第一篇：東勝五小總結(jié)

東勝五小開展愛心超市捐贈活動總結(jié)

東勝區(qū)第五小學為響應區(qū)教育局創(chuàng)辦的教育系統(tǒng)“愛心超市”活動，特于4月28日開展以“獻愛心，促和諧”為主題，以“多一份捐贈、多一份愛心、多一份奉獻”為口號，的捐贈活動。

首先在上午舉行了“獻愛心，促和諧”的主題升旗儀式，儀式中高秀珍德育校長向全體師生發(fā)出了募捐倡議。然后，在下午的班會課上以班級為單位組織了全校性的募捐活動。

通過本次活動，五小全體師生用自己的愛心和善舉，踐行了作為一個普通公民的使命感與責任感，共捐得現(xiàn)金11027.7元。雖然本次活動結(jié)束了，但是我們的愛心與善舉不會止步，還將在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚下去。

東勝勝區(qū)第五小學

二○一三年五月十三日

第二篇：東勝五小“讀寫互促”訓練

五年級下冊第五單元“讀寫互促”訓練設(shè)計

——東勝區(qū)第五小學 【內(nèi)容解析】

悠悠中華，流傳下了許多優(yōu)秀的文學篇章。本組教材以?中國古典名著?為專題，4篇課文有根據(jù)司馬遷《史記》中著名篇章《廉頗藺相如列傳》改編的《將相和》；有根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中?草船借箭?的情節(jié)改寫的《草船借箭》；有根據(jù)《水滸傳》第二十三回選編的《景陽岡》；還有選自我國古典神話小說《西游記》第一回的《猴王出世》。

中國古典名著是中華燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女。學習文章時要讓學生感受古典名著的魅力，激發(fā)學生閱讀名著的興趣。本組習作教學的訓練點是縮寫?！灸繕硕ㄎ弧?/p>

在閱讀體會故事情節(jié)的曲折生動，人物形象的栩栩如生過程中，達到感受名著的魅力；通過多種形式的訓練，培養(yǎng)學生的概括能力，掌握?縮寫?的方法，學習使用簡潔的語言來表達概括文章內(nèi)容。【活動設(shè)計】

一、《將相和》——改編劇本

以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對?完璧歸趙??澠池之會??負荊請罪?三個小故事的記述,以語言描寫推進故事情節(jié)發(fā)展，語言生動、富有個性是本文的特點。

⒈長話短說：先用幾個小標題概括文中的三個小故事，并

用幾個詞語談談你對廉頗和藺相如的看法。⒉改寫劇本：指導學生把課文改寫成劇本。

廉頗與藺相如共同的愛國情懷成就了一段?將相和?的佳話。書中插圖畫面定格在?負荊請罪?這個歷史瞬間。要指導學生化靜為動，在腦海中想象一下兩人見面會是怎樣的情景，他們會說些什么。然后以劇本的形式寫下來。⒊合作表演：小組分工合作表演，有的當導演，有的當演

員，有的準備道具。

二、《草船借箭》——寫梗概

?草船借箭?是我國著名古典歷史小說《三國演義》中的精彩故事。諸葛亮?草船借箭?的故事挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群。課文結(jié)構(gòu)嚴謹，故事以?借?為主線，按事情發(fā)展順序進行敘述。

篇幅較長，內(nèi)容復雜的文章，用簡練的語言把它的主要內(nèi)容說出來，就是寫故事的梗概。上學期，學生接觸到寫梗概，這片文章可以通過復習給文章寫梗概來培養(yǎng)學生的分析、概括、縮寫能力。

⒈認真閱讀《草船借箭》原文的內(nèi)容，理清作者的表達思路，知道每一部分寫了什么，確定好重點內(nèi)容。⒉概括每一部分的內(nèi)容。

例：⑴把人物的語言描述概括成敘述語言。

⑵將動作描寫進行篩選后，簡明敘述。

⒊用200～300字，把各部分主要內(nèi)容連成一段通順、連貫的話。

三、《景陽岡》——縮寫（與單元習作訓練相融合）《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》選編的，記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。全文按事情發(fā)展的順序，運用了多種表現(xiàn)方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，表現(xiàn)出武松打虎時驚心動魄的場面。1.什么是縮寫。

所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練。保留主要，刪除次要，語句簡潔、通順連貫。

2.縮寫方法

①刪除法。刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代、具體描 寫的地方。

②摘錄法。抓住原文的中心和要點，以摘錄原文重要語句為

主，適當 增加銜接語言，連綴成文。

③概括法。采用歸納總結(jié)的方法把原文中有關(guān)說明性、交代

性的相關(guān)段落連綴成簡明的文字。

3.縮寫《景陽岡》

⑴理清課文順序

課文按事情發(fā)展的順序，寫了四個方面的內(nèi)容：先講武松進店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡；接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡；然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎；最后講武松一步步挨下岡來 … … ⑵恰當取舍

《景陽岡》一文中，寫武松喝酒后上景陽岡的一段內(nèi)容，有三個自然段寫了他的心理活動?？s寫時，把這些次要部分用一兩句話一帶而過。第二、三自然段，寫武松與店家的對話，也可刪掉。

去掉具體描寫的部分。例如，課文中寫?武松打虎?這一重要情節(jié)時，特別是對武松的動作描寫，老虎撲剪的動作，都寫得十分細致。

文章對武松赤手空拳打死老虎時的動作描寫生動形象，可以保留動作詞語，串詞成句。

四、《猴王出世》——改寫連環(huán)畫

《猴王出世》節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文按事情發(fā)展的順序描寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王。課文是古代白話文，有些詞語與現(xiàn)代語言有所區(qū)別。

本課學習結(jié)束后設(shè)計小練筆：

⒈選擇文中的一個細節(jié)，加上自己想象，寫成現(xiàn)代白話文。例：石猴端坐上面道：?列位呵，‘人而無信，不知其可’……一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱?千歲大王?。⒉改寫連環(huán)畫。

?石猴是怎樣出世的，又是怎樣成為猴王的？?擅長繪畫的同學，可以選擇用自己手中畫筆，把《猴王出世》畫成連環(huán)畫，配上簡短的語言文字進行描述。

五、習作訓練——縮寫

在幾篇課文不同形式的縮寫訓練基礎(chǔ)上，明確習作要求，教師可以放手，讓學生自由選擇課文篇目進行縮寫。

第三篇：東勝五小學習雷鋒活動小結(jié)

“學習雷鋒精神 從小事做起”活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十八周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

學校大隊部就制訂了“學雷鋒，六個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，2月28日 學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳； 3月4日早 由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；其次在數(shù)學組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的輔導員 張娜 老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月4日 起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日 六年級全體學生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的用手拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。其他中隊的同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。中年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有五年級的三個中隊的同學主動到一二年級去做好事，為低年級小同學整理課桌，打掃班級衛(wèi)生，主動在校園撿拾垃圾。拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經(jīng)過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高。經(jīng)過一月的“學雷鋒，樹新風”活動，全校在本次活動中有幫小同學過馬路的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學打掃衛(wèi)生的，有幫老師提水的，有幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96％以上其中表現(xiàn)最為突出的是六（1）班共129件，其次是三（2）班88件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。

三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在 3月5日 紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

東勝區(qū)第五小學 劉美麗

二○一三年三月八日

第四篇：2016-2017學年第一學期東勝五小德育工作計劃

遵循德育工作體系

逐步推進德育課程

深化全員育人目標

--東勝區(qū)第五小學（2016-2017）學年第一學期德育工作計劃

切實遵循我?！梆B(yǎng)德厚實”的德育理念，緊密結(jié)合我校改擴建即將圓滿完工的實際情況，為了有序、有效的開展好本學期德育工作，特制定此工作計劃。

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將以教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值，進一步加強中小學德育工作的意見》和教育廳《關(guān)于加強和改進中小學思想道德建設(shè)工作的意見》為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞《全市中小學2016年德育工作安排與要求》，結(jié)合學校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展德育主題活動，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進學生思想素質(zhì)提升，推進學校素質(zhì)教育步伐，落實完善“立德樹人”的德育根本任務。

二、主要目標：

⒈加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細化和有序化。

⒉以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為主旨，提升學校文化內(nèi)涵，營造文明和諧學校。

⒊加強隊伍師德師風建設(shè)，不斷提升德育工作隊伍的整體水平。

⒋結(jié)合各類節(jié)日，創(chuàng)新載體途徑，開展“愛我鄂爾多斯”、“中國夢 我的夢”“民族團結(jié)”主題教育課程等，不斷推動主題教育課程化發(fā)展。

⒌繼續(xù)開展打造溫馨教室活動，細化構(gòu)建規(guī)則，完善評比制度，提升激勵機制。

⒍進一步加強“班主任工作室”建設(shè)工作，開展具有精細化、實效化的班主任微課題研究。

⒎深化全員育人目標，做好“學生成長德育導師制”的落實工作。

⒏注重實踐育人，不斷拓展德育工作陣地。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。

⒐以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。

⒑繼續(xù)強化學校心理健康教育工作室建設(shè)，規(guī)范心理健康教育課的實施，豐富教學手段和方法，切實有效地開展好學生、老師、家長心理健康教育工作。

⒒建立健全家長委員會長效機制，加強家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)系長效機制。

⒓遵循學校德育體系，構(gòu)建起分層遞進、螺旋上升、整體銜接的入學教育課程、民族教育課程、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程等，一系列的課程體系。

三、主要工作及措施

㈠深化全員育人目標，繼續(xù)實施德育導師制

實施“立德樹人、全員育人”旨在改變以往年級主任、班主任教育工作量較大，科任教師教育工作主動性不高、意識不強和“只管教、不管導”，其實德育為首與教學為主，是對立統(tǒng)一的。兩者相互依存，相輔相成，只有通過“教學為主”，才能把“德育為首”落到實處；只有堅持德育為首，教學才能有正確的方向和目標；只有同時堅持“德育為首”和“教學為主”的原則，德育工作融入教學工作中，既注重課內(nèi)教育，更注重課外教育，才能充分發(fā)揮學校教育的重要作用。

⒈本學期我校教學樓將全部將投入使用，屆時我校將切實做好環(huán)境育人工作，從學校的校園整體布局中、廊道文化建設(shè)中、班級教室布置中有規(guī)劃、有特色的凸顯我校的文化內(nèi)涵。

⒉抓好課堂這塊主陣地，達到全員育人目標。

首先，我們將在各學科教師的教學目標的確立中，明確滲透學生的思想道德教育；其次在各學科教師的課堂教學檢測中，關(guān)注是否對按教學目標對學生進行思想道德教育；最后在學期末針對學科教師的德育滲透案例、反思、總結(jié)進行考核，并融入教師的整體量化考核中。

⒊按時按月進行三好標兵、五小之星、美德少年的評比與宣傳活動，按部就班做好榜樣育人。

⒋聯(lián)合家會長、社區(qū)、派出所、交警隊等多方育人力量，開展好家長學校、家長會、家長開放日、法制講座、社區(qū)志愿者等活動，達到合作育人的目標。

⒌繼續(xù)完善德育導師制。

繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，動員多方力量，整合多種資源，對學生進行思想道德、心理健康、行為規(guī)范等方面“一對一”的指導，探索“以人為本”的學校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的新局面，結(jié)合我校實際將德育導師與學困生幫扶、學校興趣社團活動相結(jié)合，扎實開展德育導師制育人活動。

㈡加強班級體建設(shè)，規(guī)范班級管理，締造完美溫馨教室。

⒈著力打造獨具特色的、具有強大凝聚力的、有共同奮斗目標的班集體。各班明確班級特色，確定獨具特色的班級個性化名稱，并依據(jù)此特色制定合理的班規(guī)班約，堅定不移地執(zhí)行，使全校各班形成一班一文化，學生養(yǎng)成一班一特色的技能、習慣。在班級管理中，堅持發(fā)揚魏書生老師的“民主科學”精神，倡導“人人有事做，事事有人做”，建立“書香班級”，締造完美教室。

⒉班隊活動追求實效與特色?；顒邮菍崿F(xiàn)德育實效的最佳途徑。各班根據(jù)自己班級的特色，將班隊活動的時間與空間交還給學生，一學期開展

一、兩項特色班級活動，使班級活動具有連續(xù)性。堅決杜絕臨時布置、臨時應付檢查的現(xiàn)象。學期初德育處整體規(guī)劃本學期主題班隊會課程，各班級按計劃有的放矢開展好班隊活動。

⒊繼續(xù)推廣研究成果“班級日記”。繼續(xù)在四--六年級推廣“班級日記”。保證班級日記的書寫與交流，老師能對日記中反映的不好的行為習慣進行及時的糾正和強調(diào)，對于好的行為習慣進行表揚和鼓勵，特別強調(diào)學生發(fā)現(xiàn)學習班中的文明禮儀行為。提倡班主任也參與其中，每學期在班級日記中完成一篇。

⒋加強班級管理團隊建設(shè)。班主任加強與本班所有學科教師的聯(lián)系，相互溝通交流，達成共識，齊抓共管。通過家訪、“每月給家長的一封信”、校信通等多種方式向家長傳授家教知識，表揚學生。發(fā)揮家長志愿者、家長委員會的作用，挖掘家長的教育潛力，爭取家長的最大支持。

⒌加強班級衛(wèi)生、學生行為習慣、學生兩操的監(jiān)管，評比。繼續(xù)加強學校非班主任全員值周、紅領(lǐng)巾值周的管理。并且每周進行班級衛(wèi)生、學生行為習慣、學生兩操的量化考核活動。

⒍將以上幾點納入學校評選“溫馨教室”的基本條件當中，并逐步完善評選“溫馨教室”的方案，最終達到締造五小完美教室的目標。

㈢開展豐富多彩的主題教育課程。

學校堅持通過開展豐富多彩的主題教育課程動，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班隊會課為平臺，充分利用每周的班隊會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

⒈開展“愛我鄂爾多斯”主題教育課程

為大力推進未成年人思想道德建設(shè)，引導廣大生學習、傳承和弘揚“開放包容、誠信友善、不屈不撓、拼搏創(chuàng)新、艱苦奮斗、不斷進取”的鄂爾多斯優(yōu)秀精神品質(zhì)，進一步培養(yǎng)熱愛鄂爾多斯的情感和維護鄂爾多斯、建設(shè)鄂爾多斯的責任感，營造青少年健康快樂成長的環(huán)境，特開展此項活動。

⒉深入開展“我的中國夢”主題教育。

推進“我的中國夢”校園文化建設(shè)。根據(jù)我校實際情況結(jié)合學校節(jié)日主題活動，在師生中開展“我的中國夢”主題征文活動、主題演講活動；與童心向黨、傳唱童謠等活動相結(jié)合開展“我的中國夢”歌曲傳唱、創(chuàng)編童謠活動；與節(jié)假日相結(jié)合開展“百姓夢想我了解”社會實踐等活動。

⒊繼續(xù)加強文明禮儀教育活動。

⑴認真鞏固上學期教育成果，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行創(chuàng)城對學生行為習慣的要求，通過嚴格檢查、開主題班會了解零食危害等辦法杜絕學生在校期間買零食現(xiàn)象。

⑵利用校本教材《五小文明禮儀教材》通過每月初一次的禮儀課教育，強化三大文明：校外禮儀、公共場所禮儀、師生社交接待禮儀。解決學生在校外與校內(nèi)文明禮儀表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，將學校文明禮儀教育內(nèi)化為學生品質(zhì)，使學生在校內(nèi)、校外都能做到文明懂禮，在有客人來訪時大方、懂禮。

⑵上好每月一節(jié)禮儀教育課，重點塑造師生八大禮儀形象：校園禮儀、課堂禮儀、辦公室禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、與人交往的禮儀、儀表禮儀、家庭禮儀。

⒋調(diào)動各學科教師，結(jié)合各處室工作，將民族教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、入學教育、生命安全教育、法制教育等主題教育通過“童謠傳唱”、“文明小博客”、“灑掃應對”、“節(jié)日小報”等活動形成我校主題教育系列課程。

發(fā)揮各處室各自功能，利用各處室條件，與各處室協(xié)調(diào)開展工作。調(diào)動各學科老師參與到節(jié)日主題、心理健康、法律教育、安全教育、民族教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等各類主題教育中來，真正實現(xiàn)全員育人的德育目標。其次，各類主題教育和節(jié)日主題教育高度整合，利用家長、法制副校長、校外輔導員、當?shù)嘏沙鏊?、交警部門、消防部門等社會各界力量，通過“童謠傳唱”、“文明小博客”、“灑掃應對”、“節(jié)日小報”、講座、展覽、征文、演講、朗誦、講故事、歌詠、社會實踐等活動，追求各類主題教育真正具有實效性，并最終形成學校主題教育系列課程。

㈣進一步加強“班主任工作室”建設(shè)工作，開展具有精細化、實效化的班主任微課題研究

⒈完善班主任工作室，收納全體班主任為班主任工作室成員，按年級或興趣愛好分小組進行研修，每組設(shè)組長一名。

⒉新學期給班主任發(fā)放班級管理參考書，組織班主任閱讀班主任報刊(書籍像大餐,報刊像快餐)。開展讀書交流活動。

⒊舉辦“德育名師論壇”。與名師做好事先溝通,確定好講題,觀看視頻講座、錄像。如果條件允許的學校還會聘請名師擔任顧問、工作室導師，對班主任工作進行長期的指導。

⒋以“開講啦”為形式讓班主任老師們講教育故事。

⒌開展專項訓練。每學期讀一本好書，寫好一篇讀后感研究一個問題，寫好一個教育案例，研磨一節(jié)主題班會課，寫好一個主題班會（或多元育人整合課）教案。

⒍學期初確立具有精細化、實效化的班主任微課題研究，全體班主任工作室成員參與研究、實踐、反思、提升，學期末形成階段性成果進行展示。

㈤繼續(xù)細化激勵課程--三好標兵、校園之星的評選 ⒈ 每月進行的三好標兵、校園之星評選活動

為鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強活力，提高學生的積極性。每月末各年級繼續(xù)開展班級美德少年、五小之星評選活動。

⒉將每月的評選出的美德少年、五小之星的事跡通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式進行宣傳、推廣，從而達到榜樣育人，激勵全體學生學習他們的優(yōu)良言行、光榮事跡。

㈥加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

⒈強化養(yǎng)成教育。加強新學年學生日常行為規(guī)范“八好”要求的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》和《規(guī)范》，并要求學生熟記條款。學期初，結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、安全活動。要求各班課前口號換為學校理念文化中的三風一訓，每周更換一次，每月循環(huán)一遍。另外，各班學生必須按照國慶節(jié)后穿冬季校服，清明節(jié)后穿夏季校服來統(tǒng)一著裝。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子、非班主任教師護導值周，紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

⒉各班級在開學初要結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《五小學生在校一日要求》制定班規(guī)，對學生的能力素養(yǎng)、道德品質(zhì)，日常行為規(guī)范等提出具體的、新的要求和標準。

⒊大力開展法制安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

⒋開展心理健康教育。通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

⒌加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展社會實踐活動

⑴每學年組織三--六年級學生到社會實踐基地、愛國主義教育基地參加實踐活動，加強與少年宮、科技館、圖書館等公益性活動場所的聯(lián)系，在參加社區(qū)活動過程中鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。

⑵廣泛開展多種形式的“ 小小志愿者 ”實踐活動。引導未成年人關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，使未成年人在實踐中成為雷鋒精神的傳承者。

⑶廣泛開展“做一個有道德的人”的道德實踐活動。將“灑掃應對”、“日行一善”“學雷鋒”貫穿于未成年人日常學習生活之中，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動內(nèi)容，讓未成年人通過習善、積善、揚善的漸進過程，達到積善成德的目的，從而培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的品德。

㈦深入開展家校工作,取得家長的充分信任和支持。

1、努力辦好家長學校，加強家長委員會建設(shè)，進一步明確家長委員會的管理主體地位，明確家長委員會的職責范圍，形成常態(tài)工作機制。

2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學?；顒?針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

3、要開展主動與家長溝通的活動。新學期規(guī)定，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，讓我們的家訪真正起到實效。

4、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

5、定期召開家長委員會會議。

6、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗，使家長明確自己的職責，重視教育。

7、進一步挖掘家訪成果，認真反思家訪過程中發(fā)現(xiàn)的學生教育策略問題，組織開展大討論和交流活動，積極調(diào)整對各類學生教育的方式方法，形成經(jīng)驗理論并在家長和教師中推廣。

4、繼續(xù)開展家長會、家長開放日活動，認真梳理活動中收集到的意見建議，制定有針對性的整改措施，開展扎實有效地整改行動，力爭短期內(nèi)能解決的問題迅速解決，目前不能解決的也要創(chuàng)造條件逐步解決。

5、進一步加強信息反饋，通過召開大小型、分學段型家長會、上門回訪、發(fā)公開信等形式，將整改措施和效果通過各種渠道向家長和社會反饋，進一步爭取家長的理解和信任。

6、切實發(fā)揮校訊通作用，努力構(gòu)建校內(nèi)外，學校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成。

㈧多元育人整合課的轉(zhuǎn)型升級

取消傳統(tǒng)的班會模式，結(jié)合我校生本教學的實際情況，大力推行德育生本課。形成統(tǒng)一的班會課模式，利用周四社團時間，班主任工作室針對下周班會內(nèi)容，集體備課，集體交流，形成教案，持案上課，常態(tài)授課。德育生本課，就是利用班級已經(jīng)成熟的生本小組，進行主題內(nèi)容和合作學習、交流展示。班級成立采訪組（社會、家庭、學校采訪。）、調(diào)查組（問卷調(diào)查、查閱資料）、統(tǒng)計組（數(shù)據(jù)統(tǒng)計、圖形分析）、實驗組（開展實驗）、實踐組（活動實踐）、宣傳組（演講、朗誦、音樂、繪畫、手抄報等）。精心設(shè)計的微型化、小課題化的班會主題，讓學生自行前期準備，班會課上合作學習、展示交流。依托德育生本課的模式，既可以提升班會品質(zhì)，又可以訓練學生合作學習、展示交流的能力，真正的把德育與教學并軌，從而達到育人的最終目標。

㈨感恩課程構(gòu)建和提升

1.培養(yǎng)和樹立東勝五小學子的德育核心：讓學生說感恩的話、做感恩的事、做感恩的人。

2.感恩課程分為三個篇章、知恩明理篇、報恩實踐篇、感恩內(nèi)化篇。本學期主要是完成了報恩實踐篇，感恩活動都是圍繞實踐報恩的內(nèi)容開展的，這個篇章包括感恩親人、感恩父母、感恩社會、感恩自然四個單元。

3.報恩實踐篇中的四個單元幾乎涵蓋整合了學校的主題教育。“感恩親人系列活動”（整合了三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)感恩家人、重陽節(jié)感恩老人等主題活動），“感恩老師系列活動”（整合了禮儀教育、開學典禮、畢業(yè)典禮、教師節(jié)、），“感恩社會系列活動”（整合了法制教育、公民意識、愛心超市活動、學雷鋒、日行一善、清明節(jié)等主題活動）?！案卸髯匀弧保ㄓH自種植、環(huán)保教育、愛我鄂爾多斯、社會實踐），課程評價是通過升旗儀式的每周新發(fā)現(xiàn)，表揚和激勵了身邊的感恩行為本學期評選出了東勝五小的感恩班級和感恩之星，4.感恩課程在本學期完成了報恩實踐篇，僅僅完成了課程的三分之一，下個學期打算完成感恩課程的知恩明理篇。用12首感恩的歌曲和1部《感恩的心》手語操，以及感恩繪畫、演講、朗誦、征文、辯論等競賽，讓學生知恩明理。繼續(xù)制作感恩課程的系列MEMV，提升系列MEMV的質(zhì)量，豐富內(nèi)容，運用AE、PS、AU軟件制作感恩課程的MEMV的片頭、感恩課程的課徽以及感恩課程的廣播音頻節(jié)目。運用二維碼工具梳理感恩課程內(nèi)容，形成感恩課程的教材（二維碼書）掃一掃老師就知道應該如何開展感恩課程、家長掃一掃就知道學校都感恩課程都開展了哪些活動。不僅能看到活動的結(jié)果，更能直觀的看到活動的全過程。

四、具體工作進程

九月份：

1.新學期“做最好的自己 創(chuàng)最優(yōu)的集體”開學典禮

2.開學三課：暑假活動匯報課、“新的起點”學期計劃課、安全禮儀課（第一周班會）。

3.班主任工作室一年級班主任工作研討會。

4.新學期班主任第一次會議（計劃解讀、常規(guī)工作安排）。

⒌制定班主任工作計劃，整頓班級紀律，解讀細化《小學生日常行為規(guī)范》。

⒍（9月10日教師節(jié)）“收獲成長、感恩老師”教師節(jié)主題活動

⒎迎中秋活動。

⒏一年級家長學校開學典禮及一年級家長會。

⒐“擁抱自然”班級主題社會實踐活動

十月份：

⒈歡度國慶節(jié)活動

⒉開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務活動

⒊教室文化建設(shè)評比

⒋童心向黨“唱校歌比賽”

⒌10月13日建隊節(jié)系列活動“快樂的紅領(lǐng)巾”新隊員入隊儀式、手拉手活動。

⒍重陽節(jié)“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”志愿服務活動

⒎班主任工作室活動

⒏家長開放日、家長義工活動、家長委員會活動。

⒐參加實踐教育基地實踐活動

十一月份：

1.“讓每個孩子自信，讓每位家長自豪”全校家長會

2.完成師德師風家長問卷調(diào)查

3.結(jié)合11月9日消防安全教育日開展活動。

⒋班主任工作室活動。

⒌參加實踐教育基地實踐活動

⒍“學科學，愛科學”科技創(chuàng)新實踐活動

⒎開展感恩主題活動

十二月份：

⒈關(guān)注特殊群體，特殊學生班隊活動

⒉參加實踐教育基地實踐活動

⒊結(jié)合12月4日法制宣傳日開展學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律知識。

⒋邀請法制副校長進行法律知識講座。

⒌班主任工作室活動

一月份：

1.（1月1日 元旦）迎新年，慶元旦活動

2.師德師風學生問卷調(diào)查

3.總結(jié)工作，班主任工作室研究成果收集。

⒋寒假工作布置

五、東勝區(qū)第五小學感恩德育課程·班隊會主題內(nèi)容安排表 月份 周次 主題 內(nèi)容 上報 九 月 份 第1周 1.開學三課

各年級開展寒假匯報課、安全教育課、文明禮儀課內(nèi)容 1-5年級資料上傳年級博客

2.感恩先烈：抗戰(zhàn)勝利日

6年級開展感恩先烈·銘記歷史：抗戰(zhàn)勝利日 6年級資料上傳年級博客

第2周

1.感恩德育課程：感恩老師

利用教師節(jié)開展感恩老師主題教育 1-5年級資料上傳年級博客

3.自選主題

6年級自己擬定活動主題 6年級資料上傳年級博客

第3周

1.傳統(tǒng)節(jié)日課程：中秋節(jié)

利用中秋節(jié)開展中秋傳統(tǒng)節(jié)日主題教育 1.2.3.4.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

5年級自己擬定活動主題 5年級資料上傳年級博客

第4周

1.我的中國夢

圍繞中國夢為主題開展形式多樣的主題教育 1.2.3.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

4年級自己擬定活動主題 4年級資料上傳年級博客

第5周

1.感恩親人：重陽節(jié)·孝老愛親

圍繞重陽節(jié)愛老孝親主題開展形式多樣的感恩實踐活動 1.2.4.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

3年級自己擬定活動主題 3年級資料上傳年級博客 十 月 份 第6周 國慶節(jié)放假 國慶節(jié)放假 國慶節(jié)放假

第7周

建隊日：入隊儀式活動

圍繞建隊日開展了解少先隊文化、入隊儀式 1.3.4.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

2年級自己擬定活動主題 2年級資料上傳年級博客

第8周

1.感恩校園·愛護校園環(huán)境 開展全校的衛(wèi)生大掃除活動 2-6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

1年級自己擬定活動主題 1年級資料上傳年級博客

第9周

1愛我鄂爾多斯 開展愛我鄂爾多斯主題教育 1-5年級資料上傳年級博客

2.自選主題

6年級自己擬定活動主題 6年級資料上傳年級博客 十 一

月 份

第10周

1.感恩父母：我為父母做家務

開展感恩父母社會和家庭中灑掃應對家務活動 1.2.3.4.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

5年級自己擬定活動主題 5年級資料上傳年級博客

第11周

1.消防宣傳日（安全教育）

利用安全消防日開展形式多樣的安全教育活動 1.2.3.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

4年級自己擬定活動主題 4年級資料上傳年級博客

第12周

1.社會主體核心價值觀

牢記和了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容及含義 1.2.4.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

3年級自己擬定活動主題 3年級資料上傳年級博客

第13周 1.民族團結(jié)

圍繞民族團結(jié)為主題開展形式多樣的主題教育 1.3.4.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

2年級自己擬定活動主題 2年級資料上傳年級博客

第14周 1.法制教育

開展法制教育主題教育 2.3.4.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

1年級自己擬定活動主題 1年級資料上傳年級博客 十 二

月 份

第15周

1.感恩德育課程：感恩社會·愛心超市 開展愛心超市募捐活動 1-5年級資料上傳年級博客

2.自選主題

6年級自己擬定活動主題 6年級資料上傳年級博客

第16周 1.環(huán)保節(jié)約

開展環(huán)保節(jié)約主題教育 1.2.3.4.6年級料上傳年級博客

2.自選主題

5年級自己擬定活動主題 5年級資料上傳年級博客

第17周

1.文明禮儀·爭做五小文明禮儀之星 開展校園文明禮儀主題教育 1.2.3.5.6年級資料上傳年級博客

2.自選主題

4年級自己擬定活動主題 4年級資料上傳年級博客

第18周

1.感恩德育課程結(jié)題總結(jié)：展示、匯報、表彰、總結(jié)

回顧本學期的感恩課程活動內(nèi)容，評比表彰班級校園中踴躍出的先進感恩個人和集體 1-6年級資料上傳年級博客

東勝區(qū)第五小學

2016年8月25日

第五篇：五小活動總結(jié)

五小活動總結(jié)

在機務工程部領(lǐng)導的高度重視及精心組織下,經(jīng)過各公會成員的共同努力,機務工程部開展的“五小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小實驗、小論文）競賽活動圓滿順利的結(jié)束了。在活動開展之初，機務部工會經(jīng)過多方思考和研究，確定了以“科技在我身邊，科技創(chuàng)造未來”為主題的科技競賽活動方案。通過此次科技競賽活動，機務部全體員工形成了倡導科學、弘揚科學、學好科學、用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)了員工的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動了機務工程部科技活動的深入開展。回顧這次科技競賽，我們認為這次科技活動有以下幾個特點：

一、科技節(jié)氛圍濃。

本次科技活動周從2009年6月初開始到12月初結(jié)束，經(jīng)歷了6個月的時間，這是我部歷史上最長的一次科技活動，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有“安康杯”爭創(chuàng)比賽、還有“客梯車防銹處理”、“無桿牽引車空調(diào)壓縮機支架改造”等多個科技競賽項目。為提高學生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)?！敝黝}會，邀請環(huán)保專家來我部作“環(huán)境保護，從我做起”的環(huán)保知識講座，舉行了為期一周的科普教育宣傳活動，在機務部拉起了大型宣傳標語，科技競賽活動期間各工會小組利用黑板報進行宣傳環(huán)保知識、制作了科技活動展示版等，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

二、機務工程部重視

為搞好此次科技活動，機務部領(lǐng)導親自披掛上陣，共同探討科技競賽的活動方案，周密安排了活動的開展時間、地點、流程。科技節(jié)的活動方案出臺后，各工會小組長就配合機務部組織員工認真學習活動的方案，讓員工了解開展科技節(jié)的目的、意義，知道這次科技節(jié)的活動項目，以便及早讓員工參與各項比賽活動，同時工會小組長還為同學們出謀劃策，例如特車小組長與張松林一起總結(jié)牽引車空掉壓縮機支架改造的問題，因勢利導，最終張松林的實驗得以獨立成功完成，正是有了部領(lǐng)導的大力支持，有了全體員工的共同努力，我部的科技節(jié)才得以成功舉行。

三、活動多、員工參與人數(shù)多。

這次科技節(jié)共分12個比賽項目，內(nèi)容非常豐富。像“回收廢電池”是個集體項目，需要員工人人參與。通過員工參與科技活動的各項比賽，科技活動已深入人心，員工的積極性比以往要高，工會會員的參與率達到近100%。又如科普宣傳報的開辦，由員工自己獨立收集資料，編輯版式，進行印刷，鍛煉了員工的綜合統(tǒng)籌能力。

四、員工更加懂得團結(jié)協(xié)作，增強了集體的榮譽感。本次科技活動，許多項目都需要員工依靠團體的力量完成，如“航空器放油沉淀桿”、“無桿牽引車空調(diào)壓縮機支架改造”、“客梯車除銹工藝”等，而無桿牽引車空調(diào)壓縮機支架改

造是個團體項目，需要全班員工的齊心協(xié)力才能獲得優(yōu)勝。因此，本次科技活動不僅促進了員工動手能力的提高，讓員工增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使員工學會了互相幫助，懂得了團結(jié)協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，機務部的凝聚力有了很大的提高。

五、活動的成果顯著。

機務部全體員工認真學習科技活動方案，深刻領(lǐng)會以環(huán)保為主題的科技活動的意義，積極投入到科技周的活動之中，與以往的活動相比較學生的積極性和參與率得到了提高，活動成果也更顯著。如環(huán)保服裝秀活動，員工們顯得更加成熟和老練；詩歌朗誦更加精彩；環(huán)保小制作和科普英語小報的質(zhì)量明顯提高；評優(yōu)時讓部領(lǐng)導都難以篩選；科普知識報的內(nèi)容豐富廣泛，貼近員工的生活，增強閱讀性，提高了同學們的閱讀興趣。

“五小”科技活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過以“科技在我身邊，科技創(chuàng)造未來”為主題的科技活動，使每個員工有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學習的信心也增強了。爭創(chuàng)“科級機務”，本次圍繞客機為主題的各項活動，不僅讓員工懂得了保護環(huán)境人人有責的意識，而且將科級意識付諸于行動。通過各項活動，使員工情感得到了體驗，科技節(jié)的舉行大大的豐富了員工的課余生活，鍛煉了員工的各種能力，提高了員工的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)

了員工的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我部的科技特色更加鮮明。本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我部員工的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，但通過此次活動我想以后的科學小發(fā)明小創(chuàng)造將會越來越多，希望廣大員工以科技節(jié)為契機，推動我部科技活動的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建科技創(chuàng)新理念下的特色機務而作更大的貢獻。