第一篇：作風(fēng)效率自查

作風(fēng)效率自查報(bào)告

聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際，本人對(duì)自己的思想、工作、作風(fēng)等情況進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，通過自查，本人認(rèn)為自己在政治上能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，能站在講政治的高度，正確認(rèn)識(shí)和處理各種利益關(guān)系，較好地完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。在本職工作中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，忠實(shí)履行工作職責(zé)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)工作水平，堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，力求使自己的工作有新的起色和新的突破。在日常生活中，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格從政行為準(zhǔn)則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定,沒有利用職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。但我也更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身在理想信念、作風(fēng)建設(shè)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、廉潔從政等方面還存在著或多或少的不足。為了在以后的工作學(xué)習(xí)中能切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)和廉潔從政意識(shí)，現(xiàn)按照要求將個(gè)人的有關(guān)情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、工作思路和方法缺乏創(chuàng)新，開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的意識(shí)不夠，工作中存在著標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、滿足現(xiàn)狀的思想。

3、業(yè)務(wù)工作尚有差距，自身對(duì)現(xiàn)有工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)抓得不夠緊，業(yè)務(wù)能力尚需進(jìn)一步提高。

4、思想作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)自身存在的問題不能充分和清醒地去認(rèn)識(shí)，對(duì)單位同志存在的缺點(diǎn)和不足，不能勇于進(jìn)行批評(píng)教育。

二、整改措施

經(jīng)過認(rèn)真研究討論，我們擬采取以下整改措施： 一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和工作能力的提升。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策及省、市、縣有關(guān)文件，努力提高工作人員的思想素質(zhì)，確保科室工作有新的提高。

二是端正工作態(tài)度，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性。

三是工作認(rèn)真落實(shí)到位，最大限度地調(diào)動(dòng)科室工作人員的積極性，在遇到問題時(shí)齊心協(xié)力，共同解決，在科室之間形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣。

四是嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情，按時(shí)上下班。

第二篇：作風(fēng)自查

作風(fēng)整頓自查報(bào)告

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，本人結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人作風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要鎮(zhèn)里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考的不夠。同時(shí)，工作缺乏大膽負(fù)責(zé)的精神，有些事不愿得罪人，滿足于過得去，領(lǐng)導(dǎo)不說就順其自然，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、存在問題原因分析

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。

三、整改措施

（一）堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)

理想信念是人安身立命的根本，是精神動(dòng)力，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，執(zhí)政為民，努力為群眾辦實(shí)事。

（二）刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平

要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

（三）開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取

要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

（四）廉潔自律，作風(fēng)正派

要嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項(xiàng)工作制度，牢記“六條禁令”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，為打造節(jié)約型政府發(fā)揮自己應(yīng)有的職責(zé)。

第三篇：抓作風(fēng) 抓紀(jì)律 抓效率

抓作風(fēng) 抓紀(jì)律 抓效率 全力打造納稅人滿意稅務(wù)機(jī)關(guān)

同志們：

今天，我們召開這次會(huì)議的主要任務(wù)是：動(dòng)員廣大干部職工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，再次深入正風(fēng)氣、抓紀(jì)律，建制度，抓效率，要在鞏固以往工作成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率，優(yōu)化機(jī)關(guān)工作環(huán)境，逐步完善責(zé)任、有序、高效的工作機(jī)制，確保政令暢通、令行禁止，樹立更加優(yōu)良的地稅新形象。下面，我受局黨組委托講幾點(diǎn)意見。

一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的總體要求和原則

地稅部門作為國家的重要經(jīng)濟(jì)管理部門，在推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要而艱巨的任務(wù)，我們?cè)跒閲圬?cái)、履職盡責(zé)的過程中，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，按照中央、自治區(qū)地稅局、地方黨政的要求和部署，落實(shí)好各項(xiàng)工作。我局加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，密切聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)政治思想教育，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度，使廣大干部職工牢固樹立聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的地稅工作宗旨，提高抵制腐敗行為的自覺性，為地稅事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障。

一是缺乏干事創(chuàng)業(yè)的熱情。表現(xiàn)為極少數(shù)干部敬業(yè)不夠，履職不力；貪圖安逸，圖舒舒服服生活，求安安穩(wěn)穩(wěn)守?cái)?，缺乏開拓創(chuàng)新、苦干實(shí)干的闖勁和干勁，對(duì)本職工作缺乏深入的思考和鉆研，不想事、不謀事，工作拖沓，不推不動(dòng)、甚至推而不動(dòng)，能一天辦好的事要辦兩天，能立刻解決的問題要拖延解決，有的工作甚至反復(fù)多次強(qiáng)調(diào)，但還是不動(dòng)腦子思考問題，應(yīng)付了事，不計(jì)后果等等。

二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。有的干部不注重學(xué)習(xí)，不充實(shí)自己，甚至對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的、起碼的業(yè)務(wù)技能也不能掌握。表現(xiàn)為極少數(shù)干部在工作中遇到問題不深入實(shí)際調(diào)查研究，不學(xué)習(xí)了解相關(guān)政策，單憑主觀臆斷；對(duì)納稅人服務(wù)缺乏熱情，存在思想上不重視，工作上不盡心，許多可以解決的問題沒有得到有效解決，有些一般性的矛盾被人為地激化。

三是依法行政、依法治稅意識(shí)還不強(qiáng)。表現(xiàn)為極少數(shù)干部稅收法制觀念淡薄，對(duì)政策理解不透，對(duì)執(zhí)法程序把握不準(zhǔn)，依然存在隨意執(zhí)法、憑經(jīng)驗(yàn)辦事，甚至存在行政不作為和亂作為現(xiàn)象。

四是工作紀(jì)律不嚴(yán)明。表現(xiàn)為工作作風(fēng)懶散，上班遲到、早退、中途脫崗、擅自離崗的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些干部上班時(shí)間上網(wǎng)、打游戲；有的干部職工外出不履行請(qǐng)假手續(xù)，或者請(qǐng)假不銷假，不能保證聯(lián)絡(luò)暢通等。

五是缺乏大局意識(shí)。有的干部只講待遇不比奉獻(xiàn)，集體榮譽(yù)感缺失，滿足于地稅部門的優(yōu)厚條件，卻不想承擔(dān)相應(yīng)的工作責(zé)任，一味追求個(gè)人物質(zhì)利益，對(duì)集體利益漠

稅收工作，精神文明與作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮精神文明在地稅事業(yè)發(fā)展中的重要作用。

三是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。我們的各級(jí)干部，要求群眾做到的，自己首先要做到，要求群眾不做的，自己首先要不做，這是無聲的教育。廣大干部職工要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力做到公道正派，相互理解，多交流，多溝通，多談心，不斷改進(jìn)工作，要謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利，不為名所累，不為利所縛，要嚴(yán)格執(zhí)行地稅系統(tǒng)“六條禁令”，做到為稅清廉，依法行政，對(duì)關(guān)系到廣大干部職工切身利益的事項(xiàng)，要按規(guī)定程序執(zhí)行。

四、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化舉措，不斷提高機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的水平和質(zhì)量

（一）抓住要害，切實(shí)解決作風(fēng)方面存在的突出問題 一是要大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)，著力解決不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任的問題。廣大干部職工要自覺克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)無激情、心態(tài)不平衡、不比貢獻(xiàn)比待遇等不良風(fēng)氣，堅(jiān)持事業(yè)為上、責(zé)任為重、工作為先，始終保持勇于拼搏、奮發(fā)向上的工作激情和良好作風(fēng)，忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)，以新的精神風(fēng)貌、新的工作姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績。

二是要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，著力解決工作漂浮、形式主義的問題。廣大干部職工要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅(jiān)決糾正脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決糾正懶、散、慢、浮等不

找不足，做到學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)的能力。

二是要查擺問題、挖思想根源。目的就是要實(shí)事求是地找準(zhǔn)問題，摒棄并改正錯(cuò)誤。每個(gè)部門、每個(gè)干部都要自覺拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器，自我剖析，有針對(duì)性地改正，整改要見實(shí)效。

（三）及時(shí)溝通，有的放矢，定期開展干部思想調(diào)查 當(dāng)前，國內(nèi)外的形勢(shì)復(fù)雜多變，我們的地稅工作同樣如此。各部門負(fù)責(zé)人要高度重視職工的所思所想，關(guān)心干部的心理健康，大家要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，完善自己的思維，鍛煉自己的意志，不斷提高在各種壓力、困難和考驗(yàn)面前的適應(yīng)能力，和復(fù)雜局面的駕馭能力，始終做到樂觀堅(jiān)強(qiáng)、心胸開闊。

同志們，開展“三抓”活動(dòng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。大家要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部隊(duì)伍建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)；要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，凝心聚力，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部隊(duì)伍建設(shè)新局面！

謝謝大家！

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)自查材料

“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)師德保安全”專項(xiàng)整治活動(dòng)

個(gè)人剖析材料及整改措施

通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)師德保安全”專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。透過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)照《互助縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《青海省中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析

一、在熱愛學(xué)生方面

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，個(gè)性是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅禮貌禮貌”的教師就應(yīng)具備的起碼要求。

二、在愛崗敬業(yè)方面

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、在為人師表方面

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能持續(xù)從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作職責(zé)心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能到達(dá)自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

四、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

不足之處：關(guān)心群眾還不夠。

五、在廉潔從教方面

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

六、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面?zhèn)€性是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和推薦，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。

2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。

5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。

具體舉措：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)資料，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)自查情況

三聯(lián)完小作風(fēng)建設(shè)自查情況

通過作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使學(xué)校教師在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就對(duì)學(xué)校教師過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、普遍存在的主要問題：

教師平時(shí)往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少，學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確，既使學(xué)了一些理論也不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)；學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，沒有有意識(shí)地去鉆研一些新知識(shí)、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態(tài)。在學(xué)習(xí)心態(tài)上也只是敷衍了事，尤其是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，平時(shí)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是認(rèn)真對(duì)待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動(dòng)性，存有被動(dòng)應(yīng)付思想，有一些惰性。有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，認(rèn)為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。就算是自己份內(nèi)的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時(shí)候，不夠細(xì)致，缺乏條理性和科學(xué)性，落實(shí)過程中顯得有些漂浮。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應(yīng)付了事思想。工作易于墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)工作過程中習(xí)慣于因循守舊，按部就班，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極想辦法、出主意。

二、解決問題的方法和態(tài)度：

第一是通過作風(fēng)建設(shè)年的自查要求教師必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。借幫多種途徑深入學(xué)習(xí)理論相關(guān)的知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)；要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，從加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，自覺地勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。

第二是真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。思想和行動(dòng)上有：真抓實(shí)干比較難，務(wù)求實(shí)效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，結(jié)合自身工作實(shí)際在實(shí)效和創(chuàng)新有突破。實(shí)事求是，少說多做，一步一個(gè)腳印，一件一件地落實(shí)實(shí)際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

通過學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查自糾，作為學(xué)校的每一名教師，都應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，相信我校一定能辦出人民群眾滿意的教育。