第一篇：留守兒童安全管理責任書

留守兒童安全管理責任書

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強對留守兒童安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，維護正常的教育教學秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全，特制定本責任書。

1、每天檢查留守兒童到校情況，對遲到、未到校的留守兒童要及時同其監(jiān)護人聯(lián)系。

2、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控，做好晨午檢；負責教室衛(wèi)生；監(jiān)督他們個人衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行定期消毒制度。

3、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期出好安全板報；提高安全防范能力，確保留守兒童人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。

4、長期檢查教室墻體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電、被盜等事件發(fā)生，保證留守兒童安全。

5、加強與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入班級，全面了解和掌握留守兒童的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與他們交流、談心，做他們的良師益友；處理好與家長的關(guān)系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)留守兒童生病要及時與監(jiān)護人聯(lián)系，并采取必要的措施。

6、引導留守兒童開展健康有益的活動。開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰?，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關(guān)愛。

7、留守兒童在學校發(fā)生安全事故，實行事故責任追究制。

本責任書交學校保存。自簽字之日起生效。有效期自年月日到年月日止，責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。

校長（簽字）：

班主任（簽字）：

茶嶺鎮(zhèn)年豐小學

年月日

第二篇：留守兒童安全管理責任書

開縣三匯口鄉(xiāng)中心小學

留守兒童安全管理責任書

為了全面貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的文件及會議精神，及時排查和消除學校安全隱患和不穩(wěn)定因素，切實保障廣大留守兒童的人身和財產(chǎn)安全，全力做好學校的安全穩(wěn)定工作，使安全工作服從全校工作大局，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確責任，學校與各班班主任特簽訂安全管理目標責任書。

1、督促留守兒童按時到校、離校。在校內(nèi)要自覺遵守校規(guī)校紀。

2、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；負責留守兒童之家衛(wèi)生；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。負責管理各室內(nèi)設(shè)施，嚴格執(zhí)行定期消毒制度。

3、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生人身及財產(chǎn)不受他人侵犯。負責處理違紀事件。

4、定期檢查教室墻體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電等事件發(fā)生，保證學生在校安全。并做好檢查記錄。

5、加強與留守兒童及家長、監(jiān)護人的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長及監(jiān)護人的關(guān)系，熱情接待家長及監(jiān)護人，征求家長及監(jiān)護人的意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時與班主任聯(lián)系，采取必要的措施。危重病人要及時送醫(yī)院治療，和班主任一起及時與學生家長聯(lián)系。

6、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校、班主任開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育，利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關(guān)愛。

7、留守兒童在校內(nèi)發(fā)生安全事故，實行事故責任追究制。

本責任書一式兩份，班主任和學校各保存一份。自簽字之日起生效。責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。

開縣三匯口鄉(xiāng)中心小學（蓋章）班主任（簽字）：年月日

第三篇：留守兒童管理責任書

烏江鎮(zhèn)中心學校留守兒童管理

責 任 書

為進一步將關(guān)愛留守兒童工作落到實處，讓每位留守兒童都能安全、健康、快樂成長，不讓他們因缺乏關(guān)愛而輟學，特與各學校簽定本責任書。

一、各學校必須高度重視此項工作，成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導小組，指定專人負責。

二、建立和完善留守兒童檔案，學校要對在校留守兒童逐一摸排、登記，主要登記留守兒童居住地址、監(jiān)護人（或托管人）姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母外出務工單位及通訊方式，留守兒童個性特征等情況。

三、建立留守兒童代理家長聘任制度，學校要為每名留守兒童聘任代理家長，對重點留守兒童要“一對一”聘請。學?？蛇x聘工作認真、富有愛心的教師擔任，主要負責留守兒童的學習、生活。

四、關(guān)注留守兒童在校期間的表現(xiàn)，有針對性地開展關(guān)愛工作，對寄宿制留守兒童要在生活上予以幫助，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，學生獨立生活。

五、每學期召開一次留守兒童、代理家長座談會、要求代理家長開展談心活動，每周至少與留守兒童談心一次，進行零距離交心，了解他們學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。有條件的學?？赏ㄟ^“親 情電話”或“親情網(wǎng)絡(luò)視頻”為留守兒童與在外務工父母溝通提供免費服務。

六、加強對留守兒童的安全教育和安全監(jiān)管，各學校要與留守兒童的監(jiān)護人或代理家長對留守兒童進行必要的安全知識教育，對留守兒童校內(nèi)外的活動要相互報告，尤其是對學生上學、放學途中和午休時間段，實行跟蹤管理，時間上做到無縫對接，空間上杜絕監(jiān)管盲點。

七、各學校要與班主任簽定關(guān)愛留守兒童責任書，明確管理范圍和工作職責。對工作認真負責、成效明顯的學校和個人予以獎勵表彰，對因工作疏忽造成嚴重后果的，要嚴肅追究責任。

烏江鎮(zhèn)中心學校（公章）：

學校（公章）：

單位負責人（簽字）：

校長（簽字）：

****年**月**日

****年**月**日

第四篇：留守兒童安全管理目標責任書

留守兒童安全管理目標責任書

為了全面貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于留守兒童管理等安全工作的相關(guān)會議精神，及時排查和消除學校安全隱患和不穩(wěn)定因素，切實保障廣大同學的人身和財產(chǎn)安全，全力做好學校的安全穩(wěn)定工作，使安全工作服從全校工作大局，同時也為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，現(xiàn)結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特與各班主任簽訂此責任書。

1、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。負責管理教室內(nèi)部設(shè)施，嚴格執(zhí)行定期消毒制度。

2、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。

3、加強與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關(guān)系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時與當前監(jiān)護人聯(lián)系，采取必要的措施。特殊情況要先送醫(yī)院治療，再與學生家長聯(lián)系。

4、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校、開 展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教

育活動，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰穑钪袑W會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關(guān)愛。發(fā)現(xiàn)不良情況及時采取對策予以糾正。

5、本責任書一式兩份，班主任和學校各保存一份。自簽字之日起生效。有效期自 2011 年 9 月 1 日到 2012 年 8 月 31 日止。責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。

班主任簽字：

少先大隊輔導員簽字：

學校主管領(lǐng)導簽字：

苗安鄉(xiāng)石橋小學

2011年8月25日

第五篇：中和小學留守兒童安全管理責任書

中和小學2013年春季留守兒童安全管理

責任書

為了全面貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的文件及會議精神，及時排查和消除學校安全隱患和不穩(wěn)定因素，切實保障廣大留守兒童的人身和財產(chǎn)安全，全力做好學校的安全穩(wěn)定工作，使安全工作服從全校工作大局，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確責任，學校與各班主任簽訂安全管理目標責任書。

1、督促留守兒童按時到校、離校。在校內(nèi)要自覺遵守校規(guī)校紀。

2、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；負責留守兒童之家衛(wèi)生；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。負責管理各室內(nèi)設(shè)施，嚴格執(zhí)行定期消毒制度。

3、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生人身及財產(chǎn)不受他人侵犯。負責處理違紀事件。

4、定期檢查教室墻體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電等事件發(fā)生，保證學生在校安全。并做好檢查記錄。

5、加強與留守兒童及家長、監(jiān)護人的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長及監(jiān)護人的關(guān)系，熱情接待家長及監(jiān)護人，征求家長及監(jiān)護人的意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時與班主任聯(lián)系，采取必要的措施。危重病人要及時送醫(yī)院治療，和班主任一起及時與學生家長聯(lián)系。

6、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校、班主任開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育，利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關(guān)愛。

7、留守兒童在校內(nèi)發(fā)生安全事故，實行事故責任追究制。

本責任書自簽字之日起生效。責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。法人代表：胡朝剛

班主任（簽字）：

中和小學

2013 年3月1日