第一篇：宋小屯小學(xué)法制教育的方法和途徑

宋小屯小學(xué)法制教育的方法和途徑

面對學(xué)校的教育環(huán)境，以科研為先導(dǎo)探索適合學(xué)校法制教育的方法和途徑，從組織管理到活動內(nèi)容、活動形式的設(shè)定，都要依據(jù)學(xué)生的特點，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，達到教育的效果。

一、把法制教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容是構(gòu)建和諧校園的必由之路。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，依法治國是我國的一項基本治國方略，法律素質(zhì)已成為公民的一項基本素質(zhì)。國家有關(guān)教育的文件和法規(guī)也一直強調(diào)法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一。因此，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的法律意識、掌握基本的法律知識、學(xué)會運用法律手段保護自己是學(xué)校德育的一項重要工作。但是，由于多種因素的影響，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的法制教育并不樂觀，一些學(xué)校學(xué)生違紀現(xiàn)象突出，校園暴力事件也時有發(fā)生。而且統(tǒng)計數(shù)字表明，近幾年青少年犯罪率呈明顯上升趨勢，并表現(xiàn)出了犯罪年齡下降、團伙犯罪和暴力犯罪現(xiàn)象突出等特點。一些青少年法律意識淡薄、缺乏基本的法律知識，在不良環(huán)境的影響下很容易走上違法犯罪的道路。因此，校園內(nèi)時常存在不和諧的音符，成為構(gòu)建和諧校園的障礙，我校是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)總體偏低，學(xué)生違紀、違法現(xiàn)象時有發(fā)生，把法制教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容成為構(gòu)建和諧校園的必由之路。為了探索農(nóng)村小學(xué)法制教育的方法與途徑，盡快改變農(nóng)村學(xué)校法制教育現(xiàn)狀，構(gòu)建和諧校園，在各界的幫助下，聘請派出所杜少元同志為我校抓法制教育的副校長，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境有了根本性的轉(zhuǎn)變，逐漸摸索出一條適合農(nóng)村小學(xué)法制教育的新路子。

二、學(xué)校建立組織，創(chuàng)設(shè)法制教育的環(huán)境。

1、為了使法制教育要貫穿于學(xué)校教育的過程中，滲透在學(xué)校教育的各領(lǐng)域，學(xué)校推選出主抓法制和安全教育的副校長，成立法制教育工作小組，建立健全了法制教育的管理制度，堅持面授為主，組織自學(xué)為輔的教育方式。充分發(fā)揮 教導(dǎo)處、少先隊等教育機構(gòu)的宣傳 作用，層層培訓(xùn)普法骨干師資對師生進行法制教育。

2、構(gòu)建法制教育宣傳體系。我校以班主任教師為主，科任教師為輔，聘請法制副校長開展科研課題的研究將法制教育納入課堂與活動中。積極鼓勵廣大教師在“學(xué)中研”“研中學(xué)”的科研氛圍，形成以科研促教學(xué)，以科研求發(fā)展的新的教育管理模式。

3、發(fā)揮電腦的網(wǎng)絡(luò)化功能，使學(xué)生學(xué)到更多的法律知識。通過網(wǎng)絡(luò)這種快捷的方式可以使學(xué)生學(xué)到更多的法律知識，使他們在成長過程中，在面對各種復(fù)雜的環(huán)境時，能夠有較高的自我認識、自主判斷、自我調(diào)控以及自我約束的能力。增強他們的守法意識。

三、堅持法律學(xué)習制度，加強對師生及家長進行法制教育和宣傳。

1、加強對教師進行法律法規(guī)的教育，因為教師的法律素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。教師的法律意識和法律知識直接影響其教育教學(xué)行為和他們在工作、生活中的各種表現(xiàn)，這都會對學(xué)生產(chǎn)生直接、間接的影響。特別是有一些教師由于法制意識淡薄，體罰等違法、違規(guī)現(xiàn)象仍然存在，盡管這些教師從主觀愿望上是為了學(xué)生好，但是方法確實不妥。所以，加強教師的法律、法規(guī)教育是十分重要的。

2、加強對學(xué)生進行普法教育。利用課堂主渠道作用加強對青少年進行法制教育，學(xué)校有計劃、有目的、有步驟地通過思想政治課、心理活動課、校本課程等渠道，傳授法律知識，教授學(xué)法技巧。堅持定期學(xué)法制度和集中聽法制講座的形式，使學(xué)校法制學(xué)習制度化、經(jīng)常

化。采用集中學(xué)習輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，抓好學(xué)生的普法工作。

3.對家長進行普法宣傳。我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生家長的文化素質(zhì)總體偏低，把家庭法制教育納入學(xué)校法制教育體系是十分必要的。結(jié)合本地區(qū)實際，我校積極開展家庭法制教育，以自然村為單位，分片覆蓋，采取書面形式向家長發(fā)送有關(guān)的法制教育材料，從反饋中再有針對性地開展工作，最終達到穩(wěn)步提高家長法律意識的目的，使家長提高法制觀念，依法關(guān)心子女的健康成長，優(yōu)化教育環(huán)境，主動配合學(xué)校促進學(xué)生的健康成長。

四、采取多種形式對學(xué)生進行法制教育。

1、在課堂上滲透法制教育。充分利用課堂，注意挖掘教材的法制教育因素，尤其在班會課時。教師要重視法制教育的實效性、切忌搞形式。我們要充分發(fā)揮思想品德課的作用，要求授課教師做到“一課一德”。在上課時，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，讓學(xué)生進行討論，然后教師給予正反兩面的評析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理，并因勢利導(dǎo)致，適時適量的進行法制教育，使他們初步認識一些與他們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的法律知識。從而達到教育目的，在其它各專業(yè)課教學(xué)中也要滲透法制教育，不忽視任何能夠教育學(xué)生的機會。各學(xué)科的教師主動將法制教育滲透在各科的教學(xué)內(nèi)容和過程中，使學(xué)生感受到法律規(guī)范無處不在及遵紀守法的必要性。

2、面向全體學(xué)生，寓教育于活動之中。我校的活動育人以面向全體學(xué)生為目標，實施全員育人制度。每一年，我校都多次開展有益于青少年健康成長的活動，定期組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的影視作品，隨時到基地活動。我校每年舉行的活動有 “學(xué)雷鋒活動”、“法律宣傳周活動”、以及各種重大節(jié)日、紀念日活動；利

用活動的多樣性、豐富性和趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)法的積極性，各種手抄報比賽、自我防護措施比賽、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗展覽、學(xué)校法制專題廣播等多種活動形式。這些活動的開展激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，取得了很好的教育效果。

4、加強對學(xué)生進行心理教育

我們知道小學(xué)階段是青少年成長的一個重要時期。伴隨著生理、心理上的變化，青少年的獨立意識、自我意識逐漸增強，出現(xiàn)逆反心理，看重哥們義氣，做事容易沖動，針對這一特點，我校配備了心理教師，及時對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予心理輔導(dǎo)，教會他們一些自我調(diào)節(jié)的方法，讓他們正確看待哥們義氣，做事不沖動，不做違法的事。這對于幫助他們順利度過“危險期”是十分必要的，并為其今后的成長打下良好的基礎(chǔ)。針對學(xué)生易沖動的特點，我校心理咨詢室專門對這些學(xué)生進行了輔導(dǎo)。

總之，我校運用了恰當合理、形式多樣的法制教育方法，學(xué)生的法律意識增強了，以前學(xué)生對法律的認識局限性很大，認為自己不犯法，法律就與自己無關(guān)?，F(xiàn)在，他們認識到法就在自己的身邊。

宋小屯小學(xué)2011、9

第二篇：探索加強監(jiān)督的途徑和方法

----2010年調(diào)研

淺談加強黨內(nèi)監(jiān)督的途徑和方法

（甸中鎮(zhèn)）

黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭總的指導(dǎo)思想是，對絕大多數(shù)黨員干部立足于教育，著眼于防范，嚴懲極少數(shù)腐敗分子。黨風廉政建設(shè)的環(huán)節(jié)很多，其中重要的，不可忽缺的環(huán)節(jié)是加強黨內(nèi)監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督對宣傳、貫徹和落實黨和國家的各種方針、政策的貫徹落實和執(zhí)行取到非常重要的作用。

黨內(nèi)監(jiān)督是黨為了加強自身建設(shè)，通過評價、揭露、糾偏等方式，依照黨章和黨紀，在其組織內(nèi)部開展的協(xié)調(diào)有序的監(jiān)察、督促的活動。從黨的建設(shè)的現(xiàn)實需要以及黨在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的重要地位來看，黨內(nèi)監(jiān)督的實質(zhì)是黨從人民利益出發(fā)，按照從嚴治黨的要求，進行自我約束和自我完善。而其核心問題，則是對權(quán)力予以有效制約，即通過揭露、評價、控制、約束等特有的監(jiān)督形式和功能，對黨內(nèi)的各種權(quán)力形成有效的制約力量，保證權(quán)力能夠按正確的目標和正確的方式去規(guī)范地運用。由此可見，黨內(nèi)監(jiān)督是加強黨風廉政建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

一、目前基層農(nóng)村黨內(nèi)監(jiān)督工作開展之現(xiàn)狀及存在問題 甸中鎮(zhèn)黨員干部的基本情況：全鎮(zhèn)有11個村66個村民小組，19885人，11個村總支，75個支部，有黨員1034名。鎮(zhèn)屬站所、上級直管單位10多個，機關(guān)黨員干部有60人，學(xué)校和其他單位黨員干部200多人，村、組干部有242人。在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，基層組織建設(shè)不斷得到加強，黨員干部教育常抓不懈，黨員素質(zhì)明顯增強，基層各級干部能認真貫徹落實好各級黨委政府的政策，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會得到長足發(fā)展。這寫成績都跟近幾年各級黨委非常重視加強黨內(nèi)監(jiān)督，連續(xù)出臺了一系列加強黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措，把黨內(nèi)監(jiān)督作為治本之策，作為黨的建設(shè)的重點來抓，黨內(nèi)監(jiān)督工作在不斷深入分不開。從縣級對鎮(zhèn)級的監(jiān)督檢查越來越多，鎮(zhèn)級對村級的監(jiān)督力度在不斷加大，監(jiān)督效果不斷體現(xiàn)，對加強和改進黨的作風建設(shè)，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，密切黨群關(guān)系，保證黨政機關(guān)及其工作人員廉潔從政，促進經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。黨內(nèi)監(jiān)督責任也得到不斷細化。但從這幾年的工作情況看到，象我鎮(zhèn)的黨內(nèi)監(jiān)督仍然是黨的建設(shè)中的一個薄弱環(huán)節(jié)，還存在不少難點和急待解決的難題，需要加緊探索和完善。就甸中鎮(zhèn)近幾年來發(fā)現(xiàn)和出現(xiàn)的一些問題和情況來看，薄弱環(huán)節(jié)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、監(jiān)督意識不夠強，接受監(jiān)督不自覺?；鶎庸ぷ髟谵r(nóng)村，農(nóng)村工作復(fù)雜，工作任務(wù)重，鎮(zhèn)黨委的中心工作主要放在經(jīng)濟建設(shè)上，對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督都做的不到位，也沒有一些新的途徑和方法，特別是鎮(zhèn)紀委人員少，工作壓力大，無法勝任對全鎮(zhèn)黨員干部的監(jiān)督，而且由于農(nóng)村黨員干部為半脫產(chǎn)干部，大量的精力是各忙各忙的自留地，接受監(jiān)督不自覺，意識不高，不重視，干部接受監(jiān)督意識不高。

2、基層的監(jiān)督機構(gòu)不健全，監(jiān)督職能未能充分發(fā)揮。由于在基層工作多，人員少，工作人員兼崗兼職的多，特別是目前鎮(zhèn)紀委書記兼組織委員，分管工、青、婦，沒有專門的紀委專干，有的專干也是兼很多崗，人員少，工作多，基層紀委工作壓力大，監(jiān)督不力。雖然近幾年從上級紀委一條線也有了一些新的設(shè)想和做法，設(shè)立了一些機構(gòu)象紀工委，可是所設(shè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀工委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的監(jiān)督職能根本沒有發(fā)揮作用，純粹是一個擺設(shè)。設(shè)立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專門監(jiān)督機構(gòu)紀工委，其實是非常好的一個想法，可是職能沒有發(fā)揮，而且也沒有什么探索和嘗試，鎮(zhèn)紀委往往忙于應(yīng)付一些日常業(yè)務(wù)和基層工作，比如說參與鎮(zhèn)黨委政府出臺的各種制度的監(jiān)督執(zhí)行，貫徹落實，參與工程招投標、參與工程驗收和一些廉政教育工作等。如果年內(nèi)有信訪和上訪件，也就以查處違紀案件為主，其實對全鎮(zhèn)的黨員干部的監(jiān)督以懲處職能代替監(jiān)督職能，所以監(jiān)督的。

3、黨內(nèi)監(jiān)督體制不夠完善，制度不夠健全。開展反腐敗斗爭以來，從中央到地方，都制定了不少黨風廉政建設(shè)的政策和法規(guī)，各單位內(nèi)部也制定了很多黨風廉政建設(shè)方面的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度，對規(guī)范和約束黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，加強黨內(nèi)監(jiān)督起到了一定的積極作用。象甸中鎮(zhèn)黨委政府也出臺九項制度來規(guī)范約束干部職工，這幾想制度的制定和執(zhí)行規(guī)范了行為，避免了很多浪費和開支，效果非常好。還有黨政班子實行的“三重一大”事項制度的執(zhí)行，還有廉政談話制度、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和村主要領(lǐng)導(dǎo)一年一次的述職述廉，民主測評活動等，這些這幾年在基層都執(zhí)行的非常好，效果也很好，但是有許多制度還是存在執(zhí)行不利，走過場，松口子的行為，所以仍然有許多干部還是誤入歧途。

4、責任追究落實不到位，黨內(nèi)監(jiān)督效果不明顯。黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定已頒布多年，但因黨內(nèi)監(jiān)督工作不力而受到責任追究則很少。少數(shù)地方和部門，思想作風不正，民主氛圍不濃，很難依法辦事和行使責權(quán)，黨內(nèi)監(jiān)督工作不正常，黨內(nèi)監(jiān)督效果不明顯?？紤]到基層干部待遇低，工作多，特別是工作年年增，而待遇一年也不變的實際情況，有時候?qū)τ袉栴}的干部都是采取教育說服的辦法，而對追究責任方面下的力度不大，這些都對其他黨員干部的教育威懾不大。

三、對在基層中開展黨內(nèi)監(jiān)督的一些思考及對策

1、以教育防范為立足點。

加強黨內(nèi)監(jiān)督更多地開展事前和事中監(jiān)督，在防范上下功夫，不能光停留在事后監(jiān)督上，立足點在于教育。要建立起兩道防線，一道是思想道德防線，一道是黨紀國法防線。要著眼于嚴守思想道德準則，不能等到干部犯了錯誤才去處理。把監(jiān)督的關(guān)口往前移，讓絕大多數(shù)黨員干部接受教育。通過防范，使他們能夠健康成長，提高拒腐防變的能力。 在基層對黨員干部的教育一定不能有三怕思想“怕投入資金、怕投入時間、怕見不到效益”，而是要高度重視對黨員干部的教育工作，筑牢黨員干部的思想道德防線。通過教育，引導(dǎo)廣大黨員干部認真學(xué)習鄧小平理論，努力提高黨員的理論水平，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確認識黨員在黨內(nèi)監(jiān)督中的權(quán)利和義務(wù),增強監(jiān)督和被監(jiān)督的意識,特別是對新進班子的領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)，以增強黨員干部黨風廉政的責任性、自覺性。各基層黨組織要根據(jù)各單位的工作特點，開展對黨員干部的黨內(nèi)監(jiān)督條例教育,要以鄧小平黨風廉政建設(shè)的理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞本單位的中心任務(wù)，多形式、多渠道加大廉政教育力度，做到教育形式多樣性、教育內(nèi)容針對性、教育方法有特色、教育對象有重點。要抓好政府部門有關(guān)人員的監(jiān)督檢查，增強廉潔自律、公正執(zhí)法、文明服務(wù)的觀念。

2、要以建章立制為基礎(chǔ)。

加強黨內(nèi)監(jiān)督，要建立健全一套監(jiān)督制度，努力提高黨內(nèi)監(jiān)督的綜合效果。黨內(nèi)監(jiān)督制度能夠比較穩(wěn)定地反映黨內(nèi)監(jiān)督的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容等基本問題。比如縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的收入申報制、重大事項的報告制度、組織人事的集體議事制度、禮品登記制度、各級黨委和部門招待費使用情況報告制度，會議審批制度等都是一種良好機制的體現(xiàn)。不少部門還制定了經(jīng)費使用、用車等各項規(guī)章制度，這對加強廉潔自律，形成良好黨風都很有好處。要從工程招投標、工程管理、工程結(jié)算到提供材料，制訂了一套比較完備的制度，有效地加以監(jiān)督。

3、要以黨風廉政建設(shè)責任制為保證。

黨風廉政建設(shè)責任制，是一項重大的反腐敗斗爭的舉措，是一項以權(quán)力制約權(quán)力的防止腐敗產(chǎn)生與蔓延的重要機制。進一步健全黨風廉政建設(shè)責任制，實際上就是建立起一種常抓不懈的權(quán)力制約和監(jiān)督體系。對腐敗分子和腐敗行為，其主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔一定的責任，所以，就會促使其對有關(guān)人員進行及時有效的監(jiān)督，進行經(jīng)常性的教育，以防止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延。因此，各級黨委、政府和各單位在落實黨風廉政建設(shè)責任制工作中要落實一把手對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭負總責的責任，明確各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)責任以及各個崗位的職責。要完善配套制度，建立責任分解和責任追究等一整套制度。要抓好督促檢查，一級抓一級。要落實責任追究制度，抓好重大問題嚴格責任追究。

（一）規(guī)范制度，確保公開及時到位。制度是保證工作落實的根本舉措。明確要求黨內(nèi)規(guī)章制度及辦事程序長期公開，如黨員發(fā)展程序、黨費收繳標準等；如為民辦實事的進展情況、黨建主題活動開展情況、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會情況等；臨時性工作要求隨時公開；重要事項要求做到事前、事中、事后全過程公開，必要時根據(jù)黨員群眾反饋的意見，補充完善后再次公開，確保黨務(wù)公開的經(jīng)常性、動態(tài)性和及時性。同時，縣委還將黨務(wù)公開工作納入黨風廉政建設(shè)目標責任制，要求各單位各部門嚴格按照要求，結(jié)合實際，認真抓好落實。

（二）突出重點，確保公開全面具體。按照“群眾關(guān)注什么，就公開什么”的原則，凡屬《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求公開的內(nèi)容，凡是群眾關(guān)心的黨內(nèi)熱點問題，以及容易出現(xiàn)以權(quán)謀私、引發(fā)不公的事項，只要不涉及黨和國家秘密，都要最大限度地進行公開：一是在全局和中心工作方面，公開黨組織的重大決策、決定、決議以及為民辦實事等與群眾密切相關(guān)的事項；二是在思想建設(shè)方面，公開黨組織中心組學(xué)習計劃、主題活動安排等；三是在組織建設(shè)方面，公開領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工、工作職責，干部推薦、選拔、任用情況等；四是在作風建設(shè)方面，公開黨員干部執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和重大事項報告情況等；五是在制度建設(shè)方面，公開黨內(nèi)制度規(guī)定的各項辦事程序和工作要求，改革和完善黨內(nèi)民主決策、民主監(jiān)督等情況。此外，對年初制定的一些尚未實現(xiàn)的目標、沒有辦成的實事，要及時向群眾做出必要的解釋和說明，并設(shè)置黨務(wù)公開意見箱，接受群眾監(jiān)督反饋。

（三）創(chuàng)新形式，確保公開務(wù)實有效。根據(jù)公開內(nèi)容、公開對象的不同，堅持及時直接、方便有效和群眾信服的公開原則。一是專欄公開。對相對固定的事項，如黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)分工等內(nèi)容，采取固定的黨務(wù)公開欄的形式公開。二是會議公開。對一些需要全體黨員和群眾盡快了解的方針政策、重大事項等，通過召開黨員大會、群眾代表大會等動態(tài)形式公開。三是專項公開。對群眾敏感的熱點、難點問題，采取讓黨務(wù)公開監(jiān)督小組和黨代表參與的辦法，將結(jié)果通過代表們間接向全體黨員和群眾公開。四是媒體公開。對一些需要全體黨員和群眾盡快了解的方針政策、重大事項等，采取電視報道、新聞報刊等現(xiàn)代媒體手段進行公開，讓全體黨員和群眾隨時隨地了解他們關(guān)注的事情。

（四）健全機制，確保公開健康發(fā)展。黨務(wù)公開是推進民主、強化監(jiān)督的一項基本制度，必須有與之配套的機制來保證其順利推進。工作中，我們主要從以下三項工作機制入手：一是健全領(lǐng)導(dǎo)工作機制。著力解決“誰來做”和“怎樣做”的問題，按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨的部門各負其責、黨員群眾廣泛參與”的要求，建立健全了黨務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)工作機制。

第三篇：提高保安服務(wù)途徑和方法

保安服務(wù)企業(yè)提升保安服務(wù)質(zhì)量主要途徑和方法

首先，從運作模式入手，調(diào)整工作思路。保安服務(wù)企業(yè)需要深入開展市場調(diào)查，將技防觸角向企事業(yè)單位、商鋪、家庭延伸，公司還注意均衡地區(qū)間的發(fā)展，在技防發(fā)展和布局中，根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟能力、防范部位的重要程度與復(fù)雜程度以及防范場所的治安環(huán)境狀況，做到因地制宜、因需規(guī)劃。

其次，從規(guī)范運作入手，狠抓管理。

一是規(guī)范制度建設(shè)。從技防系統(tǒng)設(shè)計施工、調(diào)試驗收、維護巡檢，到接處警、人員管理、客戶投訴、信息反饋等，每個環(huán)節(jié)和程序都要做到有章可循，從而確保各項服務(wù)措施落到實處。二是規(guī)范隊伍建設(shè)。保安服務(wù)企業(yè)應(yīng)注重引進和培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、善于思考的技術(shù)人員。在日常管理過程中，公司狠抓隊伍政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，建立優(yōu)勝劣汰機制，切實增強保安從業(yè)人員的事業(yè)心和責任感。

三是規(guī)范用戶操作。在實際應(yīng)用中，由于用戶操作不當常常造成警情漏報、誤報，從而導(dǎo)致用戶質(zhì)疑技防系統(tǒng)可靠性與穩(wěn)定性的情況屢見不鮮。對此，公司組織專門人員對用戶進行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓用戶熟練掌握技防系統(tǒng)的基本常識、功能和操作程序，從而提高報警的準確性。

再次，從服務(wù)措施入手，注重提高企業(yè)的信譽和形象。

首先，科學(xué)調(diào)整企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在報警監(jiān)控運營服務(wù)、技術(shù)咨詢與培訓(xùn)、施工監(jiān)理與維護、風險控制與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全、遠端監(jiān)控管理平臺等技術(shù)保安服務(wù)方面，設(shè)立機構(gòu)，投入資金，引進與培養(yǎng)人才。尤其是積極推動報警監(jiān)控運營服務(wù)項目的發(fā)展，逐步提高其在保安服務(wù)工作中的比例。

其次，不斷發(fā)掘和培育市場增長點。

再次，促進保安服務(wù)增長方式的轉(zhuǎn)變。這主要是指提升保安服務(wù)的科技含量，加快企業(yè)自主創(chuàng)新步伐，促進從粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變，不能再走依靠簡單的外延擴張來實現(xiàn)增長的老路。尤其是要加強制約行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，加強科技創(chuàng)新的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理，特別是信息技術(shù)的研發(fā)，突破制約保安技防發(fā)展的共性支撐技術(shù)和領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)。一方面提高原始創(chuàng)新能力、集成能力和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，促進保安技防研究成果向應(yīng)用轉(zhuǎn)化；

第四，加強對外交流與合作，博采眾長、為我所用。公司一方面“走出去”，通過對發(fā)達國家和地區(qū)保安業(yè)的考察學(xué)習、參加國際安防產(chǎn)品博覽會以及到國外先進保安服務(wù)企業(yè)進行培訓(xùn)等，開拓視野，增長見識，轉(zhuǎn)變觀念。另一方面是“引進來”，把發(fā)達國家和地區(qū)保安業(yè)先進的服務(wù)模式、發(fā)展理念、技術(shù)帶回來，用于自己的企業(yè)管理中。公司正嘗試與國際先進保安企業(yè)合作，成立新型的保安企業(yè)，大力推進我國保安服務(wù)企業(yè)的科技化進程，縮短與世界先進水平的差距。此外，實施人力資源戰(zhàn)略。突破制約保安人防、物防、技防相結(jié)合服務(wù)模式發(fā)展的瓶頸，加強保安技術(shù)人才的引進和培養(yǎng)力度。一是要積極引進保安服務(wù)活動中急需的高層次人才，尤其是那些懂業(yè)務(wù)會辦事、懂經(jīng)濟會管理、懂技術(shù)能吃苦的復(fù)合型人才，充實保安服務(wù)人才隊伍，提升整體服務(wù)水平；二是要加強保安技術(shù)人才的培養(yǎng)力度，針對培訓(xùn)對象年齡、職務(wù)、文化和崗位等方面的差異進行分級分層培訓(xùn)；三是要推進保安技防服務(wù)職業(yè)資格證書認證制度的落實，開展保安技防咨詢師、工程師、經(jīng)紀人等職業(yè)培訓(xùn)和資格認定工作。

恩格斯曾說過，社會上一旦有技術(shù)的需要，這種需要就會比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進。因此，我們要用辦10所大學(xué)的努力，來發(fā)掘與推動這種需求，不斷開拓進取，為提高我國保安服務(wù)業(yè)的科技含量和科技創(chuàng)新能力而努力。

提升保安服務(wù)能力的主要途徑

一、完善預(yù)案，做到有備無患。保安從業(yè)單位在新形勢下的保安服務(wù)準備中，必須針對突發(fā)事件發(fā)生突然、形式多樣的特點，超前研究防范措施，周密制定處理預(yù)案和各類行動 預(yù)案，做到謀劃在前，處置在先。努力

一是周密制定預(yù)案。對參與處置一般性突發(fā)事件、恐怖事件、地震、洪澇災(zāi)害性事件及重大傳染疫情事件，要根據(jù)公安機關(guān)的有關(guān)規(guī)定和要 求，結(jié)合單位實際，制定完善周密的處理行動方案，以保證隊伍能迅速有效地進行處避。

二是積極參與當?shù)匕脖２块T處筒預(yù)案的制定。保安從業(yè)單位作為 一支能夠參與處置突發(fā)事件的輔助力量，必須充分認清自身的位置和作用，加強與合作單位的溝通與協(xié)同，積極參與制定和完善預(yù)案，確保一旦發(fā)生情況，能配合有關(guān)部門迅速有效處置。

三是加強方案演練。針對不同地區(qū)、不同類型的事件、不同的危害程度和等級，圍繞指揮協(xié)同、救護處 置、力量等問題，聯(lián)合各種力量，設(shè)置高難度、高強度的演練科目，進行多方式、多方向、不間斷的綜合演 練，使大家充分了解突發(fā)時間的主要 類型和特點，掌握處置方法，密切協(xié) 同各方面力量，做到有備無患。

二、嚴格訓(xùn)練，提高處置能力。保安業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練是提離保安服務(wù)能力的根本途徑，保安從業(yè)單位要想提高各種安全隱患的處置能力，必須加強針對性訓(xùn)練：單個保安員應(yīng)把體能訓(xùn)練、技能洲練、智能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練有機結(jié)合起來。

一要練強體能。為了確保保安員在執(zhí)行安保任務(wù)中能夠經(jīng)受住各種困難、險境甚至絕境的考驗，必須進行超乎尋常的體能訓(xùn)練。不僅要堅持不懈進行俯臥撐、仰臥起坐、5公里長跑等常規(guī)體能訓(xùn)練，還要有計劃、分階段實施耐饑渴、耐炎熱、耐寒 冷、耐困倦等近乎殘酷的訓(xùn)練，以培養(yǎng)非凡的體力、耐力和毅力。二要練精技能。在共同科目訓(xùn)練完成后，把大塊的時間用于保安專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)成各個專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的“高手”。要突出通信器材、排爆工具、防（救）護裝備的操作與使用，強化信息收集、擒拿格斗、設(shè)障排爆、搶險救援等內(nèi)容的訓(xùn)練，以適應(yīng)情況復(fù)雜、任務(wù)艱巨的各類安 保任務(wù)需要。

三要增強智能。從拓展知識面入手，使保安員盡可能熟悉相關(guān)知識。特別是對新形勢下各類突發(fā)事件進行深入細致的研究和探討，為圓滿完成任務(wù)提供科學(xué)有力的理論指 導(dǎo)。

四要錘煉心理。將心理素質(zhì)訓(xùn)練貫穿于整個訓(xùn)練的始終，最大限度創(chuàng)造接近實戰(zhàn)的條件，模仿實戰(zhàn)中響保安員心理的刺激因素，提高保安員在處置行動中的心理承受能力和適應(yīng)能力。使保安員學(xué)會在險惡環(huán)境中自我調(diào)解的方法，有效的控制情緒，減少心理上的消極反應(yīng)。訓(xùn)練要緊貼任務(wù)需要，重點突出以現(xiàn)場封控、搶險救援等為主要內(nèi)容的洲練，增強隊伍的整體防護、連續(xù)突擊、現(xiàn)場處置、密切配合、綜合保障的能力，確保任務(wù)圓滿完成。

三、儲備人才，強化整體素質(zhì)。新形勢下的安保服務(wù)具有很強的技術(shù)性和專業(yè)性要求，對高素質(zhì)的專業(yè)人才需求很大。因此，必須著力加強保安隊伍的人才建設(shè)。

一是積極吸納外部人才。必須打破常規(guī)，建立新的人才培養(yǎng)機制，要廣開人才渠道，從大專院校和部隊轉(zhuǎn)業(yè)軍官中吸納部分精通組織指揮和化學(xué)、放射、防護、急救等方面的高精尖人才，充實到企業(yè)，使企業(yè)人才隊伍更趨向多元化、融合化、集成化，造就縱向深入細化、橫向滲透綜合的人才隊伍。

二是著力培養(yǎng)內(nèi)部人才。要針對一個時期的安保服務(wù)特點，采取短期培訓(xùn)，交替輪訓(xùn)和技術(shù)交流等形式，加強人才培養(yǎng)。通過選送人員到專業(yè)院?；虿筷犈嘤?xùn)、請專家現(xiàn)場指 導(dǎo)等多種形式，狠抓人才培養(yǎng)。

三是重視保留現(xiàn)有高素質(zhì)專業(yè)人才。未來保安市場會需要更多的保安服務(wù)人才，這就要求保安從業(yè)單位在人才選配上，要從大局出發(fā)，精 心設(shè)計，科學(xué)計劃，完善機制，嚴格標 準，妥善處理好選人、育人、用人及留人的關(guān)系。保持人才隊伍結(jié)構(gòu)的相對 穩(wěn)定和科學(xué)合理。

以上是筆者結(jié)合當前保安服務(wù)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的實際情況對保安服務(wù)能力的一些粗淺看法。只要保安從業(yè)單位認清形勢，以承擔社會責任為己任，始終不忘把提高保安服務(wù)能力作為企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)來抓，我們保安事業(yè)的前景就一定會越來越輝煌。任何工作都是一樣，干一行就要愛一行！作為一名保安員，首先必須熱愛自己的工作，因為只有熱愛這份工作，才能做好這份工作； 其次，在保安工作中要樹立愛心理念，只有這樣才能融入到社會中。2：顧全大局

因保安工作涉及的范圍廣，所以交流也是很多的。在保安工作中，我們會遇到各種各樣的人，因此一定要耐心做好管理對象的思想工作。具體表現(xiàn)在，對人對事的思想認識上、語言表達上、行為表現(xiàn)上等方面。

此外，我們還需要站在工作的角度、以大局出發(fā)，保證公平、公正的處理事件。3：虛心學(xué)習

落后就要挨打，這是古話，也是至真的道理。

一名保安需要在其保安服務(wù)中不斷的學(xué)習培訓(xùn)，為自己充電。

首先，要學(xué)習相關(guān)法律知識，熟悉保安在各類案件中的法律地位和工作任務(wù)； 其次，要學(xué)習保安服務(wù)業(yè)務(wù)常識，虛心向隊伍中的老同志學(xué)習請教； 最后，注重在實踐中的學(xué)習，實踐是檢驗真理的唯一標準！

其實，提供一個行業(yè)服務(wù)水平，關(guān)鍵在于人，在訓(xùn)練過程中嚴格要求、關(guān)注細節(jié)、富有愛心；在執(zhí)行任務(wù)中顧全大局，嚴格按照訓(xùn)練計劃并實施；

在平時加強學(xué)習與總結(jié)，提高自己和團隊的素質(zhì)，久而久之，當一個保安公司優(yōu)秀時，整個行業(yè)也會愈來愈加優(yōu)秀。

第四篇：論道德修養(yǎng)的途徑和方法

12旅游學(xué)院 酒店管理 12250810126 丘媚歡

論道德修養(yǎng)的途徑和方法

道德修養(yǎng)，主要是指人們在道德品質(zhì)、道德情感、道德意志、道德習慣等方面進行的自覺的自我改造、自我陶冶、自我鍛煉和自我培養(yǎng)的功夫。道德修養(yǎng)是一種重要的道德實踐活動，是形成道德品質(zhì)和塑造道德人格的重要途徑，是實現(xiàn)道德職能和充分發(fā)揮道德社會作用的重要杠桿。我國歷史上許多思想家和政治家，都十分重視道德修養(yǎng)?？鬃诱J為，道德修養(yǎng)是立身處世、治國安邦之本。他提出要“克己”、“修己”。孟子認為，一個人要想成就一番事業(yè)，必先經(jīng)過“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的艱苦鍛煉。他還提出了“先立其大”、“反求諸己”、“求其放心”等道德修養(yǎng)的方法。一種道德能否真正掌握社會，主要看它最終是否轉(zhuǎn)化為社會成員自覺的道德修養(yǎng)。要真正解決社會道德要求與個人選擇能力和踐行能力之間的矛盾，解決自我內(nèi)在思想品質(zhì)中新舊道德因素之間的矛盾，脫離低級趣味，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和道德情操，除了自覺的道德修養(yǎng)意識和堅強的克己毅力外，還必須認識道德修養(yǎng)的正確途徑，把握行之有效的道德修養(yǎng)方法。

與實踐相聯(lián)系, 作為道德修養(yǎng)的根本途徑, 主要有以下幾個方面的含義: 第一, 道德修養(yǎng)必須同改造客觀世界的實踐相聯(lián)系?！伴]門思過”、“向內(nèi)用功”的修養(yǎng)方法,不能推翻私有制, 也不能消除剝削階級道德, 即使通過它們而修養(yǎng)出一些德行,也與無產(chǎn)階級道德品質(zhì)相距甚遠。只有變革現(xiàn)實世界及其現(xiàn)實的道德關(guān)系中, 才能把周圍的臟東西以及自己身上的污點沖洗干凈。第二, 道德修養(yǎng)要與具體的道德行為實踐相聯(lián)系。這也就是說, 把道德知識、理論和實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,身體力行,拳拳服膺。舊社會遺留給我們的禍害之一, 就是把道德當成說教、裝飾、招牌和遮羞布。剝削階級總是起勁的鼓吹道德, 但他們只是要求別人去做,而自己從來是不準備去實行的。無產(chǎn)階級道德修養(yǎng), 必須根除這種惡劣的遺風,真正把道德原則規(guī)范及其理論知識運用到自己的行為實踐中去, 把它們作為自己的鏡子和行為指南。在當前的社會主義初級階段的改革和建設(shè)中, 就要變革觀念,更新品質(zhì), 以適應(yīng)社會實踐發(fā)展的要求。第三,道德修養(yǎng)同終生的革命實踐過程的道德實踐過程相聯(lián)系。人們頭腦中新舊道德觀念的斗爭,高尚道德品質(zhì)和道德行為踐行能力的培養(yǎng),是一個復(fù)雜的、曲折甚至有反復(fù)的發(fā)展過程,不可能一蹴而就。這就需要人們由認識到實踐, 有實踐再到認識,往復(fù)循環(huán), 不斷提高, 不斷地開拓出新的道德境界。人的生命延續(xù)到哪一天, 道德修養(yǎng)就堅持到哪一天, 不因一得之功而沾沾而喜、止步不前。道德修養(yǎng)與實踐相聯(lián)系, 只有無產(chǎn)階級道德修養(yǎng)才能真正做到,它是無產(chǎn)階級道德修養(yǎng)的根本特點,也是與一切舊道德修養(yǎng)的根本區(qū)別所在。

在道德修養(yǎng)與實踐相聯(lián)系這個根本前提下, 我們可以不斷地發(fā)展和總結(jié)具體的道德修養(yǎng)方法, 也可以繼承發(fā)揚古人的修養(yǎng)方法。歷史和現(xiàn)實中許多人的道德修養(yǎng)實踐證明, 下列幾種修養(yǎng)方法是行之有效的。

一是學(xué)思并重，嚴于解剖自己。學(xué)習和掌握一定的道德知識，是形成道德品質(zhì)的前提。學(xué)習和掌握各種道德知識和做人的道理，并對各種所學(xué)的道德知識和人生哲理予以深入思考，這樣才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意識和道德情感，從而擇善而為。道德修養(yǎng)的過程，不僅僅是掌握道德知識的過程，也是同各種落后、錯誤的道德觀念斗爭的過程。由于各種原因，每一個人都會有這樣或那樣的缺點和錯誤，都會受落后的、錯誤的、腐朽的道德思想的侵蝕和影響。這就要求我們在掌握正確道德知識的同時，認真開展自我批評，不文過飾非，要嚴格要求自己，自覺解剖自己，經(jīng)常打掃和清除自己身上的灰塵和不良習慣，不斷抵制和消除各種外在誘惑的侵蝕，時刻保持清醒的頭腦。

二是積善成德，努力做到“慎獨”。“慎獨”是中國倫理思想史上一個特有的范疇?！澳姾蹼[，莫見乎微。故君子慎其獨也?！币馑际钦f，隱蔽的東西和微小的事情，最能顯示一個人的品質(zhì)，所以一個有道德的人在別人看不見、聽不到的情況下，要特別謹慎，不做壞事。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中，借用了“慎獨”一詞，并賦予它新的內(nèi)涵：“即使在一個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠′慎獨′，不做任何壞事?！薄吧鳘殹弊鳛橐环N崇高的思想道德境界，是衡量一個人道德覺悟和思想品質(zhì)的試金石。由于人們的道德境界不同、道德要求不同，道德教育本身又具有多層次的特點，所以在進行道德修養(yǎng)時，應(yīng)從實際出發(fā)，大處著眼，小處著手，不僅重視“大節(jié)”，而且注重“小節(jié)”，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只有這樣，才能積善成德，把自己培養(yǎng)成為一個道德品質(zhì)高尚的人。

三是知行統(tǒng)一，提高道德修養(yǎng)的自覺性。要達到道德修養(yǎng)的目標，功夫全在行上。道德修養(yǎng)的過程，本質(zhì)上是一種自我教育、自我改造、自我提高的過程。因此，無論是開展自我批評，還是努力做到“慎獨”，都依賴于人們的自覺。自覺性是進行道德修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有自覺，人們才能在社會實踐中利用各種機會，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)。四是省察克治，即通過反省檢驗以發(fā)現(xiàn)和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，并加以及時抑制和克服。

按照這些方法去進行道德修養(yǎng)，并長期堅持下去，就能使自己不斷進步、不斷完善，從而達到較高的道德境界，成為品德高尚的人。

第五篇：淺談創(chuàng)新教育途徑和方法

淺談創(chuàng)新教育途徑和方法

創(chuàng)新教育是一個系統(tǒng)工程，不僅是教育部門的事，還是全社會的事，涉及到社會、家庭和學(xué)校等方方面面。創(chuàng)新教育就學(xué)校而言，也是一個系統(tǒng)工程包括辦學(xué)體制、辦學(xué)目標、管理模式、規(guī)章制度、學(xué)校文化、教法學(xué)法、教育教學(xué)評價等環(huán)節(jié)和方面。不少學(xué)校和教師對如何實施創(chuàng)新教育進行了有益的探索并取得了一定的實效。我校對創(chuàng)新教育也進行了嘗試并取得了一些經(jīng)驗，現(xiàn)結(jié)合我校的經(jīng)驗就創(chuàng)新教育的途徑和方法談粗淺看法。

一、創(chuàng)辦特色學(xué)校，營造創(chuàng)新環(huán)境。

特色學(xué)校就是個性化學(xué)校。各學(xué)校歷史傳統(tǒng)、師資水平、學(xué)生基礎(chǔ)、教學(xué)條件、學(xué)校管理、辦學(xué)目標等等各有特點，各學(xué)校不可能是整齊劃一的。由于各種原因，從整體上看，現(xiàn)今大部分學(xué)校和師生是沒有個性的，千校一面，萬人一孔。一樣的教材，一樣的練習，一樣的考試，一樣的教法，一樣的學(xué)法，千軍萬馬奔向同一個目標。它排斥了學(xué)校的多樣化和特色化，壓抑了教師和學(xué)生的潛能發(fā)揮和個性張揚，忽視了學(xué)校之間的客觀差異和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的知識水平、價值觀、能力、心理品質(zhì)等的客觀差異，所體現(xiàn)的僅僅是制度化、規(guī)范化、程序化、整齊化。因此，也就沒有了學(xué)校的創(chuàng)新和師生的創(chuàng)新。

我校過去辦學(xué)盲目的模仿我縣其他兩所高中學(xué)校的辦學(xué)模式，沒有自己的個性特色，結(jié)果我校由于種種原因無法與他們競爭，導(dǎo)致我校招生困難，辦學(xué)規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量徘徊不前。后來，認真分析我校的各種因素，找出我校的優(yōu)勢，摸索出了以藝體為強項，偏重文科的辦學(xué)方向。由于我校辦學(xué)有特色，學(xué)校的競爭力增強，生源充足，辦學(xué)規(guī)模從過去的12個教學(xué)班500左右學(xué)生，到現(xiàn)在72個班5000多學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于我校辦學(xué)有特色，為各類學(xué)生迸發(fā)創(chuàng)新力提供了舞臺。每期學(xué)生獲全國、市、縣各種獎1000多人次。我校發(fā)展的事實證明，個性化的學(xué)校是最有生命力，也是最有競爭力的學(xué)校，沒有個性的學(xué)校將在教育和學(xué)校之間的競爭中被淘汰出局，沒有生存之余地。有了學(xué)校的個性化，才會有教師和學(xué)生的個性化，適應(yīng)差異，尊重個性，發(fā)展特長，增強優(yōu)勢，才能產(chǎn)生有獨特風格的教師，才能最終培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展并且能夠引導(dǎo)社會發(fā)展的、創(chuàng)新的、和諧的，并且具有個性的人。

二、發(fā)揮課堂作用，創(chuàng)新教學(xué)模式

長期以來，由于課堂教學(xué)受“應(yīng)試教育”的影響，脫離社會生活、偏重知識灌輸，嚴重阻撓了師生雙方心智的發(fā)展以及良好的情操、意志、自主、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體意識在極端的升學(xué)壓力下發(fā)生位移，教學(xué)方式呆板，目標缺失、效率低下的現(xiàn)象普遍存在。要割除傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，我們應(yīng)充分認識到能力、個性乃至全體教學(xué)的培養(yǎng)目標，應(yīng)高揚起學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，尋求以創(chuàng)造而不是以記憶來作為課堂教學(xué)效果的價值取向。改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)新心理品質(zhì)形成和創(chuàng)新潛能開發(fā)的創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式。

我校抓住實施新課程的契機，根據(jù)新課程對課堂教學(xué)模式的新要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索出了自學(xué)輔導(dǎo)式、問題探究式、研究性學(xué)習式、情境陶冶式互動交往式等等創(chuàng)新教學(xué)模式。在創(chuàng)新教學(xué)模式中，重視學(xué)生學(xué)習過程，重提出問題、解決問題的過程，重培養(yǎng)能力的過程；在創(chuàng)新教學(xué)模式中，創(chuàng)設(shè)生動、活潑與民主的課堂教學(xué)氣氛，逐步培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、提出問題、多向思考、科學(xué)想象等創(chuàng)新思維能力?，F(xiàn)以自學(xué)輔導(dǎo)式來說明。這樣的模式：（1）．指導(dǎo)思想：學(xué)生自主，是主角；教師引導(dǎo)，是配角。

（2）．對教師的要求：精講少講，只講思路、方法、難點、易混點，每節(jié)課教師所講時間不能超過25分鐘。

（3）．教學(xué)程序：①設(shè)情景或設(shè)問題；②學(xué)生根據(jù)自學(xué)案或問題大綱自學(xué)；③學(xué)生在自學(xué)中遇到的問題，歸納出普遍性疑問，然后對這些問題分組進行討論，解疑，④教師答疑總結(jié)；⑤學(xué)生訓(xùn)練。

這種創(chuàng)新教學(xué)模式和教法，樹立了以學(xué)生為本的教育理念，真正地確立學(xué)生的主體地位，把他們當作一個完整的人來塑造。有了這個“本”和“主”，學(xué)生才能由被動變?yōu)橹鲃樱拍苷业阶晕?，自我做主，自我選擇，自我管理，自我發(fā)展；有了這個“本”和“主”，他們才能動起來，而動起來才能有力量，才能以苦為樂，以累為樂，以難為樂；才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，品嘗到成功的喜悅和快樂。教育教學(xué)中以學(xué)生為本，那沉睡的力量就能被喚醒，潛伏的智能就會被發(fā)掘，壓抑的創(chuàng)造才就會被張揚。在這種創(chuàng)新教學(xué)模式中還應(yīng)強調(diào)以下兩點： 1．還學(xué)生以自由

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,首先要解決學(xué)生的頭腦、雙手、嘴、空間和時間五個方面,唯有這樣,學(xué)生才能大膽地想象、大膽地思考;其雙手才能在大腦的指揮下大膽地去干;才能大膽地提問,大膽地表達自己的思想;才能接觸自然、接觸社會,拓展感性的視野,擴大認識的眼界,發(fā)掘內(nèi)在的創(chuàng)造力;才能有時間去接受大自然和社會的寶貴知識,提高實踐的能力?？梢姡杂墒莿?chuàng)新的條件。在課堂教學(xué)中，還學(xué)生以自由。首先，要為學(xué)生提供自由寬松的學(xué)習環(huán)境。自由寬松的學(xué)習環(huán)境是學(xué)生充分思維的必要條件, 是學(xué)生創(chuàng)新的前提。教師要把主要精力放在創(chuàng)設(shè)情景, 設(shè)計有利于學(xué)生獨立思考和有思維空間的問題上；要運用啟發(fā)式、討論式,讓學(xué)生盡可能地自己操作,自己探討推導(dǎo),自己尋找解決問題的策略、途徑;要讓學(xué)生以積極的思維狀態(tài), 全身心地參與問題解決的情景中,經(jīng)歷獲取知識的思維過程,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造才能。其次，給學(xué)生充足的自由思維的時間。給學(xué)生充足的自由思維的時間,是體現(xiàn)學(xué)生主體地位,促進學(xué)生自行探究和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的保證。教師要避免提出問題后學(xué)生無思維時間馬上回答的現(xiàn)象;克服學(xué)生的學(xué)習時間安排安全受教師控制、學(xué)生主動獲取、形成、發(fā)現(xiàn)知識過程的學(xué)習時間被忽視的傾向;改變學(xué)生缺乏自我選擇學(xué)習的機會、缺乏自主學(xué)習的時間、在學(xué)習活動中處于被動的狀態(tài)。

2、引導(dǎo)學(xué)生主動參與

教學(xué)過程既是學(xué)生的認知過程, 又是學(xué)生的發(fā)展過程, 主動參與便是學(xué)生創(chuàng)造性成長的開始。主動參與才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性與創(chuàng)造性,落實學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生從認知、情感與行為各方面都積極地投入到學(xué)習的全部過程中來。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的主動參與要注意以下兩點：

(1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),當一個學(xué)生對某種事物感興趣時,他總是積極自覺地心情愉快地去主動參與,并不覺得所從事的活動是一種負擔,甚至會為攻克某一難關(guān)而廢寢忘食?？梢?興趣是一個人主動參與某種活動的動力機制。教學(xué)中, 我們刻意通過創(chuàng)設(shè)問題的情景,激發(fā)學(xué)生主動探究問題的興趣;通過運用直觀形象的教學(xué)手段, 引起學(xué)生學(xué)習的興趣;通過設(shè)計形式多樣的練習,激發(fā)學(xué)生練習的興趣;通過開展豐富多彩的競賽活動,在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生對知識產(chǎn)生渴求欲望,從而能夠主動參與,積極探究。

(2）讓學(xué)生體驗成功。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過“在人的心靈深處, 3 都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,在兒童的精神世界里這種需要特別強烈?！比欢?學(xué)生的這些傾向或心理素質(zhì), 最初只具有潛在的而非真實的動機性質(zhì), 還沒有特定的內(nèi)容和方向。所以,我們在教學(xué)中,要盡量創(chuàng)造讓學(xué)生“成功”的機會,讓學(xué)生體驗到成功的愉悅,激發(fā)起學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動參與的意識。

三、開展課外活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

課外活動是課堂教學(xué)這一傳統(tǒng)教學(xué)方式在內(nèi)容上的補充、方法上的改善、形式上的擴展，也是創(chuàng)新教育積極追求的一種教學(xué)方式。它的優(yōu)點在于可以使學(xué)生將課堂上學(xué)到的東西應(yīng)用于實際、檢驗于實際；可以鍛煉學(xué)生獨立思考的動腦能力和獨立操作的動手能力；可以讓學(xué)生在實際中經(jīng)歷挫折，體驗創(chuàng)新的艱辛和發(fā)明的困難，從而培養(yǎng)出良好的創(chuàng)新人格和突出的創(chuàng)造才干。創(chuàng)新教育的許多成果都是在課外活動中取得的，這說明課外活動對創(chuàng)新教育大有助益。我校特別注意了以下兩方面：

1．課內(nèi)外相結(jié)合。課堂上，單純的知識的傳授并不能自動生成創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，學(xué)生只有在課堂教學(xué)及其各種活動中，積極參與投入，才能發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生創(chuàng)新意識。學(xué)生在解決問題的過程中，經(jīng)過探索、研究，認識了事物的本質(zhì)，培養(yǎng)起創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。因此，課堂上調(diào)動學(xué)生的主動參與意識，課外重視各種類型的實踐活動，就能把學(xué)生的自主創(chuàng)新有機的結(jié)合在一起。給學(xué)生提供更多的機會直接接觸社會和各種類型的實踐活動，是實施創(chuàng)新教育重要一個環(huán)節(jié)。2．為學(xué)生的創(chuàng)新活動搭建平臺。學(xué)生的創(chuàng)新活動要有一個活動的空間和時間。為此，學(xué)校要為學(xué)生的各種活動創(chuàng)造條件。我校組建了西歆文學(xué)社等文藝社團組織，成立了各種興趣小組，還每周舉辦全校性的專題講座，這些都給學(xué)生施展才華提供了機會。另外，還開設(shè)了如實驗課、綜合勞動技術(shù)課、專題研討及課外發(fā)明創(chuàng)造活動，假期社會實踐活動和研究性學(xué)習等豐富多彩的第二課堂活動，都能提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)其創(chuàng)新欲望與發(fā)揮其創(chuàng)新能力。