第一篇：詩(shī)歌朗誦暨演講比賽策劃書總結(jié)（范文模版）

4.2紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)新生杯詩(shī)歌朗誦比賽

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)新生杯詩(shī)歌朗誦比賽策劃書

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，陶冶學(xué)生愛國(guó)情操，加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)，同時(shí)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，正值紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)77周年之際，我院決定在文明禮貌月進(jìn)行一次詩(shī)歌朗誦演講比賽，以加強(qiáng)全院同學(xué)的愛國(guó)觀念，歌頌社會(huì)主義和諧校園新風(fēng)尚。通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生道德素質(zhì)和人文素質(zhì)的全面提高，本次活動(dòng)豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動(dòng)，為我院選拔發(fā)掘演講、辯論方面后備人才做出積極貢獻(xiàn)。

二、演講主題：

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)77周年

三、主辦單位：

鄭州輕工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委

四、承辦單位：

鄭州輕工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)《拾級(jí)》編輯部、新聞采編部

五、活動(dòng)時(shí)間：

2012年10月27號(hào)開始報(bào)名，11月4日24點(diǎn)截止報(bào)名，11月8號(hào)下午15:00正式比賽。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

科學(xué)校區(qū)教三樓201教室（如有改變，另行通知）

七、參賽對(duì)象:

機(jī)電工程學(xué)院12級(jí)全體在校學(xué)生

注:請(qǐng)各班班長(zhǎng)、宣傳委員認(rèn)真做好本次比賽的選拔工作,名額有限，抓住機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)遇，推薦本班最優(yōu)秀選手參加本次活動(dòng),一展我院學(xué)生風(fēng)采，要求各行政班拉拉隊(duì)成員20—25人。

八、活動(dòng)策劃方案

（一）、宣傳工作

10月25日正式通知12級(jí)各行政班級(jí)，前期宣傳的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名工作,報(bào)名工作由院學(xué)生會(huì)宣傳部和12級(jí)各班班長(zhǎng)宣傳委員同時(shí)展開，并加出宣傳板加以宣傳，及時(shí)讓廣大同學(xué)了解參賽條件要求，以便更好的為比賽做出更充分的準(zhǔn)備。

（二）、評(píng)分細(xì)則：

⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(2分)

⑵普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)

⑶語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)

⑷演講富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)

⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

⑹整體印象.(1分)

（三）注意事項(xiàng):

（1）滿分為10分;

（2）每位參賽選手演講結(jié)束后,評(píng)委即亮分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);（3）選手最后得分:評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取平均分,選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布;

（4）演講時(shí)間:3分鐘至5分鐘(包括場(chǎng)地布臵及進(jìn)出場(chǎng)時(shí)間)。

九、工作要求：

各級(jí)學(xué)生團(tuán)組織要把此次“喜迎十八大 贊美中華情”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要載體，緊緊圍繞活動(dòng)主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與積極性，做好節(jié)目的選拔推薦工作。

十、賽后工作：

（1）會(huì)場(chǎng)清理工作：組織人員清理會(huì)場(chǎng)。

（2）活動(dòng)后期報(bào)道：由本部人員負(fù)責(zé)拍照。

十一、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

獎(jiǎng)狀紙7*0.7=4.9

獎(jiǎng)狀內(nèi)容彩印7*0.8=5.6

水杯10（只）

合計(jì)11.5元

十三、活動(dòng)議程:

1主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓名單;

2演講比賽開始;

3比賽結(jié)束由評(píng)委點(diǎn)評(píng);

4主持人宣布獲獎(jiǎng)名單

5領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

6.比賽結(jié)束

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委

新聞采編部《拾級(jí)》編輯部

2012年10月2 4日

紀(jì)念“一二九”詩(shī)歌朗誦暨演講比賽總結(jié)

為了紀(jì)念一二?九運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)紅色文化，我們開展了以提高同學(xué)們的愛國(guó)熱情為中心的“紅色頌朗誦歌唱比賽”。經(jīng)過一周多的精心策劃和準(zhǔn)備，機(jī)電工程學(xué)院第二十九屆學(xué)生會(huì)分團(tuán)委新聞采編部與編輯部決定于2012年11月8日共同舉行此次比賽。

人員分配與存在問題（1）人員：宣傳部部員共八人：兩個(gè)主持人，一個(gè)放映ppt及音樂，一個(gè)維持紀(jì)律，三個(gè)評(píng)分，一人缺席。（2）問題：首先安排好的人員分工，一人臨時(shí)缺席，造成人員不能很好的工作。其次是會(huì)場(chǎng)紀(jì)律較差，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律管理方法需要改進(jìn)。再次就是放映音樂的沒有事先準(zhǔn)備好，導(dǎo)致朗誦與歌曲音樂播放顛倒。還有就是在場(chǎng)的主持人主持經(jīng)驗(yàn)較差，沒能很好的互動(dòng)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛。最后是分?jǐn)?shù)計(jì)算沒有按計(jì)劃的分值來算。對(duì)應(yīng)邀評(píng)委的招待工作沒做好等等。

總的來說，整個(gè)比賽緊張而有序，部員之間能很好的隨機(jī)應(yīng)變，較快的調(diào)整了自己的工作任務(wù)，評(píng)選工作井然有序，這此活動(dòng)整體上是很成功的。鍛煉了同學(xué)們的能力，提高了同學(xué)們的愛國(guó)情操。

這次活動(dòng)也讓我們知道，舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該提前做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備，避免活動(dòng)時(shí)間與其他活動(dòng)的沖突。完善各個(gè)細(xì)節(jié)的策劃。事先應(yīng)該準(zhǔn)備充足，考慮周全，臨場(chǎng)不能慌了陣腳。提前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，提高集體榮譽(yù)感，才能使同學(xué)們自覺遵守比賽場(chǎng)地的規(guī)則。

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委

2012年11月27日

第二篇：五四詩(shī)歌朗誦暨學(xué)雷鋒演講比賽主持詞

五四詩(shī)歌朗誦暨學(xué)雷鋒演講比賽竄詞

3、我是中國(guó)人，無限榮光的中國(guó)人，“地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛，這一刻，我感到，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”下面，請(qǐng)初三四班同學(xué)為我們?cè)佻F(xiàn)那激情昂揚(yáng)的時(shí)刻！讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧

4、在我的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切。一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地。請(qǐng)聽初一一班黃志強(qiáng)同學(xué)的演講《傳承雷鋒精神，做一名有道德的人》

5、忘卻貧窮、裴哀的過去，簇?fù)碜鎳?guó)緋紅光燦的黎明，暢想祖國(guó)富強(qiáng)、榮光的未來，讓我們一齊聆聽初一（1）班鄧雪琴同學(xué)的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》。

6、雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字；善良，勤奮的代名詞；是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。下面請(qǐng)欣賞初二三班蔣星月的演講《揚(yáng)雷鋒精神，做有志青年》

7、一個(gè)年青的節(jié)日

從歷史的深處走來

那鏗鏘的腳步

踏著壯美的節(jié)拍

94年步履匆匆

那飛逝的時(shí)光

叩問我們的靈魂與夢(mèng)想

在歷史的旋律中

誰能遺忘那段瑰麗的樂章？

請(qǐng)欣賞初二三班蔣森林，黃增勤等同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌朗誦 《五四暢想》

8、雷鋒，一個(gè)不朽的名字，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)活在我們的心中！下面有請(qǐng)2.1龔蘭同學(xué)演講《學(xué)雷鋒精神，樹道德新風(fēng)》

9先天下之憂而憂，后先下之樂而樂!這是何等曠達(dá)的胸襟！有請(qǐng)初二一班朗誦《岳陽(yáng)樓記》。

10、感恩，伴隨著我們的生活，向父母，向師長(zhǎng)，向親友，向社會(huì)，向民族，向自然……一個(gè)懂得感恩的民族才能是一個(gè)富足而文明的族群。下面請(qǐng)欣賞3.1班全體同學(xué)為我們帶來詩(shī)歌朗誦《感謝》

感恩總是充盈在我們身邊，滋養(yǎng)著我們，感恩，是一種力量，感恩，是一種境界。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們的心靈深處唱響一個(gè)永恒的主題，請(qǐng)聽三（1）班同學(xué)的朗誦《常懷一顆感

11、下面請(qǐng)欣賞初一三班蒲小玉的演講《這是一個(gè)呼喚道德的時(shí)代》

12、有一首詞，感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃，把人們帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o比的歷史沉思中。這就是《念奴嬌·赤壁懷古》，下面有請(qǐng)初一三班王和軍文玉等同學(xué)為我們朗誦。

13、《少年中國(guó)說》透過歷史的眼眸（móu），我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn) 眺。這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。（齊）：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說》。中華經(jīng)典的鏗鏘（kēng qiāng）音韻在我們耳 邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。天地蒼蒼，乾坤（qián kūn）茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞2.4班全體同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說》

14、下面有請(qǐng)初三二班陳詩(shī)藝同學(xué)為我們演講《奮戰(zhàn)中考》

15、這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)

幸福之花處處開遍

請(qǐng)欣賞初三三班蒲桂林，趙蓮等《讓世界充滿愛》

16、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生下面請(qǐng)初二二班趙慧卿同學(xué)演講《跨時(shí)代的雷鋒精神》。

17、下面有請(qǐng)初一二班朗誦《青春獻(xiàn)祖國(guó)》

18、甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富

乙：我們的經(jīng)典古詩(shī)文不但蘊(yùn)含了意境美，體現(xiàn)了語言美，而且還揚(yáng)益著韻律美，下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

19、女驛路梨花處處開

男雷鋒精神代代傳。

合我們堅(jiān)信雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩必將在我們的精心呵護(hù)下結(jié)出精神文明的累累碩果最后請(qǐng)初一二班趙漢杰同學(xué)《讓雷鋒精神放光芒》。

第三篇：詩(shī)歌朗誦及演講比賽初賽活動(dòng)總結(jié)

社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 演講所

詩(shī)歌朗誦及演講比賽初賽

活 動(dòng) 總 結(jié)

編寫部門： 組織部

2011年11月12日

詩(shī)歌朗誦及演講比賽初賽活動(dòng)總結(jié)

為了讓在大學(xué)處于迷茫階段、沒有追求、放縱自己的同學(xué)尋找到人生的航向，同時(shí)也為了針對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)小悅悅事件揭露出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種冷漠事件，讓每位同學(xué)拒絕冷漠呼喚愛，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)演講所舉辦了以“給未來的自己”和“拒絕冷漠呼喚溫暖”兩個(gè)主題的詩(shī)歌朗誦及加強(qiáng)比賽活動(dòng)。比賽在全體演講所成員的團(tuán)結(jié)努力下，于2011年11月11日晚在一號(hào)教學(xué)樓6樓報(bào)告廳精彩上映，取得圓滿成功。

從活動(dòng)的準(zhǔn)備到舉辦，直到結(jié)束，演講所的工作人員密切合作。參加比賽的選手在比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣主題，語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂，儀表端莊大方，表情親近自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是評(píng)委和觀眾引人入勝，感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平公正 公開”的原則，學(xué)生們演講結(jié)束后評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。

通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們找到自己，尋找到自己人生路上的航向，更加培養(yǎng)了同學(xué)們的關(guān)愛關(guān)切知心，遠(yuǎn)離冷漠，拒絕冷漠，感受社會(huì)的美好與溫暖。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了同學(xué)的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，位同學(xué)施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

但是這次活動(dòng)也有以下幾個(gè)問題：

1.由于此次活動(dòng)準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備時(shí)間較緊張，因此在活動(dòng)進(jìn)行中明顯感到準(zhǔn)備不充分；

2.各部門協(xié)調(diào)工作做的還不夠，相互之間的默契還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn)是：

當(dāng)我們?cè)俳o演講比賽做賽前會(huì)場(chǎng)布置時(shí)，和農(nóng)生院的工作人員發(fā)生了工作上的矛盾沖突，但是我們和他們友好的并禮貌的進(jìn)行交談?wù)f明之后，很好的處理了這件事。

相信我們會(huì)以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，努力踐行我們?cè)谘葜v中的所感所悟，反映我們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使我們的活動(dòng)質(zhì)量得到更好地提升，為每一個(gè)參與者提供更理想 的鍛煉展示的平臺(tái)。我相信演講所在大家的努力下，越辦越好！

第四篇：一二九演講比賽詩(shī)歌朗誦

一二九演講比賽詩(shī)歌朗誦

不幸的失群的孤客！

誰教你拋棄了舊侶，拆散了陣字，流落到這水國(guó)底絕塞，拼若寸磔的愁腸，泣訴那無邊的酸楚？

啊！從那浮云底密幕里，進(jìn)出這樣的哀音；

這樣的痛苦!這樣的熱情！

孤寂的流落者！

不須叫喊得喲！

你那沉細(xì)的音波，在這大海底驚雷里，還不值得那濤頭上

濺落的一粒浮漚呢！

可憐的孤魂??！

更不須向天回首了。

天是一個(gè)無涯的秘密，一幅藍(lán)色的謎語，太難了，不是你能猜破的。

也不須向海低頭了。

這辱罵高天的惡漢，他的咸鹵的唾沫

不要漬濕了你的翅膀，粘滯了你的行程！

流落的孤禽?。?/p>

到底飛住哪里去呢？

那太平洋底彼岸，可知道究竟有些什么?

??！那里是蒼鷹底領(lǐng)土——

那鷙悍的霸王??！

他的銳利的指爪，已撕破了自然底面目，建筑起財(cái)力底窩巢。

那里只有鋼筋鐵骨的機(jī)械，喝醉了弱者底鮮血，吐出些罪惡底黑煙，涂污我太空，閉熄了日月，教稱飛來不知方向，息去又沒地藏身??！

流落的失群者??！

到底要往哪里去？

隨陽(yáng)的鳥啊!

光明底追逐者??！

不信那腥臊的屠場(chǎng)，黑黯的煙灶．

竟能吸引你的蹤跡！

婦來罷，失路的游魂！

歸來參加你的伴侶，補(bǔ)足他們的陣列！

他們正引著頸望你呢。

歸來偃臥在霜染的蘆林里，那里有校獵的西風(fēng)，將茸毛似的蘆花，鋪就了你的的床褥

來溫暖起你的甜夢(mèng)。

歸來浮游在溫柔的港溆里，那里方是你的浴盆。

歸來徘徊在浪舐的平沙上

趁著溶銀的月色，婆婆著戲弄你的幽影。

歸來罷，流落的孤禽！

與其盡在這水國(guó)底絕塞，拼著寸磔的愁腸，泣訴那無邊的酸楚，不如擢翅回身歸去罷！

?。〉沁@不由分說的狂飆

挾著我不息地前進(jìn)；

我腳上又帶著了一封信，我怎能拋卻我的使命，由著我的心性

回身擢翅歸去來呢？

第五篇：詩(shī)歌朗誦和演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩(shī)歌朗誦和演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1、演講者儀容服飾符合中學(xué)生要求。（1分）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、有感情。（2分）

3、演講內(nèi)容健康積極，符合主題。（2分）

4、肢體語言得體，動(dòng)作大方，合適。（2分）

5、演講者聲音洪亮，節(jié)奏適中，感情處理到位。（3分）

（二）詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

儀表（1分）：(1)朗誦時(shí)一律穿校服。（或統(tǒng)一其他服裝）(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

(3)表演能和朗誦融為一體。(4)能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。創(chuàng)新（1分）：(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創(chuàng)意。

(2)配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

朗誦（8分）：(1)符合本次活動(dòng)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)。1分

(2)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。1分

(3)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。1分

(4)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯。2分

(5)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)

生共鳴。2

(6)很好地表達(dá)該詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵,升華了青少年朝氣蓬勃的氣質(zhì)，具有震

撼感。分1分