第一篇：高考病句十大敏感點導(dǎo)學(xué)案

高考病句十大敏感點導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

① 掌握高考病句十大敏感點

②通過訓(xùn)練，提高辨析語病的能力。【學(xué)習(xí)重點】

①分析典型試題，掌握解題技巧

②在特定的語境中，快速、準(zhǔn)確的理解并辨析病句 【學(xué)習(xí)難點】

掌握高考病句十大敏感點，提高辨析語病的能力?！菊n時安排】兩課時 【教學(xué)過程】

第一課時

學(xué)習(xí)要點：學(xué)會運(yùn)用否定詞的敏感、雙面詞的敏感、數(shù)字的敏感、并列關(guān)系的敏感、關(guān)聯(lián)詞的敏感快速辨析并修改病句。

一、復(fù)習(xí)回顧（六種語病及病句的四種解題方法）

二、自主學(xué)習(xí)合作探究

（一）、否定詞的敏感

“不、沒有、否認(rèn)、否則、阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、難免、切忌、杜絕、嚴(yán)禁”等否定詞的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)，易導(dǎo)致否定失誤、語意重復(fù)的語病。如：

例1.我們并不是完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的?！安皇恰?、“否認(rèn)”、“沒有”三重否定后的意思是這首詩沒有透露出希望，跟原句第二分句句意不合。

例2.愛滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。

“否則”意為“如果不這樣”，與“不采取緊急行動”意思重復(fù)，去掉“不采取緊急行動”或?qū)ⅰ胺駝t”改成“如果”即可。請舉出類似的病句：

（二）、雙面詞的敏感 句中若出現(xiàn)“能否”“是否”“好壞”“有無”“成敗”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”等雙面詞時，往往有前后不照應(yīng)的語病。

例1、21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良

傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。

例

2、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

例

3、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的基礎(chǔ)，而農(nóng)村人口能否較為順利地轉(zhuǎn)入工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的關(guān)鍵。請舉出類似的病句：

（三）、數(shù)字的敏感

第一、若是概數(shù)，就要注意概數(shù)前后是否加了一些不該加的詞語，造成了語意重復(fù)或矛盾；

第二、是否用倍表示了減少、降低； 第三、出現(xiàn)“增加到（為）”和“增加（了）”、“減少到（為）” 和減少（了），就該考慮二者是否存在誤用問題；

第四、句中出現(xiàn)平均數(shù)，就要注意不能用概數(shù)

例

1、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時大約一個多小時。第二航站樓交付使用后，旅客過安檢通道的時間，將從目前的 10 分鐘縮短至 1 分鐘，縮短了 10 倍。

例

2、今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之三十。例

3、與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。請舉出類似的病句：

（四）、并列關(guān)系的敏感

詞語間或句子間的并列關(guān)系往往導(dǎo)致成分間前后不搭配、語序不當(dāng)、概念不當(dāng)、表意不明等錯誤。如：

例

1、采取各自辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。

例

2、這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項資金。

例

3、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自由選購，不得統(tǒng)一配備。

請舉出類似的病句：

（五）、關(guān)聯(lián)詞的敏感

1、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，這一點記住一句話即可：同后不同前，即前后分句的主語相同，則關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句的主語不同，則關(guān)聯(lián)詞在主語前。例、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

2、關(guān)聯(lián)詞不搭配；如：

例、只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。

3、語序顛倒。如：

例、終身教育制度的建立，不僅為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開一扇門。

4、強(qiáng)加邏輯關(guān)系，尤其是強(qiáng)加因果關(guān)系、條件關(guān)系。如：關(guān)系顛倒，兩句的句序調(diào)換一下即可。

例、由于所羅門群島經(jīng)濟(jì)比較落后，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌钬毨?，華人憑借勤勞的品質(zhì)和敏銳的經(jīng)營頭腦在當(dāng)?shù)亻_起許多店鋪。

“由于??生活貧困”不是后一分句“華人??許多店鋪”的原因，強(qiáng)加因果，可改成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，即“雖然 ??生活貧困，但華人??許多店鋪?！?請舉出類似的病句：

三、展示成果與解疑答惑

四、活學(xué)活用 課堂檢測

1、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢?

2、一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。

3、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。

4、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

5、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。

6、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。

7、去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

8、一旦確定了某個特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標(biāo)。

9、科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。

10、人們認(rèn)為，團(tuán)隊有效性的關(guān)鍵因素，不只是個體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊員行動一致，互相配合的團(tuán)隊協(xié)作技能。（搭配）

五、拓展提升 高考演練

1.（2011天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

B.時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。C.說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。D.因為有了幽默感，他們更善于與其他人溝通，即便表達(dá)了反對意見，別人也不會反感。答案：D解析： A項并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源”；B項語意重復(fù)，“愈發(fā)”與后面的“日久彌堅”有重復(fù)：日子長久了，感情卻更加堅固了。刪去。C項主客顛倒，應(yīng)說“外國人對中國的餃子也充滿??” 2．（2011江西卷）下列各句中，沒有語病的一項是

A．中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。B．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

C．這個垃圾處理廠原設(shè)計日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。D．在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。

答案：A.解析：B、兩面與一面搭配不當(dāng)，將前半句中的“是否”“能否”去掉。C、缺賓語，應(yīng)在“處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”后加“的狀態(tài)”。D．并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資”

3.（2012安徽卷）下列名句，沒有語病的一句是（3分）

A.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B.中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C.百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止

技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證?！敬鸢浮緾.【解析】本題考查正確使辨析語病的能力。A.句式雜糅，“規(guī)劃擬把??作為目標(biāo)”。B.語序不當(dāng)，為其專門制訂培養(yǎng)方案→為其制訂專門培養(yǎng)方案。D.提承不一。一面與兩面搭配不當(dāng)，“能否??是”改為“??是”，刪去“能否”。4.（2012全國卷大綱版）下列各句中，沒有語病的一句是

A、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶個了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。

D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。【答案】C【解析】本題重點考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項“不但??還??”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容無關(guān)聯(lián)性且這組關(guān)聯(lián)詞一般表遞進(jìn)關(guān)系，而本例中還后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系。

B項“制度的決策、出臺、執(zhí)行”應(yīng)為“醞釀、出臺、執(zhí)行”。不合邏輯。D項經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化與就業(yè)壓力無關(guān)聯(lián)。

5.（2013年江西卷）下列各句中，沒有語病的一項是（）A.女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B.教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

C.當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

D.俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。D（A項，、雙重否定不當(dāng)。應(yīng)改為“沒被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。B項，“自主”修飾“選購”顯得多余；并列不當(dāng)，生活用品包含了床上用品。C項，“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)，二者應(yīng)該換個位置。）

六、課堂小結(jié)

七、布置作業(yè)

第二課時

學(xué)習(xí)要點：學(xué)會運(yùn)用代詞的敏感、介詞的敏感、承前省略主語的敏感、長句的敏感、、包含詞的敏感快速辨析并修改病句。

一、復(fù)習(xí)回顧（六種語病及病句的四種解題方法）

二、自主學(xué)習(xí)合作探究

（六）、代詞的敏感

句中有指示代詞（這、那、這些、那些）和人稱代詞（他、他們、她、她們），省略這些代詞時要特別留心，因為省略它們后容易造成句子表意不明。如：

1.關(guān)于陳凱歌與胡戈就《饅頭血案》發(fā)生糾紛一事，電影導(dǎo)演陸川發(fā)表自己的看法：“他的動機(jī)我不好猜測，但不管動機(jī)如何，都是一種不聰明的做法?！?他”是指陳凱歌還是胡戈，指代不明。

2.曾記否，我與你認(rèn)識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。誰“是個十來歲的少年”，“我”、“你”、還是“我和你”，指代不明。請舉出類似的病句：

（七）、介詞的敏感

一是介詞贅余或殘缺如：

1.各級財政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。

介詞殘缺，在“特別是”后加介詞“在”，組成“在??上”的介詞結(jié)構(gòu)即可。二是介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致主賓顛倒

2.長征路上的艱難險阻和千辛萬苦，對一位出生入死的長征老干部是非常熟悉的。“長征老干部”是主體，“長征路上的艱難險阻和千辛萬苦”是客體。介詞“對”表示對象引出客體。

三是濫用介詞造成主語掩沒。如：

3.由于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件

濫用介詞”由于”造成該句無主語,可將其刪除 請舉出類似的病句：

（八）、承前省略主語的敏感

多個分句承前共用一個主語時，后面的句子常常暗換主語，跟前面主語不搭配。如： 例、去年入冬以來，少數(shù)目無法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。

（該句中“損失在百萬元以上”的主語應(yīng)是“電纜廠”，而不是承前省略的主語“少數(shù)目無法紀(jì)的人”。）請舉出類似的病句：

（九）、長句的敏感

1、長句搭配對象之間的長距離易使人注意力松懈而忽略了句子的搭配不當(dāng)或缺少成分。如：

例.中央財政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書，地方財政也將設(shè)立助學(xué)專項基金。

這個句子的第一個分句很長，以致“擴(kuò)大”的賓語殘缺還不易察覺，在“教科書”后面加上賓語“的范圍”即可。

2、長句之長就長在修飾成分較多，而這往往容易導(dǎo)致語序不當(dāng)?shù)恼Z病。如：例.“2006年中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

此句中賓語“盛會”的定語較多，造成語序不當(dāng)，“歷屆”應(yīng)置于“世界園藝博覽會”之前

請舉出類似的病句：

（十）、包含詞的敏感。

句中一個詞語已包含另一個詞語的意思，造成句意重復(fù)或句意相反。如：

1、為了杜絕此類事故的不再發(fā)生，學(xué)校采取了一系列有力的措施，加強(qiáng)了管理力度。

此句中“杜絕”就是“不要、不能”的意思，包含了后面的“不”的意思，使本句的意思相反

2、不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。

“不容”就是“不能使人”的意思，與“令人”重復(fù)，去掉“令人”即可 請舉出類似的病句：

三、展示成果與解疑答惑

四、活學(xué)活用 課堂檢測

1、中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。

2、今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己,但是我覺得還需要繼續(xù)努力。

3、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。

4、曾記否，我與你認(rèn)識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。

5、聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的,是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題,提高家庭問題的警覺性,促使家庭的和睦與幸福。

6、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

7、不少學(xué)生偏食、挑食、導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，因此營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。

8、曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機(jī)會。

9、真知灼見的意見、互相廝打、渾身遍體鱗傷、正方興未艾、被人貽笑大方、難言之隱的苦衷、過高的奢望、妄自菲薄自己、每天日理萬機(jī)、目前的當(dāng)務(wù)之急等。

10、運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得,而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。

五、拓展提升 高考演練 1．（2013大綱卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．波士頓馬拉松賽的兩聲爆炸，無疑給大型體育比賽的安保工作敲響了警鐘，如何確保賽事安全，成為組織方必須面對的新難題。

B．對那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動員，即使他們在比賽中偶爾有發(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛護(hù)，絕不能一棍子就把人打到。

C．這次大會的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長與幸福。

D．深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%，主要是由于這兩個國家經(jīng)濟(jì)衰退和實施大規(guī)模財政緊縮政策所導(dǎo)致的。

答案1.A（B項，暗換主語，最后一句陳述角度與前幾句不一致。C項，“享受”

與“成長”不搭配。D項，介詞“由”誤用為連詞“由于”。）2．（2013安徽卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承等方面開展深度合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。B．“遼寧艦”的艦員在選拔時，年齡、經(jīng)歷、任職時間、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。

C．政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會各界積極行動，是解決目前我國農(nóng)村約5800萬缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問題。D．城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬人民的生活質(zhì)量，它不是簡單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴(kuò)張，而是在人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。A（B項，介詞“在”提到“‘遼寧艦’的艦員”前，在“年齡、經(jīng)歷、任職時間”前加“他們的”，保持前后主語一致。C項，句末加“的措施”，與“解決”搭配。D項，“攸關(guān)”包含“到”，重復(fù)。）

3.（2013北京卷）下列語句中，沒有語病的一項是()

A.近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會的質(zhì)疑。

B.第九屆中國國際園林博覽會在北京永定河西岸盛大開幕，對于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。

C.據(jù)世界黃金協(xié)會分析，2013年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因，主要由于消費(fèi)者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。

D.日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對交通違法行為的查處。

15.A（B項，濫用介詞，刪去“對于”。C項，介詞“由”誤用為連詞“由于”D項，成分殘缺，添加“力度”與“加大”照應(yīng)。）4.（新課標(biāo)1）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．對于傳說中這類擁有異?？膳铝α康膭游铮形涞墓糯鷼W洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。

B．杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)

控盲目擴(kuò)張的逐利行為。

C．作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點。

D．過于重視教育功能，文學(xué)作品會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。

答案.A（B項，后一句句式雜糅。C項，頻繁暗換主語。D項，成分殘缺，句尾添

加“的現(xiàn)象”與“出現(xiàn)”照應(yīng)。）

5.（新課標(biāo)2）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.很多企業(yè)都認(rèn)識到，為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。

B.一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機(jī)組成部分。

C.在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>

D.數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。

答案A（B項，主語不一致，在最后一個分句前加“使之”；C項，成分殘缺，應(yīng)為“顯示了??的趨勢”；最后一個分句無主語；搭配不當(dāng)，“對想象力??呼喚”不當(dāng)。D項，邏輯混亂，刪去“能否很好”。

六、課堂小結(jié)

七、布置作業(yè)

第二篇：高考病句語序不當(dāng)導(dǎo)學(xué)案教師版

2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

高考病句語序不當(dāng)導(dǎo)學(xué)案教師版

一、高考典題導(dǎo)入

1、（2015安徽卷）下列各句，沒有語病的一句是（）

A、規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖銅陵等城市的大合肥都市圈。

B、中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C、百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D、對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

答案：C.【解析】A.句式雜糅，“規(guī)劃擬把??作為目 B.語序不當(dāng)，為其專門制訂培養(yǎng)方案→為其制訂專門培養(yǎng)方案。

D.提承不一。一面與兩面搭配不當(dāng)，“能否??是”改為“??是”，刪去“能否”。

2、（2015年天津高考）下列各句中沒有語病的一句是（）A．“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活

B．“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

C．由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。

D．一個民族的文明史實質(zhì)上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。答案：C

【解析】試題分析：A“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。B中途易轍，去掉“是”。D成分殘缺，去掉“由于”辨別“語序不當(dāng)”病句秘訣 A、秘訣：

一看修飾語（定語和狀語）

三看詞序（虛詞、關(guān)聯(lián)詞和分句）二看并列（詞語和短語）四看主客顛倒 B、一看修飾語

1、我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。（改為：將“巨大的”調(diào)到“構(gòu)成的”后）

2、據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并被命名為“金絲牦牛”。（將“新的”調(diào)到“一種”后）小結(jié)1：多項定語順序不當(dāng)

3、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。（改為“原材料珍貴、生產(chǎn)工藝繁瑣”）

4、大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價還價，熱鬧極了。（“名人字畫、導(dǎo)游地圖”不是“工藝品”）小結(jié)2：定語修飾不當(dāng)

2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

5、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。（將“為期兩天”調(diào)到“發(fā)展論壇”前）

小結(jié)3：定語狀語混淆

6、孟凡升多次在短短的48秒內(nèi)主動放棄跳傘機(jī)會，有效避免了更大損失。（將“多次”調(diào)到“主動”前）

7、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。（將“著力”調(diào)到“抓緊”前）

8、崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。（將“最初”調(diào)到“在崇安”前）小結(jié)4：多項狀語順序不當(dāng) 9、2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。（將“起飛前”調(diào)到“最后”前）

10、“遼寧艦”的艦員在選拔時，年齡、經(jīng)歷、任職時間、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。（將“遼寧艦”的艦員在選拔時”改為“在選拔遼寧艦的艦員時”）小結(jié)5：時間狀語位置不當(dāng) C、二看并列

11、一旦確定了某個特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標(biāo)。（將“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”）

12、我國首座自主建造、設(shè)計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。（將“建造、設(shè)計、開發(fā)”改為“設(shè)計、開發(fā)、建造”）

13、去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過。一定要高度重視，不可疏忽。（將“命題、決賽、海選到頒獎”改為“命題、海選、決賽到頒獎”）

14、今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。（將“排查在前、排險在前、預(yù)警在前”改為“預(yù)警在前、排查在前、排險在前”）小結(jié)6：并列不當(dāng) D、三看詞序

15、根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。（將“根據(jù)”調(diào)到“公司”后）

16、專家認(rèn)為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。（將“即使”調(diào)到“茶葉中”之前）

17、一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊(yùn)就會得到保持，而不至于中斷和流失。（將“如果”調(diào)到“一個省”）

18、植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因為植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。（將“因為”改為“因此”，“數(shù)量”與“質(zhì)量”分句互換）

19、作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。（改為“電子商務(wù)不僅”）

2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

20、現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。（改為“不僅創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富，而且?guī)砹死硇曰?、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”）小結(jié)7：虛詞、關(guān)聯(lián)詞、分句順序不當(dāng) E、四看主客顛倒

21、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。（改為“我們隊現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課”）

22、為了使這項住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常嚴(yán)格的申請程序，一旦發(fā)現(xiàn)詐騙，處罰極其嚴(yán)厲。（改為“使低收入家庭真正受惠于這項住房政策”）

23、王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。（改為“寶玉對王夫人”）小結(jié)8：主客顛倒

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的確切入點，考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新氣息。

B、采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。

C、王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。

D、閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A、“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

B、近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠(yuǎn)景。

C、中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D、聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3、下列句子中，沒有語病的一句是（）

A、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B、由此可見，當(dāng)時的設(shè)計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。

C、此次《環(huán)境保護(hù)法》修訂，歷時兩年，前后經(jīng)過了多次審議，如今終于定稿，在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。

D、世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險因素增加的最新資料。

4、（天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

A、公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應(yīng)具備的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出來的具有公共示范性意義的社會美德。

B、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

C、全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10多萬號標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。

D、如果僅僅把這部話劇理解為簡單意義上的反映兩個階級間不可調(diào)和的矛盾的一次憤懣的碰撞的話，那么就可能低估了作品的審美價值。

5、（重慶卷）下列各選項中，沒有語病的一項是（）

A、當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

B、.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C、那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。

D.、1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

6、下列各句中沒有語病的一句是（）

A 青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是一條連接西藏與內(nèi)地的具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。

B “2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

C 南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。

D 運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。

7、下列各句中沒有語病的一句是（）

A地鐵 5 號線是第一條北京全線加裝安全門的軌道交通線。列車到站時，列車車門與安全門同步開啟，免除安全隱患。B波蘭獸醫(yī)部門5日證實，該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了一只攜帶有H5N1型禽流感病毒 的死天鵝，這是波蘭首次報告發(fā)現(xiàn)禽流感。

C由光明日報報業(yè)集團(tuán)主辦的《書摘》月刊，是獻(xiàn)給愛書的眾多朋友的一道精美的“圖書套餐”。

D連日來，“申博”成了使用頻率最高的上海市民口頭語，無論在校園，還是街道，人們?nèi)呵檎駣^，紛紛以不同方式支持“申博”，以實際行動貫徹落實黨的十六大精神。

8、下列各句中沒有語病的一句是（）

A與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

B居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長地研究，后來就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

C奧斯特羅夫斯基不僅在病床上堅強(qiáng)地和疾病、痛苦作斗爭，還為千千萬萬青年點燃了生命之火，寫下了著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。D張老先生家中藏書豐富，為了查找寫論文的資料，我把他家中珍藏的古書幾次借回去詳細(xì)翻閱。

9、下列各句中沒有語病的一句是（）

A由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

B宇航服是世界上最昂貴的服裝，“神舟七號”宇航服的具體造價雖然還不清楚，但目前世界上最貴宇航服的造價是100 多萬美元

C現(xiàn)在人們認(rèn)識到，一方面激光與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流----通常稱為太陽風(fēng)-----有關(guān)。D雖然中國足球隊在小組賽中以7比0戰(zhàn)勝了香港隊，但德國世界杯賽仍將中國隊拒之門外。

10、下列各句中沒有語病的一句是（）A近幾年，草根群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又摧枯拉朽的道德力量，它傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅樹立了正氣，凝聚了人心，而且感動著每一個善良的人。

B在上個世紀(jì)末期，著眼于擴(kuò)大內(nèi)需的積極財政政策，在短時間內(nèi)的確實現(xiàn)了繁榮經(jīng)濟(jì)、活躍經(jīng)濟(jì)、拉動經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)

C首都新機(jī)場是繼青藏鐵路和三峽工程之后中國第三個引起西方（特別是英國）乃至世界關(guān)注的工程。

D如“阿 Q “ ” WTO ”一類的字母詞已遍布漢字文化圈不僅進(jìn)入了教科書，而且活躍在各類媒體上。

1、【答案】A 【解析】B語序不當(dāng)，改為“公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。C“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)，“大事”前的復(fù)雜定語排序錯誤。D 句式雜糅，“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個問題”和“這一現(xiàn)象反映出兩個問題”雜糅，擇其一表達(dá)即可。

2、【答案】C 【解析】A語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會”。B 語序不當(dāng)，改為“描繪著未來家園美好的遠(yuǎn)景”。D句式雜糅，可將“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。

3、【答案】D 【解析】A語序不當(dāng)，改為“誠信不僅關(guān)系體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且體現(xiàn)到國家的整體形象”。B語序不當(dāng)，應(yīng)把“希望該過程中”放到“不僅”之前；“技術(shù)活動”與“藝術(shù)活動”交換。C語序不當(dāng)，正確語序應(yīng)是：“達(dá)成一致”—“終于定稿”—“寫入法律”。

4、【答案】A 【解析】B語序不當(dāng)，“我們的城市”和“不僅”互換位置。C語序不當(dāng)，“所有中國的兩棲爬行動物種類”應(yīng)當(dāng)為“中國所有的兩棲爬行動物種類”。D語序不當(dāng)，應(yīng)將“僅僅”放在“理解”前。

5、【答案】B 【解析】A句式雜糅，主動句式“教人精神一振”和被動句式“人的精神為之一振”雜糅。C語序不當(dāng)，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響”；D語序不當(dāng)，“首次”和“南極考察隊”應(yīng)互換位置。

6、【答案】A

【解析】B 定語語序不當(dāng)，“歷屆”放在“世界園藝博覽會”前；C 定語語序不當(dāng)，“多種”放在“東西”前；D “無數(shù)次”放在“臨場”前。

7、【答案】B 【解析】 A 語序不當(dāng)，“第一條”放在“軌道交通線”前；C 語序不當(dāng)，“眾多”放在“愛書”前面；D 語序不當(dāng)“上海市民”放在“使用頻率”前。

8、【答案】C

【解析】A 語序不當(dāng)，“沒有”放在“把”前面；B 語序不當(dāng)，“艱辛”放在“漫長”前；D 語序不當(dāng)，“幾次”放在“把”前。

9、【答案】D

【解析】A語序不當(dāng)，“質(zhì)量”放在“不是”后面；B 語序不當(dāng)，“雖然”放在“神舟七 5 2017屆高三語文復(fù)習(xí)特長班講義

號”前；C 語序不當(dāng)，“激光”放在“一方面”前面。

10、【答案】C

【解析】A語序不當(dāng)，“感動著每一個善良的人”放在“樹立正氣”前；B 語序不當(dāng)，“繁榮經(jīng)濟(jì)”放在最后；D語序不當(dāng)，“進(jìn)入了教科書”放在后面。

第三篇：病句導(dǎo)學(xué)案答案

高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組

“辨析并修改病句”導(dǎo)學(xué)案

第一課時

課堂演練：1．這里多重定語語序失當(dāng)。領(lǐng)屬性定語“任長霞同志生前用的”應(yīng)放在最前面，接著應(yīng)是時間定語“不同時期的”，最后是“各式各樣的”，否則“各式各樣”、“不同時期”有修飾“任長霞”之嫌，造成歧義。

2． 多項狀語語序不當(dāng)，句中動詞“震動”前有兩個修飾語，“對我們這些海外學(xué)子”相當(dāng)于例句中的“同他”，“當(dāng)時”相當(dāng)于例句中的“昨天”，比較可以發(fā)現(xiàn)，這兩個修飾語的位置應(yīng)對調(diào)過來，才符合次序。

3．“兩千多年前”用來說明“文物”的時間，是定語，而不是“新出土”的狀語，把本 來應(yīng)作定語的詞放到了狀語的位置。應(yīng)將“兩千多年前”放在“文物”前。）4．應(yīng)為“感染、激勵” 5．“不僅”和“中藥”對調(diào) 6．“如果”和“人們”對調(diào)

7．照應(yīng)不當(dāng) “理論上”——“說明” “政策上”——“規(guī)定” 8．事理順序不當(dāng) 兩句互換

9.主謂搭配不當(dāng) 提示：并列短語共做一個成分，易出現(xiàn)搭配不當(dāng)語病，故應(yīng)特別注意“和”“與”“跟”“及”“及其”等連詞和表并列關(guān)系的頓號。10．“凝聚”和“骨干”不搭配，“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當(dāng)，可改為“十幾年來培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)，成為一個著名品牌”。

11．去掉“的問題了”

12．動賓搭配不當(dāng)“事跡”改為“形象”

13．一面與兩面搭配不當(dāng)把“溫暖”改為“冷暖” 14． 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)把“不但”改為“不僅”

15． 定語與中心詞搭配不當(dāng)“一支”與“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。16．“晚年”是主語，和謂語搭配不當(dāng)。應(yīng)說“巴金在晚年?”。17．“事件”與“批評教育”不搭配。

18．主謂搭配不當(dāng)“工廠??被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號 19．語序不當(dāng)，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響” 20．主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。

課后作業(yè)：1．多項定語排列不當(dāng)，“第一家國內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的旅游”是多項定語，一般情況下，多項定語中，表領(lǐng)屬性的或時間處所的詞語（如“國內(nèi)”）應(yīng)放在指稱或數(shù)量詞語的前面（如“第一家”）。

2．狀語語序不當(dāng) 句中“呼哧呼哧”是為了修飾“直喘粗氣”的樣子，而不是修飾“累得”，根據(jù)“修飾語放在誰的前面就修飾誰”的原則，應(yīng)放在“直喘粗氣”的前面。3．“因為”和“他”對調(diào) 4．特大的的丑聞 5．動賓搭配不當(dāng)

6．修飾語和中心語搭配不當(dāng)

7．主謂搭配不當(dāng)，將“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電” 8．搭配不當(dāng)，在“是”前添加主語“天津”

9．搭配不當(dāng)。完成與理想，完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。

10．“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個難得的表演機(jī)會”搭配不當(dāng)，可改為“演這個角色也是個難得的表演機(jī)會” 高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組

第二課時

1． “遇難”后加“的事故”

2． “通過??，讓??”造成成分殘缺，可刪去“通過” 3． 為了??的宗旨”重復(fù)贅余或句式雜糅，可刪除“的宗旨”，或者改為“以??為宗旨”

4．成分贅余，刪去“約近”或“左右”

5． 句式雜糅，可以說成“所有故事都取自真人真事、真實案例”，或者“所有故事都根據(jù)真人真事、真實案例進(jìn)行創(chuàng)作”

6． 成分殘缺，應(yīng)在“幫助學(xué)生”之后加上“樹立”。7． 成分贅余，“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生”。8．“出現(xiàn)”缺少賓語；

9． 去掉“由于”；或保留“由于”，去掉“導(dǎo)致”。10． 缺少賓語中心語，在“科研”后加“實踐活動” 11．“令人堪憂”重復(fù)贅余。

12．缺乏謂語動詞“做好”的賓語中心語，可在“供應(yīng)和價格穩(wěn)定”后加“工作” 13．在“多樣”后可加上“的情況”

14．缺賓語的中心語，應(yīng)在句末補(bǔ)上“的制度”，“是”后的內(nèi)容是對“立法指引”的解釋。

15． 這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“寫成的”。16．可去掉“在作怪”

17．后半截是“從??出發(fā)”和“以??為出發(fā)點”兩句式的雜糅。可去掉“從”改為“以”。18．“為配制……主要原料”后應(yīng)接上“也是……都離開不的”，“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”，與前面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂 19．在“和”字前面或后面加上“與”

20． “都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”。

21．“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。

22．“五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適” 句式雜糅，可刪去“比較合適”

23．“根據(jù)‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)顯示看” 句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為“從‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)來看”。

24． “蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施”與“蘇通大橋的建造，拉近了蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動了江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有十分重要的意義” 兩種句式雜糅，可改為上述兩種句式中的任何一種。高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組 25．可將“的意義特別重大”改為“有特別重大的意義” 26． 可刪去“使讀者”。27．“清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和科技工作者”既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。

28． “要求翻譯人員具有??才能勝任”句式雜糅。

第三課時

三、課堂演練：修改下列病句 1．“部分”可為福利院，也可為孤兒。2．“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。3．“墨西哥和美國的部分地區(qū)”歧義 4．“群體、社會、他人”并列不當(dāng)，幾個概念相交差，不能并列。5．“防止”與“不要再次”搭配使用，不合邏輯 6．不能確定“幾十個”修飾報社還是記者。7．“卡拉OK”不屬于體育活動。

8． 這句可有不同停頓：一是“老胡看到我們/非常驚訝”，一是“老胡看到/我們非常驚訝” 9．“不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解：一是針對飲水很少的人說的，讀的時候停頓為“不/適當(dāng)?shù)卦黾语嬎保灰皇轻槍︼嬎^多的情況說的，如在運(yùn)動后大出汗的情況下，讀的時候停頓為“不適當(dāng)?shù)?增加飲水” 10． “全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”。

11． “嚴(yán)禁”的賓語是個聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要捕殺野犬、狂犬呢？表意不明。

12． “江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可理解為“江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)”，也可理解為“浙江的部分地區(qū)”。

13． “然而”表示對前半句話的轉(zhuǎn)折，而“事實是最好說明”卻承認(rèn)了前面的偏見，可改為“然而事實證明這是一種偏見”或“然而事實卻是對這種偏見的最好反駁”。

14． 是說“要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信”還是說“要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信”，表意不明確。

15． “批評的人很多”有歧義，是“文章中批評的人很多”，還是“批評這篇文章的人很多”。16．

“這方面”指哪方面，不明確。17．自相矛盾

18．該句中似乎是按出版物進(jìn)行分類的，如果這樣，電視則是不在其中的﹔而作為報刊、高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組 雜志又不能與表其所屬的一切出版物并列。該句從分類上看，有兩處錯誤。

19．“忌”實際上相當(dāng)于一個否定詞，后面再加上一個否定詞“不可”，就形成了雙重否定，與原句表達(dá)的意思相反。

20．反問句本身就表示否定，如果再出現(xiàn)否定，整句句意就是肯定的了。這句作者的原意是說：“作為一個班級干部，不可以鬧特殊”，硬加反問句式，意思就相反了。

21．“偽劣產(chǎn)品”是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的畸形產(chǎn)物，它的出現(xiàn)擾亂了正常的經(jīng)濟(jì)秩序，是人人深惡痛疾的。怎么會有人去仿造“偽劣產(chǎn)品”呢？其目的讓人費(fèi)解。22．概念并列不當(dāng),“青年人、老年人”與“婦女”是交叉關(guān)系，不能并列。

23．否定不當(dāng)“無時無刻”即“無時刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，雙重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思說反了。注意：“無時無刻不”等于“時時刻刻都” 24．不合事理，刪去“左右”。

25．“球衣、球鞋”不屬于“器材”，可將“器材”改為“用品”。26．?dāng)?shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)。27．“平均”與“都”語意矛盾 28．概念不清，“各類用品”包括“服裝、文具、家電”。

第四課時

課堂練習(xí)參考答案：

1．答案：B 解析：A項語序不當(dāng)，應(yīng)為“保障并切實改善民生”，“進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定”前。C.句式雜糅，去掉“取得的”或“靠的”。D項有歧義?！捌渌麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)” 可以理解成“本校的其他領(lǐng)導(dǎo)”，也可以理解成“別的學(xué)校來的領(lǐng)導(dǎo)”。

2．答案：B 解析：A、成分殘缺，缺介詞“以”，改為“更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點”；C、成分殘缺，“藥品”后缺賓語“價格”；D成分贅余，去掉“事件”。

3．D（A項一面對兩面;B項內(nèi)容交叉，不能并列；C項“難以出臺的障礙”，否定失當(dāng)）4．C（A項介詞濫用，去掉“由于”；或語意重復(fù)，保留“由于”，去掉“導(dǎo)致”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”。D項一面對兩面。）5． B（A項“保障”的賓語殘缺，應(yīng)在“義務(wù)教育’’之后補(bǔ)上“的權(quán)利”，或者，把“保障”換成“保證”。C項語序不當(dāng)。應(yīng)為“國家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”。D項句式雜糅，可以說“靠的是??共同奮斗”，也可以說“是??所取得的”。）

6．C（解析 A項成分殘缺，應(yīng)改為“表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民對物質(zhì)生活的期待與精神生活的需求”。B項“許多城市的市民”表意不明。D項 搭配不當(dāng)，“根據(jù)”應(yīng)改為“從”。）7． C（A項“近”、“左右”重復(fù)； B句式雜糅，去掉“所致”； D項語序不當(dāng)，將“一系列”提至“促進(jìn)”的前面。）

8． D（D、語序不當(dāng)。應(yīng)改為“8月16日晚在柏林 進(jìn)行的田徑世錦賽男子百米決賽中”。）高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組 9． D（A項句式雜糅，“圍繞??”或“以??為中心”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)為“因此應(yīng)重視和發(fā)展家庭教育”。C項成分殘缺，最后一個分句謂語殘缺，應(yīng)在“人類”之后加上“走向”或“陷入”或“面臨”等動詞。）10.D（A項前面說“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當(dāng)”，應(yīng)在“美國”后加“能否”。B．語序不當(dāng)，應(yīng)為“反對和遏制”C項工作人員’’和“飼養(yǎng)員、管理員”是包含關(guān)系，不能并列。）

11.D(D“敗壞社會風(fēng)氣、污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、損害廣大青少年身心健康”語序不當(dāng)”。)12.D（A項一面對兩面;B項內(nèi)容交叉，不能并列；C項“難以出臺的障礙”，否定失當(dāng)）13.C（A項介詞濫用，去掉“由于”；或語意重復(fù)，保留“由于”，去掉“導(dǎo)致”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”。D項一面對兩面。）

14.C（A項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)和中途易轍的語病，原來的主語是“甲型流感病毒”。B結(jié)構(gòu)殘缺，“首映3天”，缺主語。D項語序混亂，將“為期兩天”提至“論壇期間”之前作定語。）

15．C(A．動詞“證明”后面殘缺賓語的中心詞“的準(zhǔn)確性”；B．“為什么”與“原因”重復(fù)，應(yīng)去掉“為什么”；

D．“居”的賓語中心詞“之列”殘缺)

16．D(A．語序不當(dāng)，應(yīng)先“檢查”后“更換”；B．“上述情況”指代不明。C．主語“聲音”與謂語“薄弱”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“薄弱”改為“微弱”)

課后練習(xí)

1．答案：B 解析：A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C語序不當(dāng)，把“最初”移到“因五十年前”之后；D成分殘缺，“改善”缺少賓語“的狀況”。2．答案：D 解析： A項并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源”；B項語意重復(fù)，“愈發(fā)”與后面的“日久彌堅”有重復(fù)。C項主客顛倒，應(yīng)說“外國人對中國的餃子也充滿??”。3．答案：C 解析： A成分殘缺，“遭受”缺少賓語“的沖擊”；B，結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實”前加“它將”；D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。4．答案：C 解析：A句式雜糅，刪去“組成”。B語序不當(dāng)，將“起飛前”移至 “進(jìn)行了”之后。D不合邏輯，改為“廣泛推行文明服務(wù)用語和禁用服務(wù)忌語”。

5．答案：D 解析： A項“碰撞、融合、交流”語序不當(dāng)，應(yīng)是“碰撞、交流、融合”；B項“培養(yǎng)”缺賓語，應(yīng)在“盡量減少使用塑料袋”后加“的習(xí)慣”；C項搭配不當(dāng)，把“克服”和“充分考慮”二者位置對調(diào)。

6．答案：D 解析：A語序不當(dāng)，將“一系列”提至“促進(jìn)”前。B項為搭配不當(dāng)，“火山”不能“沖上數(shù)千英尺的高空”，應(yīng)在“沖上數(shù)千英尺的高空”加上“火山灰”；C“完成”與“理想”搭配不當(dāng)，改為“完成任務(wù)”或“實現(xiàn)理想”

7．答案：D 解析：A項結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪除“的原因”；B項成分殘缺，應(yīng)為“加快了養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)步伐”；C項不合邏輯。朝鮮的訴求與改善朝美關(guān)系并非因果關(guān)系，應(yīng)把“因而”改為“進(jìn)而”或“從而”。高郵市三垛中學(xué) 病句導(dǎo)學(xué)案 高一語文組 8．答案： A 解析： B“被”字多余。C項，“給予了頗高評價”一句缺主語；D越來越多與中心詞“引起”不搭配。9．答案： D解析： A．“難題——走向成熟”，搭配不當(dāng)。B．句式雜糅，可刪去“引起的”，或刪去“的直接原因”。C．把“有能力處理好這一事件”放到“中國政府”后面。10．答案：B 解析：A項成分殘缺，應(yīng)為“實施??制度”。C項句式雜糅，不能用“因為??造成的”。D項病句不合邏輯?！懊襟w和報紙、電視臺”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。11．答案：A解析：B項中“順利地”應(yīng)在“簡圖”之后，語序不當(dāng)，C項“被人”和“貽笑于大方之家”雜糅，顯得結(jié)構(gòu)混亂；D項“創(chuàng)”只能和“記錄”等搭配，不能和“氣溫”搭配，搭配不當(dāng)。12．答案：D 解析：A項“步入”與“國家”不搭配，改為：我國已步入使用多波束側(cè)身系統(tǒng)、深海拖曳觀察系統(tǒng)等海洋高新科技的先進(jìn)國家行列B項“日前”表示完成，改為“目前”。C項缺主語，應(yīng)該把“由于”去掉。13．答案：B 解析：A項，成分殘缺，“表達(dá)”缺少主語，可在“響起”后加“的”；C項，不合邏輯，“近年來”和“將”在時態(tài)上存在矛盾； D項，“問題??得到轉(zhuǎn)機(jī)”搭配不當(dāng)。14．答案：B 解析：A．搭配不當(dāng)，可將“壯大”改為“推廣”。C．成分殘缺，應(yīng)為“發(fā)揮預(yù)警和保護(hù)過往船只的作用”。D．不合邏輯，“能否”與“也是中科院幾代科學(xué)家的共同夢想”矛盾。

15．D（A項前面說“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當(dāng)”，應(yīng)在“美國”后加“能否”。B．語序不當(dāng)，應(yīng)為“反對和遏制”C項工作人員’’和“飼養(yǎng)員、管理員”是包含關(guān)系，不能并列。）16．D(D“敗壞社會風(fēng)氣、污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、損害廣大青少年身心健康”語序不當(dāng)”。)6

第四篇：病句十大警示點 教案

高三復(fù)習(xí)學(xué)案之語病專題

青島城陽一中高三語文組

病句專題之

“善抓句子警示點”教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、關(guān)注句子中的警示點。

2、依據(jù)警示點，快速準(zhǔn)確診斷語病。

二、學(xué)習(xí)方法：辨析病句的方法

一、語感判斷法

二、主干剖析法

三、邏輯分析法

四、“望”詞快診法：善抓警示點，快速準(zhǔn)確診斷語病。

三、學(xué)習(xí)過程：

第一組：

1、現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。(12湖北）

2、專家認(rèn)為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。(12廣東）

3、球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。

4、這本書已經(jīng)出版多年了，所以作者最近又作了較大的修改。

警示點一：關(guān)聯(lián)詞

一、看關(guān)聯(lián)詞語搭配

二、看關(guān)聯(lián)詞語與主語的位置

三、看前后分句的語序（遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞）

四、看是否強(qiáng)加關(guān)系 第二組：

1、今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的多才多藝創(chuàng)

造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。（12四川）

2、大型情景音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時空向人們跑來。（12北京）

3、《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。（12浙江）

警示點二：

關(guān)注“主要動詞+長尾巴”，這是缺動詞支配的賓語，可采用搭配法和壓縮法。

重點關(guān)注: 具有、提出、針對、拉開、樹立、表達(dá)、達(dá)到、改進(jìn)、完善、發(fā)揮、采取、體現(xiàn)、取消、克服、出現(xiàn)、營造、滿足。第三組：

1、工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。（12天津）

2、我國首座自主建造、設(shè)計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。（12四川）

3、今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施。（09安徽）

4、加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。（12浙江）

警示點三：并列詞組

▲句中出現(xiàn)“和、與、及、以及、頓號”等表并列的詞或并列短語時要注意

1、語序不當(dāng)。（多為動詞）

2、表意不明。（是否會因“和”造成歧義）

3、搭配不當(dāng)。（多個謂語對一個賓語或一個謂語對多個賓語）

4、包含交叉。（多為名詞）第四組：

1、高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。（11北京）高三復(fù)習(xí)學(xué)案之語病專題

青島城陽一中高三語文組

2、北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運(yùn)河”，包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。（11廣東）

3、目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。（11江蘇）

4、依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。（12北京）

5、劍潭村委會班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢下，財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。（10遼寧）

6、來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。（12天津）

7、據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。（11山東）

警示點四：

固定結(jié)構(gòu)中容易出現(xiàn)句式雜糅的語病

? 主要原因是……/由……造成 ? 包括……/由……組成 ? 靠的是……/是……取得的 ? 采用……標(biāo)準(zhǔn)/以……為標(biāo)準(zhǔn)

? 關(guān)鍵在于……/……起決定性作用 ? 據(jù)……數(shù)據(jù)/……數(shù)據(jù)顯示 第五組：

1、這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(10全國1卷）

2、該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。（10全國2卷）

3、曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演

員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機(jī)會。（10四川）

警示點五：“是”、“成為”作謂語

“是” “成為” 置于主語和賓語之間作謂語，主語和賓語常常都表示同一（同類）事物或都

表示行為活動。容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)牟∫颉?/p>

此類病句建議用主干剖析法來分析。第六組：

1、說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。（11天津）

2、關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。（12江西）

3、經(jīng)過班主任的再三教育，使我明白了許多道理。

警示點六：介詞

1、“對、對于”易出現(xiàn)主客顛倒。

主（人）對客（物）

客（物）對于主（人）來說

2、濫用介詞，導(dǎo)致主語缺失。常出現(xiàn)的介詞有“由于”、“通過”、“經(jīng)過” “為了”“關(guān)于”等。第七組：

1、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

多重否定造成表意相反。

2、在二十世紀(jì)八十年代的今天，有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢？

（反問句本身即一重否定，再用“不”就是肯定的意思；再用“否認(rèn)”就是否認(rèn)了）

3、抄寫文稿，難免不漏字，必須認(rèn)真核對。

（“難免”即“不容易避免”之義，再用“不”就與原句表達(dá)的意思相反。）

4、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕

麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。（2012年山東）

忌：禁忌、忌諱。（不要）

5、我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會失去

市場。

（否則：如果不是這樣。否則一詞后面不能出現(xiàn)與前文相反的詞語或句子）高三復(fù)習(xí)學(xué)案之語病專題

青島城陽一中高三語文組

警示點七：否定詞及表示“否定義”的詞語

1、注意防止、阻止、禁止、切忌、缺乏、預(yù)防、杜絕、避免等詞。

2、反問句相當(dāng)于一重否定。

3、出現(xiàn)多重否定，可將雙重否定變成一重肯定，再判斷正確與否。

4、無時無刻不=時時刻刻都

【練習(xí)】把下面句子改成不使用否定詞但要收束在反詰語氣上的句子。

形勢嚴(yán)峻，管理部門不得不采取措施。用不著過多解釋，沒有一個人不理解這樣做的重要性。

第八組：

1.中國有超過300多萬平方公里的遼闊海域，還有眾多的內(nèi)陸海域，水下文化遺產(chǎn)豐富。這些遺產(chǎn)在整個文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中占有重要地位。（11安徽）

2.我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

3.那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時速可達(dá)180公里以上。

4.電視機(jī)的價格一降再降，有的甚至下降了一倍。

5.警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。（2013山東卷）

6.局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

警示點八：數(shù)詞

注意：

1、表數(shù)量減少(縮短、降低)時不能用倍數(shù)。

2、平均、最多、最少、達(dá)等詞語后面不能跟概數(shù)。

3、數(shù)量短語和“的”同時出現(xiàn)，常產(chǎn)生歧義。

第九組：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。（11江西）

2、對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。(12安徽）

警示點九：兩面性詞語

特征：有 “能否”、“是否”、“與否”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“得失”、“成敗”、“高低”、“輕重”

之類的兩面詞。

特別注意

1、能否考上大學(xué)與個人的勤奮程度有關(guān)。

2、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。

3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。

4、體育成績的好壞，竟取決于某些裁判的判決。

5、環(huán)境好壞將直接影響居民的心情。

特別注意在含有兩面性詞語的句子中，如對應(yīng)的詞語本身就包含了兩面性，該表述是正確的。

第十組：

1、我的語文程度很低，常常寫不出一篇象樣的文章，希望老師在這方面多多指教。

2、今天下午，張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加了市里舉辦的開

發(fā)區(qū)招商引資項目洽談會。

3、今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。（05全國）

警示點十：代詞

使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當(dāng)，則會指代不明，出現(xiàn)歧義。關(guān)注：他（們）、她（們）、它（們）、自己、這、那（個）、這些、那些、其他等

病句辨析順口溜

病句分析要記清，先找句子主謂賓。成分多余和殘缺，結(jié)構(gòu)雜糅意不明。并列短語看搭配，一一對應(yīng)要分明?！笆恰弊智昂笠恢拢屑芍髻e不搭配。否定句中查否定，語序失當(dāng)歧義生。種屬不能有并列，關(guān)聯(lián)詞語成對稱。主客顛倒設(shè)障礙，邏輯關(guān)系要當(dāng)心。

四、課堂小結(jié)：語病題做題思路通常是：梳理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或

者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng)；綜合思考，看表達(dá)是否符合邏輯，表意是否明確。

本節(jié)課的收獲： 高三復(fù)習(xí)學(xué)案之語病專題

青島城陽一中高三語文組

鞏固案：

1、下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是

A．這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。

B．根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。

C．只有當(dāng)勞動與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。

D．我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。

C【A中“再現(xiàn)”缺少了賓語“場景”等。B中后一分句有問題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。D中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”歧義。】

2、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。

D．塑料購物袋國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。

D【A語序不當(dāng)，將“不僅”放到“誠信”后；B項是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配，改為“引起”。C項是歧義，“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”?！?/p>

3、下列各名中，沒有語病的一名是

A.城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。B.馨園社區(qū)居委會在展示的普法板報中，用通俗易懂的語言剖析了生動典型的案例現(xiàn)實，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。C.糧食不同于其他產(chǎn)品，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫存周轉(zhuǎn)，因而儲備糧食以備不時之需十分重要。D.為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)高墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。C【A“推動”與“聯(lián)系”不能搭配，改為“加強(qiáng)”；B成分多余，刪除“現(xiàn)實”；D成分殘缺，應(yīng)在“屋檐外”后面加“設(shè)置”?！?/p>

4、下列各句中，沒有語病的一句是

A．中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人民，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。

B．這篇文章集中分析了形勢，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

C．交通臺日前播報說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。

D．大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實現(xiàn)理想的有效途徑

D【A成分殘缺，“藝術(shù)”后加“的產(chǎn)生”；B“回答”缺少賓語，因為下面不是個問題，故將“回答”改為“闡述”，省得再加賓語了；C句式雜糅，應(yīng)改為“由此發(fā)生窒息死亡事件，這類事件每年都有發(fā)生”。】

5、下列句子中，沒有語病的一句是

A．我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。

B．一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。

C．由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。

D．世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險因素增加的最新資料。D【A“主要成分…”與“被國人稱為‘墨寶’”搭配不當(dāng)；B“防止”與“不要再次發(fā)生”不合邏輯，刪除“不要”；C成分殘缺，“致使”后加“病人”】。

第五篇：病句不合邏輯導(dǎo)學(xué)案分析

高考病句不合邏輯

一、先做后講。請指出下列病句錯誤之處，并提出修改意見。

1．(2014?江西卷)大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。

________________________________________________________________________ 2．(2014?遼寧卷)在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，就必須防止“精神懈怠”。

________________________________________________________________________ 3．(2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ)數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

________________________________________________________________________ 4．(2013?江西卷)女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

________________________________________________________________________ 5．(2013?江西卷)當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

________________________________________________________________________ 6．(2012?湖北卷)現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。

________________________________________________________________________

二、命題分析

主要有不合事理、概念混亂、否定不當(dāng)、前后矛盾、主客顛倒、復(fù)句關(guān)系混亂六種類型。重點：前后矛盾、概念混亂、不合事理

三、思維建模

(一）內(nèi)容不合事理。句子表達(dá)的內(nèi)容與客觀事實不符、與事理情理相悖或過于絕對等，因有違真實性原則而不能使人信服。例題：1由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

2、這種模型賽車按國際一級方程賽車式樣仿真縮小32倍而成，從外觀看，并不比玩具汽車大多少。小練習(xí)：

1、地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時帳篷,防止余震再次發(fā)生.2、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

3、他發(fā)憤苦讀，用三年時間就學(xué)完了大學(xué)所有課程。

4、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……

5、今天，我校全體領(lǐng)導(dǎo)都到學(xué)農(nóng)基地參加勞動去了，辦公室基本上沒留下什么人。

6、目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。

（二）概念分類不合邏輯。因?qū)υ~語所表達(dá)概念內(nèi)涵及概念間關(guān)系的誤解而造成的誤用。

例題：我上街買了牙膏、牙刷和日用品。小練習(xí)

1、他是個文學(xué)愛好者，閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及外國名著

2、這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等 乒乓器材。

3、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。

4、中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

5、我們的乒乓球運(yùn)動三十年來長盛不衰，不論是男女項目、團(tuán)體項目還是各個單項，都處于世界領(lǐng)先地位。

（三）前后矛盾。主要有兩種種情況：①是句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞，卻沒有與之呼應(yīng)的詞語②句中使用兩組并列短語而它們之間的對應(yīng)關(guān)系錯位

例題1、21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。

2、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。小練習(xí)：

1、與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。

2、在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。

3、除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

4、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。

5、好萊塢巨星阿諾德?施瓦辛格參加加州州長競選期間曾聘請美國大名鼎鼎的“股神”，個人資產(chǎn)為350億美元、全球第二首富的沃倫?巴菲特作為其經(jīng)濟(jì)和金融顧問。

（四）多重否定失當(dāng) 例題：

1、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢.2、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理 小練習(xí)：

1、這幾年，我們幾乎無時無刻不忘教過我們的小學(xué)教師。

2、國務(wù)院臺辦新聞發(fā)言人指出：臺灣當(dāng)局對“法輪功”邪教組織利用設(shè)置在臺灣的發(fā)射裝置攻擊鑫諾衛(wèi)星事件應(yīng)立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發(fā)生。

3、今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。

4、北京出版社最近出版的高中語文課本，以金庸的《雪山飛狐》替換了魯迅的《阿Q正傳》。選入金庸小說也許是一個大膽的舉措，未必不能說不是時代進(jìn)步的一個表征。

（五）分句關(guān)系不當(dāng)

例題：我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。小練習(xí)：

1、古老的中國氣功已經(jīng)運(yùn)用于競技體育，它不但可以有效地治療運(yùn)動員的新舊傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

2、最近我這位朋友去了一趟南方，結(jié)果他的思想依然如故。

3、宋朝以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

四、規(guī)律小結(jié)

一看兩面詞

1、看是否為一面對兩面的錯誤。

2、雖然都為兩面，但面與面交叉不當(dāng)

3、特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。二看數(shù)詞

1、看數(shù)詞前后是否重復(fù)

2、看數(shù)詞前后是否矛盾

3、注意點：大約、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數(shù)量的增加。三看否定詞 有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當(dāng)于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了。四看并列詞

句中有“和、與、及、以及、和頓號”等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系）。五看連詞“因為”“由于”，介詞“對、對于”

1、易造成強(qiáng)加因果

2、主客倒置

五、綜合練習(xí)

（一）請指出下列語句不合邏輯類型并加以改正。

1、第二十五屆阿姆斯特丹國際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。

2、大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。

3、一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。

4、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

5、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。

6、凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。

7、教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

8、貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個體戶行列中來。

9、全縣課改經(jīng)驗交流會日前將在我校召開。

10、我班同學(xué)基本上全都考上了二本，這個結(jié)果很好。

11、這段高速公路的最高車速不能超過一百二十公里以上。

12、每一個學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

13、作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，—直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

14、王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。

15、跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學(xué)英語的人聽起來確實感到困難。

16、小張不聽大家的忠告，就難免不犯錯誤。

17、周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。

（二）選擇題

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．改革開放搞活了經(jīng)濟(jì),農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目,除各種應(yīng)時的新鮮蔬菜外,還有肉 類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品

B．為了豐富城市生活,市政公司全面規(guī)劃,修建了三個文化廣場,其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的.C．早上出門的時候,他看到建筑工地的挖掘機(jī)、裝卸機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。

D．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶入迷人的天地。B、我國的江河湖澤出產(chǎn)魚、蝦、鹽、堿等水產(chǎn)品。C、《舌尖上的中國》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。

D、這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮。

3、下列各句中，沒有語病的一項是

（）

A．決心洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和。

B．在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，改變著人生軌跡，壓迫著人們的心靈。

C．一個孩子習(xí)繪畫，即使基礎(chǔ)不太好，但是如果老師能夸獎夸獎，哪怕給一個鼓勵的微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清晰，耐人咀嚼。

4、下列各句中，沒有語病的一項是（）。

A、現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實施，現(xiàn)代技的運(yùn)用，更加璀璨奪目，重慶已進(jìn)人世界四大夜景城市之一。

B、因為他對學(xué)科有所側(cè)重，所以對數(shù)理化他不感興趣。

C、凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。

D、3月17日，兩艘貨輪在明水河上相撞沉沒，兩船遇難人員被救起二女六男。

5、下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．一段時間以來，漢字書寫大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來越為國人所認(rèn)知。

B．我們要重視對火箭的研究，導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星、航天飛機(jī)、宇宙飛船這些航天器都是用火箭發(fā)射升空的。

C．教育部實施的學(xué)歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。D．馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。

6、下列各項中，沒有語病的一項是（）A、《人民日報》的這篇社論對我們這些即將畢業(yè)的青年感到特別親切。B、股市投資有三忌：一忌盲目跟進(jìn)。二忌選擇不當(dāng)，三忌拋出及時。

C、大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D、通過捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回報社會，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強(qiáng)求。

7、下列各項中，沒有語病的一項是（）

A、為了提升國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，滿足信息時代語言生活和社會發(fā)張的需要，教育部。國家語言文字工作委員會組織制定了《通用規(guī)范漢字表》。

B、廣東惠州市公安局長吳華立上任僅九個月，利用正當(dāng)或不正當(dāng)手段收取巨額賄賂，七十二次出入澳門，僅賭博就輸?shù)粢磺f元以上人民幣，受到了法律的嚴(yán)厲制裁。C、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

D、焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻很熟悉。

8、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。

B．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

C．中國紅基會發(fā)起“春雨行動”，倡議各界愛心人士伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)捐贈急需的水、糧食、善款等生活物資。

D．哈大高鐵施行新的運(yùn)行計劃后，哈爾濱至北京、上海等地的部分列車也將進(jìn)一步壓縮運(yùn)行時間，為廣大旅客快捷出行提供更多選擇。

9、下列各句,沒有語病、句意明確的一句是（）A．2009年網(wǎng)絡(luò)熱詞大部分來自于社會公共事件：“釣魚執(zhí)法”、“躲貓貓”、“樓脆脆”??網(wǎng)民對此的熱議，不僅推動了事件的發(fā)展，清理了一些藏污納垢的社會死角,也增加了其社會關(guān)注熱度，引起了相關(guān)部門的注意。

B．我父親是建筑家，許多人以為我母親后來進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親影響，其實不是這樣的。

C．40多名90后學(xué)生用義賣籌集到的4374元善款買了棉襪子和水果等禮物，親手送到“夕陽紅”敬老院近200名左右的老人手中。

D．因租借期滿，4歲的熊貓“泰山”將于2010年初離開美國國家動物園回到中國?，F(xiàn)在，一種離愁別緒彌漫在動物園的飼養(yǎng)員、管理員和工作人員之間。

10、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B．教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

C、為增強(qiáng)全體員工的文明版務(wù)意識，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取 強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。

D、金沙遺址博物館的“太陽神鳥”金箔，是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

11、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10多萬號標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了中國所有的兩棲爬行動物種類。

B、一旦確定了某個特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標(biāo)。

C、去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題．決賽．海選到頒獎．我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

D、一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。

12、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。

B、參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。

C、說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。

D、音樂劇是19世紀(jì)默誕生的，它極富時代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂性，是它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。

13、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。

B、在任何組織內(nèi)，優(yōu)柔寡斷和盲目沖動者都是傳染病毒，前者的延誤時機(jī)和后者的盲目沖動均可使企業(yè)在一夕間造成大災(zāi)難。

C、王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。

D、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

14、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

B、在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。

C、17世紀(jì)至18世紀(jì)，荷蘭鑄制的著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國民間仍有不少收藏。

D、國家質(zhì)檢總局提出，“十一五”期間要形成10個左右擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、國際競爭力較強(qiáng)、知名度較高、在國際市場占有一定份額的世界級品牌。

15、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件多不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。

B、大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C、中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

D、改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。

16、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機(jī)會。

B、去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程，一定要高度重視，不可疏忽。

C、植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物質(zhì)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物 營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

D、教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的高低，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

17、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、對于媒體有關(guān)登封市政府秘密運(yùn)作少林寺上市的報道，登封市政府發(fā)言人否認(rèn)市府運(yùn)作少林寺上市的行為。

B、參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。C、南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元,而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。

D、一珍貴恐龍蛋窩化石的流失令我國科學(xué)家十分痛心，他們呼吁國家采取措施干涉，設(shè)法追回流失的化石，并阻止這類事件不再發(fā)生。

18、下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）A、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

B、根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。

C、為加強(qiáng)國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。

D、日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)有責(zé)任的。

19、下列句子中，沒有語病的一句是

（）A．地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。B．《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及。

C．在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。

D．美國《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時間在一小時以上，這有利于身體的健康。20、下列各句中，沒有語病的一句是

（）A．改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

B．3月10日下午6時，四川省應(yīng)急志愿服務(wù)總隊的14名隊員從成都出發(fā)，驅(qū)車趕往云南盈江地震災(zāi)區(qū)，準(zhǔn)備提供搶險救援、醫(yī)療救護(hù)和心理咨詢等專業(yè)志愿服務(wù)。

C．加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是一條能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重要的途徑。D．當(dāng)來到這個地方的時候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。答案不合邏輯

[先做后講]請指出下列病句錯誤之處，并提出修改意見。

1．(2014?江西卷)大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。

答：________________________________________________________________________ 2．(2014?遼寧卷)在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，就必須防止“精神懈怠”。

答：________________________________________________________________________ 3．(2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ)數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

答：________________________________________________________________________ 4．(2013?江西卷)女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

答：________________________________________________________________________ 5．(2013?江西卷)當(dāng)前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

答：________________________________________________________________________ 6．(2012?湖北卷)現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。

答：________________________________________________________________________ 答案 1.不合邏輯，“老年職工”和“須眉”對應(yīng)不當(dāng)，“須眉”指“男子”，一般說“巾幗不讓須眉”，而此題強(qiáng)調(diào)的是老年職工和年輕職工互不相讓。2．此處是兩面對一面的問題，不合事理，可刪掉“是否”。

3．邏輯混亂，兩面對一面，因為前面“提筆忘字”只涉及不好的一面，而后面“能否很好地傳承”說的是兩面，刪去“能否很好”，“地”改為“的”。

4．不合邏輯，雙重否定不當(dāng)。應(yīng)改為“沒被我列舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。5．不合邏輯，“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，不能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該將“兩年”和“五年”對調(diào)。6．不合邏輯，“不僅……而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”調(diào)換一下。

（一）不合邏輯專項練習(xí)參考答案

1、“300多部電影前來參與”不合事理。

2、“老年職工”就包含男女，出現(xiàn)概念交叉關(guān)系。

3、為了使這項住房政策真正受惠于低收入家庭”改為“為了使這項住房政策真正惠于低收入家庭”。

4、“因為好經(jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)改為“因為好經(jīng)也要提防被念歪”。

5、強(qiáng)加因果，他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

6、本來就是為了反對科學(xué)，所以“戴上偽科學(xué)的面具”是不合事理的，應(yīng)是“戴上科學(xué)的面具”。

7、“凡是……都……”言過其實，犯了絕對化的毛病。

8、“生活用品”包括“床上用品”，是從屬關(guān)系，不能并列表述。

9、“貧困市民”和“下崗職工”有交叉部分，不能并列

10、包含不當(dāng)，“理性化”“工業(yè)化”等不屬于社會制度。

11、時態(tài)上自相矛盾：“日前”是過去式，“將”是將來式。

12、范圍上自相矛盾：“基本上”是大多數(shù)，而“全都”則是一個不漏。

13、數(shù)量上自相矛盾：“不過”，不超過；“以上”，超過了。

14、“激發(fā)潛能”和“能否”一面對兩面，“能否“刪除。

15、屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”。

16、偷換主語，“—直被翻得破爛不堪”指的是“書”而非“他”。

17、主客倒置，應(yīng)該是“寶玉對王夫人彌足珍貴”。

18、客體顛倒，應(yīng)改為“對于初學(xué)英語的人來說聽起來確實感到困難”，或刪去“對于”。

19、“難免”是不容易避免的意思，跟原意不合。20、可將“不再”改為“再次”。

21、周先生投身于“五四”運(yùn)動，與他成為學(xué)者、歷史學(xué)家并無直接的因果關(guān)系。

22、作品文筆清新，耐人尋味，主要原因并不是它們具有積極的思想傾向

23、用“倍”來表示下降，顯然不合適

（二）不合邏輯綜合鞏固練習(xí)參考答案

1、【答案】D 【解析】A項并列不當(dāng),“水產(chǎn)品”包括“魚、蝦、甲魚”等B項.不合事理，“夷為平地”把高出來的建筑物鏟平、消除,使成為平地,不能用于“深坑”.C項“翻斗車”也能挖土?不合事理。

2、【答案】C 【解析】A“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。B概念混亂，“魚”、“蝦”是水產(chǎn)品，“鹽”、“堿”是非水產(chǎn)品。D“斷定”與“可能”自相矛盾

3、[答案]C.[解析]A項，概念混亂，把“和”改為“等”。B項，“改變著人生軌跡”和“壓迫著人們的心靈”兩句應(yīng)對調(diào)。D項，強(qiáng)加因果。

4、【答案】A 【解析】

B、強(qiáng)加因果，“對數(shù)理化不感興趣”是“對學(xué)科有所側(cè)重”的具體體現(xiàn)，不是結(jié)果 C項“凡是”指所有的人，屬全稱判斷；與“不少”矛盾。D項前后矛盾，既然已經(jīng)“遇難”，怎么又“被救起”。

5、【答案】A 【解析】

B項概念混亂，“導(dǎo)彈”不屬于“航天器”，不能并列使用。C項偷換主語。時態(tài)矛盾，“實施”與“即將推行”矛盾 D項不合邏輯（語序不當(dāng)）?！安粌H……還”表遞進(jìn)關(guān)系，原句內(nèi)容倒置，應(yīng)該是“他不僅是記者、作家以及電影工作者，還是……先驅(qū)?！?/p>

6、【答案】D、【解析】A、主客位置顛倒。B、語義重復(fù)?！翱胺Q”即“可以稱”與句中的“可”有重復(fù)C、不合邏輯?！绊毭肌睘槟凶拥拇Q?！袄夏曷毠ぁ本桶信髻e構(gòu)不成比較。

7、【答案】A 【解析】B不合事理，“收取賄賂”不能用“正當(dāng)”修飾。C否定不當(dāng)，“缺乏”的應(yīng)當(dāng)是“勇氣”、“謀略”。D主客顛倒

8、【答案】D 【解析】A．時態(tài)矛盾，“日前”意思是“前幾天”；而“正在……中”表示行為仍在進(jìn)行中，“日前”與“正在”不能連用。B．兩面對一面。C不合事理，“既無法演奏，也無法演唱”怎能叫音樂作品呢？應(yīng)在“既”的前面加上“在現(xiàn)代”。

9、【答案】D。【解析】A時態(tài)矛盾，“正”表示行為動作正在進(jìn)行；“了”表示行為動作的完成，前后矛盾。B項不合事理，應(yīng)將“仿造”改為“制造”，或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤皟?yōu)質(zhì)”。C不合邏輯，“善款”不屬于生活物資。

10、【答案】B 【試題解析】A項，邏輯順序顛倒，將“不僅”、“也”兩句的內(nèi)容互換；C項，“近”與“左右”前后矛盾，不合邏輯；D項，并列不當(dāng)。

11、【答案】D 【解析】A多重否說不合邏輯定不當(dāng)或，去掉“沒”。B“生活用品以及床上用品”大小概念并列不當(dāng)。C改為“廣泛推行文明服務(wù)用語和禁用服務(wù)忌語”。

12、【答案】A 【解析】B“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”。C、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”； 句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。D“防止”與“不要再次”搭配使用，不合邏輯。

13、【答案】D 【解析】A“滿足消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求與“防水、易清洗、容量大”之間有包含與被包含的關(guān)系，B項“平均文化程度大專以上”不合邏輯；C項主客顛倒，應(yīng)說“外國人對中國的餃子也充滿……

14、【答案】B 【解析】A主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。C“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。D、文人、書畫家和收藏家概念交叉，不合邏輯。

15、【答案】C 【解析】A項并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源”； B、并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資”；D項并列不當(dāng)，“道路”與“交通”內(nèi)容有交叉。

16、【答案】A 【解析】B項“群體、社會、他人”并列不當(dāng)，幾個概念相交叉，不能并列；C項“年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當(dāng)；D項“水產(chǎn)品”包括魚、蝦、甲魚等，并列不當(dāng)。

17、【答案】D 【解析】A并列不當(dāng)，“道路”與“交通”內(nèi)容有交叉。B應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”，句式雜糅偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。C關(guān)聯(lián)詞語誤用，“因此”表示前因后果，這句前后關(guān)系卻是“前果后因”，應(yīng)該為“因為”。

18、【答案】B 【解析】A項“卡拉OK”不屬于體育活動C“反而”表示跟上文意思相反或超出預(yù)料，起轉(zhuǎn)折作用，應(yīng)改為表因果關(guān)系的“因而”。D項把“和”改為“或”。

19、【答案】A 【解析】B項“平均文化程度大專以上”不合邏輯;C項“低一倍多”不對，“降低”“減少”等不能用倍數(shù)。D不合邏輯，“不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)為“再次發(fā)生”。20、【答案】C 【解析】A、不合邏輯，屬否定失當(dāng)?！扒屑刹灰?，“忌”本身就含有“不要”的意思。將 10 “忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B、否定不到D、表意不明?！肮_談及”和“極不負(fù)責(zé)任的”主語是“在野黨”還是“財務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。

21、【答案】C 【解析】A不合邏輯。將“恢復(fù)……創(chuàng)作”改為“治愈……創(chuàng)作”。B.自相矛盾?！昂鬅o來者”與“后人也多(表示還有人)望塵莫及”相矛盾。D.不合邏輯?！案杉覄?wù)活”不能與“買菜、煮飯”并列。

22、【答案】B 【解析】A項，不合邏輯，可改為“對于改革……的問題，廣大人民群眾……”。C項，不合邏輯，一面對兩面，可刪去“能否”。D項，不合邏輯，“生活用品”包括“帳篷、飲用水、糧食”。

23、【答案】B 【解析】A.自相矛盾?！暗诙迸c“首富”矛盾。C.不合邏輯。“不到”“左右”相矛盾，刪除“左右”。D.分類不當(dāng)。幾個項目互相交叉。