第一篇：班級推薦《平凡的愛》楊欣晨

平凡的愛，高尚的人

——觀《郭明義》有感

大豐市實驗小學六（7）班楊欣晨

郭明義。一個普普通通的名字，一個普普通通的人，現(xiàn)在是鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術室采場公路管理員。他的經(jīng)歷也許我們?nèi)魏稳硕疾粫械绞裁磁c眾不同之處，唯一不同的是，他堅持20多年做好事，資助工友，向希望工程捐款，無償獻血。他不僅愛家人也愛別人，唯一不愛的是他自己---這就是他的情懷，一個共產(chǎn)黨員的情懷。

郭明義的事跡震撼我們的心靈。做一件好事也許并不難，有時甚至是舉手之勞，難的是幾十年如一日地堅持做好事。郭明義做到了。他一件接著一件做好事，日復一日，年復一年，不計報酬，不求回報，無怨無悔。真正做到堅持不懈持之以恒并非易事，需要我們有堅定的信念，堅強的毅力，滿腔的熱情及強烈的責任感。好事無大、小、貴、賤之分，無時間、地點限制，在日常的生活和工作中，只要是我們能夠做到的，都應義不容辭。對需要幫助的人，我們要主動伸出援助之手，處處為他人著想，心甘情愿，舍己利人。我們要以郭明義這樣的先進人物為榜樣，時刻鞭策自己，反思自己，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

人的渺小是相對的，精神的映射卻是無窮的。螺絲釘精神，哪怕在他人眼里顯得傻，哪怕穿著不時髦，哪怕學問不高深，但其心靈之美是無法抵擋的。

郭明義已成為當代人心目中熱心公益，樂于助人，扶貧濟困，見義勇為，善待他人，奉獻社會的代名詞。多幾個郭明義這樣的人，我們國家何愁不更加興旺？我們的國家何愁不更讓世界各國刮目相看？這種樂于奉獻的精神被歲月沖淡了顏色，經(jīng)濟利益至上的今天，我們的精神家園里還有些什么？我們荒蕪了什么？我們還會不會記得贈人玫瑰，手留余香的殷意？

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”答案不言而喻.。如果說雷鋒被譽為“永不生銹的螺絲釘，”那么郭明義就是“一只為國不計個人得失的辛勤奉獻的蜜蜂。”我相信，正因為郭明義這樣的人存在，祖國社會的未來會更美好！中國夢會早日實現(xiàn)！

平凡的愛，高尚的人！——致最敬重的郭明義模范！

指導老師：杭斌

《飛越老人院》觀后感

大豐市實驗小學六（7）班徐俐

電影《飛越老人院》是張楊導演的最新喜劇影片。影片講述了一群生活在老人院里的老人們施計駕車“飛越”老人院，旅途中發(fā)生一系列感人肺腑的故

事。

電影里有一則細節(jié)，我記得很清楚。恰逢節(jié)假日，小朋友和企業(yè)家們來探望關山老人院的老人們。導演特意給了小朋友滿嘴的口紅和企業(yè)家送出的鮮紅色的鈔票兩個明顯的特寫，暗示出這種所謂的關愛只是一種社會化的例行公事，只是一種虛偽的作秀。老人們真正需要的，不是這種每逢節(jié)假日作秀和運動式的探望，而是長久的陪伴和關愛。我從沒有長時間的和老人呆在一塊，但我家原也有老人。我爸爸的奶奶，也就是我的老太。她九十幾歲的高齡了，在我的映像里她很老很老了，但我的爺爺和姑奶奶們卻非常孝順她，每天的生活照料的很仔細。老太太生病了，他們?nèi)找古阕o她，給她治療。她們并沒有把她送到老人院，讓她孤獨的死去。盡管老太最后還是去世了，但我看見她的眼角還流下一滴眼淚，但我知道這是幸福的眼淚！

在電影院看完這部影片后，我不由得流淚了。擦擦濕潤的眼眶，想到的第一件事，就是給遠方年邁的外公外婆打個電話。電話鈴一響，聽出我的聲音后，電話那頭開心、燦爛的笑聲讓我心酸：對老人來說，需要的只是那么一點微不足道的關愛。

我呼吁全天下的小朋友，讓我們真正的走近老人，關愛老人吧！

指導老師：杭斌

《為了生命——汶川地震紀念》有感

大豐市實驗小學六（7）班 駱玉靜

今年暑假里，我看了許多愛國主義的電影，如：《十二生肖》、《一代宗師》??其中，令我記憶深刻，至今難忘的還是《為了生命——汶川地震紀念》。

二零零八年，五月十二日，十四時二十八分，這是一個令所有中華兒女刻骨銘心的時刻。就在這時，一場災難降臨在四川省汶川縣，那里發(fā)生了里氏8級的大地震。地震使汶川的許多建筑物倒塌，許多人被掩埋在廢墟下，當務之急就是救出這些廢墟下的幸存者。工作人員們不分日夜、一刻不停地在廢墟中搜尋，只為了救那些素不相識的幸存者??

這樣壯觀的場面，任誰都會感動，這使我感覺：生命就是一個水晶，美麗而容易破碎，一不小心，水晶碎了，那會多么傷心。

汶川強震，牽動全國人的心。從那一刻起，多少人失去了親人，多少孩子成了孤兒，又有多少人悲痛欲絕！我才知道，生命很脆弱，我們是溫室里的花朵，不曾經(jīng)歷風雨，無法知曉室外倍受風雨磨礪的花朵的感受。

生命是脆弱的，我們不能讓生命破碎，要愛護它，不能等到生命已遠離你的時候，才知道生命的重要性！這讓我想起了不分日夜、全心全意的救援者，他們把那些將要告別這個美好世界的人，從鬼門關里拉回來，給予他們一個全新生命！這個美好的世界，多一個人會更溫暖、更美好，同時，也讓我們知道，自然災害是殘酷的，在重大災難的時候，一起與命運抗爭，互相幫助，同舟共濟，戰(zhàn)勝一切困難！

指導老師：杭斌

學 會 感 恩

——觀《代課教師》有感

大豐市實驗小學六（7）班蔣 穎

他被人喻為紅燭、喻為春蠶，但他從沒有因這些兒感到驕傲，反而更加刻苦地、認真地去培育了一批又一批國家棟梁?？墒?，那教育途中卻困難頗多，他并沒有抱怨，而是鍥而不舍的更加努力??因此，他的眉間愁紋越來越多，兩鬢的銀絲也越來越多??他，就是老師--人類靈魂的工程師。

在《代課教師》中，有許多令人出乎意料的情節(jié)與畫面，講述了以群孩子和一位老師之間發(fā)生的一些事情，看完后，那些畫面在我腦中揮之不去。令我記憶尤為深刻。

我一直對劇中的顧曉霖感到同情、震驚、敬佩。也許一開始我并沒有看懂，對她些許厭惡——可憐之人必有可恨之處。再后來，從她那渴望給孩子們知識的欲望中，我不由震驚了——她是個以團體為中心的女人，這樣的人現(xiàn)在上哪兒去找??！

這部劇以孩子們天真無邪、調(diào)皮搗蛋襯托出現(xiàn)在社會上那些大人的陰險心機，從而令人感到現(xiàn)實生活的骯不純、令人痛惜。

回顧古時，再看今朝，人們的生活改善了、先進了、舒適了，思想也進步了，可是——同時，心靈也逐漸發(fā)黑了，人情世故、人人都泠暖自知，都帶著面具生活，身心疲憊，可是這卻早已形成了一種習慣，大人們的表里不一，使孩子們的天真無邪越發(fā)耀眼，越發(fā)動人！

同學們。我們改變不了世界，但我們可以改變自己的生活環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在起，為日后祖國的繁榮富強做出一點貢獻吧！讓我們積少成多，加油吧！努力了，就不會面臨痛苦的失敗，記住，人生需要微笑，需要陽光！

指導老師：杭斌

觀《十二生肖》有感

大豐市實驗小學 六（7）班 茅敏慧

最近，我看了《十二生肖》這部電影，我有很深的感悟。

這部電影的主人公JC是著名香港演員成龍飾演的。隨著搞笑的動作與升騰跌宕的劇情，更讓人看著愜意。

這部電影主要講的是外國侵略者橫行霸道，強行搶走了我國的瑰寶——十二生肖。而我們的主人公冒著生命危險到國外將我國僅有的寶物安全帶回祖國。其實，我們在這部電影中也該有所感想。

大家知道“十二生肖”是如何落到那些野蠻人的手里的嗎？就是那場“八國聯(lián)軍”地入侵，使那些侵略者在國內(nèi)燒殺搶蕩、無惡不作，燒毀了我國非文化遺產(chǎn)“圓明園”。他們把能帶走的帶走，不能帶走的全部毀掉。那是一種多么罪惡的行為啊！他們會遭報應的！

想到國家，我就想到我們的偉人周恩來總理說過的一句話：“為中華之崛起而讀書”。周恩來總理從小就有如此豪情壯志，我們?yōu)槭裁床荒苣?？俗話說得好：“少年強則國強，少年智則國智?！蔽覀兌际亲鎳幕ǘ?，心中都有同一個愿望，就是讓中國屹立于世界民族之林的頂端。但要真正做到這一點，只有努力、努力、再努力。

讓我們大家都成為一片美得葉子吧，葉子與樹干相互依賴，而我們和祖國更是融為一體；葉子為樹干運送陽光，樹干為樹葉運送營養(yǎng)；祖國哺育我們生養(yǎng)我們，我們讓成為世界之強國。

同學們，加油吧，努力吧，報答我們親愛的祖國媽媽吧。

指導老師：杭斌

觀《邋遢大王奇遇記》有感

大豐市實驗小學六（7）班何盛凱

暑假里，我看了一部電影，名叫《邋遢大王奇遇記》，這部電影使我受益匪淺，感慨萬千。

電影中的邋遢大王，被一只老鼠在飲料里下了縮小藥，騙到老鼠王國去試黑死藥，他不喜歡這里，幾次想逃走又被抓了回來。后來遇見小白鼠，他幫助了邋遢大王，一齊救出了被困在老鼠王國里的小花貓和大灰狗。最后，自己在老鼠國王女兒的婚禮當天，準備好充分的逃生道具后，“禮炮”轟鳴之中，逃出了老鼠王國。經(jīng)過這次有驚無險的縮小之后，我敢保證，邋遢大王再也不邋遢了。因為這次冒險，就是因為自己喝了不干凈的飲料后發(fā)生的，所以他一定會牢記這個教訓，以后做一個文明的男孩兒。我們要學一學邋遢大王的那種遇到事情不慌張的心態(tài)。

如果遇到事情急忙下定論，那么這種是急躁的人，邋遢大王之所以能安然無恙是靠著他能控制自己的情緒，與敏捷的思維能力。如果換成是我，我可能不會這樣的鎮(zhèn)定自若，因為面對數(shù)以百計的老鼠，誰都會毛骨悚然，何況你與它們還一般大小。我們要學會面對現(xiàn)實，雖然這些事情并沒有發(fā)生，也不可能發(fā)生，但也讓我們這一代體會到邋遢的后果。雖然最后皆大歡喜，但是，途中的困難數(shù)不勝數(shù)，邋遢大王憑借團結的力量戰(zhàn)勝了一切困難，是我們所有人要向他學習的地方。我喜歡這部電影。

指導老師：杭斌

觀《人在囧途之泰囧》有感

大豐實驗小學六（7）班劉芥榿

《泰囧》這部電影大家都很熟悉吧，我在暑假里也看了一下，覺得在搞笑的背后，也有許多值得深思的地方。

這部電影是以徐朗與高博在商業(yè)上有分歧，于是分別赴泰尋“總”的故事為主線，講述了一場商業(yè)喜劇。途中，徐朗遇上了純樸的王寶，三個各懷心事的人上演了一場囧事連連，讓人笑破肚皮的泰國神奇之旅。最終還是那位董事長棋高一招，必須高博與徐朗一起簽字合同才有效，兩個分裂已久的好友再次合作，最終圓滿成功，一起回國。

看完電影，我想，現(xiàn)在許多人都被眼前的利益沖昏頭腦，不顧親情，不顧友誼，有什么事只知道好處都該歸自己，分享已經(jīng)是傳說中的東西。正是因為這樣，社會之中的溫暖越來越少，爭吵越來越多，甚至一言不合，大打出手，這種事例比比皆是。合作已經(jīng)被許多人遺忘，無論在商業(yè)上、政治上??都是如此。

如果冷靜下來，仔細想想，多人合作所得的利益，總比一人做來得多，與人分享，你或許會少得一些錢或物，但你得到了比這更寶貴的東西——友情。在你有困難時，朋友會助你渡過難關，相反，如果處處得罪于人，你最后只會人財兩空。

給予比擁有，比獲得更有意義，不要只想著得到，有時付出同樣是一種擁有。

指導老師：杭斌

做人要有誠信

——觀《人再囧途之泰囧》有感

大豐市實驗小學六（7）班卞蘊琦

放暑假時我去電影院看了《人再囧途之泰囧》，它那無法想象的情節(jié)令我捧腹大笑，可在最后徐朗對王寶的兄弟情深卻深深地打動了我。

《泰囧》主要寫了徐朗和高博為了拿到油霸授權，去泰國找一位大老板，徐朗在飛機上遇到了一個做蔥油餅的，他就是王寶，于是在泰國之旅引發(fā)了一連串的爆笑事件，讓全場的人哈哈大笑，因為實在是太囧了。然而，人不可能一生都是倒霉事，不久，徐朗有了自己的事業(yè)，而王寶也有了自己的蔥油餅連鎖店。直到有一天，徐朗找到了王寶的偶像——范冰冰，并請王寶來拍照片，王寶非常激動、高興，差點兒暈了過去。

在這之前，我一直以為這只是一部搞笑的電影，可就在最后的時候，徐朗的誠信打動了我，老板 早就知道他倆會爭，所以協(xié)議只有兩人簽字才有效，高波用利益來誘惑徐朗，讓他簽字，可徐朗沒有答應，因為他知道油霸還不是十全十美的，還有待提高，他沒有欺騙消費者。

徐朗這種誠實守信的品格值得我們學習。在我們的生活中，有許多人都欺騙消費者：有的人使用地溝油，來個客人們做菜；有的人還在酸奶中添加化學物品，使酸奶變得濃稠。以前小草是綠的，天空是藍的，小河一眼見底，可現(xiàn)在呢？小草不再是綠的，天空不再是藍的了。這都是那些只為了金錢的黑心人干的，為了錢什么都做得出來，這個世界開始變得邪惡。讓我們學會誠信待人，不再去互相欺騙。

讓我們都向徐朗那樣真誠地對待人們，我們的世界將會變得更溫暖，更美好。

指導老師：杭斌

觀《十二生肖》有感

大豐市實驗小學 六（7）班 陳璐璐

《十二生肖》這部電影講述了成龍扮演的杰克為領取國際文物，販子勞倫斯開出的巨額獎金，四處尋找“圓明園”十二生肖中失散的最后四個獸首。在尋寶的過程中，他與中國文物專家關教授的女兒結下了深厚的友誼。被關教授父女的愛國情懷所感動。而一向都惜金如命的杰克最后緊要關頭，放棄了他永遠放在第一位的金錢，轉而幫助她全力挽救國寶，最終將尋找回來的獸首歸還給祖國。

想到國家，我就想到我們的偉人周恩來總理說過的一句話：“為中華之崛起而讀書”。周恩來總理從小就有如此豪情壯志，我們?yōu)槭裁床荒苣?？俗話說得好：“少年強則國強，少年智則國智。”我們都是祖國的花朵，心中都有同一個愿望，就是讓中國屹立于世界民族之林的頂端。但要真正做到這一點，只有努力、努力、再努力。

其實，我覺得越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。我們小學生也要一步一步向前走，從一點一滴做起，踏踏實實地走下去，不懂的東西要刨根問底，以后成為國家的棟梁，為祖國出一份力量，我們是祖國美麗的花朵，我們是主人，未來的中國也屬于我們，所以，現(xiàn)在的我們，更要奮發(fā)向上，努力學習，把我們的一切都奉獻給祖國媽媽，讓她變得更加繁榮富強！讓我們抱著一顆愛國之心，打開圣殿的大門吧！我們就是祖國的希望。新一代的青少年，讓我們共同努力吧！

指導老師：杭斌

第二篇：《愛的教育》讀后感 樓欣晨（范文模版）

《愛的教育》讀后感

讀完《愛的教育》這本來書后很受啟發(fā)，讓我覺得教育用愛渲染更能深入到孩子們的心里，過多的打罵，只會讓他們在心里上受到更多的恐懼和反叛。孩子是你的鏡子，家長怎樣就會塑造孩子怎樣，記得兒子五歲的時候，奶奶經(jīng)常到幼兒園接兒子放學，因為奶奶那個年代比較節(jié)省，經(jīng)常會撿回一些空的可樂瓶。兒子因為看到奶奶經(jīng)常這樣，所以每次家里喝完了的空瓶，兒子第一個就會教給奶奶，我問兒子為什么要把空瓶給奶奶？兒子回答道：奶奶可以賣錢。我告訴兒子，其實空的瓶子是用塑料做的，它賣給收廢品的人后可以回收利用，也可以做很多的玩具哦。兒子非常好奇，于是糾纏著要我和他做一個，我們花了一個多小時的時間做了一個漂亮的插筆筒。在后來幼兒園組織的活動中也有關于這類環(huán)保的游戲，兒子當時非常順利的完成了?，F(xiàn)在兒子都會很好的養(yǎng)成習慣，把空瓶收集起來。我并不想讓他覺得撿些空瓶子會很丟人，它其實是我們都要去養(yǎng)成的一種習慣——環(huán)保在利用，而且也能提高他的想象能力。愛并不是去花很多的錢為他買很多東西，其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替他圍上圍巾；從外面回來父母遞上一杯水；考試沒考好是父母鼓勵他；學習開始走下坡路的時候老師提醒等等，其實愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好！我們就是孩子的鏡子，把孩子成為你的朋友，多和他們溝通、多和他們完成一些事情、多關心他們，家庭教育在孩子的教育中是不可缺少的一部分，更何況我們都希望孩子能健康的成長。

教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。讓我從一個小學四年級的學生里看到了“他”的世界，包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。

樓欣晨 爸爸

第三篇：《我愛這土地》教案設計楊欣

《我愛這土地》教學設計

西寧市虎臺中學 楊欣

教學目標

知識與能力

1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。

過程與方法

通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美，通過小組品讀欣賞詩歌的意境美，通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。

情感態(tài)度與價值觀

學習詩人在國土淪喪、民族存亡的關頭，為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情，增強學生的愛國情感。

教學重點、難點：

1、誦讀詩歌，把握詩歌中出現(xiàn)的意象，領會象征含義。

2、領悟作者在詩歌中抒發(fā)的思想感情。教學方法：

1、誦讀法 ：通過有感情地誦讀，把握詩歌的內(nèi)在旋律與節(jié)奏美，認真體味詩歌蘊含的深沉情感。

2、探究欣賞法： 對詩歌形象的象征含義及巧妙的抒情方式進行探究。教學手段：多媒體課件輔助教學 教學時數(shù)：一課時 教學步驟：

一、導入：

由詩人艾青創(chuàng)作詩的背景導入，創(chuàng)設情境，渲染氣氛，激發(fā)學生的情感。

二、關于作者及寫作背景：

艾青（1910—1996），原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代著名詩人。主要詩集有《大堰河》、《火把》等，成名作為《大堰河——我的保姆》。詩人曾自稱為“悲哀的詩人”。在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風，并產(chǎn)生過重大影響的詩人，在世界上也享有聲譽，1985年，法國授予艾青文學藝術最高勛章。

1928年，艾青入杭州國立西湖藝術學院繪畫系，翌年赴法國勤工儉學。1932年，在法國學習了三年繪畫的艾青回到了祖國，在上海加入中國左翼美術家聯(lián)盟，并辦起了“春地畫社”，從事革命文藝活動。由于畫展內(nèi)容有反映現(xiàn)實黑暗、反映勞苦大眾疾苦的傾向，艾青與畫社的13名青年一起被捕了。三年的獄中生活竟使艾青完成了由畫家到詩人的過渡。他的成名作《大堰河——我的保姆》就誕生在獄中。從此，詩人踏入到了為我們民族的命運歌唱與吶喊的行列，將個人的悲歡融合到時代的悲歡之中，創(chuàng)作了大量詩歌，他的詩鼓舞和激勵著無數(shù)熱血青年走向為民族事業(yè)而戰(zhàn)的革命道路。

《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。

三、誦讀詩歌，整體感知：

請同學們先以自己喜歡的方式來讀讀這首詩。小組成員之間互相讀讀這首詩歌。教師范讀。

四、研讀詩歌：

通過反復的朗讀，我們已經(jīng)體會了詩人一部分的感情，比如說對祖國、土地的愛，對敵人的恨等等，詩人的感情又是通過哪些具體的事物，用什么表達出來的呢？請同學們細讀這首詩，動動腦，大膽的發(fā)現(xiàn)問題，并將你們發(fā)現(xiàn)的問題先在小組進行討論，待會兒推選代表匯報小組學習的成果，還不是很明確的，我們共同討論解決。此環(huán)節(jié)解決一下問題：

1、詩中的“鳥”，它都歌唱了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容又有什么象征含義呢？

2、詩歌開頭寫著“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱??”請你結合以上歌唱的內(nèi)容，思考為什么這里用“嘶啞”一詞，而不用“清脆”或“嘹亮”。

3、詩句“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”；“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”有何深意？

4、生前要歌唱這片土地，死后也要葬身這片土地。我死了，我的肉，我的骨，我的血要埋在土地里面，我的羽毛也要腐爛在土地里面,我的一切一切都要毫無保留地全部獻給這片土地。這是何等的執(zhí)著而又深沉的愛啊。如果說這是鳥對土地的摯愛，不如說這是詩人對祖國的眷戀，是詩人對正在飽受苦難的祖國最真摯最深沉最凝重的熱愛。詩人借這只鳥唱出了自己要為祖國獻身的決心。詩歌到此已把這種愛表現(xiàn)得淋漓盡致了，可是詩人并沒有就此止筆，而是以最后兩句再一次撼動讀者。

這兩句詩人還是采用象征手法嗎？ 詩歌一、二兩節(jié)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？

五、品讀涵詠：

詩只有在用感情朗讀時，我們才能感受到她的美，我們已經(jīng)深刻理解了它，下面讓我們嘗試讀一讀，朗讀時如何處理節(jié)奏、重音等問題。

第一步：學生朗讀揣摩，第二步：聽范讀跟讀，第三步：學生個別讀，教師范讀。

六、拓展延伸：

艾青先生一生創(chuàng)作了大量詩歌，同學們可利用課外時間讀一讀《雪落在中國的土地上》、《黎明的通知》，深入感受一下艾青先生詩歌的魅力。

七、布置作業(yè)：

補充修改導學上，完成課后練習。

板書設計：

我愛這土地

艾青

鳥 嘶啞 歌唱： 土地

河流 象 蓄勢

風

征

對祖國深沉而執(zhí)著的愛

黎明

我 常含淚水 直抒胸臆 升華

小結：

對于初三的學生而言，把握課文的大意并不會很難，《我愛這土地》詩也明白易懂。因此，我設計的教學過程，主要以學生活動為主，引導學生在學習中用“心”去讀、去品味、去聯(lián)想和想象詩中的意境，去感悟、探究詩歌中所深蓄的情感及意義，提高學生的欣賞品位及審美情趣。

第四篇：楊雨欣演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自文理科學系商務英語專業(yè)的楊雨欣，現(xiàn)任院學生會學習部部長助理，今天我競聘的是院學習部部長一職。在這里我要感謝學院為我提供這次機會讓我有幸參與競選。同時也要感謝在座的各位領導老師以及同學們對我的支持和信任。

昨日已成過去，明天才是我的追求，09年秋季我有幸成為院學生會的一員，我沒有什么特殊非凡的閱歷和令人炫目的資本，但是從基層工作的實踐中鍛煉了自己，從第一次的值班、考勤，第一次的例會，第一次表格的制作，第一次活動的開展，這一路走來我懂得了“細節(jié)決定成敗、權力就是責任”。

既然是鮮花就要綻放，既然是樹木就要長成棟梁，既然是石頭我就要鋪出大道，既然是學習部部長我就要做好領航員，在我擔任學習部干事以來，在家積極配合院學生會工作的同時也參加了人文論壇、大專辯論賽的籌劃和籌備，交流晚會、元旦晚會的會場布置，迎新接待、招新宣傳等一系列活動。這一系列的活動培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕馭復雜局面和把握大局的應變能力同時勤學苦干，適應性強的個性與廣大同學間的友好關系也正是我的優(yōu)勢所在。而這所有的一切正是造就一名出色的學生會干部所需要的。

另外，在我對這次競選懷有熱情、自信和希望的同時，我想最現(xiàn)實、最實際的還是我個人對未來工作的幾點想法： ? 一切真知的產(chǎn)生都是來源于實踐，如果今天我有幸競聘成功，身上的責任會更重，我會盡己所能高質高效地做好本部門的各項工作。

? 加強各部門之間的溝通、協(xié)作，同時加強與各系學習部之間的溝通，全心全意地位同學服務，堅持做到工作從同學中來到同學中去。

? 組織制度建設，一個強大的組織，必須有一套行之有效的規(guī)章制度保障起有效運轉。在現(xiàn)行制度的基礎上我將進一步完善部門的規(guī)章制度。

? 活動方面，積極進取、銳意創(chuàng)新，積極打造交院品牌活動。

最后，我認為時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動、生活在于投入，相信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到：“人盡其才、才盡其用”請大家相信我楊雨欣“即便淚如雨下也要欣欣然以向陽”，這名字代表著我的志向、我的作風、我的追求，我相信我會“出平凡與不平凡”之中還大家一個優(yōu)異的學習部！我的演講完畢謝謝大家！！

第五篇：張晨楊演講稿

歌唱祖國，歌頌黨

交城縣新建學校

張晨楊

“你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中沐浴著你明媚的霞光！鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠的輝煌！”

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，下午好！今天，我要滿懷激情 ：《歌唱祖國，歌頌黨》

從燦爛、金黃的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；從鐮刀、鐵錘指引的大道上走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。沒有一種輝煌，能如此長久，沒有一種收獲，能如此豐厚。九十年，是一座厚重的里程碑，凝聚著幾代人的求索；九十年，是一首輝煌的交響樂，演繹著命運的潮起潮落。春華秋實，九十年的歲月如此意味深長。

1946年秋天，黨的英雄女兒劉胡蘭不幸被捕了，在敵人的威脅面前，劉胡蘭堅貞不屈，大義凜然，“要殺要砍由你們，怕死不當共產(chǎn)黨員！”;年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰，犧牲前，揮筆寫下了浩氣長存的就義詩：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！為了黨的事業(yè)，為了人民的幸福，為了神圣不可侵犯的祖國，黨的英雄兒女們，拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來了新中國的誕生。從此，一個獨立的人民當家作主的新中國出現(xiàn)在世界的東方，一個苦難的民族終于挺起了的脊梁。

1979年，在鄧小平爺爺?shù)念I導下，改革的號角吹響了！它猶如一聲春雷，震撼了神州大地；似一盞明燈，照亮了我們前進的道路；像一縷春風，給人們帶來了春天的氣息。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器琳瑯滿目，一條條大道貫通世界！神州火箭騰空而起，北京奧運喜獲成功，中國，震撼了整個世界！

哪里有危險，哪里就會有共產(chǎn)黨人的身影；哪里需要幫助，哪里就有共產(chǎn)黨人溫暖的雙手。2008年汶川遭遇了震驚世人的大地震。“災難無情人有情”！

一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，紛紛涌向救災第一線。偉大的中國共產(chǎn)黨，您是雨后的陽光，為華夏大地帶來了光明和希望。

哪里有共產(chǎn)黨人的領導，哪里就會生機盎然：哪里有人民政府的舉措，哪里那里就會熠熠生輝。漫步在家鄉(xiāng)的大路上，環(huán)境衛(wèi)生大大改善，城市交通井然有序，街道裝飾醒目亮麗?！安鸬粢粋€舊交城，打造一個新交城！” 交城上下正在以“敢叫日月?lián)Q新天”的氣魄，強力推進大拆遷、大建設、大整治、大提升，一幅“幸福交城”的美麗畫卷正在徐徐展開??

一本好書，就是一輪太陽，照耀我們健康成長；一本好書，就是一把鑰匙，幫助我們打開智慧的大門?！吨腥A魂》開闊了我們的視野，凈化了我們的靈魂。透過這本書，我了解了中華民族五千年血淚斑斑的文明史；透過這本書，我真正的感悟到了中華民族精神浩氣長存。親愛的同學們，我們是祖國的未來和希望，我們一定要繼承和發(fā)揚自強不息的民族精神，讓中華人民共和國永遠屹立在世界東方。

親愛的同學們，在這充滿激情的日子，讓我們把心中的頌歌獻上，歌唱我們偉大的祖國，歌唱偉大的中國共產(chǎn)黨！我的演講到此結束，謝謝大家。