第一篇：葉升中心小學(xué)圍繞“四個一”開展養(yǎng)成教育系列活動

葉升中心小學(xué)圍繞“四個一”開展養(yǎng)成教育系列活動

本學(xué)期，葉升中心小學(xué)圍繞“四個一”開展養(yǎng)成教育系列活動，開展得有聲有色。

一是每天組織一次學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動，向全體隊員提出要做到三個“好”，三個“一”要求。（三個“好”：唱好國歌、隊歌，行好少先隊員的隊禮，佩戴好紅領(lǐng)巾；三個“一”：每個中隊每個學(xué)期至少一次室外主題活動，每個班以班級為中隊開展一次中隊主題活動，每個中隊認真組織并配合少先隊大隊開展好一次少先隊大隊主題活動）。

二是每周舉行一次升、降國旗活動，強化“四條規(guī)范”，落實“四項要求”。（“四條規(guī)范”：人員規(guī)范，口令規(guī)范，程序規(guī)范，紀律規(guī)范），（“四項要求”：組織師生學(xué)習，明確升旗意義；重視國旗下講話，注重育人功能。：牢記國旗下呼號，樹立遠大理想信念；開展國旗下獻禮，創(chuàng)新德育教育新內(nèi)容、新形式）

三是每周進行一次流動紅旗評比活動，提出“五無”“五有”“五好”養(yǎng)成教育要求，爭當文明班集體。（“五無”：地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;“五有”：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步;“五好”:讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地）。

四是每月開展一次“文明之星”評選活動，加強文明禮儀教育。提出見到師長、同學(xué)能主動問好，學(xué)會謙讓，常用：你好，請，謝謝，對不起，再見等文明用語。每天校園里都縈繞著學(xué)生一聲聲文明用語，個個爭當文明星。

我校養(yǎng)成教育系列活動，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，使學(xué)生從我做起，從身邊的每一件小事、每一個細節(jié)入手，爭做一名自理自立、懂禮知節(jié)、文明大氣的“葉小”人。

第二篇：葉升中心小學(xué)禁毒工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)2012禁毒教育

工 作 總 結(jié)

一年來，我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及國務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展毒品預(yù)防教育”的精神，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合實際采取多種形式，開展防毒、禁毒工作，牢固樹立“安全第一,學(xué)生至上”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校抓住一切教育時機，讓師生充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性，切實增強了毒品預(yù)防教育的責任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為德育法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題開展豐富多樣的教育活動，切實提高了廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，打造平安校園，禁毒工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。

一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善禁毒制度，確保安全措施落實到位

學(xué)校建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各班級為主線，以少先隊和輔導(dǎo)員教師為骨干的工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校禁毒工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學(xué)校禁毒安全工作計劃。制定崗位安全責任制，使禁毒安全工作深入人心。學(xué)校把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，多次召開工作會議，研究禁毒教育計劃、方案、措施等，做到人員落實，隊伍穩(wěn)定。

二、提高認識，落實責任，認真做好各種值班工作,切實抓好學(xué)校禁 1

毒安全防范

1、組織教職工學(xué)習有關(guān)禁毒教育方面的法律法規(guī)和條例、學(xué)習國家禁毒委等四委辦《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的通知》，使教職工認識到抓好中小學(xué)毒品預(yù)防教育是貫徹黨的精神，實踐三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，是極大限度的預(yù)防青少年犯罪，保護青少年健康成長的重要措施。

2、將每年國際禁毒日6月26日所在的星期確立為“禁毒教育周”，使禁毒教育工作做到常規(guī)化、制度化，認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌芽狀態(tài)。值周教師每天按時到崗、離崗，跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習活動情況,特別是學(xué)生自由活動的時間和空間,學(xué)校的禁毒安全管理工作始終做到常抓不懈,確保青少年的身心。

三、寓教于樂，知法守法，強化禁毒教育，增強防范意識

1、認真落實上級有關(guān)禁毒安全方面的文件和會議精神，做到及時貫徹和落實，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際，認真組織檢查，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。根據(jù)中小學(xué)生生理、心理特點和課業(yè)安排，針對不同年齡段青少年的不同特點，我們開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動。堅持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機地結(jié)合起來，利用現(xiàn)有的普法教育陣地，強化禁毒法制教育；加強對弱勢學(xué)生群體、特殊兒童、學(xué)困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主泄道作用，安排好課堂教學(xué)，增強教育的針對性、科學(xué)性和時效性；密切學(xué)校與禁毒、公安部門的聯(lián)系，互通情報，共商對策，保證教育的具體性和社會性；開展教育實踐活動，調(diào)動青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動的參與禁毒斗爭。

2、充分發(fā)揮學(xué)校青少年教育活動陣地作用，開展“六個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進行一次禁毒實踐活動。學(xué)校不定期組織學(xué)生參觀禁毒教育基地和禁毒圖片展，舉辦禁毒征文比賽和演講比賽，寓禁毒教育于豐富多彩的活動中，通過各種形式的宣傳教育和社會實踐活動，使學(xué)生在喜聞樂、富教于樂的課外和校外活動中接受毒品預(yù)防教育，了解毒品危害，掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，幫助學(xué)生知法守法，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

禁毒教育關(guān)系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠，我們將把過去取得的成績當作今后工作的基礎(chǔ)，不斷積累經(jīng)驗，忠誠實效搞好禁毒教育,努力把我校建設(shè)成為無毒單位。

青銅峽市葉升中心小學(xué)

二0一二年十一月二十日

第三篇：葉升中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作計劃

葉升中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實中央8號文件及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)兒童的學(xué)習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高兒童的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，促進農(nóng)村未成年人的健康發(fā)展。

二、健立健全“鄉(xiāng)村少年宮”的組織機構(gòu)

學(xué)校成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，以專長教師和校外兼職人員擔任輔導(dǎo)員，統(tǒng)一活動時間，制定活動計劃，開辟活動場所，開設(shè)活動項目，使“鄉(xiāng)村少年宮”正常運轉(zhuǎn)，發(fā)揮育人功效。

1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組

主 任：劉自立（校長、黨支部書記）副主任：王如巖（副校長）

成 員：包明宗（副校長）宋 輝（總輔導(dǎo)員）

賀夢縈（教導(dǎo)主任）孟廣文（黨務(wù)干事）朱衛(wèi)東（政教主任）馮 斌（總務(wù)主任）王淑霞（報賬員）校內(nèi)、校外輔導(dǎo)員 校外志愿者

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

包明宗 宋 輝 賀夢縈 孟廣文 朱衛(wèi)東 馮 斌 王淑霞

2、“鄉(xiāng)村少年宮”組織機構(gòu)職責（1）、少年宮主任全面負責少年宮的各項工作。（2）、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

（3）、辦公室負責安排少年宮日常工作，制定計劃，收集活動資料，撰寫工作總結(jié)，做好各項活動后勤保障，協(xié)助組織各種比賽，演出等活動，建立健全少年宮各項檔案資料。

（4）、校內(nèi)、校外輔導(dǎo)員負責學(xué)生的輔導(dǎo)，各項活動的組織實施以及 活動場所的管理。

（5）、校外志愿者協(xié)助輔導(dǎo)員教師開展各項活動，并組織專項內(nèi)容的輔導(dǎo)。

三、目標任務(wù)

按照中央文明辦、區(qū)精神文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，豐富課外生活，培養(yǎng)興趣愛好，實現(xiàn)快樂學(xué)習、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。

四、“鄉(xiāng)村少年宮”活動內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮” 結(jié)合工作實際，借助多種途徑，通過開展豐富多樣的活動。活動的內(nèi)容做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，為青少年成長創(chuàng)設(shè)成長環(huán)境。

1、道德實踐活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點做好升（降）旗儀式，開展學(xué)雷鋒、孝敬父母月、弘揚民族精神月道德實踐、感恩教育活動。

2、科技實踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動。開展音樂、舞蹈、書法、繪畫、布藝、剪紙等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，計算機運用等實用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、勞動實踐活動。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助小學(xué)生認識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時，推進農(nóng)村精神文明建設(shè)。

五、時間安排

1、每周周二、四下午四點至五點下午集體活動；

2、周一到周五的綜合實踐課、校本課程、地方課程，將活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化，3、寒暑假和部分周六周日、節(jié)假日。

六、活動項目及要求

（一）經(jīng)典誦讀類：

1、制定讀書計劃，閱讀優(yōu)秀作品，進一步提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

2、豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。

3、鍛煉學(xué)生語言的親切感，培養(yǎng)學(xué)生與人交流具有親和力。

4、培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎(chǔ)練習學(xué)習普通話，練習標準發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

（二）書法繪畫：（包括硬筆書法、軟比書法、繪畫組、漫畫組）培養(yǎng)學(xué)生的書法、繪畫技能，提高學(xué)生的書法、繪畫能力，用毛筆、畫筆描繪美好的生活，用毛筆、畫筆描繪絢麗多彩的人生。

1、選拔學(xué)員，進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

2、基本書寫、繪畫技能的培訓(xùn)。

3、多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)，自主創(chuàng)作

（三）剪紙：

挖掘民間藝術(shù)，弘揚民族文化，激發(fā)孩子們追求美、創(chuàng)造美的欲望，練就他們追求美、創(chuàng)造美的技能，進而陶冶高尚情操、培養(yǎng)美好品質(zhì)。

1、學(xué)習剪紙符號各種應(yīng)用范例；

2、進行折疊剪紙技法的訓(xùn)練；

3、進行對稱剪紙技法的訓(xùn)練。

4、進行自主創(chuàng)作，作品展示。

（四）手工制作：（包括科技、布藝、編制等）

手工制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。

1、學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。

2、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力

3、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

（五）舞蹈、體操：

舞蹈、體操是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性?；顒幽繕?、活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材舞蹈。

1、把握扎實的基本功。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。

3、能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。

4、參加各級各類演出活動。

（五）合唱

合唱隊是學(xué)校音樂課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長的舞臺，是促進學(xué) 生素質(zhì)提高的重要陣地。合唱課要對學(xué)生進行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯教學(xué)法。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、各類合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、表情、動作、舞臺造型。

4、參加各級各類演出活動。

（六）器樂（電子琴）

音樂課程最核心的目標是豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展，這是第一位的。

1、訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的器樂演奏的基礎(chǔ)知識，并能學(xué)會至少一種樂器的演奏。

2、結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式，特點一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強音樂審美能力，加深對音樂形象的感受，培養(yǎng)其審美素養(yǎng)的形成。

3、參加各種演出活動。

（七）棋類組：

與棋為友，棋樂無窮。通過學(xué)習棋類，不僅能開發(fā)孩子智力，還能培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子專心思考的好習慣。通過耐心地向棋手講解如何布局，為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面的內(nèi)容，讓孩子們快樂、迅速地掌握棋藝要領(lǐng)，對高水平的孩子還采用實戰(zhàn)訓(xùn)練的方法，合理安排棋手輪流對弈，挖掘孩子在實戰(zhàn)中的潛能，讓孩子們積累更多更豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

（八）體育類

課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運動水平及運動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

（九）微機組：

1、通過電子制作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

2、運用計算機指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、提高學(xué)生計算機運用能力。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)通過實例教學(xué)和實例練習，使學(xué)生的計算機運用電腦制作電子小報等。

七、評價方式

1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?/p>

2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進行交流。

3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4、學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長記錄表，學(xué)校存檔。

八、組織管理

1、少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組要提高思想認識，高度負責，明確分工，發(fā)揮組織管理職能。

2、少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，要制定各項規(guī)章制度，對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行專人專管，定期進行檢查、維修，確保少年宮正常運行。

3、少年宮活動各小組負責人，要負責學(xué)生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

青銅峽市葉升中心小學(xué) 二0一二年九月二十八日

第四篇：葉升中心小學(xué)2012年教研工作計劃

葉升中心小學(xué)2012年下半年教研工作計劃

一、工作思路

2012年下半年中心校教研工作要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。圍繞全區(qū)、全市 “基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升”工作重點，堅持以關(guān)注課堂、提高實效為中心，以教研為學(xué)校、教師服務(wù)為宗旨。根據(jù)市教體局教育教學(xué)工作要求、市教研室研訓(xùn)工作安排，結(jié)合中心校師資隊伍以及各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以推動“二期”課堂質(zhì)量工程向縱深發(fā)展為抓手；遵循教育教學(xué)規(guī)律，以落實教學(xué)常規(guī)為載體，夯實高效課堂基礎(chǔ)。以新理念的區(qū)域?qū)W?！袄壥健卑l(fā)展為契機；以“國培計劃”為依托，進一步推動教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。通過繼續(xù)開展“課標”、教材、教法“回頭學(xué)”；“321”賽課成果鞏固與研討交流；開設(shè)“名師學(xué)堂”，名師、骨干獻課引領(lǐng)、中、青年教師會課、研課、磨課、議課等一系列活動，將市教研室“三研三訓(xùn)二提高”的總體工作目標落實在我校教育教學(xué)中，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的實效性、規(guī)范性和科學(xué)性，力爭在教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、探索教研機制各方面工作中有實效、有突破、有創(chuàng)新，促進我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標

緊緊圍繞市教研室2012年下半年研訓(xùn)工作要點，整合中心校師資隊伍以及各學(xué)科教學(xué)資源，制定中心校2012年下半年教研工作計劃，聚焦課堂教學(xué)，建立梳理發(fā)現(xiàn)問題機制，努力探究解決問題有效方法，搭建多種教師專業(yè)成長平臺。啟動“教壇新秀”培養(yǎng)計劃，著力推進“三研三訓(xùn)二提高”活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。力爭中心校常規(guī)教研工作有創(chuàng)新、重點工作有突破。

三、工作要求及措施

1、繼續(xù)開展“三研三訓(xùn)二提高”系列活動，推動“二期”課堂質(zhì)量過程向縱深發(fā)展。

一是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。完善教研工作機制，依托“教研室學(xué)科中心教研組、捆綁片區(qū)學(xué)科中心教研組、中心校教研組”的三級研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)功能，整合研訓(xùn)資源，實現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動、中心輻射、校際互助、學(xué)科互補、成果共享，達到共同發(fā)展的目的。充分發(fā)揮教研組、教研組長的能動作用，開展互動聯(lián)合式教研，抓住上級教育部門專家、教研員面對面指導(dǎo)的有力契機，安排學(xué)校學(xué)科組教師聽課、評課，全程參與，加強與教研員互動。在學(xué)習和交流的過程中，讓教師學(xué)會更多地關(guān)注學(xué)生，帶著問題研究課堂，尋找差距，及時發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)，取長補短，不斷提升對課改理念的認識。

二是繼續(xù)開展“課標”、教材、教法學(xué)習活動。要讓每一位教師吃透教材，踐行課標。理解教材，首先要熟悉教材，要靜下心來，認認真真對所任學(xué)科教材進行系統(tǒng)地瀏覽、閱讀、體會、記憶。理解教材，還要對比教材，要將各學(xué)段的內(nèi)容進行對比分析。理解教材，教師更要聯(lián)系教材，梳理教材，抓住教材的邏輯線索，橫向縱向進行對比聯(lián)系。中心校將按照教研室工作要求，對教師定期進行“課標”、教材、教法知識培訓(xùn)和測試，進行考核，形成長效機制。

三是“321”賽課成果鞏固與研討交流。對“321”賽課成果從校本研修的方法、步驟、程序、成效等方面進行觀摩研討，為學(xué)校教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)流程、教學(xué)反思的研修提供鮮活案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并對在“321”賽課中的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，激勵教師積極參加各種研修、競賽活動的激情。

四是充分發(fā)揮我校各級骨干教師、名師的引領(lǐng)、示范、服務(wù)作用，組織中心校各級名師、骨干教師獻課、議課。開展“名師學(xué)堂”活動，建立自治區(qū)、吳忠市、青銅峽市級骨干教師、名師定期研討制度，整合各級骨干教師的力量，以教材的通研、課堂教學(xué)實效和高效課堂實驗為重點，梳理教師面臨的突出問題，研究解決問題的策略，使好經(jīng)驗、好做法得到推廣。

五是組織青年教師會課、研課、磨課、議課。通過骨干教師、名師的引領(lǐng)、示范，帶動青年教師積極參與，深入實踐，打拼磨練，不斷提高，助推青年教師專業(yè)成長。

六是組織畢業(yè)班教師梳理知識體系，強化知識訓(xùn)練，提高教學(xué)實效，提煉復(fù)習要點，研討復(fù)習方法，做好月考的出卷、監(jiān)測、評析、總結(jié)、提高各環(huán)節(jié)工作，力爭取得可喜成績。

七是以新理念的區(qū)域?qū)W?！袄壥健卑l(fā)展為契機，做好送出和引進區(qū)域?qū)W?！袄壗涣鳌苯處煹墓芾砗秃侠硎褂茫浞职l(fā)揮他們的潛能，調(diào)動為教學(xué)服務(wù)的積極性。

2、遵循教育教學(xué)規(guī)律。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為工作的通知》（青教發(fā)2009【180】號）和《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理提高課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（青教發(fā)2005【15】號）的規(guī)定，靜下心來，把“教學(xué)五認真”作為規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)效率、實現(xiàn)精細化管理的有力舉措抓緊、抓實，夯實課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。

3、認真做好教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，搭建多種教師專業(yè)成長平臺。

一是依托市教研室“教壇新秀”培養(yǎng)行動計劃，啟動中心校“教壇新秀”培養(yǎng)行動計劃，做好35歲以下青年教師建檔、追蹤聽課、指導(dǎo)引領(lǐng)、摸底定位、系統(tǒng)培訓(xùn)、基本功展示、會課磨課活動。

二是加強師資培訓(xùn)，堅持以人為本，努力提高師資隊伍素質(zhì)。鼓勵教師積極參加各級“教學(xué)技能”培訓(xùn)和考核，利用外出培訓(xùn)、學(xué)習、觀摩的機會，學(xué)習先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

三是以教學(xué)為中心，教研為手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量、要效益。充分利用骨干教師進行“課題研究”。以課堂教學(xué)研究促進高效課堂單元備課的深入和教學(xué)再設(shè)計的科學(xué)性、針對性，從而提高課堂的實效性；通過“課題研究”，促進教師探討教學(xué)的新特點、新方法、新路子、新途徑、新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：既優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響。

四是加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。積極推進骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、指導(dǎo)等，切實提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。

五是學(xué)校要積極為教師創(chuàng)設(shè)各種機會，搭建各種舞臺。全面了解每位教師的實際情況，按照成長、發(fā)展、提高幾個不同層次，做好35歲以下青年教師、35—45歲骨干教師、48歲以上老教師共同進步。開展名師、骨干上優(yōu)質(zhì)課、中年教師上研究課、青年教師上匯報課，全體教師上公開課活動，以此作為錘煉教師，促進教師專業(yè)發(fā)展的常規(guī)工作來抓。

四、具體學(xué)科活動安排

（一）語文學(xué)科

八月份

1、組織市級語文骨干教師、青年教師參加全市暑期集中培訓(xùn)活動。

2、開展骨干教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)主題研討交流活動。

九月份

1、組織參加全市語文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷面復(fù)習會。

2、落實“聽課周“制度，進行課堂現(xiàn)狀調(diào)研。

3、結(jié)合新修訂的課標，組織語文教師學(xué)習討論。

十月份

1、葉升小學(xué)教研組主題教研活動展示。

2、組織青年教師基本功展示匯報暨課堂教學(xué)會課磨課活動。

3、繼續(xù)組織教師結(jié)合新修訂的課標進行學(xué)習討論。

十一月份

1、組織青年教師參加全市“基本功展示匯報、課堂教學(xué)會課”活動。

2、開展師生鋼筆字展示活動。

十二月份

1、做好青年教師培訓(xùn)考核及“教壇新秀”評選工作。

2、中心校統(tǒng)一出卷，安排語文學(xué)科分年級進行摸底測試并做好分析、總

元月份

1、組織語文學(xué)科有效復(fù)習工作。

2、組織參加中心校級、市級語文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測工作。

3、研訓(xùn)工作總結(jié)。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

八月份

1、組織市級數(shù)學(xué)骨干教師、青年教師參加全市暑期集中培訓(xùn)活動。

2、開展骨干教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)主題研討交流活動。

九月份

1、組織參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷面復(fù)習會。

2、落實“聽課周“制度，進行課堂現(xiàn)狀調(diào)研。

3、結(jié)合新修訂的課標，組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習討論。

十月份

結(jié)工作。

1、葉升小學(xué)教研組主題教研活動展示。

2、組織青年教師基本功展示匯報暨課堂教學(xué)會課磨課活動。

十一月份

1、組織青年教師參加全市“基本功展示匯報、課堂教學(xué)會課”活動。

2、繼續(xù)組織教師結(jié)合新修訂的課標進行學(xué)習討論。

十二月份

1、做好青年教師培訓(xùn)考核及“教壇新秀”評選工作。

2、中心校統(tǒng)一出卷，安排數(shù)學(xué)學(xué)科分年級進行摸底測試并做好分析、總結(jié)工作。

元月份

1、組織數(shù)學(xué)學(xué)科有效復(fù)習工作。

2、組織參加中心校級、市級數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測工作。

3、研訓(xùn)工作總結(jié)。

（三）英語學(xué)科

八月份：組織英語教師參加暑假《課程標準》、教材培訓(xùn)活動。

九月份：組織青年教師基本功展示匯報暨課堂教學(xué)會課磨課活動。十月份：做好青年教師培訓(xùn)考核及“教壇新秀”評選工作。

十一月份：組織青年英語教師參加全市“基本功展示匯報、課堂教學(xué)會課”活動

十二月份

1、中心校統(tǒng)一出卷，安排英語學(xué)科分年級進行摸底測試并做好分析、總結(jié)工作。

2、總結(jié)教研工作。

青銅峽市葉升中心小學(xué)

二0一二年八月二十九日

第五篇：葉升中心小學(xué)黨支部2012年工作總結(jié)

葉升中心小學(xué)黨支部2012年上半年

工 作 總 結(jié)

2012年上半年我校認真貫徹中央、自治區(qū)、吳忠市及我市黨代會精神，緊緊圍繞市第十一次黨代會和市政府工作報告所提出的工作思路和主要任務(wù)，按照辦人民滿意教育的要求，大力加強黨組織建設(shè)，加強黨員和教師隊伍建設(shè)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，找準黨建工作與教育工作的結(jié)合點，牢牢把握以教育教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展提供強有力的思想和組織保障，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開，工作取得了可喜的成績，現(xiàn)就上半年工作總結(jié)如下：

一、求實創(chuàng)新，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校把深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為黨建工作的重中之重，結(jié)合工作實際，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“基層組織建設(shè)年”活動相結(jié)合；堅持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與爭創(chuàng)“心向黨，走科學(xué)發(fā)展道路，做合格接班人”主題活動相結(jié)合；堅持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與深化黨內(nèi)激勵機制相結(jié)合，以開展黨組織創(chuàng)先進帶動所在學(xué)校創(chuàng)先進，黨員爭優(yōu)秀帶動身邊群眾爭優(yōu)秀活動為契機，充分發(fā)揮了先進的示范引領(lǐng)作用，推動工作，活動創(chuàng)出先進、爭出優(yōu)秀。

一是繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校黨支部緊緊圍繞市教育體育局中心工作，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)“鞏固提高年”活動，開展“四比三優(yōu)兩滿意”、“我愛中國共產(chǎn)黨”、“六比六看”、“一個黨員一面旗幟”、“我為黨旗添光彩”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，全體黨員教師積極爭創(chuàng) “先鋒”黨員，創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，在“七一”有3名同志被市教體局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二是開展自查自糾，做好公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議工作。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)“回頭看”活動，健全和完善公開承諾、結(jié)對幫扶、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議等制度；開展新一輪領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議工作，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化長效。廣大黨員教師積極帶頭，聯(lián)系實際，自覺審視以往的教育教學(xué)及工作行為，從十個方面進行自查自糾：一查理想信念是否貫徹教育方針；二查是否依法執(zhí)教；三查是否愛崗敬業(yè)；四查是否關(guān)心愛護學(xué)生；五查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查是否謙虛謹慎、尊重同事；七查是否主動與家長聯(lián)系；八查是否利用職務(wù)之便謀取私利；九查是否模范遵守社會公德；十查是否為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。積極推行了黨務(wù)公開，及時公開黨組織和個人的承諾事項，認真組織開展領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議工

1作，促使學(xué)校黨支部和黨員自覺履行承諾，抓實承諾評議，做到黨員自評客觀、群眾測評公正、領(lǐng)導(dǎo)點評中肯。

三是圍繞黨的十八大，開展慶祝建黨91周年主題系列活動。一是在中國共產(chǎn)黨成立91周年紀念日，學(xué)校黨支部采取講黨課、舉辦報告會、座談會、歌詠比賽、演講比賽、重溫入黨誓詞，到愛國主義基地參觀學(xué)習等形式，隆重紀念黨的生日。二是圍繞黨的十八大，扎實開展工作。通過“唱讀講傳”，扎實開展“我愛中國共產(chǎn)黨”主題教育，進一步增強廣大黨員的榮譽感和責任感。三是開展走訪慰問老黨員活動，增強黨組織凝聚力，在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

二、夯實基礎(chǔ)，加強基層黨組織建設(shè)

一是深入開展“基層組織建設(shè)年”活動。嚴格按照基層組織建設(shè)年“突出一個主題、明確三個重點、貫徹四項要求、實現(xiàn)五個目標”的工作任務(wù)，努力使學(xué)校黨支部有一個好的帶頭人、一個好的發(fā)展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。把基層組織建設(shè)年任務(wù)落到實處。

二是積極創(chuàng)建學(xué)習型黨組織、學(xué)習型校園。把創(chuàng)建學(xué)習型黨組織作為學(xué)校黨建工作的出發(fā)點和落腳點，進一步健全、完善了黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習制度，重點堅持“三會一課”制度，扎實做好黨的十八大、全國全區(qū)《教育規(guī)劃綱要》和全國“兩會”精神、自治區(qū)第十一次黨代會、吳忠市第四次黨代會和市第十一次黨代會精神等為主要內(nèi)容的形勢政策宣傳教育活動，做到“四有四落實”，即有計劃、有專題、有記錄、有總結(jié)；時間、人員、內(nèi)容、督查“四落實”。通過學(xué)習，切實提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和理論水平，做到思路有創(chuàng)新、發(fā)展有舉措、工作有實績。

三是深入開展 “文明單位”創(chuàng)建活動。學(xué)校黨組織立足學(xué)校實際，在學(xué)校被市委、政府授予市級“文明單位”的基礎(chǔ)上，積極開展吳忠市“文明單位”創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建活動的形式和內(nèi)容，探索精神文明建設(shè)與教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，結(jié)合教育體育局中心工作和學(xué)校工作，利用“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、“七一”等重大節(jié)假日，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，通過有效的創(chuàng)建活動推動學(xué)校各項工作健康、高效發(fā)展。

四是大力加強校園文化建設(shè)。以建設(shè)健康文明、積極進取的校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化美化校園育人環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使師生在日常學(xué)習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，在全員育人、全過程育人、全方位育人的校園氛圍中全面健康成長。充分發(fā)揮校報、校園網(wǎng)、信息簡報輿論導(dǎo)向作用，強化黨建信息工作宣傳，大力宣傳教育系統(tǒng)黨建工作的動態(tài)、亮點和經(jīng)驗。同時加強黨建工作檔案建設(shè)，注重過程性資料和收集與整理，有效確?；顒淤Y料的真實、規(guī)范和齊全。

五是加強工會少先隊組織領(lǐng)導(dǎo)，增強黨建工作合力。中心校黨支部高度重視工會、少先隊群團組織工作，進一步完善黨建帶工建和少建的長效工作機制。通過廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾新風尚” 手抄報比賽暨優(yōu)秀作品展、“祖國發(fā)展我成長”、“感恩教育”和“孝敬父母月”教育實踐活動，深化 “愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”的主題，使廣大少年兒童從小樹立民族自尊心和自豪感。

三、突出重點，提升黨員干部隊伍素質(zhì)

一是認真做好發(fā)展黨員工作。發(fā)展黨員“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，把中青年教師作為培養(yǎng)重點，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。嚴格入黨手續(xù)和入黨程序，堅持發(fā)展黨員公示制和預(yù)審制，確保新黨員質(zhì)量。黨支部抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，組織入黨積極分子學(xué)習黨章，了解黨的基本知識和方針政策，引導(dǎo)他們樹立遠大理想，堅定理想信念，永葆黨員隊伍的素質(zhì)與活力。

二是優(yōu)化黨員干部教育管理。認真貫徹落實自治區(qū)《2009—2013年黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，嚴格落實“三會一課”、黨員“評星定格”、黨員黨性定期分析等制度，加強黨員管理。黨支部以黨員教師為主要對象，采用網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流、個人自學(xué)等多種形式，進行黨的基本理論、基本路線、方針政策、黨的宗旨和形勢任務(wù)等方面的教育。通過學(xué)習培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的黨性觀念和整體素質(zhì)。

三是加強黨員隊伍作風建設(shè)。進一步健全和完善黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的工作制度，黨員教師帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭深入課堂，帶頭聯(lián)系教師，了解教師意愿，集中教師智慧，做決策，推行符合學(xué)校實際、符合廣大教職工的愿望的措施。學(xué)校始終堅持把師德師風建設(shè)作為提高師資隊伍水平的立足點，認真組織開展了“師德師風教育月”、“師德標兵”評選和黨員黨

性分析評議等活動。

四是深入教學(xué)第一線，切實轉(zhuǎn)變作風。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂、深入班級、深入師生中進行調(diào)查研究，及時解決師生在學(xué)習、工作和生活中遇到的實際問題。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮好表率作用，凡是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，凡是要求教師不做的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先不做。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持聽評課、任課制度，積極參加教研活動，認真指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

四、結(jié)合實際，推進黨風廉政建設(shè)

一是認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。認真貫徹落實上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，落實“一崗雙責”，經(jīng)常性地開展警示教育，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責制，加強黨內(nèi)監(jiān)督，加強政治紀律教育，嚴格遵守民主決策制，重大事項實行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”，增強黨員干部的自律意識。

二是廉潔自律，切實加強黨風廉政建設(shè)。一是認真貫徹教育體育局黨委文件精神，把加強對黨員教師的思想教育、黨風黨紀教育、勤政廉潔教育作為提高拒腐防變能力的基礎(chǔ)性工作來抓，要以《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”作為工作的出發(fā)點和落腳點，嚴格落實“三項報告”制度及“三重一大”事項有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，干干凈凈干事，清清白白做人，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二是繼續(xù)深入持久地開展廉政文化進校園、進班級活動，提高對加強和改進黨的作風建設(shè)的極端重要性和緊迫性的認識，緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，把轉(zhuǎn)變工作作風落到實處。

三是提高效能，認真抓好教育行風建設(shè)。以全市政風行風巡查工作的深入開展為切入點，加強學(xué)校教育行風效能建設(shè)，鞏固深化“五條禁令”工作成效，結(jié)合“基礎(chǔ)教育提升質(zhì)量年”活動的全面開展，著力改進教職工作風，全面提高工作效率，不斷提升廣大教師服務(wù)教育、服務(wù)群眾的能力與水平，切實打造一支甘于清貧、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊伍，為教育改革與發(fā)展提供動力，增添活力。

四是繼續(xù)開展“廉政文化進校園”活動。組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，加強黨員教師的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育，進一步提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學(xué)生

規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。

五、注重實效，營造風清氣正發(fā)展環(huán)境

一是加強效能建設(shè)，營造風清氣正發(fā)展環(huán)境。全面貫徹落實上級黨委、政府關(guān)于開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的精神，黨支部和廣大黨員履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀，進一步優(yōu)化教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境，以開展“四比三優(yōu)兩滿意”活動為重點，不斷改進工作作風，營造風清氣正的校園環(huán)境。

二是加強師德師風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。定期組織廣大教師開展以思想上提認識、政治上查立場、教學(xué)上擺問題，行動上議作風為主要內(nèi)容的師德師風“提、擺、議”活動，對找出的問題扎實進行整改，不斷提高廣大教師的思想情操、道德修養(yǎng)和教學(xué)水平。各學(xué)校充分善于挖掘平凡工作中師德細節(jié)的閃光點，樹立先進典型，培育師德標兵，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好育人環(huán)境。

三是開展校園周邊環(huán)境治理工作，營造安全、和諧的校園新環(huán)境。學(xué)校高度重視民族團結(jié)教育，切實增強廣大師生維護團結(jié)的大局意識和責任意識，促進社會和諧穩(wěn)定；嚴格落實值班制度、排查化解、分析研究、信息報送、應(yīng)急管理和督促檢查“六項工作機制”，提高各類突發(fā)事件的預(yù)警、防范和處置能力。定期召開學(xué)校維護安全穩(wěn)定工作信息聯(lián)絡(luò)會議，及時掌握情況，加強校園安全、校車安全檢查部署，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

青銅峽市葉升中心小學(xué)黨支部

二0一二年七月十五日