第一篇：電教工作,服務(wù)為本

電教工作，服務(wù)為本

——2011/2012學(xué)年度洪門(mén)小學(xué)李青松述職報(bào)告

本學(xué)年度就整個(gè)學(xué)校而言，大家都在忙碌中度過(guò)；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，各位老師給了我大力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！我想，我也不能辜負(fù)了老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我努力完成本職工作，服務(wù)師生，完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。現(xiàn)將本學(xué)年我的工作匯報(bào)如下：

一、服務(wù)意識(shí)

分管學(xué)校電教工作，職能是什么，就我個(gè)人理解而言，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)。就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，全校的管理工作和維護(hù)工作，農(nóng)遠(yuǎn)工程的相關(guān)工作任務(wù)較重，加上今天恰逢薄改項(xiàng)目實(shí)施，三位電教工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成，不計(jì)個(gè)人得失，雖然有時(shí)候會(huì)暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對(duì)一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。

二、服務(wù)內(nèi)容

電教工作概括，大事沒(méi)有，小事一籮筐，任務(wù)即時(shí)性強(qiáng)，針針見(jiàn)血。

1、設(shè)備添置，本學(xué)學(xué)年度是個(gè)與眾不同的學(xué)年，學(xué)校添置了音樂(lè)教育設(shè)備，添置了二套電子白板教學(xué)多媒體設(shè)備用于老師的課堂教學(xué)，每一樣?xùn)|西的添置，表面看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但背后都有我們電教工作者辛勤的勞動(dòng)。

2、設(shè)備安裝，為積極推行學(xué)校的計(jì)算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)紙化，為此花費(fèi)了很多很多的精力。電腦沒(méi)反應(yīng)了，網(wǎng)上不了了，每個(gè)老師都會(huì)遇到這種事，怎么辦，有些問(wèn)題幾分鐘就解決，有些問(wèn)題弄了一天還搞不清咋回事。但我從來(lái)不嫌麻煩，都有一股鉆勁，直到把問(wèn)題解決為止。

3、設(shè)備維護(hù)，管好用好學(xué)校電化設(shè)備是電教中心的首要任務(wù)。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。實(shí)物展示臺(tái)、電視機(jī)、廣播音響、多媒體設(shè)備等等，出現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自己修，為學(xué)校節(jié)約不必要的開(kāi)支。

4、學(xué)?；顒?dòng)，一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障。從課件指導(dǎo)到設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，本學(xué)期許多老師的教學(xué)競(jìng)賽，都有我們電教工作者的一份責(zé)任。如今學(xué)校已有一批能熟練使用電教設(shè)備的年輕教師，今后將是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

三、服務(wù)缺陷

由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、校本教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展和多媒體教學(xué)普及等方面，離兄弟學(xué)校差距較大，我將在今后的工作中努力對(duì)照差距，查找原因，把我校的電教工作再推一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：愛(ài)崗敬業(yè) 服務(wù)為本

愛(ài)崗敬業(yè)

服務(wù)為本

——泰興鎮(zhèn)大生小學(xué)教導(dǎo)處申報(bào)青年文明號(hào)材料

泰興鎮(zhèn)大生小學(xué)教導(dǎo)處是一個(gè)年輕的，充滿活力的集體，是一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、思想過(guò)硬的工作隊(duì)伍。全室共5名成員，平均年齡35歲，他們一直活躍在教學(xué)的第一線，肯吃苦，敢拼搏，始終將創(chuàng)建“青年文明號(hào)”為集體的奮斗目標(biāo)。始終將規(guī)范文明、立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)為本為工作的基本準(zhǔn)繩，積極發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷打開(kāi)工作的新局面，通過(guò)不斷的努力，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的肯定。

學(xué)習(xí)：不斷提升自己的重要途徑。

為了更好開(kāi)展活動(dòng)，適應(yīng)教育教學(xué)的需要，年輕的教導(dǎo)處始終將學(xué)習(xí)放在首位。首先是成立《泰興鎮(zhèn)大生小學(xué)教導(dǎo)處工作和學(xué)習(xí)制度》，每周一、三下午，他們能利用工作之余全室成員在學(xué)校閱覽室集體閱看各種教育雜志，了解當(dāng)前教育動(dòng)向；其次是利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)，每周利用時(shí)間自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，閱覽各種教育信息，觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，并利用例會(huì)時(shí)間集中交流自己的學(xué)習(xí)心得；再次是通過(guò)外出學(xué)習(xí)的形式，與名師面對(duì)面，提高自身，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，教導(dǎo)處成員都能積極寫(xiě)好外出學(xué)習(xí)反思，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和老師們交流。持久的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處成員理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)都得到了較大的提高。5名成員中，有4名曾被鎮(zhèn)評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”。

敬業(yè)：提高工作質(zhì)量的重要條件。

學(xué)校是江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為搞好各項(xiàng)工作，教導(dǎo)處所有成員都能非常熱愛(ài)自己的工作崗位，視自己的工作質(zhì)量為生命。在平時(shí)工作中，他們提出了“事情也要擠時(shí)間想工作，工作再多也要做好每一項(xiàng)工作”的口號(hào)。所以全室5名同志總能做到“上班在人前，下班在人后”，每天上班前都要梳理好一天的工作，下班時(shí)在總結(jié)每天工作的同時(shí)，并做好第二天的準(zhǔn)備工作，具體做好兩項(xiàng)工作：

1．天職工作

作為一個(gè)教師，其天職就是要做好教書(shū)育人工作，全室成員在學(xué)習(xí)的同時(shí)都能積極搞好自身的教育教學(xué)工作。所有成員不能年齡大小都堅(jiān)持在一線崗位，做好備、講、改、輔工作，要求全體教師做好的，自身率先示范做好各項(xiàng)工作。在課堂教學(xué)上，5名成員都能大膽探索，搞好課堂教學(xué)研討，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；課后用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，及時(shí)工作再忙，只用逢自己的在班時(shí)間，全體成員都能積極做好補(bǔ)課工作，用自己的行動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。幾年來(lái)，他們所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)一直名列前茅，自己的課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)評(píng)估中連續(xù)三年都是A級(jí)課。

2．本職工作

根據(jù)分工，5個(gè)人都有自己分管的內(nèi)容，袁向軍分管教導(dǎo)工作，主管學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)，卜吉平分管學(xué)校數(shù)學(xué)，奚勇虎分管英語(yǔ)，呂建榮分管體藝，朱正東分管少先隊(duì)。他們?cè)谧龊媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，都能積極主動(dòng)，有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。幾年的時(shí)間他們形成了“工作求實(shí)效，效果求一流”工作作風(fēng)。為搞好自己的本職工作，他們經(jīng)常在學(xué)校加班加點(diǎn)，雙休日正常到校，商討教導(dǎo)處工作，平時(shí)加大工作的巡查力度，召開(kāi)各種人員會(huì)議，積極探討教學(xué)管理機(jī)制，講究工作方法，提高學(xué)校教育教學(xué)工作。

奉獻(xiàn)：做好服務(wù)角色的重要前提。

作為從事管理工作，教導(dǎo)處所有成員將自己的角色定位在服務(wù)上。他們努力做到服務(wù)為本，只要是教育教學(xué)需要的，他們?nèi)脑诠ぷ髦?；只要是教師需要的，他們?huì)全力以赴。在工作中，他們將為服務(wù)好教師放在工作的首位。平時(shí)只要有教師參加各級(jí)比賽，教導(dǎo)處成員都能全身心撲在工作中，朱正東主任經(jīng)常放棄休息的時(shí)間幫助老師制作課件，袁向軍、卜吉平等其他人員能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)青

年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)他們業(yè)務(wù)能力的提高。平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的時(shí)間能與青年教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，努力提高教師的科研能力。

創(chuàng)新：積極開(kāi)創(chuàng)工作的重要舉措。

在平時(shí)的工作中，全體教導(dǎo)處成員在工作中求“實(shí)”。舉行的各項(xiàng)活動(dòng)盡量把工作中可能出現(xiàn)的因素考慮充分，把應(yīng)對(duì)措施謀劃得周到，堅(jiān)持活動(dòng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟有條不紊地進(jìn)行，力求嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在每學(xué)期的教育教學(xué)中都有新的舉措，通過(guò)新思維、新手段，開(kāi)創(chuàng)性地搞好工作，激活了學(xué)校教師從事教育教學(xué)工作的熱情。

反思：不斷提升水準(zhǔn)的重要手段。

教導(dǎo)處成員在工作的同時(shí)，注重了不斷反思。養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣是教導(dǎo)處成員一貫的工作作風(fēng)。每一次舉行活動(dòng)后，全體成員都能做好工作小結(jié)，每學(xué)期中期和末期都進(jìn)行工作回頭看活動(dòng)，努力通過(guò)反思促進(jìn)工作的再提高。

教導(dǎo)處5名同志一直根據(jù)自己的崗位職責(zé)，本著“服務(wù)熱情、態(tài)度認(rèn)真、活動(dòng)求真、質(zhì)量求高”的基本原則做好各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)肯吃苦的工作作風(fēng)，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)參與青年文明號(hào)崗的建設(shè)。近幾年中，學(xué)校的教育教學(xué)在教導(dǎo)處全體成員的努力中在上一個(gè)臺(tái)階，他們的工作成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，連續(xù)幾年的教育教學(xué)工作在市局組織的評(píng)選中獲綜合一等獎(jiǎng)，學(xué)校的英語(yǔ)、體藝教學(xué)一直處在領(lǐng)先位置，語(yǔ)文教學(xué)和數(shù)學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)在全市作經(jīng)驗(yàn)交流，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前列。他們用火熱的青春為學(xué)校的教育教學(xué)工作默默獻(xiàn)禮。

第三篇：三心育人 服務(wù)為本

三心育人服務(wù)為本

趙振義

河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院451200

摘要：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心”一直是我們做學(xué)生教學(xué)教育管理的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，是我們教學(xué)教育管理的一貫主線，本文著重結(jié)合自身實(shí)踐和理解，對(duì)于“三心育人、服務(wù)為本”做一簡(jiǎn)單的闡釋。

關(guān)鍵詞：關(guān)心；愛(ài)心；耐心；教育管理

Abstract： “The care, the compassion, the patience” always are the

standpoint and the starting point for we make the student teaching education administration,It is the master line for our teaching education administration, this article give a simple explanation for“three hearts nurture the human, the service for this”,with own practice and the understanding emphatically.Key word：Care;Compassion;Patience;Education administration

前言：河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院自2004年成立以來(lái)，一直秉承學(xué)院創(chuàng)辦人王光亞博士“倫理創(chuàng)新、品質(zhì)績(jī)效”的辦學(xué)理念，恪守“三三三”制辦學(xué)特色，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。結(jié)合我的工作經(jīng)歷，以“三心育人、服務(wù)為本”為主線，談一下我在學(xué)生管理工作中的體會(huì)。

學(xué)生的教育管理工作，主要是兩個(gè)方面，一是教師自身的教育管理，一是學(xué)生的教育管理。

一、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)“三心育人、服務(wù)為本”思想的必要基礎(chǔ)

作為一名輔導(dǎo)員老師，首先是要加強(qiáng)自身教育管理。在日常學(xué)生管理工作中，需要不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和建設(shè)。大

一、大二的學(xué)生，是剛剛從高考重壓之下脫離出來(lái)不久，對(duì)前途充滿了憧憬、希望、夢(mèng)想，是一群思維活躍、朝氣蓬勃的年輕群體。這就要求在日常的管理學(xué)習(xí)中，不斷地學(xué)習(xí)充電，及時(shí)接觸和了解各種新興事物，、了解當(dāng)代大學(xué)生的思想和生活，認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)他們的理念。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)代大學(xué)相關(guān)理論、書(shū)籍、文章，如《當(dāng)代大學(xué)生心理狀況調(diào)查》、《高校學(xué)生干部的培養(yǎng)》、《輔導(dǎo)員之家》等，了解當(dāng)前大學(xué)生的普遍心理、生活、學(xué)習(xí)狀況。以這些理論知識(shí)為指導(dǎo)，深入學(xué)生內(nèi)部談心聊天，將書(shū)本理論和本班實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。另外，作為一名政治輔導(dǎo)員，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想等著作，也是我們的必修課之一。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代馬列主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義、三個(gè)代表、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)主義等政治理論，也是我們做好學(xué)生思想政治工作必要條件，是保證我們教書(shū)育人的方向性綱領(lǐng)文件，是確保我們對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)大方向的正確性的必要條件。

因此，深入地不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷研究，是我們做好輔導(dǎo)員工作的先決條件，是保證我們政治方向正確性的指路航標(biāo)。

二、學(xué)生教育管理，著重突出“三心育人、服務(wù)為本”的思想

學(xué)生的教育管理主要通過(guò)貫徹“三心育人、服務(wù)為本”的思想，不斷強(qiáng)化以學(xué)生為本的思想政治教育理念，強(qiáng)調(diào)工作中學(xué)生的主體性地位。所謂三心育人，即在學(xué)生管理工作中要具有“關(guān)心、愛(ài)心、耐心”。

以學(xué)生為本的思想教育目的，是為了增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和價(jià)值，使學(xué)生感受到尊重和重視，最終通過(guò)我們的關(guān)心、愛(ài)心和耐心，使他們能夠真正理解、接受和內(nèi)化我們的各項(xiàng)規(guī)章制度，為他們今后的更好發(fā)展，打下良好的知識(shí)、技能和素質(zhì)基礎(chǔ)。

1、用愛(ài)心做基礎(chǔ)，用真誠(chéng)打動(dòng)每一名學(xué)生

“三心育人、服務(wù)為本”的教育思想，如何在學(xué)生的日常管理中得到良好的運(yùn)用和貫徹，是這一教育思想能否得到良好體現(xiàn)的關(guān)鍵所在。愛(ài)心是靈魂、愛(ài)心是基礎(chǔ)。其第一位為愛(ài)心，作為一名學(xué)生管理工作者，首先我們必須具有濃濃愛(ài)心，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，是做不好學(xué)生工作的。我們必須用愛(ài)心去感化學(xué)生，讓學(xué)生在我們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)。第二點(diǎn)，我們的愛(ài)心必須是博愛(ài)之心，絕不可失之偏頗。偏失的愛(ài)是會(huì)把我們和學(xué)生引入歧途的。在學(xué)生管理中，有著各種各樣的評(píng)比、表彰，也面臨著獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。這些能不能做到公開(kāi)、公正、公平，是會(huì)直接影響到同學(xué)間關(guān)系、師生間關(guān)系、教師的威信等等諸多問(wèn)題的。這里僅舉一例試加以說(shuō)明：在我們班級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，我們首先在班級(jí)內(nèi)詳盡宣布國(guó)家和學(xué)校的貧困助學(xué)金制度，使每一位同學(xué)都能有一個(gè)清晰明了的認(rèn)識(shí)。之后進(jìn)行自查，認(rèn)為自己符合條件的，個(gè)人先提交申請(qǐng)，在班級(jí)內(nèi)確定大致貧困學(xué)生對(duì)象。第三步，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和民主評(píng)議，推選評(píng)審小組成員名單（要求兼顧男女比例、各宿舍成員比例、班委和學(xué)生比例）。第四步進(jìn)行確認(rèn)排名，依據(jù)日常生活中同學(xué)們所了解的情況，對(duì)已交申請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行排名。第五步，我找學(xué)生個(gè)別談心，了解入圍學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，了解入圍學(xué)生家庭背景，了解入圍學(xué)生家庭成員生活狀況和經(jīng)濟(jì)狀況。第六步進(jìn)行班級(jí)公示，讓同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議。第七步，結(jié)合評(píng)審小組評(píng)議結(jié)果、輔導(dǎo)員所了解情況、公示后學(xué)生反饋意見(jiàn)，確定特殊和一般貧困種類。為以后的國(guó)家助學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選做好準(zhǔn)備。第八步，重新公示最終名單。這樣，最終公示出來(lái)名單之后，使同學(xué)們都感覺(jué)到，自己也對(duì)同學(xué)貢獻(xiàn)了一份愛(ài)心。受資助學(xué)生也真切的感受到了來(lái)自同學(xué)們的關(guān)愛(ài)、來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)、來(lái)自國(guó)家的關(guān)愛(ài)，會(huì)更加珍惜自己所受用的這份沉甸甸的愛(ài)心幫助，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

助學(xué)金的評(píng)比，是一面鏡子，折射出來(lái)的是我們學(xué)院、國(guó)家對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，折射出來(lái)的是我們愛(ài)心的傳遞，折射出來(lái)的是我們愛(ài)心的撒播。通過(guò)這次評(píng)比，讓我們的愛(ài)心融入每一位學(xué)生的心田，使師生關(guān)系更加融洽，使學(xué)生之間更加和睦，使貧困學(xué)生能在愛(ài)心的溫暖中專心地學(xué)習(xí)。愛(ài)心是順利開(kāi)展學(xué)生教育管理工作的基礎(chǔ)，博愛(ài)之心使我們的愛(ài)心不會(huì)出現(xiàn)偏頗，博愛(ài)之心使我們的愛(ài)心得以順利傳遞。博愛(ài)之心是我們學(xué)生管理工作公開(kāi)、公正、公平的保證。

2、用關(guān)心來(lái)鋪路，細(xì)枝末節(jié)處關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)和進(jìn)步

關(guān)心也是“三心育人、服務(wù)為本”的教育思想的一個(gè)核心之處。沒(méi)有關(guān)心，愛(ài)心就不能得到很好的體現(xiàn)。如果我們輔導(dǎo)員老師，在面對(duì)200人左右的學(xué)生時(shí)，不能細(xì)致入微地關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，我們的很多工作就會(huì)表現(xiàn)出一定的滯后性、局限性。關(guān)心學(xué)生，要從學(xué)生的一點(diǎn)一滴注意做起。學(xué)生的思想?yún)R報(bào)、我們的個(gè)別談心、學(xué)生的讀后感、觀后感等等，都是我們了解關(guān)心學(xué)生的良好途徑。去年，曾經(jīng)有一名學(xué)生請(qǐng)假回家，三天假期加上周末，在家呆了五天時(shí)間。來(lái)了之后突

然變得沉默起來(lái)，這引起了我的注意。找她聊天，她的話說(shuō)得很平靜：“我真的沒(méi)事，老師，是真的沒(méi)事，只是我覺(jué)得我該好好學(xué)習(xí)了。”我當(dāng)時(shí)很欣慰。是啊，自己的學(xué)生突然變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，還有什么事能讓老師這么高興呢？接下的日子里，我給他們班播放了一部勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》。要求他們每人寫(xiě)一篇觀后感。當(dāng)我閱讀到她的觀后感時(shí)，里邊寫(xiě)了這樣一段話：“利茲（電影里的主人公）我倆都是個(gè)非?？蓱z的孩子，然而在垃圾箱里撿東西吃的她，在她深愛(ài)著的母親不幸去世之后，依然通過(guò)自己的努力改變了自己的命運(yùn)。我也深愛(ài)著我的父親和母親，我一定要用我優(yōu)異的成績(jī)告慰我的父親?！碑?dāng)時(shí)，我的第一感覺(jué)就是：她的父親一定是已經(jīng)在另一個(gè)世界了。我馬上把她叫到辦公室詢問(wèn)。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的詢問(wèn)，終于，她講出了實(shí)情：她父親在臥床將近兩年之后病逝了。請(qǐng)假，就是回家為父親送終的。當(dāng)她哭泣著給我說(shuō)過(guò)這件事情之后，在我面前哭了將近四十分鐘。多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)孩子啊，近兩年的時(shí)間里，是她和她的母親用兩雙女人的手，苦苦支撐著這個(gè)家庭，延續(xù)著他父親的生命。如今，她那孱弱的父親卻也再不能陪伴她的大學(xué)生活了。她卻依舊要一個(gè)人，用她那稚嫩的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)，還依然執(zhí)拗地認(rèn)為“有人比她更需要幫助”而不肯接受別人的資助。后來(lái)，我又找她做了一次細(xì)心地談話，希望她接受國(guó)家貧困助學(xué)金的幫助，騰出更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。在我辦公室，她流著淚對(duì)我說(shuō)：“趙老師，請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和咱們學(xué)校，謝謝您！”。上學(xué)期末考試，她以較大的進(jìn)步獲得優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)她個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是自己創(chuàng)造了奇跡，更是在我們的愛(ài)心和關(guān)心下激發(fā)出來(lái)的潛力創(chuàng)造出了奇跡。

所以，關(guān)心，是我們做好學(xué)生教育管理工作的必要條件；關(guān)心，使我們愛(ài)心得以傳遞的先決條件；關(guān)心，其途徑滲透于我們和學(xué)生生活的方方面面，細(xì)枝末節(jié)。關(guān)心時(shí)時(shí)處處，愛(ài)心必將普存。

3、用耐心來(lái)承受，做學(xué)生的良師益友

耐心，三心育人的關(guān)鍵一環(huán)。耐心，是我們愛(ài)心的試金石；耐心，是我們工作的心里挑戰(zhàn)；耐心，是我們不可或缺的一種心靈溝通通道......在學(xué)生的管理工作中，他們年少、他們氣盛、他們懵懂、他們迷茫，我們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)，遇到學(xué)生有思想疙瘩解不開(kāi)時(shí)，也難免會(huì)遇到“熱臉貼到冷屁股”的尷尬境遇。這個(gè)時(shí)候，我們所要做的是，一定要有足夠的耐心：認(rèn)真去了解事情的真相，尋找問(wèn)題的癥結(jié)，分析自身失誤之處，查找解決問(wèn)題的最佳途徑，切忌與學(xué)生發(fā)生正面沖突。因?yàn)?，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)老師和學(xué)生吵架的時(shí)候，老師的做法肯定也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤健．吘?，在學(xué)生和老師之間，學(xué)生屬于弱者。我們只有靜下心來(lái)，耐心細(xì)致地深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，切實(shí)了解到學(xué)生的真實(shí)需求和喜怒哀樂(lè)，做學(xué)生真正意義上的朋友，學(xué)生才會(huì)真正地對(duì)我們敞開(kāi)心扉，了解我們的良苦用心。

4、“三心育人，服務(wù)為本”學(xué)生工作卓有成效

真正能夠堅(jiān)持以“三心育人，服務(wù)為本”思想來(lái)指導(dǎo)我們的工作，我們的工作就一定會(huì)能夠得到學(xué)生的認(rèn)可、認(rèn)同，我們的工作就一定會(huì)不斷地向前發(fā)展。經(jīng)過(guò)我不斷地探索研究，逐步完善三心育人的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，我的班級(jí)學(xué)生工作也因此獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，今年所帶班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了較大進(jìn)步。班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)貌發(fā)生較大變化，整個(gè)班集體呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的良好局面。

開(kāi)學(xué)之初，學(xué)院舉辦革命歌曲合唱比賽，我所帶的班級(jí)展示出了良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)出眾志成城的進(jìn)取精神、不折不撓的奮斗精神、積極探索、奮勇?tīng)?zhēng)先的開(kāi)創(chuàng)精神。最終，在全體班委的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下，廣大同學(xué)的積極配合、廣泛參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、奮力拼搏下，取得優(yōu)異成績(jī)：我所帶的08級(jí)工商管理2班獲得第一名、08級(jí)工商管理1班獲得第二名的驕人成績(jī)。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)期間，所帶各班更是借此東風(fēng)，大力宣傳和弘揚(yáng)“勤儉樸實(shí)、自力更生”的成功校訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績(jī)效”的辦學(xué)理念，充分展現(xiàn)我院“三心、三嚴(yán)、三特色”的“三三三”制辦學(xué)特色。積極營(yíng)造勤儉樸實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)溫馨、靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)地從最基礎(chǔ)的“守時(shí)、守信、守法”做起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并在班風(fēng)學(xué)風(fēng)評(píng)比大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，得到廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。所帶的09級(jí)物流管理1班，被評(píng)為班風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體。

在我院的文明禮貌整潔月系列活動(dòng)中，同學(xué)們恪守“守時(shí)、守信、守法”，時(shí)刻牢記“尊重老師，從上課不遲到做起”。堅(jiān)持“生活無(wú)小節(jié)，處處皆楷?！?，???時(shí)刻以“培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好的風(fēng)度和氣質(zhì)，進(jìn)退之間溫文爾雅其行如儀?！?/p>

為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束自己的言談舉止，班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比工作屢上新的臺(tái)階。課堂禮儀、校園禮儀、餐廳禮儀謹(jǐn)守慎行，早讀、課堂出勤率名列前茅，教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、勞動(dòng)教育位居前列......所帶的三個(gè)08級(jí)班級(jí)中，共有一個(gè)班級(jí)被評(píng)為文明禮儀先進(jìn)班集體，5名同學(xué)被評(píng)為文明禮儀之星，一個(gè)09級(jí)新生班中，一個(gè)宿舍被評(píng)為文明標(biāo)兵宿舍，2名同學(xué)被評(píng)為文明禮儀之星，一名同學(xué)被評(píng)為勞動(dòng)教育先進(jìn)個(gè)人。在總結(jié)班會(huì)上，通過(guò)獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表個(gè)人感言，鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)，引導(dǎo)并號(hào)召其他同學(xué)向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，充分利用我們學(xué)院的各種便利條件，遵守校紀(jì)校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓老師喜歡、讓學(xué)校驕傲、更能讓自己自豪的學(xué)生。將來(lái)做一個(gè)在社會(huì)大有作為的人。

三、小結(jié)

“三心育人，服務(wù)為本”。對(duì)于我們做學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員老師，理解可以有所不同，或者千差萬(wàn)別，但在執(zhí)行時(shí)卻應(yīng)該是一樣的，那就是：用愛(ài)心做基礎(chǔ)、用關(guān)心來(lái)鋪路、用耐心來(lái)承受，以學(xué)生為主體，以教書(shū)育人為己任，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，將創(chuàng)辦人的“三三三”制辦學(xué)特色，貫穿于我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)中的方方面面，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)出色的建設(shè)人才。切實(shí)做到：“我們的學(xué)校，走進(jìn)來(lái)的是學(xué)生，送出去的是人才。”

參考文獻(xiàn)：

[2]王廣亞.成功與我[M].鄭州：河南人民出版社，2009.[3]王廣亞.三本教育思想-我的辦學(xué)理念與實(shí)踐[M].鄭州：河南人民出版社，2006.

第四篇：打牢電教基層基礎(chǔ)工作努力為小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)

打牢電教基層基礎(chǔ)工作努力為小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)

打牢電教基層基礎(chǔ)工作努力為小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)

電化教育以基層基礎(chǔ)工作為著力點(diǎn)，在播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)上用實(shí)招，在機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)上下實(shí)功，在豐富深化服務(wù)內(nèi)容上求實(shí)效，較好地發(fā)揮了黨員電教服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)的作用，取得了一定成效。

一、著力抓好網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，為黨員電教服務(wù)

小康社會(huì)建設(shè)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在小康社會(huì)建設(shè)的新征程中，基層黨員干部肩負(fù)著帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的重任。黨員電化教育是幫助廣大基層黨員干部增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的重要途徑。網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)是黨員電化教育的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)電教網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，我們堅(jiān)持逐年制定規(guī)劃，層層分解目標(biāo)，明確建點(diǎn)任務(wù)，黨員電教播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

一是抓普及，不斷擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)覆蓋面。堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)。對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較好的，自行配備。對(duì)經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)差的，通過(guò)縣鄉(xiāng)村支持，消除盲點(diǎn)。

二是抓投入，為網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)提供資金保障。6000元用于解決基層電教設(shè)備問(wèn)題。

三是抓提高，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)上水平。在抓好網(wǎng)點(diǎn)普及的同時(shí)，我們注重抓規(guī)范提高。積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。

四是抓督導(dǎo)，確保網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)工作的落實(shí)。我們堅(jiān)持把黨員電教基層基礎(chǔ)工作納入黨建目標(biāo)管理，與黨建工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核。

二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，為黨員電教服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)提供組織保證。

辦好黨員電化教育事業(yè)，為小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)，需要有堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。圍繞夯實(shí)黨員電化教育的組織基礎(chǔ)，下大力抓黨員電教的組織機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍建設(shè)。在組織機(jī)構(gòu)建設(shè)上，成立了電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管組織工作的副書(shū)記任組長(zhǎng)，組織、紀(jì)檢、宣傳、廣播、農(nóng)業(yè)、財(cái)政、教育等部門(mén)為成員單位，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)黨員電教工作的能力。在隊(duì)伍建設(shè)上，加強(qiáng)人員的選拔工作，讓德才兼?zhèn)涞耐境鋵?shí)到了電教隊(duì)伍中來(lái)。并不斷更新電教工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。在制度建設(shè)上，健全完善了《黨員電教工作規(guī)則》、《黨員電教工作人員職責(zé)》、《電教網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)規(guī)定》、《電教播放收看制度》、《信息反饋制度》、《設(shè)備管理制度》、《經(jīng)費(fèi)管理制度》等一系列規(guī)章制度，對(duì)各級(jí)黨員電教機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、資金投入、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，都做出明確規(guī)定。

三、不斷豐富和深化電教內(nèi)容，努力提高黨員電教服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)水平

緊密結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)完善、機(jī)構(gòu)健全的優(yōu)勢(shì)，努力豐富電教內(nèi)容，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，創(chuàng)新服務(wù)手段，使黨員電教服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)的水平不斷提高。

一是緊貼黨委工作中心，服務(wù)農(nóng)村工作大局。

二是突出黨建職能，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織領(lǐng)富能力。堅(jiān)持黨員電教反映農(nóng)村基層組織建設(shè)，服務(wù)農(nóng)村基層組織建設(shè)。

三是大力開(kāi)展實(shí)用科技培訓(xùn)活動(dòng)，提高農(nóng)村黨員致富本領(lǐng)。

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索黨員電化教育工作的新思路、新方法、新途徑，更好地為小康社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

第五篇：電教工作

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期電教工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校2012-2013學(xué)年工作要點(diǎn)及電教中心工作計(jì)劃，電化教學(xué)組特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

1、電教工作人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范工作行為，創(chuàng)新工作內(nèi)容，服務(wù)教育教學(xué)。

2、對(duì)大型活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)視察、貴賓來(lái)訪及時(shí)照相、攝像，對(duì)各類素材進(jìn)行整理、存檔并及時(shí)播放展出。

3、搞好校園電視臺(tái)新聞節(jié)目的攝制、編輯和播放工作，本學(xué)期擬播校園新聞三期。

4、維護(hù)好校園電視臺(tái)線路，保證信號(hào)暢通。

5、保管和維護(hù)好電教器材。

6、及時(shí)向校園網(wǎng)和其他新聞媒體上傳和呈送新聞信息，宣傳報(bào)道學(xué)校。

7、為學(xué)校和各處室辦提供音像資料。

8、搞好省市縣優(yōu)質(zhì)課的錄制工作。

9、做好學(xué)校大型活動(dòng)的音響服務(wù)工作。

10、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。

電教中心

電教組

2012年9月6日