第一篇：眉山市東坡區(qū)愛菲兒幼兒園被評(píng)為省級(jí)示范幼兒園

祝賀眉山市東坡區(qū)愛菲兒幼兒園 被評(píng)為“四川省級(jí)示范性幼兒園”

2014年2月26日，我園眉山市東坡區(qū)愛菲兒幼兒園正式通過(guò)了四川省教育廳組織的專家組全面評(píng)估驗(yàn)收，經(jīng)教育廳研究評(píng)定，被授予為“四川省級(jí)示范性幼兒園”的光榮稱號(hào)。

這份喜悅是愛菲兒幼兒園在經(jīng)過(guò)了7年的沉淀后獲得。我園以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，規(guī)范管理，堅(jiān)持以“一切以幼兒為中心”的教育理念，用執(zhí)著的信念和積極向上的熱情，嚴(yán)格按照《四川省省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估細(xì)則》的要求，全園齊心協(xié)力，做好了各項(xiàng)工作，從辦園條件、園務(wù)管理等五方面均獲得了專家組的認(rèn)可，成為了眉山市東坡區(qū)第一家民辦園中的“四川省級(jí)示范性幼兒園”，樹立起了眉山市東坡區(qū)民辦幼兒園的標(biāo)桿。

第二篇：山東省省級(jí)示范幼兒園自查報(bào)告

山東省省級(jí)示范幼兒園自查報(bào)告

一、園舍設(shè)施規(guī)范到位

（一）園舍建筑

幼兒園占地面積5400㎡，幼兒活動(dòng)用房為框架結(jié)構(gòu)的獨(dú)立建筑群體，戶外活動(dòng)場(chǎng)地2600㎡，綠化面積900㎡。前院有大型玩具區(qū)、沙池、早操活動(dòng)場(chǎng)地；后院有寬闊的草坪、中小型玩具和50米直跑道，環(huán)繞活動(dòng)場(chǎng)地的是獨(dú)具特色的“開心農(nóng)場(chǎng)”?；顒?dòng)室面積平均達(dá)93.6㎡，采光通風(fēng)效果好；盥洗室布局合理，男女分廁；綜合活動(dòng)室、科技發(fā)現(xiàn)室、閱覽室、食堂、保健室等各功能活動(dòng)室和輔助用房配備齊全。

（二）設(shè)施設(shè)備

實(shí)木材質(zhì)的各類家具質(zhì)地優(yōu)良，活動(dòng)區(qū)域設(shè)置合理，玩教具豐富多樣，圖書資料優(yōu)質(zhì)豐富，能滿足幼兒當(dāng)前開展各類教育教學(xué)和游戲活動(dòng)的需要。走廊環(huán)境優(yōu)雅安靜，飼養(yǎng)區(qū)生機(jī)勃勃，營(yíng)造出良好的活動(dòng)氛圍。液晶電視、微機(jī)上網(wǎng)、每班配備的照相機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備為教師組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力保障。

二、行政管理科學(xué)有序

（一）創(chuàng)新管理

堅(jiān)持依法辦園和民主管理，任何評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)均通過(guò)教師民主評(píng)議決定。及時(shí)根據(jù)需要修訂、完善各類管理規(guī)章制度，確保制度的可行性和人文性。針對(duì)幼兒園存在本園在編教師、他園在編教師、跨校競(jìng)聘教師、自聘合同制教師和物業(yè)管理人員等較復(fù)雜的人員結(jié)構(gòu)，通過(guò)多角度績(jī)效考核、同尺度班主任費(fèi)核算、管理和教師之間的相互評(píng)價(jià)、及時(shí)談心反饋和年終綜合考核等不同層面的評(píng)價(jià)手段開展創(chuàng)造性管理，最大限度調(diào)動(dòng)大家工作的積極性和主動(dòng)性。幼兒園各項(xiàng)工作有規(guī)劃、有方案、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)，通過(guò)不斷的跟進(jìn)、培訓(xùn)和指導(dǎo)促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用，物品管理責(zé)任到人，檔案資料詳實(shí)豐富。

（二）引領(lǐng)與輻射

通過(guò)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)意見征求等方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與園所管理，通過(guò)家長(zhǎng)志愿者、家長(zhǎng)助教、家教咨詢、家長(zhǎng)開放日、親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，更新家長(zhǎng)育兒理念。為需要幫助的家庭和幼兒提供關(guān)愛和資助。充分運(yùn)用本地社區(qū)優(yōu)勢(shì)教育資源，開展“我去趕大集”“參觀坦克訓(xùn)練基地”“乘坐13路公交車”等豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)。發(fā)揮本園在本地區(qū)的輻射帶頭作用，為周邊的兄弟園所和幫扶園所提供早操、教學(xué)活動(dòng)、半日活動(dòng)、園所管理等相關(guān)的觀摩和交流研究活動(dòng)，共同促進(jìn)周邊民辦園、企業(yè)辦園的綜合發(fā)展。

三、隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)中前進(jìn)

（一）隊(duì)伍建設(shè) 幼兒園各類人員配備齊全，教師學(xué)歷、資質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%，大本以

上學(xué)歷占50%，研究生學(xué)歷占10%。合同制教師占保教人員的40%，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《合同法》相關(guān)規(guī)定，規(guī)范合同制教師管理，盡最大努力為她們創(chuàng)造更好的工作條件，逐步提高工資待遇，發(fā)揮她們?cè)谟變簣@的重要作用。

（二）培養(yǎng)培訓(xùn)

幼兒園堅(jiān)持“優(yōu)先教師發(fā)展，整合教育資源”的發(fā)展理念，通過(guò)管理創(chuàng)新、課程研討、資源整合等途徑，建設(shè)了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)高效、業(yè)務(wù)精良的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童行動(dòng)與發(fā)展指南》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》納入每學(xué)年兩周一次的園本培訓(xùn)工作中，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)記錄。開設(shè)“幼兒園里好事多”德育陣地，注重教師隊(duì)伍的師德培養(yǎng)、專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范管理，最大限度地促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升。

四、安全工作全面到位

（一）制度與管理

建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動(dòng)安全制度，各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案具體詳實(shí)，各項(xiàng)安全工作記錄認(rèn)真到位。同時(shí)積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)和全民醫(yī)療保險(xiǎn)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)和各崗人員安全工作流程，層層簽訂安全責(zé)任書，安全工作責(zé)任到崗、到人。安全保衛(wèi)人員和各項(xiàng)安保設(shè)施、設(shè)備配備齊全，并能規(guī)范使用。每日有管理和后勤人員進(jìn)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全值班檢查，內(nèi)容涉及到幼兒一日生活的方方面面，每周四對(duì)園內(nèi)外場(chǎng)地、玩教具、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。

（二）培訓(xùn)與教育

教職工的安全培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，有專職安全教師，將安全教育納入幼兒園課程，1530安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演練扎實(shí)到位，交通安全全面細(xì)致，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明安全乘公交”、在門口安裝減速帶和進(jìn)行“園所駐地，減速慢行”、“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示確保幼兒交通安全。

五、衛(wèi)生保健細(xì)致認(rèn)真

（一）制度建設(shè)

不斷完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，在日常工作中嚴(yán)格落實(shí)。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，我們進(jìn)一步細(xì)化了幼兒園清潔消毒制度，將幼兒園環(huán)境衛(wèi)生每日、每周、每月的工作重點(diǎn)進(jìn)一步具體化，對(duì)幼兒和教師的個(gè)人衛(wèi)生有明確具體的要求，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的整潔有序，師幼個(gè)人衛(wèi)生落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行教職工和幼兒的健康查體制度，自建園兩年來(lái)幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。

（二）健康關(guān)注 關(guān)注師幼的心理健康，對(duì)個(gè)別特殊幼兒有追蹤、有記錄、有指導(dǎo)。注重對(duì)幼兒的全日觀察，采用晨間家長(zhǎng)和教師共同觀察、午間教師和幼兒一起檢查，衛(wèi)生保健員和安全值班人員隨時(shí)觀察的觀察策略，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。及時(shí)配合防疫部門做好預(yù)防接種工作，每月通過(guò)幼兒園“營(yíng)養(yǎng)與保健”宣傳平臺(tái)和各班的“營(yíng)養(yǎng)與健康”欄目向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)與保健的知識(shí)和指導(dǎo)意見。

（三）膳食管理

每周一公布當(dāng)周帶量食譜；每日通過(guò)電子顯示屏向家長(zhǎng)公示兩餐兩點(diǎn)的具體配餐；每月召開家長(zhǎng)、教師和食堂管理員共同參與的伙委會(huì)?；锸迟|(zhì)量不斷提高，幼兒和家長(zhǎng)對(duì)伙食質(zhì)量滿意度高。每季度及時(shí)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，確保幼兒膳食平衡。食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等規(guī)定，48小時(shí)留樣規(guī)范到位，各項(xiàng)管理措施和操作規(guī)范上墻，每月定期組織食堂人員的安全培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和工作總結(jié)，在確?；锸迟|(zhì)量的同時(shí)確保操作安全和環(huán)境衛(wèi)生。

第三篇：創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園匯報(bào)材料

一、改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境.近年來(lái)，為了創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，我園努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌措資金，共投資近220余萬(wàn)元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備。

1、外部環(huán)境的改造。

近幾年，我園對(duì)南樓、中樓和北樓的門窗、地板、墻面進(jìn)行了全面的翻新整修，將南樓的旋轉(zhuǎn)樓梯改為寬敞的雙向的直梯，并整修、加高了陽(yáng)臺(tái)欄桿、改修了樓道，徹底消除了安全隱患。再又，新建了教師備課室、教職工餐廳。今年上級(jí)撥款近40萬(wàn)元，新建了一棟三層樓。此外，還更換和添置了大型玩具、戶外攀巖墻，新建了戲水池、玩沙池，完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、科學(xué)探索室、兒童圖書室、音體室、美勞室等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。

2、內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。

我園在改造外部環(huán)境的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。添置了鋼琴、空調(diào)、電子消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、食堂燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件。

我園還添置了電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)和傳真機(jī)和全套多媒體設(shè)備，為每個(gè)班級(jí)配備了錄音機(jī)、電視機(jī)和DVD，為實(shí)現(xiàn)幼教現(xiàn)代化打好物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。

1、實(shí)行層次管理。

我園園長(zhǎng)一人，主管全盤工作。下設(shè)業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)一人，主管教學(xué)、科研、家長(zhǎng)工作和青年工作；后勤副園長(zhǎng)一人，主管衛(wèi)生保健和后勤服務(wù)和安全工作。園務(wù)委員會(huì)7人；各班班長(zhǎng)共7人，實(shí)行層級(jí)管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)→教研組長(zhǎng)→骨干教師→班級(jí)教師；衛(wèi)生保健一條線：后勤副園長(zhǎng) →保健醫(yī)生→各班教師、保育員及有關(guān)后勤人員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互能團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。

2、實(shí)行制度管理。

（1）完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。我園根據(jù)ISO9001質(zhì)量管理體系，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。

2）執(zhí)行制度 保證落實(shí)

根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班組日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。每月評(píng)選衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班組。所有的考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心，副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級(jí)為單位，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實(shí)行人本管理。

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實(shí)行了人本管理。

（1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同老師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使員工能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我。建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促使員工不斷進(jìn)步，超越自我。

此外，通過(guò)豐富多彩的黨、工、團(tuán)組織活動(dòng)增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。如節(jié)假日的聯(lián)歡活動(dòng)、對(duì)生病職工的慰問和職工生日會(huì)等。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平。

（1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)：我園邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市政府督導(dǎo)室的黃澤主任、省教科院的周叢笑老師、湖南美術(shù)教育研究會(huì)的黃衛(wèi)老師、長(zhǎng)師附幼的羅曉紅園長(zhǎng)等專家來(lái)園舉辦專題講座，幫助教師不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。

走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)；組織教師參加省市的骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等；傾聽張潔、李沫霖、向松梅等老師的講座；帶領(lǐng)教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)觀摩后要求寫出心得體會(huì)或進(jìn)行課例再現(xiàn)，促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

園本培訓(xùn)：我園制定了“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”，開展了形式豐富的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何制定《個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃》、如何撰寫活動(dòng)目標(biāo)、如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。

我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》、《幼兒教育導(dǎo)讀》等專業(yè)雜志，擺放在教師備課室里，教師們隨時(shí)可以取閱學(xué)習(xí)。

我園鼓勵(lì)大家參加繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí)。目前有11人獲得相關(guān)的大專學(xué)歷，占教師總?cè)藬?shù)的84.6%。有8人獲得本科學(xué)歷，有的還在本科就讀。全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，都獲得了普通話等級(jí)證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。保育老師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)自考、函授學(xué)習(xí)等途徑，2人獲得中專文憑、1人獲得了學(xué)前教育專業(yè)的大專文憑、1人獲得本科文憑。

2）搭臺(tái)子，提供展示的機(jī)會(huì)。

幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級(jí)早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動(dòng)、五項(xiàng)全能競(jìng)賽、保育員知識(shí)競(jìng)賽、保育員技能大賽等。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“星城杯”教學(xué)能手賽、保育員技能大賽、論文評(píng)比、教育教學(xué)反思評(píng)比等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、參與課題研究、擔(dān)任團(tuán)干部、主持幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)等，使教師們動(dòng)力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

四、力求保教并重，提升服務(wù)品質(zhì)

保教水平、辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅(jiān)持保教兩手抓，兩手都不放松。在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識(shí)到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動(dòng)配合教育教學(xué)工作。

建立完善的園本教研制度

我園根據(jù)實(shí)際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報(bào)制度等，使園本教研有則可依、有章可循。

②開展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。

我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標(biāo)。平常由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，采取同課異構(gòu)、課例研討、說(shuō)課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專題，從理論學(xué)習(xí)——觀摩研討——寫出專題總結(jié)，開展了一系列活動(dòng)，不僅有效地促進(jìn)了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進(jìn)行開放示范，帶動(dòng)了區(qū)域幼教水平的提高。

③踏實(shí)認(rèn)真地開展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實(shí)施過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。通過(guò)課題研究活動(dòng)，教師們的科研意識(shí)和科研能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2001年，我園開展了《編織刺繡在幼兒園的實(shí)驗(yàn)研究》，研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；

2003年，參加全國(guó)重點(diǎn)課題《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育與幼兒文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)》，成果榮獲了區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；

2005年，我園承接的國(guó)家青年十五課題的子課題《在游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性》，研究報(bào)告榮獲湖南省學(xué)前教育“十五”科研成果一等獎(jiǎng)。

2007年，我園承擔(dān)了省十五規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》的子課題《開發(fā)手工活動(dòng)園本課程與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》，已于5月份開題，研究班級(jí)正在有目的、有計(jì)劃地實(shí)施課題方案。

2、抓衛(wèi)生保健

1997年我園被正式掛牌為“長(zhǎng)沙市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健示范性幼兒園”，并連續(xù)10年保持了“衛(wèi)生保健紅旗單位”的光榮稱號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健紅旗不倒。

①嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度。

我園不僅把衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度張貼上墻，將個(gè)崗位的保健工作規(guī)范要求編印成冊(cè)分發(fā)到班級(jí)后，而且由主管副園長(zhǎng)和保健部門按時(shí)督導(dǎo)其落實(shí)和執(zhí)行情況。定期進(jìn)行健康檢查，把握各班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)和健康狀況。定期對(duì)幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，積極采取應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。我園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了兩條隔汗毛巾。保健室對(duì)多病兒、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問、四查，對(duì)患病兒進(jìn)行全日的觀察護(hù)理。督促班級(jí)大力開展各種體育鍛煉活動(dòng)，科學(xué)利用空氣、日光和水等自然元素進(jìn)行戶外活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行各類物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

②認(rèn)真做好膳食平衡工作

嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)：我園與馬王堆綠色蔬菜食品公司簽訂了供貨合同，保管員每天早晨仔細(xì)驗(yàn)菜，每周還去市場(chǎng)了解行情，確保食品的進(jìn)貨安全。

嚴(yán)把制作關(guān)：幼兒園成立了由主管副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱佳。每季度進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。

五、創(chuàng)建園本特色，樹立園所品牌。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的智慧在手指尖上”。手工是我園的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也是孩子特別喜歡的活動(dòng)。我園傳承和延續(xù)這一優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)創(chuàng)出品牌。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)特色

班級(jí)的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的孩子作品來(lái)裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛?，從活?dòng)室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。陽(yáng)臺(tái)布置著歷屆幼兒的刺繡作品，柜里擺著廢舊紙盒做的汽車，墻上掛著礦泉水瓶做的飛機(jī)，還有月餅盒做的寶塔、汽水瓶剪的花籃……每個(gè)班的美工角都有特色，美勞室里的作品更是琳瑯滿目、讓人目不暇接。我園還曾多次舉辦“幼兒巧巧手作品展覽”?，F(xiàn)在的幼兒園成了一個(gè)色彩繽紛，童趣盎然的溫馨家園，真正實(shí)現(xiàn)了“讓環(huán)境說(shuō)話”。

2、課題研究體現(xiàn)特色

2001年，我園開展的課題《編織、刺繡在幼兒的實(shí)驗(yàn)研究》，取得實(shí)質(zhì)性的成效，平時(shí)愛吵鬧的調(diào)皮娃只要手拿繡花繃子就會(huì)變得安靜而又專心，一個(gè)個(gè)穿針引線，聚精會(huì)神。課題開展初期，家長(zhǎng)既疑惑又擔(dān)心，孩子們的表現(xiàn)給出了最好的回答。小朋友不僅都能獨(dú)立完成繡品，而且形象之豐富、針法之細(xì)密，都讓人不敢相信。我們的課題活動(dòng)向全區(qū)開放時(shí)，不僅博得了專家與同行的喝彩，孩子們的作品更讓人驚嘆。課題的研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。湖南衛(wèi)視旗下的報(bào)紙《親子2+1》以《這里的孩子會(huì)繡花》為題，對(duì)我園的手工特色進(jìn)行了詳盡的報(bào)道。

今年，我園承接了省十一五規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》的子課題《手工活動(dòng)園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》，目前，各年齡班正在有計(jì)劃、有層次地開展豐富多彩的手工活動(dòng)，其中包括折紙、撕紙、剪紙、泥工等常規(guī)手工活動(dòng)，對(duì)編織、剪紙、刺繡等民間手工藝的欣賞學(xué)習(xí)、利用各種廢舊物品自制玩具。

我園將立足于美術(shù)教育，凸顯手工方面的特色，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發(fā)展。

六、整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。

在區(qū)教育局和校區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)下，我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期地召開會(huì)議，舉辦了各種專題講座，同時(shí)通過(guò)各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)，匯報(bào)我園的教育教學(xué)工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長(zhǎng)開放日”、“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)義工”、家教征文、“家園同樂游戲會(huì)”等形式外，我們還利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)交流，如建立幼兒園網(wǎng)站、建立班級(jí)QQ群、在博客上留言交流等。通過(guò)一年一度的“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”活動(dòng)，我園及時(shí)了解家長(zhǎng)意見并進(jìn)行反饋，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

多渠道、立體化的家園共育活動(dòng)使我們贏得了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)，也促使家長(zhǎng)們更加支持和配合我園的工作。在“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了教育活動(dòng)，走上了幼兒園的講臺(tái)，當(dāng)起了媽媽老師、爸爸老師；在發(fā)出為衡陽(yáng)的小樹清進(jìn)行愛心募捐的號(hào)召后，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，募捐了數(shù)千元善款送到病房里；在“我與孩子”的家教征文活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)提筆寫下了與孩子之間的動(dòng)人故事，表達(dá)了對(duì)幼兒園的感謝之情；在各種“家園同樂”活動(dòng)中，家長(zhǎng)們更是全心投入，玩得忘情而開心……我們也感受到了家園同心的合力。

七、全園團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，喜獲碩果累累。

（具體見獲獎(jiǎng)表）

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評(píng)估認(rèn)定的機(jī)會(huì)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時(shí)以這次評(píng)估認(rèn)定為動(dòng)力，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的市示范性幼兒園。

第四篇：幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園紀(jì)實(shí)

少兒夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

——**幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園紀(jì)實(shí)

一、建設(shè)篇

巍巍太行，人文薈萃。**是山區(qū)縣、老區(qū)縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，也是“千年古縣”，轄2鎮(zhèn)、9鄉(xiāng)、1個(gè)街道辦事處，212個(gè)行政村，總面積1210平方公里，總?cè)丝?6.6萬(wàn)人。隨著縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷提速，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整，城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的不斷加快，城鎮(zhèn)人口集中化，幼兒入校難、入園難的問題日益凸顯。為了解決城區(qū)幼兒教育問題，縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)決策，依托縣**小學(xué)，決心打造**第一家示范性幼兒園。

在縣委縣政府的高度重視下，縣教育局召開會(huì)議，研究方案，積極實(shí)施，狠抓落實(shí)。年月日，**幼兒園籌建小組成立，該工程計(jì)劃投資 萬(wàn)元，（添加工程基本情況）?；I建處一班人犧牲節(jié)假日，全程參與工程籌建，保證了工程進(jìn)度。2006年月日幼兒園改建工程順利竣工。

建成后的**幼兒園，占地面積1876平方米，建筑面積1044平方米。以新穎別致的外觀設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑的風(fēng)格造型、絢麗多姿的兒童色彩，構(gòu)成了教育園區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。如今，走進(jìn)**幼兒園，人們恍若置身于美麗的兒童樂園。寬敞的幼兒室外活動(dòng)場(chǎng)地、各種大型的組合玩具，蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、攀巖洞?無(wú)不洋溢著濃郁的童趣，充滿著時(shí)尚現(xiàn)代化的教育氣息。每個(gè)活動(dòng)室配備了電子鋼琴、玩具架、多媒體等設(shè)備，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。音體室、美工室、幼兒微機(jī)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能部室齊全，是幼兒全面發(fā)展、自主活動(dòng)的空間；完善安全管理系統(tǒng)。在全縣率先安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，為確保安全無(wú)事故奠定了良好的基礎(chǔ)。**幼兒園以完善的基礎(chǔ)設(shè)施，超前的教育理念，全方位，多角度地為所有入園的孩子提供了一個(gè)啟智成長(zhǎng)的理想樂園。

二、管理篇

**幼兒園現(xiàn)有教職員工42名。大專學(xué)歷 人，本科學(xué)歷 人，大專以上學(xué)歷占 以上，師資合格率為100％。幼兒園引入科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每年暑期開展崗位淘汰和面向社會(huì)的聘師工作，以優(yōu)厚的工作待遇，良好的工作環(huán)境，先進(jìn)的教育理念，擇優(yōu)錄用原則，為我園注入優(yōu)秀的新鮮血液，形成師資構(gòu)成多元化的格局。這支優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)非常注重班子建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，在思想上強(qiáng)化集體意識(shí)、開拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成了一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的團(tuán)隊(duì)精神。**幼兒園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，遵循“保教并重，貴在養(yǎng)成；開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣；寓教于樂，全面發(fā)展”的辦園理念，努力實(shí)現(xiàn)“孩子的樂園、溫馨的家園”的辦園目標(biāo)。

教師的素質(zhì)決定保教質(zhì)量高低，是立園之本。**幼兒園注重教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，定期組織教師到外地優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，使教師隊(duì)伍得到良性的可持續(xù)性發(fā)展。同時(shí)，注重名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使優(yōu)秀教師成為教師隊(duì)伍中的一股清新的空氣，成為其他教師工作的參照目標(biāo)，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)步和提高。

教育科研

科研立園是**幼兒園的又一大特色。開設(shè)星期六模擬課堂,組織教師開展“一課多研、一課多上”園本教研活動(dòng)；通過(guò)集體備課，一起說(shuō)課，再進(jìn)行優(yōu)秀課展示、集體評(píng)課討論，實(shí)現(xiàn)了資源共享，教師的教育教學(xué)水平有了快速提升。

保教工作

**幼兒園高度重視活動(dòng)育人、環(huán)境育人的作用，大家視環(huán)境即教育，生活即教育，游戲即教育，活動(dòng)即教育。以集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、戶外游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每月有主題，每月有活動(dòng)，潛移默化地為每一個(gè)孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)孩子在幼兒園生活的開心，快樂。每年的六一兒童節(jié)，幼兒園都會(huì)開展各種各樣的活動(dòng)慶祝孩子的節(jié)日。這一天，孩子們穿著漂亮的服飾，用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝，用童稚的歌聲表達(dá)自己的快樂，給他們的童年留下了美好、甜蜜的回憶。

墻面文化是幼兒園的一門隱形課程。**幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面對(duì)室外墻體進(jìn)行了美化，對(duì)所有樓梯、走廊進(jìn)行了布置，形成了頗具特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，既突出綠化、美化、凈化等特點(diǎn)，更重要的是突出了童趣，起到了潛移默化的熏陶和教育作用。

保育工作

讓孩子們吃好，讓家長(zhǎng)們放心，是幼兒園保育工作管理的追求和目標(biāo)。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，不斷增強(qiáng)后勤人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。先后制訂了《 制度》、《 》、《食品留樣制度》等 類 條，以制度促規(guī)范，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，注重細(xì)節(jié)，確保食品安全。同時(shí)，經(jīng)常檢查，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)矯正，保障了幼兒食品安全和身體健康。

家長(zhǎng)工作

家園共育是時(shí)代的要求，是深化幼兒教育改革的需要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)“家園”的互相了解和溝通，**幼兒園成立了“家長(zhǎng)學(xué)?！保M成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家會(huì)議，舉辦家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等主題活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，讓家長(zhǎng)共同參與幼兒園管理，幼兒園管理的水平不斷提升。

三、成果篇

歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。**幼兒園開園9年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持下，在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)拼搏，共同努力，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。先后被評(píng)為石家莊市“先進(jìn)集體”“石家莊市安全文明校園”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、連續(xù)三年被教育局評(píng)為“教師節(jié)先進(jìn)集體”、贊皇縣“先進(jìn)基層單位”。2013年 月，**幼兒園順利通過(guò)了市級(jí)示范幼兒園的驗(yàn)收。一份耕耘一份收獲。**幼兒園的教師發(fā)展和教育科研也取得了令人奪目的好成績(jī)：

四、展望篇

對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，**幼兒園僅僅只是她青春的開始。**幼教人有更高的追求，更激越的豪情。他們將高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，共創(chuàng)全省縣區(qū)一流幼兒園，譜寫出縣學(xué)前教育無(wú)愧于時(shí)代的輝煌篇章！

我們堅(jiān)信，充滿無(wú)限活力和魅力的**幼兒園，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，助力廣大少兒駛向更加燦爛輝煌的明天！

第五篇：眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)幼兒園聘用教職工績(jī)效考核和分配細(xì)則

東坡區(qū)思蒙鎮(zhèn)中心小學(xué)

幼兒園聘用教職工績(jī)效考核和分配細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)幼兒園教職工的聘任制辦法，進(jìn)一步對(duì)幼兒園實(shí)施科學(xué)和規(guī)范化管理, 增 強(qiáng)幼兒園辦學(xué)活力，增強(qiáng)教職工責(zé)任感和主人翁意識(shí)，提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開拓進(jìn)取，出色完成各項(xiàng)工作。

二、基本原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)，逐步完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力求科學(xué)合理。

三、分配對(duì)象

學(xué)校幼兒園聘用的在崗教職工。

四、考核內(nèi)容及方法

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的考核，教師按照崗位要求履行職責(zé)，完成學(xué)校安排的工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，主要包括德、能、勤、績(jī)等方面考核，分值為100分。

（一）德（實(shí)行加分和扣分制）

考核內(nèi)容包括：思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、遵紀(jì)守法以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。

A下列情況師德加分。

(1)師表形象突出，如見義勇為、救死扶傷、拾金不昧（數(shù)額頗大）等，被社會(huì)作為學(xué)習(xí)對(duì)象的，一次加4分；

(2)能積極采用正確的方式為學(xué)校建設(shè)提合理化建議，建議被學(xué)校行政采納實(shí)施并取得良好效果的，根據(jù)效果大小，一次加2—5分；

(3)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除重大安全隱患、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止有損學(xué)校聲譽(yù)的事情發(fā)生，取得良好效果的，一次加5—10分。

B下列情況師德扣分。

(1)不服從學(xué)校工作的合理安排，無(wú)理取鬧，影響學(xué)校正常秩序者，一次扣5分；(2)無(wú)充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的，一次扣5分；

(3)上課不講普通話，不使用文明禮貌用語(yǔ)，一次扣1分；

(4)不熱情接待家長(zhǎng)、幼兒，不主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡茫晃⑿Ψ?wù)，不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園內(nèi)情況，不虛心聽取家長(zhǎng)意見，不與家長(zhǎng)和睦相處，如有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)查證屬實(shí)，一次扣3分；

(5)不按學(xué)?！队變簣@一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》進(jìn)行教育活動(dòng)、上班時(shí)間玩手機(jī)隨意離開本班幼兒，一次扣2分；

(6)在教師中散布消極言論，不利于學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的，一次扣2分；

(7)工作時(shí)間，成堆串崗閑談、混崗（在崗位上干他事）、隨意外出，一次扣2分；(8)以職務(wù)之便謀取私利、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人，經(jīng)檢舉揭發(fā)查證屬實(shí)，一次扣5分；(9)教職工之間或與幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)群眾吵嘴、打架的，一次扣5分；(10)向幼兒家長(zhǎng)索要錢物，有損教師形象的，一次扣5分；

(11)醉酒上崗，在上班時(shí)間打游戲、聊QQ、看電視劇、打牌等情況，一次扣4分；(12)參加非法組織，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體散布反動(dòng)言論的，一次扣10分；(13)因工作失職而造成不良后果的，一次扣10分；

(14)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，遭到家長(zhǎng)投訴且情況屬實(shí)，一次扣5分；造成惡劣影響，被校、區(qū)、縣教育主管部門通報(bào)批評(píng)的，一次扣10分；

(15)唯求個(gè)人利益，影響全園教職工利益的，一次扣20分；(16)因玩忽職守造成校園重大安全事故的，一次扣30分。

（二）能（實(shí)行扣分制）

主要考核教師履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。該項(xiàng)結(jié)合教學(xué)常規(guī)月考核合并進(jìn)行。

（三）勤

主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括：教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、保教常規(guī)、兼職工作量、出勤等方面的情況。教師的“勤” 考核分為: 教學(xué)工作量(基本

分30分，工作量實(shí)行加分制)、教學(xué)常規(guī)(35分)、保教常規(guī)(35分)、兼職工作量（實(shí)行加分制）、出勤(實(shí)行扣分制)。

1、教育教學(xué)工作量（30分）

幼兒園的工作量是指教師、保教員以一周為單位的教學(xué)課時(shí)和管理時(shí)間段的工作。工作量的設(shè)定參數(shù)：上午晨間接待、早操活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)3.5個(gè)工作量，午餐1個(gè)工作量，午睡1.5個(gè)工作量，下午起床整理、游戲活動(dòng)1.5個(gè)工作量，下午離園接送幼兒0.5個(gè)工作量。周工作量的計(jì)算，以班級(jí)的數(shù)量和教師、保教員的人數(shù)算出園的周總工作量，以實(shí)際在崗教職工的多少，計(jì)算出平均工作量。周平均工作量就是“1”個(gè)基本工作量。

（1）班級(jí)人數(shù)設(shè)定參考標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況，班級(jí)人數(shù)目前設(shè)定參考標(biāo)準(zhǔn)是：托班30人，小班40人，中班45人，大班50人。

（2）教師、保教員周平均工作量計(jì)算辦法

教師、保教員周平均工作量＝全園總工作量÷教職工人數(shù)。

（3）教職工工作量計(jì)算辦法

教職工工作量得分＝個(gè)人周工作量÷全園周平均工作量(1個(gè)基本工作量)×30分+ 超班級(jí)人數(shù)×1分。

2、教學(xué)常規(guī)（35分）

主要是指教師在承擔(dān)的教育教學(xué)工作中應(yīng)履行的常規(guī)性工作和學(xué)校根據(jù)需要突擊安排的教學(xué)研究工作以及圍繞教師提高教學(xué)質(zhì)量而指派的工作任務(wù)。主要考核教師的認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織活動(dòng)、認(rèn)真組織游戲、認(rèn)真教學(xué)研究等常規(guī)落實(shí)情況。主要考核配班教師和專職保育員輔助配合主班教師進(jìn)行幼兒在園一日活動(dòng)（輔助主班教師進(jìn)行晨間接待、早操活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)，游戲活動(dòng)、離園活動(dòng)；與主班教師通力合作，組織好本班幼兒的生活活動(dòng)如洗手、入廁、飲水、就餐、午睡等生活活動(dòng)）。輔助主班教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、收納整理；輔助主班教師進(jìn)行教育教學(xué)研究、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、幼兒園大型活動(dòng)等常規(guī)工作。幼兒園對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作的考核，主要根據(jù)《教師教學(xué)月常規(guī)考核細(xì)則》(另見附件)進(jìn)行，每月考核一次，期末匯總合計(jì)，即為教師教學(xué)常規(guī)考核得分。該項(xiàng)目主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施考核。

(1)各種計(jì)劃、總結(jié)的制定（3分）

以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分。

①制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、其它計(jì)劃，并按時(shí)送交園審；

②寫好期末教學(xué)工作總結(jié)、其它總結(jié)，并按時(shí)送交園審； ③每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻和送交園審；

④每周認(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交園審，教案格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者，每次加扣2分）

(2)教育教學(xué)工作（15分）

每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，月底考核，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行。

①平時(shí)教育教學(xué)抽查，無(wú)故缺課不在崗，一次扣3分；未用普通話、將甲課上成乙課者，一次扣1分。

②上課接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，一次扣1分。③課堂出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，一次扣0.5分。

④按時(shí)填寫幼兒成長(zhǎng)檔案及家園聯(lián)系手冊(cè)，延誤一次扣0.5分。⑤著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣0.5分。⑥未經(jīng)園同意，擅自調(diào)課或私自請(qǐng)人代課，雙方當(dāng)事人均扣2分。

⑦嚴(yán)格按《思蒙幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》及本班教師課排安排進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)及幼兒一日生活。不得無(wú)故擾亂上課秩序，一次扣0.5分。

⑧組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。1分

⑨常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。1分

⑩重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。2分 ⑾每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。（1分）

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5分）

A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備），按要求布置教室，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，隨時(shí)保持本班環(huán)創(chuàng)布置干凈、整潔、新穎，體現(xiàn)本班活動(dòng)主題及進(jìn)行幼兒主要活動(dòng)呈現(xiàn)。做好觀察記錄，每日活動(dòng)按時(shí)上墻。每周更新內(nèi)容。

B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)按園要求設(shè)計(jì)，缺一項(xiàng)扣1分，創(chuàng)意特別新加2分。

(4)早間操、戶外活動(dòng)（4分）

①教師按時(shí)組織早間操，隊(duì)列整齊，幼兒會(huì)做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者，每次扣0.5分。

②每天保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，按規(guī)定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(zhǎng)。1分

(5)教研、科研活動(dòng)（4分）

①按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極研討。

②教研活動(dòng)積極參與并發(fā)揮作用獲實(shí)效獎(jiǎng)1分。③按時(shí)上交教研資料。

④評(píng)為園先進(jìn)教研組，組內(nèi)每人加1分。

⑤教師互相聽課一學(xué)期不少于10節(jié)；每學(xué)期集體備課、聽課、說(shuō)課不少于2次；每學(xué)期要有一篇高質(zhì)量教育隨筆、每月一個(gè)主題活動(dòng)、每學(xué)期寫出1份有價(jià)值的教案、每學(xué)期按課題書寫論文。

以上內(nèi)容缺一項(xiàng)扣1分。

(7)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（4分）

①學(xué)習(xí)筆記達(dá)到規(guī)定次數(shù)、字?jǐn)?shù)，未達(dá)要求的，一次扣0.5分。

②每期撰寫學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)心得體會(huì)1篇，每篇1000字以上，缺扣2分，不符合要求扣1分。

③校本培訓(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定，未達(dá)要求扣1－2分。

3、保教常規(guī)（35分）

主要是指保教教師在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)做的保護(hù)和教育幼兒的工作。它包括對(duì)幼兒在課內(nèi)、課外活動(dòng)、課外游戲等的保護(hù)和教育，主要有安全工作、衛(wèi)生工作、日常護(hù)理工作、財(cái)產(chǎn)管理工作。幼兒園對(duì)保教常規(guī)工作的考核，主要根據(jù)《保教教師月常規(guī)考核細(xì)則》(另見附件)進(jìn)行，每月考核一次，期末匯總合計(jì)，即為保教常規(guī)考核得分。

(1)安全工作（10分）

加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責(zé)任的，由校委會(huì)研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項(xiàng)考核0分。出現(xiàn)下列情況扣分。

①無(wú)論任何情況，老師不得早于幼兒離園。應(yīng)當(dāng)按時(shí)跟操，護(hù)送路隊(duì)。否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。認(rèn)真填寫班務(wù)、安全檢查記錄，違一次扣2分。

②管理好幼兒，堅(jiān)守崗位，做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理。晨檢時(shí)認(rèn)真做好“一看二摸三問四查五點(diǎn)六談七記”，一看：咽部、皮膚和精神。熱情地從幼兒家長(zhǎng)手中接過(guò)幼兒，觀察幼兒的精神狀態(tài)，從而初步判斷幼兒是否

有異常情況出現(xiàn)；二摸：摸是否發(fā)熱。摸摸幼兒的額頭，初步判斷幼兒是否有發(fā)熱現(xiàn)象。對(duì)個(gè)別自己感覺有發(fā)熱現(xiàn)象的幼兒，進(jìn)一步用體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)試，確定體溫偏高的幼兒，請(qǐng)交由家長(zhǎng)帶往醫(yī)院就診，待痊愈后再入園；三問：?jiǎn)栍變杭议L(zhǎng)幼兒的飲食、睡眠、大小便情況，以防幼兒入園后哭鬧和尿床、尿褲子；四查：檢查幼兒是否攜帶藥物入園，檢查幼兒是否佩戴了較銳利的各種飾物。對(duì)于幼兒攜帶的不安全物品和佩戴的較銳利的各種飾物，請(qǐng)交由幼兒家長(zhǎng)帶回，并建議家長(zhǎng)不要給孩子攜帶。對(duì)于幼兒攜帶的藥品，教師務(wù)必記清幼兒姓名、藥品名稱、藥品數(shù)量、喂服時(shí)間和其他喂服時(shí)的注意事項(xiàng)，并在全天中特別留意幼兒的一切舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；五點(diǎn)：清點(diǎn)本班幼兒是否已經(jīng)到園。對(duì)遲遲未到的幼兒務(wù)必立即與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，詢問幼兒未到的原因；六談：組織幼兒進(jìn)行晨談。通過(guò)晨談，再進(jìn)一步了解幼兒的其他情況；七記：對(duì)晨檢帶藥或晨檢與全日觀察中發(fā)現(xiàn)不適、生病的幼兒和未到園的幼兒要全部如實(shí)登記在印發(fā)的《晨檢表》和《例外情況跟蹤調(diào)查工作表》上，并及時(shí)上報(bào)。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者，一次扣3分。缺記錄一項(xiàng)扣1分，送交園審不及時(shí)一次扣1分。

③每班按編班人數(shù)，每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計(jì)記錄。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

④出現(xiàn)幼兒事故及時(shí)上報(bào)分管安全行政，隱瞞不報(bào)的，一次扣2分；幼兒事故由家長(zhǎng)反映到園內(nèi)，一次扣5分。

⑤幼兒出現(xiàn)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等，應(yīng)及時(shí)處理，未及時(shí)處理的，一次扣2分。

⑥幼兒出現(xiàn)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須立即報(bào)副園長(zhǎng)（或園長(zhǎng)），園再視情節(jié)上報(bào)。出現(xiàn)重大事故扣5-30分，未及時(shí)處理的，一次扣5分。

⑦本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望，未盡責(zé)的，一次扣1分。⑧將危險(xiǎn)物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故，一次扣2分。

(2)計(jì)劃、總結(jié)的制定（4分）

以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分。

①制定學(xué)期保教計(jì)劃、其它計(jì)劃，并按時(shí)送交園審； ②寫好期末總結(jié)、其它總結(jié)并按時(shí)送交園審；

③每周認(rèn)真安排、編寫周保教計(jì)劃并按時(shí)上墻和送交園審；

(3)日常護(hù)理（15分）

保教老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的日常護(hù)理教育和管理，做到人不離幼兒，幼兒不離開老師視線。

日常護(hù)理主要包括：晨間清潔衛(wèi)生、晨間接待、戶外活動(dòng)、大小便、餐前餐后管理、幼兒睡眠、午點(diǎn)安排、幼兒個(gè)人衛(wèi)生、幼兒離園、物品管理、幼兒衣著。出現(xiàn)下列情況扣分。

①認(rèn)真指導(dǎo)幼兒生活技能，督促指導(dǎo)幼兒生活盥洗、上廁、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具，嚴(yán)格執(zhí)行《保溫桶的使用與消毒制度》，營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍，不催飯，不灑飯。若違規(guī)，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

②節(jié)約水電，不開長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實(shí)到位。不到位者每次扣0.5分。

③能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。

④幼兒戶外活動(dòng)不掉隊(duì)，掉隊(duì)一人，扣1分。

⑤收拾玩具及生活用具整齊、清潔，未做到，一次扣1分。⑥午睡（按時(shí)組織幼兒午睡、穿脫衣服、起床。）

A為幼兒準(zhǔn)備午睡所需的床鋪和被褥，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜舒適的睡眠環(huán)境；教幼正確穿脫衣服、鞋襪，并將脫下的衣服疊整齊，擺放在指定的位置。

B觀察幼兒情緒，了解入睡前身體有無(wú)不適，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)處理；保持室內(nèi)空氣流通，幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿；巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。檢查幼兒手里或身上是否帶有小東西，教給幼兒正確的睡姿，一定不要趴著睡覺，告訴幼兒睡覺的時(shí)候不能把小手指放到嘴里，摘下小女孩頭上的頭花或者發(fā)卡統(tǒng)一交給老師保管。

C在幼兒午睡期間帶班教師不睡覺、不離開午休室、不聊天、不看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的書籍，巡視幼兒睡眠情況，防凍著、防異物入口、防窒息、防突發(fā)疾病后無(wú)人知曉和做立即處理。

D起床時(shí)，提醒并幫助幼兒穿衣服，整理幼兒床鋪；檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊；根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

違規(guī)扣分

A幼兒入睡后，該班兩名教師輪流值守，必須有一名教師隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。若違規(guī)，每次扣責(zé)任人1分。

B午睡護(hù)理不到位（包括冬天不指導(dǎo)幼兒脫外衣直接就寢；不及時(shí)給幼兒蓋被子；被子滑到地上；幼兒衣服、鞋子擺放不整齊等），發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

C未按時(shí)起床；起床后未檢查幼兒衣褲、鞋襪、儀表；未及時(shí)整理幼兒床鋪；未根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

D未遵守第三條規(guī)定，扣1－2分。

E未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)異常未及時(shí)處理，視情況扣1－10分。

（4）衛(wèi)生工作（3分）

抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無(wú)雜物，每天消毒一次，每天入園前、下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標(biāo)記，擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認(rèn)真填寫《消毒記載》，并及時(shí)送交園審。出現(xiàn)下列情況扣分。

①地面有垃圾紙屑扣1分，門窗及室內(nèi)幼兒用品有積灰扣1分；

②床鋪擺放整齊，按時(shí)清洗（或通知家長(zhǎng)帶回家）床上用品。床上用品擺放不整齊、凌亂，一次扣1分；未按時(shí)清洗床上用品，一次扣1分；物品擺放雜亂扣1分；

③用具消毒不及時(shí)，一次扣2分，記錄一項(xiàng)不全扣1分，送交園審不及時(shí)扣1分； ④室內(nèi)用具擺放雜亂，一次扣1分。

(5)財(cái)產(chǎn)管理（3分）

①對(duì)本班的室內(nèi)財(cái)產(chǎn)期初接期末清查交還，造冊(cè)登記，不私拿、不外借，做到心中有數(shù)、擺放有序，早上到班察看有無(wú)異常，有異常該報(bào)告的報(bào)告；下午離園時(shí)該鎖的鎖，該關(guān)的關(guān)，主要的是門、保溫桶、窗戶、電視柜和水、電開關(guān)。老師離園未及時(shí)關(guān)鎖門窗等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

②園內(nèi)共享電器設(shè)施消毒柜、電視、電腦、VCD、電子琴、錄音機(jī)等電器，要隨關(guān)好電源，雷雨季節(jié)要提前斷開電源，因雷電損壞一件，扣5分。

4、出勤

出勤是指教職工在學(xué)校規(guī)定的上班工作時(shí)間范圍內(nèi)應(yīng)遵守國(guó)家法律、政策和上級(jí)相關(guān)的政策以及本校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班、按時(shí)參加集會(huì)和活動(dòng)、按時(shí)參加各類會(huì)議等情況。

(1)教職工出勤有下列情況實(shí)行扣分

①教職工上班（含值周）、會(huì)議（含政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）、教研活動(dòng)遲到和早退一次扣0.5分；無(wú)故曠工一天扣5分，無(wú)故曠會(huì)議、教研活動(dòng)一次扣1分；病假1天扣2 分（兩天及以上須附醫(yī)院證明）；事假1天扣3 分，事假半天扣1.5 分，一學(xué)期超過(guò)4天事假其超事假天數(shù)每次扣4分；會(huì)議、教研活動(dòng)病事假，每次扣0.8分；

②教職工無(wú)故曠課一節(jié)，每次扣2分；無(wú)故調(diào)課（未經(jīng)教導(dǎo)處同意）一節(jié)，每次扣應(yīng)上課教師0.5分；

③教職工上班時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)督查不在班或辦公室，每次扣1分；教職工上班時(shí)短時(shí)間（40分鐘內(nèi)）因急外出，須給值周行政請(qǐng)假同意后方可外出，一學(xué)期中最多五次，超過(guò)五次的，每次扣0.5分；

④升旗儀式、大型活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶祝表演和上級(jí)來(lái)校檢查工作等時(shí)段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督 查不在或通知不到指定地點(diǎn)接受檢查者，每次扣1分；

⑤教職工婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不計(jì)考勤，超出時(shí)間按病或事假處理；

⑥班主任病假（或事假）1天，另扣班主任2分。

(2)教職工全勤獎(jiǎng)

教職工在一學(xué)期中無(wú)遲到、早退、曠課、曠工、因急外出（四次以內(nèi)）等情況之一的，病假（半天）、事假（半天），視為出全勤，獎(jiǎng)5分。

5、兼職工作（實(shí)行津貼制）

幼兒園兼職工作主要是指教職工在承擔(dān)了教學(xué)工作以外的部門職務(wù)和其它崗位工作。幼兒園對(duì)教職工兼職工作的考核，主要考核履行職責(zé)的情況，即考核教職工對(duì)兼職的工作態(tài)度、工作過(guò)程、工作完成情況、工作效果和群眾滿意度。對(duì)教職工兼職工作的考核主要由分管行政考核，再結(jié)合群眾滿意度認(rèn)定計(jì)分。園對(duì)兼職工作的考核按職責(zé)和要求量化考核（另見附件），兼職工作設(shè)定為百分制考核，主要采取扣分制。兼職工作實(shí)行津貼補(bǔ)助。

(1)教研組長(zhǎng)津貼

每?jī)蓚€(gè)年段設(shè)一名教研組長(zhǎng)，每期200元。

(2)保教組長(zhǎng)津貼

全園設(shè)一名保教組長(zhǎng)，每期200元。

(3)值周教師津貼

孺子樓、蒙原樓各設(shè)1一2名值周教師，每人每天5元。

6、綜合加分

（1）教師撰寫教育教學(xué)文章發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)加分

①教師撰寫文章（800字及以上）發(fā)表，在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的，分別加1分、2分、2.5分、3分；

②教師撰寫文章（800字及以上）交流，在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)會(huì)議上交流的，分別加0.4分、1分、3分、5分；

③教師撰寫文章（800字及以上）評(píng)獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)評(píng)等級(jí)獎(jiǎng)的，評(píng)一等獎(jiǎng)的，分別加0.5分、1.5分、2分、3分；評(píng)二等獎(jiǎng)的，分別加0.4分、1分、1.5分、2分；評(píng)三等獎(jiǎng)的，分別加0.2分、0.4分、1分、1.5 分。

（2）學(xué)科教師課堂教學(xué)賽課獲獎(jiǎng)加分

①在校級(jí)獻(xiàn)課（研究課、觀摩課、示范課），每次加 1分；

②在校級(jí)賽課獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別加2.5分、2分、1.5分； ③若在區(qū)級(jí)賽課獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別加5分、4分、3分；

（3）臨時(shí)性工作任務(wù)根據(jù)情況加1－5分；對(duì)幼兒園發(fā)展有其他突出貢獻(xiàn)的，根據(jù)情況加5－10分。

（二）班主任工作

幼兒園班主任全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)園要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃，堅(jiān)持正面教育原則，關(guān)愛幼兒、尊重幼兒，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做好幼兒家園接洽。

1、班主任的考核內(nèi)容（100分）

主要考核班主任對(duì)本班幼兒的入園離園、生活護(hù)理、衛(wèi)生消毒、就餐、午睡和安全工作的管理，提高保教質(zhì)量。園對(duì)班主任的考核實(shí)行月常規(guī)考核，期末綜合評(píng)估。月常規(guī)考核實(shí)行百分制，考核分值是入園離園（20分）、生活護(hù)理（20分）、衛(wèi)生消毒（10分）、就餐（10分）、午睡（10分）、安全（20分）、家園聯(lián)糸（5分）和費(fèi)用收?。?分）。

A、入園離園（20分）

①孩子入園前開窗保持空氣流通，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，準(zhǔn)備好幼兒飲用水，做好晨接工作；熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將衣物、藥品等擺放整齊；有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，做到心中有數(shù)，做好個(gè)別幼兒工作。

②孩子離園時(shí)，幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子；教育幼兒要和老師告別并使用禮貌用語(yǔ)；與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流幼兒在園情況；指導(dǎo)家長(zhǎng)按園要求正確使用接送卡，不讓陌生人接走幼兒，確保每位幼兒安全離園。

③離園前整理班級(jí)物品，關(guān)好門窗、水電等。

④對(duì)中途離園的幼兒情況，要注意做好記錄，寫清楚幼兒姓名、性別、離園時(shí)間、離園原因、來(lái)接幼兒的家長(zhǎng)姓名等。（《思蒙幼兒園中途離園幼兒登記表》）中途因特殊情況離園的幼兒由老師帶至幼兒園大門直接交給家長(zhǎng)，并由老師在《外來(lái)人員登記》上做好登記，幼兒園的門衛(wèi)保安簽字確認(rèn)。中途來(lái)園為幼兒送東西的家長(zhǎng)止步于幼兒園大門，由老師到幼兒園大門來(lái)領(lǐng)取。

違規(guī)扣分：

①家長(zhǎng)反映教師來(lái)園接待、溝通等問題，酌情扣分；晨檢不到位，扣1分； ②離園時(shí)未整理班級(jí)物品，關(guān)好門窗、水電等，發(fā)現(xiàn)一處扣1分；造成幼兒園損失或造成負(fù)面影響的，扣2-5分，并照價(jià)賠償；

③接送交接接送卡，工作不到位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；

④班級(jí)《中途離園幼兒教育情況登記表》登記不及時(shí)或信息不完整，每人次扣0.5分。B、生活護(hù)理（20分）

全面負(fù)責(zé)做好幼兒的生活護(hù)理工作，如注意幼兒的儀表整潔和為幼兒增減衣服等，悉心照顧好幼兒進(jìn)餐、大小便、盥洗、喝水、吃藥，觀察幼兒的情緒、體溫變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

違規(guī)扣分：

①實(shí)地查看，酌情扣分；

②按上級(jí)規(guī)定體檢幼兒，相關(guān)對(duì)幼兒的防疫預(yù)防不及時(shí)通知家長(zhǎng)，扣2－5分； ③護(hù)理工作不到位，造成負(fù)面影響的，每次扣1－5分。C、衛(wèi)生消毒（10分）

每天打掃各活動(dòng)室及包干區(qū)衛(wèi)生，做到門窗、地面、玩具柜、走廊、毛巾、水杯、茶水柜、桌椅、水池、便池清潔。毛巾、水杯、玩具等按規(guī)定及時(shí)清洗消毒，并認(rèn)真填寫《消毒記載》送交園審。

違規(guī)扣分：

未做到定期和及時(shí)消毒或消毒不到位，不記錄、不及時(shí)送交園審均扣1分；每一處不清潔扣1分。

D、就餐（10分）

①餐前半小時(shí)不組織劇烈活動(dòng)，組織幼兒開展安靜游戲活動(dòng)；組織盥洗（飯前洗手），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法；做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。

②就餐時(shí)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的進(jìn)餐氣氛，對(duì)每個(gè)幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣心中有數(shù)；介紹主、副食名稱，引起幼兒食欲，照顧幼兒進(jìn)餐，根據(jù)幼兒食量，及時(shí)給幼兒添飯菜，讓幼兒吃飽吃好；掌握生病或病后幼兒的進(jìn)餐量，關(guān)心照顧吃飯慢的幼兒；教育幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)糧食，保持桌面整潔；教幼兒正確使用餐具，保持進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成餐后漱口擦嘴的習(xí)慣。

③餐后及時(shí)清理桌面、地面并組織幼兒適當(dāng)?shù)陌察o活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)中需做到輕松和安全。

違規(guī)扣分：

①根據(jù)幼兒進(jìn)餐情況和習(xí)慣酌情扣分；

②餐前餐后未組織安靜游戲或教師沒有指導(dǎo)的，每次扣2分； ③造成負(fù)面影響的，每次扣1－5分。

E、午睡（按時(shí)組織幼兒午睡、穿脫衣服、起床。）（10分）

①為幼兒準(zhǔn)備午睡所需的床鋪和被褥，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜舒適的睡眠環(huán)境；教幼正確穿脫衣服、鞋襪，并將脫下的衣服疊整齊，擺放在指定的位置。

②觀察幼兒情緒，了解入睡前身體有無(wú)不適，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)處理；保持室內(nèi)空氣流通，幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿；巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。檢查幼兒手里或身上是否帶有小東西，教給幼兒正確的睡姿，一定不要趴著睡覺，告訴幼兒睡覺的時(shí)候不能把小手指放到嘴里，摘下小女孩頭上的頭花或者發(fā)卡統(tǒng)一交給老師保管。

③在幼兒午睡期間帶班教師不睡覺、不離開午休室、不聊天、不看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的書籍，巡視幼兒睡眠情況，防凍著、防異物入口、防窒息、防突發(fā)疾病后無(wú)人知曉和做立即處理。

④起床時(shí)，提醒并幫助幼兒穿衣服，整理幼兒床鋪；檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊；根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

違規(guī)扣分

①幼兒入睡后，該班兩名教師輪流值守，必須有一名教師隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。若違規(guī)，每次扣責(zé)任人1分。

②午睡護(hù)理不到位（包括冬天不指導(dǎo)幼兒脫外衣直接就寢；不及時(shí)給幼兒蓋被子；被子滑到地上；幼兒衣服、鞋子擺放不整齊等），發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

③未按時(shí)起床；起床后未檢查幼兒衣褲、鞋襪、儀表；未及時(shí)整理幼兒床鋪；未根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

④未遵守第三條規(guī)定，扣1－2分。

⑤未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)異常未及時(shí)處理，視情況扣1－10分。F、安全（20分）

加強(qiáng)安全教育，做好一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全管理，杜絕各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。違規(guī)扣分：

在管理范圍內(nèi)發(fā)生幼兒傷口需縫、牙齒破損、骨折、幼兒出走等事故，發(fā)生一起視情節(jié)輕重扣1－20分。

G、家園聯(lián)糸（5分）

班主任家園聯(lián)糸需做好以下工作，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本。① 每學(xué)期召開1一2次家長(zhǎng)會(huì)；

② 每學(xué)期開展一次大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（并附書面記錄）； ③ 家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；

④ 每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家訪記錄簿）；

⑤如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常現(xiàn)象，能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做妥善安排。以上需做到的工作，缺一項(xiàng)扣1分。H、費(fèi)用收?。?分）

①每期按規(guī)定按時(shí)收取并足額上交本班保教費(fèi)、伙食費(fèi)等一切費(fèi)用，并按規(guī)定規(guī)范開出票據(jù)；

②每月按時(shí)到園分管領(lǐng)導(dǎo)處審核本班財(cái)務(wù)。違規(guī)扣分：

以上需做到的工作，缺一項(xiàng)扣1分。

2、班主任考核綜合扣分

A．學(xué)生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。

B．園布置的班上突擊任務(wù)，如資料上交、競(jìng)賽作品上交、各類表格上交、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，不按時(shí)完成的一次扣0.5分；完成質(zhì)量差的，一次扣0.5分；限定時(shí)間未交，一次扣1分。

C．班主任按學(xué)校規(guī)定收幼兒各種經(jīng)費(fèi)，發(fā)票出據(jù)不規(guī)范，一次扣0.5分；收費(fèi)未按時(shí)上交，一次扣2分。

D．班主任在職能職責(zé)工作開展中出現(xiàn)的較大失誤，經(jīng)學(xué)校行政集體研究，予以減分。E.班主任請(qǐng)假一天，期末扣班主任考核分?jǐn)?shù)1分。

3、班主任績(jī)效實(shí)行月津貼制

班主任績(jī)效實(shí)行月津貼計(jì)算辦法，每學(xué)期以五月記。津貼計(jì)算以班級(jí)人數(shù)設(shè)定的參考標(biāo)準(zhǔn)，班主任基本津貼每月130元，班增加1人每月另加5元津貼。

五、考核的組織和程序

(一)考核的機(jī)構(gòu)

1、考核的組織

組長(zhǎng): 向成福（校長(zhǎng)）, 副組長(zhǎng): 馮銀貴(副校長(zhǎng))、史偉(副園長(zhǎng))，組員：李 敏、白艷紅、熊麗、李彩虹、黃小紅、謝小麗。

2、考核組織下設(shè)2個(gè)考核小組

①幼兒園班主任工作績(jī)效考核小組，組長(zhǎng): 白艷紅，成員: 熊麗、李彩虹。②幼兒園教學(xué)、保教及其它工作績(jī)效考核小組，組長(zhǎng): 李 敏，成員: 黃小紅、謝小麗。

3、考核小組的職責(zé)

考核小組依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施對(duì)園內(nèi)教職工績(jī)效進(jìn)行考核，負(fù)責(zé)對(duì)教師、保教師師德、出勤、教師工作量、管理崗位、工作業(yè)績(jī)等的考核和獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的分配、發(fā)放等方面的工作，確?？?jī)效工資公開、公平、公正地發(fā)放。

（二）考核的程序

1、績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。組織家長(zhǎng)（代表）測(cè)評(píng)、教師自評(píng)與教研組評(píng)議、考核小組評(píng)議相結(jié)合。各處室、年級(jí)組、教研組考核教師工作，處室主任負(fù)責(zé)組織考核落實(shí)。考核小組根據(jù)考核的范圍、內(nèi)容、細(xì)則對(duì)教職工每學(xué)期的崗位職責(zé)工作進(jìn)行量化記分，最后由考核小組匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)出考核結(jié)果分?jǐn)?shù)。平時(shí)考核堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、注重實(shí)效的原則，以學(xué)月常規(guī)檢查為基礎(chǔ)，主要考核教職工履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)、參加各項(xiàng)活動(dòng)以及出勤情況。平時(shí)考核由各處室、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)。定期考核以學(xué)期考核為主，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核教師的工作實(shí)績(jī)。

2、學(xué)校對(duì)教職工的平時(shí)考核，各處室主任(或分管領(lǐng)導(dǎo))負(fù)責(zé)組織考核，考核時(shí)要結(jié)合學(xué)校每月的常規(guī)工作安排，如實(shí)記載教師的班主任工作、教學(xué)工作、保教工作和其它工作履職完成情況以及出勤情況等，填寫好幾個(gè)附件表。

3、每學(xué)期末教職工每個(gè)教職工填寫《思蒙幼兒園教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》（見附件1）按照教師崗位職能職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，同時(shí)完成考核細(xì)則中的自查評(píng)分。

4、在園內(nèi)公示考核結(jié)果，公示期不少于5個(gè)工作日，績(jī)效考核組織受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效的分配

幼兒園教職工的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效的分配，根據(jù)園對(duì)教職工工作平時(shí)考核、學(xué)月考核、期 末考核的綜合評(píng)價(jià)，以學(xué)期為單位對(duì)教職工的崗位工作的完成情況進(jìn)行考核計(jì)分計(jì)獎(jiǎng), 發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資。

1、班主任獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效津貼的分配

班主任獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效津貼＝（基本津貼+增加津貼）×考核分?jǐn)?shù)的百分比。

2、教師、保教員獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的分配

教師、保教員獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效＝（學(xué)校撥付教職工人數(shù)總獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效經(jīng)費(fèi)－班主任獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效津貼－兼職工作津貼）÷全園教師、保教員全期考核得分×教師、保教員個(gè)人全期考核得分。

教職工獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和班主任獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效津貼分為上學(xué)期和下學(xué)期兩次考核，其分配時(shí)間是

每學(xué)期開學(xué)第一月月底發(fā)放上學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

七、相關(guān)規(guī)定

1、學(xué)校對(duì)幼兒園教職工績(jī)效的考核，要在本細(xì)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)考核細(xì)則，進(jìn)行量化記載?？己艘鶕?jù)教職工崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)進(jìn)行，園各室要切實(shí)抓好常規(guī)管理考核，并量化為分?jǐn)?shù)。

2、幼兒園因突擊完成任務(wù)（不是本人職責(zé)崗位工作之事）急需教職工加班工作，部門負(fù)責(zé)人提前報(bào)方案，經(jīng)校長(zhǎng)同意后公示加班內(nèi)容，加班時(shí)間以小時(shí)記，每小時(shí)計(jì)0.3分。

3、評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)：教職工被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)（或優(yōu)秀）教師、個(gè)人，獎(jiǎng)每人200元；班主任老師被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，獎(jiǎng)每人300元。

4、教職工產(chǎn)假按國(guó)家規(guī)定和手續(xù)請(qǐng)假，產(chǎn)假期間不享受獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和津貼，只享受教職工基本工資。

5、教職工替代課。在班教職工因病因事請(qǐng)假而由其他教職工替代工作者，按替代 工作時(shí)間長(zhǎng)短及當(dāng)時(shí)替代情況，分別給予加分。半天開始計(jì)，一天計(jì)3分，半天計(jì)1.5分。

6、教職工在工作中因未盡到職責(zé)，幼兒出現(xiàn)重大事故，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究處理。

八、紀(jì)律要求

1、教職工要正確認(rèn)識(shí)，從全局思考，積極提出進(jìn)一步完善的建議，學(xué)校權(quán)衡后再進(jìn)行修改。

2、本方案在實(shí)施中未盡事宜，由學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)集體研究通過(guò)決定。

3、本方案修改在征求教職工建議后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體研究審定通過(guò)，從2014年2月起實(shí)施本方案。

2014.6.25.