第一篇：馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)電化教育工作制度

馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)電化教育工作制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分管年級每兩周一次到級部聽電教課，每月與教師共同開展一次電化教學(xué)研究活動。

二、電化教育分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽電教課不少于20節(jié)，電教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽電教課不少于20節(jié)。

三、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織不少于兩次的電化教育專題報告或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全體教師參加，并認(rèn)真做好紀(jì)錄。

四、學(xué)校每學(xué)期組織一次電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，每學(xué)期組織一次學(xué)生電子作品、教師課件制作評選，每學(xué)期組織一次優(yōu)秀電教論文評選。

五、學(xué)校每學(xué)期初共同討論制定《電化教育工作計劃》，每三年制定一次《電化教育發(fā)展規(guī)劃》。

六、學(xué)校保證每年都在電化教學(xué)方面有一定的投入，用以保證電化教育活動正常有序地開展，并保持良性發(fā)展的態(tài)勢

第二篇：馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)圖書室管理制度

馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

２、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

４、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時注銷。５、新購置圖書，要及時驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

８、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

９、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

第三篇：馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)圖書管理員工作職責(zé)

馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)圖書管理員工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)學(xué)校圖書借閱及教育教學(xué)資料的整理與保管責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行圖書室的規(guī)章制度，管理好圖書室所有財物，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生和良好秩序。

2.主動征求師生對圖書工作的意見和要求。對新到圖書要認(rèn)真清點(diǎn)驗(yàn)收，及時校對登帳，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補(bǔ)。做到手續(xù)清楚、書帳相符。

3.認(rèn)真細(xì)致地做好書刊分類、編目、著錄等，力求準(zhǔn)確、規(guī)范。書庫內(nèi)各種書籍、報刊資料要分類裝架，陳放合理。

4.及時裱糊、裝修破舊圖書、圖表等資料，提高圖書使用率，做好書庫的防火、防盜、防蛀、防塵、防霉工作，確保圖書安全。

5.配合教導(dǎo)處排出學(xué)生借還書時間表，圖書室按時開放，工作時間不擅離崗位。

6.做好班級圖書箱的書籍更換工作，每月更換1次。如有損壞或遺失，要負(fù)責(zé)督促按價賠償書款，并進(jìn)行愛書教育。

7.建立健全全校師生的書刊外借、閱覽、損失、賠償各項(xiàng)規(guī)章，要建好圖書總賬及分類賬，每學(xué)年結(jié)束，進(jìn)行一次盤點(diǎn)，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚，并及時填好報損表。

8.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的道德品質(zhì)教育，搞好圖書介紹工作。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

9.搞好自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高圖書管理水平，及時總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。

10.認(rèn)真完成學(xué)校布置的事務(wù)工作和臨時性的工作。工作變動時，要辦好交接手續(xù)。

第四篇：臨汶小學(xué)書畫比賽活動總結(jié)

臨汶小學(xué)書畫比賽活動總結(jié)

一、活動目的：

為了充實(shí)我校書畫協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我校書畫協(xié)會在9月11日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動。

二、活動人員：

臨汶小學(xué)書畫協(xié)會全體師生。

三、活動過程：

1、協(xié)會會長介紹活動目的、流程。

2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動。

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理。

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念。

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，協(xié)會會員們拍照留念。

四、活動效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書畫比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為協(xié)會發(fā)展作貢獻(xiàn)，老師和學(xué)生充分溝通，極大地調(diào)動了學(xué)生的工作積極性，增進(jìn)了協(xié)會內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足：

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、個別學(xué)生不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

五、活動意見 ：

1、完善策劃書畫細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體會員的參與積極性。

3、提高對學(xué)生的要求。

結(jié)束語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書畫比賽收集了全校書畫愛好者的作品，并進(jìn)行評獎評

優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性，擴(kuò)大了臨汶小學(xué)書畫協(xié)會在全校的聲望，讓更多的人感受到書畫的魅力，有利于書畫協(xié)會的發(fā)展與壯大，也豐富了同學(xué)們的課外生活。

臨汶完全小學(xué)

2017年9月12日

第五篇：臨汶小學(xué)“三清”實(shí)施方案15.3

馬莊鎮(zhèn)臨汶小學(xué)教學(xué)“三清”

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想：

“堂堂清、周周清、月月清”是提高教學(xué)質(zhì)量方面的一個重要手段，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的行之有效的辦法。三清”即“堂堂清、周周清、月月清”，其實(shí)就是要求學(xué)生做“課堂上能掌握的不留到課后”、“適時溫故知新，鞏固提高”。

二、“三清”誰來清？

“堂堂清”、“周周清”應(yīng)由任課教師全面組織實(shí)施；

“月月清”應(yīng)由級部、學(xué)校全面組織實(shí)施。

三、“三清”清什么？

為了教好每一個學(xué)生，讓家長滿意，有力做好教學(xué)“三清”──堂堂清、天天清、單元清。

１、堂堂清：在這“三清”中，最重要的就是“堂堂清”，只有生堂課都力求不折不扣的完成任務(wù)，那么“天天清、單元清”才有可靠的保障。每個班都建立了學(xué)習(xí)小組，小組之內(nèi)相互幫助、合作學(xué)習(xí)；小組之間展開競爭、爭奪榮譽(yù)，課堂上鼓勵中差生，學(xué)困生積極參與，首先讓他們在聽、說、讀、寫方面過關(guān)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，調(diào)動教師教和學(xué)生學(xué)的雙重積極性，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，努力做到“堂堂清”。

２、天天清：在“堂堂清”的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生利用課余時間自己查找當(dāng)天沒學(xué)會的內(nèi)容，由小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督把關(guān)，認(rèn)真補(bǔ)上，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“天天清”。

３、“三清”：每節(jié)、每周、每月結(jié)束，組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把平時易出錯的知識、重、難點(diǎn)加以鞏固提高，使學(xué)生獲得系統(tǒng)完整的知識。并出一份練習(xí)，習(xí)題要讓９０％以上的學(xué)生達(dá)到優(yōu)，使學(xué)生品嘗到成功的愉悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，達(dá)到實(shí)現(xiàn)“三清”的目的。

在“三清”上，無論學(xué)校的那個年級，三清的內(nèi)容必須是清本節(jié)、本周、本月所講的課本知識，如果用題組練習(xí)、測驗(yàn)或考試的方式搞“三清”，命題必須是教材所講范圍的內(nèi)容，試題千萬不能脫離或超出教材所講內(nèi)容或增大難度，一定要遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，讓學(xué)生在沒有負(fù)擔(dān)與壓力的情況下，愉快學(xué)習(xí)或接受檢測，繼而享受成功。

具體說，三清是清教材、或者說是“立足教材搞三清”

四、何謂清

何謂清就是以達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)為清，若依測驗(yàn)或考試的形式搞三清時，依我之見，學(xué)生成績滿分為清或?qū)W生所學(xué)知識沒有原則錯誤的高分為清，具體講百分卷以90分以上為清。

五、“三清”的時間安排與檢驗(yàn)方式

堂堂清可安排在本節(jié)下課前10分鐘內(nèi)。周周清安排在周五。月月清可每四周的最后一天。三清的方式：教學(xué)質(zhì)量檢測

六、為“三清”落實(shí)學(xué)校必須做什么？

學(xué)校要為每位任課教師、年級組等印刷判斷“三清方面的檢測資料，或試題，并及時發(fā)放使用，保證“三清”工作的順利實(shí)施。

七、搞好三清資料保存，減輕教師負(fù)擔(dān)

真正落實(shí)“三清”教師負(fù)擔(dān)很重，學(xué)校一定要專人保存好教師、級部及學(xué)校的各學(xué)科“三清”資料，留做其他年級修訂使用，或隨時調(diào)用，減輕以后教師的負(fù)擔(dān)。即：一年付出，多年使用，收獲未來。