第一篇：讀懂你的浮標(biāo)語言

讀懂你的浮標(biāo)語言，臺釣愛好者必修之課

學(xué)習(xí)臺釣有一段時間了，通過對各方面的資料的學(xué)習(xí)和整理，逐步對浮標(biāo)的語言有了一定的認(rèn)識和了解，我總結(jié)了一下，在這里，我單從浮標(biāo)的語言和各位進(jìn)行探討，不足之處希望各位釣友補(bǔ)充和糾正。

一、浮標(biāo)的自身語言：

浮標(biāo)的自身語言包括：入水、翻身站立、停留、開始下沉、超位、回升、再下沉、穩(wěn)定。一支合格的浮標(biāo)，在整個過程中的效果應(yīng)該是穩(wěn)定和規(guī)律的，每一個環(huán)節(jié)都該有自己一定的規(guī)律的時間，如果打破浮標(biāo)自身語言的語言，大都是魚訊的語言。這里重點(diǎn)說明的是浮標(biāo)在即將到位的時候出現(xiàn)的“超位”、“回升”、“再下沉”。由于鉛墜的原因，線組入水后，鉛墜在最下面帶動整個線組下沉，當(dāng)鉛墜到位的時候，鉤和餌還在運(yùn)動當(dāng)中，所以會出現(xiàn)一個小的超位，當(dāng)鉤和餌到位后，由于慣性后的復(fù)原，浮標(biāo)會出現(xiàn)回升，然后再下沉，最后才定位。當(dāng)然這個量是很小的，大概在半目左右或者更小。以上所說的一切都是浮標(biāo)的自身語言，只有了解了浮標(biāo)的自身語言，我們才能更好的認(rèn)知魚訊語言。

二、浮標(biāo)的降訊語言：

當(dāng)你拋竿入水的一剎那，浮標(biāo)的降訊語言也就隨時會出現(xiàn)。降訊語言是浮標(biāo)魚訊語言中最豐富和多樣的一類，而且最不好掌握的就是降訊語言，這將直接關(guān)系到你整個垂釣中的獲魚情況。我將降訊語言大概歸納成以下幾種：

1、浮標(biāo)入水后超時站立。

浮標(biāo)入水后站立的時間是規(guī)律的，在垂釣調(diào)標(biāo)時就應(yīng)該仔細(xì)觀察，比如說在垂釣時，浮標(biāo)站立時間大約為3秒，而在浮標(biāo)入水后超過了3秒浮標(biāo)沒有站立，那應(yīng)該立即抬桿。

2、浮標(biāo)站立后超時下沉。

浮標(biāo)在站立后開始下沉的時間也是規(guī)律性的，一樣的道理，如果在浮標(biāo)規(guī)律時間內(nèi)，浮標(biāo)沒有下沉，也應(yīng)該立即抬桿。

3、浮標(biāo)站立后超位。

一支合格的浮標(biāo)，每次站立后的位置是大致相同的（這里所指的是每次用餌量大致相同的情況下），如果浮標(biāo)站立后的位置有別于浮標(biāo)所規(guī)律性的位置，比如說浮標(biāo)在站立后的位置是10目，如果站立后的位置在8目或者在標(biāo)身處，應(yīng)立即抬桿。

4、浮標(biāo)下沉過程超時。

浮標(biāo)翻身站立后開始下沉，如果浮標(biāo)下沉到位的時間超過了平常值，應(yīng)立即抬桿，這是魚在中層吃食的信號。

5、浮標(biāo)下沉過程中上送。

如果浮標(biāo)在下沉過程中突然一個上送，說明魚已經(jīng)搶食入口，應(yīng)立即抬桿。

6、浮標(biāo)下沉過程中出現(xiàn)的小加速。

在浮標(biāo)下沉過程中，如果出現(xiàn)一個小加速，說明魚在半路吃食，應(yīng)立即抬桿。但這里所說的小加速的量是很小的，有可能就加速半目或者一目，就是我們平時所說的一個小頓口。也有的情況是浮標(biāo)快速被斜著拉入水中，這也需要理解抬桿。

7、浮標(biāo)下沉過程中的停頓。

如果浮標(biāo)在下沉過程中出現(xiàn)了停頓，停止了下沉，這時候應(yīng)立即抬桿，魚已將食吃牢。

8、浮標(biāo)下沉過程中的抖動或者移位。

浮標(biāo)在下沉過程中的抖動多表現(xiàn)在釣浮的狀態(tài)下，在釣底時幾乎不出現(xiàn)。當(dāng)然這個抖動量是很小的，如果大幅的抖動那有可能是魚尾掛線或者魚尾制造的水流沖擊線所致。如果在釣浮過程中的小抖動，應(yīng)立即抬桿。如果發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在水面邊抖動邊漂浮移動，抬桿必中魚。

9、浮標(biāo)下沉后停頓超位。

浮標(biāo)入水、翻身站立、停留、開始下沉都沒有問題，浮標(biāo)到位后的小停頓是有規(guī)律的，比如說，浮標(biāo)到位后的小停頓時在2目，如果出現(xiàn)在1目或者3目以上，應(yīng)立即抬桿。

以上所說的都是浮標(biāo)的降訊語言，總而言之，打破了浮標(biāo)自身規(guī)律的語言，在下降過程中逮到魚訊，是對臺釣愛好者的挑戰(zhàn)，注意力的集中，抬桿的速度和判斷這都是成敗的因素，必須長時間練習(xí)，去了解其中的奧秘。

三、浮標(biāo)的定訊語言：

浮標(biāo)在完成自身語言靜止后，就進(jìn)入了定訊語言的范圍。浮標(biāo)的定訊語言是浮標(biāo)語言中相對來說比較好掌握的。因?yàn)樗窃谟^察靜止中的運(yùn)動狀態(tài)，而前面所說的降訊語言是運(yùn)動中的運(yùn)動狀態(tài)。相對而言，靜止中的運(yùn)動狀態(tài)我們會觀察得更清楚。通過總結(jié)，浮標(biāo)的定訊語言如下：

1、頓口。

這是最常見的浮標(biāo)定訊語言，通常我們所說的逮頓口就是指這種狀態(tài)。頓口的出現(xiàn)形式，往往是短處而有力的。頓口的量有的極小，甚至于只有1/4目。同樣這需要我們注意力的高度集中才能抬桿必中。

2、上浮下頓。

有時候我們會發(fā)現(xiàn)，浮標(biāo)會緩緩升起半目或1目，然后突然一個下頓，這同樣是標(biāo)準(zhǔn)的定訊語言信號。在實(shí)際操作過程中，有時候上升后下頓的量很大，甚至于接近黑標(biāo)，這時候是假信號，是魚吐餌造成的，抬桿是空桿。換句話說，在上浮后出現(xiàn)的下頓量是很小的，而且越小越有魚，魚越大。有時候上浮后下頓信號會延遲很長時間，甚至于超過1分鐘或者2分鐘，如果這時候你注意力稍有分散就會錯失良機(jī)。當(dāng)然，也有特殊情況，當(dāng)水底不平，魚牽動餌料到淺位，同樣會出現(xiàn)上浮，但這個上浮就不是魚訊的信號了。（重要提示：浮標(biāo)的上浮下頓信號的范圍，通常是采取調(diào)幾釣幾的時候，也就是說在雙餌到底的時候才會出現(xiàn)。）

3、上送信號。

浮標(biāo)的上送信號也是比較常見的定訊語言。在這里特別需要說明的是，它有別于前面所說的“上浮”。在實(shí)際的操作中，逮上送的哪一個量是關(guān)鍵的。有時候會出現(xiàn)，浮標(biāo)上送后抬桿也是空桿。所以在逮上送時，要依據(jù)實(shí)際的情況，這次逮上送2目不成功，下次就3目或者4目、5目。如果中魚，那起碼在相應(yīng)的時間段內(nèi)，這個規(guī)律是可靠的。浮標(biāo)上送過程有快慢之分，上送快是小魚吃食，如果上送慢，那就等著爽一桿吧。

4、黑標(biāo)。

黑標(biāo)顧名思義就是浮標(biāo)沒入水中。但最頭疼的是，很多釣友拉黑標(biāo)往往是空桿。造成這個結(jié)果的原因在于，小魚牽動食物和刮線形成的，所以拉黑標(biāo)的時候，建議延遲1秒至2秒，如果浮標(biāo)沒入水下，不要立即抬桿，浮標(biāo)沒有回送，才抬桿，這就必中魚。

這里所提到的定訊語言是最常見也是最標(biāo)準(zhǔn)的幾種，當(dāng)然，在定訊語言中還有很多特殊的情況，這需要朋友們一起去慢慢了解和掌握。

四、浮標(biāo)的次降訊語言：

浮標(biāo)的次降訊語言是在我們逼與無賴，沒有吃口或者停口時，需要采取逗魚時才出現(xiàn)的語言。大致情況如下：

1、浮標(biāo)入水后沒有立即回位。

我們逗魚時，會將浮標(biāo)拉入水中，之后浮標(biāo)會回位。如果浮標(biāo)入水后沒有回位應(yīng)立即抬桿，這是魚在逗魚過程中吃食了。

2、浮標(biāo)入水后回位超位。

浮標(biāo)入水回位后出現(xiàn)的位置不是我們所設(shè)定的釣?zāi)浚@時候也應(yīng)立即抬桿，這也是有魚吃食了。

3、浮標(biāo)入水后回位過程中的頓口。

浮標(biāo)入水回位的過程中出現(xiàn)小頓口，這是標(biāo)準(zhǔn)的抬桿時機(jī)。但這個量會很小，不容易察覺。

這三種情況是次降訊語言的常見情況，同樣需要我們注意力的高度集中，不放過每一次微小的信號，抓住最有利時機(jī)。

以上全部內(nèi)容是通過我多方面的收資和整理所歸納的，特別是98釣王“程老師”的浮標(biāo)講座，其中有的不足之處請釣友們見諒。并提出寶貴意見，我們一起探討，提高大家的臺釣水平。在讀懂浮標(biāo)后，加以練習(xí)，相信不久后，我們論壇的臺釣高手會日益增多，同時那種頻繁上魚，拉得手抽筋的感覺會慢慢來到各位的身邊。

浮標(biāo)的自身語言

拋鉤后，墜在下沉過程中的不同階段作用于浮標(biāo)的反應(yīng)有三種：

1、隨墜的下沉浮標(biāo)向前滑行；

2、受風(fēng)線牽制浮標(biāo)橫臥水面；

3、鉛墜入水后以900C弧線的軌跡運(yùn)行，這一過程受鉛墜位移的影響會出現(xiàn)：(1)、浮標(biāo)翻起，(2)浮標(biāo)站直，(3)浮標(biāo)停頓，(4)浮標(biāo)緩降，(5)浮標(biāo)加速下降，(6)浮標(biāo)回升。在發(fā)生魚訊之前的浮標(biāo)反應(yīng)大致有這三種，將它稱為“語言”是因?yàn)榱骶€形浮標(biāo)的運(yùn)動方式可以用格式化進(jìn)行規(guī)范。

浮標(biāo)的魚訊語言:

看程寧釣魚，有的人會覺得奇怪，浮標(biāo)站直，呆著不動，他就揚(yáng)

竿中魚了；浮標(biāo)快速下沉，該揚(yáng)竿了，他卻沒有反應(yīng)，時機(jī)的把握似乎不在乎浮標(biāo)的動作幅度，而是一種理念。浮標(biāo)的作用是傳遞信號，程寧把魚作用釣餌產(chǎn)生的浮標(biāo)反應(yīng)稱為“魚訊語言”，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)自身語言也不是孤立的，受魚情影響，浮標(biāo)的自身語言常常同魚訊語言交織在一起，成為此中有彼、彼中有此的特殊現(xiàn)象，而這正是令一般釣手困惑、煩惱的主要方面。

1、降訊語言。

程寧將鉛墜入水后浮標(biāo)在不同運(yùn)動狀態(tài)中出現(xiàn)非自身語言的異常表現(xiàn)分析得很細(xì)，他說：在連續(xù)拋鉤中必須正確把握鉛墜入水至起呈斜插狀的都應(yīng)理解為魚訊，特別是草魚、鳊魚和白鰷魚較多的水域，浮標(biāo)該翻不翻就是魚訊。與此相類似的還有浮標(biāo)欲站不直，或站直后出現(xiàn)搖晃和過了停頓時間不肯下降等，都是上層游魚搶鉤的表現(xiàn)。當(dāng)浮標(biāo)按900C弧線軌跡運(yùn)行到450C位置后，其繼續(xù)向浮標(biāo)垂直方向運(yùn)動又會出現(xiàn)停頓處長、提前加速、突然下挫、回升搖晃、大幅反彈等魚訊。這類在浮標(biāo)運(yùn)動中出現(xiàn)的魚訊稱為“浮標(biāo)的降訊語言”其中以緩降階段出現(xiàn)的信號異常最為真實(shí)，可稱“截殺”，中魚率最高。然而，因釣餌大小、軟硬與魚的口型有時并不完全吻合，以及水底洄流的存在，此類魚訊有許多是拉不上魚來的。什么信號揚(yáng)竿，什么信號放棄，只能從施釣過程中去摸索，硬要給個標(biāo)準(zhǔn)是不現(xiàn)實(shí)的。

2、定訊語言。

經(jīng)過一系列運(yùn)動過程后，浮標(biāo)穩(wěn)定于設(shè)定的釣?zāi)渴亲⒁饬ψ罴械臅r候。通常，我們所看到的魚訊有：標(biāo)尖上升、顛簸、搖晃、停頓、略略浮起、有力下頓等。仔細(xì)分辨，我們還會發(fā)現(xiàn)，有些信號出現(xiàn)之前有或明或暗的預(yù)警動作，從這一個動作可以推斷下一個更大的動作。將之稱為釣技精髓就是如何判斷和把握這些信號，提高揚(yáng)竿的中魚率。對此程寧認(rèn)為，每個釣手對魚訊的把握都有不同的感受，在甲能精確判斷猾口小鯽魚微弱得只有半目的魚訊，是因?yàn)樗綍r訓(xùn)練和接觸這類魚的機(jī)會多。我們不可能要求廣東釣手用對付羅非魚養(yǎng)成的魚訊判斷標(biāo)準(zhǔn)去爭取釣幼鯽的好成績；反之，北方釣手在釣幼鯽上積累的魚訊經(jīng)驗(yàn)到了廣東也會失靈。但是，作為釣技基本功的定訊語言中的“難以讀懂”有些是釣組匹配不合理造成的，如標(biāo)尖老是哆嗦就應(yīng)該到浮標(biāo)和線組上去尋原因；已經(jīng)釣靈了，可標(biāo)尖的動作只有半目下沉，調(diào)得再靈也是如此，問題就是魚了，這是猾口小鯽魚吸餌的基本形態(tài)，非軟餌細(xì)線小鉤不人有好成績。

3、次降語言。

傳統(tǒng)釣技在墜鉤平底釣組上有一項(xiàng)“引釣”技術(shù)，即魚聚窩而對釣餌缺乏興趣時，不防將鉤稍稍提起一點(diǎn)，到鉤重新墜下魚就咬鉤了。程寧認(rèn)為：懸墜釣法可以從傳統(tǒng)釣技中汲取養(yǎng)料。他對拋鉤后壓水產(chǎn)生的咬鉤反應(yīng)進(jìn)行了詳細(xì)研究，并從中提煉出浮標(biāo)的次降語言。兩鉤定位后浮標(biāo)長時間沒有反應(yīng)，至一餌溶化標(biāo)尖升起2目的過程中人出現(xiàn)下挫，揚(yáng)竿中魚；標(biāo)尖顯示兩餌完全溶化，提鉤重新裝餌，拋出后壓水，竿還在前推中標(biāo)尖就迅速上升，揚(yáng)竿的中魚率達(dá)到90%，拋鉤后不壓水魚就不咬；用軟餌時怕壓水會將餌抖散，然而在下鉤觸底，上鉤繼續(xù)下行的過程中標(biāo)尖又會突然停住，揚(yáng)竿有魚，如果此時不揚(yáng)

竿，到兩鉤靜止就沒有魚咬鉤了。以包括壓水在內(nèi)的人為動作造成兩鉤的間歇性不穩(wěn)定狀態(tài)，可以得到標(biāo)尖上升、上升復(fù)下挫、上升驟停、加速下沉等不同的魚訊。它是在水溫、氣壓悄悄變化而大多數(shù)釣手還沒有覺察的情況下，爭取更多咬鉤機(jī)會的積極措施。在高高捧起“釣王杯”之后，程寧已很少參加釣魚比賽，但他*練的京釣程式和在寧靜中專心釣技、釣術(shù)的研究，熱心為釣友釋疑解難，使他贏得了社會的尊重。

第二篇：讀懂你自己

? MBTI是什么？

我的一個美國朋友，他本科時專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，現(xiàn)在工作是軟件編程，以后他還想嘗試一下化學(xué)。他說，無論是經(jīng)濟(jì)學(xué)世界里的模型和原理，還是編程中的語言和規(guī)則，抑或是化學(xué)中的元素和結(jié)構(gòu)，它們都是我解構(gòu)這個世界，認(rèn)識這個世界的一種方式。我很喜歡他用的那個詞——“認(rèn)識世界的一種方式”。

很多人以為MBTI就只是一個性格類型測試，告訴你那四個代表你人格類型的字母，說明你有什么優(yōu)缺點(diǎn)，分析你適合的工作領(lǐng)域和職位，以及預(yù)測什么樣的性格類型的人可能會是你不錯的伴侶。

可是，MBTI不僅僅如此。我想，任何一個人如果對這個世界和這個世界上的人有著極大的好奇和興趣，MBTI就可以是他“理解人的一種方式，一個工具”。

? MBTI能帶給你什么？

MBTI讓你成為一個更完善的人。

我是一個典型的INTJ。我曾經(jīng)是一個刻薄好辯，不擅交際的人。后來我通過對MBTI的了解，開始正視自己性格的缺點(diǎn)和不足。對自身完美的追求激勵我讀了很多有關(guān)人際交往和溝通的書，不斷抑制住自己好辯駁的本性，并不時提醒自己更多的贊美他人，學(xué)著去善解人意，更努力的融入集體。如果說脫胎換骨略顯夸張的話，至少我是日臻完美了，也有更多的人變得喜愛我和欣賞我，我也開始更多的理解和寬容他人。

MBTI讓你理解人和人之間的差異性。

我曾經(jīng)在看了《蒼蠅一分鐘生命》這個短片之后，寫了一篇影評《寫下你的夢想，實(shí)踐你的夢想》，分享實(shí)踐夢想10000個小時的時間管理法。有兩條這樣的評論：“我覺得你的解讀著實(shí)無趣，和《人人都應(yīng)該拒絕生命中的To Do List》境界相去甚遠(yuǎn)?！薄斑@篇評論就是扯淡，一生之中追求那么多夢想簡直就是貪婪和諷刺。”以前，如果我看到這樣的回復(fù)，我會覺得他們簡直是不可理喻?？墒牵琈BTI告訴我，人和人之間存在差異，沒有任何強(qiáng)迫性的手段可以改變。這不意味著我有什么問題，也不意味著他人有什么問題。我們每個人都可以有自己看待這個世界和與這個世界相處的方式，而沒有必要苛責(zé)自己或他人。正相反，世界因?yàn)橛辛瞬町愋远腥ぁ?/p>

MBTI讓你知道如何在短時間內(nèi)給一個人留下好印象。

我和一個朋友聊到如果有幸遇見王石可以和他聊些什么。我想了想，王石是一個很典型的理性者NT，而且很可能是INTJ（I－他說他從小就是個特立獨(dú)行的人，N－他所有的訪談中都習(xí)慣用抽象性語言，T－“捐款門”中他的立場和態(tài)度，J－事業(yè)以及人生上強(qiáng)烈的計(jì)劃性）。所以，以后如果我能見到他，我應(yīng)該會聊

INTJ會感興趣的話題，比如登山對登山家的人性以及世界觀的影響，或者問他看人會比較注重那個人的哪些特質(zhì)，選拔親信和手下的時候有什么方法，等等。了解了對方的性格，就能在和他在交談時“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。MBTI讓你擁有一個美好的戀人。

得知自己和另一個人的性格類型之后，你甚至可以在關(guān)系開始之前就預(yù)測到你們之間會有什么火花以及問題，你們彼此擅長的溝通方式和表達(dá)感情的方法是什么。有一個朋友是ENTJ，他和一個ISFP的女生剛開始談戀愛，問我他們兩個人是否適合。我和他說：第二個字母是溝通方式，一般來說最好一樣。如果一方是S，一方是N，N的人會覺得S的人不能和自己探討一些抽象富有想象力的話題，S的人會覺得N的人不切實(shí)際，而且時常把話題引入沉重繁雜和深刻嚴(yán)肅的話題倍感壓力。但是中國男人多大男子主義情結(jié)，覺得不一定要和女人是精神伴侶或思想伴侶。其它字母的不同是吸引和火花，同時也是矛盾和沖突。比如你會覺得她太情緒化，他會覺得你太挑剔，你覺得她太孤僻，她覺得出去應(yīng)酬周旋很疲乏。其實(shí)關(guān)鍵在于，你們怎么看待彼此的差異性，怎么去磨合。

最重要的是，MBTI讓兩個人承認(rèn)并接受彼此的不完美，尊重彼此，珍愛彼此。（當(dāng)然，MBTI不是塔羅牌，也不是水晶球，它不能預(yù)測的是你們未來會遇到怎么樣的人生磨難和生活考驗(yàn)。它也不可能解釋你們之間是否會對彼此的外貌和經(jīng)歷滿意，感情是否會隨著時間消逝。）

MBTI讓你和家人理解彼此，親近彼此。

我是INTJ，我的母親是ESTJ。她從以前的埋怨我不諳世事、不喜社交到現(xiàn)在的贊美我的獨(dú)立性和謀略能力。她也漸漸習(xí)慣了我常年不給家里打電話而是給他們發(fā)郵件或者用即時聊天工具留言。以前，我對她過問我生活的繁瑣細(xì)節(jié)極其不耐煩，現(xiàn)在也會主動和她匯報吃喝拉撒的種種小事。同時我也慢慢認(rèn)可她所堅(jiān)信的社交禮儀和道德規(guī)范。我們兩個都因?yàn)榭吹搅宋覀冃愿耦愋偷牟煌影莺拖矏蹖Ψ健?/p>

MBTI讓你和“敵人”有針對性的斗智斗勇。

象棋界的天才喬?！ぞS茨金少年時曾8次在全國象棋冠軍賽中奪魁，13歲即獲得象棋大師頭銜。他說自己下象棋的主要目的不再是追求高超的棋藝，而是通過對象棋的學(xué)習(xí)研究來探索自我。因?yàn)?，人如其棋風(fēng)，心理上的微妙變化也會投射到棋盤上。他不放過任何機(jī)會在賽場之外仔細(xì)觀察對手，看對手是否在等電梯的時候不耐煩的蹭腳，或者在用餐的時候仔細(xì)數(shù)著他盤子里的豌豆。如果對手在生活中喜歡把什么都計(jì)劃妥當(dāng)，面對這種人時，就故意把棋局設(shè)置得很混亂，讓他無法計(jì)算，這樣他就會從一種不安的感覺跳躍到無知的境地。這其實(shí)是針對J性格的人（他們喜歡井然有序的做事），用P的風(fēng)格（自由變通）來擾亂其心緒。再比如，有一個憑直覺來出棋的對手，他出棋的速度很快并喜歡精練的棋路，這種情況下他就會故意放慢下棋節(jié)奏，把自己的每一步棋都下得很精確，使得接下來這盤棋的惟一出路都淹沒一場需要耐心的使人頭腦麻木的數(shù)學(xué)計(jì)算之中。這其

實(shí)是針對N類型的人（喜好直覺和全局觀來看待事物）采用S的風(fēng)格（精細(xì)瑣碎，注重細(xì)節(jié)），讓對方極度不耐煩。

MBTI讓你看待一個群體有了新的視角。

一個沃頓的朋友告訴我，沃頓商學(xué)院的人普遍都是ISTJ，ISFJ（SJ類型的人適合做金融和會計(jì)）和INTJ（適合做Trader），難怪那里Banking氣氛濃重。而我發(fā)現(xiàn)，斯坦福這里的中國學(xué)生，無論是碩士生博士生還是MBA，幾乎都是NT和NF類型的，只有絕少數(shù)人是S的。這里是創(chuàng)業(yè)和學(xué)術(shù)人才的搖籃也就不奇怪了。

有一次我參加一個設(shè)計(jì)活動，認(rèn)識了一個瑞典的女生。她告訴我，她全家爸爸媽媽哥哥姐姐和她都是ENTP，ENTP之家。這真是非常有趣而且神奇的一件事。我腦海里立馬出現(xiàn)了他們?nèi)乙黄鹪诓妥郎线叧赃吜牡膱鼍埃麄兞牡脑掝}我都能想象出一些來。

? MBTI是怎么誕生的？

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，許多研究學(xué)者都在探討我們?nèi)祟惖谋举|(zhì)是什么，我們的動機(jī)是什么。心理學(xué)家各自成派，都試圖以自己的觀點(diǎn)來回答這個問題。任何人都只是透過一個小小的鑰匙孔來看待這個世界，有趣的是，心理學(xué)家也是如此。有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的弗洛伊德從神經(jīng)與生物角度解釋這個問題，提出人類是由其內(nèi)在的本能性欲所驅(qū)使的。而他的學(xué)生對此有爭議，與弗洛伊德分道揚(yáng)鑣。一個學(xué)生是天生患脊柱癥的阿德勒。他體弱多病命途多舛，對自己身體上的自卑使得他提出人類的終極目標(biāo)是自我完善。而還有一個學(xué)生，他智力早熟，性格孤僻，想象里豐富。他強(qiáng)調(diào)，人們有著不同的“原型”的本能。這些不同的本能從自身內(nèi)部駕馭著每一個不同的人，沒有哪一個是更重要的。重要的是我們的自然傾向——內(nèi)在或外在。這兩種傾向和他提出的“四個基本心理學(xué)功能”——“思想，體驗(yàn)，感覺，直覺”相聯(lián)系，形成了人的“功能類型”。這個人就是榮格。

19世紀(jì)中葉，一對非心理學(xué)科班出身的母女邁爾斯和布里格斯對榮格理論發(fā)生了興趣。二戰(zhàn)期間，男人被送上戰(zhàn)場，工廠車間的位置不得不由女人來頂替。這對母女希望找到一個性格類型的測試方法，讓從未進(jìn)入工廠的女人們能夠從事和自己性格相匹配的工作，從而感到舒適而高效。但她們搜尋很久一無所獲，于是她們自己根據(jù)榮格的功能類型學(xué)說設(shè)計(jì)出一套鑒別不同人格類型的問卷調(diào)查表。這個表就以她們兩人的名字命名為MBTI（Myers Briggs Type Indicator——邁爾斯·布里格斯性格分類指標(biāo)）。19世紀(jì)60年代的時候，MBTI就已經(jīng)風(fēng)靡歐美，每年都有超過百萬的人參加測試。

? MBTI的現(xiàn)今

經(jīng)過長達(dá)五十年的研究和發(fā)展，MBTI已經(jīng)成為全球最著名和權(quán)威的性格測試。無論是婚戀關(guān)系，職業(yè)選擇，還是組織建設(shè)，團(tuán)隊(duì)溝通，這個工具都是有其建設(shè)

性的意義的。世界五百強(qiáng)的企業(yè)有80%都應(yīng)用MBTI。在美國最頂尖的學(xué)校，只要是和團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相關(guān)的課程，都一定會讓所有學(xué)生做MBTI測試。在你做MBTI測試之前，你需要知道：

重要的是：

1.性格無優(yōu)劣。

無論你習(xí)慣和喜歡用那一種特定精神活動工具來感知和判斷這個世界，都沒有問題，那就像是你習(xí)慣用左手還是習(xí)慣用右手的差別。無論你的測試結(jié)果是十六種性格類型種的哪一種，你要知道的是，沒有哪種性格比另一種性格更好。每一種性格都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)和接受處理信息的獨(dú)特方式。

2.請考慮傾向。

很多人反饋，在做測試的時候覺得兩個選項(xiàng)似乎都是在描述自己，或者兩個都不完全準(zhǔn)確，或者那個場景自己并沒有親身經(jīng)歷過。這些都沒有關(guān)系，當(dāng)你做測試的時候，請選擇一個你更可能作出的選擇，或者更接近于你的描述。

3.確定自己的類型也許不是一勞永逸的。

很多人做完測試只看結(jié)果的四個字母。其實(shí)更重要的是看每個維度的柱狀圖，你可以得知你是比較極端的偏向一種精神活動工具，還是你的偏向不那么明顯。如果你的性格標(biāo)簽中有一個維度不確定，比較偏中間，比如你是ES?J，你可以參照ESTJ和ESFJ兩種類型的性格分析報告，確定描述更適合你的那種。但是如果你有兩個或多個維度不明顯，或者你多次測試結(jié)果都不一樣，你不要著急確定自己是十六種中的哪一種。你可以先判斷你是NT（理性主義者），NF（理想主義者），SJ（護(hù)衛(wèi)者），還是SP（藝術(shù)創(chuàng)造者）這四個基本人格類型中的哪一個。這四個基本類型的人會有一些共性。（這在MBTI系列之后的文章中會再詳細(xì)解釋）最后，你需要認(rèn)真看一看你的全報告書，確定你的性格類型。同時，你也可以看看完全相對的那種類型的報告書，你會發(fā)現(xiàn)，那描述的和你的性格差得十萬八千里。

不重要的是：

1.每種性格所占總?cè)丝诘谋壤?/p>

做完測試之后，很多人會希望得知自己那種性格在總?cè)丝谥兴嫉谋壤笮。耘袛嘧约盒愿袷欠袷窍∩俚?。其?shí)每種性格平均下來是6.25%，無論占的比例大還是小，都不會差過2%。而且目前報告書中給出的比例的樣本來自歐美，并不是中國人或者全球人的MBTI性格比例。物以類聚，人以群分，你會發(fā)現(xiàn)和你走得比較近的人很可能和你在某些維度上很相似，你的朋友中有一半的人都和你是同一種類型是完全可能的。

2.報告書簡略的告訴你的配對類型或者職業(yè)領(lǐng)域。

一種性格的人的確會比較吸引某幾種性格類型的人，但如果做了MBTI測試之后就斬釘截鐵的認(rèn)為自己不應(yīng)該和某一種性格類型的人有所發(fā)展或者某一種性格類型的人就一定適合你，那就太武斷了。每種性格類型都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你和任何一個人相處都有幸福和矛盾。關(guān)鍵是看你如何根據(jù)自己和對方的性格類型去應(yīng)對和妥協(xié)。

同時，MBTI報告也不是絕對的職業(yè)分析書，每個人過去的教育背景和職業(yè)背景不同，選擇范圍和機(jī)會也不同。而且，即便同一個行業(yè)內(nèi)的職位也有很大差異。幼兒園的老師和大學(xué)老師這兩種職位是適合不同人的，投行的高層和低層也有很大差異，即便都是稱為市場專員的職位，每個公司每個部門需要做的具體事務(wù)也不同。這需要你對自己的MBTI有更多了解，具體問題具體分析。

提醒：

1.沒有必要在一個選項(xiàng)上糾結(jié)過久，跟著感覺走。也不要詢問他人你是怎么樣的性格類型的人，每個人的性格類型的判斷的最終權(quán)在于自己。.如果你來自雙語國家或者雙語地區(qū)，請用你的第一母語或者做兩次不同語種的MBTI測試題，雙語人士在不同語言環(huán)境下的思維過程可能有區(qū)別。（更多了解請看理查德的《思維的版圖》）

? MBTI測試：

測試地址一（88道完整版）：http:///mbti/dati88.asp 測試地址二（28道簡略版）：http:///mbti/fd.asp

十六種性格的全報告書地址：http:///note/25092309/

做完MBTI測試之后，你可能會情不自禁的說“哇，這就是我！”MBTI的報告書中所呈現(xiàn)的你的性格類型中的一些特點(diǎn)其實(shí)你以前便發(fā)現(xiàn)了，但是你從來沒有把這種性格系統(tǒng)化，全面化。你也從來沒有想過肯定還有一些人和你很相似，共同擁有這些特質(zhì)。你也忽然明白了為什么周圍很多人都和你不一樣，而不一樣的具體地方到底在哪里。

這就是讀懂自己和讀懂他人的第一步。

第三篇：作文慢慢讀懂你

慢慢懂你

父母總以為我們不會長大，他們錯了；我總以為父母不會衰老，我也錯了?！}記

時間總是拉著流年易逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著滿腔的堅(jiān)定?，F(xiàn)在，慢慢懂你，是我最大的課題。

小時候，總以為你就是最偉大的神，揚(yáng)起手臂就能給我整個世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達(dá)了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠(yuǎn)方。那時候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。

長大一點(diǎn)點(diǎn)，覺得你是最美的太陽。帶給我無限光明的時候，也仍然有直達(dá)心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝并驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來時，眼里的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時候，明白了你是發(fā)光體，是教科書，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在呢，才知道原來你只是一個普通人。大概是發(fā)現(xiàn)連染發(fā)劑也無法隱藏的白發(fā)開始吧，大概是發(fā)現(xiàn)眼角細(xì)細(xì)的皺紋開始吧。這些在別人章節(jié)上出現(xiàn)過無數(shù)次的細(xì)節(jié)描寫此時印刻在了你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著你，努力尋找曾經(jīng)那個高大挺拔的你。引得你嗔視著我，卻也什么都說不出口。我張開自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見自己已不再肥嘟嘟的小手，每個關(guān)節(jié)都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護(hù)你！這時，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護(hù)著才行。

認(rèn)真讀你，慢慢懂你，時間總是不待人，但我已經(jīng)知道，是你用奉獻(xiàn)做殼，用愛做指針，組裝起一個名為“幸?！钡臅r鐘，每一分每一秒的轉(zhuǎn)動，都是愛在跳躍。慢慢懂你，不急，因?yàn)檫@是我生命的課題。

慢慢讀懂你

午后的陽光變得透明，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，許多黯淡了的光暈在一片氤氳迷蒙中漸漸明晰起來?！鞍郑易吡??！毕裢Ｒ粯樱彝浦鴨诬嚦鲩T。

父親似乎在忙些什么，他連頭都沒有抬，只是簡單地“哦”了一聲。

每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地答應(yīng)，再也沒有多余的語言，哪怕只是一個眼神。單車碾過小巷的石子路來到巷口，巷口的那棵木棉樹不知何時已開滿了花，滿樹殷紅，灼灼其華。

我下意識地回頭看那高大的樹冠。那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個畫面。

小巷的拐角處有一個淡淡的身影，他正朝我的方向望來，眼神專注而殷切，夏日的陽光給他鍍上了一層金黃色的光暈，就像墜落凡間的天使。是父親。

父親發(fā)現(xiàn)了我正在看他，慌亂之中收回了遠(yuǎn)望的目光，頓時間有些手足無措，摻著孩童般地羞澀，他一轉(zhuǎn)身，消失在小巷的盡頭，只留下一地陽光。

那是怎樣的一個午后啊，呆呆的我久久地停滯在一樹殷紅下。父親該是無數(shù)次這樣目送我吧，那目光似乎能追隨我到天涯海角。目光灼灼，其愛灼灼，而我呢？我卻第一次于無意間發(fā)現(xiàn)……驀然回首，琥珀色如沉香的記憶張成網(wǎng)從身后鋪天蓋地地席卷過來。記憶中的父親總是嚴(yán)苛的，剛上小學(xué)時，我的字寫得不好，每次在完成老師的練字作業(yè)時，父親總要撕掉幾張。剛開始時，我很埋怨父親，以至于我偷偷到學(xué)校操場的一面“發(fā)泄墻”寫下對父親的不滿。每次被撕掉作業(yè)時，我總被氣得眼淚直掉，而父親似乎毫不在乎我的眼淚，他總是安靜地在一旁坐著，直到我把作業(yè)寫好。久而久之，我便也養(yǎng)成了認(rèn)真對待作業(yè)的習(xí)慣。而這個習(xí)慣，在我今后的學(xué)習(xí)中讓我受益匪淺。

父親啊，或許曾經(jīng)埋怨過你的木訥，或許曾經(jīng)埋怨過你的沉默，或許曾經(jīng)埋怨過你的嚴(yán)厲。但對你所有的誤解都被那一道深情的目光消除。終于，我讀懂了你：你那木訥的外表下藏著一顆深愛我的心，我懂；你不是不夠愛我，只是愛到深處是無言，我懂。懂一個人并不難只是需要一些時間，需要一點(diǎn)間隔。天很藍(lán)，風(fēng)很輕，我的眼睛開始潮濕。

父愛如山，無法流動，但只多不少。

－題記

我，總不習(xí)慣讓父親走進(jìn)我的文章。我喜歡寫母親，因?yàn)樵诨貞浝?，總可以搜尋到媽媽?xì)膩的關(guān)愛；而爸爸，覺得，我讀不懂。我想讀懂他，很久了，只是依舊還是那么一點(diǎn)點(diǎn)。

小時候，總覺得你很兇，總是對我們板著臉。做錯了事，你會毫不留情地收拾我們。我從未感受過來自你厚實(shí)大手的鼓勵，因?yàn)樗湓诘牟皇羌绨蛏?，而是屁股上。我們一直對你保持距離，因?yàn)槲窇帧Ｎ覀儗幵笖D著和媽媽睡，也不要同你睡。有時家里分工合作，我總是被哥哥“命令”到爸爸那邊。哥哥說，爸不會打我的。是因?yàn)槲冶容^乖。但每次被“扔”到爸爸那邊，我老是又怕又不敢違哥命，只好頂著恐懼待在他身邊。爸爸和我都保持著沉默，我提著心想，他不會突然罵我一頓 吧！

爸爸不在的時候，我們玩得比較兇，那時總覺得可以盡情玩真的不容易?？墒前职忠换貋?，一切都會歸回平靜。

就這樣，頂著爸爸的恐懼，踏過了我的童年。

漸漸的，我們對爸爸產(chǎn)生了不滿：他對別人總可以露出他從不露出的笑，他可以老頑童的和鄰居的小孩嘻戲，切從來不和我們玩。回到家，一如招牌式的臉。在抵觸中小心翼翼地成長。也許，長大了，我們就可以掙脫爸爸的勢力監(jiān)控，逃到外面，不再害怕被挨罵…

是的，我們漸漸長大了，也不再用昂起頭才看到他的臉。只是有一次，跟在他后面，低頭時，愕然發(fā)現(xiàn)他過去烏黑微卷的頭發(fā)里多了幾根銀白。是，爸爸老了嗎？我突然間，不想長大…或許，他們真的在我們掙扎著要長大的時候漸漸地老了，漸漸地在他們忽視的操勞中讓討厭的皺紋爬上了臉，讓時光的沖刷染白了發(fā)。這些，總是那么不經(jīng)意地刺痛我的眼。

也許我們不應(yīng)該長大，至少不應(yīng)該這么快長大，讓爸媽老去；但，我們還是如當(dāng)初所愿地長大了。

哥哥的兒子已經(jīng)蹣跚學(xué)步了。爸爸從小孫子出生的那刻起，終于卸下了他披了十幾年的虛假硬殼。他開始在家里毫不掩飾地咯咯大笑，婆婆媽媽為小孫子買這買那，開始不厭其煩地和小孫子玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)，扮著鬼臉的他是那么的熟悉，又那么的、不熟悉，看得我，心疼！嫂子不明白我們?yōu)槭裁茨敲磁掳职?。但，的確，在我的記憶中，爸爸已經(jīng)好久沒發(fā)過威了。小時候的那份恐懼卻沒有褪去，或不然，只是我們一直躲避他罷了。

爸爸的話，仍然不多，只是有時他會對我們說些教導(dǎo)的話。我發(fā)現(xiàn)，原來！他的話并不是那樣的刺耳，反而，讓人覺得很有道理。哥哥也會找爸爸商量事情了。爸爸會在聽完哥哥說后說出自己的看法，但他會尊重哥的想法。他說，哥這么大了，自己會知道要用腦想過再去做的。

爸爸真的變了，變得讓我懷疑這是我了解的爸爸。原來，我長大也會不想、不需要掙脫著逃到外面去了！

原來，爸爸不是不愛，只是我們不曾用心去體會，不曾想過要試著去讀懂，現(xiàn)在才慢慢懂得。

父愛如山，無法流動，但是只多不少。我站在山麓下，開始，慢慢攀登，希望，慢慢將你讀懂

第四篇：讀懂你的心的詩歌

捧著你的笑臉

讀你眼神里深邃的憂傷

挽起你的臂膀

讀你皺紋里彌留的彷徨

聆聽你甜蜜的歌謠

讀你律動的心率和迷茫

追尋你的夢境

走進(jìn)你的心靈世界

理出你紛繁的離愁情殤

人生的彌留之海

皚皚白雪難掩心靈折痕

記不清風(fēng)霜蛀蝕的模樣

朝陽和晚霞暗戀的時刻

我讀懂了你的滄桑

曲折中學(xué)會了

執(zhí)著而執(zhí)拗的性格

遨游中學(xué)會了

包容 理解 忍讓

逆境中懂得了

勵煉 逾越 堅(jiān)強(qiáng)

你用干涸的朱唇

奏響星空美妙的歌謠

你用眷戀和激情

舞動大地顫抖的黃河

斜陽里溫馨著歲華晚晴

燃燒秋韻的生命火花

璀璨了別樣年華盛景

第五篇：親愛的,我想讀懂你抒情散文

人的一生，就像一本等待你自己書寫的無字天書。每個人，在每個時期都會為自己寫下不一樣的一段人生。親愛的，我想讀懂現(xiàn)在的你!

想了解一個人其實(shí)很簡單，接觸的久了自然會慢慢了解。但有的人，是我們想用一生去細(xì)細(xì)品讀的。偉人，是我們要學(xué)習(xí)研究的巨作，而你，是我想要和你一起續(xù)寫剩下的人生。

認(rèn)識你許久了，可是我還是沒法讀懂你。你就像小說里冰冷的女俠，靠近你的人總會被你執(zhí)劍驅(qū)趕，偶爾也會遍體鱗傷。為了接近你，我把自己想象成一只飛蛾，為了光明，會奮不顧身的撲向火種。我把自己想象成一把劍，與你朝夕相伴，受你日夜呵護(hù)。只為走入你的世界，感受你的人生。

記得雪萊有句名言：過去屬于死神，未來屬于你自己。我不知道你過去發(fā)生了什么，但我在你臉上看到了你的故事。你的前半生書寫了什么我無從知曉，但我希望剩下的時間我們一起續(xù)寫。過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要倍加珍惜!我希望我們一起書寫一段平淡的人生，不需要華麗，不需要跌宕起伏，平淡最好!

笑起來時的你，如午后陽光，明媚溫暖。你就像小說里冷傲的公主，一笑傾城，一直在追求自己想要的生活!現(xiàn)在的你，體驗(yàn)了社會的現(xiàn)實(shí)殘酷，人情冷暖，是否依然如故呢?那么請打開心扉，放我入內(nèi)可好?

打不開的門，進(jìn)不去的人。我的書上你已留下了濃厚的一筆，遇見你是我的幸運(yùn)，當(dāng)我已深陷其中時，你卻恍若未聞。其實(shí)你很清楚對嗎?那你逃避什么呢?予人玫瑰，手留余香。花香經(jīng)久不散，你也期期艾艾。

親愛的，我想讀懂你，然后走進(jìn)你那經(jīng)久不曾敞開的心扉，撫平過去的傷痛，陪你共度余生，為你遮風(fēng)擋雨。

最想對你說一句：余生請多指教，女俠愿否?

當(dāng)我們都已失去那份天真浪漫，書上再也寫不出什么波瀾壯闊的話語時，一把古箏，一根竹笛，一支筆，一方紙硯，你我隱居深山，安然生活可好?