第一篇：10.16.3.3《中華魂》主題教育讀書征文演講活動比賽總結(jié)

《中華魂》主題教育讀書征文演講活動比賽總結(jié)

根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了《中華魂》主題教育讀書活動暨征文演講比賽活動。

首先，我們召開了全體老師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確了此次活動的目的和意義。

第二，我們落實(shí)了責(zé)任和目標(biāo)，以班為單位進(jìn)行讀書活動和征文活動，每班向?qū)W校推選三名優(yōu)勝學(xué)生，然后進(jìn)行總決賽，學(xué)校評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎6名。

其次，我們利用課前時(shí)間，每天進(jìn)行讀書演。

本次活動征文比賽評選出一等獎一名四年級鄒成鳳，二等獎二名五年級常曉田、三年級王昊南，三等獎六名分別是劉鑫、高宇龍、李艷梅、叢月娟、劉躍、胡東。

演講比賽評選出一等獎一名：五年級趙萌萌，二等獎二名四年級王菊、三年級胡東，四等獎六名分別是：王祝君、宋慶飛、王珍燕、喬麗麗、張召、徐金玲。

通過此次活動，同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)友愛，達(dá)成共建和諧社會的認(rèn)識，學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正的良好風(fēng)氣。

《中華魂》主題教育讀書征文演講比賽

總結(jié)

中心小學(xué)

2012年11月14日

第二篇：“中華魂”讀書活動主題征文范文

點(diǎn)亮新時(shí)代道德的燈塔

——和諧社會需要正確的榮辱觀

胡錦濤總書記曾指出：“一個(gè)社會是否和諧，一個(gè)國家能否實(shí)現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實(shí)現(xiàn)社會和諧的?！边@說明思想道德建設(shè)與構(gòu)建社會主義和諧社會有著內(nèi)在的必然聯(lián)系，社會和諧需要道德規(guī)范加以保障?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀，每一“榮”都關(guān)系到國家的前途和人民的幸福；每一“恥”都關(guān)系到社會的安定和個(gè)人的命運(yùn)，對構(gòu)建社會主義和諧社會所需要的道德規(guī)范作了明確概括，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

榮辱觀是人們對榮譽(yù)、恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。榮辱觀是一定社會經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系決定人們的榮辱觀念，這是唯物主義的決定論原則。人們的榮辱觀念隨著經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的發(fā)展變化而發(fā)展變化，這是榮辱觀念發(fā)展的辯證法。不同時(shí)代、不同階級和社會階層，榮辱的內(nèi)容和形式是不相同的。正如恩格斯所說：“每個(gè)社會集團(tuán)都有它自己的榮辱觀。”胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀，是著眼于當(dāng)代中國構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會風(fēng)氣中存在的突出問題，汲取了中國傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性。

社會主義榮辱觀的樹立包括榮譽(yù)感和羞恥心兩方面。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是正確榮譽(yù)感的主要表現(xiàn)形式。一個(gè)有正確榮譽(yù)感的人，能夠堅(jiān)持事業(yè)重于榮譽(yù)的原則，把榮譽(yù)當(dāng)作社會和人民對自己的鼓舞

與鞭策，當(dāng)作新的起跑線。羞恥心是榮辱觀的另一個(gè)方面，只有真正做到恥辱之事不可為、羞恥之心不可無，才能樹立正確的榮辱觀。在構(gòu)建社會主義和諧社會中，既要調(diào)動人們的榮譽(yù)感，又要激發(fā)人們的羞恥心，才能使人們明確自己行為的正確價(jià)值取向。在今天的社會生活中，就是要使“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的思想和行為受到贊揚(yáng)和獎賞，使具有這些思想和行為的人得到榮譽(yù)；就是要使“危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸”的思想和行為受到指責(zé)和懲罰，使具有這些思想和行為的人感到羞恥。這樣，應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對什么，道德價(jià)值導(dǎo)向明確，并長期堅(jiān)持下去，人們的思想才能穩(wěn)定，行為才有遵循，社會才能和諧。

當(dāng)前，實(shí)施“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義新農(nóng)村，體現(xiàn)著全體中國人民的共同利益。以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，與“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范要求是一致的，應(yīng)當(dāng)成為全社會的共識，成為每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，從而提高自身道德修養(yǎng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出正面的道德貢獻(xiàn)。

北京9月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤18日下午在人民大會堂親切會見了全國道德模范并發(fā)表重要講話。

范玉恕，中共黨員，天津建工集團(tuán)三建建筑工程有限公司項(xiàng)目經(jīng)理、副總工程師。2007年被評為全國誠實(shí)守信模范?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)蓋房”是范玉恕始終堅(jiān)持的職業(yè)信條，他許諾：絕不向人民交付一平方米不合格的工程。為兌現(xiàn)諾言，范玉恕把全部心血都用在了提高工程質(zhì)量上；始終堅(jiān)持“四個(gè)一樣”：大事和小事一個(gè)樣，外露工程和隱蔽工程一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，有要求和沒要求一個(gè)樣；堅(jiān)守一線陣地，堅(jiān)持嚴(yán)細(xì)管理。2004年6月，范玉恕擔(dān)任北京奧運(yùn)工程——奧體中心運(yùn)動員公寓工程項(xiàng)目經(jīng)理，他向建設(shè)單位承諾，“奧運(yùn)會運(yùn)動健兒要奪金牌，奧運(yùn)工程我們更要爭第一”。他一天也沒離開過施工現(xiàn)場，帶領(lǐng)員工從一張圖紙、一根鋼筋、一塊磚、一車混凝土抓起，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把住了每一道質(zhì)量關(guān)，最終該工程被評為北京市建筑工程質(zhì)量最高獎——長城杯金獎。這些誠實(shí)守信的楷模引領(lǐng)我們在和諧社會新旗幟下的道德路上繼續(xù)前進(jìn)。

你是否見過這樣一個(gè)問題：為什么全社會期盼“有”一本“道德經(jīng)”？這是因?yàn)槲覈牡赖率Х冬F(xiàn)象出現(xiàn)普遍化的趨勢。

眾所周知，在公務(wù)員隊(duì)伍中，存在貪污腐敗、不正之風(fēng)、欺壓民眾、買官賣官等行為的人，已經(jīng)不是個(gè)別人或者極少數(shù)人。除了公務(wù)員，人們議論得比較多的就是工商業(yè)主。當(dāng)然，我們也不能良莠不分，一概指責(zé)，特別是小業(yè)主，賺點(diǎn)錢也不容易。但是，當(dāng)人們談起假冒偽劣產(chǎn)品、看到環(huán)境嚴(yán)重污染、說到商品價(jià)格欺詐，氣不打一處出，切齒痛恨，總把他們同“無商不奸”這個(gè)詞聯(lián)系在一起。過去一直受人尊重的醫(yī)生、學(xué)者、藝術(shù)家等文人雅士，也因?yàn)闋砍兜娜钡率吕龑映霾桓F，在人們的心目中地位一落千丈。更有甚者，被人們視為維護(hù)公平、正義的法官，也有人貪財(cái)、貪色而置神圣法律于不顧；或者不

負(fù)責(zé)任，置人生死于不顧。

面對社會道德水平下降的趨勢，老百姓似乎更加著急。并不是他們的境界多么高尚，而是切身利益的需要。首先，他們自己需要一個(gè)良好的生存環(huán)境，至少不被欺詐、欺壓、欺騙。更重要的是，他們想為子女創(chuàng)造一個(gè)健康的成長環(huán)境，至少希望他們將來不做一個(gè)缺大德、進(jìn)監(jiān)獄的人。他們聲嘶力竭地抨擊缺德現(xiàn)象，同時(shí)自發(fā)地尋求改變社會道德環(huán)境的良方。于是有人舉起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德文化的大旗，試圖用老祖宗的“圣言”喚起當(dāng)代人的良知，以古人的“藥方”醫(yī)治當(dāng)代社會的道德病癥。根據(jù)報(bào)載，2007年鄭州市晉唐書畫學(xué)校把自己印制的10萬本《弟子規(guī)》，無償贈送給市內(nèi)小學(xué)的學(xué)生。在6月24日的贈書儀式上，校長張森跪著將書贈到學(xué)生手中。這一舉動可謂是用心良苦，也是一種無可奈何的選擇。其實(shí)《弟子規(guī)》講的是最基本的道德規(guī)范，諸如，要孝敬父母、聽父母的話這一類的內(nèi)容。事實(shí)上，當(dāng)今社會，無論是成人還是兒童，并不需要高深的道德理論，需要的就是那些最基本的道德規(guī)范。

在新的歷史條件下，胡錦濤總書記提出“八榮八恥”，建立和諧社會。這使人們眼睛一亮，看到了道德建設(shè)的新曙光。作為21世紀(jì)的公民，更作為一名建設(shè)和諧社會隊(duì)伍的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)在當(dāng)代黨中央和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下樹立正確的價(jià)值取向、遵循和諧社會的原則、樹立正確的榮辱觀。在自己的工作及生活中追隨文明風(fēng)尚，盡自己最大的努力為新時(shí)代道德燈塔貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光芒。

第三篇：“中華魂”主題教育讀書活動總結(jié)

“中華魂”主題教育讀書活動工作總結(jié)“中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本作為教材，通過以“傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”為主題開展的教育活動，對廣大青少年進(jìn)行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚(yáng)時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們增強(qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。

接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等書的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中，有序開展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們在參加誦讀過程中獲益匪淺，升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期效果。

現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、全校師生共同閱讀。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級特色的活動計(jì)劃，將讀書教育活動扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將晨讀、課余時(shí)間和班會開辟為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書活動形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句，學(xué)生用這些句子來自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評教育，效果非常好。

八九年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。

我們還開展了一系列多種多樣的活動，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強(qiáng)不息的中國精神和堅(jiān)

定的社會主義核心價(jià)值觀，愿意努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)民族精神”已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。

上寨中學(xué)

2013年月

第四篇：中華魂主題讀書教育活動（推薦）

中華魂主題教育讀書活動“放飛夢想”演講比賽活動方案

一、活動目的為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的愛校情懷，為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛校情懷，展現(xiàn)新時(shí)代的學(xué)生風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份舉行中華魂主題教育讀書活動“放飛夢想”演講比賽。

二、活動要求

各班選手以“放飛夢想”為主題現(xiàn)場演講，題目自擬，演講內(nèi)容可珍惜現(xiàn)在、展望未來；也可反映在在讀書活動中所思所想，抒發(fā)自己愛祖國真實(shí)情感。

三、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動。各班要認(rèn)真向?qū)W生宣傳開展本次演講比賽的目的、積極意義，營造氛圍。

第二階段：征集稿件。要求每名學(xué)生結(jié)合本次活動的要求，準(zhǔn)備一篇演講稿。

第三階段：初賽階段。以班級為單位，組織演講，有學(xué)生集體評議打分，確定本班決賽選手。

第四階段：決賽階段。各班選手按抽簽順序登臺演講，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則確定獲獎選手并頒發(fā)獲獎證書。

四、比賽方式

初賽：由各年級組織，各班主任具體負(fù)責(zé)，每班評選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的決賽。

復(fù)賽：學(xué)校統(tǒng)一組織，按選手分?jǐn)?shù)評出獎項(xiàng)，選出優(yōu)勝者參加全區(qū)的演講賽。

五、比賽要求

1、班主任要要認(rèn)真組織篩選，精心指導(dǎo)。

2、每人演講時(shí)間不超過五分鐘。

3、決賽選手采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺演講。

4、學(xué)生須著裝整潔、得體、落落大方。

5、要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

六、評分規(guī)則

每位評委為每位選手依次打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。

建國學(xué)校

2014年10月

第五篇：中華魂演講征文比賽預(yù)案

中華魂主題征文演講比賽策劃方案

一、活動目的: 為更好地傳承“中華魂”，引導(dǎo)他們爭做符合時(shí)代先鋒的新青年，同時(shí)也為學(xué)校舉行的演講比賽決賽選拔人才，學(xué)校特此舉行“中華魂”（騰飛的祖國——改革開放四十年）主題教育征文、演講大賽。

二、組織機(jī)構(gòu)： 顧 問： 黃電廣 組 長： 徐 娟

副組長： 顏凡波 鐘亞芳

成 員：全體學(xué)生干部

三、中華魂演講主題“騰飛的祖國——改革開放四十年”

四、比賽時(shí)間：5月2日——5月11日

報(bào)名時(shí)間：5月2日

五、參賽對象：全體學(xué)生3-5年級每班最少3名學(xué)生參加，1-2年級采取自愿。

六、賽程安排：

（一）、賽前準(zhǔn)備：

⒈組織各班級進(jìn)行賽前宣傳和指導(dǎo)報(bào)名細(xì)則。⒉制作好宣傳板報(bào)。（應(yīng)玉蓮）⒊進(jìn)行報(bào)名事宜。（負(fù)責(zé)人： 班主任）

⒋參賽選手上交演講稿件，由組委會審核通過。（稿件用統(tǒng)一稿紙書寫）。⒌賽前注意事項(xiàng)指導(dǎo)。

（二）、比賽階段： ⒈比賽地點(diǎn)： 多媒體教室

⒉比賽時(shí)間：8：00-------11：00 3.評委安排：

本次比賽評委由科任老師和學(xué)生干部擔(dān)任。4.比賽流程及所須工作人員安排見另外安排。

七、活動要求：

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

⒉推選出本班級優(yōu)秀分子參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。

八、獎項(xiàng)設(shè)置： 一等獎 3名 二等獎 3名 三等獎 4名

九、比賽規(guī)則：

⒈演講順序由選手抽簽決定。

⒉評委手中有一份評分標(biāo)準(zhǔn)和評分表，每位選手演講完畢，由統(tǒng)分員收取評委的評分表。

⒊評分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均值。⒋評委當(dāng)場打分，從第二位選手開始主持人當(dāng)場宣布成績。⒌脫稿演講3-8分鐘。⒍評分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴、評分采取十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均值為選手得分。

⑵、評分按演講內(nèi)容（3分）、語言表達(dá)（3分）、姿態(tài)神情（2分）、儀表形象（1分）脫稿演講（1分）。

福興鄉(xiāng)中心小學(xué) 2018年4月10日