第一篇：南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

姓名:余烊班級:南昌大學(xué)2011級116班學(xué)院:南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)號：63006113

53未來，掌握在自己手中?；ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。駐足觀望，競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的社會里，我扮演著怎樣一個角色呢？

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二.個人資料

我的名字叫余烊，性別男，年齡22歲，政治面貌入黨積極分子，就讀學(xué)校南昌大學(xué)，所在學(xué)院醫(yī)學(xué)院，系別臨床2011級。感興趣的專業(yè)有許多，有經(jīng)濟(jì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，法學(xué)。

1.我的興趣愛好：業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、文體運(yùn)動.登山等有挑戰(zhàn)的活動；喜歡的文學(xué)作品《狼圖騰》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?；喜歡的歌曲《同一首歌》；喜歡旅行，想環(huán)游世界。

2．自己優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任院學(xué)生會干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

3．自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見，無耐性，有些小自卑。解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚(yáng)，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

5我的氣質(zhì)是膽汁質(zhì)的人，精力旺盛，熱情直率，激動暴躁，情緒體驗強(qiáng)烈，神經(jīng)活動具有很強(qiáng)的興奮性，反應(yīng)速度快卻不靈活。

6我的性格是外向而稍偏內(nèi)向，大都根據(jù)所在環(huán)境改變。

7我的能力是有較強(qiáng)的組織和與他人交流的能力，此外，還有比較強(qiáng)的動手能力。我的職業(yè)價值觀是（1）利他主義?？偸菫樗酥?，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。（2）社會地位。能和各種人交往，建立比較廣泛的的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)實。

9我心中理想的職業(yè)是當(dāng)一名優(yōu)秀的合格醫(yī)生

10角色轉(zhuǎn)變:（1）克服依賴心理，學(xué)會自我獨(dú)立，（2）學(xué)會主動學(xué)習(xí)，（3）處理好人際關(guān)系，（4）樹立正確的人生觀，（5）建立良好的心態(tài)，（6）養(yǎng)成良好的生活行為方式。

二、職業(yè)取向分析測試

我自己通過的MBTI測試，結(jié)果為的性格類型傾向為“ ISFP ”(內(nèi)向 實感 情感 知覺)沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價值觀。

ISFP型的人平和、敏感，他們保持著許多強(qiáng)烈的個人理想和自己的價值觀念。他們更多地是通過行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。ISFP型的人謙虛而緘默，但實際上他們是具有巨大的友受和熱情之人，但是除了與他們 相知和信賴的人在一起外，他們不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因為ISFP型的人不喜歡直接地自我表達(dá)，所以常常被誤解。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀，以一種相當(dāng)實事求 是的方式接受他人的行為。他們善于觀察周圍的人和物，卻不尋求發(fā)現(xiàn)動機(jī)和含義。ISFP型的人完全生活在現(xiàn)在，所以他們的準(zhǔn)備或計劃往往不會多于必需，他們是很好的短期計劃制定者。因為他們喜歡享受目前的經(jīng)歷，而不繼續(xù)向下一個目標(biāo)兌現(xiàn)，所以他們對完成工作感到很放松。ISFP型的人對于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己創(chuàng)造一個美麗而隱蔽的環(huán)境。沒有想要成為領(lǐng)導(dǎo)者，ISFP 型的人經(jīng)常是忠誠的追隨者和團(tuán)體成員。因為他們利用個人的價值標(biāo)準(zhǔn)去判斷生活中的每一件事，所以他們喜歡那些花費(fèi)時間去認(rèn)識他們和理解他們內(nèi)心的忠誠之人。他們需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人 際關(guān)系，對于沖突和分歧則很敏感。

我適合的領(lǐng)域有：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等

我適合的職業(yè)有： · 客戶銷售代表· 行政人員· 商品規(guī)劃師· 測量師· 海洋生物學(xué)者· 廚師· 室內(nèi)裝潢設(shè)計師· 園藝設(shè)計師· 計算機(jī)軟件界面設(shè)計 · 旅游銷售經(jīng)理· 旅行社銷售人員· 職業(yè)病理專業(yè)人員· 時裝、首飾設(shè)計師· 陶器制作者· 樂器制作者· 卡通漫畫制作者· 素描畫家· 舞蹈演員· 畫家· 出診醫(yī)生· 出診護(hù)士· 理療師· 牙科醫(yī)生· 個人健康和運(yùn)動教練· 體育用品、個人理療用品銷售員· 餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主

三.職業(yè)分析

在落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會實踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)

教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學(xué)社會實踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢，力求為醫(yī)學(xué)社會實踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨勢表明，學(xué)校每年都在擴(kuò)招而招聘單位的編制又極有限，越來越多的畢業(yè)生向往“三大”(大城市、大醫(yī)院和大單位)，而與此同時用人單位提出的“三高”(高學(xué)歷、高學(xué)位和高職稱)要求，又使得畢業(yè)生的“三大”愿望難以實現(xiàn)。醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生和專業(yè)設(shè)置存在著一定的問題。一些醫(yī)學(xué)院對于大學(xué)生都是通才培養(yǎng)，而針對病理檢驗、移植、用血安全等醫(yī)學(xué)教育課程所開設(shè)的課時很少，由于專業(yè)缺少細(xì)化，造成了專才的欠缺。大醫(yī)院飽和 基層醫(yī)院“饑渴”。

四.未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：

總體規(guī)劃為：1 2001-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2 2015-2018年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3.2018以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學(xué)習(xí)請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:(1)2018-2024年,通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,獲取到一定的臨床經(jīng)驗.(2)2024-2028年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，并且在國內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。(3)2028年以后，通過學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，爭取獲得博士學(xué)位。而對于現(xiàn)在我的目標(biāo)是：大學(xué)一年級：在學(xué)習(xí)方面，我要保持各科成績在85分以上，全國計算機(jī)2級。生活方面要學(xué)會自我獨(dú)立和與宿舍同學(xué)建立良好的關(guān)系。對于社會活動方面，積極參加校內(nèi)外各種社會實踐活動。

2大學(xué)二年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上，在大二將CET-4過關(guān)。生活方面要學(xué)會自己照顧好自己且積極幫助他人。對于社會活動方面，主動組織且策劃更多實踐活動。

3大學(xué)三年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上甚至更高，有機(jī)會學(xué)習(xí)日語并過其3級。生活方面要關(guān)心各個方面的知識。對于社會活動方面，積極參加學(xué)校組織的見習(xí)活動。

4大學(xué)四年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上甚至更高，有機(jī)會爭取拿到心理醫(yī)師咨詢證。生活方面要更加獨(dú)立。對于社會活動方面，參加實習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)各種知識。

5大學(xué)五年級：在學(xué)習(xí)方面，我要爭取畢業(yè)論文的高分和準(zhǔn)備考研，生活方面必須獨(dú)立。對于社會活動方面，努力地參加各種大小招聘會。

五.差距

1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識不是太扎實，英語基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有一定的距離。

2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提高。

3.對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。

六.縮小差距的方法

1.利用今后的在校時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書。

2.充分利用畢業(yè)前的實習(xí)時間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

3.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會，聯(lián)宜會等，不斷積累經(jīng)驗，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

八.結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我個人觀點，若有不當(dāng)之處，敬請大家指出或補(bǔ)充，在此感謝！

總之，在大學(xué)五年當(dāng)中我會努力學(xué)好各種知識，且培養(yǎng)自己良好的性格，能力，良好的生活方式。將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時也具有當(dāng)一個好醫(yī)生的潛質(zhì)，為以后工作和考研做好充分的準(zhǔn)備。

我相信只要努力，只要好好學(xué)，我一定勝任我所選擇的職業(yè)。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

第二篇：南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并

南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并

宣傳手冊

一、兩校合并的意義是什么？

答：南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并，是中共江西省委、江西省人民政府進(jìn)一步貫徹國家高校發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)科教興贛主戰(zhàn)略的重要舉措，也是深化江西教育綜合改革試驗的實踐探索，標(biāo)志著江西高等教育事業(yè)進(jìn)入了一個新的階段。兩校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，將為新組建的南昌大學(xué)更快更好地實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”發(fā)展目標(biāo)帶來極為重要的機(jī)遇，創(chuàng)造極為有利的條件，同時也將為我省科教興贛、人才強(qiáng)省以及實現(xiàn)在中部地區(qū)崛起宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實施提供更為有力的智力支持和人才保證。

二、兩校合并的依據(jù)是什么？

答：教育部《關(guān)于同意南昌大學(xué)、江西醫(yī)學(xué)院合并組建新的南昌大學(xué)的通知》（教發(fā)函【2001】37號）；江西省人民政府、教育部《關(guān)于共建南昌大學(xué)的意見》（贛府發(fā)【2004】35號）。

三、兩校合并的指導(dǎo)思想是什么？

答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)江西醫(yī)學(xué)院與南昌大學(xué)實質(zhì)性融合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)新南昌大學(xué)在新的起點上更快更好地發(fā)展，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

四、新組建的南昌大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是什么？

答：通過兩校的實質(zhì)性融合，使新的南昌大學(xué)學(xué)科門類齊全、學(xué)科水平更高、綜合實力更強(qiáng)，逐步發(fā)展成為國內(nèi)一流、國際知名的研究型綜合性大學(xué)。同時，促進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科的快速發(fā)展及其與其它學(xué)科的交叉、滲透與融合，建設(shè)國內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)院，大力提高江西醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與水平，為江西在中部地區(qū)崛起、全面建設(shè)小康社會作出更大貢獻(xiàn)。

五、兩校合并的工作原則是什么？

答：兩校合并應(yīng)堅持“改革創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展、積極穩(wěn)妥、重點扶持”四個基本原則：

（一）改革創(chuàng)新的原則。在融合中，要積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，逐步建立符合高等教育規(guī)律、符合學(xué)校實際的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。融合工作要避免簡單的歸并，努力追求機(jī)制體制的全面創(chuàng)新，并形成新的教學(xué)研究能力。

（二）促進(jìn)發(fā)展的原則。要在融合中求發(fā)展，在發(fā)展中促融合。通過融合，要在博士點、新學(xué)科、重點學(xué)科、精品課程、重點實驗室、重點工程中心、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)等方面尋求新的突破。

（三）積極穩(wěn)妥的原則。推進(jìn)兩校實質(zhì)性融合，既要積極，又要穩(wěn)妥。要著眼于南昌大學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)、逐步到位。要充分發(fā)揮學(xué)校黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，切實加強(qiáng)思想政治工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，確保各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）重點扶持的原則。南昌大學(xué)是我省唯一的“211工程”高校，在融合過程中和實現(xiàn)實質(zhì)性融合后，爭取省政府對南昌大學(xué)進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入和政策扶持力度。對一些困難和問題，爭取有關(guān)部門積極支持、協(xié)調(diào)解決，以利于南昌大學(xué)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

六、怎樣確定新組建的南昌大學(xué)的建制？

答：兩校合并組建新的南昌大學(xué)，其建制、級別和隸屬關(guān)系不變。同時撤銷原南昌大學(xué)、江西醫(yī)學(xué)院建制。原江西醫(yī)學(xué)院冠名為南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院，原江西醫(yī)學(xué)院附屬單位冠名為南昌大學(xué)附屬單位，由南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院管理。

七、如何解決南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制問題？ 答：南昌大學(xué)內(nèi)部管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、延伸管理、分區(qū)運(yùn)行、逐步融合。為了確保融合工作平穩(wěn)進(jìn)行，學(xué)校將2005年9月至2006年1月作為融合的過渡期。在過渡期間，南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)暫時保留，對口銜接正常運(yùn)作。過渡期后，逐步進(jìn)行資源整合和機(jī)構(gòu)調(diào)整，先對基礎(chǔ)學(xué)科和公共行政管理部門（含黨群部門）進(jìn)行整合，再逐步推進(jìn)其它領(lǐng)域的整合。

八、如何解決南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院及其管理的附屬機(jī)構(gòu)干部級別和管理問題？

答：新組建的南昌大學(xué)將嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，充分體現(xiàn)黨對干部的培養(yǎng)和關(guān)懷，采取“老人老辦法、新人新辦法”的方式，妥善安排好干部。原江西醫(yī)學(xué)院及附屬單位的干部職級待遇不變，新任干部按照干部管理工作的有關(guān)規(guī)定

和程序辦理。

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院及其附屬單位處級干部的任免，由南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委提出擬任人選，南昌大學(xué)黨委組織部和醫(yī)學(xué)院黨委組織部共同考察，報南昌大學(xué)黨委決定。南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院及其附屬單位科級干部的任免，由南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委按照規(guī)定的程序和職數(shù)研究決定，報南昌大學(xué)黨委組織部備案。

九、如何解決新組建的南昌大學(xué)人事、財務(wù)等管理問題？

答：兩校實質(zhì)性融合后，逐步統(tǒng)一管理制度，包括人事、財務(wù)、教務(wù)、科研、后勤等。

（一）人事管理。南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院日常人事管理由醫(yī)學(xué)院人事部門按照統(tǒng)一的制度具體負(fù)責(zé)。醫(yī)學(xué)學(xué)科的人才引進(jìn)計劃由醫(yī)學(xué)院人事部門按規(guī)定提出，并負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的考核，由南昌大學(xué)人事處按規(guī)定辦理聘用手續(xù)。醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，由南昌大學(xué)成立南昌大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會組織評審，南昌大學(xué)人事處按規(guī)定辦理聘任手續(xù)。南昌大學(xué)負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一的在職教職工崗位津貼和離退休人員生活補(bǔ)貼。

（二）財務(wù)管理。在過渡期內(nèi)，原醫(yī)學(xué)院財政撥款并入南昌大學(xué)基數(shù)，由南昌大學(xué)如數(shù)撥付給南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院。從2006年1月1日起，撤銷醫(yī)學(xué)院預(yù)算戶頭，由南昌大學(xué)負(fù)責(zé)編制統(tǒng)一的預(yù)決算。原醫(yī)學(xué)院單位帳戶、財務(wù)人員由南昌大學(xué)統(tǒng)一管理，并設(shè)立二級財務(wù)，按照統(tǒng)一的財務(wù)制度進(jìn)行財

務(wù)管理。

十、新組建的南昌大學(xué)共有多少個校區(qū)，面積多大？ 答：共有五個校區(qū)：青山湖校區(qū)、前湖校區(qū)、東湖校區(qū)、鄱陽湖校區(qū)、醫(yī)學(xué)院撫州校區(qū)，占地面積8300多畝。

十一、新組建的南昌大學(xué)共有多少個博士點、碩士點？ 答：新組建的南昌大學(xué)共有8個博士點、114個碩士點。

十二、新組建的南昌大學(xué)共有多少學(xué)生？

答：新組建的南昌大學(xué)共有在校各類學(xué)生68000余人。

十三、新組建的南昌大學(xué)專任教師基本情況怎樣？ 答：新組建的南昌大學(xué)共有專任教師2390人。其中具有高級職稱的教師有1185人，具有博、碩士學(xué)位的教師有1103人。

十四、南昌大學(xué)“二次創(chuàng)業(yè)”發(fā)展目標(biāo)是什么？

答：南昌大學(xué)“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展目標(biāo)是：到2020年，將南昌大學(xué)建設(shè)成為全國性、國際化、高水平，國內(nèi)一流、國際知名研究型綜合性大學(xué)。

第三篇：南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文（共）

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文

題 目：

（成人本科）

慢粒急性巨核細(xì)胞白血病變的臨床及實驗室診斷

學(xué)生姓名 黃鑫 學(xué)號

專 業(yè) 臨床醫(yī)學(xué) 年級 指導(dǎo)教師 職稱

2015年 10月

目 錄

摘要?????????????????????????（4）前言?????????????????????????（5）1 材料與方法 ????????????????????（5）2 結(jié)果 ???????????????????????（6）3 討論 ???????????????????????（7）4 結(jié)論 ???????????????????????（8）參考文獻(xiàn) ???????????????????????（8）致謝 ?????????????????????????（9）

慢粒急性巨核細(xì)胞白血病變的臨床及實驗室診斷

學(xué) 生：黃鑫 指導(dǎo)教師：

【摘要】目的：對一例慢粒急性病變的患者的臨床現(xiàn)象及實驗室結(jié)果進(jìn)行分析。方法：通過對患者的血象、骨髓象瑞氏染色的形態(tài)學(xué)及骨髓細(xì)胞的細(xì)胞化學(xué)染色進(jìn)行了分析及利用流式細(xì)胞術(shù)進(jìn)行CD抗原的測定。結(jié)果：該慢?；颊甙l(fā)生了急性巨核細(xì)胞白血病變。結(jié)論：慢粒急性粒細(xì)胞-急性巨核細(xì)胞白血病變較為罕見，且不容易診斷，預(yù)后差。所以應(yīng)該結(jié)合多種檢測結(jié)果進(jìn)行綜合評估，早期診斷，以提高生存率。

【關(guān)鍵詞】慢性粒細(xì)胞白血病、巨核細(xì)胞白血病

前 言

巨核細(xì)胞白血病多見于二次性白血病,即實體瘤化療后發(fā)生白血病,或骨髓增生異常綜合征(MDS)、骨髓纖維化(MF)[1]變?yōu)榘籽≌?。慢粒急性巨核?xì)胞白血病變較為罕見。且急性巨核細(xì)胞白血病(M7), 僅約占急性自血病的3.6%至9.3%[2]，并由于缺乏足夠特異的形態(tài)學(xué)和細(xì)胞化學(xué)特征,不易診斷。我國潘瑞彭首先注意了此種自血?。蟾媪?例[2]，以后陸續(xù)有報告[2]，我們在會診中見到1例，對此進(jìn)行了臨床及實驗室的觀察，將結(jié)果報告如下。材料與方法

1.1病例患者鐘彬，男，來自自貢王井鄉(xiāng)趙家灣村八組。25歲，農(nóng)民，已婚,漢族。因“確診慢性粒細(xì)胞白血病4+年，加重伴心慌,頭暈，咳嗽20+天”，于2011年08月10日10：40入院。入院前4+年，患者因啤酒瓶打傷手后出現(xiàn)流血不止，被送成都建筑醫(yī)院就診，查血常規(guī)異常（具體不詳），診治不詳，該院醫(yī)生建議患者于華西醫(yī)院就診，經(jīng)檢查后，診斷為“慢性粒細(xì)胞性白血病”，給予治療不詳，患者出院后于我院定期就診，長期服用“羥基脲”治療，根據(jù)病情調(diào)整藥物劑量。入院前20+天，患者感心慌不適，便血（具體量不詳），頭昏，咳嗽，未訴乏力不適，無血尿，醬油色尿，無皮膚黏膜自發(fā)性出血等，未予重視，未進(jìn)行診治，病情逐漸加重。根據(jù)目前癥狀及病史，門診以“慢性粒細(xì)胞性白血病急性變，急性支氣管炎”收入血液科。既往無肝炎等傳染病史，無高血壓等慢性病史，無外傷史，過敏史，預(yù)防接種史不詳，無輸血史，無吸煙，飲酒等不良嗜好史，家人體健。無家族性遺傳性疾病及傳染病史。

1.2 試劑和儀器

試劑：細(xì)胞化學(xué)染色染液（BASO,(臺資)珠海貝索生物技術(shù)有限公司），流式細(xì)胞儀試劑（貝克曼），香柏油等。

主要儀器：普通光學(xué)顯微鏡（OLYMPUS-CX31，圖像系統(tǒng)：重慶天海圖文分析系統(tǒng)），細(xì)胞計數(shù)器（重慶虹堡生物技術(shù)開發(fā)有限公司），流式細(xì)胞儀（BECKMAN COULTER Etics XL，貝克曼公司）。

1.3 方法

血象檢測：對患者的血常規(guī)進(jìn)行檢測，繼而對本標(biāo)本進(jìn)行推片染色觀察。骨髓象檢測：右髂前上棘進(jìn)行骨髓抽取，繼而涂片染色觀察。

細(xì)胞化學(xué)染色檢測：對患者的骨髓片進(jìn)行細(xì)胞化學(xué)染色（過氧化物酶，糖原，酸性磷酸酶等），繼而進(jìn)行觀察。

流式細(xì)胞儀檢測：靜脈采血后，采用流式細(xì)胞儀對CD抗原進(jìn)行檢測。最后通過流式細(xì)胞術(shù)檢查及反復(fù)對比而確立診斷。結(jié)果與分析

2.1 臨床特點

體溫36.7℃,脈搏98次每分，心率35次每分，血壓103/44mmHg.發(fā)育正常，營養(yǎng)欠 佳，體型消瘦，扶入病房，神清語晰，自動體位，查體合作。重度貧血貌，面色蒼白，口唇及瞼結(jié)膜蒼白，全身皮膚黏膜無黃染，右側(cè)腹股溝區(qū)可捫及0.5*0.5cm大小的淋巴結(jié)，質(zhì)硬，活動度差，有壓痛，左側(cè)可捫及1*1cm左右大小淋巴結(jié)，質(zhì)硬，觸痛，活動度小。頭顱五官形態(tài)及活動狀況正常等。心界擴(kuò)大，心尖聽診區(qū)可聞及3級收縮期吹風(fēng)樣雜音，巨脾，腸鳴音尚可。四肢肌力，肌張力正常，生理反射存在等等。通過輔助檢查發(fā)現(xiàn)病人入院時還伴有高鉀（k=6.8mmol/l），肺部感染，極重度貧血(HGB=17g/l)，貧血性心臟病。病情較嚴(yán)重。經(jīng)過給予葡萄糖酸鈣針20ml緩?fù)?，碳酸?00mlivgtt,普通胰島素8u糾正高鉀血癥，并復(fù)查電解質(zhì)觀察鉀。給予輸懸浮紅細(xì)胞4u糾正貧血，泮托拉唑40mgivgttqd*2天保胃，頭孢他啶針2givgtt*3天抗炎，并進(jìn)行祛痰，抗炎，止血治療。

2.2 外周血象

血常規(guī)結(jié)果

WBC RBC HG PLT MCV MCH MCHC（/L）（/L）(g/l)（/L）(fl)(pg)(g/l)67.22.6

3767

1253

表1 患者就診時有嚴(yán)重貧血(血紅蛋白17—20g／l)，白細(xì)胞總數(shù)較高，為（66—70）*109/l,血小板約為375*109/l。討論

長期以來，由于對巨核系前體細(xì)胞的形態(tài)和免疫學(xué)特點缺乏認(rèn)識，一直對M7的了解認(rèn)識及確診不是很清楚。但隨著免疫組織化學(xué)及血小板特殊糖蛋白單克隆抗體的發(fā)展，我們逐漸能夠鑒別和定義巨核系前體細(xì)胞，因此發(fā)現(xiàn)M7的發(fā)現(xiàn)率比我們既往認(rèn)識的要高。M7有一般白血病所具備的特點，主要特點是：常以貧血及發(fā)熱為首發(fā)癥狀；多數(shù)患者無肝、脾及淋巴結(jié)腫大；M7常伴骨髓纖維化，骨髓穿刺時常出現(xiàn)干抽[2]。此患者是慢粒急性粒細(xì)胞-急性巨核細(xì)胞白血病變，較為罕見，且白血病性巨核細(xì)胞的形態(tài)變化最大，不易鑒別。本病例骨髓涂片顯示，原始巨核細(xì)胞形態(tài)多樣，胞體較小，胞體圓形或橢圓形，邊緣不整齊，呈云霧狀，指狀突起或泡狀突起；胞質(zhì)量較少，深藍(lán)色，不透明，無顆粒；染色質(zhì)較粗，圓形，核仁不是很清楚，胞漿可見氣泡。其形態(tài)有時難以和急性淋巴細(xì)胞白血病、淋巴瘤和AML相區(qū)別。根據(jù)本病例巨核細(xì)胞表現(xiàn)可分為圓形細(xì)胞型和泡狀突起型細(xì)胞型。圓型細(xì)胞型表現(xiàn)為細(xì)胞較小，核漿比例高，染色質(zhì)致密，核仁欠清或清，胞漿較規(guī)整，邊緣突起少，類似L1或L2細(xì)胞。泡狀突起型表現(xiàn)為細(xì)胞較大，橢圓或不規(guī)則，核有扭曲或折疊，染色質(zhì)細(xì)密，核仁較明顯，漿稍多，色藍(lán)或灰藍(lán)，邊緣有多個大小不等的泡狀突起，并呈片塊狀或球形脫落。少數(shù)細(xì)胞有血小板生成。M7化療反應(yīng)不良，預(yù)后差[3]。若不能控制其白血病細(xì)胞的增殖往往出現(xiàn)快速致死過程，說明早期治療者療效較好.此患者由于有貧血與感染的存在，故情況嚴(yán)重，在糾正貧血，抗炎等治療后，最終放棄治療。此病例化學(xué)染色POX(-)，NAE(+)且不被氟化鈉抑制。ACP和PAS(+)，其PAS陽性顆粒呈大小不等顆粒狀，塊狀。符合M7化學(xué)染色結(jié)果，但特異性不高，所以無代表性意義。M7的診斷主要依賴于免疫組織化學(xué)檢測及CD抗原，其次為血板過氧化物（PPO）[4]。血小板過氧化酶（PPO）是巨核細(xì)胞系分化中最早出現(xiàn)的酶標(biāo)記[4]，特異性強(qiáng)，可借助電鏡PPO反應(yīng)檢查發(fā)現(xiàn)。由于特異性強(qiáng)，因此PPO反應(yīng)陽性是確診M7可靠的方法[5]，但因為該方法專業(yè)性太強(qiáng)，且很費(fèi)時，限制了其臨床應(yīng)用。此外可做骨髓病理活檢，因為M7常伴有纖維組織增生，故常干抽。因為臨床病例少，關(guān)于急性巨核細(xì)胞白血病變的治療尚無成熟經(jīng)驗，無特殊方案，常規(guī)化療和緩解后異基因造血干細(xì)胞移植是目前治療急性巨核細(xì)胞白血病變的主要手段?；煼桨概c其它類型 10 急性白血病相同。美國腫瘤組統(tǒng)計AML（M7）的誘導(dǎo)緩解率為66.0%，與MDS（57.1%）和M6（61.1%）類似，明顯低于M0-M5（78.3%）[6]，誘導(dǎo)失敗或誘導(dǎo)死亡是急性巨核細(xì)胞白血病變預(yù)后差的主要原因。急性巨核細(xì)胞白血病變患者一旦獲得完全緩解并接受了異基因造血干細(xì)胞移植，其5年無病生存率（38.0%）與AML（M0-M5）相似（46.3%）[7]。誘導(dǎo)完全緩解后接受異基因造血干細(xì)胞移植能夠提高患者的5年無病生存率。本患者病情較重，需繼續(xù)住院治療，但患者及其家屬要求出院，于2011年8月13日簽字出院。綜上，巨核細(xì)胞白血病較為少見，尤其是慢粒急性粒細(xì)胞-急性巨核細(xì)胞白血病變，且不容易診斷，預(yù)后較差。所以應(yīng)該結(jié)合多種檢測結(jié)果進(jìn)行綜合評估。免疫組織化學(xué)及流式細(xì)胞術(shù)進(jìn)行CD抗原的測定有助于該病的早期診斷和預(yù)后評估。巨核細(xì)胞白血病化療反應(yīng)不良，預(yù)后差，所以早期診斷對該病影響很大，以提高生存率。4 結(jié)論

慢粒急性粒細(xì)胞-急性巨核細(xì)胞白血病變較為罕見，且不容易診斷，預(yù)后差。所以應(yīng)該結(jié)合多種檢測結(jié)果進(jìn)行綜合評估，早期診斷，以提高生存率。

參考文獻(xiàn)[1].Li Xiufang,Li Lixin,Lu Yanru.Disscussion on Distribution Law of Sick Megakaryocyte in MDS during Various Stages[J].Chinese Journal of Medicinal Guie,2008,4(11):604-606 [2].楊崇扎，宋玉華，齊淑玲等.八例巨核細(xì)胞白血病的臨床及實驗觀察[J].中華血液學(xué)雜志，I989，8(2)：122-124 [3].嚴(yán)舫，閔碧荷，許燕群.四例急性巨核細(xì)胞白血病的診斷和分型探討[J].中華血液學(xué)雜志，1989，4 ：193-195 [4].龔五星,趙云.骨髓活檢病理組織學(xué)檢查在血液病診斷中的應(yīng)用[J].中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志,2001,11(1):87-89 [5]劉抗援,楊科, 何學(xué)鵬等.急性巨核細(xì)胞白血病的實驗室觀察.臨床檢驗雜志, 1998，16(67)：364-365 [6].Hassan HT, Freund M.Characteristic biological features of human megakaryoblastic leukemia cell lines.Leuk Res, 1995,19: 589-594 [7].Barnard DR, Alonzo TA, Gerbing RB, et al.Comparison of childhood myelodysplastic syndrome, AML FAB M6 or M7, CCG 2891: Report from the Children′s Oncology Group.Pediatr Blood Cancer.2006

致 謝

本設(shè)計的完成是在實習(xí)醫(yī)院老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計遇到問題時老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計順利的進(jìn)行。在此向老師表示衷心地感謝！還要感謝代敏老師對我的論文的修改，從發(fā)現(xiàn)問題直至最后設(shè)計的修改的整個過程中，花費(fèi)了代老師很多的寶貴時間和精力。沒有你們的幫助我不可能這樣順利地完成論文，在此表示深深的謝意。

最后，向在百忙中抽出時間對本文進(jìn)行評審并提出寶貴意見的各位老師表示衷心的感謝。

文中圖表格式：

表1：兩藥治療胃炎療效比較

治愈率（%）80.0 70.0 分組 例數(shù) 痊愈 未愈

甲藥 乙藥

100

70 30

圖1：受災(zāi)群體災(zāi)后感覺壓力情況

附件二：

畢業(yè)論文評分意見和標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：

1．遵守教學(xué)規(guī)律，態(tài)度端正，勤奮努力，表現(xiàn)較好。2．能獨(dú)立完成畢業(yè)論文所規(guī)定的各項任務(wù)，較全面地達(dá)到教學(xué)基本要求。具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和一定的創(chuàng)新等。

3．畢業(yè)論文規(guī)范，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，書寫工整，符合標(biāo)準(zhǔn)。

良好：

1.遵守教學(xué)規(guī)律，在畢業(yè)論文工作中，勤奮努力，表現(xiàn)較好。

2.能獨(dú)立完成畢業(yè)論文所規(guī)定的各項任務(wù)，滿足教學(xué)基本要求，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.畢業(yè)論文完備，概念清楚，書寫工整，符合標(biāo)準(zhǔn)。

中等：

1.遵守教學(xué)規(guī)律，在畢業(yè)論文工作中，比較努力，表現(xiàn)一般。

2.能獨(dú)立完成畢業(yè)論文所規(guī)定的各項任務(wù)，基本滿足教學(xué)要求，綜合分析問題的能力表現(xiàn)一般。

3.畢業(yè)論文完備，內(nèi)容正確，概念較清楚，書寫工整，符合標(biāo)準(zhǔn)。

及格：

1.在畢業(yè)論文工作中，工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。

2.在教師指導(dǎo)下基本上完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的各項任務(wù)，基本達(dá)到教學(xué)要求，但分析問題和解決問題的能力較差。

3.畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容基本正確，書寫工整，基本符合標(biāo)準(zhǔn)。

不及格：

1.有抄襲他人畢業(yè)論文的行為（設(shè)計、論文內(nèi)容有40%以上與他人雷同）。

2.畢業(yè)論文中存在著原則性錯誤。

3.畢業(yè)論文概念不清，不符合標(biāo)準(zhǔn)。

附件三 畢業(yè)論文評語

指導(dǎo)教師 職稱 工作單位

對 級 層次 專業(yè)學(xué)員

所完成畢業(yè)論文的

評 語

年 月 日

第四篇：南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長辦公會會議紀(jì)要

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長辦公會會議紀(jì)要

昌大醫(yī)紀(jì)要字[2006]2號

2006年第2次院長辦公會紀(jì)要

時間：2006年2月18日 地點：第一會議室 主持：高國蘭

出席：程傳裕、高金慶、易炳星、陳偉高

列席：張生如、羅笑燕及辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部、計財辦、組織人事辦、學(xué)報等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人

議 定 事 項

一、會議討論了2006年招生專業(yè)調(diào)整事宜，確定在原有醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行各醫(yī)學(xué)專業(yè)分流方向的招生。

二、會議討論了醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部人員配備、辦公用房（地點）、辦公經(jīng)費(fèi)等有關(guān)事宜，決定：

—1— １、人員配備方案由醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部提出，待學(xué)院批準(zhǔn)后統(tǒng)一由醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部管理。

２、醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部工作啟動經(jīng)費(fèi)15萬元，今后學(xué)院實驗教學(xué)方面的經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部管理。

３、學(xué)生實驗教學(xué)的安排與管理均統(tǒng)一由醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部負(fù)責(zé)，實驗課程的安排主要由各院、系提出計劃，由醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部協(xié)調(diào)實施。

４、考慮到學(xué)院計劃對東湖校區(qū)的老建筑進(jìn)行改造，醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)部的辦公用房暫以過渡房形式解決，待校園改造布局確定后再另行安排。

三、會議討論了學(xué)院教學(xué)樓、行政樓布局及改造、各職能處室、院、系辦公場所的過渡安置方案。

１、確定將北院教學(xué)辦公大樓改造為學(xué)院新的行政辦公樓。要求在過渡期安置各職能處室、院、系時以簡單易行、經(jīng)費(fèi)節(jié)約為原則。

２、要求全院廣大干部職工樹立全局意識，以學(xué)院改革發(fā)展為重，克服目前因改造而造成的暫時性困難。

四、會議原則通過了南院成教大樓的裝修招標(biāo)方案。

五、會議討論了《江西醫(yī)學(xué)院學(xué)報》更改刊名、主編及確定辦公場所的有關(guān)事宜。會議確定：

１、《江西醫(yī)學(xué)院學(xué)報》刊名在上級主管部門沒有批示前，暫延用現(xiàn)刊名。

２、根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整情況，決定《江西醫(yī)學(xué)院學(xué)報》、《實用臨床醫(yī)學(xué)》主編由高國蘭兼任。

—2 — ３、考慮到醫(yī)學(xué)刊物的特點及專家審稿等因素，同意以上兩刊編輯部辦公地點不變。

主題詞：院長辦公會

第2次

紀(jì)要

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院辦公室 2006年2月23日

（共印3份）

—3—

第五篇：南昌大學(xué)江西醫(yī)學(xué)院藥理學(xué)教學(xué)大綱

第一章 藥理學(xué)總論-緒言（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握藥效學(xué)、藥動學(xué)概念。2．熟悉藥物含意。

3．了解藥理學(xué)的性質(zhì)，藥理學(xué)的發(fā)展史，藥理學(xué)在新藥的研究與開發(fā)中的作用。【教學(xué)內(nèi)容】

1．藥理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù) 2．藥理學(xué)研究的主要內(nèi)容 3．藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史

4．藥理學(xué)在新藥的研究與開發(fā)中的作用

第二章 藥物代謝動力學(xué)（3學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握首過消除、生物利用度、肝藥酶誘導(dǎo)劑與抑制劑、半衰期、表觀分布容積、一級與零級消除動力學(xué)概念。

2．掌握結(jié)論:弱酸性藥物在酸性環(huán)境中，解離少，易吸收；在堿性酸性環(huán)境中，解離多，難吸收；弱堿性藥物在酸性環(huán)境中，解離多，難吸收；弱堿性藥物在堿性堿性環(huán)境中，解離少，易吸收。

3．熟悉藥物的腸肝循環(huán)、一室與二室模型，藥物的體內(nèi)過程，研究藥物的吸收、分布、代謝和排泄，血藥濃度隨時間而變化的規(guī)律。【教學(xué)內(nèi)容】

1．闡明藥物的體內(nèi)過程（吸收、分布、轉(zhuǎn)化、排泄）與藥物作用的關(guān)系，藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)（主動、被動轉(zhuǎn)運(yùn)）

2．口服給藥的首過消除，藥物與血漿蛋白的結(jié)合，肝藥酶誘導(dǎo)劑、肝藥酶抑制劑在藥物研究及指導(dǎo)臨床用藥的意義。

3．一級動力學(xué)與零級動力學(xué)，房室概念，表觀分布容積、生物利用度、半衰期、清除率、血藥濃度與給要方法間的關(guān)系。

第三章

藥物效應(yīng)動力學(xué)（2.5學(xué)時）【目的要求】

1．掌握藥物的不良反應(yīng)、副作用、毒性作用、治療指數(shù)、受體激動劑、阻斷劑、安全范圍、效價強(qiáng)度、效應(yīng)力等概念及含意。

2．熟悉量效關(guān)系、半數(shù)有效量、半數(shù)致死量、藥物的作用機(jī)制、受體、親和力等的含意。【教學(xué)內(nèi)容】

1．藥物的基本作用：作用的基本表現(xiàn)、作用的選擇性、治療作用和不良反應(yīng)。2．藥物的量效關(guān)系：量效曲線的理論與實際意義；效能、效價強(qiáng)度及治療指數(shù)、安全范圍的概念和意義。

3．藥物的作用機(jī)制：作用于受體及其它生理生化過程；受體理論，親和力、內(nèi)在活性與藥物作用強(qiáng)度、效能、激動藥、拮抗藥和部分激動藥的關(guān)系；受體類型、受體的調(diào)節(jié)及第二信使在受體—效應(yīng)之間的作用。

第四章 影響藥物效應(yīng)的因素（0.5學(xué)時）

【目的要求】

1．了解藥物、機(jī)體對藥物效應(yīng)的影響?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．藥物因素：藥物制劑和給藥途徑，藥物相互作用。

2．機(jī)體因素：年齡，性別，遺傳因素，特異質(zhì)反應(yīng)，疾病狀態(tài)等。

第五章 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握α（α

1、α2）、β（β

1、β2）、M（M1、M2）、N（N1、N2）及DA受體的主要分布、生理效應(yīng)，掌握傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的分類。2．了解乙酰膽堿、去甲腎上腺素的生物合成、儲存、釋放與代謝?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．傳出神經(jīng)藥物的解剖分類及生理功能：突觸、遞質(zhì)、受體和效應(yīng)器的概念；遞質(zhì)的生物合成、貯存、釋放和代謝。2．受體的分類：α及β腎上腺素受體，M及N膽堿受體；各種受體的分布、遞質(zhì)與受體結(jié)合產(chǎn)生的效應(yīng)；雙重受體支配的優(yōu)勢現(xiàn)象。

3．傳出神經(jīng)藥物的作用機(jī)制：作用于受體、影響遞質(zhì)的生物合成、轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)運(yùn)及傳出神經(jīng)藥物的作用環(huán)節(jié)與分類。

第六章 膽堿受體激動藥（1.5學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握毛果蕓香堿、新斯的明、毒扁豆堿的作用、應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。2．熟悉乙酰膽堿的Ｍ、Ｎ樣作用。3．了解房水的生成與回流過程?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．乙酰膽堿的M及N樣作用，氨甲膽堿的應(yīng)用。

2．M膽堿受體激動藥毛果蕓香堿興奮眼虹膜刮約肌和睫狀肌M膽堿受體，對瞳孔及眼內(nèi)壓的影響及用途。

3．熟悉卡巴膽堿、醋膽堿。貝膽堿的藥理作用特點和臨床應(yīng)用。4．了解N膽堿受體激動藥及毒蕈堿藥理作用特點。

第七章 抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥（1.5學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握新斯的明對骨骼肌、胃腸道和心血管的作用、用途、不良反應(yīng)和禁忌證；毒扁豆堿的臨床應(yīng)用。

2．熟悉有機(jī)磷酸酯的中毒機(jī)制，阿托品和碘解磷定（氯解磷定）的解毒機(jī)制。3．了解膽堿酯酶水解乙酰膽堿的意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．膽堿酯酶的分類，水解乙酰膽堿的步驟。

2．新斯的明的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)；毒扁豆堿、他克林及加蘭他敏的作用特點和用途。

3．有機(jī)磷酸酯的中毒機(jī)理，急性中毒的表現(xiàn)（M、N樣作用及中樞癥狀）。4．碘解磷定解救有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的機(jī)制，阿托品解毒的效應(yīng)，二藥合用的理由。

第八章 膽堿受體阻斷藥（Ⅰ）-M膽堿受體阻斷藥（1.5學(xué)時）

【目的要求】

掌握阿托品的作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)，山莨菪堿、東莨菪堿、嗅丙胺太林的作用特點及應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．阿托品對Ｍ膽堿受體的競爭性阻斷作用，對不同部位受體作用的差異，對心血管平滑肌、腺體、眼及中樞神經(jīng)的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及中毒的解救原則。

2．東莨菪堿、山莨菪堿的作用特點、用途；普魯本辛與后馬托品的用途。

第九章 膽堿受體阻斷藥（Ⅱ）-Ｎ膽堿受體阻斷藥（0.5學(xué)時）

【目的要求】

1．熟悉兩類肌松藥作用的異同。2．了解神經(jīng)節(jié)阻斷藥的作用及應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．NN膽堿受體阻斷藥：美卡拉明、咪噻吩等降壓機(jī)制、藥理作用特點、不良反應(yīng)。

2．除極化型松弛藥：琥珀膽堿致肌松弛的機(jī)制、藥理作用及其特點、體內(nèi)過程臨床用途，不良反應(yīng)，應(yīng)用時的注意事項。

3．非除極化型肌松弛藥：筒箭毒堿的作用特點、臨床用途、不良反應(yīng)、中毒解救、禁忌證。

第十章 腎上腺素受體激動藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握腎上腺素受體激動藥對受體的選擇性、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。2．熟悉α受體激動藥及β受體激動藥的分類。

3．了解該類藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點，構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)結(jié)構(gòu)與體內(nèi)過程的關(guān)系及其分類?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．α受體激動藥：去甲腎上腺素的體內(nèi)過程；去甲腎上腺素、間羥胺、去氧腎上腺素、甲氧明對α受體的作用及對血流動力學(xué)的影響，臨床用途，不良反應(yīng)。2．α、β受體激動藥：腎上腺素、多巴胺、麻黃堿對α和β受體的選擇性、藥理作用、對血流動力的影響、臨床用途、不良反應(yīng)、注意事項。

第十一章 腎上腺素受體阻斷藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握α受體阻斷藥和β受體阻斷藥對血流動力學(xué)的影響以及作用、作用機(jī)制、臨床用途和不良反應(yīng)。

2．熟悉α受體阻斷藥及β受體阻斷藥的分類?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．受體阻斷藥：對α受體的選擇性阻斷作用、對血流動力學(xué)的影響，臨床用途、不良反應(yīng)。講授藥物有：酚妥拉明、妥拉唑啉、酚芐明、哌唑嗪、特拉唑嗪、育亨賓。

2．β受體阻斷藥：對β

1、β2受體的選擇性阻斷作用、對血管、心臟、腎素活性、支氣管的影響，膜穩(wěn)定作用，內(nèi)在擬交感活性，臨床用途，不良反應(yīng)。常用藥物有：普萘洛爾、阿普洛爾、氧烯洛爾、吲哚洛爾、美托洛爾、醋丁洛爾、拉

貝洛爾。

第十二章 中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論（自學(xué)內(nèi)容）

第十三章 全身麻醉藥（自學(xué)內(nèi)容）第十四章 局部麻醉藥（自學(xué)內(nèi)容）第十五章 鎮(zhèn)靜催眠藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握苯二氮卓類、巴比妥類的分類、作用特點、臨床應(yīng)用和主要不良反應(yīng)。2．熟悉苯二氮卓類與巴比妥類藥物的藥動學(xué)特點、藥理作用機(jī)制及量效規(guī)律。【教學(xué)內(nèi)容】

1．苯二氮卓類藥理作用、作用機(jī)制、藥動學(xué)特點、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。2．巴比妥類藥物的構(gòu)效關(guān)系及量效關(guān)系、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。

3．其他鎮(zhèn)靜催眠藥：水合氯醛、羥嗪、甲丙氨酯、丁螺環(huán)酮、甲喹酮及褪黑素等。

第十六章 抗癲癇藥和抗驚厥藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握苯妥英鈉、苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸鈉、苯二氮卓類、卡馬西平的作用特點及臨床用途，主要的不良反應(yīng)。

2．熟悉硫酸鎂的抗驚厥作用原理、臨床應(yīng)用。3．了解不同類型癲癇的合理選藥?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．癲癇的臨床類型及其相應(yīng)癥候群、癲癇的發(fā)病機(jī)制與抗癲癇藥的作用方式。2．苯妥英鈉的藥代力學(xué)特點及其臨床意義，藥理作用及臨床適應(yīng)證，主要不良反應(yīng)及防治措施。

3．乙琥胺、苯二氮卓類、卡馬西平、丙戊酸鈉、氟桂利嗪的作用特點與臨床用途。

4．抗癲癇藥的合理選用及用藥注意事項。5．抗驚厥藥的作用原理、臨床應(yīng)用、中毒解救。

第十七章 治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握左旋多巴和苯海索治療帕金森病作用機(jī)制、特點及主要不良反應(yīng)。2．熟悉帕金森病的發(fā)病機(jī)制及抗帕金森病藥物的作用方式。3．了解卡比多巴、金剛烷胺、溴隱亭、司來吉蘭等的作用特點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．帕金森病的發(fā)病機(jī)制與抗帕金森病藥的作用機(jī)制。

2．左旋多巴的體內(nèi)過程、藥理作用及其特點、臨床應(yīng)用與主要不良反應(yīng)、藥物相互作用。3．卡比多巴、金剛烷胺、溴隱亭作用機(jī)制與特點。4．抗膽堿藥抗震顫麻痹作用的特點與臨床應(yīng)用。5．其它運(yùn)動障礙疾病的藥物治療（自學(xué)）。

第十八章 抗精神失常藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握氯丙嗪的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用及常見不良反應(yīng)。2．了解其他抗精神失常藥的作用特點及用途?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．抗精神病藥：藥物分類，對多巴胺受體的作用，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、植物神經(jīng)系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響，臨床用途及常見不良反應(yīng)。氯丙嗪、奮乃靜、氟奮乃靜、三氟拉嗪、氯普噻噸、氟哌啶醇、五氟利多、氯氮平、利培酮。2．抗躁狂癥藥：碳酸鋰的作用及原理，適應(yīng)證及注意事項。

3．抗抑郁癥藥：三環(huán)類、NA、5-HT再攝取抑制藥和MAO抑制藥的抗抑郁作用及機(jī)制, 藥物相互作用。代表藥物有：米帕明、地昔帕明、苯乙肼和氟西汀。

第十九章 鎮(zhèn)痛藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握嗎啡、哌替定的藥理作用，用途及不良反應(yīng)；噴他佐辛的作用特點及臨床用途。

2．熟悉其他鎮(zhèn)痛藥的應(yīng)用。3．了解阿片受體分型及意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．阿片生物堿類：阿片的來源及構(gòu)效關(guān)系，內(nèi)源性阿片肽和阿片受體的分型及意義；嗎啡的作用及其機(jī)制，臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)，中毒搶救及禁忌證；可待因的作用特點及用途。

2．人工合成鎮(zhèn)痛藥：作用特點、臨床應(yīng)用及成癮性。代表藥物有：哌替定、芬太尼、美沙酮、噴他佐辛。

3．其他鎮(zhèn)痛藥：曲馬朵、布桂嗪、二氫埃托啡和布托啡諾的作用特點及應(yīng)用。4．阿片受體拮抗藥：納洛酮、納曲酮、烯丙嗎啡。

第二十章 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握阿司匹林的作用特點、用途及常見不良反應(yīng)。2．熟悉解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的共同作用及其機(jī)制。

3．了解其他類別的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用特點、用途及不良反應(yīng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎的作用機(jī)制。

2．水楊酸類：阿司匹林的吸收與代謝特點，臨床用途，常見不良反應(yīng)及預(yù)防措施。

3．其它類：對乙酰氨基酚作用特點及應(yīng)用注意；保泰松的代謝、作用特點及適應(yīng)證，不良反應(yīng)與禁忌證；吲哚美辛的適應(yīng)證及禁忌證。

第二十一章 離子通道及鈣通道阻滯藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握常用鈣通道阻滯藥的作用及用途特點。2．熟悉鈣通道阻滯藥的藥理作用與臨床應(yīng)用。3．了解鈣通道的類型與鈣通道阻滯藥的分類。【教學(xué)內(nèi)容】

1．鈣離子的生理作用、鈣通道的類型與分子結(jié)構(gòu)。2．鈣拮抗藥的分類、藥理作用與臨床應(yīng)用。

3．常用鈣拮抗藥的作用特點及用途。如：維拉帕米、地爾硫卓、硝苯地平、氟桂利嗪、尼莫地平。

第二十二章 抗心律失常藥（3學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握抗心律失常藥的藥理作用，臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。2．熟悉心律失常的電生理機(jī)制及抗心律失常藥的基本電生理作用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．正常心肌電生理及心律失常的發(fā)生機(jī)制。2．抗心律失常藥的基本電生理作用及藥物分類。

3．常用抗心律失常藥：奎尼丁、普魯卡因胺、利多卡因、苯妥英鈉、普羅帕酮、普萘洛爾、胺碘酮、維拉帕米等的作用、用途與不良反應(yīng)。4．快速型心律失常的藥物治療原則。

第二十三章 腎素-血管緊張素系統(tǒng)藥理（1.5學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握血管緊張素I轉(zhuǎn)化酶抑制藥及血管緊張素II受體拮抗藥的藥理作用和作用機(jī)制。

2．熟悉血管緊張素I轉(zhuǎn)化酶抑制藥及血管緊張素II受體拮抗藥的代表藥的臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．腎素血管緊張素系統(tǒng)的生理功能。

2．血管緊張素I轉(zhuǎn)化酶抑制藥代表藥卡托普利的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。

3．血管緊張素II受體拮抗藥的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。

第二十四章 利尿藥和脫水藥（1.5學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握利尿藥臨床應(yīng)用及應(yīng)用原則、主要不良反應(yīng)及用藥注意事項。2．熟悉各類利尿藥的藥理作用及作用機(jī)制。3．了解利尿藥作用的生理基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．復(fù)習(xí)泌尿生理過程，腎小管再吸收、分泌功能，髓袢升支粗段髓質(zhì)部與尿液稀釋和濃縮的關(guān)系。2．高效利尿藥：呋塞米、依他尼酸和布美他尼作用部位及機(jī)制，對Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、K+等在腎小管再吸收的影響，主要臨床用途，不良反應(yīng)及藥物的相互作用。

3．中效利尿藥：噻嗪類的藥理作用、作用機(jī)制、臨床用途和不良反應(yīng)。4．低效利尿藥：螺內(nèi)酯、氨苯蝶啶、阿米洛利、乙酰唑胺的作用機(jī)制、臨床用途、不良反應(yīng)。

第二十五章 抗高血壓藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握抗高血壓藥物分類及代表性藥物，甲基多巴、利舍平、普萘洛爾、哌唑嗪、硝苯地平、肼屈嗪、硝普鈉、氫氯噻嗪、卡托普利降壓作用特點、應(yīng)用及不良反應(yīng)；

2．熟悉降壓藥物的使用原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．抗高血壓藥物的分類。

2．利尿藥（重點為噻嗪類利尿藥）的降壓機(jī)制、主要不良反應(yīng)。

3．鈣通道阻滯藥（硝苯地平等）的抗高血壓機(jī)制，不同鈣拮抗藥的作用特點、臨床用途和主要不良反應(yīng)。

4．β-受體阻斷藥的降壓機(jī)制及臨床應(yīng)用特點，臨床應(yīng)用時的注意事項。5．血管緊張素轉(zhuǎn)化酶Ⅰ抑制藥及AT1受體阻斷藥的抗高血壓機(jī)制，臨床用途，主要不良反應(yīng)。

6．中樞性降壓藥可樂定的降壓機(jī)制、臨床用途及主要不良反應(yīng)。7．α1受體阻斷藥哌唑嗪的抗高血壓機(jī)制，臨床用途、不良反應(yīng)。

8．作用于血管平滑肌的抗高血壓藥：硝普鈉的降壓作用特點、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)，久用降壓作用減弱的原因以及與利尿藥、β-受體阻斷藥合用增加療效的機(jī)制。

9．通道開放藥及其他新型抗高血壓作用特點與應(yīng)用 10．高血壓的藥物治療原則。

第二十六章 治療心力衰竭的藥物（2學(xué)時）【目的要求】

1．掌握強(qiáng)心苷的藥理作用、臨床應(yīng)用、藥代動力學(xué)特點及不良反應(yīng)與防治；血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)化酶抑制藥和血管緊張素Ⅱ受體拮抗藥抗慢性心功能不全的作用及其機(jī)制。

2．熟悉血管擴(kuò)張藥、β受體阻斷藥及非苷類正性肌力強(qiáng)心藥的抗慢性心功能不全作用。

3．了解慢性心功能不全時心臟的病理生理改變及治療藥物分類?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．慢性心功能不全時心臟結(jié)構(gòu)與功能、神經(jīng)內(nèi)分泌及心肌β-受體信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的變化。

2．強(qiáng)心苷的構(gòu)效關(guān)系、作用、用途、藥代動力學(xué)以及不良反應(yīng)與防治。3．利尿藥在治療慢性心功能不全中的應(yīng)用及注意事項。4．血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)化酶抑制藥及血管緊張素Ⅱ受體拮抗藥。5．血管擴(kuò)張藥及β-受體阻斷藥治療慢性心功能不全的機(jī)理及應(yīng)用。6．非強(qiáng)心苷類強(qiáng)心藥。

第二十七章 調(diào)血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥（自學(xué)內(nèi)容）

第二十八章 抗心絞痛藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握硝酸酯類、β-受體阻斷藥、鈣拮抗的抗心絞痛機(jī)制。2．掌握各類抗心肌缺血藥的分類和臨床用途。【教學(xué)內(nèi)容】

1．硝酸酯類抗心肌缺血機(jī)制、臨床用途、藥動學(xué)特點及主要不良反應(yīng)。2．β-受體阻斷藥的抗心肌缺血機(jī)制及臨床用途、以及與硝酸酯類合用能相互增效機(jī)制。

3．鈣拮抗藥硝苯地平、維拉帕米、地爾硫卓的抗心絞痛機(jī)制、作用特點及臨床用途。4．其他抗心肌缺血藥：如血管緊張素Ⅰ轉(zhuǎn)化酶抑制藥、Na+/H+交換抑制藥、特異性減慢心率藥與擴(kuò)血管藥。

第二十九章 作用于血液和造血器官的藥物（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握肝素、鐵劑、葉酸及維生素Ｂ12的作用及應(yīng)用； 2．熟悉華法林、鏈激酶、維生素Ｋ、右旋糖酐的作用及應(yīng)用； 3．了解其它藥物?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．簡述凝血與抗凝的過程。

2．肝素的體內(nèi)、外抗凝作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)；口服抗凝藥華法林對凝血因子的影響、應(yīng)用及不良反應(yīng)；鏈激酶（溶栓酶）抗凝特點及應(yīng)用。

3．促凝血藥維生素Ｋ的分型、來源；促凝血作用及應(yīng)用；抗纖維蛋白溶解劑氨甲苯酸的止血作用特點、應(yīng)用及注意事項。

4．抗貧血藥的常用制劑，鐵的吸收（促進(jìn)、阻礙因素）、應(yīng)用及不良反應(yīng)；葉酸、維生素Ｂ12的生化功效、治療巨幼紅細(xì)胞性貧血中各自的特點。5．血容量擴(kuò)充藥右旋糖酐的中、低、小分子制劑的作用及應(yīng)用（自學(xué)）。

第三十章 影響自體活性物質(zhì)（0.5學(xué)時）

第三節(jié) 組胺和抗組胺藥

【目的要求】

1．掌握組胺H1受體激動藥和H1、H2受體阻斷藥的臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。2．了解組胺H1、H2、H3受體興奮產(chǎn)生的效應(yīng)及其阻斷藥的作用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．組胺的受體分型及受體興奮所產(chǎn)生的效應(yīng)，H1受體激動藥倍他司汀的臨床應(yīng)用。

2．常用H1、H2受體阻斷藥的藥理作用，主要臨床用途和不良反應(yīng)。

第三十一章 作用于呼吸系統(tǒng)的藥物（1學(xué)時）【目的要求】

1．掌握平喘藥茶堿類、腎上腺素受體激動藥、腎上腺皮質(zhì)激素類和肥大細(xì)胞膜穩(wěn)定藥的臨床應(yīng)用及其不良反應(yīng)。2．熟悉各類平喘藥的作用機(jī)制。3．了解鎮(zhèn)咳藥、祛痰藥的臨床用途?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．略述支氣管哮喘的病理。

2．平喘藥：擬腎上腺素藥（異丙腎上腺素、沙丁胺醇）、Ｍ膽堿受體阻斷藥（異丙阿托品）、茶堿類（氨茶堿）、色甘酸鈉及腎上腺皮質(zhì)激素的平喘作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)。

3．鎮(zhèn)咳藥：可待因、噴妥維林、退咳的鎮(zhèn)咳作用及應(yīng)用（自學(xué)）。

4．祛痰藥的分類，氯化銨、溴己新、乙酰半胱氨酸的祛痰作用、應(yīng)用及注意事

項（自學(xué)）。

第三十二章 作用于消化系統(tǒng)的藥物（1.5學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握抗消化性潰瘍藥的分類及應(yīng)用； 2．了解瀉藥與止瀉藥、助消化藥。【教學(xué)內(nèi)容】

1．抗消化性潰瘍藥中的抗酸藥：氫氧化鋁、三硅酸鎂、碳酸氫鈉的臨床應(yīng)用；鎂鹽致瀉，鋁鹽可致便秘；西咪替?。ɡ啄崽娑。?、哌倫西平、奧美拉唑的應(yīng)用。2．助消化藥：稀鹽酸、胃蛋白酶、胰酶及乳酶生的應(yīng)用（自學(xué)）。

3．瀉藥：硫酸鎂、甘油、酚酞、大黃及蕃瀉葉的作用及應(yīng)用，瀉藥使用中的注意事項。

4．止瀉藥：阿片制劑、收斂藥及吸附劑的應(yīng)用及評價（自學(xué)）。

第三十三章章 子宮平滑肌興奮藥和抑制藥（自學(xué)內(nèi)容）

第三十四章 性激素類藥及避孕藥（自學(xué)內(nèi)容）第三十五章 腎上腺皮質(zhì)激素類藥物（3學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握腎上腺糖皮質(zhì)激素生理效應(yīng)及藥理作用、作用特點、分類、臨床用藥原則及指征、用法與用量、不良反應(yīng)與藥物濫用的危害。2．了解皮質(zhì)激素的構(gòu)效關(guān)系和作用機(jī)制?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．腎上腺糖皮質(zhì)激素的生理效應(yīng)及其構(gòu)效關(guān)系。

2．糖皮質(zhì)激素的藥理作用及其機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及其防治措施，重要的禁忌癥、濫用藥危害。

3．常用糖皮質(zhì)激素類藥物：可的松、氫化可的松、潑尼松、潑尼松龍、地塞米松、倍他米松、氟輕松。

4．ACTH與鹽皮質(zhì)激素的作用，皮質(zhì)激素抑制藥（自學(xué)）。

第三十六章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握抗甲狀腺藥物的作用原理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)與用藥注意事項。2．熟悉甲狀腺素的藥理作用及臨床用途。3．了解甲狀腺激素的生物合成、分泌調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．甲狀腺激素的合成、分泌與調(diào)節(jié)，藥理作用和臨床應(yīng)用。

2．抗甲狀腺藥的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用及其主要不良反應(yīng)，常用藥物：丙硫氧嘧啶、甲巰咪唑、卡比馬唑、碘及碘化物、放射性碘、放射性碘、β-受體阻斷藥。

第三十七章 胰島素及口服降血糖藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握胰島素的降血糖作用及適應(yīng)癥。

2．熟悉口服降血糖藥物甲苯磺丁脲、甲福明及苯乙福明的降血糖作用特點、應(yīng)用、不良反應(yīng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．胰島素的藥理作用及其機(jī)制，體內(nèi)過程與臨床用應(yīng)，不良反應(yīng)及其防治。2．口服降血糖藥的藥理作用特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。常用藥物：甲苯磺丁脲、格列本脲、甲福明、阿卡波糖及羅格列酮。

第三十八章 抗菌藥物概論（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握各類藥物的抗菌原理及細(xì)菌的耐藥性。2．熟悉抗菌藥物的常用術(shù)語； 3．了解抗菌藥物的發(fā)展史 【教學(xué)內(nèi)容】

1．掌握抗生素的基本概念和化學(xué)療法的主要內(nèi)容。2．抗生素聯(lián)合用藥的原則。3．抗生素的作用、分類和機(jī)制。4．細(xì)菌耐藥的原因。

5．抗生素的合理應(yīng)用及影響因素。

第三十九章 β-內(nèi)酰胺類抗生素（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握β-內(nèi)酰胺類抗生素的抗菌機(jī)制、影響抗菌作用因素及細(xì)菌耐藥機(jī)制；青霉素與半合成青霉素的抗菌譜、適應(yīng)證、不良反應(yīng)及其防治。2．熟悉青霉素和頭孢菌素的發(fā)展概況，分類及各類藥物特點。3．了解非典型β-酰胺類抗生素的特點?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．β-內(nèi)酰胺類抗生素的抗菌機(jī)制及細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)制。

2．青霉素類：（1）青霉素化學(xué)結(jié)構(gòu)與抗菌活性及半合成類藥物的關(guān)系；（2）青霉素的體內(nèi)過程及其長效制劑的理化特性,抗菌譜及抗菌作用特點、臨床用途、過敏反應(yīng)及其防治；（3）半合成類: 以6-APA 為母核改變側(cè)鏈而成。耐酸青霉素類,耐酶青霉素類,廣譜青霉素類，抗銅綠假單胞菌廣譜青霉素類。

3．頭孢菌素類: 以7-ACA為母核,化學(xué)結(jié)構(gòu)及抗菌譜與青霉素相似點及特點.抗菌作用及臨床應(yīng)用。

4．非典型β-內(nèi)酰胺類的特點.第四十章 大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素及多肽類類抗生素（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的抗菌譜及抗菌作用機(jī)制。

2．了解紅霉素、乙酰螺旋霉素、交沙霉素、阿奇霉素及林可霉素、萬古霉素、多粘菌素等的抗菌特點、不良反應(yīng)與臨床應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．大環(huán)內(nèi)酯類抗生素: 紅霉素, 乙酰螺旋霉素,羅紅霉素,克拉霉素,阿齊霉素、交沙霉素的抗菌作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。

2．林可霉素、克林霉素、萬古霉素、多粘菌素的抗菌作用,臨床作用和不良反應(yīng)。

第四十一章 氨基糖甙類抗生素（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握慶大霉素、鏈霉素的抗菌作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。2．熟悉氨基糖甙類抗生素的共性（體內(nèi)過程、抗菌作用、毒性）。3．了解其它藥物的應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．氨基糖甙類抗生素的體內(nèi)過程、抗菌作用、毒性；

2．鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、阿米卡星、妥布霉素、新霉素的特點、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。

第四十二章 四環(huán)素類和氯霉素（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握四環(huán)素類、氯霉素類的抗菌作用，臨床作用，不良反應(yīng)及其防治。2．熟悉多西環(huán)素，米諾環(huán)素的特點。【教學(xué)內(nèi)容】

1．天然四環(huán)素類：四環(huán)素的抗菌作用及其機(jī)制，藥動學(xué)，臨床應(yīng)用及不良反應(yīng).（主要為二重感染，肝損害，對小兒牙齒生長的影響）。

2．半合成四環(huán)素類，多西環(huán)素，米諾環(huán)素的抗菌作用特點，臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。

3．氯霉素類：氯霉素的抗菌作用及其機(jī)制（與核糖體的50S亞基結(jié)合，抑制肽?；D(zhuǎn)移酶，阻止肽鏈延長）。體內(nèi)過程，嚴(yán)重的不良反應(yīng)，尤其要區(qū)分對造血系統(tǒng)的兩種性質(zhì)不同的損害，二重感染及灰嬰綜合癥等。氯霉素的臨床應(yīng)用。甲砜霉素的特點。

第四十三章 人工合成抗菌藥（2學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握喹諾酮類和磺胺類藥物的抗菌譜，體內(nèi)過程，臨床應(yīng)用。2．熟悉甲氧芐啶的作用機(jī)理與應(yīng)用，與磺胺類合用的根據(jù)。3．了解硝基呋喃類藥物的臨床應(yīng)用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1．喹諾酮類：抗菌作用機(jī)制，各種喹諾酮類藥特點。

2．磺胺類：磺胺類藥物的構(gòu)效關(guān)系與藥物的分類，抗菌譜，抗菌作用機(jī)制，體內(nèi)過程，不良反應(yīng)與防治，臨床適應(yīng)證。各種磺胺藥的特點。

3．其它合成抗菌藥：甲氧芐啶的抗菌機(jī)制，增強(qiáng)磺胺抗菌作用的機(jī)制。硝基呋喃類及硝基咪唑類的臨床應(yīng)用。

第四十四章 抗真菌及抗病毒藥(自學(xué)內(nèi)容)第四十五章 抗結(jié)核病藥及抗麻風(fēng)病藥（1學(xué)時）

【目的要求】

1．掌握一線抗結(jié)核病藥：異煙肼、利福平、乙胺丁醇、鏈霉素抗結(jié)核作用特點、耐藥性、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及結(jié)核病的防治原則。

2．熟悉抗麻風(fēng)藥：氨苯砜、利福平的抗麻風(fēng)作用、應(yīng)用及毒性。3．了解抗結(jié)核二線藥及抗麻風(fēng)病藥?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 1．各類抗結(jié)核病藥

異煙肼：對結(jié)核桿菌選擇性殺菌作用及其機(jī)制，抗藥性，體內(nèi)過程，不良反應(yīng)及其防治。

利福平：抗菌譜廣，對結(jié)核桿菌的作用，抗菌機(jī)制—作用于細(xì)菌的RNA多聚酶，不良反應(yīng)，臨床應(yīng)用。

利福噴汀，利福定：利福霉素類的新衍生物?？菇Y(jié)核特點。

乙胺丁醇：對結(jié)核桿菌的選擇作用，作用原理，抑制菌體RNA的合成；與其它抗結(jié)核類聯(lián)合應(yīng)用。大量長期應(yīng)用可致視神經(jīng)炎。

吡嗪酰胺：主要為短程療法的組分之一，不良反應(yīng)主要為肝毒性。鏈霉素：對結(jié)核桿菌的殺菌作用，抗藥性，臨床應(yīng)用。

2．抗結(jié)核病藥的用藥原則：早期，聯(lián)合，堅持全程規(guī)律用藥及適宜的劑量。3．抗麻風(fēng)病藥：氨苯砜，苯丙砜，利福平，氯法齊明。

第四十六章 寄生蟲（自學(xué)內(nèi)容）第四十七章 抗惡性腫瘤藥（自學(xué)內(nèi)容）第四十八章 影響免疫功能的藥物（自學(xué)內(nèi)容）

第四十九章 基因治療藥物（自學(xué)內(nèi)容）