第一篇：從你最近的目標開始

從你最近的目標開始

一位青年滿懷煩惱的去找一位智者。他大學畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。他找到智者時，智者正在河邊小屋里讀書，智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”

青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺上，在灶內放了些柴火便燒了起來?？墒怯捎趬靥?，那捆柴火燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來，那壺水已涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急于點火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火準備得足，水不一會兒就燒開了。

智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開？”

青年想了一會兒，搖搖頭。

智者說：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！”

青年若有所思地點了點頭。

智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大壺裝的水太多一樣，而你又沒有足夠多的柴火，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準備柴火！”

青年頓時大悟。回去后，他把計劃中所列的目標劃掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業(yè)余時間學習各種專業(yè)知識，幾年后，他的目標都實現(xiàn)了。

【成長志】這就像同學們學習一樣，每個同學都想考第一名?？墒侨绻约旱拿看闻Χ疾荒芸既〉谝幻?，就會慢慢的喪失信心，最終就會放棄自己的努力。其實，我們可以先定一個小的短期的目標，比方說考取前20名，然后向這個目標努力，等實現(xiàn)這個目標后再定一個短期的小目標。這樣自己既能看到努力的成果，也在不斷的向總目標前進。

【美德箴言】

確立有效的學習目標

學習目標是學習的出發(fā)點，也是學習的歸宿。確立具體明確的學習目標是每位學生的首要學習任務。目標越明確、越切合自己的實際情況，其學習行動的每一次努力越能夠獲得成功。在成功中體驗學習的喜悅，人生從此充滿了活力、激情和有意義。

學習目標應該既有總目標，又有分階段目標；目標應該像樹上一只果子，跳一下能摘下來，以利于孩子產(chǎn)生動力。還應該提出實現(xiàn)目標的措施、設想，避免目標成為大話、空話，無法引導行動。目標制定以后，要首先努力去實現(xiàn)一個個分階段目標，進而最終獲得成功。

在實現(xiàn)目標的過程中，還要回顧與更新目標。每一個目標的實現(xiàn)，總會伴隨著成功的體驗，從而增強自信，激勵他去實現(xiàn)下一個更大的目標。但在實現(xiàn)目標的過程中，往往也會發(fā)生一些問題，比如，階段性目標定得過高、過低或偏離總目標；前后目標脫節(jié)；措施不十分科學有力等等，所以，在實現(xiàn)目標過程中，一定要不斷地回顧和總結，及時地調整更新目標，以利最后的勝利。

第二篇：新生活從選定目標開始

新生活從選定目標開始

有一個故事，說的是在撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在沒有被發(fā)現(xiàn)之前,還是一塊貧脊之地，那里的人沒有一個走出過大漠。據(jù)說不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能走出去。當一個現(xiàn)代的西方人到了那兒，聽說了這件事后，他決心做一次試驗。他從比賽爾村向北走，結果三天半就走出來了。

經(jīng)過此事，他終于明白比賽爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。因此，他告訴當?shù)氐囊晃磺嗄?，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出大漠。那個青年照著他的話去做，三天后果然來到了大漠邊緣。

青年人也因此成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。

我不知道這個故事能給你帶來什么啟示，讀了這個故事你想到了什么。在任何一個領域中，取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向于自己設定的目標。有了目標，內心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路。

一、有目標才能走向成功

我們要想成為學習的優(yōu)等生，要做的第一步就是樹立一個成為學習優(yōu)等生的目標。

因為沒有目標就沒有動力，人能走多高首先取決于是否找準自己的目標，只有選準方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達到“頂峰”。一個人沒有目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。

世界公認的成功定義是：成功就是逐步實現(xiàn)一個有意義的既定目標。目標是成功的靈魂精粹所在，目標的達成幾乎可以與成功劃上等號。成功學大師拿破侖·希爾曾說：“設定明確的目標，是所有成就的出發(fā)點”。世界上只有3%的人能設定他們的人生目標，這也就是成功者總是極少數(shù)的根本原因。大多數(shù)人之所以失敗，其原因也在于他們都沒有設定明確的目標，并且也從來沒有邁他們的第一步。

據(jù)一項研究結果表明，美國人有5%將個人目標寫在紙上及告知他人，而其余95%則沒有設定目標，究其原因，一方面是心態(tài)，一方面是方法，即可能是設定目標后害怕目標到頭來落空，被別人恥笑，換來挫敗感。還有的人則不知道目標的重要性，或者不知道設定目標的方法。其實一個目標設定時，最重要的并非“如何”實現(xiàn)目標，而是“為何”要設定目標。

臺灣大學有一個關于目標對人生影響的追蹤調查，對象是一群智力、學歷、環(huán)境條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現(xiàn)：26%的人沒有目標；61%的人目標模糊；9%的人有比較清晰的短期目標；4%的人有十分清晰的長期的目標。25年的追蹤調查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分不同，4%擁有長期目標的人，25年來幾乎不曾改變過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向努力不懈；若干年后，他們幾乎都成為社會各界頂尖的成功人士，他們之中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領袖，社會精英。

9%擁有短期目標的人，多半生活在社會的中上階層，他們的共同特點是，一些短期目標不斷被達成，生活品質穩(wěn)定上升，他們成為各行各業(yè)中不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。

61%目標漠糊的人，幾乎生活在社會的中下階層，他們安穩(wěn)地生活與工作，但沒有什么特別的成績。

26%沒有目標的人，他們幾乎都屬社會的最底層，生活過得很不如意，常常失業(yè)，需要社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。

調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇，你選擇什么目標，就會有什么樣的成就，也就會有什么樣的人生。

二、如何制定目標

目標是指想要達到的境地或標準。在學習的過程中，一旦制定了一個目標，就會從內心深處產(chǎn)生一種力量，努力朝著所定的目標前進。目標，是一種希望，在希望的激發(fā)之下，人才會不斷地追求進步向上，所以，為了提高學習成績和效率，在學習的過程中，需要設立非常明確的目標。

（一）該如何確立適合自己的學習目標呢？

一般來講，確定自己的學習目標應當符合以下幾個原則：

（1）遵從自己的意愿

如果你充分地相信自己，從某種意義上說，你就具有了從事任何活動，并且達到任何一個目標的信心和能力。一旦你敢于自主地確定自己的學習目標，并為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時，你在考試中一定可以取得好成績，高考中一定能考上理想中的大學。

（2）由自己的興趣和實力來決定

目標也不一定是一成不變的，它可以隨著自己的實力的變化而變化，無須過高，也不能過低。有一位高考狀元說過：“高一的時候，我只能保證自己上武漢大學；高二時改為人民大學；到了高三，我便把目標鎖定北大，并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋遙遙領先的理想，在追趕中，我得自己是自由自在人生的主人。”

（3）讓目標吸引你前進

目標要能促使你克服各種挫折和困難，并為之奮斗的，能對自己起到良好的約束和督促作用的。

（二）該確立什么樣的目標呢？

學習目標可以分為兩內容：

一是學習的目標，或稱學習階段的總目標。如自己要知道學習到底是為了什么？為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人？為了將來的發(fā)展，為了上大學，為了證明自己的價值？這都是很不錯的理由。只要你認為，它可以給你帶來源源的動力，促使你向著自己希望的方向去發(fā)展，去努力，就可以當作自己的目標確定下來。這是人生中的階段性目標。

學習目標的第二個部分，是實現(xiàn)第一個步驟性目標。由這步驟性目標最終才能實現(xiàn)自己學習的總目標。比如說，我這一節(jié)課必須掌握住哪些知識，我這一天的復習要包括哪些內容，這一個月的學習要達到什么效果，小到一小時，大到

一月、一學期、一年，都要有目標，只有這樣，才可以不懈怠，不放松，一步一個腳印地朝著自己的最終目標前進。

（三）如何制定目標

（1）確定你的長遠目標

人生長期目標，是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮斗的結果，應該定得比較遠大一些，這樣有利于發(fā)揮自己的潛能。但由于某些不確定因素的存在，人生目標不一定非常具體詳細，只要有一個明確的方向就可以。

（2）制定中期目標

長期目標比較遙遠，因此，應該分解成為一些中期目標，一般中期目標可以三至五年，高中學生可以“高考”為界。如“三年后進入什么樣大學學習”等。

（3）制定短期目標

高中學生可以按照學年、學期為階段來制定。短期目標不能和學校規(guī)定的學習任務相沖突，并且要綜合考慮各科學習目標實現(xiàn)的可能性。從時間來看，短期目標可分為學年目標、學期目標、半學期目標等；從內容來看，短期目標可以分為數(shù)學、語文、外語等各科的學習目標。

（4）分析你的現(xiàn)狀

制定目標為自己的未來勾畫了一個藍圖，描繪了到達最終目的地的時間和要求，但究竟如何起步，還得從自身的現(xiàn)狀出發(fā)。因此，要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優(yōu)勢和不足，如何發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，自己的各科潛能如何，是否已經(jīng)充分發(fā)揮出來了，自己各科成績如何，偏科情況如何，如何補救；自己的學習毅力和勤奮程度如何；自己的學習方法和學習效率怎樣，需作哪些改進等等。

（5）制定行動計劃

根據(jù)自己學習潛能、學習成績、學習方法努力程度等實際情況，制定自己的行動計劃，主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。如在外語學習方面，要加大課外時間的投入，選擇較好的英語參考書，提高閱讀能力，增加詞匯量；在語文學習方面，增加課外閱讀書報量，逐漸豐富作文素材，提高作文能力。

三、立即行動，向目標出發(fā)

我們的目標一旦確立下來，就一定要立即行動去實施它。坐著不動是永遠提不高成績的。想取得好的成績，想成為天才優(yōu)等生，就不能坐著不動，從現(xiàn)在開始，要“站起來！要行動！要立即行動！”因為取得成功的靈魂就是行動！最不完善的行動，也要比束之高閣的最好的計劃強上百倍。

人生最昂貴的代價之一就是：凡事等待明天。不要把希望寄托在明天，希望永遠都在今天，希望就在現(xiàn)在。

立即行動！只有立即行動，才會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。只有立即行動，才會讓我們超越對手，超越自己。

我還應提醒大家的是，大多數(shù)人總是在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是一到把這件事情真正做起來，往往就只有三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。所以，我們要堅持不懈地向著目標前進。

第三篇：從設定目標開始故事

比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒?？墒窃诳稀とR文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。

肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉回出發(fā)的地方。為了證實這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。

比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設備，只拄一根木棍跟在后面。

十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。

肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

我不知道這個故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為，一個人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。

第四篇：人生_從設定目標開始演講稿（模版）

尊敬各位老師，親愛同學們，大家早上好！

今天我演講的題目是:人生，從設定目標開始.人生如果沒有了目標，就好像生活沒有了方向，就像一只無頭蒼蠅到處碰壁，有了目標生活才會充實，才會快樂，才會有方向感，少走冤枉路。因此，我們要從小就為人生設定一個目標。

從你的人生夢想中，選擇其中一個作為你的核心目標。所謂核心目標，就是最重要的目標，如果這個目標實現(xiàn)，你的其他目標就能相繼實現(xiàn)。對于我們而言，現(xiàn)在最核心的目標，應該是你希望去理想的高中繼續(xù)深造。對于初三的同學來說，現(xiàn)在是你人生的分水嶺。中學時代，所有中學生的境況都差不多，而十年后，每個人的境況就會千差萬別。所以，從這個意義上說，人生，從設定目標開始，就開始為之奮斗，就決定了有不同的人生。

對于未來，我們總是喜歡各種各樣的夢想，從小到大都是這樣，特別是中學階段，每個人的心理都有許多個色彩斑斕的夢想。然而并不是所有的夢想都能變?yōu)楝F(xiàn)實，有的夢想不過是曇花一現(xiàn)，有的夢想會隨著時間的延伸而無限拉長，直至消失。只有那些長遠，你不斷追求的夢想，才能最終實現(xiàn)。目標，對于未來具有非常重要的指導意義，你的未來不是取決你的家庭，也不是取決于你的過去，而正是取決于你心中那個不斷追求的夢想，你的心有多高，你的天空就有多高，你的夢有多遠，你的世界就有多大。例如：周恩來上中學時的目標是“為中華之崛起而讀書”，哈佛女孩劉亦婷上高中時立志做一個有益于社會與國家的人。

目標對人生有巨大的向導作用。成功在一開始僅僅是一個選擇，但是你選擇了什么樣的目標，并為之奮斗，就會有不同的人生。由此看來，設定目標是人生的一件大事，它將決定你未來能取得多大的成就，也就是說，你的目標就是你的世界的天空，你究竟能飛多高，取決于你所設定目標的高度和如何去為之奮斗。

謝謝大家！

第五篇：中學生演講稿：人生,從設定目標開始

中學生演講稿：人生，從設定目標開始

中學生演講稿：人生，從設定目標開始

尊敬的領導，老師，親愛的同學：

大家好！今天我給大家演講的是《人生，從設定目標開始》。

俄國作家契訶夫說過：“活著又沒有目標的人是可怕的”。大文豪托爾斯泰也說：“理想是指路的燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”?？梢?，目標對于人來說是何其重要，人生應從設定目標開始。

從來沒有一個成功得人是盲目從事的，他們有目標，有理想。就拿我們敬愛的周恩來總理來說吧，他曾經(jīng)留學日本的時候，也可說是一事無成。但他不甘墮落。他知道，他有責任，他背負著使命。于是，他立下了“為中華之崛起而讀書”的目標。有了目標，就有了方向。

從此，周總理數(shù)十年如一日，努力學習，刻苦奮斗?？朔艘粋€有一個困難，建立了一個又一個功勛。最終，他不負眾望，為中華的崛起而立下汗馬功勞。是目標成就周總理的一生，他的人生是從設定目標開始的。

同學們，我們是祖國的希望，像早晨八九點鐘的太陽，剛剛踏上人生的征程。為了祖國，為了家庭，為了自己，決不可學蓬間雀，而要像雄鷹那樣展翅飛翔。讓我們的人生從設定目標開始吧！列寧說：“要向大目標走去，就得從小的目標開始”。而當下，中考就我們的目標。為了考出好的成績，考上一所我們理想的高中，一起努力奮斗吧！讓我們一起秉承學校“志存高遠，自強不息”的精神，形成“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風吧！

謝謝大家！