第一篇：活動主題一

活動主題一我的家

活動目標：

1、學生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福。

2、學生弄清自己與家人的關(guān)系，與家人如何稱呼；能簡單介紹自己家的情況?；顒又攸c：體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福

活動難點：能簡單介紹自己家的情況。

活動課時：二課時

第一課時

活動目標：

1、學生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福。

2、學生弄清自己與家人的關(guān)系，與家人如何稱呼；能簡單介紹自己家的情況。活動重點：體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福

活動難點：能簡單介紹自己家的情況。

活動準備

1、教師準備投影儀，設計家庭基本情況調(diào)查表寫在小黑板上，準備音樂伴奏帶。

2、課前指導幾名學生排聯(lián)表現(xiàn)家庭幸福場景的小品。

3、學生準備一張全家福照片。

活動過程：

一、兒歌導入，激發(fā)情趣

1、你們學習了漢語拼音嗎？今天，教師帶來一首和拼音有關(guān)的兒歌，兒歌里藏著一個字，看看你們能把它拼出來嗎？請把小耳朵豎起來聽：

爸爸是個長長的J，做事總愛爭第一；

媽媽是個小小的I，做事總是很細心；

我是一個大大的A，快樂像個馬大哈；

這就是我們快樂的J-I-A。

原來是“家”字，小朋友們認識嗎？那就讓我們一起來向它問聲好吧。今天，我們就來說說自己的家。

二、合作討論，舉辦“全家?！闭?/p>

1、看到“家”字，你想到了什么？

2、每個人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對我們的愛都是相同的。

3、課件出示教師全家福。你們猜猜看，這是我們班誰的一家人？（師介紹家庭成員及他們的個性、生活習慣等小軼事。）

4、師愿意第一個上來展示自己的“全家福”，并且為我們介紹相片上的家人。學生個別展示和介紹，師生評評誰介紹得最清楚，最吸引人。

5、小組內(nèi)交流討論，合作布置“全家?！闭拱濉?/p>

大家都想亮出自己的“全家?！?，把自己的一家人介紹給小伙伴認識。我提議我們辦一個“全家?！毕嗥褂[，好嗎？看，這是漂亮的紙房子，一會兒請你們在小組內(nèi)合作把相片貼上去，再把紙房子貼到教室的墻上！這樣，我們每個人的“全家?！倍寄艿玫秸故尽Ｈ绻阆雱邮之嫯嬕残?！

三、游戲激趣，理清關(guān)系

有個小孩叫小花，長著一張?zhí)鹱彀?。喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑掉牙。同學們，小花多有禮貌啊，她是怎么稱呼長輩的呢？你們知道嗎？那我們來對對歌吧。（師生邊拍手邊答）爸爸的爸爸是誰呀？（學生：爸爸的爸爸是……）

爸爸的媽媽是誰呀？……

四、歌舞激情，延伸導行

我們在家人的精心呵護下快樂地成長，多么幸福啊，我們拿什么回報呢？其實哪怕是一句貼心的話，一個小小的舉動，一個甜甜的舉動，都是愛的表示。學著愛自己的家和家人吧！讓我們用一首好聽的歌〈爸爸媽媽〉，再一次感謝爸爸媽媽給予我們的溫暖。

（出示課件，師生邊歌邊舞）

第二篇：活動主題一

活動主題一上學去

主題目標：

1、學生意識到自己的小學生了，學生喜歡上學,有成為小學生的自豪感。

2、學生在活動中互相認識，學會介紹自己的基本情況，能友好的和同學相處。

3、學生熟悉所處的環(huán)境，了解學校生活的常規(guī)。

活動重點: 學生在活動中互相認識，學會介紹自己的基本情況，能友好的和同學相處?；顒与y點: 學生在活動中互相認識，學會介紹自己的基本情況，能友好的和同學相處?；顒訙蕚洌阂魳?、花、紙、彩筆

活動導入：

“擊鼓傳花”——介紹自己的活動，花停留在誰的手里，誰就站起來進行自我介紹。在進行這一活動時，教師要注意爭取讓每個孩子都有進行自我介紹的機會。

活動過程：

小論壇

話題一：上學了，心情怎么樣？

話題二：上學了，你最想干什么？

話題三：上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化？

活動延伸：

課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩戴名片以及多種游戲方式來認識、交往。

活動主題二看看我們的學校

主題目標：

1、學生初步知道學校是一個可愛的地方。

2、學生愛學校、愛學習、喜歡上學，并且學會利用學校中的各種設施來解決自己學習和生活中的問題。

活動重點: 認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境

活動難點:會利用學校中的各種設施來解決自己學習和生活中的問題。

活動準備：

彩筆、鉛筆、紙、相機、參觀需要的手持擴音器等

活動課時：2課時

第三篇：活動主題一

活動主題一認識好朋友

主題目標：

認識好朋友，首先要學會展示自己，然后學會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，相和別人做朋友。

活動重點: 展示自己，學會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，相和別人做朋友?；顒与y點;說出自己的突出特征

第一課時請你認識我活動目標：

認識好朋友，首先要學會展示自己。

活動重點: 展示自己，活動難點;說出自己的突出特征

活動導入：

在多媒體上展示學生熟悉的卡通人物或動物的部分特征，讓大家猜。

活動進行：

學生先觀察畫面，說說圖上人物可愛的地方在哪里，然后說說自己可愛的地方，在此基礎(chǔ)上在開展活動。

把事先準備好的面具戴上，說出自己的突出特征，讓同學竟猜。

活動總結(jié)

集中討論，通過這次活動你認識了哪些同學，怎么認識的。

第二課時我想和你做朋友

活動目標：

認識好朋友，要學會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動重點: 學會喜歡別人，發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動難點;發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，想和別人做朋友。

活動導入

教師提問：你的好朋友是誰，為什么他（她）是你的好朋友？

活動進行

1、觀察第一、二幅圖，說說圖中的小朋友有哪些可愛的地方。

2、運用所學的方法向別人介紹自己的朋友。

3、將第二幅圖旁邊的兒歌讀熟并背下來

活動延伸

討論：比一比，誰認識的朋友多，你還有認識朋友的好辦法嗎？

第四篇：家長學校主題活動一

金雞小學家長學?；顒右?/p>

為了更好地和家長溝通，贏得家長的認同與支持，協(xié)同搞好孩子的教育培養(yǎng)，我在以往的家長學校開課時主要有以下活動：

一、就本學期的班級工作向各位家長作簡要匯報，并把自己的長遠工作目標和短期工作思路與家長交流，爭取取得家長的認同與配合支持。只有讓家長真切地感受到老師工作的出發(fā)點是著眼于孩子的終身發(fā)展，而不僅僅是眼前的學習或問題，才能獲得家長的支持。

二、引導走出家教誤區(qū)，樹立家教新觀念

我國的素質(zhì)教育經(jīng)過一段時期的改革摸索，思想越來越明晰。有一段時間，人們常說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，但現(xiàn)在，專家們都在客觀地說“學校教育不是萬能的”。于是，家庭教育擺到了越來越重要的位置。而在我們老師的教育教學實踐中，我也越來越感受到光靠老師個人的力量，真的很難做到，保障孩子的孩子終生發(fā)展。尤其是到了高年級，我們更加需要各位家長的配合和支持。

我曾經(jīng)這樣和家長說過：在市教育科學研究院組織的學校教育心理研討會上，幾位專家都提到 “優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法”，這種說法是確鑿無疑的。雖然有的父母沒有學過什么教育學，沒有聽過親子講座，但父母在“無意中”選擇了正確的教育方法。有的孩子是幸運地父母在“無意中”意想不到的成為優(yōu)秀。為了孩子的終生發(fā)展，為了孩子在我們不能再給予庇護的日子里過得幸福，我們得做個有心人，審視自己的教育觀念和方法，不露痕跡地采取有意教育。所以我想和大家一起審視自己，解讀自我，反思我們自身的心理、意志和品質(zhì)是否有利于孩子的學習和意志品質(zhì)的形成。

我也曾力圖引導家長認識：性格決定命運，孩子將來的命運不是他自己制造的。說遠一點，我們成人的生活方式、思想品質(zhì)影響孩子的一生。說近一點，父母教育決定了孩子如何接受幼兒園、學校及社會教育。要想孩子有個好的學習態(tài)度，父母先要帶頭學習，成為學習的主體。大多成年人以為自己是不可以改變的。在今天這個“學習型”社會，這是一個大錯。在新知識面前，父母與孩子幾乎處在同一起跑線上。想要孩子改變，父母先要改變?！爸灰⒆雍煤米x書，不要自己天天向上”的父母和老師是不受孩子歡迎的父母和老師。讓我們?yōu)榱撕⒆樱煤脤徱曌约?，解讀自己，改變自己，進而解讀孩子，改變孩子。

為此，首先，我和大家做團體心理輔導小游戲，例如：

最佳配圖游戲、時間管理游戲。在配圖游戲中發(fā)現(xiàn)，有人按形狀搭配，有的按功能搭配，有人按聯(lián)想搭配，這就是說，每個人根據(jù)自己的思維方式、行為習慣、文化修養(yǎng)對事物進行理解與分析，引導家長反思，自己是否能站在孩子的角度去思考，聽得進孩子的話，進而理解他；日常生活中，自己會像今天這樣與人交流，學習他人嗎？

接著，建議大家做做一套家長自測題，審視自己的家庭教育心理。家長做自測題之后，相機點評。隨機解答家長的疑問，引導認識家教誤區(qū)，接觸家教新觀念。

通過做小游戲和自測題，讓家長開始審視自己，進而解讀自己教育孩子時的心理和行為。

推薦家教讀物 除了進行團體心理輔導，以授課形式講解，我還引導家長自我學習，自我教育，研究家庭教育。推薦中國華僑出版社 方舟編著 《孩子的好性格是這樣培養(yǎng)出來的》和中國人民大學書報資料中心的《家庭教育導讀》等書籍報刊。號召創(chuàng)建學習型家庭，和孩子一起看書、學習、查找資料。

三、搭建親子溝通橋梁

1、在家長課堂上閱讀孩子們寫給爸爸媽媽的信，交流讀信心得。

2、學生發(fā)言，讀自己的本色作文等。

四、交流家庭輔導方法

1語文、英語等課程的常規(guī)輔導

2指導家長引導孩子親近文學，閱讀優(yōu)秀，以促進孩子健康成長，舉辦專題講座，與家長一起探討了關(guān)于課外閱讀學習問題。

我和大家主要交流四個問題：

1、課外閱讀學習的意義及必要性；

2、學生在校閱讀學習的計劃安排；

3、家長對于課外閱讀影響的認識誤區(qū)；

4、家長指導孩子在家閱讀的方法，包括怎樣培養(yǎng)孩子學習多讀書興趣、怎樣指導孩子選擇所讀的書、怎樣監(jiān)督孩子讀書、怎樣幫孩子養(yǎng)成好讀書的習慣、怎樣和孩子一起讀書，溝通感情等。

第五篇：一月一主題活動實施方案

大路陳小學“一月一主題活動”實施方案

為了認真貫徹《關(guān)于在全市中小學開展小學安全年“一月一主題”的通知》深入推進我校平安校園建設，推動我學校安全管理工作的深入開展，營造安全和諧的校園環(huán)境，維護正常穩(wěn)定的教育教學秩序，保護師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全，防范和減少各類安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校實際，認真開展學校安全教育工作“一月一主題“教育活動，特定本活動實施方案。

一、指導思想

以習總書記重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、重在教育”的原則；擺正安全與教學的關(guān)系，堅持“安全第一，教學第二”的思想認識，做到安全工作“人人講、天天講、處處講”；加強對學校師生員工的安全教育和法紀教育，提高師生員工的安全意識和遵紀守法意識；強化學校安全管理責任意識，積極完善制度和強化監(jiān)管，不斷提高學校安全管理水平；杜絕較大的安全事故發(fā)生，降低小事故發(fā)生率，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

二、總體目標

“學校安全教育工作”突出開展安全宣傳教育、安全監(jiān)管、安全隱患治理“三項行動”，切實加強學校安全工作體制機制、安全保障能力、安全管理隊伍“三項建設”，努力實現(xiàn)學校安全工作體制機制建設有新突破，鞏固學校隱患排查治理活動、安全大檢查和規(guī)范學校辦學行為專項行動的成果，全力維護學校安全穩(wěn)定。逐步形成每年學校安全教育“一月一主題”活動的長效機制。

三、主要內(nèi)容和實施步驟

根據(jù)市、長豐縣教育局對活動的要求和部署，結(jié)合我校實際情況，特對我?！耙辉乱恢黝}” 教育活動做如下具體安排：

一月份活動主題：寒假前安全教育

開好“寒假安全主題班會”：1遵守交通規(guī)則，注意出行安全，2不乘坐無證機動車輛，3不到結(jié)冰水面玩耍，4警惕被偷、被騙、被搶，5注意飲食衛(wèi)生，6春節(jié)期間防范煙花爆竹傷害，7閱讀健康有益書籍，拒絕非法出版物，8不近網(wǎng)吧，不要沉迷網(wǎng)絡游戲和其他電子游戲。學校印發(fā)書面宣傳材料，提示學生假期安全注意事項，提醒家長注意加強監(jiān)護。

二月活動主題：寒假期間安全教育

寒假期間，學校通過“校訊通”、手機短信或電話等方式與學生家長（或是法定監(jiān)護人）保持聯(lián)系，提醒家長關(guān)注學生安全和注意事項；要求家長（或法定監(jiān)護人）經(jīng)常對孩子進行安全教育，履行對未成年人的監(jiān)護責任。返校時，要求學生報告假期生活情況，要求學生家長（法定監(jiān)護人）反饋學生的假期情況。

三月活動主題：衛(wèi)生安全(飲食安全)教育

學校制訂《預防春季重點傳染病防治工作方案》，圍繞“全國中小學生安全教育日”主題，積極開展愛國衛(wèi)生運動。有針對性地對學生進行常見傳染病預防知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；加強健康意識教育，引導學生注意飲食衛(wèi)生，拒絕“三無”食品；組織大型集體活動前，有針對性地對師生進行安全教育，制訂預案。四月活動主題：交通安全教育

開展交通安全教育“六個一”系列活動：1召開一次主題班會，2舉行一次主題升旗儀式，3布置學生寫一篇命題作文，4舉辦交通安全知識競賽，5播放交通安全案例和交通法規(guī)專題片，6出一期道路交通安全知識主題班級黑板報。教育學生不坐非法營運的車、船。增強學生乘車、騎車、行走的安全意識和應急常識，進一步提高學生遵章守法、文明交通的水平。學校將對各個班級活動開展情況進行督查，及時進行通報評比。

五月活動主題：防溺水、防震減災教育

堅持預防為主的方針，在教育學生增強安全意識上狠下功夫。針對學生的年齡特點，結(jié)合身邊的案例，教育學生提高預防溺水意識，使其自覺遠離危險地區(qū)。做到“五不”“一會”：1不私自下水游泳，2不擅自與同學結(jié)伴游泳，3不到無安全保障的水域游泳。4在上學與放學途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，5發(fā)現(xiàn)有人落水時要及時呼救，自己不得下水施救，6學會科學合理的應急、求助、報警的方法。

學?！吨聦W生家長一封信》，要求家長或法定監(jiān)護人履行法律責任，加強對未成年人的監(jiān)管，防止發(fā)生溺水事故。暑假期間，學校、班主任通過“校訊通”和電話隨訪，密切關(guān)注學生暑假活動情況，做到安全教育警鐘常鳴。高度重視防震減災宣傳教育工作，堅持“主動、慎重、科學、有效”的防震減災宣傳工作方法，廣泛深入開展地震科普和應急避險知識教育，有針對性地開展一次師生緊急疏散和逃生演練。

六月活動主題：毒品預防教育

圍繞“禁毒宣傳教育月”活動，結(jié)合“虎門銷煙日”（6月3日）、“國際禁毒日”（6月26日），采取課堂滲透、集中講授、觀看音像資料、閱讀相關(guān)書籍、舉辦專題講座、進行知識測試、出宣傳?？?、禁毒知識主題班會等多種宣傳教育形式加強禁毒教育。幫助學生培養(yǎng)和確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。

七月、八月活動主題：暑假期間安全教育

暑假期間，學校通過《致家長一封信》、“校訊通”、手機短信等方式與學生家長（法定監(jiān)護人）保持聯(lián)系，提示有關(guān)安全知識和注意事項，要求家長或法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責任。繼續(xù)與家長（法定監(jiān)護人）保持聯(lián)系，提醒家長加強學生安全監(jiān)護，要求學生返校時，報告假期生活情況。

九月活動主題：入學教育

針對學校存在學生太多，樓梯樓道狹窄，活動空間有限，極容易發(fā)生擁擠踩踏事故的安全隱患，開展新生入學安全教育。宣傳學校《十不準》、教育新生遵守校園安全制度。結(jié)合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育，使新生盡快適應新的環(huán)境。學校文明擂臺賽把“維護健康，注意衛(wèi)生”列入本月內(nèi)每周的文明班級評比重要內(nèi)容，“一票否決”。開展“9.18”防空疏散教育和演練。十月活動主題：消防安全教育

各班開設消防安全知識講座（不得少于2課時），使用學校編寫的《小學生自護自救安全守則》第一部分《消防安全知識》內(nèi)容。圍繞1預防火災應該注意什么？2在家中如何注意防火？3在學校如何注意防火？4外出活動如何注意防火？5發(fā)生火災應如何報警？6對輕微的火情怎樣緊急應付？7遭遇火災如何正確脫險？8如何注意用電安全？等八個方面，加強對教師和學生的消防安全教育；請消防人員來校給師生講解使用消防器材和火災中緊急逃生方法，提高師生的消防安全意識、事故防范和自救能力。

十一月活動主題：自救自護教育

根據(jù)省、市關(guān)于“教育學生樹立自救自護觀念，培養(yǎng)自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，妥善應對各種危險”文件精神，教導處、教科室合力編寫小學生如何預防“燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐”等傷害內(nèi)容的教學材料——《解放路小學自護自救安全守則》，中高年級學生人手一份，納入“實踐”課課堂教學內(nèi)容；低年級納入“活動”課課堂教學內(nèi)容，材料發(fā)到家長手中，要求共同對孩子教育；聘請公安、司法、交警、衛(wèi)生等專業(yè)人員進行專題講座，組織學生觀看音像資料，培養(yǎng)學生自救自護能力?；顒宇I(lǐng)導組成員深入到年級檢查督促活動開展情況，并進行評比。

十二月活動主題：冬季安全教育 針對冬季天氣特點，提醒學生防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。向?qū)W生提示有關(guān)安全常識，教育引導學生預防交通事故、意外傷害、火災、一氧化碳中毒等。圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動，向師生普及法律常識，培養(yǎng)師生法律意識、法治觀念。深入開展“愛父母、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”、“崇尚科學、反對邪教”讀書活動。

以上安排，遇特殊情況時可進行適當調(diào)整。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導

提高對“學校安全年”教育活動重要性的認識，切實加強組織領(lǐng)導，將保安全作為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的首要任務，擺上學校重要議事日程，校長親自抓，分管副校長和教導處、教科室、后勤要精心組織，及時研究和解決在開展“三項行動”和“三項建設”工作中存在的問題；成立學校安全年“一月一主題”教育活動領(lǐng)導小組：

組 長：寇淑華

副組長：高 蘭

成 員：各班主任

領(lǐng)導組下設辦公室，張麗娟任辦公室主任。

（二）充分發(fā)動，認真總結(jié)

充分利用網(wǎng)站、班級學習園地、校園廣播、班會課和校園文化藝術(shù)節(jié)等各種形式，對師生進行宣傳教育，動員師生積極參與，營造人人重視和關(guān)心學校安全的氛圍。每個主題活動結(jié)束時及時進行工作小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，促進工作，總結(jié)情況按月報送輔導區(qū)、區(qū)教育局；全年活動結(jié)束時進行全面系統(tǒng)的總結(jié)。

大路陳小學

2016年8月26日