第一篇：六年級語文畢業(yè)綜合測試

六年級語文畢業(yè)綜合測試

一、我能讀拼音寫詞語。（6分）

fěi cuì（）biān pào（）qīn shí（）

kāng kǎi（）ké s?u（）zhān yǎng（）

二、我能根據(jù)拼音填寫相應的字。（4分）

yù 駕（）牢（）（）寒比（）

shì（）好舒（）（）世（）察

三、我能選字填空。（6分）

徙陡徒（）步（）弟（）峭遷（）

惜借措（）施（）辭憐（）（）條

恕怨怒（）氣惱（）埋（）寬（）

四、我會查字典。（5分）

“疾”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應查部首，除部首外還有畫。“疾”字在字典里的解釋有：A、病；B、痛苦；C痛恨；D急速、猛烈。“疾惡如仇”中的“疾”字應取種解釋；“疾言厲色”中的“疾”字應取種解釋。

五、我能按要求寫成語。（6分）

◆含有“鼎”字的（一言九鼎）

◆含有方位詞的（前赴后繼）

◆來自寓言故事的（掩耳盜鈴）

六、我能選擇關(guān)聯(lián)詞或詞語填空。（6分）

與其??不如??不但??還??盡管??卻??

◆（）狼吃鹿，它（）維護著鹿群的種群穩(wěn)定。

◆凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

◆濫用化學品，（）使它們不能再生，（）造成一系列生態(tài)災難。

盼望期望愿望

◆我決不辜負媽媽和老師的（）。

◆實現(xiàn)和平統(tǒng)一，是海峽兩岸人民的共同（）。

◆海峽兩岸人民（）祖國早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一。

七、我能按要求寫句子。（7分）

◆你們看見過這樣的總理嗎？

改為陳述句：

◆蝴蝶在窗前飛舞。

改為擬人句：

◆小剛對我說：“倒是要你原諒我，我真對不起你。”

改為轉(zhuǎn)述句：

◆窗玻璃上的一只小蝴蝶正對著初升的朝陽扇動彩色的翅膀。

縮寫句子：

◆如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒。

再仿寫一句：

◆大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。

修改病句：

◆臨別前，為你的同學寫句贈言，送上真情與祝福。

八、我會填，也會連。（10分）

◆取次花叢懶回顧，卷上珠簾總不如。

◆春風十里揚州路，鐵馬冰河入夢來。

◆暮去朝來淘不往，隨君直到夜郎西。

◆我寄愁心與明月，遂令東海變桑田。

◆夜闌臥聽風吹雨，半緣修道半緣君。

◆復恐匆匆說不盡，◆稻花香里說豐年，◆橫眉冷對千夫指，◆至今不會天中事，◆粉骨碎身全不怕，九、我能閱讀《懷念母親》語段做題。（8分）

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔（bēnbèn）喪，只在母新身邊待了幾天，仍然回到城里。我在讀大學二年級的時間，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了好幾天，食不下咽（yānyàn），寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

1、選擇正確的讀音。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

棄養(yǎng)：

寢不安席：

3、用“~~~~”線在文中畫出作者悲痛的句子。（1分）

4、“我們愿望沒有實現(xiàn)?！蔽蚁胱髡叩脑竿褪牵?分）

5、為什么“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”呢？結(jié)合自己的實際，談談你的理解。（2分）

十、我能閱讀課外短文做題。（12分）

理想黨員（節(jié)選）

奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向兩個相反的極端。

奧本海默是個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術(shù)報告時（包括波恩做學術(shù)報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的方法做得更好??”我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者（難堪難受）的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡的他的人也不少。

鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他說話幾分鐘，就看出他是忠厚老實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實（性格 氣質(zhì)）的人。

我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導各階層許許多多工作者，為中華民族的做了歷史性（貢 供）獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對信任他。

1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊

講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，（競 竟）能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。

鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

1、將文中括號里不正確的字或詞語畫去。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

截然不同：

婦孺皆知：

3、在括號里填上合適的字，不能重復。（3分）

（）然不同（）然大悟（）然大物

（）然無存（）然若失（）然淚下

4、奧本海默是一個復雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，是因為

；不喜歡他的人也不少，是因為

。（2分）

5、作者把美國的奧本海默和鄧稼先對比著寫，起到了怎樣的作用？談談你的理解。（3分）

十一、習作。（30分）

題目：留在我的記憶深處

提示：

1、把題目補充完整，再寫作文；

2、寫出真情實感，字數(shù)在400字以上。

第二篇：2017年小學六年級語文畢業(yè)綜合測試試卷及答案

2017年小學六年級語文畢業(yè)綜合測試試卷及答案

六年級網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2017年小學六年級語文畢業(yè)綜合測試試卷及答案，更多2017年小學六年級語文畢業(yè)綜合測試試卷及答案相關(guān)信息請訪問小學六年級網(wǎng)。

一、字音、字形、字義。(10分)

1.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

天氣變得更加è liè（），大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo（）戰(zhàn)士們前進的腳步，他們奮力鏟除一個又一個障礙，終于打通了救援的道路。

2.請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先后順序。(2分)

_______________________________________________________________

3.請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)

A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）

B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（）

4.請解釋“顧”在詞語中的意思。（）(3分)

A.相顧一笑 B.三顧茅廬 C.奮不顧身

二、詞語運用。(8分)

5.下列詞語中有共同特點的一組是（）(2分)

A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實事求是

B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵

6.請根據(jù)意思和舉例，寫四字成語。(4分)

A.指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。（）

B.形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。（）

7.語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)

瓦：不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。

鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

白云：_______________________________________________________________。

三、句子及標點。(16分)

8.下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請?zhí)钚蛱枴＃ǎ?2分)

A.這件事他不可能不知道。

B.這件事他肯定知道。

C.他不可能知道這件事。

D.難道他會不知道這件事?

9.下面的橫線上應填的句子是哪句？請?zhí)钚蛱?。（?2分)

在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，__________________________________。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎？

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

10.下面句子中標點沒有錯誤的是哪句？請?zhí)钚蛱?。（?2分)

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！?/p>

C.我不知道那個人是不是他哥哥？

D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

11.按正確順序排列下面的句子。(2分)

（）A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

（）B.當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。

（）C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

（）D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

（）E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

12.改句子。(4分)

A.妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句：_______________________________________________________________

B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

縮句：_____________________________________________________________________

13.仿寫。(4分)

大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘；大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?；大自然像_________________________________________________________。

四、積累。(5分)

14.請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)

_________________________________________________________

15.下面歇后語中錯誤的是哪句？請?zhí)钚蛱?。（?2分)A.泥菩薩過河——沒指望

B.貓哭耗子——假慈悲

C.豬鼻子里插大蔥——裝相（象）D.隔著門風吹喇叭——名聲在外 16.“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對聯(lián)是贊揚哪位詩人的？(1分)_________________________________________________________

五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

(一)“奶奶！”小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”

17.這段話選自________（國名）童話作家________的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

18.讀這一段話時，應該用怎樣的語氣?(2分)

_________________________________________________________

(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

注釋：①援：拉。②弓繳：弓箭。

19.結(jié)合上下文理解下列詞語。(2分)

A.誨：________________________ B.俱：________________________

20.請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)

________________________________________________________________________

六、課外文章閱讀。(12分)

生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死之時，我作如下選擇：

A.捐獻我的任一器官和部件。

B.捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)

C.捐獻下列部件和器官——

D.不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

以下是親筆簽名和日期。

真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為不吉利。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命??這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?！?/p>

我激動得一把抱住她：“媽媽!”

21.給漢字注上拼音。(2分)

A.半晌（）B.瀕臨死亡（）

22.概括文章主要內(nèi)容。(3分)

______________________________________________________________________________

23.請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把"捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)

______________________________________________________________________________

24.母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么?(2分)

______________________________________________________________________________

25.在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強?，F(xiàn)在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語，不超過40字。(3分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

七、寫作.(40分)

26.題目：我得到了

要求：先將題目補充一個適當?shù)脑~語再作文，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。

2017年小學語文畢業(yè)模擬試卷參考答案

一、字音、字形、字義。(10分)

1.惡劣；阻撓。

2.岸春風江綠南又。

3.請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)

A.“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”；

B.“決”改為“絕”。

4.A.相顧一笑 B.三顧茅廬 C.奮不顧身

(A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞1分)

二、詞語運用。(8分)

5.(D)

6.鞠躬盡瘁。

“應接不暇”，“目不暇接”亦可。

7.白云：

例1：點綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時會被風撕得支離破碎。

三、句子及標點。(16分)

8.(C)

9.(B)

10.(B)

11.CEADB

12.改句子。(4分)

A.妹妹說，她晚上去參加活動，叫媽媽不要等她吃晚飯了。

B.西湖不是大海。

13.略。(4分。兩個分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語言流暢，1分。如果出現(xiàn)錯別字，每字扣1分)

四、積累。(5分)

14.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

15.(A)

16.杜甫，或杜子美。

五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

17.丹麥；安徒生。

18.急切、急迫、迫切、懇切、懇求

19.A.教導，教育；B.一起，一同。

20.另一個人雖然也在聽講，心里卻認為有天鵝將要到來(到達、飛過來)，老想著要拉開弓箭將它射下。

六、課外文章閱讀。(12分)

21.A.shǎng B.bīn.22.我在美國考駕照時簽了同意捐獻器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻的報道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。

23.萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。

24.意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。

25.略

七、寫作.(40分)

第三篇：畢業(yè)綜合測試(七)

小學畢業(yè)水平綜合測試

（七）一、根據(jù)拼音，把正確的詞語寫在括號里。（5分）

sào zhou cháo xiào kāi tu?

tiǎo xìn

mo nǐ（）

（）（）

（）（）yáo yuǎn

shì hào

xián huì

jǐ liang

shū cài（）

（）（）

（）（）

二、按要求完成下列詞語。（14分）

1、按要求寫成語。（5分）

來源于寓言故事的：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 來源于神話故事的：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 來源于歷史故事的：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 含有褒義感情色彩的成語：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 含有貶義感情色彩的成語：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

2、選詞填空。（4分）

注意

保護

遵守

愛護

（）公共秩序

（）公共利益（）公共安全

（）公共財物

方向盤

源泉

海洋

翅膀

在讀有益的書，書是知識的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。

3、在下面的括號里填入讀音為“jùn”的詞語。（1.5分）

新教學樓即將（）工的時候，有一棟樓的下水道堵塞了，工程無法正常進行。施工隊長將疏（）下水道的任務交給了一位新來的小伙子，對他說：“這對你是個嚴（）的考驗?！?/p>

4、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3.5分）

我的爺爺（）年紀大了，（）身體卻很好，（）天氣有無變化，他（）堅持每天鍛煉，（）偶爾外出，（）也從不間斷，（）很少生病。

三、按要求完成下列句子練習。（8分）

1、小鳥在枝頭鳴叫。（用上擬人的修辭手法）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、這棵樹真粗。（把句子寫具體）

3、威尼斯上世界聞名的水上城市。

改為感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改為雙重否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改為反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、小明對小張說：“明后天我家有事，不能跟你一塊兒上街了?！保ǜ臑榈谌朔Q的轉(zhuǎn)述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、幾名警衛(wèi)員和快40歲的老班長毅然接受了照顧傷兵走出草地的任務。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、王老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我的眼前。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、仿寫句子。

例句：棉花說，秋天是白色的。

高粱說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、補充句子，用上加點詞的反義詞，使句子完整通順。

離開這個城市三年了，原來熟悉的街道沒有了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、古詩詞名句填空。（3分）

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吹面不寒楊柳風。

2、紙上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不及汪倫送我情。

4、死去元知萬事空，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、不要人夸好顏色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。

五、判斷正誤。（正確的打√。錯誤的打×）（3分）

1、“你也太大意了，連這篇文章的大意都搞錯了?！边@句話中的兩個“大意”的意思一樣。

（）

2、“一對”和“一行”兩個詞中的“一”讀音一樣。

（）

3、“貢獻”和“漢語”相對應的簡化字是“貢獻”和“漢語”。

（）

4、“急燥”、“關(guān)健”、“浮想聯(lián)翩”、“諄諄教誨”這四個詞語中名有一個錯別字。（）

5、“生花妙筆”按音序排列成“筆花生妙”。

（）

6、“追求真理”“表達情感”“探索奧秘”“聆聽教誨”這幾組詞語搭配完全正確。（）

六、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（3分）（）它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。

（）主人平靜地說：“這塊石頭我本來就要丟掉了。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來觀賞。”（）這塊石頭有個動人的故事。

（）誰知就在搬上卡車的時候，工人一失手，石頭掉在地上，碰裂了一個裂口，大家才發(fā)現(xiàn)這并不是一個普通的石頭，而是一塊紫水晶。（）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人將它搬走。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人見到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。當然，＿＿＿＿應該是最大的，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拿在手中，這才是實實在在的。（《最大的麥穗》）

八、閱讀下面的短文，完成練習。（30分）

（一）廣玉蘭（節(jié)選）

廣玉蘭開花有早有遲，在同一株樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛縮（zhān dìng）放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆

（zuān zhuān）了進去，那里面橢圓形的花蕊有一尺多長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得職同嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋（diāo tiáo）謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

1、用“---”畫出括號中正確的讀音。（2分）

2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）

（1）迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）數(shù)世同堂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用“――”畫出這段話中打比方的句子。（2分）

4、這段話到廣玉蘭花開的幾種形態(tài)有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ ＿。（1分）

5、本段采用了＿＿＿＿＿的結(jié)構(gòu)分段，先寫＿＿＿＿＿＿＿，再寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（二）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情地遨游，是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動，是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

1、寫出下列詞語的近義詞。（1分）

凝聚（）

教誨（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（1分）

創(chuàng)造（）

熱愛（）

3、這段話從三個方面寫出了老師對我們的幫助和教誨：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

4、“日夜操勞，您的額頭已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)?！弊x這句話的時候，我不禁想起了這句詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

5、“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”這句話運用了＿＿＿＿的修辭手法，強烈地表達了學生們對母校老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（2分）依照這個句子，把下面句子補充完整。（2分）

在我們心目中，您是＿＿＿＿＿，您是＿＿＿＿，您是＿＿＿＿＿！

（三）誠實的孩子

美國開國大總統(tǒng)華盛（shang ch?ng）頓小的時候，是個誠實的孩子。他跟父親之間，曾有過這樣一段故事。

一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興了!他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風吹得它一擺擺的，好像在像他招手：“來吧。小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽 “咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺到在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉起小斧頭，一手扶著小樹棍，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。

一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他低頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的櫻桃樹？”

華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨（āi ái）爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對爸爸說：“爸爸，是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快?！?/p>

父親聽了華盛頓的話不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧（níng nìng）愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了?！?/p>

這件事過去不久，秋天到了。一個早晨，鳥兒在樹上唱歌，樹葉和花草上的露珠在初升的太陽光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進了一片蘋果園中，只見一棵蘋果樹果實累（l?i lai）累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說：“嗨，兒子，”他指了指滿園的果樹 瞧 兒子 這許許多多的蘋果都是你的 華盛頓一聽高興地拍起了手。爸爸低下頭對他說 你還記得春天表哥來時帶來的那個蘋果嗎 華盛頓一聽低下了頭，他用腳在松軟的土地上劃來劃去，不知說什么好。過了一會兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說：“爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了?！?/p>

這是怎么回事呢？原來華盛頓的表哥在春天來到他家做客，帶給華盛頓一個大蘋果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽，直到后來爸爸對他保證說：“只要你愿意把蘋果分給大家一起吃，作為獎賞，萬能的上帝就會在秋天送給你許許多多蘋果?！彼艑⑻O果分給了別人。今天，爸爸帶到這兒來，就是要小華盛頓明白一個道理——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1、填空。（2分）

“截”的音序是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿，再查＿＿＿畫，在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1分）

閃爍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 做客：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、將文中括號里不正確的讀音劃去。（2分）

4、用“﹏﹏”畫出文中的兩個擬人句。（1分）

5、在第6自然段的空白處加上標點。（2分）

6、父親借“蘋果”一事讓小華盛頓明白了一個道理，請你在文章結(jié)尾處的破折號后續(xù)寫一句話。（2分）

九、習作部分。（30分）

1、修改下面一段話，注意用上正確的修改符號。（5分）

丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍棉襖，一頂灰色的舊棉帽，仍然還是保持著艱苦樸素。在解放戰(zhàn)爭中，他經(jīng)常推著小車為前方小米、玉米、面粉和糧食，不知走了多少地方？他現(xiàn)在身體硬朗結(jié)實，曾四次被評為“支前模范”的光榮稱號。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過兩個新舊社會，深知辛福生活來之不易。你們可要珍惜它呀！”

2、根據(jù)下述材料，按要求作文。（25分）

感動是一種養(yǎng)分。每一次的小小的感動，都會洗凈我們靈魂深處的小小斑點；每一次深深的感動，都有可能斬斷我們性情中某一段深深的劣根。同學們，我們都曾經(jīng)被感動過。請大家回憶一下，在再選擇最感動你的一件事寫下來。不少于450字。

第四篇：人教版語文綜合測試

八年級語文綜合測試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與運用：（23分）

1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

9月22日是城市“無車日”，一大早，義烏繡湖廣場就jǜ()集了由上百人組成的tú()步和騎行方陣。青年志愿者代表吳廣平發(fā)起綠色出行承諾，倡議市民把心動變成行動，每個月給愛車放一天假，讓義烏的空氣更清新，天空更wèi（）藍。

2、在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

2006年4月,胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際________、國內(nèi)________、兩岸________是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標與需要，來進行有計劃的改革。

A．和平和諧和氣B．和平和諧和解

C．和平和氣和解D．和氣和諧和解

3、古詩詞填空：（7分）

（1），萬物生光輝。

（2）樹樹皆秋色。

（3），孤帆天際看。

（4）《長歌行》一詩中借流水喻時光飛逝的詩句是：。

（5）《野望》中表現(xiàn)詩人孤獨抑郁心情的詩句是：。

（6）《長歌行》中，與“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思相近的句子是：。

4、將下面語句連接起來，排列順序正確的一項是（）（3分）

①這個意思并不是說多讀些書就具有了寫作能力②寫的時候自然會“有神”

③古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！雹軟Q不會有枯竭之感

⑤頭腦豐富了⑥而是說博覽群書能增長多方面的知識

A.⑤④①⑥③②B.③①⑥⑤②④C.①③⑤②⑥④D.③⑤④①⑥②

5、名著閱讀：（4分）

（1）《駱駝祥子》中祥子幾次想買車？次。他一生的經(jīng)歷可用四個字來概括，是哪四個字？。

（2）《朝花夕拾》共收錄10篇回憶性散文，我們已經(jīng)學過的課文有《從百草園到三味書屋》和《》，請寫出另外一篇《》。

6、給下面這則新聞擬一個標題（不超過15字）（4分）

義烏城區(qū)停車難是個老問題，隨著車輛的與日俱增，矛盾越來越突出。如何在現(xiàn)有條件下最大限度地挖潛？義烏想到了建立體停車場。昨天，記者從義烏市城市交通工作領(lǐng)導小組辦公室獲悉，作為今年義烏市政府“十大實事”的分項，計劃在年內(nèi)開建兩個立體停車場。

建設(shè)立體停車場是許多城市解決城區(qū)停車空間不足的通行做法，可有效緩解停車難題。義烏計劃在丹溪路和化工路試行機械式立體停車場，設(shè)計為三層停車庫，總高度約5.3米。換言之，原本只能停1輛車的位置，改造后能停3輛，可大大增加停車量。兩個立體停車場改造設(shè)計方案今起向市民和相關(guān)利益人征詢意見和建議。市民如有意見或建議，請來電或來信至義烏市城市交通工作領(lǐng)導小組辦公室，也可登錄義烏市建設(shè)局網(wǎng)站進行交流。

二、現(xiàn)代文閱讀：(27分)

（一）生死攸關(guān)的燭光（11分）

① 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。

②伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意--把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。

③一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官，他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一 1

家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上'瞧，先生們，這盞燈亮些。'說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。

④輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。'晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。'他說。

⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，'天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。'說著伸手端起燭臺朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：'你不用蠟燭就不行嗎？'一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，他仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。

⑥突然，小女兒杰奎琳嬌聲的對德國人說道：'司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？'少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘說：'當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。'杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

⑦正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

7、簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密情報所采取的具體行動。（2分）

如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。

伯諾德夫人________________________________________________________

小女兒杰奎琳______________________________________________________

8、第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指什么？（2分）

9、結(jié)合語境，揣摩下列加點詞的表達效果。（4分）

伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！保?/p>

10、文中母子三人保護秘密情報的行為表現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）

(二)永 不 錄 用(16分)

已是凌晨三點，當他從網(wǎng)吧里出來時，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。

班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備卷鋪蓋回家吧。

他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今后改。”班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機會?！?/p>

父親來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點中學不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！?/p>

“給他機會夠多了，而且我不希望班里有個害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。

父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走。”

班主任輕蔑地說：“對，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個無可救藥的人?！?/p>

回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個學校接受他。他心里更加難受，一個被開除的學生，哪個學校還愿意要呀。但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學同意讓你插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學。”

畢竟底子不錯，加上刻苦攻讀，他的成績進步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。

一天晚上，父親突然對他說：“告訴你個好消息，你以前的那個班主任調(diào)到省附中了。”他毫無興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！薄昂⒆?，你不知道，你還保留了學籍，就是因為他你才回不去的。”停頓了片刻，父親又說：“我今天又到學校去求校長，他答應讓你回去讀書?！?/p>

一切簡直難以置信，但當他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時，他狠狠地對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否無可救藥。”

轉(zhuǎn)眼一年過去了，他實現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點大學。上學前的那個夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當年的那個班主任。” 他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。

那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要強行開除他。我做得絕情，一是迫于學校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報校方，可以為他保留學籍。”父親似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學的校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班。”父親連連道謝，班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處。”父親不是很明白，但相信老師的話必然有道理。

后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會做通校方工作，讓您兒子高三一開學就回來?！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因為現(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學吧?！?聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

火車到達省城的時候，接站的同學問他是否是某某大學的。他說是的，但是我要先去趟附中。

11、通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫完整。(3分)

①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→②→③

→④→⑤省城上學，先訪恩師

12、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理。（4分）

（1）他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！

（2）聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

13、文章結(jié)尾：“他說是的，但是我要先去趟附中?！闭埬銓懗鲞@樣結(jié)尾的好處。（2分）

14.文中班主任是一位怎樣的老師？請結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（3分）．．．．．．．．．．

15、甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請你談談閱讀后的感受和收獲，不少于100字。（4分）

三、古詩文閱讀鑒賞：（分）

（一）.閨怨(沈如筠)

雁盡書難寄，愁多夢不成。

愿隨孤月影，流照伏波營。

注釋：東漢名將馬援，人稱伏波將軍。

16、詩中“孤”字含義豐厚，請做簡要分析。（2分）

17、這首詩通過主人公思婦表達了怎樣的思想感情？是怎樣遞進表達的？簡要回答。（3分）

（二）（10分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

18、解釋加點的詞語。（2分）

①濯清漣濯：②不蔓不枝蔓：

19、下列“之”字的用法，不同的一項是：（）（2分）

A．水陸草木之花B．無絲竹之亂耳

C．蓮之出淤泥而不染D．牡丹之愛

20、翻譯下列句子。（4分）

①可遠觀而不可褻玩焉。譯文：。

②菊之愛，陶后鮮有聞。譯文：。

21、從文章中可以看出，人們對不同花的喜愛，表明了他們不同的生活態(tài)度，如陶淵明獨愛菊，表明了他的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明了世人的生活態(tài)度。（2分）

（三）牛郎織女（10分）

天河之東有織女，天帝之女也，年年機杼①勞役②，織成云錦天衣。天帝憐其獨處，許嫁河西牽牛郎，嫁后遂廢織衽③。天帝怒，責令歸河東，許一年一度相會。

涉秋④七日，鵲首無故皆髡⑤，相傳是日河鼓⑥與織女會于漢⑦東，役烏鵲為梁⑧以渡，故毛皆脫去。

注釋：①機杼：機，織布機；杼，即梭，織布的梭子。②勞役：辛苦操作。③織衽：織布機上的經(jīng)線叫衽。織衽就是拿緯線而貫經(jīng)線的意思。④涉秋：入秋。⑤髡：古代刑法之一，剃掉頭發(fā)，使成禿頭叫髡。⑥河鼓：星名，即牽牛。⑦漢：天漢，即銀河。⑧梁：橋。

22、加點字的解釋與其他三項不同的是()（2分）

A．相傳是日河鼓與織女會于河東B．是謂大同

C.是非功過不能相抵D．是知也

23、加點字解釋不正確的一項是（）（2分）

A．許嫁河西牽牛郎（答應）B．責令歸河東（回）

C.鵲首無故皆髡（原因、緣故））D．役烏鵲為梁以渡（奴役）

24、翻譯：嫁后遂廢織衽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25、織女貴為天帝之女，因婚后廢織衽而被天帝所罰，對于天帝這一作法，有人贊同，有人反對，談一談你的想法。

四、寫作。

以“今天真好”為題作文，字數(shù)在600字左右，除詩歌外文體不限。

答案：

（一）7、取出油燈，吹熄蠟燭推說睡覺，拿走蠟燭

8、蠟燭的秘密被暴露，秘密情報就遭破壞，他們一家三口的生命將告結(jié)束。

9、用夸張的手法表現(xiàn)了伯諾德夫人緊張擔心的心情用比喻的手法表現(xiàn)德軍的兇惡和兇狠

10、機智、勇敢、鎮(zhèn)定(或沉著)愛國

（二）11、苦悶消沉，插班旁聽→重返母校，發(fā)憤苦讀→考上大學，知道真相

12．示例：（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被開除，讓父親四處求人，他為此感到慚愧和自責；得知能到鎮(zhèn)中學旁聽，內(nèi)心十分欣喜。

（2）得知班主任為了挽救自己而煞費苦心，被深深打動，他流下感激的淚。同時也為自己對班主任的誤解而感到內(nèi)疚。

13．（言之有理即可）示例：本文結(jié)尾含蓄，給讀者留下思考和回味的余地。

14．性格特征，示例：班主任是個有愛心和責任心，工作耐心細致，對沉迷網(wǎng)絡(luò)的學生不放棄，講究教育策略的好老師。分析，能結(jié)合事例分析即可15．（略）

三、16、既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理

17、表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。18-20略

21、避世退隱追求富貴

22、C

23、D 24略

25、人人都應該勤勞地工作，誰要是懶惰，誰就應受到懲罰，連天帝之女也不能例外。

第五篇：六年級科學綜合測試(一)[范文模版]

六年級科學綜合測試

（一）一、填空。（25分）

1、要使電磁鐵磁力強，方法有（）和（）等。

2、改變電磁鐵南北極的方法有（）和（）。

3、定滑輪的作用是（），動滑輪的作用是（）。

4、杠桿上有三個重要位置，分別是動力點、（）、（）。

5、觀察我們的眼皮，有的是（），有的是（）。

6、垃圾的一般處理方法有（）和（）。

7、放大鏡的倍數(shù)越大，看到的圖像越（），但看到的范圍越（）。

8、化學變化往往伴隨的想象有改變顏色、（）、（）、（）。

9、把鐵釘侵入硫酸銅溶液中，我們很快就會觀察到（）、（）現(xiàn)象。

10、（）是構(gòu)成大多數(shù)生物體的基本單位，一般要用（）才能觀察到。

11、米飯上滴上（），會出現(xiàn)（），說明米飯含有（），這屬（）變化。

二，選擇。（13分）

1、我們背書包，總會感到書包對肩有向下的壓力，這個力屬于（）。A、彈力B、重力C、摩擦力

2、許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。A、美觀B、節(jié)省材料C、平行四邊形

3、下列最穩(wěn)固的形狀是（）。A、三角形B、圓形C、平行四邊形

4、下列會造成空氣污染的是（）。A、植樹造林B、不焚燒垃圾C、工廠排放廢氣

5、自行車上綜合利用了（）等機械原理。A、斜面、輪軸 B、杠桿、輪軸、斜面 C、杠桿、滑輪

6、把兩種物質(zhì)混合后，會生成新物質(zhì)的是（）。A、沙和豆子B、面粉和水C、小蘇打和醋

7、下面是晶體的一組是（）。A、糠、堿、維生素B、水晶、雪花、玻璃C、鹽、味精、珍珠 8、2007年我國的（）探月衛(wèi)星發(fā)射成功。A、神舟七號B“嫦娥”一號C、“嫦娥”二號

9、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷（）的（）天，月食一般發(fā)生在農(nóng)歷（）的（）上。

A、初一B、十五C、初七八D、白E、晚F、都不是

10、下列食物中（）是利用霉菌制造的。A、米飯B、面條C、豆腐乳

三，判斷。（10分）

1、紙的抗彎曲能力只與材料有關(guān)，與形狀無關(guān)。（）

2、煤油、天然氣是不可再生能源，我們要節(jié)約使用。（）

3、植物都開花。（）

4、日食和月食發(fā)生的時間和地區(qū)，可以準確地推算出來。（）

5、飲料瓶、醫(yī)院里的針管等垃圾都可以回收。（）

6、世界是物質(zhì)構(gòu)成，所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生變化。（）

7、月球是個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。（）

8、垃圾填埋物上可建房屋。（）

9、放大鏡能放大物體圖像，這與它鏡片的大小、凸度有關(guān)。（）

10、人們要獲得真實的資料，必須親自動手獲得，沒必要與人交流。（）

四、連線。（24分）

1、列文丶虎克1663年意大利最早顯微鏡

格羅斯泰斯特1609年荷蘭發(fā)現(xiàn)了細胞

羅伯特丶胡克13世紀英國提出放大裝置

伽利略1632年發(fā)明望遠鏡

2、水的三態(tài)變化玉石雕刻

酒精燃燒化學變化鹽溶解于水

玉米釀酒物理變化鐵生銹

木材加工鐵釘侵跑在硫酸銅溶液里

3、垃圾與土壤直接接觸襯墊

垃圾發(fā)酵產(chǎn)生可燃氣體和有毒氣體過濾收集，過濾液處理池

受污染的水到土壤和地下水中氣體排放管

附近的土壤和地下水的情況監(jiān)測井

五、簡答。（10分）

1、保護環(huán)境是我們每個人的責任，請你制定一個環(huán)境保護方案。

2、為什么要回收廢金屬？

六、實驗。（18分）

1、掛鉤碼。給你4個鉤碼來保持下列杠桿平衡。（12分）

2、一杯是鹽水，一杯是清水，請你用所學的知識想法把它們區(qū)分開來。（6分）