極鞏固慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)成果，圍繞愛黨、愛國、愛社會(huì)主義鮮明主題，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，繼續(xù)組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、征文演講比賽、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物、開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，積極引導(dǎo)廣大中小學(xué)生用優(yōu)異的成績向建國62周年和黨的十八大勝利召開獻(xiàn)禮。

二是集中上好“開學(xué)第一課”。9月1日，教育部、中央電視臺以“幸福”為主題，組織開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)。各校能按照教育部通知要求，把“開學(xué)第一課”作為學(xué)校開學(xué)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織師生集體收看。通過“開學(xué)第一課”在學(xué)生中深化開展“幸福”教育，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)，懂得珍惜今天的幸福生活，按照時(shí)代的要求、黨和人民的期望，努力成長為中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三是認(rèn)真開展小學(xué)入學(xué)儀式教育活動(dòng)。各校能充分發(fā)揮入學(xué)儀式教育功能，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，認(rèn)真組織開展了小學(xué)一年級新生入學(xué)儀式，通過升國旗、奏國歌、校長講話、新生代表獻(xiàn)詞、齊誦主題語、張貼主題宣傳畫等基本活動(dòng)形式和內(nèi)容，營造入學(xué)儀式的濃厚氛圍，激勵(lì)學(xué)生立志爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代少年兒童。

四是積極開展學(xué)生“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過“文明禮儀教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)、承諾簽字儀式、社會(huì)調(diào)查、主題征文等活動(dòng)，廣泛利用黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等多種形式，深化“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”，創(chuàng)設(shè)實(shí)施《中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2014年）》的良好氛圍，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、禮儀等方面的行為習(xí)慣。

五是積極開展“尋訪家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的新變化。各校充分挖掘本地人文資源，突顯黃河文化，地三貢米，小城鎮(zhèn)建設(shè)等典型，通過尋訪、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等途徑，全面尋訪家鄉(xiāng)文化，葉升地三小學(xué)積極開發(fā)了“米文化”校本教材，在對比中，了解了自己家庭生活、家鄉(xiāng)建設(shè)和國家發(fā)展中發(fā)生的巨大變化，了解了家鄉(xiāng)和國家未來發(fā)展規(guī)劃，表達(dá)自己的感受、愿望、夢想和理想，了解黨的偉大成就。

六、開展特色校園創(chuàng)建，營造濃厚校園文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高

各學(xué)校高度重視特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，以班級文化建設(shè)為基礎(chǔ),以師生的主動(dòng)參與為突破口,通過“三建設(shè)三開展”活動(dòng)（建設(shè)書香校園，鼓勵(lì)師生讀好書、多讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校；建設(shè)生態(tài)校園，集凈化、綠化、美化、亮化、教育化為一體，構(gòu)建一個(gè)整潔優(yōu)美舒適的校園生態(tài)環(huán)境；建設(shè)文明校園，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、文明和諧，成為社會(huì)文明的示范窗口；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活；開展新課程理念下班級文化建設(shè)，以新的生命觀、價(jià)值觀、教育觀來重構(gòu)班級建設(shè)工作，全面提高學(xué)生的主人意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在班級布臵、班級活動(dòng)等方面形成各自的特色。中心小學(xué)在10月份組織開展了學(xué)校校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)活動(dòng)。11月15日組織各校校長、各班班主任對4所學(xué)校，31個(gè)班級進(jìn)行了考評。通過開展特色校園建設(shè)，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵），不斷探索校園文化建設(shè)的方式方法，營造和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力。

七、深入開展雛鷹行動(dòng)，全面活躍少先隊(duì)工作

一廣泛在隊(duì)員中開展讀書、演講、讀書征文、讀書論壇活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)積極成效，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極開展具有創(chuàng)新能力的師生特長評比活動(dòng)，充分發(fā)揮少年兒童自我特長和主動(dòng)參與的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面展示青少年的良好精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)廣大青少年熱愛祖國、熱愛環(huán)境、健康成長，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識。積極組織學(xué)生參加四小能手比賽活動(dòng)，并有12名同學(xué)獲獎(jiǎng)，3名輔導(dǎo)員被評委優(yōu)秀指導(dǎo)教師，中心校開展學(xué)生“三個(gè)一”（現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學(xué)、手抄報(bào)）比賽活動(dòng)，活動(dòng)的開展拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，活躍校園文化，展示少年兒童健康向上的精神風(fēng)貌，營造文明健康和諧的校園文化氛圍。

二是開展“五小”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。注重少年兒童的自主創(chuàng)造，引導(dǎo)少年兒童從日常的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐做起，從小事、小處、點(diǎn)滴做起，不斷確立和實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，磨練“五小”精神和能力。葉升小學(xué)、葉升二小、葉升三小、地三小學(xué)等少先隊(duì)組織以“我為隊(duì)旗添光彩”為主題開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：開展一次隊(duì)知識競賽，學(xué)習(xí)一位優(yōu)秀隊(duì)員事跡，做一件助人的好事，開展一次主題隊(duì)日活動(dòng)，為大隊(duì)提一個(gè)“金點(diǎn)子”，引導(dǎo)少年兒童從小以德立身，做合格的小公民。

七、開展“安全伴我行”教育活動(dòng)，做好青少年維權(quán)工作

各校大力開展“安全伴我行”教育活動(dòng)，邀請派出所、綜治辦到校進(jìn)行珍惜生命教育和心理健康教育，堅(jiān)持每周每日安全教育活動(dòng)，營造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍；各校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，按照市教育局要求上網(wǎng)計(jì)算機(jī)安裝“綠壩〃花季護(hù)航”網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件，切實(shí)保護(hù)未成年人健康上網(wǎng)，開展了“杜絕刀具進(jìn)校園”活動(dòng)，圍繞青少年權(quán)益保護(hù)的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好健康教育課，關(guān)注學(xué)生心理健康。各校設(shè)立心理咨詢室，做好學(xué)生的心理咨詢工作，開辦“心靈驛站”，設(shè)立“知心姐姐”信箱，及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，關(guān)注弱勢群體，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

八、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用

一是抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)。少先隊(duì)組織按照《少先隊(duì)工作評估量化考核細(xì)則》，將少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作作為重點(diǎn)去抓。目前，轄區(qū)學(xué)校都建立了大隊(duì)活動(dòng)室，紅領(lǐng)巾板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播室等。少先隊(duì)組織還成立了文藝、體育、美術(shù)等活動(dòng)興趣小組，中心小學(xué)在校園網(wǎng)站上開辟了少隊(duì)欄目，為少先隊(duì)組織開展各種活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，切實(shí)增強(qiáng)德育意識，始終把德育擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位。

二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校十分重視少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)十七大，十七屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)新頒布的《義務(wù)教育法》、新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《<少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）>學(xué)習(xí)讀本》等一系列教育法規(guī)文件，使大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)識到少隊(duì)工作在學(xué)校工作中的地位和作用，明確學(xué)校德育工作的中心任務(wù)，為每校輔導(dǎo)員訂閱一份少先隊(duì)輔導(dǎo)員雜志，使其深入了解輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)及方法，開闊視野，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員工作。

三是做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作，提出了“以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生、以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生”的目標(biāo)，通過各班推薦選拔了一批具有責(zé)任心的班隊(duì)干部，定期組織班隊(duì)干部召開會(huì)議，充分發(fā)揮班隊(duì)干部組織管理能力，共同促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

青銅峽市葉升中心小學(xué) 二0一二年一月五日

第五篇：葉升中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃

葉升中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高兒童的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康發(fā)展。

二、健立健全“鄉(xiāng)村少年宮”的組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，以專長教師和校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間，制定活動(dòng)計(jì)劃，開辟活動(dòng)場所，開設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目，使“鄉(xiāng)村少年宮”正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮育人功效。

1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組

主 任：劉自立（校長、黨支部書記）副主任：王如巖（副校長）

成 員：包明宗（副校長）宋 輝（總輔導(dǎo)員）

賀夢縈（教導(dǎo)主任）孟廣文（黨務(wù)干事）朱衛(wèi)東（政教主任）馮 斌（總務(wù)主任）王淑霞（報(bào)賬員）校內(nèi)、校外輔導(dǎo)員 校外志愿者

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

包明宗 宋 輝 賀夢縈 孟廣文 朱衛(wèi)東 馮 斌 王淑霞

2、“鄉(xiāng)村少年宮”組織機(jī)構(gòu)職責(zé)（1）、少年宮主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。（2）、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

（3）、辦公室負(fù)責(zé)安排少年宮日常工作，制定計(jì)劃，收集活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)，做好各項(xiàng)活動(dòng)后勤保障，協(xié)助組織各種比賽，演出等活動(dòng)，建立健全少年宮各項(xiàng)檔案資料。

（4）、校內(nèi)、校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施以及 活動(dòng)場所的管理。

（5）、校外志愿者協(xié)助輔導(dǎo)員教師開展各項(xiàng)活動(dòng)，并組織專項(xiàng)內(nèi)容的輔導(dǎo)。

三、目標(biāo)任務(wù)

按照中央文明辦、區(qū)精神文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源，豐富課外生活，培養(yǎng)興趣愛好，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。

四、“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮” 結(jié)合工作實(shí)際，借助多種途徑，通過開展豐富多樣的活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，為青少年成長創(chuàng)設(shè)成長環(huán)境。

1、道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)做好升（降）旗儀式，開展學(xué)雷鋒、孝敬父母月、弘揚(yáng)民族精神月道德實(shí)踐、感恩教育活動(dòng)。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。開展音樂、舞蹈、書法、繪畫、布藝、剪紙等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

五、時(shí)間安排

1、每周周二、四下午四點(diǎn)至五點(diǎn)下午集體活動(dòng)；

2、周一到周五的綜合實(shí)踐課、校本課程、地方課程，將活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?、寒暑假和部分周六周日、節(jié)假日。

六、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

（一）經(jīng)典誦讀類：

1、制定讀書計(jì)劃，閱讀優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

2、豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

3、鍛煉學(xué)生語言的親切感，培養(yǎng)學(xué)生與人交流具有親和力。

4、培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。

（二）書法繪畫：（包括硬筆書法、軟比書法、繪畫組、漫畫組）培養(yǎng)學(xué)生的書法、繪畫技能，提高學(xué)生的書法、繪畫能力，用毛筆、畫筆描繪美好的生活，用毛筆、畫筆描繪絢麗多彩的人生。

1、選拔學(xué)員，進(jìn)行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

2、基本書寫、繪畫技能的培訓(xùn)。

3、多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)，自主創(chuàng)作

（三）剪紙：

挖掘民間藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)孩子們追求美、創(chuàng)造美的欲望，練就他們追求美、創(chuàng)造美的技能，進(jìn)而陶冶高尚情操、培養(yǎng)美好品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)剪紙符號各種應(yīng)用范例；

2、進(jìn)行折疊剪紙技法的訓(xùn)練；

3、進(jìn)行對稱剪紙技法的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行自主創(chuàng)作，作品展示。

（四）手工制作：（包括科技、布藝、編制等）

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力

3、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

（五）舞蹈、體操：

舞蹈、體操是以肢體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性?；顒?dòng)目標(biāo)、活動(dòng)場地及設(shè)施活動(dòng)措施活動(dòng)內(nèi)容參考教材舞蹈。

1、把握扎實(shí)的基本功。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，進(jìn)步審美能力。

3、能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動(dòng)作。

4、參加各級各類演出活動(dòng)。

（五）合唱

合唱隊(duì)是學(xué)校音樂課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長的舞臺，是促進(jìn)學(xué) 生素質(zhì)提高的重要陣地。合唱課要對學(xué)生進(jìn)行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項(xiàng)目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實(shí)做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯(cuò)教學(xué)法。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、各類合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、表情、動(dòng)作、舞臺造型。

4、參加各級各類演出活動(dòng)。

（六）器樂（電子琴）

音樂課程最核心的目標(biāo)是豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展，這是第一位的。

1、訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的器樂演奏的基礎(chǔ)知識，并能學(xué)會(huì)至少一種樂器的演奏。

2、結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式，特點(diǎn)一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)音樂審美能力，加深對音樂形象的感受，培養(yǎng)其審美素養(yǎng)的形成。

3、參加各種演出活動(dòng)。

（七）棋類組：

與棋為友，棋樂無窮。通過學(xué)習(xí)棋類，不僅能開發(fā)孩子智力，還能培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子專心思考的好習(xí)慣。通過耐心地向棋手講解如何布局，為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面的內(nèi)容，讓孩子們快樂、迅速地掌握棋藝要領(lǐng)，對高水平的孩子還采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方法，合理安排棋手輪流對弈，挖掘孩子在實(shí)戰(zhàn)中的潛能，讓孩子們積累更多更豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

（八）體育類

課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動(dòng)的作用。通過體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

（九）微機(jī)組：

1、通過電子制作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2、運(yùn)用計(jì)算機(jī)指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、提高學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)通過實(shí)例教學(xué)和實(shí)例練習(xí)，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)運(yùn)用電腦制作電子小報(bào)等。

七、評價(jià)方式

1、把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?/p>

2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實(shí)行專業(yè)考核等級制，同一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎(jiǎng)狀，以此來進(jìn)步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。

3、少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會(huì)演等活動(dòng)。

4、學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長記錄表，學(xué)校存檔。

八、組織管理

1、少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組要提高思想認(rèn)識，高度負(fù)責(zé)，明確分工，發(fā)揮組織管理職能。

2、少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，要制定各項(xiàng)規(guī)章制度，對少年宮的活動(dòng)場地、活動(dòng)設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行專人專管，定期進(jìn)行檢查、維修，確保少年宮正常運(yùn)行。

3、少年宮活動(dòng)各小組負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

青銅峽市葉升中心小學(xué) 二0一二年九月二十八日