第一篇：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)論文 之提高醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

提高醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

提高醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

摘要:加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),僅靠一般的思想教育是不夠的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真抓好“三觀”(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)的教育,從根本上轉(zhuǎn)變觀念,崇尚醫(yī)德、獻(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)敬業(yè)精神,才能認(rèn)真抓好職業(yè)道德建設(shè),提高衛(wèi)生工作者的自身素質(zhì)。

關(guān)鍵詞:“三觀”教育;職業(yè)道德建設(shè)

一、“三觀”是醫(yī)德素質(zhì)的根基

職業(yè)道德問(wèn)題,說(shuō)到底是世界觀問(wèn)題,它從根本上決定著衛(wèi)生工作者的人生追求、奮斗目標(biāo)和價(jià)值取向。每一個(gè)衛(wèi)生工作者只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同黨的衛(wèi)生工作方針緊密結(jié)合在一起,才能激發(fā)高度的政治責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德情操。全國(guó)白求恩獎(jiǎng)?wù)芦@得者耿士英同志之所以能在榮譽(yù)面前不伸手、金錢面前不動(dòng)心,恪盡職守,廉潔奉公,特別是身患絕癥后,在生與死的考驗(yàn)面前,“寧肯在工作崗位上站著活一年,絕不在病床上躺著活十年”,甘心情愿地把自己的一生獻(xiàn)給黨和人民的衛(wèi)生事業(yè),就是因?yàn)樗_立了一名共產(chǎn)黨員、人民的醫(yī)生所應(yīng)具有的崇高的世界觀和人生觀。這正是一位普通外科醫(yī)生能夠成為全國(guó)衛(wèi)生工作者學(xué)習(xí)的楷模真諦所在。

實(shí)踐證明,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是支配我們思想、道德品質(zhì)的準(zhǔn)則,是職業(yè)道德形成的基礎(chǔ)。做為衛(wèi)生工作者,要想在事業(yè)上取得成功,成為一名人民信賴的白衣天使,其前提就是加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。因?yàn)樯鐣?huì)主義的職業(yè)道德就是建立在正確的世界觀基礎(chǔ)之上的,職業(yè)道德建設(shè)的最終目的就是提高衛(wèi)生工作者的思想素質(zhì)。

所以,職業(yè)道德建設(shè)必須同加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育相結(jié)合。然而,一個(gè)時(shí)期以來(lái),對(duì)要不要加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造的問(wèn)題,在部分干部和群眾中存在著不同程度的模糊認(rèn)識(shí),有的認(rèn)為改造世界觀、人生觀的提法已經(jīng)過(guò)時(shí)了,應(yīng)該拋棄,有的把它同解放思想對(duì)立起來(lái),認(rèn)為講思想改造影響改革開(kāi)放,會(huì)束縛人們的思想解放。在這些思想的影響下,導(dǎo)致了許多人對(duì)世界觀的改造問(wèn)題的不重視,不敢理直氣壯地去抓、去講,也由此對(duì)人們樹(shù)立正確的理想、信念、價(jià)值觀和道德產(chǎn)生了很大影響。

近幾年來(lái),社會(huì)上出現(xiàn)了一些是非混淆、黑白顛倒、美丑不分、善惡不辨的思想觀點(diǎn),諸如:要為“一切向錢看”正名,為“唯利是圖”定位,還有什么“個(gè)人主義是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)因”、“人生能有幾回樂(lè)、何不瀟灑過(guò)一生”、“有權(quán)不使過(guò)期作廢”等等。甚至一些黨員、干部經(jīng)不住錯(cuò)誤風(fēng)浪的襲擊,對(duì)黨和人民的思想感情和人生價(jià)值觀念也逐漸發(fā)生了變化,以丑為美,以恥為榮,他們唯利是圖,唯權(quán)是爭(zhēng),有的墮落成腐敗分子、違法犯罪分子。在這樣的環(huán)境下,我們衛(wèi)生戰(zhàn)線的廣大職工絕大多數(shù)經(jīng)受住了考驗(yàn),但也確有一部分人成了“金錢萬(wàn)能”的附庸和奴隸,成了衛(wèi)生工作隊(duì)伍中的蛀蟲(chóng)。嚴(yán)酷的事實(shí)再次告誡我們,世界觀、人生觀、價(jià)值觀的扭曲,必然導(dǎo)致思想和生活目標(biāo)的混亂和行為上的倒退。反面的教訓(xùn)也再次提示我們,職業(yè)道德建設(shè)離不開(kāi)世界觀、人生觀的教育。

二、加強(qiáng)世界觀、人生觀的教育要把握重點(diǎn),做到有的放矢

改造客觀世界是無(wú)止境的,改造主觀世界也是無(wú)止境的。馬克思主義的世界觀是辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,是正確指導(dǎo)衛(wèi)生工作者實(shí)踐衛(wèi)生活動(dòng)唯一科學(xué)的思想體系。要想在衛(wèi)生工作者中確立正確的世界觀和人生觀,絕非是一朝一夕能夠完成的事情,必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期不懈的艱苦努力的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是學(xué)習(xí)理論,投身實(shí)踐,不斷總結(jié)的過(guò)程。我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該做到:

第一,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,真正把握衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律,把個(gè)人的思想情感、自身價(jià)值同黨的衛(wèi)生事業(yè)、百性的身體健康需要緊密聯(lián)系起來(lái),用正確的理論規(guī)范自己的行為。江澤民同志指出:“一個(gè)人如果善于學(xué)習(xí),不僅有馬克思主義理論基礎(chǔ),而且有科學(xué)技術(shù)知識(shí),這有利于確立正確的世界觀、人生觀,有利于把自己的認(rèn)識(shí)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上,這樣工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,就會(huì)感到精神飽滿,感到人生真正的價(jià)值?！彼?衛(wèi)生工作者不但要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),而且還應(yīng)當(dāng)會(huì)用正確的理論去指導(dǎo)衛(wèi)生工作實(shí)踐。

第二,教育鼓勵(lì)職工積極投身衛(wèi)生工作實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷提高改造世界觀、人生觀的自覺(jué)性。馬克思主義認(rèn)為,認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、改造主觀世界和客觀世界是統(tǒng)一的。馬克思主義世界觀的確立,既需要從書(shū)本中吸取理論知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),更需要到實(shí)踐中去鍛煉。特別在改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展,新知識(shí)、新技術(shù)日新月異,在這樣的新形勢(shì)下,不勇敢地投身在實(shí)踐中去奮力拼搏,就會(huì)被歷史所淘汰,“全心全意為人民健康服務(wù)”也就成了一句空話。所以各級(jí)衛(wèi)生專業(yè)人員都應(yīng)該以滿腔的工作熱情投身到偉大的實(shí)踐中去,在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,在改造客觀世界中磨煉意志和品質(zhì),陶冶道德情操,升華思想境界,增強(qiáng)對(duì)人民群眾的真摯感情。

一是把提高全員業(yè)務(wù)技能做為改造客觀世界的實(shí)踐基礎(chǔ),以專業(yè)技術(shù)水平的提高推動(dòng)職業(yè)道德建設(shè)的良性循環(huán)?？沙雠_(tái)“鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員外出學(xué)習(xí)深造的有關(guān)規(guī)定”、“科研與論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法”、“向臟、累、險(xiǎn)、專科人員進(jìn)行政策傾斜的有關(guān)規(guī)定“、“在同等條件下優(yōu)先選送職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵深造的規(guī)定”等相關(guān)措施,并把參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為對(duì)專業(yè)技術(shù)人員考核的內(nèi)容。同時(shí)開(kāi)展形象建設(shè)活動(dòng),激發(fā)廣大醫(yī)務(wù)專業(yè)人員鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)真實(shí)踐的熱情,推動(dòng)工作的開(kāi)展。二是聯(lián)系本單位實(shí)際,把改善、提高服務(wù)質(zhì)量作為加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的標(biāo)準(zhǔn),把職業(yè)道德建設(shè)真正落到實(shí)處。衛(wèi)生工作的核心就是提高廣大人民群眾的健康水平。因此,衛(wèi)生專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有較高專業(yè)知識(shí),更應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德,對(duì)此,可把宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物的事跡、先進(jìn)思想做為加強(qiáng)世界觀、人生觀教育的重點(diǎn)內(nèi)容,經(jīng)常舉辦“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,組織專業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí),“青年文明崗”、“號(hào)手競(jìng)賽”等活動(dòng),讓大家在活動(dòng)中尋找先進(jìn)人物的足跡,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物崇高的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另外,還以提高窗口服務(wù)質(zhì)量為突破點(diǎn),開(kāi)展讓服務(wù)單位評(píng)價(jià)活動(dòng),并依據(jù)社會(huì)評(píng)議情況進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)和整頓,公開(kāi)評(píng)議結(jié)果,讓各專業(yè)人員“對(duì)號(hào)”入座,發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,從根本上解決存在的問(wèn)題。

實(shí)踐證明,只要方法得當(dāng),措施得力,世界觀和人生觀的教育會(huì)被廣大職工所接受,就會(huì)變?yōu)閺V大衛(wèi)生工作者的自覺(jué)行動(dòng),收到預(yù)期的效果。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)之關(guān)要

文章標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)之關(guān)要

在加快和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展的進(jìn)程中，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的國(guó)有企業(yè)改革和脫困的三年目標(biāo)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)至關(guān)重要。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，努力提高自身素質(zhì)已成為當(dāng)務(wù)之急。

理論是行動(dòng)的指南。馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系。企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

干部應(yīng)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，始終不渝地用鄧小平理論武裝自己的頭腦。按照十五大和十五屆四中全會(huì)提出方針戰(zhàn)略，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革。

我們要以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，要從“三個(gè)有利于”出發(fā)思考問(wèn)題，掌握觀察分析事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)分清理論是非、政治是非的能力，提高適用黨的基本路線解決實(shí)際問(wèn)題的水平和能力，真正獲得對(duì)事物的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，找到解決矛盾的辦法和途徑，進(jìn)一步把企業(yè)推向市場(chǎng)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中徹底轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，圍繞企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際，把握和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與政治辯證發(fā)展的客觀規(guī)律，發(fā)展生產(chǎn)力，想方設(shè)法提高企業(yè)的整體效益。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要以鄧小平理論武裝自己的頭腦，把自覺(jué)貫徹這一理論和基本路線當(dāng)作做好各項(xiàng)工作的前提，特別是當(dāng)前國(guó)有企業(yè)處在新舊體制轉(zhuǎn)換時(shí)期，深化改革，加快發(fā)展建設(shè)，開(kāi)拓市場(chǎng)，都是全新的課題，而且有許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾需要去研究和解決，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能了解市場(chǎng)情況，研究市場(chǎng)變化，掌握市場(chǎng)規(guī)律，提高駕馭市場(chǎng)的能力。

我們黨的力量源泉，在于人民群眾的支持，在于同人民群眾保持密切的聯(lián)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以追求效益為目標(biāo)，以等價(jià)交換為原則，以公平競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要想在這樣一種經(jīng)濟(jì)體制中立于不敗之地，就必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，更新觀念，轉(zhuǎn)換思維方式，勇于開(kāi)拓和進(jìn)取，只有這樣才能做到全心全意為職工群眾服務(wù)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一，真正做到勤政為民，廉潔奉公，淡泊明志，正直無(wú)私。要努力用理論知識(shí)武裝自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，以黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想的能力，真正在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和政治敏銳性，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治信念，要一切從實(shí)際出發(fā)，不唯上、不唯書(shū)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，用自己的模范行動(dòng)帶領(lǐng)職工群眾把企業(yè)的管理工作做實(shí)，把安全工作抓實(shí)，不斷提高駕馭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，大力推進(jìn)兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

目前社會(huì)生活中出現(xiàn)的以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，貪污受賄等，歸根到底，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀私的工具，這些問(wèn)題由于和權(quán)力結(jié)合在一起，在社會(huì)生活中起著一定的消極作用，容易誘發(fā)無(wú)序化的社會(huì)和為，造成社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活混亂，干擾了企業(yè)的正常發(fā)展和改革的順利進(jìn)行。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是同黨的歷史任務(wù)聯(lián)系在一起的，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的突出問(wèn)題，并建立一套使艱苦奮斗作風(fēng)和新的精神風(fēng)貌得以發(fā)揚(yáng)光大的機(jī)制。對(duì)某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部中程度不同地存在的一些奢侈現(xiàn)象，有人視為“小事”，但老百姓地認(rèn)為是大事，是十分痛恨的，堅(jiān)決反對(duì)的。如何加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真找準(zhǔn)存在問(wèn)題的根源，并確立解決問(wèn)題自身存在的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，通過(guò)艱苦不懈的工作，充分發(fā)揮表率作用，帶頭發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，在各項(xiàng)工作和社會(huì)生活中，保持共產(chǎn)黨人的政治本色和精神風(fēng)貌，嚴(yán)于律己，廉潔從政，樹(shù)立正確的“職位與地位”觀，牢固樹(shù)立黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，加強(qiáng)教育和完善制度，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部代表著黨的形象，只有做到清政廉潔，才能使群眾信服、信任，只有用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)自己的言行，從講政治的高度，從黨性原則的高度，從所肩負(fù)的重要使命的高度來(lái)正確把握自己，嚴(yán)格要求自己和約束自己，自覺(jué)為黨和人民的事業(yè)堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，為全黨做出表率，為全社會(huì)做出表率，才能真正推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展。

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第三篇：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)---黨校結(jié)業(yè)論文

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)---黨校結(jié)業(yè)論文

【摘 要】在一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)過(guò)程中，我們以一名入黨積極分子的身份，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加充分和全面地認(rèn)識(shí)黨，不斷培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的理想信念，提高自身素質(zhì)，為黨的建設(shè)出謀劃策，不斷努力，爭(zhēng)當(dāng)一名為人民謀利益的黨員。

【關(guān)鍵詞】黨校培訓(xùn)、黨性修養(yǎng)、理想信念、自身素質(zhì)、為人民謀利益

【正文】

在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)唱起《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌時(shí)就對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生油然的敬意；在中學(xué)的時(shí)候，為了向黨組織靠攏，我積極加入了中國(guó)共青團(tuán)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，做有文化、有理想、有道德和有紀(jì)律的好團(tuán)員；步入大學(xué)，我積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨之日充滿期待。

今天，我很榮幸地成為了教育信息技術(shù)學(xué)院信學(xué)院第七期入黨積極分子中的一員。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的黨校培訓(xùn)，我的思想覺(jué)悟不斷提高，理想信念更加明確。隨著對(duì)黨認(rèn)識(shí)的不斷加深，我更加堅(jiān)定了入黨的決心。

在這第七期的黨校培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了“黨員條件和發(fā)展黨員”、“黨員的權(quán)利與義務(wù)”、“黨的組織制度和黨的紀(jì)律”、“黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，積極追求入黨”、“樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告”、“黨的光輝歷程與當(dāng)代大學(xué)生的使命”這八個(gè)方面的內(nèi)容，以及觀看《天安門》錄像和討論國(guó)家近期熱點(diǎn)話題。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得每次黨課培訓(xùn)都是一次思想的洗滌、精神的熏陶，老師們的講課內(nèi)容重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)形象地為我們這些入黨積極分子講解有關(guān)黨組織的知識(shí)，讓我們從中學(xué)習(xí)到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒對(duì)的最重要和最精辟的東西。

現(xiàn)在黨校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得中國(guó)共產(chǎn)黨的思想精粹和老一輩優(yōu)秀黨員的寶貴精神是我們難以一時(shí)吸收的，所以學(xué)習(xí)是一個(gè)得長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。為了盡早成為一名正式黨員，正式成為黨組織的一員，我將會(huì)努力學(xué)習(xí)黨章和黨的成立史，充分了解黨的相關(guān)知識(shí)，提高自身的思想覺(jué)悟，規(guī)范自身日常行為規(guī)范，以正式黨員的要求嚴(yán)格要求自己，在身邊同學(xué)樹(shù)立模范作用，做到思想先進(jìn)，行動(dòng)積極。

為此，我覺(jué)得我可以從以下幾個(gè)方面努力：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》的相關(guān)知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)《黨章》的重要性。

黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是規(guī)范和制約全體黨員行為的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。在黨內(nèi)，它是團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的基礎(chǔ)；在黨外，它是人們分析、判斷共產(chǎn)黨執(zhí)政理念與執(zhí)政實(shí)踐的主要根據(jù)。時(shí)代的變遷，《黨章》也是在不斷地修正更新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

另外，黨章是教育黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)的教科書(shū)。黨章對(duì)黨員需要掌握的黨的基本知識(shí)作出了系統(tǒng)闡述，對(duì)黨員的權(quán)力和義務(wù)以及黨員干部應(yīng)具備的基本條件作出了明確規(guī)范，為廣大黨員進(jìn)行自我教育，增強(qiáng)黨的意識(shí)提供了最好教材。因此，能不能有效地學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章，關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡。

黨章包括總綱、十一章共53條?？偩V闡述了我們黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)，黨在一定歷史階段的根本任務(wù)、基本路線、黨的群眾路線和黨的組織原則等。黨章的各章條文部分，對(duì)黨員、黨的組織制度、黨的各級(jí)組織和黨的干部等作出的具體要求和規(guī)定。它使人們能夠明了什么人可以加入中國(guó)共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備什么條件，應(yīng)當(dāng)履行什么義務(wù)，享有哪些權(quán)利，等等。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章的相關(guān)要求，做到真正了解黨組織，能夠緊跟著黨組織腳步，永不偏離黨的路線。第二，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

首先要努力學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)。一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)正確與否，是與他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和工人階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確與否有直接關(guān)系，因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對(duì)共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)不斷明確、深刻，從而樹(shù)立起端正、純潔的入黨動(dòng)機(jī)。

另外，通過(guò)學(xué)習(xí)，要把對(duì)共產(chǎn)主義的初步了解化為一種堅(jiān)定的信念，把對(duì)黨的樸素感情化為熱愛(ài)黨的自覺(jué)行動(dòng)。

接著，要認(rèn)真實(shí)踐，不斷修正自己的入黨動(dòng)機(jī)，不斷樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。毛主席指出，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，-再實(shí)踐的過(guò)程，不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。我們光有入黨的愿望還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)強(qiáng)化自己的入黨動(dòng)機(jī)，通過(guò)具體的、實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)主義實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)，不斷樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。第三，接受黨組織培養(yǎng)教育和考察。

黨組織的培養(yǎng)教育和考察考察是為了維護(hù)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)保證新吸收入黨的黨員的質(zhì)量，避免不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的人被吸收入黨，防止壞人和各種投機(jī)分子鉆入黨的隊(duì)伍。要成為黨員，黨組織會(huì)對(duì)發(fā)展對(duì)象的思想覺(jué)悟、政治品質(zhì)和工作表現(xiàn)，進(jìn)行全面的考察。因此我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和綱領(lǐng)及各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。只要做到這些，自覺(jué)地接受和配合黨組織搞好培養(yǎng)教育和考察，不對(duì)組織的審查有什么不滿或?qū)α⑶榫w，就能夠早日被吸收進(jìn)入黨組織，真正向黨組織靠攏。

第四，積極參加黨的活動(dòng)，接受鍛煉和考驗(yàn)。

比如說(shuō)可以參加黨課學(xué)習(xí)。黨課學(xué)習(xí)可以比較系統(tǒng)地向?qū)W習(xí)到黨員的條件、黨性修養(yǎng)、如何爭(zhēng)取入黨等黨的基本知識(shí)，這個(gè)我們已經(jīng)參加了，不過(guò)在以后的日子里還可以參加相關(guān)的黨課學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果。

比如說(shuō)可以參加黨員教育的有關(guān)活動(dòng)：參觀紀(jì)念地、接受傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡等活動(dòng)，這些活動(dòng)我們可以積極參加，保持積極進(jìn)取。

比如說(shuō)參加支部大會(huì)及其它一些黨的活動(dòng)，提前感受黨內(nèi)生活的實(shí)際教育，端正入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)黨性意識(shí)。

比如說(shuō)參加社會(huì)活動(dòng)。有意識(shí)參加一定的社會(huì)工作，爭(zhēng)取在實(shí)際工作中增強(qiáng)群眾觀念，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力，提高政治覺(jué)悟，接受組織上的考驗(yàn)。

第五，要有全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們黨是代表最廣大人民根本利益的黨，黨的全部任務(wù)和責(zé)任就是為人民謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。古人說(shuō)：“民存則社稷存，民亡則社稷亡?！蹦懿荒苁冀K堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。黨是由無(wú)數(shù)先進(jìn)分子組成的，黨的宗旨要靠黨員去實(shí)現(xiàn)，黨的事業(yè)要靠黨員去奮斗，黨的路線要靠黨員帶頭去貫徹執(zhí)行。所以，作為一名積極申請(qǐng)加入黨組織的大學(xué)生，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)齊全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，以最廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，真真正正為群眾辦實(shí)事辦好事。

第六，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，留意社會(huì)的動(dòng)態(tài)。只有這樣，才能當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們勇敢地、自豪地站在最前面，保衛(wèi)祖國(guó)承擔(dān)起為國(guó)家獨(dú)立、民族興旺和繁榮富強(qiáng)而奮斗的歷史使命；只有這樣，才能正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；只有這樣，才能弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

【結(jié)語(yǔ)】

作為一個(gè)入黨的積極分子，我決心以正式黨員的要求嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們的科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學(xué)文化知識(shí)，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。

另外，我深知還要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和我國(guó)改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。

素質(zhì)全面是對(duì)于一個(gè)完整的人的要求。作為一個(gè)入黨積極分子，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》的相關(guān)知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)《黨章》的重要性；樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)；接受黨組織培養(yǎng)教育和考察；積極參加黨的活動(dòng)，接受鍛煉和考驗(yàn)；要有全心全意為人民服務(wù)的思想；時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，留意社會(huì)的動(dòng)態(tài)。努力把自己塑造成為一個(gè)全面發(fā)展的人，在日常的學(xué)習(xí)、生活中努力、認(rèn)真地做每一件事，力圖從每一件事中得到收獲。在實(shí)踐中不斷的鍛煉自己的思維能力，培養(yǎng)一種思維方法，提高自身素養(yǎng)，力爭(zhēng)做一個(gè)素質(zhì)全面的人。只有素質(zhì)全面發(fā)展的人，才能有一個(gè)良好的身體為社會(huì)做長(zhǎng)期的貢獻(xiàn)，才會(huì)有相當(dāng)?shù)闹腔墼陉P(guān)鍵的時(shí)刻作出正確地決定，才會(huì)在面對(duì)挫折時(shí)有足夠的能力承受一切而不至于倒下，才會(huì)在面對(duì)誘惑時(shí)堅(jiān)定立場(chǎng)不做對(duì)不住國(guó)家、社會(huì)的事。我期待早日成為一名正式的黨員，實(shí)現(xiàn)為他人服務(wù)的理想，這將是我的光榮。

第四篇：(論文)提高自身素質(zhì)順應(yīng)教育轉(zhuǎn)軌

提高自身素質(zhì)順應(yīng)教育轉(zhuǎn)軌

中師教師面對(duì)教育轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì)，如何更好地發(fā)揮自己的作用呢？根本的一點(diǎn)就在于大力度、大幅度地提高自身素質(zhì)。如何提高教師素質(zhì)，我有二點(diǎn)體會(huì)： 其一，提高素質(zhì)，要求教師在知識(shí)構(gòu)成上，由偏重專業(yè)知識(shí)的單元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變到建立、健全完各的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

高素質(zhì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，至少應(yīng)詼包括這么幾方面：專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)）、教學(xué)法、相關(guān)學(xué)科知識(shí)、社會(huì)知識(shí)及鄉(xiāng)土知識(shí)等等。完善、優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，首先要轉(zhuǎn)變思維方式，即從只重縱向思維向縱橫交錯(cuò)的立體思維轉(zhuǎn)變?？v向來(lái)講，在本學(xué)科之內(nèi)，不僅要了解學(xué)科的過(guò)去、現(xiàn)在，還要了解其未來(lái)，給學(xué)生滲透適量、對(duì)路、帶有方向性的新知識(shí)和新成果。不僅要了解應(yīng)該給學(xué)生傳授什么樣的知識(shí)內(nèi)容，而且要按照教學(xué)規(guī)律、教育科學(xué)去開(kāi)展教學(xué)；橫向來(lái)講，就是要了解相關(guān)學(xué)科、相鄰領(lǐng)域的變化和發(fā)展。比如史地之間、數(shù)理化之間、文史哲之間、各學(xué)科和教育學(xué)、心理學(xué)之間都有吸納和兼容的特點(diǎn)和關(guān)系。其次要走出只重“學(xué)歷達(dá)標(biāo)”的誤區(qū)?！皩W(xué)歷達(dá)標(biāo)”只能標(biāo)明目己在一定時(shí)間和階段按照教學(xué)要求達(dá)到的學(xué)識(shí)程度，隨著時(shí)間推移、知識(shí)更新、社會(huì)發(fā)展，如不實(shí)施繼續(xù)教育，就會(huì)拉下步子。實(shí)施繼續(xù)教育，要注意結(jié)合崗位確定目標(biāo)，缺什么補(bǔ)什么；要注意把平時(shí)擠時(shí)間學(xué)習(xí)和充分利用寒暑假、雙休日等整塊時(shí)間學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；把博覽群書(shū)和到豐富的社會(huì)實(shí)踐特別是當(dāng)?shù)刂卮蟮奈幕顒?dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

其二，提高素質(zhì)、要求教師在教學(xué)指導(dǎo)思想上，由側(cè)重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到注重培養(yǎng)學(xué)生的能力上。現(xiàn)代化教育的根本特點(diǎn)就是善于啟發(fā)受教育者的心智，教導(dǎo)受教育者掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。實(shí)施現(xiàn)代化的中師教育。要求我們按照教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的要求，善于結(jié)合學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和當(dāng)今社會(huì)的特點(diǎn)開(kāi)展教育，而不能是年年、月月都一樣地“照本宣科”?？蒲小⒔萄兄攸c(diǎn)要解決的問(wèn)題是，增添學(xué)生獲得新知識(shí)、新信息的渠道，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力、創(chuàng)造能力和學(xué)科之間的貫通能力，要完成這樣一個(gè)高層次、高難度的“轉(zhuǎn)變”，要求教師必須正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位之間的關(guān)系。教師的主導(dǎo)作用根本在于循循善誘，授之以“法”，引路粱橋，而不是“填鴨式”、“灌輸式”、“背著走”；學(xué)生的主體地位主要應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容和過(guò)程的實(shí)踐和思考，而不是被動(dòng)地接受和“承負(fù)”。也就是說(shuō)要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和過(guò)程，包括備課、考試出題、教學(xué)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析、教學(xué)研討和交流等等，使他們通過(guò)轉(zhuǎn)換角度，調(diào)整自己的方位，打破教與學(xué)的封閉和隔絕，體悟教學(xué)的真諦，喚起他們求學(xué)上進(jìn)的精神動(dòng)力，了解自己的知識(shí)水平，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，多方完善，從而把教師的“示范性”和學(xué)生的“實(shí)踐性”緊密結(jié)合在一起。

第五篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提高自身教育素質(zhì)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提高自身教育素質(zhì)

陸 忠 德

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。因此，我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，開(kāi)展教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以提高和改進(jìn)自身的師德師風(fēng)。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，才能在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。作為一名教師，最基本的師德要求是自覺(jué)升華服務(wù)意識(shí)，提高尊重他人的意識(shí)，自覺(jué)做到理解、關(guān)心、信任、愛(ài)護(hù)、尊重他人，自覺(jué)使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)優(yōu)的教師。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手：

首先，要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)教育工作盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。我們要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，踏實(shí)肯干。

其次，要尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想、有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，1

歧視差生。要平等看待學(xué)生，只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)，學(xué)生才能在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)做人。如果教師對(duì)學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師，信其道。

再次要苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，才能教好學(xué)生。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。青少年具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。這就要求我們老師知識(shí)層面要精而廣，廣而深，去指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們教師多聽(tīng)取學(xué)生和其他教師的意見(jiàn)，不斷地學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。

最后，要以身作則。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。這就要求教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表。凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

這是我對(duì)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，并在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。