第一篇：母嬰育兒：教育男孩子的四大原則

母嬰育兒：教育男孩子的四大原則

男孩子總是會比女孩子調(diào)皮一點，而且，對于家長來說，男孩子總是沒有女孩子那么省心，但是，對于男孩子，家長們在教育方面，也要堅持四大原則。

下面，就和玩具谷一起來看下，到底是哪四大原則：

原則一：從小要讓他知道，他是個了不起的男子漢。

男孩子在4.5歲的時候，就已經(jīng)有了性別的意識，他已經(jīng)知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識的培養(yǎng)他的男子漢作風。比如：跌倒了，要告訴他：自己爬起來；膽怯了，要告訴他：自己可以做得更好；犯錯誤了，要告訴他：好漢做事好漢當。

但值得注意的是：讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是非常巨大的。因為媽媽過多的保護和擔心，會消減男子漢氣概；而父親更顯嚴格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩子無與倫比的堅強和勇氣，促進男孩子更快的成長為一名優(yōu)秀的男子漢。

原則二：千萬別對男孩子來“硬”的，做朋友是最好的選擇。

男孩子最怕的就是沒有人理解他，沒有人支持他，沒有自由。他們最不怕的就是武力，越打越犟是每個男孩的強項。因此，所有男孩父母一定要牢牢記住這樣一個教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友，那么青春期后，他就會把你當成“敵人”。

原則三：別讓你的男孩太“富有”。

我們所謂的“富有”包含兩個概念：一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財?shù)某湓！?/p>

有的父母過于寵愛男孩，一切事情都依著他。有的父母很有錢，給了男孩很多零用錢。然而，這種過于“富有”的做法，會讓孩子變得自私而沒有責任感，太多的金錢讓他們只想用奢侈消費的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素，從而忘記自己還要學習，而父母事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力，應對困難的能力，抵抗挫折的能力……

原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)。

生活中，男孩家長常常會有許多的無奈，教他勇敢，他卻總是唯唯諾諾；教他堅強，他卻總是輕言放棄；教他果斷，他卻總是拖拖拉拉…..每當遇到這種情況，很多家長都會安慰自己：“等他長大了就懂了。”可是，卻往往事與愿違。如果希望有一個一直都輕言放棄的人，到了18歲突然一下子變得堅強，這是夢；如果你希望一個唯唯諾諾的人，到了20歲突然像個出色的外交家一樣去交際，這是夢；如果你希望一個一直花錢大手大腳的人，到了25歲突然像個理財專家一樣去理財，這更是夢。

任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩子要從小時候開始，腳踏實地的引導他們積累成功的能力和品質(zhì)。希望每一位家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的兒子為榮！

第二篇：育兒關(guān)鍵四句話

教育孩子有的父母覺得異常復雜，常常是為了教育孩子把自己弄得焦頭爛額的。而有的父母就能輕松應對育兒這個大問題。曾經(jīng)有這樣一位父親，每天對孩子的教育僅限于跟孩子每天提幾個問題就OK了。

這位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：

第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的； 第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的信任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98%的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話： 1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。大道至簡，教育孩子簡單到這個程度就是一種境界了！

上面的道理可能大家都懂，但是真正能做到的又有多少父母呢？孩子是要全面發(fā)展的，孩子的教育父母責任重大。

第三篇：教育男孩子必備的四大原則

教育男孩子必備的四大原則！爸爸媽媽們都看看

男孩的內(nèi)心世界是什么樣的呢？他們淘氣、喜歡搞破壞、學習不如女孩、好爭斗...任何一個男孩，都有著神秘而豐富的內(nèi)心世界。只有父母真正走入那個世界，才能理解他們那些不可思議的行為，才能知道你的男孩有多棒、多優(yōu)秀，并為之而感到驕傲！

每位男孩的家長，如果具備了這四大原則，那么你的孩子會很了不起！

原則一：從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢

男孩在四五歲的時候，就已經(jīng)有了性別意識，他已經(jīng)知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風：

男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來；

男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好；

男孩犯錯誤了，告訴他：好漢做事好漢當；

男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀！

值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數(shù)事實證明，媽媽過多的保護和擔心，會削減男孩的男子漢氣概；而父親更顯嚴格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣，進而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。

原則二：千萬別對男孩來“硬”的，要和男孩做朋友

男孩最怕什么？

很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人支持，以及沒有自由！

男孩最不怕什么？

家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，“越打越犟”是他們的長項。

因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當作“敵人”!

和男孩做朋友，其實很簡單：

給男孩更多自我選擇的權(quán)利；

和男孩一同分享他的喜怒哀樂；

尊重你的男孩，并放棄“不打不成才”的教子觀念；

時刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛，巧妙約束但不強硬控制。

原則三：別讓你的男孩太“富有”

我們所說的“富有”包含兩個概念，一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財?shù)某湓?。有的父母特別寵愛男孩，一切事情都依著男孩；

有的父母很有錢，他們給男孩很多零用錢；

有的父母很有能力，男孩的大小事情他們都會包辦；

然而，父母這種讓男孩過于“富有”的做法，又會給男孩帶來什么呢？

父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責任感；太多的金錢讓他們只想用“奢侈消費”的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學習；父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應對困難的能力、抵抗挫折的能力……

正因如此，明智的父母從不會讓自己的男孩太過“富有”，他們會把“愛”藏起來一半，他們會尋找和創(chuàng)造機會讓男孩去體驗貧窮！

原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)

生活中，男孩家長常常會有許多的無奈：

教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾；

教他堅強，他屢次輕易放棄；

教他果斷，他還是拖拖拉拉；

每當遇到這樣的情況，男孩的家長總會這樣自我安慰：“等他長大后，他自然會懂得……”可事實卻往往與家長的期望截然相反。

如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅強起來，這現(xiàn)實嗎？如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個出色的外交家一樣去交際，這可能嗎？

如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財專家那樣去理財，這只能是你的一個美好夢想。

任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時候，便腳踏實地地引導他去積累成功的能力和品質(zhì)。

希望每位男孩的家長，在未來的日子里，都能以自己的兒子為傲、以自己了不起的男孩為榮！

第四篇：育兒教育心得體會

育兒教育心得體會

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@是我園教育的宗旨以及對孩子人格和權(quán)利的尊重與關(guān)愛。可是，隨著社會的發(fā)展、人類生存環(huán)境的變化，我們更應該樹立一種可持續(xù)發(fā)展的教育觀：“一切為了孩子的未來，為了未來孩子的一切”。為當代孩子的未來生活打下良好的基礎(chǔ)，并為未來的孩子準備良好的生存環(huán)境，實現(xiàn)代際之間的和諧發(fā)展，達到人類、環(huán)境和教育可持續(xù)發(fā)展的最終目標。

環(huán)保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關(guān)注。我們意識到環(huán)境在幼兒發(fā)展中的重要作用，環(huán)境是大課堂?？赡茉S多老師和我有過相同的感受，當我們辛苦的將墻壁布置的漂漂亮亮時，卻發(fā)現(xiàn)辛勤的汗水只是起到掛歷的效果，我們應該讓幼兒成為環(huán)境的主人？幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所，我們教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環(huán)保教育。

一、寓環(huán)保教育于幼兒一日活動和日常生活之中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。將環(huán)保教育與幼兒一日生活習慣的培養(yǎng)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點之一，是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣的方式之一。我們充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，加強對幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成。如教給幼兒正確的洗手及節(jié)約用水的方法，培養(yǎng)幼兒洗手后關(guān)緊水龍頭的習慣，讓幼兒知道水來之不易，如果不節(jié)約用水的話，后果不堪設(shè)想。在教學活動中，也注意將環(huán)保教育滲透其中，如故事《地球媽媽》教育幼兒保護環(huán)境，健康《愛洗澡》，教幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。如教育幼兒不隨地不亂扔果皮雜物；不大聲喧嘩；說話、走路輕要輕；愛護圖書，愛護玩具的好習慣。平時，組織幼兒收集易拉罐、可樂瓶、果凍盒等廢棄物品，把它們做成各種新穎、有趣、立體、直觀的教玩具，這些既是良好的行為習慣，又是環(huán)保的基本要求。

二、增強教師的環(huán)保意識，提高自身的環(huán)保素質(zhì)。

教師是幼兒們學習的榜樣，教師只有較強的環(huán)保意識和豐富的環(huán)保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環(huán)保活動。所以教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環(huán)保知識，關(guān)心周圍的環(huán)保狀況，了解國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)；另一方面還要注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子。如注意自己的著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序。這樣，孩子在耳濡之中逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

三、發(fā)動家長參與、提高教育實效。

在對幼兒進行環(huán)保教育時，還應注意發(fā)揮家長的教育作用。讓家長為孩子做出榜樣，如在公共場所不亂扔瓜皮果殼，在家里聽音樂、看電視注意控制音量，不制造噪音影響他人的生活。幼兒園適時向家長發(fā)放環(huán)境教育宣傳資料，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日等節(jié)日組織幼兒和家長一起植樹種草，到大自然中游玩，讓幼兒了解大自然的奧秘，感受大自然的美好，并隨時清掃廢物。以此，帶動所有的人都愛護環(huán)境，保護家園。

“讀萬卷書不如行萬里路”，想讓幼兒在大自然大社會這個活教材中學到東西，就必須帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園走進大環(huán)境。讓孩子盡情地與大自然同呼吸，我們相信未來的世界會像我們的孩子那樣露出燦爛的笑容。

第五篇：育兒教育心得體會

育兒教育心得體會

兒童的成長離不開幼兒園老師的教育，更與家庭、父母的教育息息相關(guān)。在此，我想結(jié)合孩子的成長說幾點我對兒子教育的感受。

一、注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣

家長是孩子的第一任老師，作為家長的我們無論做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過平常的言傳身教培養(yǎng)孩子的良好的習慣。如過馬路時要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，公共場所不能亂扔垃圾，采摘花草等，讓他從小就能辨別是非，為養(yǎng)成良好的習慣打下基礎(chǔ)。另外孩子的學習記憶力極強，因此，做為父母的我們要及時，適時地學習新知識，因要想給孩子一碗水，你只有一桶水或者一缸水是遠遠不夠的，你應該是一條長流溪水的小河。

二、注重與孩子的交流溝通，培養(yǎng)孩子的自主能力

溫暖安全的家，是孩子學習成長的最佳場所，父母應積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，要經(jīng)常與一起打掃衛(wèi)生、運動、郊游等，培養(yǎng)孩子的自主能力?，F(xiàn)在的孩子懂事較早，希望被尊重的愿望也比較早，所以在日常生活中有好多事情都要注意與孩子的交流和溝通。要把孩子當成朋友，要做到以誠相待，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令。

三、注重利用賞識教育，培養(yǎng)孩子積極進取的品質(zhì)

一個人無論在學習上、還是事業(yè)上能否成功，有無自信心，是很關(guān)鍵的因素。孩子更是如此。因此作為家長，在平常生活和學習中要特別注重對孩子自信心的培養(yǎng)。當他取得成績的時候，就及時的表揚，鼓勵下次做得更好，有句俗話叫“好孩子是夸出來的”說的也是這個道理。當他做錯事的時候，不要胡亂地狠批一頓、狠罵一通，而是要耐心地教育、幫助，找出犯錯誤的原因，注重在生活中一點一滴培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子以輕松愉快的心情迎接一切成長的挑戰(zhàn)。

四、注重開拓孩子的思維，多方面發(fā)展

孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他（他）盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。

每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。只要我們父母注意方法因材施教，一定能培養(yǎng)出一個全面發(fā)展的孩子。