第一篇：美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)變臉 招生官欲見

美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)變臉 招生官欲見真實(shí)申請(qǐng)人

8月1日，美國(guó)“通用申請(qǐng)(commonapplication)”將啟用第四版。這將是美國(guó)通用申請(qǐng)有史以來(lái)最大的變革，涉及表單提交模式、申請(qǐng)文書以及推薦信表格等多項(xiàng)變化。下面，南京加成留學(xué)老師為大家分析一下。

美國(guó)“通用申請(qǐng)”自1975年由15所美國(guó)大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)啟用，意在簡(jiǎn)化美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)步驟。目前，有超過(guò)500所美國(guó)大學(xué)使用“通用申請(qǐng)”接受申請(qǐng)，其中包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)在內(nèi)的綜合排名前40的美國(guó)本科名校。美國(guó)“通用申請(qǐng)”系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)顯示，2012至2013年，中國(guó)學(xué)生有超過(guò)2萬(wàn)人使用“通用申請(qǐng)”申請(qǐng)美國(guó)本科。中國(guó)是目前國(guó)際學(xué)生“通用申請(qǐng)”使用率最高的國(guó)家，占國(guó)際學(xué)生使用“通用申請(qǐng)”總?cè)藬?shù)的32%左右。

據(jù)了解，根據(jù)發(fā)展需要，“通用申請(qǐng)”每隔一段時(shí)間都會(huì)按照美國(guó)大學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整和修改。面對(duì)全球不斷增加的申請(qǐng)人，尤其是中國(guó)成倍增長(zhǎng)的申請(qǐng)人數(shù)，美國(guó)大學(xué)迫切希望從更有效的申請(qǐng)?bào)w系中挑選出更優(yōu)秀、更符合院校特質(zhì)的學(xué)生。新版“通用申請(qǐng)”在三個(gè)方面發(fā)生了明顯變化。

第一個(gè)重要變革是，申請(qǐng)作文(Essay)題目及字?jǐn)?shù)發(fā)生變化。舊版題目有6個(gè)，基本圍繞“國(guó)家或國(guó)際上的議題”、“對(duì)你影響最大的人”、“歷史文學(xué)藝術(shù)作品中的人物形象對(duì)你的影響”等話題，而新版題目取消了自選題目，減少為5個(gè)，并更多集中在“你的觀點(diǎn)”、“你的成長(zhǎng)”、“你的所學(xué)所獲”等方面。同時(shí)，對(duì)申請(qǐng)作文的字?jǐn)?shù)和錄入方式進(jìn)行了更為嚴(yán)格的限制。之前建議字?jǐn)?shù)在250至500字之間，但如若字?jǐn)?shù)超出的話，可通過(guò)Word或PDF等格式上傳；而新版嚴(yán)格要求字?jǐn)?shù)必須在250至650字之間。

第二個(gè)重要變革是，提交推薦信內(nèi)容發(fā)生變化。舊版要求申請(qǐng)人提供兩位任課教師及一位升學(xué)顧問或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版則要求升學(xué)顧問或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信不能只簡(jiǎn)單地介紹申請(qǐng)人的背景及表現(xiàn)，而需要根據(jù)增加的問題進(jìn)行回答，以便美國(guó)大學(xué)全面了解申請(qǐng)人所在學(xué)校的背景和情況。

第三個(gè)重要變革是，申請(qǐng)人的社會(huì)實(shí)踐要求發(fā)生變化。舊版在“活動(dòng)方面”的考量主要有兩個(gè)地方：一是一篇1000個(gè)字符的短答描述最重要的一個(gè)活動(dòng)；二是按照重要性列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并做100字符的簡(jiǎn)短描述。新版則去掉了活動(dòng)短答，突出在活動(dòng)列表中列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符，要求申請(qǐng)人對(duì)參加活動(dòng)的重要細(xì)節(jié)進(jìn)行更充分地表述。

美國(guó)大學(xué)傾向于招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。此次“通用申請(qǐng)”的變革正體現(xiàn)了美國(guó)大學(xué)招生的實(shí)質(zhì)需求。以往的申請(qǐng)作文題目，使得一些寫作能力和英文使用水平較好的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)，所寫人或事情可能與自己無(wú)關(guān)，但卻憑借精彩的文筆打動(dòng)招生官而被錄取。

新版的申請(qǐng)作文題目則能夠使申請(qǐng)人的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到最大展現(xiàn)，有助于招生院校透過(guò)申請(qǐng)作文的回答深入全面地了解申請(qǐng)人，錄取到滿意的人選。同樣，在推薦信的要求方面，美國(guó)大學(xué)希望通過(guò)格式化問題的設(shè)計(jì)，全面了解申請(qǐng)人所在的學(xué)校，區(qū)分出不同檔次、不同學(xué)校的學(xué)生，在考慮錄取時(shí)能夠區(qū)別對(duì)待。

美國(guó)大學(xué)希望能夠看到“真實(shí)”的申請(qǐng)人。但是，很多中國(guó)學(xué)生通過(guò)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，導(dǎo)致出現(xiàn)了包裝過(guò)度甚至材料造假的情況。新版“通用申請(qǐng)”在一定程度上有助于美國(guó)大學(xué)更好的甄別申請(qǐng)人。同時(shí)，對(duì)于計(jì)劃留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生而言，提前規(guī)劃申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的前期準(zhǔn)備顯得尤為重要。，則更關(guān)注學(xué)生的綜合能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、判斷形勢(shì)作出正確

決定的能力，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)更加關(guān)注，能反映此類能力的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些院校來(lái)說(shuō)更有說(shuō)服力；文科類院校更注重學(xué)生的閱讀分析能力和閱讀知識(shí)貯備情況，這需要學(xué)生平時(shí)有大量的積累。

權(quán)威提醒：名校期待一個(gè)最真實(shí)的你

為博名校青睞而采用投機(jī)取巧的方式提高平時(shí)成績(jī)、完善活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的行為并不少見，殊不知，這種走捷徑的方式也僅僅是“泥菩薩”過(guò)不了江。據(jù)王丹介紹，美國(guó)名校是寬進(jìn)嚴(yán)出，或許投機(jī)取巧能讓你邁進(jìn)名校的大門，但美國(guó)名校在校期間各方面考核嚴(yán)謹(jǐn)，成功獲得名校學(xué)歷并不是件易事。

對(duì)此，南京加成留學(xué)老師建議道，留學(xué)前要糾正自己的態(tài)度，不要想著急功近利地去做一些事。如果你去造一個(gè)假的成績(jī)單，就相當(dāng)于在自己身上綁上了一個(gè)“炸彈”，它隨時(shí)有可能爆炸，別去做搬起石頭砸自己腳的事情。各類院校對(duì)學(xué)生能力的考察往往通過(guò)學(xué)生申請(qǐng)文書中的小短文，學(xué)生只有親身經(jīng)歷的事情、用心思考了，并有自己的一番體會(huì)才能說(shuō)服名校審核官。后又在劉永好的安排下，于22歲時(shí)攻讀北京大學(xué)國(guó)際MBA。她就因?yàn)椴粷M父親的工作狀態(tài)問題，覺得“中國(guó)企業(yè)很土”，鼓動(dòng)父親去參加時(shí)尚雜志的專訪和“大片拍攝”。

這些還是小代溝。現(xiàn)實(shí)的殘酷在于，那些根本不愿意接手家族生意的企二代們。送子女越洋學(xué)習(xí)，滿心歡喜他們學(xué)成歸來(lái)，會(huì)幫忙打

第二篇：美國(guó)名校招生官全面解讀美國(guó)TOP10大學(xué)申請(qǐng)秘訣

普林斯頓大學(xué)招生官解讀美國(guó)排名TOP10大學(xué)申請(qǐng) Princeton招生官Dr.Freidfeld談：申請(qǐng)排名前十大學(xué)的問題總結(jié)

1.需要提前多久學(xué)生應(yīng)該開始準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)？

學(xué)生應(yīng)該在7月或8月開始準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)。很多大學(xué)申請(qǐng)開始日期是在8月1號(hào)或者晚些，包括通用申請(qǐng)表，但是通用申請(qǐng)表上的問題每年都不會(huì)變。

大學(xué)申請(qǐng)書不是學(xué)生想象的那么復(fù)雜：包括地域的信息，課外活動(dòng)，工作經(jīng)驗(yàn)和作文。有些大學(xué)不會(huì)要求作文，還有些可能只會(huì)要求一篇文章，大部分選擇的學(xué)校會(huì)試著要求學(xué)生交2到3篇短文章。

很有可能在最后一年里學(xué)生完成左右作文和申請(qǐng)信。其他的申請(qǐng)文件有導(dǎo)師的推薦些，顧問表格，還有成績(jī)單，這些會(huì)被分開發(fā)到學(xué)校。

2.什么是最好的方法選擇作文題目？

學(xué)生選擇的題目應(yīng)該能反應(yīng)他們自己----招生官可以更好的看出學(xué)生在一個(gè)特定情況下如何改變，學(xué)習(xí)或者成長(zhǎng)。

有時(shí)候問題不是出在學(xué)生的寫作能力，而是學(xué)生應(yīng)該避免談?wù)摵退麄儫o(wú)關(guān)的問題。如何選出一個(gè)優(yōu)秀的文章題目在于他們才加的活動(dòng)，無(wú)論大小。學(xué)生也要寫的讓人感興趣，喜歡，還有獨(dú)特。

3.有沒有一些作文題目你已經(jīng)厭倦再看了或者告誡學(xué)生遠(yuǎn)離？

學(xué)生應(yīng)該避免那些揭露風(fēng)險(xiǎn)或者不道德行為的題目。他們也應(yīng)該注意關(guān)于宗教，政治，還有其他一些問題，因?yàn)槟悴恢勒l(shuí)會(huì)讀到這些文章。所有這些題目可以寫出完美的文章，但是學(xué)生一般不會(huì)想到用這些題目。學(xué)生應(yīng)該永遠(yuǎn)不要用詩(shī)詞來(lái)代替一篇作文，除非你的作文特殊要求一定要?jiǎng)?chuàng)新或者一首詩(shī)。

4.那些是學(xué)生在大學(xué)生申請(qǐng)中犯下的最大錯(cuò)誤？

學(xué)生應(yīng)該最大程度的在申請(qǐng)信上犯下錯(cuò)誤----在作文還有課外活動(dòng)中。招生官不會(huì)希望看到一個(gè)沒有瑕疵的申請(qǐng)信，一些語(yǔ)法錯(cuò)誤在申請(qǐng)書上會(huì)留下負(fù)面影響。

5.招生官瀏覽申請(qǐng)書的一般過(guò)程是怎么樣的？

根據(jù)學(xué)校不同，一些大學(xué)也許會(huì)有兩個(gè)或者多個(gè)招生官來(lái)讀申請(qǐng)信，其他人可能會(huì)提前瀏覽申請(qǐng)者。提前瀏覽會(huì)先篩選學(xué)生平均分或者分?jǐn)?shù)不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，從而不會(huì)進(jìn)入下一輪篩選。招生官會(huì)有自己的方法來(lái)審閱申請(qǐng)信，一些人會(huì)選擇先看成績(jī)單或者成績(jī)，有些招生官直接看文章，而剩下的招生官會(huì)想看推薦信。

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)信會(huì)被至少兩個(gè)招生官閱讀，在給出決定前也會(huì)被整個(gè)委員會(huì)的人來(lái)審閱。

6.申請(qǐng)材料中，學(xué)生最需要重視哪一部分？

申請(qǐng)文書是展示學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和思想深度的最佳途徑。由于極少大學(xué)要求面試，申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)興趣、課余愛好、以及在未來(lái)將如何為大學(xué)校園增彩都會(huì)通過(guò)文書呈現(xiàn)給招生官，其重要性不言而喻。

7.學(xué)生該如何判斷一所大學(xué)的文化氛圍，以及自己是否能夠融入？

最好的辦法當(dāng)然是去參觀校園！如果有條件，建議學(xué)生在學(xué)年內(nèi)參觀心儀的大學(xué)并試聽真實(shí)的大學(xué)課程 – 最好能跟教授聊聊天。學(xué)生甚至可以在校園中隨意詢問一名在校生是否愿意談?wù)勊拇髮W(xué)生活。有些學(xué)校的參觀項(xiàng)目還包括學(xué)生宿舍和食堂的體驗(yàn)活動(dòng)，他們也歡迎申請(qǐng)者在數(shù)月后再次來(lái)訪。

8.早申請(qǐng)(EA, ED)，約束/無(wú)約束(binding/non-binding)，正常申請(qǐng)(RD)…… 美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)系統(tǒng)通常包括多種申請(qǐng)類型，學(xué)生應(yīng)該如何選擇？

學(xué)生應(yīng)該詳細(xì)了解早申請(qǐng)(EA, ED)，單項(xiàng)選擇(single-choice)和限制性早申請(qǐng)

(restrictive EA)等每一種類型的相關(guān)政策。在充分了解選校名單上的所有學(xué)校后，如果學(xué)生定下一所錄取后一定會(huì)去的首選學(xué)校，那么有約束條例的早申請(qǐng)-ED或許是最佳方案。需要注意的是，ED的學(xué)校應(yīng)與學(xué)生自身水平相當(dāng)；如果申請(qǐng)者的在校成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)化考試均不達(dá)標(biāo)，需要考慮重新選擇，因?yàn)樯暾?qǐng)者只可以ED一所學(xué)校。

9.在招生官的評(píng)判過(guò)程中，成績(jī)占多大比重？

學(xué)生的在校成績(jī)以及課程難度在招生官的選拔過(guò)程中起到重要作用，除了要求作品集和才藝展示的特殊專業(yè)(如建筑學(xué)、藝術(shù)、戲劇、聲樂、或樂器表演)。而標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)則會(huì)在較難申請(qǐng)的頂尖學(xué)校中更被重視 – 不過(guò)申請(qǐng)文書在這些學(xué)校中也同樣重要。若干所頂尖大學(xué)和多所高排名的文理學(xué)院不強(qiáng)制要求提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。在這些學(xué)?？磥?lái)，托福和SAT成績(jī)顯然不及在校成績(jī)、文書、面試、推薦信和課外活動(dòng)重要。

10.學(xué)生請(qǐng)老師幫忙寫推薦信時(shí)，需要注意些什么？

學(xué)生請(qǐng)務(wù)必在申請(qǐng)截止日期之前盡早向老師發(fā)出請(qǐng)求 – 最好在高二期末就開始行動(dòng)。學(xué)生也應(yīng)該向老師提供自己的在校課程表、成績(jī)單、課外活動(dòng)清單、選校名單、以及感興趣的專業(yè)。如果可以，最好找教授自己一年以上，并且對(duì)自己非常了解的老師來(lái)撰寫推薦信。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該盡量找高二和高三的老師，而這些老師教授的科目最好與學(xué)生所申請(qǐng)的專業(yè)掛鉤(比如一個(gè)希望申請(qǐng)建筑系的學(xué)生，最好請(qǐng)物理老師寫推薦信)。

第三篇：美國(guó)大學(xué)招生：錄取官最關(guān)注哪三項(xiàng)？

美國(guó)大學(xué)招生：錄取官最關(guān)注哪三項(xiàng)？

錄取官給每個(gè)申請(qǐng)人的時(shí)間非常有限？

在美國(guó)大學(xué)，錄取官都是專職的工作。他們的任務(wù)就是為大學(xué)錄取學(xué)生。所以一個(gè)大學(xué)的招生辦公室，通常被譽(yù)為大學(xué)的守門員。因?yàn)檎猩k所錄取的學(xué)生質(zhì)量，將會(huì)影響一個(gè)大學(xué)的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。通常，一個(gè)大學(xué)的招生辦公室專職人員大概也就是10 到幾十名，主要根據(jù)這個(gè)學(xué)校的規(guī)模。大學(xué)招生辦公室最忙的季節(jié)應(yīng)該是10月到次年的3月，這個(gè)期間是他們審閱學(xué)生資料和做出錄取決定的階段。其余的時(shí)間，大學(xué)招生辦的官員們都會(huì)分散到世界各地的學(xué)校，去為學(xué)校做宣傳、招募學(xué)生，讓更多的學(xué)生了解這個(gè)學(xué)校。

在最忙的季節(jié)里，每天一個(gè)考官要看30-40份學(xué)生的申請(qǐng)材料。如果按照每天八個(gè)小時(shí)的工作計(jì)算，如果一個(gè)考官看40份學(xué)生的申請(qǐng)，那么這個(gè)考官所給予學(xué)生的時(shí)間大概也就是十幾分鐘。說(shuō)起來(lái)這個(gè)時(shí)間是非常有限的。一個(gè)訓(xùn)練有素的錄取官，要有敏銳的判斷力，在非常短的時(shí)間內(nèi)就要抓住學(xué)生的特點(diǎn)。錄取官在看文件的時(shí)候，要隨時(shí)做筆記，記錄下學(xué)生材料中最閃光的部分。

讓學(xué)生閃光的部分，除了學(xué)生能夠展示自己GPA的成績(jī)單，就是學(xué)生的文書和推薦信了。文書要展現(xiàn)自己最好的一面，給錄取官以沖擊力，感動(dòng)錄取官。在此，專家提醒廣大中國(guó)學(xué)子，寫文書時(shí)一定要保持真實(shí)的自己，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的意涵，突出自己獨(dú)到的思想，寫出一個(gè)有特色的自我。專家指出：“學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)歷都是一顆顆珍珠，好的申請(qǐng)文書是挑出美麗的珍珠，將他們串連成一條美麗的項(xiàng)鏈?！?/p>

再就是推薦信，信中老師所用的一些關(guān)鍵性描述詞語(yǔ)，都會(huì)是錄取官所關(guān)注的要點(diǎn)，也是錄取官筆記的主要內(nèi)容。

高中學(xué)校名氣的高低對(duì)申請(qǐng)是否有影響？

美國(guó)大學(xué)錄取官在審閱學(xué)生材料的時(shí)候，會(huì)以學(xué)校為單位，這樣有利于做出對(duì)一個(gè)學(xué)校學(xué)生的橫向的比較和平衡。比如，申請(qǐng)學(xué)生中來(lái)自人大附中的有20人，那么錄取官就會(huì)一口氣把這20個(gè)人的材料看完，從中做出挑選。也就是說(shuō)，一個(gè)學(xué)生不但要與全世界其他學(xué)校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)要與本校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。

有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心一個(gè)問題，學(xué)校名氣的高低對(duì)申請(qǐng)是否會(huì)造成影響？朗閣留學(xué)專家指出：“在申請(qǐng)美國(guó)本科的時(shí)候，國(guó)內(nèi)知名高中的優(yōu)勢(shì)并不明顯，任何一所國(guó)內(nèi)高中的學(xué)生，只要你有自己的優(yōu)勢(shì)和特色并且有能力展示出來(lái)，都有可能獲得美國(guó)大學(xué)甚至頂尖名校的青睞?！?/p>

錄取官最關(guān)注哪些方面？

錄取官在閱讀學(xué)生申請(qǐng)材料的時(shí)候，最關(guān)注的是什么呢？首先是GPA。美國(guó)大學(xué)錄取官認(rèn)

為，GPA反映了學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的積累，最能反映學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)能力。

通常最高的GPA是4分，但是錄取官要仔細(xì)審查這個(gè)GPA是如何算出來(lái)的，主課的GPA如何。如果課程中有AP課程，他們要看學(xué)生究竟逃避了哪些有難度的課程。如果SAT的成績(jī)還不錯(cuò)，他們會(huì)進(jìn)一步審查SAT每個(gè)單項(xiàng)的成績(jī)?nèi)绾?。比如?duì)于美國(guó)學(xué)生，他們會(huì)關(guān)注數(shù)學(xué)的成績(jī)。當(dāng)然，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，他們會(huì)更關(guān)注閱讀的成績(jī)和寫作的成績(jī)。

如果一個(gè)學(xué)生的成績(jī)里面突然出現(xiàn)了一個(gè)C或者D，都會(huì)引起錄取官的關(guān)注，他們會(huì)尋找答案，看看究竟出了什么問題。對(duì)此，朗閣留學(xué)專家建議準(zhǔn)備赴美留學(xué)的高中生們，一定要特別重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)成績(jī)都是日后申請(qǐng)大學(xué)的重點(diǎn)審查因素。

其次，課外活動(dòng)經(jīng)歷和文書也會(huì)起到很大的作用。專家表示，課外活動(dòng)及其取得的成績(jī)是錄取委員會(huì)考察的一項(xiàng)重要參數(shù)，錄取官會(huì)從課外活動(dòng)經(jīng)歷中判斷這個(gè)學(xué)生所具備的能力和潛力以及這個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。而文書會(huì)讓錄取官喜歡上一個(gè)學(xué)生，看了這篇文章，錄取官就可能會(huì)做出一個(gè)判斷，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生是好樣的，這個(gè)學(xué)生能夠給學(xué)校增添色彩。反之亦然。

另外，錄取官特別關(guān)注那一篇為什么要申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的文章。大部分的大學(xué)都會(huì)有這樣一篇文章，學(xué)生通過(guò)文章來(lái)說(shuō)明為什么喜歡這個(gè)大學(xué)。要想表達(dá)出對(duì)一個(gè)學(xué)校的真正的興趣，要有證據(jù)。在美國(guó)，最重要的證據(jù)就是你曾經(jīng)看過(guò)這個(gè)學(xué)校，或者在這個(gè)學(xué)校參加過(guò)暑期班，對(duì)這個(gè)學(xué)校有具體和詳細(xì)的感受。如果你不能親臨這所大學(xué)，也可以在你的活動(dòng)經(jīng)歷或文書中展現(xiàn)出你的興趣愛好和特長(zhǎng)與這個(gè)大學(xué)的匹配度，告訴錄取官你非常適合這所大學(xué)。

朗閣總述：由此看來(lái)，想要在錄取官十分有限的審核材料的時(shí)間內(nèi)脫穎而出，你不僅需要具備優(yōu)異的成績(jī)，獨(dú)特的課外活動(dòng)經(jīng)歷和精彩感人的文書也是吸引考官眼球的“法寶”。此外，一定要向錄取官證明，你是多么熱愛這所學(xué)校。

第四篇：美國(guó)大學(xué)招生潛規(guī)則

美國(guó)大學(xué)招生潛規(guī)則

美國(guó)大學(xué)的招生過(guò)程錯(cuò)綜復(fù)雜、使人困惑。中國(guó)，以及大多數(shù)國(guó)家都采用簡(jiǎn)明直接的大學(xué)錄取考試制度?？擅绹?guó)大學(xué)卻要求學(xué)生提交SAT成績(jī)、托福成績(jī)（TOEFL，非英語(yǔ)母語(yǔ)留學(xué)生需要提交）、一份高中成績(jī)單、兩封老師推薦信、一份學(xué)校導(dǎo)師報(bào)告（提交一次，更新兩次）、個(gè)人申請(qǐng)文章以及課外活動(dòng)簡(jiǎn)歷。索要了這么多材料，可到了12月或4月的時(shí)候，各大學(xué)對(duì)于學(xué)生的錄取結(jié)果卻只是簡(jiǎn)單地答一句“是”或“否”，無(wú)任何解釋。

是的，美國(guó)包括常青藤大學(xué)在內(nèi)的許多精英學(xué)校和私立學(xué)校錄取過(guò)程主觀性強(qiáng)、透明度低。除了有限的幾所軍事院校之外，公立大學(xué)的重要事項(xiàng)，諸如經(jīng)費(fèi)預(yù)算、校長(zhǎng)任免、教師聘任、學(xué)制和學(xué)科設(shè)置等基本上都是校董會(huì)和各院系的職權(quán)，政府的作用只體現(xiàn)在通過(guò)立法規(guī)定辦學(xué)宗旨和參與校董提名。而私立大學(xué)就是一家地道的私營(yíng)公司。

然而，美國(guó)招生腐敗問題卻并不常見，更未上升為一種公眾憂慮或社會(huì)問題。其中原因何在？

“在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，兩位以上的審核者會(huì)認(rèn)真閱讀成百上千封申請(qǐng)書，在決定錄取時(shí)，先討論，再投票表決。”這是哈佛大學(xué)的招生錄取流程，也是全美大學(xué)招生錄取工作的縮影，很難說(shuō)這樣的流程不存在風(fēng)險(xiǎn)和隱患。事實(shí)上，伊利諾伊州大學(xué)在新生錄取方面跑關(guān)系，走后門，讓不合格學(xué)生進(jìn)入伊州大學(xué)香檳城分校就讀的丑聞，就是利用了“錄取過(guò)程保密”之便。

真正重要的是，招生腐敗的“收益風(fēng)險(xiǎn)比”太差了。與中國(guó)大學(xué)“給公家打工”不同，美國(guó)大學(xué)更像是“大包干”。職業(yè)經(jīng)理人心態(tài)是“撈一票就走”，創(chuàng)業(yè)者心態(tài)是“收他的錢值不值”。要知道，伊州大學(xué)丑聞出來(lái)后，該?？傂ｉL(zhǎng)和分校長(zhǎng)以及九名校董接連主動(dòng)或被動(dòng)辭職，當(dāng)?shù)氐臄?shù)位政客也被卷入此事，政治生命岌岌可危。

何況，照顧錄取無(wú)非為兩事：“錢”、“情”，美國(guó)大學(xué)有光明正大的方法滿足這兩個(gè)需求，不必“走后門”。在常青藤大學(xué)中，每年有40%左右的學(xué)生屬于“Special Cases”，即受到了“特殊照顧”。另一種說(shuō)法是，分?jǐn)?shù)墊底的25%左右的學(xué)生是學(xué)校招生的“特殊利益”名額。

除了音體美特長(zhǎng)生、有色人種等“特招生源”外，“Special Cases”最重要的兩類對(duì)象為“大捐助者”和校友。

美國(guó)頂尖大學(xué)學(xué)生群體仍非常富裕。在密歇根大學(xué)，2003年來(lái)自年收入高于20萬(wàn)美元家庭的新生，多于那些來(lái)自收入低于中位數(shù)家庭的新生。在一些私立院校，這方面的數(shù)據(jù)甚至更加極端?！叭绻隳芙o哈佛大學(xué)捐款至少100萬(wàn)美元，你就能獲得哈佛學(xué)校資源委員會(huì)（COUR）會(huì)員資格?！惫鸬谋究其浫÷什坏揭怀桑^(guò)一半的SAT滿分者的入學(xué)申請(qǐng)會(huì)被哈佛拒絕，但據(jù)推算，424位COUR會(huì)員的子弟，有至少336人被哈佛錄取。

幾乎所有美國(guó)一流大學(xué)的資金籌措辦公室都列有一張“發(fā)展項(xiàng)目”名單，將那些仰仗父母為學(xué)校捐贈(zèng)或有可能捐贈(zèng)巨款的學(xué)生排在錄取名單的前面。申請(qǐng)者的高中成績(jī)墊底，或者SAT成績(jī)比那些被拒收的申請(qǐng)者要低上300-400分？這些都沒關(guān)系，足夠多的金錢可以為他們翻盤。一位新澤西地產(chǎn)商，曾經(jīng)向哈佛支付250萬(wàn)美元，以確保他不爭(zhēng)氣的孩子拿到錄取通知書。如杜克大學(xué)甚至一度要求招生人員專門追尋富家子弟，這不僅僅是出于對(duì)學(xué)校短期

捐款數(shù)額的考慮，更主要的是擔(dān)心如果招收太多來(lái)自低收入家庭的學(xué)生，將來(lái)的校友群體會(huì)日漸貧窮，從而使捐贈(zèng)減少，學(xué)校財(cái)政滑坡。

對(duì)于校友（尤其是精英校友），同樣不能得罪。在哈佛的錄取政策中，“如果父母親是該校的畢業(yè)生，則入學(xué)機(jī)會(huì)可能就增加多了。換句話說(shuō)，學(xué)校當(dāng)局會(huì)因此而作特別的考慮?！币豁?xiàng)針對(duì)30所知名大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)的最新研究發(fā)現(xiàn)，向父母親的母校申請(qǐng)入學(xué)的申請(qǐng)者，獲得入選的平均幾率，是與該校毫無(wú)淵源申請(qǐng)者的七倍。

以羅斯福家族為例，兩個(gè)羅斯?？偨y(tǒng)都畢業(yè)于哈佛大學(xué)。打破紀(jì)錄連任四屆總統(tǒng)的富蘭克林·羅斯福生了四個(gè)兒子，三個(gè)去了哈佛。西奧多·羅斯福一房更不簡(jiǎn)單，維持了至少五代哈佛校友的家族傳統(tǒng)。布什父子總統(tǒng)都畢業(yè)于耶魯大學(xué)，從“老太爺”布什參議員，到小布什總統(tǒng)的女兒，布什家族延續(xù)了至少四代的耶魯校友。前副總統(tǒng)戈?duì)柗驄D，四個(gè)子女全都是哈佛大學(xué)畢業(yè)；按照低于十分之一的哈佛大學(xué)平均錄取率計(jì)算，這該是“萬(wàn)年一遇”的現(xiàn)象。而肯尼迪家族中那些高中畢業(yè)都有問題的孩子，絕大部分都上了哈佛。即便是學(xué)習(xí)最爛的約瑟夫，也去了哈佛隔壁的麻省理工。

招收一些有錢人家的孩子（他們的父母能建造圖書館配樓），以及一些校友子弟（好讓校友滿意），當(dāng)然，也不能缺少SAT考神和灌籃高手（否則學(xué)校就沒有學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力與吸引力了），這幾乎是所有美國(guó)大學(xué)的招生擺在明面上的“潛規(guī)則”。與某些暗箱操作的權(quán)錢交易相比，這樣的教育“部分產(chǎn)業(yè)化”未嘗不是解決公平、道德、收益綜合衡量難題的一種出路。

第五篇：申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

同前年理科狀元被美國(guó)眾多大學(xué)拒錄相對(duì)比的是，今年巴蜀中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的朱同學(xué)獲得了美國(guó)排名前100的8所大學(xué)的錄取通知書。

朱同學(xué)的經(jīng)歷：

2009年，他參加全市普通高中聯(lián)招考試，報(bào)考了巴蜀中學(xué)，結(jié)果只考了640分，離巴蜀中學(xué)的錄取線差了近50分。落榜之后，父母只好為他擇校到巴蜀中學(xué)就讀。

朱說(shuō)：“高一時(shí)，我進(jìn)的是普通班，那時(shí)候每天都在玩，多科成績(jī)掛紅燈，每次大考都排在全班最后10名?！?/p>

朱說(shuō)，自己很反感總是重復(fù)地做題，也不喜歡那些需要死記硬背的學(xué)科，像語(yǔ)文、歷史、政治、化學(xué)都是他的困難學(xué)科，經(jīng)?？荚嚩疾患案?。“當(dāng)時(shí)我屬于班上成績(jī)最差的一群學(xué)生?！敝煺f(shuō)。

雖然成績(jī)不佳，但英語(yǔ)基礎(chǔ)一直很好，平時(shí)考試都是130分以上，于是，父母考慮讓他出國(guó)去留學(xué)。

高一暑假，朱參加了一個(gè)美國(guó)夏令營(yíng)，沒想到在美國(guó)呆了一個(gè)月后，他喜歡上了國(guó)外的學(xué)習(xí)方式，“沒有什么可猶豫的，在中國(guó)這么差，還不如早點(diǎn)逃離苦海?！敝煺f(shuō)，夏令營(yíng)后，他決定跳過(guò)國(guó)內(nèi)高考去國(guó)外留學(xué)。

高二時(shí)，朱轉(zhuǎn)到了巴蜀中學(xué)國(guó)際部，但是他沒在學(xué)校上課，而是找了家留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英國(guó)高中課程A-level，選擇了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。沒想到，一進(jìn)入國(guó)外的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，朱便激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣和熱情，多門課程考試都取得了A，甚至比班里那些平時(shí)成績(jī)很拔尖的同學(xué)還好?！翱磥?lái)我真是不適合中國(guó)的應(yīng)試教育。”朱鐵果笑著說(shuō)。

進(jìn)入高三，朱便開始集中精力猛攻托福考試。第一次他只考了74分，達(dá)不到申請(qǐng)要求，但他并沒有灰心，繼續(xù)準(zhǔn)備第二次考試。功夫不負(fù)有心人，這次他考了91分，一個(gè)對(duì)高中生來(lái)說(shuō)不錯(cuò)的成績(jī)。

去年12月初，朱拿著托福成績(jī)，將成績(jī)單寄往9所美國(guó)大學(xué)，“本想著廣種薄收，總有一所能中。”然而最后，除了喬治華盛頓大學(xué)之外，其余8所學(xué)校都通過(guò)了他的入學(xué)申請(qǐng)，給他發(fā)來(lái)了錄取通知書。

成功原因分析：

朱同學(xué)成績(jī)一般，也沒有突出特長(zhǎng)，為何贏得多所美國(guó)大學(xué)的青睞?談到申請(qǐng)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，朱的父親朱先生稱，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的材料中都會(huì)有個(gè)人經(jīng)歷的自述，朱將自己這些年在校園之外的生活經(jīng)歷寫了進(jìn)去?！拔矣∠笞钌畹囊患拢莾鹤釉?jīng)拿壓歲錢去炒股的經(jīng)歷。”

留學(xué)專家也證實(shí)了這一點(diǎn)，國(guó)外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)跟國(guó)內(nèi)不一樣，學(xué)生成績(jī)只需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，錄取與否主要根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和社會(huì)交往、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方面的能力，最關(guān)注的是學(xué)生所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。“朱申請(qǐng)的商科專業(yè)，他炒股的經(jīng)歷、旅行的經(jīng)歷都對(duì)成功錄取有很大幫助。”

報(bào)考大學(xué)條件：成績(jī)不是最重要的因素

美國(guó)各校沒有統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，主要錄取依據(jù)四個(gè)方面。美國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生一視同仁，非英語(yǔ)國(guó)家需要加托福成績(jī)：

高中平均成績(jī)：常青藤盟校和其他頂尖名校，要求4.0或接近4.0。排名幾十名的名校，3.7也夠了，就是說(shuō)，大多數(shù)是A，少量B，沒有問題。但出現(xiàn)C，就會(huì)大大拖后腿，得用其他方面的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)彌補(bǔ)。

課外活動(dòng)：內(nèi)容很多，如義務(wù)勞動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、各項(xiàng)比賽等。“五道杠”同學(xué)的照顧老人等方面的好人好事若放在高中時(shí)候做，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)肯定是加分的。

入學(xué)文章：通常寫自己為什么要上大學(xué)，為什么要選這所大學(xué)等。這跟國(guó)內(nèi)高考的命題作文是兩碼事，它是由報(bào)考生在家里從從容容寫的。

SAT或者ACT ：總分為2400分。許多學(xué)校只看前兩部分的成績(jī)，進(jìn)美國(guó)排名幾十的名校，前兩部分有1300分應(yīng)該夠了。SAT不是考死記硬背的能力，而是測(cè)試學(xué)術(shù)思考的能力。

而作為被很多人理解為美國(guó)高考的SAT考試，其難度也并不是想象中那么大。就以SAT中的數(shù)學(xué)為例，其難度和高中一年級(jí)的難度相當(dāng)。SAT數(shù)學(xué)目的不在于測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)水平達(dá)到何等高難度，它只是一種理解、推理能力的測(cè)試，看你有沒有能力上大學(xué)。所以不會(huì)刻意出難題。你可能要問，那些數(shù)學(xué)尖子不是虧了嗎?不會(huì)。因?yàn)椋€有一個(gè)SAT2，是科目測(cè)試，有的專業(yè)會(huì)作為額外的錄取要求，讓你大顯身手。其中一個(gè)科目就是數(shù)學(xué)。美國(guó)校園，任何人都可能是棟梁之材，都有一塊適合自己的土壤。

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)流程：

第一步，準(zhǔn)備證明學(xué)術(shù)能力的材料。包括高中成績(jī)單和SAT成績(jī)，SAT一年有7次考試時(shí)間，學(xué)生可以任意參加其中的一次考試。也可以參加幾次考試，挑最好的一次成績(jī)。

第二步，查找錄取標(biāo)準(zhǔn)跟自己學(xué)術(shù)水平相當(dāng)、而且自己感興趣的大學(xué)。再綜合考慮大學(xué)所在地、學(xué)校特色、資助情況等因素，確定幾所大學(xué)，分別提出申請(qǐng)。通常都是在網(wǎng)上申請(qǐng)，交申請(qǐng)費(fèi)。再請(qǐng)自己高中的老師寫推薦信，自己寫一篇申請(qǐng)錄取文章，通常寫自己的經(jīng)歷、為什么要申請(qǐng)?jiān)撍髮W(xué)等。

大學(xué)收到申請(qǐng)后，便開始審讀這些材料，有的學(xué)校還要面試以后作出決定。決定分三種，一是錄取，二是放入等待名單，三是拒絕。隨后學(xué)校就會(huì)發(fā)出信件，通知申請(qǐng)的學(xué)生。就算是受到了拒絕，如果你認(rèn)為你的條件完全符合甚至超過(guò)了學(xué)校所要求的條件，還可以通過(guò)學(xué)校允許的通道進(jìn)行申訴，當(dāng)然這種申訴通常情況下通過(guò)學(xué)校的合作留學(xué)中介成功率才比較高。

其他留美途徑：

當(dāng)然，除了直接就讀美國(guó)的大學(xué)外還有一條適合更多人群的留美方式，就是從美國(guó)的社區(qū)學(xué)院開始自己的美國(guó)留學(xué)生生活。

美國(guó)的任何城市，都有一個(gè)或數(shù)個(gè)社區(qū)大學(xué)。英文叫community college。College，在美國(guó)可泛指大學(xué)。美國(guó)社區(qū)大學(xué)是教育部門認(rèn)證的，由地方稅收支持的，宗旨在于提供每個(gè)人都有上大學(xué)或者獲取繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。社區(qū)大學(xué)規(guī)模都很可觀，通常在校生達(dá)1萬(wàn)到2萬(wàn)。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)已有一百多年歷史。上世紀(jì)70年代前，社區(qū)大學(xué)通常叫初級(jí)大學(xué)(Junior college)。學(xué)制兩年，所獲學(xué)位是副學(xué)士(associate's degree)?，F(xiàn)在，兩年制大學(xué)，公立的就叫做社區(qū)大學(xué)。

除了兩年制以外，社區(qū)大學(xué)有些什么特點(diǎn)呢?

其一，入學(xué)無(wú)門坎。開放式錄取(Open admissions)，不需要美國(guó)的“高考”SAT。就是說(shuō)，如果你覺得考SAT沒有把握，或者考砸了，盡管每年有7次考試機(jī)會(huì)，但不想再考了。很簡(jiǎn)單，進(jìn)社區(qū)大學(xué)。

其二，入學(xué)時(shí)間多。通常，美國(guó)大學(xué)只在秋季入學(xué)。但社區(qū)大學(xué)的每個(gè)學(xué)期都可以入學(xué)，也就是說(shuō)，春季、夏季都可以入學(xué)，有些學(xué)校一年分四個(gè)學(xué)期，那就有四次入學(xué)時(shí)間。

其三，學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)?。一年學(xué)費(fèi)，美國(guó)私立大學(xué)3萬(wàn)美金左右，公立大學(xué)(四年制)1萬(wàn)5美金左右，而社區(qū)大學(xué)才7千美金左右。

其四，就業(yè)課程多。社區(qū)大學(xué)提供多種實(shí)用課程，如會(huì)計(jì)(Accounting)，廣播(Broadcasting)，護(hù)理(Nursing)，學(xué)前教育(Early Childhood Education)，航空技術(shù)(Aviation Technology)等，讀完拿到證書后即可上崗工作。美國(guó)各類工作學(xué)歷要求是分層次的，不是動(dòng)不動(dòng)就要求本科、碩士。假如只想賣豬肉或掃廁所，高中畢業(yè)就足夠了。美國(guó)義務(wù)教育到高中畢業(yè)為止。

其五，銜接四年制。社區(qū)大學(xué)的很多課程都跟四年制大學(xué)銜接。就是說(shuō)，你在社區(qū)大學(xué)學(xué)了兩年，這兩年的課程就等于四年制大學(xué)的一二年級(jí)課程，你可以轉(zhuǎn)學(xué)到四年制公立大學(xué)，甚至常青藤頂尖大學(xué)，繼續(xù)三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后拿名校的學(xué)士學(xué)位(bachelor's degree)。著名的美國(guó)加州大學(xué)(University of California)的多所分校，來(lái)自社區(qū)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生占30%左右。社區(qū)大學(xué)通常都有轉(zhuǎn)學(xué)中心(Transfer center)，跟數(shù)家大學(xué)掛鉤，幫助學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)。

上述特點(diǎn)也可以說(shuō)是吸引人的優(yōu)勢(shì)。美國(guó)每年進(jìn)大學(xué)的高中畢業(yè)生，過(guò)半數(shù)是進(jìn)社區(qū)大學(xué)的。那些SAT成績(jī)不錯(cuò)，父母收入較高，或渴望離家獨(dú)立的，則選擇直接讀四年制大學(xué)。