第一篇：XX小學防空防災應急疏散演練活動總結(jié)

XX小學開展 “9?18”防空防災應急疏散演練活動總結(jié)

為積極落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展 “9?18”防空防災應急疏散演練活動的工作布置，根據(jù)教策【2011】193號文件精神，結(jié)合學校工作實際，我校于2011年9月16日上午八時二十分，組織全體師生開展防空防災應急疏散演練活動，全校24個班級近1200名同學在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分43秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我保護能力和自救逃生能力。趙育聰副校長還就演習的疏散警報、解除警報進行了解說，對整個疏散活動進行了總結(jié)，并對學生進行了愛國主義教育，引導學生熱愛祖國，好好學習，用實際行動報效祖國?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學校成立由學校校長為組長，行政領(lǐng)導和相關(guān)人員參與的防空緊急疏散工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責落實對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學校各部門之間出現(xiàn)的問題；負責對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

2、以防空緊急疏散工作領(lǐng)導小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構(gòu)，分別負責制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機制，確保各工作機構(gòu)能夠在緊急情況下正常運轉(zhuǎn)。

3、方案翔實，師生教育富有成效。學校制定了詳細的《防空防災應急疏散演練活動方案》，科學規(guī)劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進行“整體設(shè)置、天天演練”，確保最優(yōu)化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練后，學校辦公室第一時間對整個疏散演練活動進行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；少先隊還通過手抄報、黑板報等形式向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。

5、組織有效，總結(jié)及時。學校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點，專人負責；并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結(jié)束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，切實提高我校師生應急處置能力。

XX小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。

第二篇：防空防災應急疏散演練活動總結(jié)

防空防災應急疏散演練活動總結(jié)

2018年5月7日，根據(jù)我校實際情況制訂的“防空防災應急疏散演練預案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導周密部署。根據(jù)市教育局及合政辦文件要求并結(jié)合我校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散安全工作領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練前，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有引導員，以防意外事故的發(fā)生。2、5月7日，學校開展應急疏散演練?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場和學校廣場用了3分鐘左右，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)、再教育。

3、全校師生在領(lǐng)導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

高新區(qū)大李家小學

第三篇：四路小學防空防災應急疏散演練總結(jié)

四路小學防空防災應急疏散演練總結(jié)

為了提高全校師生的防空防災意識，保證在發(fā)生緊急情況需要疏散時，有序、安全組織全校師生員工疏散，預防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強師生安全意識和自救自護能力，我校于2013年9月18日按照永康市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件要求組織進行了防空防災應急疏散演練。本次演練共有678名學生和34名教師參加，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時一分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的?，F(xiàn)將本次演練小結(jié)如下：

一、提前組織試演，做好準備工作

2013年9月17日下午3：00我們進行了試演，通過試演積累經(jīng)驗，便于全校展開。各班主任高度重視，上午事先作好了演練動員工作，確保了應急演練有序、安全地進行。疏散期間各班都能及時進行，前面幾個班級能以一路縱隊跑步進行，但個別學生未跑步進行，也未成一路縱隊，行進時間較長，也存在擁擠情況。學生能認真聽取疏散老師的指點，保持鎮(zhèn)定，并做出正確判斷。撤離時服從統(tǒng)一指揮，到指定地點后馬上按班級集中，班主任清點人數(shù)。試演結(jié)束后我們及時進行了小結(jié)，為后面進行的正式疏散演練提供了寶貴的經(jīng)驗。

二、精心組織，確保演練工作萬無一失

結(jié)合工作實際，我們認真制定了適合我校特點的校園師生應急避險和疏散預案。預案針對本校具體情況，定人定位定線路，9月17日我們組織師生學習，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。開展應急疏散實踐演練活動時，重點突出應急指揮、綜合協(xié)調(diào)、緊急疏散、自救互救等內(nèi)容，參與活動的每一個人都熟悉應急預案的指揮機制、協(xié)調(diào)和處置程序。指揮中心根據(jù)不同年齡段學生的特點，由班主任分別傳授并使學生掌握相應的避險方法和技巧。認真組織、精心安排，仔細排查，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，嚴防各種事故的發(fā)生。積極做好演練的安全保障工作，切實保證演練活動順利進行。演練活動結(jié)束后，及時進行了總結(jié)，針對演練活動暴露出的問題和不足，制定整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，力爭使各類應急預案更具科學性、實用性和可操作性。

三、取得的成效及不足

（一）取得的成效

1、全體師生的安全意識和自救自護能力有所增強，對突發(fā)情況下如何做有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，根據(jù)點名情況，全體學生都參與了本次應急疏散演練。各班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校應急疏散領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

（二）、存在不足

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級在行進的過程中，存在兩、三位同學并排跑步的情況，且班級在行進的過程中未跑動起來。部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

3、救護組的演練不夠到位，效果不太理想。

4、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

四路小學

2013年9月22日

第四篇：防空防災應急疏散演練總結(jié)講話

防空防災應急疏散演練總結(jié)講話

老師們、同學們：

生命無價，安全第一。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們組織全校師生再次進行了一次防空防災應急疏散演練。

在疏散演練的過程中，各責任人，各位老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。班主任及任課老師擔當起了重要的疏散引導工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，聽從指揮，按照學校制定的緊急疏散演練方案，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急疏散演練的任務。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期目標，增強了我們師生的安全防范意識，明確了逃生路線，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力和自救互救的能力。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：主要表現(xiàn)為：

1、部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現(xiàn)銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

3、少數(shù)班級和學生撤離教學樓后沒有迅速到達集合地點并迅速歸隊，清點人數(shù)不及時。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各年級、各班要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。今后我們學校每學期都要進行一次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境！

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，希望同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、禁止打架罵人、沖趕打鬧、擅自離校等違紀現(xiàn)象，避免因違紀引發(fā)的安全事故。

3、課間及集體活動時一定要有序進行，上下樓梯靠右行走，不擁擠，不推搡。

4、在體育活動、課外活動、課間休息期間，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發(fā)生。

6、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要尊重生命，尊重自我，尊重他人，牢固樹立安全意識，確保生命安全。希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康！

第五篇：防災應急疏散演練總結(jié)

分局防災應急疏散演練總結(jié)

2011，我分局在區(qū)政府及上級有關(guān)部門的領(lǐng)導指導下，認真組織分局制定防災應急疏散預案，分局于五月初開展防災應急疏散演練。有效提高了分局防災應急疏散能力，現(xiàn)將2011應急演練工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，積極部署

分局領(lǐng)導高度重視防災應急預案演練，主要領(lǐng)導專門召開會議布置，成立了由分局局長擔任組組長，分管領(lǐng)導任副組長的防災應急疏散指揮小組，領(lǐng)導小組負責落實應對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定相應的工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)分局各科室之間出現(xiàn)的問題；負責對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作，確保演練取得實實在在的效果。

二、認真制定應急救援預案

“凡事預則立，不預則廢”。為做到早謀劃、早安排，5月初，分局制定了《分局防災應急疏散預案》，設(shè)定應急疏散線路、疏散集結(jié)地點及應急疏散線路的分配和使用、應急疏散方法等方面。

三、認真策劃，精心組織

分局針對預案進行應急演練，嚴要求地把演練做細做實。把握好細節(jié)，確定演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設(shè)置，制定了明確具體的演練總體方案?；顒訃乐斢行?，演練活動嚴格按照方案執(zhí)行，做到嚴謹有序。

四、應急演練活動取得了成效

一是檢驗了應急預案，熟悉了工作流程，明確了人員職責，理順了關(guān)系，檢驗了各科室應急處置與協(xié)同配合能力，綜合檢驗了應急能力。二是對應急預案的培訓，對分局各科室合協(xié)調(diào)能力的檢驗。通過演練，提高了能力和認識，鍛煉了隊伍，增強了協(xié)調(diào)能力，開拓了工作思路，開闊了視野，增長了知識，積累了經(jīng)驗。

〇一一年五月十六日二