第一篇：【企業(yè)發(fā)展更需要專(zhuān)業(yè)型人才】一辯發(fā)言稿

大家好，我是正方一辯。

眾所周知，企業(yè)的發(fā)展壯大需要一支高素質(zhì)尤其是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的人才隊(duì)伍。技術(shù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍是企業(yè)安全生產(chǎn)、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、提升經(jīng)濟(jì)效益的重要保障?？v觀國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)集團(tuán)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)風(fēng)云中屹立不倒的重要因素，除去其良好的經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)外就要?dú)w功于其龐大的人才隊(duì)伍，尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步歸根到底還是需要一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期的辛勤勞動(dòng)，歸根到底還是需要人，人才隊(duì)伍建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的重中之重。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，懷有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才也成為“香餑餑”，供不應(yīng)求。有一句話說(shuō)得就很好，“一技在手吃喝不愁！”

所以，我方認(rèn)為企業(yè)發(fā)展更需要專(zhuān)業(yè)型人才。下邊我將從專(zhuān)業(yè)型人才的三個(gè)基本特征進(jìn)一步闡述我方觀點(diǎn)：

一、專(zhuān)業(yè)型人才特征之一——“精”。百行通，不如一行精，專(zhuān)業(yè)才是硬道理!大家都可以看到，我們中國(guó)現(xiàn)在其實(shí)就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)型人才的搖籃：為什么在小學(xué)學(xué)的科目那么多，到了中學(xué)就開(kāi)始變少了，還要偏向文科或理科，到了大學(xué)呢，就更加的單一了，專(zhuān)攻一門(mén)，其他的達(dá)標(biāo)就行，這是為什么呢？學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用。專(zhuān)才，就是很好的理解了這一點(diǎn)，看準(zhǔn)了一個(gè)方向，潛心專(zhuān)研，精益求精。韓

寒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“全面發(fā)展必將導(dǎo)致人的全面平庸”，這也啟示我們：全面型人才只不是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的一種理想化。每一人的時(shí)間和精力都是有限的，涉及的領(lǐng)域過(guò)多，結(jié)果就是對(duì)任何事物都是“知曉”的程度，只知其然，而不知其所以然。這樣的所謂的“人才”就好比那齊國(guó)的南郭先生，將經(jīng)不起任何考驗(yàn)。退一步說(shuō)，就算他比較精通，他也很難有精力同時(shí)從事于多個(gè)行業(yè)。而且，勉強(qiáng)可以稱(chēng)得上是全才的人也是非常稀少的。所以我方認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)型人才才是真正能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的最實(shí)在的原動(dòng)力。

二、專(zhuān)業(yè)型人才的特征之二——“專(zhuān)”。《師說(shuō)》中有這樣一句話：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻?！蔽覀儚墓胖两褚恢毖永m(xù)著，而且社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多。專(zhuān)業(yè)細(xì)分標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步，而企業(yè)的發(fā)展更是需要“因材施用”，在合理的崗位上配置相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才，揚(yáng)其所長(zhǎng)，盡其所能。目前的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)更好、更快的發(fā)展，人才和效率都是必不可少的。專(zhuān)業(yè)型人才由于擁有精湛的專(zhuān)業(yè)技藝、過(guò)硬的理論功底以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作上更注重于“分工”和“效率”，因此“分工”上更精細(xì)，“效率”上更“高超”，而配合上也更加“流暢”。從這一點(diǎn)上看，專(zhuān)業(yè)型人才為企業(yè)更好、更快地發(fā)展提供了人才和效率雙重保障。

三、專(zhuān)業(yè)型人才特征之三——“深”。專(zhuān)業(yè)型人才的這一特點(diǎn)決定了他們才是企業(yè)的主人：那就是專(zhuān)業(yè)精神。專(zhuān)業(yè)精神就是在專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種對(duì)工作極其熱愛(ài)和投入的品質(zhì)。這也只有對(duì)專(zhuān)業(yè)有足夠深的研究，足夠深的感情才會(huì)衍生出的一種對(duì)工作近乎瘋狂的熱愛(ài)，專(zhuān)業(yè)型人才在工作的時(shí)候往往能夠達(dá)到一種忘我的境界。也可以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)精神更表現(xiàn)為一種專(zhuān)業(yè)人才對(duì)工作的態(tài)度。大家都看過(guò)《亮劍》吧，獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)斗精神最后升華為中國(guó)軍魂！而專(zhuān)業(yè)人才的這種，無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的精神不就是企業(yè)文化的精髓嗎？！

綜上所述，我方再次明確觀點(diǎn)：企業(yè)的發(fā)展，更需要專(zhuān)業(yè)型人才。

第二篇：現(xiàn)代企業(yè)更需要通才一辯發(fā)言稿

謝謝主席！尊敬的評(píng)委，對(duì)方辯友，大家上午好！

今天我方辯論的題目是：現(xiàn)代企業(yè)更需要通才。通才是指在兩個(gè)及以上的領(lǐng)域里有著精深和學(xué)識(shí)和技能的綜合型人才，而專(zhuān)才是 只在某一特定的領(lǐng)域里，有精深的學(xué)識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人才。與專(zhuān)才相比，通才可絕不是學(xué)識(shí)和技能的簡(jiǎn)單疊加，而是能夠在兩個(gè)或更多領(lǐng)域中橫向?qū)Ρ?，求同存異，融?huì)貫通，推陳出新。深入透徹地理解事物的一般規(guī)律。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代企業(yè)更需要的是溝通協(xié)調(diào)，更需要的是整合創(chuàng)新，更需要的是整體性思維和宏觀性把握。通才在現(xiàn)代企業(yè)中明顯要比專(zhuān)才更具優(yōu)勢(shì)。下面我將從三個(gè)方面做出陳述。

第三，現(xiàn)代企業(yè)中，通才比專(zhuān)才在整合創(chuàng)新方面更具優(yōu)勢(shì)。隨著社會(huì)分工不斷細(xì)化，對(duì)人才整合能力的要求越來(lái)越高。這個(gè)時(shí)候不同分工之間需要有溝通,不同領(lǐng)域之間需要有融合,只有具有廣闊知識(shí)平臺(tái)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的通才能勝任。同時(shí)，不論是社會(huì)，還是企業(yè)，都需要?jiǎng)?chuàng)新。有一句話流傳得非常廣，叫做：綜合就是創(chuàng)新，交叉就是創(chuàng)新，滲透就是創(chuàng)新，當(dāng)今社會(huì)的創(chuàng)新往往產(chǎn)生于交叉領(lǐng)域之中，如何才能創(chuàng)新呢？就是要借鑒和吸納其他領(lǐng)域的東西，認(rèn)清事物的普遍規(guī)律，站在整體的角度，利用宏觀的思維才能獲得突破。顯然，通才比專(zhuān)才更具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

第一、現(xiàn)代企業(yè)中，通才比專(zhuān)才在適應(yīng)能力上更具優(yōu)勢(shì)。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深化，跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的人才流動(dòng)日益頻繁。通才具有廣闊的知識(shí)平臺(tái)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和多種技能，將更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變動(dòng)。同時(shí)，就職崗位具有局限性，通才比專(zhuān)才能夠適應(yīng)更多的位置。面對(duì)很多企業(yè)精簡(jiǎn)員工，通才可以做到一崗多能，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。

第二、現(xiàn)代企業(yè)中，通才比專(zhuān)才更能為企業(yè)“出思路、定方針、打市場(chǎng)、搞開(kāi)拓”?，F(xiàn)代企業(yè)中有3種人才可以認(rèn)為是通才，第一種是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們具有復(fù)合型知識(shí)，開(kāi)闊的思路，深遠(yuǎn)的眼光，為公司合理定位、正確決策。第二種是團(tuán)隊(duì)的策劃者，他們熟知跟業(yè)務(wù)相關(guān)的各領(lǐng)域知識(shí)，具有全面分析、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，為企業(yè)選擇最有效的發(fā)展策略，協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，整合各方資源。最后一種是新領(lǐng)域的開(kāi)拓者，掌握多領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能，結(jié)合各領(lǐng)域推陳出新，往往可提供點(diǎn)石為金的妙術(shù)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。顯然，這3種通才更適合處在企業(yè)的中高層職位上，更能影響企業(yè)的發(fā)展。

今天我方在這里并不想鼓吹通才，也不想貶低專(zhuān)才，雙方都是當(dāng)今社會(huì)所需要的，二者通力合作才構(gòu)建了今天這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)，但是更要看到的是，社會(huì)的發(fā)展愈來(lái)愈復(fù)雜，它要求我們?cè)絹?lái)越通，我們需要把視野再放寬一點(diǎn)，知識(shí)再?gòu)V博一點(diǎn)，來(lái)看這個(gè)社會(huì)。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)更需要通才。

知識(shí)綜合化、技能多樣化、適應(yīng)能力強(qiáng)的

現(xiàn)代社會(huì)追求良性運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，急需大量擁有人文素養(yǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、兼通多項(xiàng)領(lǐng)域知識(shí)的通才。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，外資企業(yè)大量進(jìn)入國(guó)內(nèi)，出現(xiàn)了一些新興行業(yè)和新興崗位，這些崗位上從事管理等工作的人一般為通才，他們能夠“出思路、定方針、打市場(chǎng)、搞開(kāi)拓”，給企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。通才具有復(fù)合型的知識(shí)，豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的洞察力、思維周密而反應(yīng)敏捷，往往可提供點(diǎn)石為金的妙術(shù)。未來(lái)一段時(shí)間，中國(guó)企業(yè)迫切需要產(chǎn)權(quán)改革、兼并收購(gòu)、持續(xù)發(fā)展。

第二、通才是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的原動(dòng)力。從古代科學(xué)的綜合，到近現(xiàn)代科學(xué)的分化，再到當(dāng)今科學(xué)新一次的綜合.各個(gè)學(xué)科森嚴(yán)壁壘、各自為政的狀況已經(jīng)不復(fù)存在了，我們看到各個(gè)學(xué)科相互溝通、相互交融、相互滲透.而當(dāng)今創(chuàng)新的點(diǎn)正是出現(xiàn)在不同思想，不同領(lǐng)域，不同學(xué)科相互交叉、溝通、融合、綜合的地方,那么寬口徑、厚基礎(chǔ)的通才們是不是要比那些窄口徑的專(zhuān)才們更具有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的能力呢？所以現(xiàn)代社會(huì)的突破和進(jìn)取更需要全才.怎么樣才能夠突破跟提升呢？就是要借鑒和吸納別的學(xué)科的東西，就需要站在人類(lèi)的整體跟宏觀的思維把握才能夠突破！對(duì)方辯友理論上的突破跟技術(shù)上的創(chuàng)新，現(xiàn)代社會(huì)是不是越來(lái)越多地出現(xiàn)在學(xué)科與學(xué)科的交叉地帶？是不是越來(lái)越多地出現(xiàn)在學(xué)科與學(xué)科的空白地帶呢？這就是通才的創(chuàng)新。

有一句話流傳得非常廣，叫做：綜合就是創(chuàng)新，交叉就是創(chuàng)新，滲透就是創(chuàng)新.在今天社會(huì)科技發(fā)展的趨勢(shì)下，多學(xué)科交叉融合是創(chuàng)新的突破點(diǎn)。諾貝爾的334項(xiàng)成果中，半數(shù)是多學(xué)科交叉融合取得的，例如DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，就是物理學(xué)、化學(xué)以及生物學(xué)的交叉結(jié)果，達(dá)到這種突破，更需要一個(gè)能夠兼通多門(mén)學(xué)科的通才。

現(xiàn)代企業(yè)中哪些人才可以認(rèn)為是通才呢？

管理型人才：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，企業(yè)決策者，高管，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、決策計(jì)劃的人 統(tǒng)籌規(guī)劃型人才：團(tuán)隊(duì)的策劃者，協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的發(fā)展，制定中長(zhǎng)期計(jì)劃建議的人 協(xié)作型人才：團(tuán)隊(duì)中的無(wú)冕之王，普通一員，但能通過(guò)自己的交流能力和多方面知識(shí)的基本了解促成團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的人

跨越創(chuàng)新型人才：新專(zhuān)業(yè)、新領(lǐng)域的開(kāi)拓者，掌握多領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能，結(jié)合各領(lǐng)域推陳出新，推動(dòng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的人 團(tuán)隊(duì)內(nèi)其余人才可以說(shuō)是暫時(shí)的專(zhuān)才

我們要知道，任何一個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)，但是每個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)一個(gè)人的要求是不一樣的，有的專(zhuān)業(yè)要求你是個(gè)專(zhuān)才，比如說(shuō)我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，可能對(duì)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，它要求你很專(zhuān)。但是對(duì)于像秘書(shū)或者管理人員，就要求你具有多方面的能力：你的統(tǒng)籌規(guī)劃、文書(shū)處理，那就不能是一般人的水平了，必須要具備很高的水平才可以。所以，照對(duì)方辯友的觀點(diǎn)，今天沒(méi)有一個(gè)人是通才了。

有一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，張朝陽(yáng)先生是搜狐的CEO，他從斯坦?；貋?lái)的時(shí)候，有很多人掌握著比他更尖端的專(zhuān)利技術(shù)，可是他的搜狐成功了，其他人卻為什么默默無(wú)聞呢？QQ的創(chuàng)始人馬化騰先生剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，擁有更先進(jìn)技術(shù)的人不是沒(méi)有，可是馬化騰先生卻擁有著更為出色的管理能力和對(duì)市場(chǎng)的嗅覺(jué)，所以他成功了。還有阿里巴巴的總裁馬云先生，他上大學(xué)時(shí)學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，還去中學(xué)教過(guò)英語(yǔ)，他為什么能取得成功呢？為什么他們?cè)谀骋粋€(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域并不具有特別精深的知識(shí)，但他們卻都成為了很“吃得開(kāi)”的人呢？難道是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得帥嗎？當(dāng)然不是。所以，對(duì)方辯友，今天你們把整個(gè)社會(huì)想得太簡(jiǎn)單了，你們以為一個(gè)人只要不斷的專(zhuān)、專(zhuān)、專(zhuān)就可以取得成功，可是社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)對(duì)每一個(gè)行業(yè)的人的要求是多樣化的，所以。（時(shí)間到）

通才是一個(gè)在個(gè)個(gè)領(lǐng)域都是專(zhuān)才的人。所謂專(zhuān)才，是在一個(gè)領(lǐng)域高屋建瓴，鶴立雞群的人。而通才即是在很多個(gè)方面一人之下萬(wàn)人之上的人，是在多個(gè)領(lǐng)域都通用的人才。

這樣的人不能稱(chēng)為才，只能稱(chēng)為博。

專(zhuān)才都比較類(lèi)似，都是在某狹義的方面擁有較高造詣的人。而通才卻不同。有的人從小便對(duì)很多事物產(chǎn)生興趣，引發(fā)思考，以致在成人之后，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有涉及，且取得了不可忽視的成就。有的人則是在某個(gè)領(lǐng)域的研究非常非常高，由于領(lǐng)域和領(lǐng)域之間的微妙的聯(lián)系，使的他成為了另一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家?，F(xiàn)在，這樣有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的領(lǐng)域并不少見(jiàn)。他們，是“專(zhuān)極則通”的。這一點(diǎn)我特別要說(shuō)明一下。

通才可以干專(zhuān)才的工作，專(zhuān)才可以干通才的工作嗎

第二，通才一崗多能，降低企業(yè)成本。企業(yè)三集五大精簡(jiǎn)人員，成本降低，同樣的工作量，所以每個(gè)崗位上的職能增多。公司要求企業(yè)員工一崗多能，抄核收不光要抄還要線損、戶(hù)表打開(kāi)、用電檢查，要干好工作不光

如果你有一塊木版，你可以漂著過(guò)河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過(guò)河：如果你有千塊萬(wàn)塊木版，你就可以造一艘船乘風(fēng)破浪。知識(shí)也是這樣，大家如果成為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的通才，做一個(gè)乘風(fēng)破浪的人。破千層浪，上九重霄！就能為我們的社會(huì)，為我們的國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

一通百通 創(chuàng)新 通> <全

只做一件工作 不= 專(zhuān)才 通才=決策層 通才少=緊迫性

通才可以干專(zhuān)才的工作，專(zhuān)才可以干通才的工作嗎

我終于明白對(duì)方辯友為什么認(rèn)為通才不需要了，因?yàn)樗J(rèn)為，通才根本就實(shí)現(xiàn)不了，通才是全知全能的上帝。要把國(guó)圖所有的書(shū)都看完，才叫一個(gè)通才。專(zhuān)門(mén)的人才、專(zhuān)門(mén)的職業(yè)、專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)決對(duì)不等于專(zhuān)才。不在其位不謀其政

對(duì)方辯友今天總跟我們說(shuō)，有專(zhuān)業(yè)所以他就專(zhuān)才。那我就搞不懂了，反方四位辯手、我方四位辯手、臺(tái)上的主席、臺(tái)下的評(píng)委每一個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)業(yè)。對(duì)方辯友偏偏告訴我們，我們大家都是專(zhuān)才呀！看來(lái)只有那些小學(xué)生中學(xué)生還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的叫通才呀！

通才并不是對(duì)方辨友所說(shuō)的全面平庸，什么都只懂一點(diǎn)，那還叫什么才呢？之所以能稱(chēng)之為才，他就有自己的特點(diǎn)。通才是具有廣闊的知識(shí)平臺(tái)和很多技能的人才。從字面意思來(lái)解釋?zhuān)越型ú?，就是因?yàn)樗麑?duì)很多方面都是樣樣精通的。

每一個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的崗位，所以我們不能認(rèn)為一個(gè)人，在一定時(shí)期內(nèi)做了一樣工作，他就是專(zhuān)才，否則世界上沒(méi)有通才了。

每一個(gè)人都有一個(gè)主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，所以我們不能說(shuō)有了一個(gè)主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)人就是一個(gè)專(zhuān)才，否則這個(gè)世界上又沒(méi)有通才了。

所謂專(zhuān)才，必須專(zhuān)注在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，講求的是深度，一個(gè)井鑿?fù)?，可以挖到無(wú)限深，你要喝到多麼甘甜的井水，要看自己下了多少苦功。而通才卻恰恰相反，通才必須對(duì)萬(wàn)物有一層廣泛的了解，一點(diǎn)就通，并且可以舉一反三，為看似平淡無(wú)奇的事物找尋創(chuàng)意發(fā)展的可能.作為一個(gè)人生起跑點(diǎn)的年青人，我們是應(yīng)該在校時(shí)候選擇1~2項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，深入的鉆研，使自己能在專(zhuān)業(yè)上出類(lèi)拔萃，而同時(shí)也廣泛地學(xué)習(xí)其他類(lèi)別的知識(shí)，如法律、天文、國(guó)際關(guān)系、醫(yī)學(xué)等等領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)溝通表達(dá)的技巧、學(xué)習(xí)對(duì)周遭事物保持好奇心與觀察能力，讓自己也擁有通才的能力。

因?yàn)閷?zhuān)才相比較而言是隨處可見(jiàn)，專(zhuān)才得到重用，取得成功的事例比比皆是，成為一個(gè)專(zhuān)才的門(mén)檻也比通才要低，正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，專(zhuān)心致志的做一件事情確實(shí)容易成才，所以給人的感覺(jué)好像社會(huì)更需要專(zhuān)才。其實(shí)不然，無(wú)論是企業(yè)，還是國(guó)家，很多重大的決策需要一個(gè)通才來(lái)權(quán)衡利弊，因?yàn)樗麄円曇伴_(kāi)闊。

古今中外，從未有過(guò)通曉一切、無(wú)所不知、無(wú)所不能的人才，即使像亞里士多德、伽利略、達(dá)芬奇、愛(ài)迪生這些舉世公認(rèn)的巨匠大師級(jí)的通才，也只是在某一些領(lǐng)域中卓有建樹(shù)，而非精通一切領(lǐng)域。同樣，也沒(méi)有只知某一單科知識(shí)而對(duì)其他學(xué)科知識(shí)一無(wú)所知的專(zhuān)才。沒(méi)有人能通曉所有的知識(shí)，更沒(méi)有人能只獲取一種知識(shí)而存活于世。專(zhuān)，只不過(guò)是一種才華格外突出，而將其他的部分襯得暗淡無(wú)光。通，不過(guò)是幾種才華齊頭并進(jìn)，給別人以無(wú)所不能的印象。

對(duì)通才與專(zhuān)才的比較有一個(gè)默認(rèn)的前提，那就是比較的這個(gè)人他已經(jīng)成才了，我們不需要再討論能否成為一個(gè)通才或?qū)２诺目尚行浴?/p>

所謂通才與專(zhuān)才，其含義是相對(duì)而言的。古今中外，從未有過(guò)通曉一切、無(wú)所不知、無(wú)所不能的人才，即使像亞里士多德、伽利略、達(dá)芬奇、愛(ài)迪生這些舉世公認(rèn)的巨匠大師級(jí)的通才，也只是在某一些領(lǐng)域中卓有建樹(shù)，而非精通一切領(lǐng)域。同樣，也沒(méi)有只知某一單科知識(shí)而對(duì)其他學(xué)科知識(shí)一無(wú)所知的專(zhuān)才。沒(méi)有人能通曉所有的知識(shí)，更沒(méi)有人能只獲取一種知識(shí)而存活于世。專(zhuān)，只不過(guò)是一種才華格外突出，而將其他的部分襯得暗淡無(wú)光。通，不過(guò)是幾種才華齊頭并進(jìn)，給別人以無(wú)所不能的印象。

人才雖然有“通”有“專(zhuān)”，但并不以“通”“專(zhuān)”區(qū)分優(yōu)劣，這兩種人才都為社會(huì)所需，只是通才更為重要。無(wú)論是通才還是專(zhuān)才，他們都是社會(huì)所需要的人才，而不同之處在于何處呢？在于專(zhuān)才在某一特定的領(lǐng)域里面能做的更為精深，有更為精深的學(xué)識(shí)和技能；而通才呢，則在兩個(gè)以上的區(qū)域里面有著精深和較為足夠的知識(shí)和技能。

在臺(tái)灣有一個(gè)很重要的人叫余英時(shí)，他也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“專(zhuān)才教育出來(lái)的人，對(duì)很多事情了解很少，對(duì)很少的事情了解很多。

第三篇：接受現(xiàn)實(shí)更需要勇氣一辯稿

謝謝主席，問(wèn)候在場(chǎng)各位。

開(kāi)宗明義，概念先行?，F(xiàn)實(shí)是指與心理預(yù)期有差距的現(xiàn)狀。接受現(xiàn)實(shí)即依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況對(duì)自我心態(tài)和行為進(jìn)行調(diào)整。改變現(xiàn)實(shí)則是依據(jù)心理預(yù)期對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行改造。需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿(mǎn)足的心理傾向。勇氣的解釋則是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。需要強(qiáng)調(diào)的是只能改變而不能接受和只能接受而不能改變的現(xiàn)實(shí)，都不能完整的構(gòu)成雙方探討的辯題。因此針對(duì)既能改變又能接受的現(xiàn)實(shí)這一主體，我方堅(jiān)定認(rèn)為接受現(xiàn)實(shí)比改變現(xiàn)實(shí)更需要勇氣。

首先，從需要的量化標(biāo)準(zhǔn)看，一方面，接受現(xiàn)實(shí)比改變現(xiàn)實(shí)的勇氣更易缺乏。面對(duì)貪污腐敗等不堪的現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)意味著要打破自身原有正確的價(jià)值觀，違背自身社會(huì)責(zé)任感。改變現(xiàn)實(shí)恰是由于缺乏足夠的勇氣對(duì)原本正確的自我心態(tài)和行為進(jìn)行調(diào)整，轉(zhuǎn)而致力于使現(xiàn)實(shí)狀況逐漸符合自身心理預(yù)期。這正從側(cè)面表明接受現(xiàn)實(shí)比改變現(xiàn)實(shí)更需要勇氣。另一方面，接受現(xiàn)實(shí)比改變現(xiàn)實(shí)所需的勇氣更為迫切，接受現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中需要源源不斷的勇氣給予補(bǔ)充，以調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清自我。而改變現(xiàn)實(shí)中的勇氣卻絕非越多越好，過(guò)多的勇氣只會(huì)使人陷入沖動(dòng)魯莽的誤區(qū)，阻礙現(xiàn)實(shí)的改變?，F(xiàn)實(shí)生活中的莽夫正是如此。

其次，從主客觀的比較來(lái)看，改變心理比改變現(xiàn)實(shí)更需要勇氣?？陀^上，接受現(xiàn)實(shí)和改變現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中都會(huì)遭遇未知的困難與風(fēng)險(xiǎn)，最后，從價(jià)值上講，接受現(xiàn)實(shí)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，是對(duì)未來(lái)的一種重新思考，是主觀能動(dòng)性的再次開(kāi)發(fā)和內(nèi)化。我方所提倡的接受現(xiàn)實(shí)更需要勇氣是一種既不怯懦，也不冒進(jìn)；既不沉淪，也不魯莽的價(jià)值選擇。它是基于主觀能動(dòng)性與客觀存在相結(jié)合這一基礎(chǔ)的理性分析，而這種行為恰恰是認(rèn)清自我，重塑自我的建設(shè)過(guò)程。無(wú)可否認(rèn)，人最大的敵人往往就是自己，而英雄成功的重要因素就是能征服自己。

綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為接受現(xiàn)實(shí)更需要勇氣。

第四篇：二次創(chuàng)業(yè)更需要復(fù)合型人才 二辯

謝謝主席，尊敬的評(píng)委對(duì)方辯友及各位觀眾，大家好！

中國(guó)重汽“二次創(chuàng)業(yè)”偉大工程的目標(biāo)是真正成為國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)不可替代的商用車(chē)企業(yè)集團(tuán)。而要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。復(fù)合型人才具有知識(shí)綜合化、技能多樣化、適應(yīng)變動(dòng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)，相比較專(zhuān)業(yè)型人才而言，能更好的在合作過(guò)程中溝通協(xié)調(diào)，能更好的適應(yīng)職務(wù)輪換，也就是說(shuō)自己的可用武之地更為廣闊，所以我方觀點(diǎn)認(rèn)為“二次創(chuàng)業(yè)”更需要復(fù)合型人才！

首先，從促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)企業(yè)的角度來(lái)看，企業(yè)分工的細(xì)化和高度整合要求我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)、綜合能力，以適應(yīng)二次創(chuàng)業(yè)偉大工程的要求。企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新也頻頻出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)交叉、融合處。專(zhuān)業(yè)型人才到處可見(jiàn)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型人才的門(mén)檻比復(fù)合型人才的門(mén)檻低，正所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，專(zhuān)心致志的做一件事情確實(shí)容易成才，所以給人一種錯(cuò)覺(jué)是好像企業(yè)更需要專(zhuān)業(yè)型人才，其實(shí)不然，復(fù)合型人才才是“二次創(chuàng)業(yè)”中所更需要的，因?yàn)樗麄円曇案_(kāi)闊，精通多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，因此在合作的過(guò)程中，不僅能更好的溝通和協(xié)調(diào)，而且能更廣泛地收集資源，更高效的利用和整合資源。相比之下，專(zhuān)業(yè)型人才只精通一門(mén)領(lǐng)域，在這方面恐怕要大打折扣。

如果把中國(guó)重汽“二次創(chuàng)業(yè)”偉大工程比作一輛卡車(chē)，那么我們可以把整車(chē)各方面的協(xié)調(diào)、聯(lián)系比作復(fù)合型人才，而把其中的一個(gè)車(chē)輪、一個(gè)方向盤(pán)、一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)比作專(zhuān)業(yè)型人才，他們?cè)诟髯缘膷徫话l(fā)揮著他們的作用。固然，我們的一輛整車(chē)不能少車(chē)輪、方向盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)等等，但是，如果沒(méi)有相互協(xié)調(diào)好，沒(méi)有復(fù)合型人才使他們優(yōu)美的結(jié)合在一起，那一個(gè)個(gè)零部件就算質(zhì)量再好，也制造不出一輛性能優(yōu)越的整車(chē)來(lái)。

再者，企業(yè)的就職崗位具有有限性和變動(dòng)性。我們上大學(xué)的時(shí)候都有自己的專(zhuān)業(yè)，但當(dāng)我們走進(jìn)重汽，想投身二次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，很可能會(huì)出現(xiàn)與你所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位已經(jīng)人才濟(jì)濟(jì)，而其他崗位有空缺，如果是專(zhuān)業(yè)型人才我想只能是英雄無(wú)用武之地了，而復(fù)合型人才卻具有廣闊的知識(shí)平臺(tái)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和多種技能，可以盡快的適應(yīng)其他崗位，為二次創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。而且“二次創(chuàng)業(yè)”偉大工程的實(shí)施過(guò)程中，不可避免的面臨著職業(yè)結(jié)構(gòu)的橫向調(diào)整，某些部門(mén)的年齡構(gòu)成不合理，職工出現(xiàn)不適應(yīng)工作的情況或者合并某些業(yè)務(wù)部門(mén)等等，都可能相應(yīng)的發(fā)生職務(wù)輪換，企業(yè)內(nèi)每年都有相當(dāng)數(shù)量的職工被宣布橫向流動(dòng)，這已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)員工管理的普遍現(xiàn)象，這就必須要求員工成為多面手，成為復(fù)合型人才，才能更好的促進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一專(zhuān)多能的人才，盡快把自己由人力向人才轉(zhuǎn)變，由專(zhuān)業(yè)型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，這樣才能為“二次創(chuàng)業(yè)”做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，我方觀點(diǎn)堅(jiān)持認(rèn)為“二次創(chuàng)業(yè)”更需要復(fù)合型人才！謝謝大家！

第五篇：人才 讓企業(yè)發(fā)展更美好

人才 讓企業(yè)發(fā)展更美好

http://news.17hr.com 2011年06月18日 20:13

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企，強(qiáng)企必先強(qiáng)人力資源。對(duì)國(guó)家而言，國(guó)際化人才的競(jìng)爭(zhēng)日益成為決定各國(guó)立足世界的重要因素。在過(guò)去的30多年里，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的快速增長(zhǎng)，未來(lái)隨著改革開(kāi)放的深入，以及面臨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)等重大舉措，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企，強(qiáng)企必先強(qiáng)人力資源。對(duì)國(guó)家而言，國(guó)際化人才的競(jìng)爭(zhēng)日益成為決定各國(guó)立足世界的重要因素。在過(guò)去的30多年里，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的快速增長(zhǎng)，未來(lái)隨著改革開(kāi)放的深入，以及面臨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)等重大舉措，我國(guó)對(duì)各類(lèi)高層次人才的需求將達(dá)到空前的迫切。對(duì)企業(yè)而言，創(chuàng)造股東價(jià)值及永續(xù)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)生存的重要使命，而人才則是讓企業(yè)能順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)重要使命的決定性因素。如何通過(guò)有效地人才管理機(jī)制，吸引、保留和激勵(lì)那些能夠跟公司志同道合的人才，并建立讓員工愿意與公司共同打拼的企業(yè)文化與工作氛圍，將會(huì)考驗(yàn)著企業(yè)最高主管們的能力與決心。

然而，我在從事管理咨詢(xún)的過(guò)程中，接觸了很多的中國(guó)企業(yè)，在接觸這些企業(yè)并對(duì)其進(jìn)行管理咨詢(xún)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)企業(yè)在人才管理方面存在著諸多的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題不能得到妥善的解決，勢(shì)必會(huì)影響中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程之旅。現(xiàn)就這些問(wèn)題剖析如下：

問(wèn)題

一、企業(yè)人才管理的理念落后。眼下不少中國(guó)企業(yè)并沒(méi)有真正樹(shù)立起人才戰(zhàn)略理念，在管理思想上往往視人力資源為人力成本。具體表現(xiàn)在：當(dāng)企業(yè)處在快速發(fā)展時(shí)，業(yè)務(wù)處于增長(zhǎng)時(shí)，這個(gè)時(shí)候企業(yè)因?yàn)閷?duì)人才的依賴(lài)較強(qiáng)，比較看重人才；而一旦當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)遇到困難時(shí)，當(dāng)業(yè)務(wù)處于萎縮時(shí)，則視人才為企業(yè)的負(fù)擔(dān)，甚至讓人才離開(kāi)企業(yè)。很多企業(yè)在對(duì)人才的使用過(guò)程中，存在著重使用輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的不投入或者投入很少，有些企業(yè)即使是開(kāi)展了培訓(xùn)但對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋不重視。還有的企業(yè)則將培訓(xùn)與人才培養(yǎng)視為人力資源職責(zé)，最佳實(shí)踐表明：優(yōu)秀公司最重要的前100名員工，都是由CEO親自來(lái)面試的，優(yōu)秀公司的CEO就是企業(yè)的第一人力資源主管。

問(wèn)題

二、企業(yè)最高主管的綜合素質(zhì)影響著企業(yè)的留才。當(dāng)前中國(guó)企業(yè)人才的高流動(dòng)率，意味著企業(yè)投入人才的本錢(qián)都“血本無(wú)歸”，這暴露出中國(guó)企業(yè)人才管理的窘境和缺陷。企業(yè)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、富有激情和影響力的領(lǐng)袖，是中國(guó)企業(yè)人才流失的最重要因素。對(duì)中國(guó)企業(yè)的最高主管來(lái)說(shuō)：自身的品質(zhì)、品德、品格、誠(chéng)信都會(huì)影響到人才對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。優(yōu)秀企業(yè)的最高主管們?cè)谝韵路矫娑急憩F(xiàn)出高人一籌的綜合素質(zhì)：首先，具有誠(chéng)實(shí)正直的品德；其次，具有優(yōu)秀的決策和判斷能力；再次，以身作則，表里如一；最后，倡導(dǎo)開(kāi)放的企業(yè)文化，鼓勵(lì)分享與交流，允許失敗。只有具備這樣特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人，才能值得人才追隨和信賴(lài)。

問(wèn)題三，企業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。很多中國(guó)企業(yè)的老總們也都很重視員工培訓(xùn)，想通過(guò)培訓(xùn)把員工的技能與能力迅速提高，形成符合企業(yè)要求的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。但是，很多企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)僅僅停留在培訓(xùn)或上課聽(tīng)課的層面，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。企業(yè)沒(méi)有做好培訓(xùn)規(guī)劃，企業(yè)的培訓(xùn)不僅沒(méi)有跟企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)接，也沒(méi)有跟員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)接。高層培訓(xùn)什么？中層培訓(xùn)什么？基層培訓(xùn)什么？并沒(méi)有進(jìn)行明確的界定。也不注重培訓(xùn)后對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋。在培訓(xùn)活動(dòng)中，沒(méi)有將直線經(jīng)理納入進(jìn)來(lái)。事實(shí)上，培訓(xùn)不僅僅是人才知識(shí)與技能的提高，企業(yè)更要重視員工對(duì)企業(yè)歸屬感的培養(yǎng)，也即是企業(yè)核心價(jià)值觀的培訓(xùn)，否則，員工成才之時(shí)便是離開(kāi)企業(yè)之日，這樣的例子還不在少數(shù)。

問(wèn)題

四、企業(yè)員工晉升系統(tǒng)不完善。人才獲取的渠道有兩個(gè)：外部招聘與內(nèi)部培養(yǎng)。外部招聘能夠保證企業(yè)及時(shí)獲取所需要的人才、為企業(yè)帶來(lái)活力，但也帶來(lái)相對(duì)較高成本、不利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部人員的積極性。當(dāng)企業(yè)步入相對(duì)成熟階段，人才管理就應(yīng)該由外部招聘為主發(fā)展到以?xún)?nèi)部培養(yǎng)為主。現(xiàn)實(shí)中，員工除了關(guān)注薪資福利以外，還非常關(guān)心在企業(yè)里是否有發(fā)展空間，人才因發(fā)展空間而離開(kāi)企業(yè)的為數(shù)不少。因此，企業(yè)不僅要為人才提供高工資，還應(yīng)該建立完善的晉升系統(tǒng)。

問(wèn)題

五、企業(yè)注重人才的高能力而不注重高品質(zhì)。很多中國(guó)企業(yè)奉行人才攫取戰(zhàn)略，過(guò)分注重人才的能力。但隨著企業(yè)的發(fā)展，初期重能力輕人品的擇才弊端逐漸暴露出來(lái)——能力越強(qiáng)起反作用時(shí)破壞性能量也越大。人才的外部攫取，除了應(yīng)該關(guān)注其責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、品德等方面之外，還需要向其原工作過(guò)的單位了解其表現(xiàn)情況及離職原因，如果發(fā)現(xiàn)其品行方面有不良記錄，則不能錄用這樣的人才了。

問(wèn)題

六、企業(yè)內(nèi)部普遍缺乏職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。人才流失除了公司最高主管的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以及缺乏必要的激勵(lì)兩大原因以外，職業(yè)生涯發(fā)展也是人才離開(kāi)企業(yè)的重要原因了。很多企業(yè)沒(méi)有建立針對(duì)高級(jí)管理人才的職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。這些管理人才兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯發(fā)展中沒(méi)有進(jìn)展，喪失了發(fā)展空間和個(gè)人發(fā)展?jié)撃?，這對(duì)在職業(yè)生涯發(fā)展方面頗有抱負(fù)的職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)莫大的傷害，大大挫傷了他們工作積極性，導(dǎo)致大部分人才萌生去意。

問(wèn)題

七、直線經(jīng)理（主要是指部門(mén)負(fù)責(zé)人）缺少人力資源管理技能。很多企業(yè)的直線經(jīng)理不具備應(yīng)用相關(guān)人才管理方面的能力。比如，他們?nèi)鄙僬衅高^(guò)程中的面談技巧，缺少績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談方面的技巧等，很多直線經(jīng)理們?cè)谌瞬艖?zhàn)略如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略這一問(wèn)題上，理解模糊。

如何解決中國(guó)企業(yè)在國(guó)際化進(jìn)程中遇到的人才瓶頸問(wèn)題呢？在這里，我根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，特別提醒中國(guó)企業(yè)的最高主管們：高速發(fā)展中的中國(guó)企業(yè)，必須建立與公司戰(zhàn)略相適應(yīng)的人才管理機(jī)制，企業(yè)只有構(gòu)建了自己的人才加工場(chǎng)，才能立于不敗之地，才能成就百年基業(yè)。才管理機(jī)制的建構(gòu)無(wú)法一蹴可幾，人才管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，是需要長(zhǎng)期的投資與儲(chǔ)備，而絕非用的時(shí)候就想用，不用的時(shí)候就晾在一邊。那些具備良好的能力、能夠認(rèn)同企業(yè)核心價(jià)值，同時(shí)又展現(xiàn)卓越的績(jī)效的人才，當(dāng)然是是企業(yè)所競(jìng)逐的對(duì)象。人才管理機(jī)制將企業(yè)的目標(biāo)和期望與人才的目標(biāo)和期望有機(jī)的結(jié)合在一起。