第一篇：寓教于樂——淺談如何開展主題活動

寓教于樂——淺談如何開展主題活動

文化建設(shè)不只是蹦蹦跳跳、快快樂樂，更重要的，是要提高一個地區(qū)全民的思想素質(zhì)和思維能力

一語道破企業(yè)文化建設(shè)的目的，就是要提高全員的思想素質(zhì)和思維能力，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致地向組織目標(biāo)進(jìn)軍。然而，主題活動作為傳播企業(yè)文化理念的一種重要載體，如何寓教于樂，實(shí)現(xiàn)活動價值最大化，是我們每個企業(yè)文化建設(shè)者都應(yīng)思考的課題。

結(jié)合實(shí)際，有的放矢

思想是行為的先導(dǎo)，當(dāng)我們決定做主題活動的時候，我們首先要思考做這個活動的目的和意義，否則即便活動做得轟轟烈烈，其價值和意義也會大打折扣。只有把目的思考清楚了，我們才可確定主題。好的主題就相當(dāng)于航行在大海中的指南針，為我們做活動指明了方向。

方向不對，努力白費(fèi)。當(dāng)我們策劃隆豐春晚的時候，首先考慮這個春晚有沒有想特別傳達(dá)的主題思想，聯(lián)想到那段時間企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)是傳播企業(yè)文化理念，于是，我們就把企業(yè)文化理念傳播作為晚會的主題思想，通過這個晚會，讓大家在歡聲笑語之中，了解企業(yè)文化理念的精髓。由于確立這個目標(biāo)和方向，我們在宣傳、節(jié)目設(shè)置、主持詞撰寫的時候，就有傾向性和針對性。

權(quán)衡利弊，謹(jǐn)慎選擇

當(dāng)我們明確活動方向和主題之后，我們還要選擇活動的形式，因為每一種活動形式都有其優(yōu)勢和不足。例如，文藝活動的參與性和互動性很強(qiáng)，但其思想性相對較弱；體育競技類的活動參與性和協(xié)作性很好，但傳遞的思想有限；懇談會、辯論賽等活動的思想性很強(qiáng)，但覆蓋面不廣，在這里就不一一列舉。

另外，經(jīng)費(fèi)和資源的有限性，也在客觀上迫使我們在做活動的時候，要考慮用最好的活動方式，“好鋼要用在刀刃上”，要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維，思考如何用最少的資源獲得最大的產(chǎn)出。當(dāng)隆豐的企業(yè)文化理念出籠的時候，這些新的思想和理念，要傳播出去，我們就要思考用什么方式進(jìn)行，首先我們通過宣傳欄、報紙、雜志、LED顯示屏、臺歷、培訓(xùn)等方式進(jìn)行傳播，還有就是主題活動，于是我們利用一年一度的春晚，在春晚上大做文章，一是利用現(xiàn)有資源，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，二是賦予春晚更大的附加值。如果經(jīng)費(fèi)充足，還可以進(jìn)行辯論會、征文比賽、思想交流會等方式傳播這些價值觀。

活動未動，宣傳先行

當(dāng)我們在策劃活動方案的時候，我們就要考慮，在現(xiàn)有的資源范圍內(nèi)，我們要采取哪些行之有效的宣傳方式。前期宣傳發(fā)動階段和活動現(xiàn)場、活動過程中都要進(jìn)行精心的策劃和安排，這樣宣傳才能入眼入心，起到應(yīng)有的效果。

當(dāng)我們確定了隆豐新春聯(lián)歡晚會之后，我們利用宣傳欄、郵箱、展板、LED顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳造勢。我們還制作了企業(yè)文化理念宣傳展板，放在晚會入場處。并制作了文化理念宣傳視頻和感動隆豐人物視頻，在晚會入場的時候進(jìn)行滾動播放，營造氛圍，宣傳造勢。為了宣傳員工救助基金，我們特別策劃了《感恩的心》歌伴舞，當(dāng)這個節(jié)目開始的時候，我們的投影幕上就不斷播放救助員工的場景，現(xiàn)場星星點(diǎn)點(diǎn)的蠟燭圍成一個心字，加上主持詞富有感情的介紹，把整個晚會推向了高潮，最后這個節(jié)目榮獲最喜愛的春晚節(jié)目之一。由于前期的宣傳工作做細(xì)做足，使得整臺晚會非常出彩。

春風(fēng)化雨，寓教于樂

文藝活動，要體現(xiàn)活動的主題思想，除了宣傳展板、活動背景、視頻等目視系統(tǒng)的全方位宣傳之外，主要依靠節(jié)目編排、主持詞、語言類的節(jié)目去承載。

為了宣傳救助基金，我們精心編排了《感恩的心》，演員和救助基金的員工一同進(jìn)行了精彩的表演。為了傳播凝心聚力、追求卓越的企業(yè)精神以及企業(yè)快速發(fā)展的趨勢，一首大合唱《崛起》唱得大家熱血沸騰、斗志昂揚(yáng)。朗誦《一起飛》經(jīng)過前期企業(yè)文化部的認(rèn)真撰寫，整個表演不僅氣勢磅礴，而且把公司由小到大，由弱到強(qiáng)，不斷飛翔在夢想的遠(yuǎn)方，演繹得淋漓盡致。

主持詞不僅把公司在行業(yè)的地位和公司的成就融入進(jìn)去，而且把企業(yè)文化理念通過一個個節(jié)目傳遞出來。由于現(xiàn)場容納不了全體員工，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場直播，很多員工在宿舍都能清晰地看到晚會，擴(kuò)大傳播范圍，企業(yè)文化理念如春風(fēng)化雨般，深植到廣大員工中……從員工的贊嘆和老板的滿意中，讓這次晚會的活動效果實(shí)現(xiàn)了最大化。不少同志講，這是隆豐迄今為止，辦得最成功，效果最好的一次晚會。

鞏固強(qiáng)化，不斷升溫

活動結(jié)束了，但后期的宣傳不可懈怠。雖然隆豐的新春晚會結(jié)束了，但我們的宣傳工作并沒有結(jié)束。我們把晚會的照片第一時間放在公共盤里，并發(fā)郵件歡迎大家觀看。我們在宣傳欄、報刊、雜志上對晚會進(jìn)行后續(xù)宣傳，并把晚會現(xiàn)場制作成視頻，在公司的內(nèi)部電視上進(jìn)行為期半個月的循環(huán)播放。

通過這些措施，使得整個活動效果不斷強(qiáng)化，向縱深方向推進(jìn)……

第二篇：淺談寓教于樂

淺談寓教于樂

袁市中心小學(xué)

肖潔

論文摘要：寓教于樂是教育活動的最高境界，本文從“寓教于樂”的含義及本質(zhì)入手，列舉其在國內(nèi)開展的一些實(shí)例，再探索其實(shí)施途徑。關(guān)鍵詞：寓教于樂 國內(nèi) 國外 含義 本質(zhì) 實(shí)現(xiàn) 緒論：

“寓教于樂”是老生常談的話題，但長期以來在具體的教學(xué)實(shí)踐中并未引起教師的足夠重視。一些教師在教學(xué)中總是注重“苦”，以“苦”字為先，這種精神固然可嘉，但收效甚微，因為這把學(xué)習(xí)生活導(dǎo)入了一種枯燥無味﹑被動接受的境地，以強(qiáng)迫學(xué)生接受為目的。

我們不提倡機(jī)械重復(fù)的“苦教”和學(xué)生索然無味的“苦學(xué)”。青少年的生理特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)方式：求知，求新，求美，求樂。這就要求教育活動同娛樂活動結(jié)合在一起，寓教育于快樂之中，讓學(xué)生在輕松愉快中接受各科知識，陶冶美的情操。本篇論文共分四章，第一章主要介紹什么是寓教于樂；第二章主要介紹國內(nèi)外寓教于樂的教育狀況及好處；第三章主要說明怎樣實(shí)現(xiàn)寓教于樂；第四章總結(jié)全文，得出結(jié)論。

第一章 寓教于樂的含義及其本質(zhì) 2.1 寓教于樂的含義

其基本含義就是教師通過操縱教學(xué)中的各種因素來引發(fā)學(xué)生懷著興趣------快樂情緒來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不能

把“寓教于樂”簡單地理解為只是在課堂上營造一種快樂的氣氛，或者用某種教輔手段，使學(xué)生在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之外暫時得一時歡娛；而應(yīng)該把它作為一種教育思想始終貫穿在整個教學(xué)過程當(dāng)中?！霸⒔逃跇贰钡摹敖獭笔墙虒W(xué)，教育，“樂”是樂趣，興趣，意趣，情趣，即把教學(xué)活動放到對學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動力上，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)其知，情，意的全面發(fā)展。

2.2寓教于樂的本質(zhì)

教師在教學(xué)中要真正做到“寓教于樂”，以情施教，情知交融，涉及到教師教學(xué)觀﹑學(xué)生觀﹑方法論等方面的根本轉(zhuǎn)變，也需要學(xué)校指導(dǎo)思想的變革。在教學(xué)中做到愉快教育。突出“樂”，是以人的全面發(fā)展為目的，將興趣﹑成功﹑審美﹑創(chuàng)造﹑理解﹑尊重和依賴貫穿于教育之中，使師生獲得教與學(xué)的愉快體驗，身心得到和諧發(fā)展的教育。

第二章 國內(nèi)外寓教于樂的教育狀況及其好處 1.1寓教于樂在國內(nèi)

早在2000多年前，孔子就提出“寓教于樂”的原則，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語.雍也》）程顥闡釋道：“學(xué)至于樂則成矣。篤信好學(xué)，未知自得之為樂。好之者，如游他人園圃。樂之者，則已物爾?！保ā抖踢z書》卷十一）由此可見，“樂”應(yīng)是學(xué)習(xí)中的最高境界，是最能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳境界。明代教育家五陽明也指出：“今教童子，必使之趨向鼓舞，心中喜悅，則其進(jìn)自不能已，誓之時雨春風(fēng)，莫不萌動發(fā)越，自然日長月化，若冰霜剝落，則生意蕭條，日就枯槁矣。”

在當(dāng)代，我國正在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，“寓教于樂”也早已成為廣大教育工作所普遍接受的教育理念，并與之教育實(shí)踐相結(jié)合，取得了一些可喜的成績。如“愉快教學(xué)”的探索與實(shí)踐；還有李吉林老師的“情景教學(xué)”，運(yùn)用音樂，圖畫，表演等手段也把學(xué)生帶入情景；再如盧家楣提出的情感教學(xué)原則，都產(chǎn)生了較大的影響。1.2寓教于樂在國外

墨西哥建了一個“兒童城市”讓小朋友扮演各種大人的角色，面對將來會遇到的各種問題，從而寓教于樂。

家長只需付約80多元（人民幣）買一張入場券，他們的孩子便可以獲300多元的支票代用券，在這個樂園中尋找自己的新生活。孩子們要自己去銀行把支票代用券兌換成現(xiàn)金代用券，甚至開一個自動提款卡戶頭。如果錢花光了，就得自己找工作謀生。例如在城內(nèi)的醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，也可當(dāng)警察，收銀員或服務(wù)生。10——15分鐘的工作，就有20多元收入。在6700多平方米的巨型兒童樂園中，兒童可過著類似大人的生活，孩子們在這里不知不覺中學(xué)習(xí)到怎樣運(yùn)用自己的時間和金錢，半小時接觸到的東西，可能終生都不會忘記。

還有日本的小學(xué)，中學(xué)，高中的畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕的一次全體旅行，目的是讓學(xué)生開闊眼界，鍛煉集體生活的能力等。

意大利：有條街道給兒童游樂。給孩子們創(chuàng)立一個寬松愉悅的生活環(huán)境。1.3 寓教于樂的好處

面對新世紀(jì)教育使命，教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者的任務(wù)，必須進(jìn)一步深化教育改革，探索更佳的教學(xué)方法。教育家烏申斯基說：“沒有任何興趣和僅靠強(qiáng)迫維持學(xué)習(xí)，會扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這種?學(xué)習(xí)?是不會維持長久的?！庇逃宜官e賽也明確指出“快樂學(xué)習(xí)能使學(xué)生自學(xué)不輟，并得到精神滿足。”由此可見，是否寓教于樂，以樂促學(xué)，使學(xué)生快樂地投入學(xué)習(xí)，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和效率的高低。寓教于樂，給學(xué)生創(chuàng)造了一種快樂，輕松，有趣，生動，民主的學(xué)習(xí)氣氛，使教育收到事半功倍的效果。讓課堂變成快樂的場所，讓學(xué)校變成學(xué)生最向往的地方，給孩子們一個幸福的童年?！敖虒W(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和鼓舞?！苯處煹牟鸥刹粌H表現(xiàn)在他有淵博的知識，更在于他善于為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松愉悅的生長環(huán)境。

第三章 怎樣實(shí)現(xiàn)寓教于樂

3.1 學(xué)校管理方面，應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的環(huán)境。

3.1.1 花園式的校園，花圃草坪，綠樹紅花，假山噴泉，本身就是一本無字的書，能給人以美的享受，使學(xué)生身心感到舒暢，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)激情倍增。

3.1.2 廢棄簡單粗暴的制度。學(xué)校是育人場所，對學(xué)生的言行規(guī)范要盡可能體現(xiàn)人情味，多一點(diǎn)溫馨，少一點(diǎn)冷漠。“損壞花木罰款拾元”，“嚴(yán)禁亂扔垃圾”等。這些牌子掛多了，會使學(xué)生心懷恐懼，束手束腳。但若換成“親愛的同學(xué)們，花木受傷會痛的，請好好愛護(hù)它們吧！”“丟掉的是你的人格，拾起的是你的尊嚴(yán)！”這些提示語言，它也能起到同樣的效果。但后者更能激起學(xué)生自我完善的愿望。

3.2 教師教學(xué)方面，教學(xué)方法上應(yīng)突出一個“樂”字

3.2.1真心實(shí)意地?zé)釔蹖W(xué)生。全國優(yōu)秀教師霍懋征說過：“沒有愛就沒有教育?！痹诮虒W(xué)活動中，與學(xué)生形成良好的平等和諧的師生關(guān)系。相互尊重，真誠相待，尊師愛生，教學(xué)相長是造就良好師生關(guān)系的真諦。

首先是要保護(hù)學(xué)生的自尊心，自信心。其次是珍惜學(xué)生對教師的信賴，為人師者要倍加愛護(hù)。它象一朵嬌嫩的花朵，保護(hù)得好能開得鮮艷奪目，反之，則易枯萎，凋謝。3.2.2 以情施教，以情育情

傳統(tǒng)教學(xué)是一種空洞，呆板，說教式的教法。愉快教育就要讓教師在教學(xué)中以積極的情感感染學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的情知交融。在教學(xué)過程中，學(xué)生興趣——快樂的學(xué)習(xí)情趣的產(chǎn)生取決于教師健康的積極的情緒的影響，“沒有興趣就沒有教育?！边@是全國優(yōu)秀教師霍 征的精辟總結(jié)。但是教師是生活于一定生產(chǎn)關(guān)系中具有社會性的人，難以避免煩惱和不愉快。但在任何情況下，教師都不能將自己這種消極情緒帶進(jìn)課堂。這就要求教師要有高度的自制力。“不以物喜，不以己悲，”當(dāng)自己踏上講臺，面對幾十雙渴求知識的眼睛，就應(yīng)該忘卻一切煩惱，沉浸在師生情感交流的快樂中。此刻，你應(yīng)該感到你的學(xué)生是你最好的朋友。3.2.3 教師從自身出發(fā)，提高講課藝術(shù)

（一）態(tài)度隨和，語言幽默

前蘇聯(lián)教育家米斯特洛夫說過：“幽默”是教育家最主要，也是第一位的助手。態(tài)度隨和，可親可近，能消除學(xué)生對教師的畏懼。幾乎所有的調(diào)查問卷都顯示：學(xué)生歡迎風(fēng)趣幽默的教師，而不是喜歡表情冷漠呆板，語言寡淡無味的老師。

（二）因勢利導(dǎo)，巧于點(diǎn)撥

講課是一種復(fù)雜的勞動，是一門神奇而又巧妙的藝術(shù)。教學(xué)有法，但無定法，捕捉時機(jī)，靈活而有分寸地因勢利導(dǎo)，會獲得意想不到的效果。有位數(shù)學(xué)教師講解“同類項”及“合并同類項”時，編了幾句順口溜：什么叫做同類？字母指數(shù)都一樣。怎樣合并同類項？字母指數(shù)不管它，只把系數(shù)來相加。不但活躍了課堂，而且使學(xué)生在朗誦中很快掌握了課堂內(nèi)容。

（三）深入淺出，化難為易

教學(xué)中教師如能選用一些引起學(xué)生熟悉，富有情趣的事例作比喻。可化抽象為具體，轉(zhuǎn)微觀為宏觀，變深奧為簡明。如某位數(shù)學(xué)教師講解“集合”這一數(shù)學(xué)概念時，就這樣說：“集合就相當(dāng)于一個組合，如所有男生組成了男生集合，所有女生就是女生集合，大家一起組成二年級五班這個集合?！边@樣一說，使學(xué)生對“集合”這個概念很容易理解了，（四）多形式創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為，“智力活動是在情緒高漲的氣氛里進(jìn)行的?！边@種氣氛會給教學(xué)帶來好處，同時也有助于完成教育任務(wù)。課堂教學(xué)一開始就要象磁鐵一樣緊緊地吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生很快進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景中，使他們愉快地接受教育，樂于接受教育是教學(xué)效果的前提。激發(fā)學(xué)生投入熱情，學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣，這有助于讓學(xué)生在不感到勞累，煩惱的情況下成充分發(fā)揮人腦的潛能，提高學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生親臨其境，從學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，巧妙設(shè)計教學(xué)過程，讓學(xué)生在體驗中樂而不倦。、（五）以樂促學(xué)，導(dǎo)之以行

導(dǎo)之以行，這是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。要使學(xué)生愿意行，樂于行，關(guān)鍵在于“導(dǎo)”，要設(shè)法在“導(dǎo)”字上下功夫，根據(jù)教材中不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用多種不同的形式，變教材的靜態(tài)為動態(tài)，達(dá)到情動欲行的目的。教師要創(chuàng)設(shè)和諧，民主的課堂。如我上語文可時，要求大家背誦昨天學(xué)習(xí)的一首詩，我自告奮勇地先背一遍，并故意背錯，結(jié)果引得同學(xué)們哈哈大笑，他們說：“老師也背不到?。　蔽也⒉簧鷼猓驼f“老師的確比不上你們當(dāng)中的一些人，不過我有信心，在五分鐘之內(nèi)背到，并且比你們背得還熟。”孩子們不相信，就展開了與我的比賽較量，整個課堂一下子活躍起來。這樣，教師以跟學(xué)生平等的身份，一起爭論，課堂上充滿了和諧，民主的氣氛，隨時學(xué)生們在樂趣中進(jìn)入探索境界，沉浸在無比的快樂之中。

（六）以迷促教

謎語是我國民間一種喜聞樂見的文藝形式，其短小有趣﹑輕松﹑自然的風(fēng)格令人耳目一新。幾乎每一個孩子在很小的時候，就從小伙伴口中學(xué)到了猜謎。如“頭戴尖尖帽，身穿厚棉襖，下田能干活，從來不叫苦?！辈乱粍游??！靶⌒∫还媚铮谒醒耄泶┓奂t襖，陣陣放清香?！辈乱恢参?。在教學(xué)中，我總是在思考這樣一些問題：如果將謎語與數(shù)學(xué)，外語，生物等學(xué)科聯(lián)系起來，會不會更有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的興趣？是不是可以提高學(xué)生的思維能力？為此，我做了這方面的嘗試，如在學(xué)習(xí)小學(xué)四年級一篇課文《荷花》時，我在一開始就問：“同學(xué)們，老師昨天看到一則謎語，猜了很久都猜不出來，你們幫幫我，行嗎？”大家一聽，哇，一下子來了興趣，都嘰嘰喳喳地問：“什么謎語？” “什么謎語？”于是我就把那“小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香?！钡闹i語說了出來，同學(xué)們立即就七嘴八舌地議論開了，在大家猜出謎底后，我順利地開始了新課。這樣不僅使學(xué)習(xí)氣氛熱烈，還使教學(xué)收到了不錯的效果。3.2.4 寓教于實(shí)踐，知行統(tǒng)一

按照毛澤東關(guān)于“實(shí)踐，認(rèn)識，再實(shí)踐，再認(rèn)識”的知行統(tǒng)一觀，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中深化理性認(rèn)識，有利于檢驗學(xué)生的認(rèn)知程度，培養(yǎng)學(xué)生言行一致的良好的品德。

（一）開展學(xué)習(xí)“尊長輩，習(xí)禮儀”活動。如為烈屬及孤寡老人做好事，祭掃革命烈士墓，以表現(xiàn)他們對

烈士的懷念和敬仰，欽佩，對老人的愛心和尊敬。

（二）學(xué)習(xí)“家務(wù)事，樂承擔(dān)?！遍_展“看誰家務(wù)做得多”活動，鼓勵學(xué)生從小事做起，從易學(xué)易辦的事做

起，牢牢記住：“做人不求大，做事不計小?！?/p>

（三）學(xué)習(xí)“惜校（班）譽(yù)，敬師長，愛學(xué)友，守規(guī)章”要求學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家孝順長輩，為父

母分憂，并隨時公布學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生樹立自豪感，榮譽(yù)感。

（四）開展文藝主題活動

通過各種生動活潑的文藝節(jié)目，如表演唱﹑小品﹑舞蹈﹑獨(dú)唱﹑詩歌朗誦﹑講故事﹑合唱等，使學(xué)生在悠揚(yáng)的歌聲中激發(fā)感情，在瑯瑯的笑聲中受到啟示，在翩翩的舞姿中受到感染。

（五）還可開展繪畫寫字活動

以書畫藝術(shù)表達(dá)情和意,是一種思維創(chuàng)作活動，通過這種活動，既可提高書畫技藝，又可以通過評比，使學(xué)生產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識的動力，促使學(xué)習(xí)成績的提高。

（七）寫讀后感。經(jīng)常就所讀的好書好報寫出讀后感，擴(kuò)寬了學(xué)生的知識面，也可以使學(xué)生精神面貌起到

良好變化，蕩滌了學(xué)生的心靈。第四章 結(jié)

論

寓教于樂，對于做教師的我來說，深知它是一種教學(xué)理念，也是一種至高的教學(xué)境界，說來容易，作起 來很難。

寓教于樂，對大人和小孩來說都是一種愉快。父母或老師在輕松的氣氛中施教，能從孩子的童貞里重新?lián)碛芯眠`的心靈純凈，孩子在沒有威逼利誘的環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心能得到正常健康的發(fā)展，并且能以尊敬而非恐懼的目光來注視大人。愛是要講究方式的，“棍棒下出孝子”的古訓(xùn)早已過時，學(xué)會尊重和保護(hù)孩子的天性，這是現(xiàn)代父母及教師應(yīng)該具備的觀念和素養(yǎng)。

育人的歷程是艱辛的，也是快樂的，它不僅是一個師生互動的過程，也是一種實(shí)施教育和研究教育的過程，從中去觀察，體驗，記錄和思考教育與學(xué)習(xí)的過程尋找教育與學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“教育應(yīng)當(dāng)使所有提供的東西讓孩子們化為一種寶貴的禮物，而不是化為一種艱苦的任務(wù)，讓他去負(fù)擔(dān)?！边@一至理名言我將永遠(yuǎn)記住，它將不斷指導(dǎo)我去實(shí)踐探索，從而達(dá)到使學(xué)生由苦學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的最終目的。

參考文獻(xiàn)

①《寓教于樂在國外》

②《寓教于樂，以情施教》作者：祁共心

③《怎樣把學(xué)教好》主編：吳效峰 山西高校聯(lián)合出版社

④《愉快教育之我見》光明網(wǎng) 江西省廣豐縣大石小學(xué)劉子杰著2002年5月21日 ⑤《教師與幽默》劉全文著 廣西師大出版社1995年版

⑥《寓教于樂，提高講課藝術(shù)》作者：張軍 2004年5月1日 ⑦ 《以謎促教》隆都中心小學(xué) 吳仁宇

⑧《師生合作寓教于樂》

⑨《論語。雍也》作者：孔子 ⑩《二程遺書》卷十一

第三篇：開展主題活動總結(jié)

開展主題活動總結(jié)

今年以來,黨委在集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作開展黨建工作，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，積極推進(jìn)經(jīng)營管理創(chuàng)新、堅持黨建帶工建、帶團(tuán)建，凝聚黨心，凝聚民心，開展多項主題實(shí)踐活動，為企業(yè)的改革與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

一、突出重點(diǎn)，深化教育，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項工作的開展十分重要。一年來，黨委按照新時期黨建工作的要求，不斷研究深化企業(yè)改革過程中基層黨組織所面臨的新情況，新問題，積極探索新形勢下發(fā)揮基層黨組織政治核心作用的方法和途徑，從而使企業(yè)黨建工作有了新的發(fā)展，各級基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員先鋒模范作用發(fā)揮明顯。

（一）以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，重視抓好黨員的教育管理今年，通過“三會一課”、特殊黨日活動、主題實(shí)踐活動、中層干部例會開展多種形式的教育活動，進(jìn)一步提高了黨員、干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了干部隊伍的危機(jī)意識和責(zé)任感，樹立了正確的人生觀、價值觀。

一是，為實(shí)現(xiàn)首季開門紅，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，黨委在全體黨員中開展了“凝聚力量，當(dāng)先鋒、作表率、創(chuàng)一流”支部論壇活動，各黨支部和廣大黨員干部展開討論，紛紛表示，要攜起手來，搶抓機(jī)遇，迎難而上，銳意進(jìn)取，積極投身的發(fā)展建設(shè)之中，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項任務(wù)目標(biāo)而努力奮斗。二是，為不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性，力爭實(shí)現(xiàn)全年各項任務(wù)指標(biāo)，提供堅強(qiáng)的組織保證，黨委于七一前夕在全體黨員中開展了“團(tuán)結(jié)一心、立足本崗、共創(chuàng)未來”——迎“七一”主題實(shí)踐活動。參觀了市規(guī)劃館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，并在平津戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行了新黨員入黨宣誓、老黨員重溫入黨誓詞儀式。為展示企業(yè)的良好風(fēng)貌和風(fēng)采，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，黨委在全體員工中開展了“講黨性、做先鋒、展風(fēng)采、促和諧”——攝影達(dá)人圖片展活動。通過利用攝影手段捕捉立足本崗、奮力拼搏，為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的典型事跡及企業(yè)發(fā)展的良好風(fēng)貌，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變、增實(shí)力、上水平“提供強(qiáng)大的精神動力。員工積極踴躍參與，共收到參展作品150余幅。三是，為充分調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造性，黨委在全體員中開展了 “調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變、增實(shí)力、上水平”創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽活動，在形成了人人苦練營銷技能、爭當(dāng)行家里手、提高服務(wù)質(zhì)量、超額完成任務(wù)的熱潮。員工們真抓實(shí)干，不甘落后，以自己獨(dú)具特色的服務(wù)技能拼搶銷售，使經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升，涌現(xiàn)出銷售月冠軍10名銷售季冠軍和10名服務(wù)標(biāo)兵，成為員工學(xué)習(xí)的榜樣。四是，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識和責(zé)任意識，爭當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)的先鋒，為的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨委開展了“慶場慶 爭先鋒 我們在行動” 黨員志愿者服務(wù)主題實(shí)踐活動及征文比賽。五是，為進(jìn)一步深化全員科學(xué)素質(zhì)行動，樹立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，引導(dǎo)每一位員工將“科學(xué)使用資源、節(jié)能降耗”的低碳生活方式貫穿到日常工作、生活中去，增強(qiáng)低碳生活意識，營造低碳商場、綠色經(jīng)濟(jì)的良好氛圍，黨委在全體員工中開展了“低碳讓生活更美好” 創(chuàng)意展示活動。通過各項活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員黨性觀念，激發(fā)了黨員干部的危機(jī)意識、責(zé)任意識。

（二）各級基層黨組織圍繞中

心，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用黨委要求各基層黨組織緊緊圍繞經(jīng)營銷售這一中心，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織自身建設(shè)，加強(qiáng)與行政的協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮好監(jiān)督保障職能，并使黨建工作融入到企業(yè)的經(jīng)營管理、節(jié)能降耗、成本控制、員工考核等各項工作中，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，確保了各項工作任務(wù)的出色完成。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，強(qiáng)化宣傳思想政治工作

黨委堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，形式多樣地開展思想政治工作，促進(jìn)企業(yè)和諧建設(shè)的健康發(fā)展，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)了企業(yè)兩個文明建設(shè)。

（一）搞好思想教育和技能培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)

搞好職工隊伍建設(shè)是提高企業(yè)整體素質(zhì)的關(guān)鍵。我們堅持把開展多層次、多形式的法制教育和技術(shù)技能培訓(xùn)作為加強(qiáng)思想政治工作的有力措施抓實(shí)、抓細(xì)，做到了經(jīng)?；?、制度化。

一是對干部隊伍的培訓(xùn)。為進(jìn)一步開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化黨員干部的危機(jī)意識和競爭意識，提升品牌、提升管理、提升服務(wù)，以適應(yīng)百貨零售業(yè)發(fā)展和競爭的需要，組織全體黨員干部到北京當(dāng)代商城、王府井和新光百貨商場進(jìn)行學(xué)訪調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒同行先進(jìn)的經(jīng)營理念和好的做法。許多同志將好的經(jīng)驗、做法，新的認(rèn)識和理念運(yùn)用到實(shí)踐中，得到了提升、促進(jìn)了工作。

二是對黨員隊伍的培訓(xùn)。為增強(qiáng)廣大黨員干部的責(zé)任意識、大局意識、危機(jī)意識，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部，干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的拼搏奉獻(xiàn)精神，確保全年經(jīng)營目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，黨委為每一位員工購買了《服從就是力量》一書，并開展了“讀《服從就是力量》——有感征文活動”，進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè)，形成了一種良好的企業(yè)氛圍。

為了對廣大黨員干部進(jìn)行正面教育和典型引路，黨委充分利用現(xiàn)有的電教資源，購置先進(jìn)典型人物事跡光盤10余部，并組織廣大黨員觀看了《一堂生動的黨課》、《黨員電教片》——和平區(qū)先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀個人事跡等教育片，這些電教片充分展示了共產(chǎn)黨員不懈追求的精神風(fēng)貌，從不同角度深刻闡釋了黨的先進(jìn)性，既生動形象，又真實(shí)感人，使大家對先進(jìn)典型有了更加深刻的認(rèn)識和理解，為廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，這些專題片的播出受到了廣大黨員的歡迎，黨員干部紛紛表示，要以先進(jìn)典型標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，不斷鞭策自己，發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性，為企業(yè)改革發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

為了加大廉政文化的宣傳和教育力度，黨委在企業(yè)廉政文化月期間，組織廣大黨員干部觀看了《建立健全教育 制度 監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》輔導(dǎo)報告和《預(yù)防權(quán)利運(yùn)行中的職務(wù)犯罪》等法制教育。講座內(nèi)容深刻，對大家敲響了警鐘。

為迎接“3.15”的到來，對各商場督導(dǎo)長及質(zhì)量員進(jìn)行了《營業(yè)員崗前培訓(xùn)材料》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《部分商品修理更換退貨責(zé)任規(guī)定》、《規(guī)范商品質(zhì)量檔案》等內(nèi)容的培訓(xùn)。

為營造良好的企業(yè)文化氛圍，充分展示我良好的精神風(fēng)貌，開展了“迎國慶、慶中秋暨員工技術(shù)比武大賽”。職工在聯(lián)誼會上表演了自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目，受到職工、廠商的一致好評。

通過各種培訓(xùn)，凸現(xiàn)了服務(wù)特色，提高了服務(wù)水平，提升了員工的整體素質(zhì)。

（二）思想政治工作到現(xiàn)場。在的大規(guī)模經(jīng)營布局調(diào)整中，保證“三到現(xiàn)場，四到位”（領(lǐng)導(dǎo)指揮到現(xiàn)場，宣傳報道到現(xiàn)場，后勤保障到現(xiàn)場；安全落到位，質(zhì)量干到位，工期保到位，勞動競賽到位），黨政工團(tuán)等部門深入現(xiàn)場，利用拍照、宣傳標(biāo)語、黑板報、廣播、報紙

等宣傳工具，大造輿論聲勢，及時報道施工中涌現(xiàn)出的好人好事。

（三）開展多種寓教于樂的文體活動，舉辦員工新春游藝會、團(tuán)員青年聯(lián)誼會、慶“三八”女工趣味文體活動、婦女保健知識講座、女工權(quán)益保障法律培訓(xùn)等活動，豐富了職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了職工的身心健康，陶冶了職工的情操。使職工面貌煥然一新，工作秩序有條不紊，文明意識、創(chuàng)建意識大大提高。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極支持，注重群團(tuán)作用的發(fā)揮

一直以來，黨委非常注重抓好工會、共青團(tuán)工作，積極支持和指導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作。工會認(rèn)真貫徹《工會法》，組織召開一年一度的職代會，審議討論通過職代會報告、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、企業(yè)改革發(fā)展等重大事項，企業(yè)民主管理得到進(jìn)一步深化；深入推進(jìn)廠務(wù)公開工作，充分發(fā)揮工會組織在企業(yè)經(jīng)營管理中的民主監(jiān)督管理作用；積極組織開展員工喜聞樂見的文體活動，極大地豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力；開展社會救助捐贈活動，弘揚(yáng)中華民族“扶危濟(jì)困，團(tuán)結(jié)友愛”的傳統(tǒng)美德，有力推動職工素質(zhì)工程的深化；為企業(yè)凝聚民心，作了大量輔助工作，取得了許多成績。團(tuán)委根據(jù)青年特點(diǎn)，緊緊圍繞企業(yè)黨政中心工作，從服務(wù)青年、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的三服務(wù)職能著手，積極開展青年志愿者、青年文明號、青年突擊隊、學(xué)習(xí)雷鋒等活動，充分調(diào)動了廣大團(tuán)員青年生產(chǎn)積極性，并在經(jīng)營管理中較好地發(fā)揮了生力軍作用。

由于黨委高度重視黨建工作，使得企業(yè)各項工作蒸蒸日上，在明年的工作中，黨委將繼續(xù)按照區(qū)委、集團(tuán)黨委的有關(guān)要求，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，迎難而上，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

第四篇：開展主題班會活動

主題班會活動——安全第一，警鐘長鳴

活動主題：安全第一，警鐘長鳴 活動目標(biāo)：

增強(qiáng)安全意識、宣傳安全常識 樹立長久安全意識

活動方式：

形式多樣，比如安全演練、班會、情景體驗、板報等 活動環(huán)節(jié)： 設(shè)計活動方案：以班會形式開展本次安全教育活動； 2 開展主題班會：宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識； 3 活動后反思：反思總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考；

活動時間：2016年11月01日——2017年01月01日 活動組織：

主持人：黃秋蘭

成 員：本班學(xué)生

一、班會目的：通過開展以

“ 安全第一，警鐘長鳴”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練和防震安全演練活動。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)119，有盜情110.安全歌人人記，都平安大家樂!）教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈

（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以

② 不可以

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

我來評論設(shè)計活動方案

活動主題：主題班會 活動目標(biāo)：

宣傳安全常識 樹立長久安全意識

活動方式：

形式多樣，比如班會、情景體驗、板報等 活動環(huán)節(jié)： 設(shè)計活動方案：以班會形式開展本次安全教育活動； 2 開展主題班會：宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識； 3 活動后反思：總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考；

活動時間：2016年10月28日——2016年11月8日 活動組織：

主持人：黃秋蘭

成 員：全體學(xué)生、部分學(xué)生家長

一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)119，有盜情110.安全歌人人記，都平安大家樂!）教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈

（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以

② 不可以

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

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第三環(huán)節(jié)：活動后反思

活動結(jié)束后，進(jìn)行主題班會活動反思，反思包括重點(diǎn)過程回顧，達(dá)標(biāo)情況反思和提問分析等

請?zhí)峤灰环莼顒臃此紙蟾?。黃秋蘭

活動時間：2016年11月01日 至

2017年01月01日 所屬學(xué)科： ? 小學(xué)語文 參與人數(shù)： 13人 活躍度： 0

管理者： 朱聰

活動關(guān)鍵詞：安全主題班會 活動描述

活動主題：主題班會 活動目標(biāo)：

宣傳安全常識 樹立長久安全意識

活動方式：

形式多樣，比如班會、情景體驗、板報等 活動環(huán)節(jié)： 設(shè)計活動方案：以班會形式開展本次安全教育活動； 2 開展主題班會：宣傳安全常識、促進(jìn)提升自我防護(hù)意識； 3 活動后反思：總結(jié)本次活動 完善文字材料 以備之后的參考；

活動時間：2016年11月01日——2017年01月01日 活動組織：

主持人：黃秋蘭

成 員：全體學(xué)生、部分學(xué)生家長

一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固之前了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)119，有盜情110.安全歌人人記，都平安大家樂!）教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈

（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以

② 不可以

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

第五篇：開展勤儉節(jié)約主題活動

開展勤儉節(jié)約主題活動

厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的主要內(nèi)容。根據(jù)教育部有關(guān)開展勤儉節(jié)約辦教育創(chuàng)建節(jié)約型校園的文件精神，為使青少年學(xué)生養(yǎng)成健康文明、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，現(xiàn)決定在全市學(xué)校食堂中開展“勤儉節(jié)約”主題活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

學(xué)校食堂中積極開展“三節(jié)約”活動，即，節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥；節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，天天洗涮切忌過量用水；節(jié)約每一分錢。以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮，以“奢侈鋪張、虛榮炫耀”為恥，不浪費(fèi)每一分錢。從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會作出貢獻(xiàn)。

二、營造活動氛圍

大力開展節(jié)約用餐、文明用餐宣傳活動。發(fā)出倡議，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展以節(jié)約為內(nèi)容的主題班會，也可舉辦征文和演講等活動，教育學(xué)生樹立文明用餐、節(jié)約用餐意識，為文明餐桌光盤行動順利開展?fàn)I造良好的氛圍。要加強(qiáng)餐廳文化建設(shè)。各學(xué)校要在食堂醒目位置張貼宣傳節(jié)約的標(biāo)語和宣傳圖畫。著力宣傳“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯當(dāng)思來之不易”等道理。

學(xué)校要成立“小紅帽活動隊”，學(xué)生就餐時“小紅帽活動隊”在校園食堂內(nèi)巡邏，宣傳節(jié)約糧食的相關(guān)知識，號召學(xué)生愛惜糧食，不浪費(fèi)飯菜，引領(lǐng)學(xué)生開展以“拒絕餐飲浪費(fèi)，爭當(dāng)光盤一族”為主要內(nèi)容的靜音、靜序、靜盤、靜桌、凈地等“五靜”活動?！靶〖t帽活動隊”還要對每組就餐情況進(jìn)行綜合量化評比，評出文明就餐小組、“光盤之星”。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。