第一篇：精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)(APA,2000)

DSM-Ⅳ對(duì)精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)（APA，2000）

A．特征性癥狀：表現(xiàn)出下列2項(xiàng)以上，均應(yīng)在1個(gè)月以上（如經(jīng)有效的治療，限期可以較短）有明顯表現(xiàn)。

⑴妄想；⑵幻覺(jué)；⑶言語(yǔ)紊亂（例如，常常亂扯或散漫）；⑷明顯的紊亂或緊張行為；⑸陰性癥狀，即情感平淡、言語(yǔ)貧乏或意志減退。

注：如妄想荒謬怪異，或幻覺(jué)是對(duì)患者的行為或思想作實(shí)況轉(zhuǎn)播樣的評(píng)議，或有2個(gè)以上的聲音在互相對(duì)話，則僅需1項(xiàng)便已足夠。

B．社交或職業(yè)功能不良：自起病以來(lái)在顯著較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，一個(gè)以上重要方面的功能（如工作、人際關(guān)系或自我照料）明顯地較起病前差得多（如起病于童年或青少年，則為未能達(dá)到應(yīng)有的人際關(guān)系、學(xué)業(yè)或職業(yè)水平）。

C．病期：病情的持續(xù)性表現(xiàn)至少6個(gè)月，此6個(gè)月應(yīng)包括至少1個(gè)月符合A標(biāo)準(zhǔn)（即活動(dòng)期癥狀）的癥狀（如經(jīng)有效成功的治療，限期可較短）?？砂A(yù)兆期或殘留期，在預(yù)兆期或殘留期中，病情可表現(xiàn)為僅有陰性癥狀或A所列2項(xiàng)以上較輕的癥狀（例如，古怪想法、不尋常的知覺(jué)體驗(yàn)）。

D．排除心境障礙及分裂情感性精神障礙：分裂情感性精神障礙及伴有精神病性表現(xiàn)的心境障礙均已排除，因：⑴無(wú)重型抑郁、躁狂或混合發(fā)作同時(shí)出現(xiàn)于活動(dòng)癥狀期；⑵而且，如在活動(dòng)癥狀期出現(xiàn)情感（心境）發(fā)作，其持續(xù)時(shí)間與活動(dòng)期或殘留期相比均明顯較短。

E．排除物質(zhì)或一般軀體情況：此病并非由于某種物質(zhì)（例如，濫用某種藥物、某種治療藥品）或由于一般軀體情況所致直接生理效應(yīng)。

F．與廣泛性發(fā)育障礙的關(guān)系：如有嬰幼兒孤獨(dú)癥或其他廣泛性發(fā)育障礙的病史，除非出現(xiàn)至少一個(gè)月（如經(jīng)有效治療，限期可較短）的明顯妄想或幻覺(jué)，否則不作精神分裂癥附加診斷。

第二篇：ICD-10精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)

ICD-10中精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)

1、癥狀標(biāo)準(zhǔn)：具備下述（1）-（4）中的任何一組（如不甚明確常需兩個(gè)或多個(gè)癥狀）或（5）-（9）至少兩組癥狀群中的十分明確的癥狀。

1)思維鳴響、思維插入、思維被撤走及思維廣播。

2)明確涉及軀體或四肢運(yùn)動(dòng)，或特殊思維、行動(dòng)或感覺(jué)的被影響、被控制或被動(dòng)妄想、妄想性知覺(jué)。

3)對(duì)患者的行為進(jìn)行跟蹤性評(píng)論，或彼此對(duì)患者加以討論的幻聽(tīng)，或來(lái)源于身體某一部分的其他類(lèi)型的幻聽(tīng)。

4)與文化不相稱且根本不可能的其他類(lèi)型的持續(xù)性妄想，如具有某種宗教或政治身份，或超人的力量和能力。

5)伴轉(zhuǎn)瞬即逝或未充分形成的無(wú)明顯情感內(nèi)容的妄想，或伴有持久的超價(jià)觀念，或連續(xù)數(shù)周或數(shù)月每日均出現(xiàn)的任何感官的幻覺(jué)。

6)思潮斷裂或無(wú)關(guān)的插入語(yǔ)，導(dǎo)致言語(yǔ)不連貫，或不中肯或語(yǔ)詞新作。

7)緊張性行為，如興奮、擺姿勢(shì)，或蠟樣屈曲、違拗、緘默及木僵。

8)陰性癥狀，如顯著情感淡漠、言語(yǔ)貧乏、情感遲鈍或不協(xié)調(diào)，常導(dǎo)致社會(huì)退縮及社會(huì)功能下降，但需澄清這些癥狀并非由抑郁癥或神經(jīng)阻滯劑治療所致。

9)個(gè)人行為的某些方面發(fā)生顯著而持久的總體性質(zhì)的改變，表現(xiàn)為喪失興趣、缺乏目的、懶散、自我專(zhuān)注及社會(huì)退縮。

2、病程標(biāo)準(zhǔn)：特征性癥狀在至少1個(gè)月或以上時(shí)期的大部分時(shí)間內(nèi)肯定存在以上1~4癥狀至少1個(gè)，或5~10至少2組癥狀群中的十分明確的癥狀。

3、排除標(biāo)準(zhǔn)：有三條。

（1）存在廣泛情感癥狀（抑郁、躁狂）時(shí)，就不應(yīng)作出精神分裂癥的診斷，除非明確

分裂癥的癥狀早于情感癥狀出現(xiàn)。（排除心境障礙）

（2）分裂癥的癥狀和情感癥狀一起出現(xiàn)，程度均衡，應(yīng)診斷分裂情感性障礙。

（3）嚴(yán)重腦病、癲癇、藥物中毒或藥物戒斷狀態(tài)應(yīng)排除。

4、鑒別診斷：（舉例）

1)神經(jīng)衰弱:病人的自知力是完全存在的，病人自己完全了解自己病情的變化和處境，甚至還對(duì)自己的病情做出過(guò)重的評(píng)價(jià)，情感反應(yīng)強(qiáng)烈，積極要求治療。

2)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥: 患者能認(rèn)識(shí)到強(qiáng)迫癥狀源于自身，嚴(yán)重干擾了自己的日常生活、學(xué)習(xí)和工作。為此感到十分苦惱，并企圖加以排除和對(duì)抗，迫切要求治療

3)抑郁癥: 病人的情緒是發(fā)自內(nèi)心的，并非受幻覺(jué)和妄想的影響，常伴有自卑、自責(zé)等，內(nèi)心體驗(yàn)深刻，思維常是遲鈍的，整個(gè)精神活動(dòng)是協(xié)調(diào)的，可以伴有幻覺(jué)和妄想，但經(jīng)過(guò)治療，很快可以消失的。

4)躁狂癥: 情感反應(yīng)活躍、甚至高漲、生動(dòng)、有感染力，情感表現(xiàn)無(wú)論悲喜哀樂(lè)均與思維內(nèi)容相一致 與周?chē)h(huán)境的接觸、與周?chē)私佑|主動(dòng)、洞察反應(yīng)敏捷，動(dòng)作增加，思維奔逸。

5)偏執(zhí)型精神分裂癥 : 妄想常較荒謬、離奇、泛化，常伴有幻覺(jué)，此外，情感反應(yīng)不協(xié)調(diào)，起病年齡較早。無(wú)精神衰退是與精神分裂癥最大的不同。

6)反應(yīng)性精神病: 在持久的精神刺激下，也可以出現(xiàn)以妄想為主要表現(xiàn)的偏執(zhí)狀態(tài)。主動(dòng)講述自己的不幸遭遇，以求得到周?chē)说闹С趾屯?，病態(tài)體驗(yàn)在邏輯推理上接近正常人，并且情感反應(yīng)鮮明強(qiáng)烈。此外，病人接受心理治療的態(tài)度是主動(dòng)的，精神癥狀隨著精神刺激的解除可逐漸減輕、消失。

注：其它診斷標(biāo)準(zhǔn)參考ICD-10精神與行為障礙分類(lèi)（臨床描述與診斷要點(diǎn)）

第三篇：APA格式

附件：中文參考文獻(xiàn)格式

中文文獻(xiàn)遵循中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87 《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，參見(jiàn)“陳燕, 陳冠華.研究生學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作方法與規(guī)范 [M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社, 2004”，《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》文獻(xiàn)格式的實(shí)例），中文文獻(xiàn)次序按作者或編者姓氏的漢語(yǔ)拼音字母順序排列。

下面是中文參考文獻(xiàn)格式說(shuō)明： 一． 文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)示代碼

M：專(zhuān)著；

R：報(bào)告；

C：論文集；

A：論文集中的析出文獻(xiàn)； N：報(bào)紙文章；

S：標(biāo)準(zhǔn)； J：期刊文章；

P：專(zhuān)利；

D：學(xué)位論文；

Z：不屬于上述任何文獻(xiàn)類(lèi)型的采用此標(biāo)識(shí) 二．專(zhuān)著

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王明亮(Wang, Mingliang).(1998-08-16).關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL].http://.(說(shuō)明：主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)名[電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期或引用日期.)

第四篇：精神分裂癥

小時(shí)候看到一部美國(guó)影片，是一個(gè)女精神病人和一個(gè)男人的愛(ài)情故事，沒(méi)細(xì)看，心想：和精神病人會(huì)有什么愛(ài)情發(fā)生？沒(méi)想到，我自己也得了精神病，也結(jié)婚生子。精神病人康復(fù)之后，照樣可以戀愛(ài)，結(jié)婚，生子。但精神病人所走的路要艱難得多。中國(guó)對(duì)精神病的觀念，要超過(guò)美國(guó)!

歷經(jīng)滄桑人未老 我行我素不道勞平生最重是心高 不屈不撓不可少 得與失去有其道 無(wú)須嗟嘆與怨惱 一帆風(fēng)順固可羨 幾度風(fēng)雨是驚嘆??我—是一名三次入院的精神病患者，這是我的小詩(shī)，也是我生活的信念。八年內(nèi)我獨(dú)立完成了六個(gè)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，擁有四項(xiàng)專(zhuān)利，音樂(lè)作品《人生三部曲》、紅霞胎教早教VCD、小說(shuō)《愛(ài)的神話》（起點(diǎn)小說(shuō)網(wǎng)搜《愛(ài)的神話故事》可以看到這部作品）、紅霞企業(yè)動(dòng)態(tài)管理軟件，通過(guò)江蘇省軟件產(chǎn)品檢測(cè)中心鑒定。2004年我創(chuàng)辦了南京市浦口區(qū)卡伊路經(jīng)濟(jì)信息咨詢中心,辦起了紅霞樂(lè)活網(wǎng)（百度“紅霞樂(lè)活網(wǎng)”）——精神病康復(fù)研究咨詢中心 南京心理咨詢中心 紅霞美滿婚姻家庭課程 紅霞心理工作室。

每個(gè)人的經(jīng)歷都是自己的財(cái)富，包括疾病!我在不同的心境下，創(chuàng)作了歌曲《人生三部曲》。和丈夫吵架傷心的時(shí)候，我把宋詞《雨霖鈴》吟唱了出來(lái)，在單位退休的時(shí)候，我把蘇軾的《水調(diào)歌頭》吟唱了出來(lái)，后來(lái)我又把《念奴嬌 赤壁懷古》吟唱了出來(lái)。我對(duì)我的女兒說(shuō)，哪天我去參加中國(guó)達(dá)人秀，說(shuō)我是一名精神病患者，你敢不敢說(shuō)是我的女兒，女兒說(shuō)不敢，我總是這么愛(ài)幻想，如果我結(jié)婚，一定帶著我的愛(ài)人去精神病院看望病人，希望我的幸福也給他們帶去希望，其實(shí)精神病人遭受最大的傷害就是談戀愛(ài)受阻，誰(shuí)人不想有個(gè)幸福的家呢？我渴望著成功，這樣我的女兒可以驕傲地對(duì)同學(xué)說(shuō)—這就是我的母親，而現(xiàn)在孩子不敢在同學(xué)面前說(shuō)我是她的母親?那次寒假結(jié)束，孩子走的那一天，她在電腦上留下了一個(gè)的文檔，題目是《媽媽一定要看》，內(nèi)容是一幅圖，和幾個(gè)字：我愛(ài)媽媽?(說(shuō)兩個(gè)無(wú)關(guān)的事：孩子一個(gè)多月的時(shí)候鬧肚子住院，孩子好了，大便正常了，那時(shí)你會(huì)覺(jué)得孩子的大便

都是香的?為了讓孩子的同學(xué)不知道送她上學(xué)的是繼母，我自己對(duì)孩子的同學(xué)說(shuō)我是孩子的姨母。)

你們會(huì)懷疑我是否精神不正常，這也不奇怪，因?yàn)闆](méi)有精神病人會(huì)說(shuō)自己是精神病的，而我不。十三年前我沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候，我對(duì)自己的病，耿耿于懷，羞于啟齒，到精神病院心里總是很難過(guò)?2000年，我結(jié)婚了，有了女兒，經(jīng)歷了那樣的幸福，我覺(jué)得我作為一個(gè)精神病人，不欺騙，不低頭，終于找到了一個(gè)和我心靈相通的丈夫，（丈夫曾對(duì)我深情地說(shuō)：原來(lái)我等了那么多年，就是為了等你?。?經(jīng)歷了那樣不凡的愛(ài)情，并冒著吃藥的危險(xiǎn)，生下了健康的孩子，我覺(jué)得上帝都被我感動(dòng)?有的醫(yī)生說(shuō)吃藥能要孩子，有的說(shuō)不能要，我每天在湖邊散步抱著如果萬(wàn)一孩子有什么不好，就和孩子一起投湖自盡，絕不連累對(duì)我精心呵護(hù)的丈夫?所以，上帝被我感動(dòng)了，被我征服了?所以精神病還有什么可怕呢？從此我不再自卑，我驕傲，我戰(zhàn)勝了疾病。1990年我遭人誤解，服藥自殺?，別人都說(shuō)我想不開(kāi)，其實(shí)只有我自己知道，因?yàn)槲野炎饑?yán)看得比生命重要?把自殺當(dāng)作是維護(hù)自己尊嚴(yán)的武器?后來(lái)我得了精神分裂癥，在醫(yī)院我剛有點(diǎn)清醒，看到我的藥上寫(xiě)得是精神分裂癥，我害怕?我把藥瓶都踩碎了?前兩次發(fā)病在廠里，很多人歧視我，個(gè)別同情我，主任說(shuō)我生了病，還很樂(lè)觀。在我第一次生病恢復(fù)苗條后，不少小伙子不計(jì)較我是精神病，仍然鐘情于我，甚至托人說(shuō)媒，可因減藥太快，第二次復(fù)發(fā)，一切化為泡影?在廠里再也看不到希望，來(lái)到了某商場(chǎng)，我是第一個(gè)在老總手下做滿一年的，并認(rèn)識(shí)了前夫，結(jié)婚前回廠，受到的不再是冷眼，而是羨慕?生孩子停了三天藥，第三次復(fù)發(fā)，和部分領(lǐng)導(dǎo)不和諧，被逼退休，但連廠領(lǐng)導(dǎo)都知道我在廠里是第一個(gè)用軟件，把繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作簡(jiǎn)化成幾天的工作。我辦網(wǎng)站的目的是要宣傳

精神病知識(shí)，讓社會(huì)全面了解精神病，給精神病人和他們的家屬一個(gè)寬松的環(huán)境，普及心理咨詢，幫助需要幫助心理亞健康人（精神病人只是其中的一小部分），讓社會(huì)變得更美好。我的生活因精神病而徹底改變，也因精神病而堅(jiān)強(qiáng)，既然逃避不掉，只有自己去扛。在我生命里，從來(lái)就沒(méi)有放棄，在我的生命里，歡樂(lè)是生命的真諦。所以精神病的陰影，早已在我的生活里消失。我只希望等女兒長(zhǎng)大了，社會(huì)對(duì)精神病的理解，更全面、更科學(xué)!我們就是要好好生活，去做給別人去看—我們精神病人一樣可以正常生活，甚至可以超過(guò)常人。舊病復(fù)發(fā)，幼兒園園長(zhǎng)不讓女兒上幼兒園，逼前夫?qū)懴虏蛔屛胰雸@的保證書(shū)?世人的歧視，讓前夫后悔與我相識(shí)，盡管他也懷念我們一起的快樂(lè)生活?我要以自己的實(shí)際行動(dòng)表明，精神病沒(méi)你們想象的那么不堪一擊，我們有我們的人格，我們有我們的勇氣，我們有我們的力量。精神病人中有暴力的，但發(fā)生暴力的人中沒(méi)有精神病的人更多!精神病人發(fā)生暴力的，過(guò)得悲慘的，由于社會(huì)輿論找不到丈夫或妻子孤獨(dú)一生的?都被報(bào)道了，而有很多精神病人經(jīng)過(guò)痛苦的磨難，走出疾病的困擾，他們過(guò)得很健康，很幸福，而這樣的人都羞于承認(rèn)自己是精神病人，所以阻礙了人們對(duì)精神病的全面認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在大多數(shù)人一提到精神病，人們腦海就會(huì)出現(xiàn)電影里可怕的瘋子，悲慘的生活?精神病人被隨意丑化，被歧視，更無(wú)辜的是他們的家屬。我想說(shuō)的是：精神病人不是想他們想象的那樣可鄙、可笑、可憐、可惡，我們有我們的人格，對(duì)隨意取笑我們的人和行為，我們要抗?fàn)幍降?精神病院也并不全像你們想象的那么可怕，我住過(guò)三次精神病院，所以看得真切：有一個(gè)美麗姑娘的男朋友，把美麗的鮮花送到了病房?還有多少有情有意的丈夫或妻子前去看望精神病的伴侶?他們的伴侶暫時(shí)沒(méi)有恢復(fù)健康，但他們不離不棄，難道這不是人間的摯愛(ài)和真情嗎？在我看來(lái)這才是真正的愛(ài)情?有的病人即使住在精神病院，也受人尊重，包括護(hù)士和醫(yī)生?而醫(yī)生護(hù)士沒(méi)有人格，在我們精神病人面前也不得不低頭。有個(gè)小護(hù)士拿精神病人當(dāng)傻子，叫病人“孫子，過(guò)來(lái)”我上前質(zhì)問(wèn)她，你都有孫子了，你幾歲生兒子的？其他病人紛紛指責(zé)她，她灰溜溜地走了。

前夫是個(gè)真正的男子漢，多少次困難面前，他懂得該取什么，該舍什么，只有他這樣的人，才有能力幫助我，我們才能實(shí)現(xiàn)愛(ài)的神話，奇跡和神話是我們倆人一起共同創(chuàng)造的!雖然他最后離開(kāi)了我?在法院辦離婚手續(xù)的時(shí)候，法官問(wèn)我結(jié)婚的時(shí)候有沒(méi)有隱瞞，我知道，結(jié)婚時(shí)我沒(méi)有隱瞞，如果我不同意離婚，是離不掉的，可是我不想因?yàn)槲乙粋€(gè)精神病患者，就賴在別人身上，我尊重前夫的選擇?那天前夫夫在樓上把我的東西搬出，的士司機(jī)把東西搬到樓下，我在樓下把東西搬進(jìn)面包車(chē)?天下著雨?到我家時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“老天都為你們流淚?”所以我猜想前夫搬東西時(shí)一定流了不少淚?但我沒(méi)有流淚，我的眼淚只為感動(dòng)而流，拋棄、打擊不能讓我流淚。我不但凈身出戶，結(jié)婚給他的錢(qián)及陪嫁，都留給了他，因?yàn)榕畠盒枰?如果我的戶口不遷走，房子征用可以得到一套房子?可是我遷走了?我損失了小利，卻獲得孩子的身心健康，這對(duì)我才是最重要的?如今我已經(jīng)再婚，成為一名心理咨詢師?和丈夫一起創(chuàng)業(yè)，我對(duì)未來(lái)充滿信心?最后 我想引用我作品中的片段作為結(jié)束語(yǔ)：年輕和生活造就生活的歡樂(lè)與悲傷，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你感受到生命的奇跡!

國(guó)家專(zhuān)業(yè)心理咨詢師：陳忠霞

第五篇：APA參考文獻(xiàn)格式

《心理學(xué)報(bào)》參考文獻(xiàn)著錄格式（著者-出版年制）詳細(xì)要求

本刊參照文獻(xiàn)要求基本參照了Publication Manual of the American Psychological Association(2010)第6版的相關(guān)規(guī)定，中文文獻(xiàn)有細(xì)節(jié)上的特殊要求。

總體要求 正文中引用的文獻(xiàn)與文后的文獻(xiàn)列表要完全一致。

? 文中引用的文獻(xiàn)可以在正文后的文獻(xiàn)列表中找到；文獻(xiàn)列表的文獻(xiàn)必須在正文中引用。文獻(xiàn)列表中的文獻(xiàn)著錄必須準(zhǔn)確和完備。文獻(xiàn)列表的順序

? 文獻(xiàn)列表按著者姓氏字母（或漢語(yǔ)拼音）順序排列；姓相同，按名的字母順序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。

? 相同著者，相同出版年的不同文獻(xiàn)，需在出版年后面加a、b、c、d……來(lái)區(qū)分，按文題的字母順序排列。如：

Wang, M.Y.(2008a).Emotional…… Wang, M.Y.(2008b).Monitor…… Wang, M.Y.(2008c).Weakness…… 縮寫(xiě) chap.chapter 章 ed.edition 版 Rev.ed.revised edition 修訂版 2nd ed.second edition 第2版 Ed.(Eds.)Editor(Editors)編 Trans.Translator(s)譯 n.d.No date 無(wú)日期 p.(pp.)page(pages)頁(yè) Vol.Volume(as in Vol.4)卷 vols.volumes(as in 4 vols.)卷 No.Number 第 Pt.Part 部分 Tech.Rep.Technical Report 技術(shù)報(bào)告 Suppl.Supplement 增刊 元分析報(bào)告中的文獻(xiàn)引用

? 元分析中用到的研究報(bào)告直接放在文獻(xiàn)列表中，但要在文獻(xiàn)前面加星號(hào)*。并在文獻(xiàn)列表的開(kāi)頭就注明*表示元分析用到的的文獻(xiàn)。中文文獻(xiàn)應(yīng)給出相應(yīng)的英文。先給出英文，然后把中文放在下面的方括號(hào)中。

正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志

在著者-出版年制中，文獻(xiàn)引用的標(biāo)志就是“著者”和“出版年”，主要有兩種形式：（1）正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志可以作為句子的一個(gè)成分，如：Dell（1986）基于語(yǔ)誤分析的結(jié)果提出了音韻編碼模型，……。漢語(yǔ)詞匯研究有莊捷和周曉林（2001）的研究。

（2）也可放在引用句尾的括號(hào)中，如：在語(yǔ)言學(xué)上，音節(jié)是語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是人們自然感到的最小語(yǔ)音片段。按照漢語(yǔ)的傳統(tǒng)分析方法，漢語(yǔ)音節(jié)可以分析成聲母、韻母和聲調(diào)（胡裕樹(shù)，1995；黃伯榮，廖序東，2001）。音韻編碼模型假設(shè)音韻表征包含多個(gè)層次（Dell，1986）。

可以根據(jù)行文的需要靈活選用其中一種。只有一個(gè)著者的文獻(xiàn)引用

示例：張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。

人格和心理健康有密切關(guān)系（張三，2008）

如果同一篇文獻(xiàn)連續(xù)引用，則第一次引用需給出出版年，第二次及以后的引用無(wú)需寫(xiě)出版年。如張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系……。張三還發(fā)現(xiàn)…… 多個(gè)著者的文獻(xiàn)引用

如果有兩個(gè)著者，正文引用時(shí)兩個(gè)著者的姓（名）都要給出。如果引用標(biāo)志是句子的一個(gè)成分，兩個(gè)著者之間用“和”；如果是放在引用處的括號(hào)中，英文的兩個(gè)著者之間則用“&”，中文不加“&”，用逗號(hào)隔開(kāi)。

示例：張三和李四（2008）發(fā)現(xiàn)了……，這個(gè)結(jié)果在Wang和Sun（2009）的研究中得到重復(fù)。未來(lái)的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，陳二，2008；Wolchik & West, 2007）。

如果有3個(gè)、4個(gè)或5個(gè)著者，第一次引用時(shí)需給出所有著者的姓（名），第二次及以后再引用時(shí)，只寫(xiě)第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。引文標(biāo)志作為句子成分，多個(gè)著者之間，中文用頓號(hào)，英文用逗號(hào)，最后兩個(gè)著者之間用“和”；引文標(biāo)志放在引用處的括號(hào)中，多個(gè)著者之間用逗號(hào)，最后兩個(gè)著者之間英文用“&”，中文仍用逗號(hào)。注意：英文的最后兩個(gè)著者之間用&，倒數(shù)第二個(gè)著者后仍需逗號(hào)。

示例：張

三、李四和王五（2008）發(fā)現(xiàn)了……，這個(gè)結(jié)果在Wang, Zhao和Sun（2009）的研究中得到重復(fù)。未來(lái)的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，周二，陳三，2008；Wolchik, Sandler, & West, 2007）。

如果有6個(gè)或更多著者，只寫(xiě)第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。（文后的文獻(xiàn)列表中，6/7個(gè)著者的姓名都需列出。超過(guò)7個(gè)，列出前6位和最后1位著者，其余著者用省略號(hào)代替）。

示例：張三等人（2008）發(fā)現(xiàn)了……，這個(gè)結(jié)果在Wang等人（2009）的研究中得到重 2 復(fù)。未來(lái)的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一 等，2008；Wolchik et al., 2007）。

注意：如果有兩篇文獻(xiàn)的第一著者和出版年都相同，那么只寫(xiě)第一著者將會(huì)混淆兩篇文獻(xiàn)，則需加第二著者以示區(qū)別。至于應(yīng)該寫(xiě)幾個(gè)著者，以能在正文中區(qū)分開(kāi)兩篇文獻(xiàn)為原則。兩篇文獻(xiàn)的著者的姓氏相同

則需給出名的縮寫(xiě)，以免混淆。如：K.D.Wang(2007)和P.G.Wang(2008)研究了…… 同時(shí)引用多篇文獻(xiàn)

著者相同，出版年不同，按出版年排序。如：過(guò)去的研究（Edeline & Weinberger, 2002a, 2002b, 2005, in press）表明……。

同時(shí)引用不同著者的文獻(xiàn)，則按著者的姓氏字母排序，用分號(hào)隔開(kāi)。如多項(xiàng)研究（Bai, 2004;Chen, 2006;Deng & Fang, 2005）表明……。

為了突出重要文獻(xiàn)，可以先寫(xiě)重要文獻(xiàn)，再把其他文獻(xiàn)放在后面，前面加“see also”或“也見(jiàn)”。如：許多研究（張三，2005；也見(jiàn) 李四，王五，2006）探討過(guò)……問(wèn)題。多數(shù)研究（Ninor, 2002;see also Adms, 2001;Storandt, 2000）認(rèn)為……。

常見(jiàn)問(wèn)題：

? 在正文中，是寫(xiě)中文姓名還是寫(xiě)英文的姓？

以中文發(fā)表的文獻(xiàn)，在正文引用中著者姓名需寫(xiě)中文。如：張三（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。

以英文發(fā)表的文獻(xiàn)，在正文引用中著者姓名需寫(xiě)英文（只寫(xiě)姓）。如：Zhang（2008）研究了人格與心理的關(guān)系。

? 多個(gè)著者之間是用“和”還是用“&”？

如果文獻(xiàn)標(biāo)志作為句子的一個(gè)成分，最后兩個(gè)著者之間用“和”，如：張三和李四（2008）研究了人格與心理的關(guān)系……。Zhang和Li（2008）比較了外傾性格與冠心病發(fā)病的關(guān)系。

如果文獻(xiàn)標(biāo)志不是句子的一個(gè)成分，放在引用處的括號(hào)中，英文用“&”，中文用逗號(hào)，如：……人格與心理健康有密切關(guān)系（張三，李四，2008）?！鈨A性格與冠心病發(fā)病有關(guān)系（Zhang & Li, 2008）。

? 多個(gè)著者之后是用“等”還是“et al.”？

中文文獻(xiàn)的多個(gè)著者之后用“等”，如：張三等人（2008）研究了人格與心理的關(guān)系……?！烁衽c心理健康有密切關(guān)系（張三等，2008）。

作為句子的一個(gè)成分，英文文獻(xiàn)的多個(gè)著者之后用“等”或“等人”，如：Zhang等人（2008）比較了外傾性格與冠心病發(fā)病的關(guān)系。放在引用處括號(hào)中，英文文獻(xiàn)的多個(gè)著者之后則用“et al.”，如……外傾性格與冠心病發(fā)病有關(guān)系（Zhang et al., 2008）。

文獻(xiàn)列表中文獻(xiàn)各成分的要求 文獻(xiàn)各組成部分

? 文獻(xiàn)的組成部分有：著者，出版日期，文題或章節(jié)的題目，出版信息（刊名、卷號(hào)和頁(yè)碼，章節(jié)的頁(yè)碼范圍和出版地），獲取信息的日期和來(lái)源等。不同類(lèi)型的文獻(xiàn)有不同的 3 要求。

? 每個(gè)部分用點(diǎn)號(hào)結(jié)束。著者

? 文獻(xiàn)著錄的第一部分是著者姓名。

? 姓需全拼，名只寫(xiě)首字母；姓氏后面有逗號(hào)，名的縮寫(xiě)字母后面有縮寫(xiě)點(diǎn)。姓前名后。? 如果是論文集中的論文，論文集的編者為名前姓后（只適用于英文書(shū)寫(xiě)的文獻(xiàn)，中文書(shū)寫(xiě)的中文文獻(xiàn)編者仍姓前名后）。

? 2~7個(gè)著者，最后兩個(gè)著者之間用“&”，其他著者用逗號(hào)隔開(kāi)。超過(guò)7個(gè)，列出前6位和最后1位著者，其余著者用省略號(hào)代替。

? 最后一位著者用點(diǎn)號(hào)結(jié)束。英文著者因?yàn)橛锌s寫(xiě)點(diǎn)，所以省略一個(gè)點(diǎn)號(hào)。? 名字有連字符，要保留連字符。如：Hau, K.-T.? 團(tuán)體著者的名稱要全拼，不要簡(jiǎn)寫(xiě)。大的單位要在小的單位之前。如：

Beijing Normal University, School of Psychology.(2008).…… Chinese Academy of Sciences, Institute of Psychology.(2007).…… ? 如果沒(méi)有著者，則不留著者位置，文題或書(shū)名前移至著者位置。

? 如果是編的圖書(shū)，著者姓名后要在括號(hào)內(nèi)加Ed.或Eds.，中文加“編”。出版日期

? 把出版日期放在著者后面的括號(hào)中，并加點(diǎn)號(hào)。? 學(xué)術(shù)期刊（journal）、圖書(shū)、音像制品的文獻(xiàn)中只寫(xiě)年即可。如張三.(2008).? 會(huì)議論文集、非學(xué)術(shù)的雜志（magazine）、快報(bào)需寫(xiě)年和月，如張三.(2008, 2月).? 日?qǐng)?bào)和周報(bào)需寫(xiě)年月日，如張三.(2008-02-08).? 已被接受但還未印刷的論文或圖書(shū)，寫(xiě)in press或“印刷中”，如張三.(印刷中).? 時(shí)間不明確的文獻(xiàn)寫(xiě)（n.d.）或（無(wú)日期），如張三.(無(wú)日期).文題或章節(jié)名稱

? 文章標(biāo)題和副標(biāo)題的首字母需大寫(xiě)，其他為小寫(xiě)，特殊要求的單詞除外。無(wú)需引號(hào)或書(shū)名號(hào)。

? 論文或章節(jié)的特殊類(lèi)型可以在后面的方括號(hào)中標(biāo)示。特殊類(lèi)型的文獻(xiàn)有：

[Letter to the editor]

[給編輯的信] [Special issue]

[專(zhuān)輯] [Monograph]

[專(zhuān)題] [Abstract]

[摘要] 刊名和出版信息

? 刊名需給出全稱，不要簡(jiǎn)寫(xiě)。實(shí)詞的首字母大寫(xiě)，其他小寫(xiě)，特殊刊名除外。? 刊名后給出卷號(hào)，不用Vol.或“卷”。如果刊物頁(yè)碼不是連續(xù)編號(hào)，而是每期都從第1頁(yè)編起，則需在卷號(hào)后加期號(hào)，如：心理學(xué)報(bào)刊，8(2)，期號(hào)字體為正體。? 如果刊物沒(méi)有卷號(hào)，則需注明月或季等比較明確的時(shí)間。如（1999，8月）? 刊名與卷號(hào)的字體需用斜體。

? 刊名、卷號(hào)和頁(yè)碼之間用逗號(hào)隔開(kāi)。末尾用點(diǎn)號(hào)。? 頁(yè)碼范圍符號(hào)是“–”，不是“-”，注意兩者的區(qū)別。? 最后一個(gè)著者與出版年前的左括號(hào)之間，要留一空格。

示例：

Zhuang, J., & Zhou, X.L.(2001).Word length effect in speech production of Chinese.Acta Psychologica Sinica, 33, 214–218.[莊捷, 周曉林.(2001).言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞長(zhǎng)效應(yīng).心理學(xué)報(bào), 33, 214–218.] 非連續(xù)出版物的題名，包括書(shū)名 ? 要求同期刊的文題。? 書(shū)名字體用斜體。

? 特殊的文獻(xiàn)類(lèi)型需在題名后標(biāo)示，包括：

[Brochure]

[宣傳冊(cè)] [Motion picture]

[Videotape]

[錄像帶] [CD]

[Computer software]

[軟件] [Data file]

[數(shù)據(jù)]

示例：

張三.(2008).警惕心理學(xué)中的生物化傾向.北京：未名出版社.? 如果是多卷本中的一本，卷號(hào)和卷名應(yīng)視為題名的一個(gè)部分，如：

張三.(2008).漢代心理學(xué)思想.見(jiàn) 李四(主編), 心理學(xué)通史：第2卷.中國(guó)古代心理學(xué).北京：新華出版社.論文集中的論文或有“主編”的書(shū)內(nèi)的某一章 ? 英文編者需名前姓后。

? 中文文獻(xiàn)中，中國(guó)人作為編者的姓名無(wú)需顛倒。? 編者的后面需在括號(hào)內(nèi)加Ed.或Eds.或“編”。

? 如果沒(méi)有編者，可在In或“見(jiàn)”后直接寫(xiě)書(shū)名。中文“見(jiàn)”后要留一空格。? 需給出論文或章節(jié)的頁(yè)碼范圍。單頁(yè)頁(yè)碼前寫(xiě)p.多頁(yè)的頁(yè)碼范圍前寫(xiě)pp.? 如果還有版本或卷號(hào)的必要信息，則加在頁(yè)碼之前，用逗號(hào)隔開(kāi)。第1版不用寫(xiě)。

示例：

王五.(2008).心理學(xué)中的技術(shù)取向.見(jiàn) 張三，李四(編), 心理學(xué)的歷史走向(pp.23–35).北京：新華出版社.王二.(2008).心理學(xué)中的非科學(xué)成分.見(jiàn) 張三，李四(編), 心理學(xué)的歷史走向(第2版, pp.23–35).北京：新華出版社.非期刊（圖書(shū)）的出版信息

? 期刊以外的文獻(xiàn)需提供出版地和出版社名稱。? 出版地和出版社之間用冒號(hào)，出版社后用點(diǎn)號(hào)。

? 如果出版社名稱中有州名或省名，可以在出版地中省略州名或省名。? 出版社的名稱盡可能簡(jiǎn)明。協(xié)會(huì)、集團(tuán)、大學(xué)的出版社需給出全稱，可以省略冗余部分，如Publishers, Co.或Inc.但Books和Press需保留。

? 如果有兩家或多家出版社，給出第一家出版社的出版地或出版社的總部所在地。? 美國(guó)出版的圖書(shū)應(yīng)寫(xiě)出版地、州名（簡(jiǎn)寫(xiě)）和出版者，如：

…….Hillsdale, NJ: Erlbaum.? 美國(guó)以外出版的圖書(shū)需給出國(guó)家名稱。如果出版地不是很有名，還需給出省名。如：

…….Churchill, Manitoba, Canada: ABC Press.? 也有的不需要給出省名，如：

…….Oxford, England: Basil Blackwell.? 如果出版地是很著名的城市，則不需寫(xiě)國(guó)家名稱。如：

Amsterdam: Elsevier.? APA列出的著名城市有：

Baltimore, Boston, Chicago, Los Angeles, New York, Philadelphia, San Francisco, Amsterdam, Jerusalem, London, Milan, Moscow, Paris, Rome, Stockholm, Tokyo, Vienna ? 中國(guó)出版的圖書(shū)，出版地寫(xiě)城市名。如果用英文書(shū)寫(xiě)，則需在城市名后加China。如：

…….Nanjing, China: Jiangsu Educational Press.…….南京: 江蘇教育出版社.電子來(lái)源的獲取信息

? 需給出獲取時(shí)間和獲取來(lái)源。

? 如果是從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的信息，需給出獲取日期和網(wǎng)址，如

…….Retrieved July 3, 2008, from http://journal.psych.ac.cn/xuebao/cn/dqml.asp …….2008-07-03取自http://journal.psych.ac.cn/xuebao/cn/dqml.asp

? 如果是網(wǎng)址，末尾不要加點(diǎn)號(hào)。

? 英文書(shū)寫(xiě)的文獻(xiàn)獲取日期為月日年，格式為“June 26, 2006”；中文書(shū)寫(xiě)的日期為年月日，格式為“2008-07-02”。

? 英文寫(xiě)Retrieved from。中文寫(xiě)“取自”。

常見(jiàn)文獻(xiàn)示例

期刊論文 一個(gè)著者

張三.(2008).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào), 40, 210–215.兩個(gè)著者

張三, 李四.(2008).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào), 40, 210–215.Mou, W., & McNamara, T.P.(2002).Intrinsic frames of reference in spatial memory.Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 28, 162–170.? 英文書(shū)寫(xiě)的兩個(gè)著者之間用“&”連接。三至七個(gè)著者

趙一, 錢(qián)二, 孫三, 李四, 周五, 吳六, 鄭七.(2008).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào), 40, 210–215.Mou, W., Zhang, K., & McNamara, T.P.(2004).Frames of reference in spatial memories acquired from language.Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 30, 171–180.? 英文書(shū)寫(xiě)的最后兩個(gè)著者之間用“&”連接。中文著者之間不需要用“&”。八個(gè)及更多著者

趙一, 錢(qián)二, 孫三, 李四, 周五, 吳六, … 王八.(2008).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào), 40, 210–215.Wolchik, S.A., West, S.G., Sandler, I.N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., … Woods, P.(2002).An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843–856.? 第六位和最后一位著者之間用省略號(hào)（英文的3個(gè)點(diǎn)號(hào)）。已被接受還未印刷出版的論文

張三, 李四.(印刷中).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào).? 如果相同著者、相同時(shí)間的兩篇或多篇論文都等待出版，則后面加a、b、c…來(lái)區(qū)分。如印刷中a，印刷中b。

? 英文用：in press。兩篇或多篇相同著者和相同出版時(shí)間，用：in press-a, in press-b 增刊

張三.(2008).中國(guó)心理學(xué)的過(guò)去與未來(lái).心理學(xué)報(bào), 40(增刊), 210–215.? 英文用Suppl.字體為正體

? 如果一年或一卷中有多本增刊，則需加阿拉伯?dāng)?shù)字區(qū)分，如寫(xiě)“增刊1”、“增刊2”或Suppl.1、Suppl.2 年刊

? 如Annual Review of Psychology是年刊，仍視同期刊。但如果每年的年刊有不同的主題，則視同圖書(shū)系列或書(shū)中的章節(jié)。二手文獻(xiàn)

? 盡可能地避免使用二手文獻(xiàn)。? 如果實(shí)在找不到原始文獻(xiàn)，則在文獻(xiàn)列表中給出二手文獻(xiàn)。正文引用中，提及原始文獻(xiàn)，在括號(hào)中標(biāo)注二手文獻(xiàn)作為文獻(xiàn)引用標(biāo)志。如張三的研究被李四引用，而你并沒(méi)有讀張三的研究，但引用了張三的研究，則應(yīng)在正文中提及兩個(gè)研究，在文獻(xiàn)列表中只寫(xiě)李四的研究作為文獻(xiàn)。如

正文引用寫(xiě)：張三的研究（引自李四，1998）。文獻(xiàn)列表寫(xiě)：李四.(1998).…… 互聯(lián)網(wǎng)上查到的期刊論文

? 基于印刷版的電子期刊論文，需在文題后的方括號(hào)內(nèi)加注Electronic version.或“電子 7 版”。

? 屬網(wǎng)絡(luò)期刊（無(wú)紙質(zhì)印刷）的論文，需給出獲取日期和網(wǎng)址。

圖書(shū)及其中的章節(jié) 著者自己著的書(shū)

張三.(2008).心理學(xué)史.北京：未名出版社.編者編的書(shū)

? 需在編者姓名后的括號(hào)中加“編”或“主編”。? 英文中，一個(gè)著者加Ed.兩個(gè)著者或以上加Eds.張三.(主編).(2008).心理學(xué)史.北京：未名出版社.Gibbs, J.T., & Huang, L.N.(Eds).(1991).Children of color: Psychological interventions with minority youth.San Francisco: Jossey-Bass.翻譯的書(shū)

? 譯者姓名寫(xiě)在書(shū)名后面的括號(hào)中。? 原著的出版時(shí)間寫(xiě)在末尾的括號(hào)中。

? 正文引用中給出原著出版時(shí)間和翻譯時(shí)間，用斜杠隔開(kāi)。

Laplace, P.-S.(1951).A philosophical essay on probabilities(F.W.Truscott, & F.L.Emory, Trans.).New York: Dover.(Original work published 1814)[拉普萊斯, P.-S.(1951).概率哲學(xué)(張三，李四 譯).北京: 未名出版社.]

正文引用：(Laplace, 1814/1951)論文集中的論文或書(shū)的章節(jié)

? 為區(qū)分著者和編者，著者姓前名后，編者姓后名前。中文的編者仍是姓前名后。? 需在書(shū)名后給出論文的或章節(jié)的頁(yè)碼范圍。如：

Klatzky, R.L.(1998).Allocentric and egocentric spatial representations: Definitions, distinctions, and interconnections.In C.Freksa, C.Habel, & K.F.Wender(Eds.), Lecture notes in artificial intelligence: Vol.1404: Spatial cognition: An interdisciplinary approach to representing and processing spatial knowledge(pp.1–17).Berlin, Germany: Springer-Verlag.? 如果書(shū)或論文集有多卷（冊(cè)），需給出卷（冊(cè)）號(hào)。如：

Wang, D.F., & Cui, H.(2004).Theoretical analysis of the seven factor model of Chinese personality.In D.F.Wang & Y.B.Hou(Eds.), Selected papers on personality and social psychology(Vol.1, pp.46–84).Beijing: Peking University Press.[王登峰, 崔紅.(2004).中國(guó)人“大七”人格結(jié)構(gòu)的理論分析.見(jiàn) 王登峰，侯玉波(編).人格與社會(huì)心理學(xué)論叢

（一）(pp.46–84).北京：北京大學(xué)出版社.]

? 如果是系列叢書(shū)，整個(gè)叢書(shū)有主編，每個(gè)分冊(cè)還有主編，則需在編者姓名后注明Series 8 Ed.或叢書(shū)主編及Vol.Ed.或分冊(cè)（分卷）主編。

Auerbach, G.L.(in press).The origins of narcissism and narcissistic personality disorder: A theoretical and empirical reformulation.In J.L.Masling(Series Ed.)& M.F.Bornstein(Vol.Ed).Handbook of child psychology: Vol.4.Socialization, personality, and social development(4th ed.).New York: Wiley.? 如果僅是一個(gè)論文摘要集，則需在文題后方括號(hào)內(nèi)加注Abstract或“摘要”。未正式出版的會(huì)議論文

? 應(yīng)寫(xiě)會(huì)議時(shí)間，會(huì)議地點(diǎn)和會(huì)議名稱。

Lichstein, K.L., & Johnson, R.S.(1990, June).Relaxation therapy for polypharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs.In T.L.Rosenthal(Chair), Reducing medication in geriatric populations.Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Sweden.Lanktree, C., & Briere, J.(1991, January).Early data on the Trauma Symptom Checklist for Children(TSC-C).Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA.Ruby, J., & Fulton, C.(1993, June).Beyond redlining: Editing software that works.Poster session presented at the annual meeting of the Society for Scholarly Publishing, Washington, DC.團(tuán)體著者且是出版者 ? 出版社名稱用Author Australian Bureau of Statistics.(1991).Estimated resident population by age and sex in statistical local areas, New South Wales, June 1990(No.3209.1).Canberra, Australian Capital Territory: Author.不同版本，名字中含Jr.? 第1版不寫(xiě)

? 修訂版中文寫(xiě)“修訂版”，英文寫(xiě)Rev.ed.? 版本字體為正體

Mitchell, T.R., & Larson, J.R., Jr.(1987).People in organizations: An introduction to organizational behavior(3rd ed.).New York: McGraw-Hill.百科全書(shū)或大辭典 ? 必要時(shí)需給出頁(yè)碼。

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? 把書(shū)名放在著者的位置。

? 文獻(xiàn)列表排序按書(shū)名的第一個(gè)實(shí)詞。

? 正文的引用中，可用書(shū)名或書(shū)名的前幾個(gè)詞作為引用標(biāo)志。如：

現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典.(1986).北京: 北京語(yǔ)言學(xué)院出版社.正文引用寫(xiě)：(現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典, 1986)精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（DSM）

? 正文引用中，首次出現(xiàn)需給出協(xié)會(huì)名稱和手冊(cè)名稱的全拼，隨后引用的簡(jiǎn)寫(xiě)需用斜體。如：

DSM-IV-TR(2000)學(xué)位論文

著者姓，名（出版年份）.學(xué)位論文題目(學(xué)位論文類(lèi)型).學(xué)位論文單位, 城市名.若學(xué)位論文單位中已包括城市名，則不需要列出。示例：

Yu, L.(2000).Phonological representation and processing in Chinese spoken language production(Unpublished doctorial dissertation).Beijing Normal University.[余林.(2000).漢語(yǔ)語(yǔ)言產(chǎn)生中的語(yǔ)音表征與加工(博士學(xué)位論文).北京師范大學(xué).] 邱穎文.(2009).遺傳與語(yǔ)言學(xué)習(xí)(博士學(xué)位論文).華東師范大學(xué), 上海.? 碩士論文為master’s thesis ? 論文文題的字體為斜體。? 英文需加Unpublished報(bào)紙（日?qǐng)?bào)）

張三, 李四.(2008-08-08).中國(guó)心理學(xué)與奧林匹克.新華日?qǐng)?bào), p2, 5–7.無(wú)著者的日?qǐng)?bào)

中國(guó)心理學(xué)與奧林匹克.(2008-08-08).新華日?qǐng)?bào), p2, 5–7.? 正文引用中直接用文題的第一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)識(shí)，加引號(hào)，如（“中國(guó)”，2008）

本說(shuō)明沒(méi)有提及的文獻(xiàn)類(lèi)型，請(qǐng)查閱Publication Manual of the American Psychological Association，2010年第6版。

即使是APA的出版手冊(cè)，也不可能窮盡所有文獻(xiàn)類(lèi)型。如果找不到對(duì)你需要引用的文獻(xiàn)類(lèi)型的著錄說(shuō)明，則可參照最接近的文獻(xiàn)類(lèi)型來(lái)書(shū)寫(xiě)。如果沒(méi)有接近的文獻(xiàn)類(lèi)型可以參照，總的原則是提供的信息越多越好，如著者姓名、出版時(shí)間、文題或書(shū)名、出版者信息等，也就是要提供文獻(xiàn)查閱所需要的那些必要信息。

******** ”Zhou, Luo, Zhou, Zhuo, & Chen, 2010)”被改為 “Zhou, K., Luo, Zhou, T.G., Zhuo, Y., & Chen, 2010)” 實(shí)際上沒(méi)有必要改。

估計(jì)你是受作者同姓需要用名字來(lái)區(qū)分。

不改，讀者完全可以到后面的文獻(xiàn)列表中查到該文獻(xiàn)。

在正文描述中，Zhou和Zhou(2010)也是可以的。因?yàn)楹竺嬷挥幸粭l文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)，后面的文獻(xiàn)中是區(qū)分兩個(gè)Zhou的。

需要同姓加名字的，估計(jì)只有一種情況。有兩條文獻(xiàn)，都是Zhou，且年代相同，如 Zhou, A.(2010)…… Zhou, B.(2010.……)

這肯定在正文中分不清楚，就需要要名字AB來(lái)分開(kāi)。