第一篇：關(guān)于成功

關(guān)于成功★要想成功首先要學(xué)會(huì)“變態(tài)”——改變心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度等?！锍晒χ?思考力×行動(dòng)力×表達(dá)力。

★許多不成功不是因?yàn)闆]有行動(dòng)前的計(jì)劃而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)?！锕κ前偈拦?，利是千秋利，名是萬世名。

第二篇：關(guān)于成功

關(guān)于成功

一個(gè)人只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個(gè)超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無一不在超越自我。

張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過父母的打。1994年進(jìn)了北京隊(duì)。張怡寧兩面弧圈結(jié)合快攻打法，較穩(wěn)定，很少失誤。這些特點(diǎn)，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國青隊(duì)。27屆奧運(yùn)會(huì)的落選，對她的打擊非常大，一時(shí)難以接受。但她還是面對事實(shí)，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒在同一地方摔倒兩次。

鄧亞萍5歲開始打球，因?yàn)樯聿陌?，一直無緣省乒乓球隊(duì)。但她通過努力進(jìn)了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國家二隊(duì)。一年之中，5次全國尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時(shí)間簡史》；沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”??

泰格爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！币苍S，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。

第三篇：成功

2012年馬蹄學(xué)校婦女工作總結(jié)

今年以來，我校的婦女工作在學(xué)校黨支部和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的各項(xiàng)工作的開展,以創(chuàng)建示范學(xué)校為契機(jī)，以促進(jìn)女教職員工德、智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，不斷提高女教職員工工作的熱情。圓滿地完成了今年年初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

1.結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。我們還通過安排專題講座的方式，加強(qiáng)了女教職員工對新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，讓教師們時(shí)時(shí)不忘以新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2.我校女教師緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教師們通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，樹立“以人為本，育人為本”的教育教學(xué)思想，樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，更有利于師生的身心健康發(fā)展。3.重視抓教師的繼續(xù)教育和專業(yè)成長工作。如組織教師參加“國培”學(xué)習(xí)，組織教師參加中小學(xué)科學(xué)、思想品德論文競賽、選派骨干教師到市、縣參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)（本參加培訓(xùn)的女教師達(dá)8人次）等。教學(xué)論文獲國家級獎(jiǎng)的1人次，袁愛玲老師獲省級論文二等獎(jiǎng)。馬春花老師、裴曉霞老師、陳玉蘭老師、楊麗老師分別獲市級論文三等獎(jiǎng)。

二、開展和諧大家庭創(chuàng)建活動(dòng)

1.學(xué)校黨組織關(guān)心、重視、支持女教職工工作，女教職工組織能夠緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和校工會(huì)的工作部署，積極開展工作，參與意識強(qiáng)，具有較強(qiáng)凝聚力、影響力和感召力，取得良好的工作業(yè)績。年初配合學(xué)校工會(huì)慰問了退休女教職工3人次、生病女教職工2人次。2.創(chuàng)建和諧家庭。夫妻雙方在事業(yè)上，在家庭里，相互支持，共同發(fā)展，尊老愛幼，教子有方，有著良好和健康的生活方式。程國良老師被學(xué)校推薦為《最有教育成就的母親》。

3.優(yōu)秀女教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，管理服務(wù)質(zhì)量高，在學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)中取得很好的成績。九月份參加肅南縣教師文藝匯演獲三等獎(jiǎng)。

4.女教職工工作積極、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作，關(guān)心留守兒童的教育與成長，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

三、“巾幗建功”活動(dòng)得到進(jìn)一步深化

深化學(xué)?！敖韼浇üΑ被顒?dòng)。我校不斷拓展婦女工作新領(lǐng)域，積極引導(dǎo)廣大女職工深入開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。陳玉蘭、劉娟老師被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，裴曉霞老師被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。劉娟老師參加全省說課比賽獲二等獎(jiǎng)等。

四、積極開展豐富多彩的婦女健身展示活動(dòng)

搞好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。在這一傳統(tǒng)節(jié)日里，營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的氛圍，我校婦委會(huì)與校工會(huì)一起在節(jié)日期間聯(lián)合開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了女教師的凝聚力，團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)，對學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起到了整體推進(jìn)的作用。在“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)教學(xué)論文獲國家級獎(jiǎng)的1人次，袁愛玲老師獲省級論文二等獎(jiǎng)。馬春花老師、裴曉霞老師、陳玉蘭老師、楊麗老師分別獲市級論文三等獎(jiǎng)。的師德師風(fēng)演講比賽中魏燕獲一等獎(jiǎng)、袁愛玲獲二等獎(jiǎng)、馬春花獲三等獎(jiǎng)。

2012年，我校婦聯(lián)工作在學(xué)校黨支部和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。但是，我們清醒地看到工作中還存在著許多不足，在今后的工作中有待于加強(qiáng)和改進(jìn)。要繼續(xù)增強(qiáng)婦女干部的服務(wù)意識，為婦女群眾辦實(shí)事辦好事，努力做到心里裝著教職工，做教職工的貼心人。搞好調(diào)查研究，創(chuàng)新工作載體，豐富工作內(nèi)容，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校婦女求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)婦女工作新局面。

2012年11月5日

第四篇：成功

成功——從優(yōu)秀員工做起

——培訓(xùn)后的感言

18日下午，公司組織全體員工參加于大城老師主講的《成功——從優(yōu)秀員工做起》講座。聽完講座結(jié)合自己的工作，我感受頗豐！

我認(rèn)為最有價(jià)值的五點(diǎn)感觸是：

1，沒有人能成就你，只有你做的事才能成就你； 2，創(chuàng)造企業(yè)對你的依賴度；

3，你能幫助多少人，你就能成就多少事； 4，人生就是經(jīng)歷的總和；

5，做人的最高境界，讓別人感動(dòng)； 最能立即運(yùn)用到公司建設(shè)中的三點(diǎn)： 1，把服務(wù)做成款待；

2，向客戶提供稀缺價(jià)值；

3，做事要到位，但不越位；

最能立即運(yùn)用到自己工作中的一點(diǎn)：

每日必問；今天我哪里做的很好？哪里可以做的更好？

第五篇：成功

成功

我在黑暗中尋找成功，盼望著能夠一帆風(fēng)順，到達(dá)彼岸。

前方的路卻總是那么坎坷，阻礙著我通向成功。

不愿勇敢面對，害怕成功不能到來。

老師如同一枚指南針，指引了我成功的方向。

家人如同溫馨的港灣，撫慰著我受挫的內(nèi)心。

朋友如同堅(jiān)固的盾，為我抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨。

沒有理由停滯不前，成功的路由自己掌握。

現(xiàn)在所要做的——

就是用生命的火光，照亮通向成功的道路。