第一篇：廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試監(jiān)考人員工作守則

廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試監(jiān)考人員工作守則

一、監(jiān)考人員是考場(chǎng)的執(zhí)法者，是考試實(shí)施真實(shí)有效的鑒定人。監(jiān)考人員必須以高度負(fù)責(zé)的精神作好考試的監(jiān)督、檢查工作，確保考試公正、公平、順利地進(jìn)行。

二、監(jiān)考人員要工作認(rèn)真、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、忠于職守，自覺抵制一切舞弊、違紀(jì)行為和不良風(fēng)氣。

三、監(jiān)考人員應(yīng)遵守回避制度，遇有親屬參加考試或其他可能影響公正執(zhí)法的情況，監(jiān)考人員應(yīng)主動(dòng)申請(qǐng)回避。

四、監(jiān)考人員必須接受工作培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試的有關(guān)政策、規(guī)定，明確監(jiān)考任務(wù)和工作流程。

五、監(jiān)考人員必須佩帶統(tǒng)一監(jiān)考標(biāo)志，遵守考試作息制度，不遲到、不早退，不擅離職守。

六、監(jiān)考人員進(jìn)入考場(chǎng)后，應(yīng)關(guān)閉通信工具，不得吸煙、看報(bào)、聊天等。

七、監(jiān)考人員要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程，嚴(yán)格維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，完成監(jiān)考任務(wù)。

八、監(jiān)考人員要熱情耐心，關(guān)心愛護(hù)考生。

九、監(jiān)考人員要為人師表，模范遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

第二篇：2007-2008廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試

電視棒

2007河源電視臺(tái)優(yōu)秀主持人評(píng)選合作協(xié)議書

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甲方：河源市廣播電視臺(tái)

乙方：廣州全速通信技術(shù)服務(wù)有限公司

為了充分發(fā)揮甲乙雙方在各自服務(wù)領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì)，為“2007河源優(yōu)秀主持人評(píng)選”提供更便捷的投票方式；廣東省河源電視臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱甲方）與廣州全速通信技術(shù)服務(wù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方）做為此次投票活動(dòng)的合作伙伴，由乙方負(fù)責(zé)開發(fā)“2007河源優(yōu)秀主持人評(píng)選”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)）投票流程，廣東省移動(dòng)有限責(zé)任公司河源分公司（以下簡(jiǎn)稱河源移動(dòng)）提供短信通道，供中國(guó)移動(dòng)用戶通過手機(jī)短信的方式對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行投票。雙方本著友好合作的態(tài)度、互惠互利的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商決定，達(dá)成如下協(xié)議：

一、雙方權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1．甲方需向乙方提供活動(dòng)整體方案、相關(guān)數(shù)據(jù)（包括：節(jié)目播出時(shí)間、觀眾群、預(yù)計(jì)觀眾人數(shù)等）以供乙方進(jìn)行針對(duì)性開發(fā)和預(yù)算。

2．活動(dòng)的宣傳推廣由甲方負(fù)責(zé)。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1．乙方負(fù)責(zé)按甲方需求對(duì)活動(dòng)的投票流程進(jìn)行設(shè)計(jì)策劃、投票查詢及

后臺(tái)的技術(shù)開發(fā)，并跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)流程進(jìn)行完善。

2．乙方有權(quán)利對(duì)活動(dòng)方案做適用于短信流程開發(fā)的適當(dāng)更改。

3．乙方對(duì)提供后臺(tái)技術(shù)支撐，保證投票流程的正常運(yùn)作。

4．乙方有義務(wù)在活動(dòng)過程中監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，當(dāng)流量達(dá)到通道所承擔(dān)的極限

電視棒 1

時(shí)，及時(shí)通報(bào)到甲方。

5．活動(dòng)結(jié)束后，乙方負(fù)責(zé)向甲方提供活動(dòng)數(shù)據(jù)，以供核對(duì)。并依照以

下第二點(diǎn)與甲方進(jìn)行結(jié)算。

（三）中國(guó)移動(dòng)河源分公司的權(quán)利與義務(wù)

1．河源移動(dòng)向乙方無償提供短信等通信通道、并為乙方提供足夠的支持，以保證投票流程的正常運(yùn)作。

2．河源移動(dòng)有義務(wù)保證開放給乙方的通道容量足夠應(yīng)對(duì)投票量所需。

3、河源移動(dòng)需依靠與乙方簽定的《緊密合作協(xié)議》按時(shí)與乙方進(jìn)行核算。

4、河源移動(dòng)需按月單獨(dú)提取0577501*端口下的成功計(jì)費(fèi)數(shù)據(jù)，作為甲

乙雙方的結(jié)算依據(jù)。

（四）共同的權(quán)利與義務(wù)

1.甲乙雙方各自認(rèn)真完成對(duì)本方系統(tǒng)的維護(hù)，確保系統(tǒng)正常可靠的運(yùn)

行。

2.為滿足投票的需要，雙方要對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的處理能力確定相應(yīng)技術(shù)指

標(biāo)，隨著市場(chǎng)的變化及時(shí)調(diào)整服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的吞吐能力，同時(shí)對(duì)軟硬件

做出相應(yīng)變化。

3.項(xiàng)目合作端口為：0577501、指令：1*、2*、3*、4*、5*（*號(hào)具體

內(nèi)容根據(jù)合作方案待定）

二、計(jì)費(fèi)、費(fèi)用結(jié)算原則及相關(guān)事項(xiàng)

1．河源移動(dòng)將對(duì)成功參與投票的用戶收取信息費(fèi)￥1.00元/次（下行收

費(fèi)：即用戶上行后引發(fā)的成功扣費(fèi)下行）。通信費(fèi)按三大品牌的各自的通訊費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

2．在0577501*端口上成功收費(fèi)的下行所產(chǎn)生的信息費(fèi)（以下簡(jiǎn)稱信息

費(fèi)）。中國(guó)移動(dòng)河源分公司根據(jù)與乙方的《緊密合作協(xié)議》中的結(jié)算

原則結(jié)算給乙方(《緊密合作協(xié)議》結(jié)算比例為50%：50%)。

3．本協(xié)議涉及的分成范圍為：在0577501*端口上成功收費(fèi)的下行所產(chǎn)

生的信息費(fèi)，以中國(guó)移動(dòng)河源分公司每月結(jié)算單為結(jié)算依據(jù)。

4．乙方在合同有效期，每月按乙方在0577501*上實(shí)際結(jié)算所得的信息

費(fèi)的40%，以服務(wù)費(fèi)形式支付給甲方（即乙方與中國(guó)移動(dòng)河源分公司

分成后的信息費(fèi)，再由甲乙雙方進(jìn)行分成。算法為：0577501*乙方

下行當(dāng)月所結(jié)算的信息費(fèi)收入*0.4）。

5．結(jié)算流程為：乙方根據(jù)與河源移動(dòng)簽訂的《緊密合作協(xié)議》，每月收

到上上月的結(jié)算單后，在三個(gè)工作日內(nèi)將0577501*端口下的結(jié)算單

發(fā)給甲方對(duì)帳。對(duì)帳完成后，乙方在收到結(jié)算款后，三個(gè)工作日內(nèi)

通知甲方開據(jù)有效發(fā)票，乙方在收到甲方的發(fā)票并驗(yàn)證無誤后，五

個(gè)工作日內(nèi)給甲方支付對(duì)帳金額。

6．結(jié)算時(shí)間：施行當(dāng)月款次次月結(jié)算（即六月款在八月結(jié)算，以此類

推）。

7．結(jié)算時(shí)間正常情況下，若計(jì)費(fèi)存在較大差異（誤差超過3%），甲、乙方可要求河源移動(dòng)對(duì)帳。

8、在此項(xiàng)目執(zhí)行期間，就0577501*的分成方式以本協(xié)議為準(zhǔn)，待項(xiàng)目

結(jié)束后，本協(xié)議失效。

三、爭(zhēng)議的解決

1.合作協(xié)議及本細(xì)則的訂立、效力、解釋、履行及爭(zhēng)議的解決適用中華人

民共和國(guó)的相關(guān)法律。

2.凡因執(zhí)行本細(xì)則所產(chǎn)生的爭(zhēng)議或與本細(xì)則有關(guān)的其他爭(zhēng)議，甲乙雙方同

意以友好協(xié)商的方式解決。

甲方：河源市廣播電視臺(tái)乙方：廣州全速通信技術(shù)服務(wù)有限公司

（蓋章）（蓋章）地址：地址

開戶銀行：開戶銀行：

帳號(hào)：帳號(hào)：

日期：日期：

授權(quán)委托人（簽字）授權(quán)委托人（簽字）

第三篇：廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)設(shè)置和管理辦法

廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)設(shè)置和管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)的規(guī)范化設(shè)置和管理，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，提高電大系統(tǒng)考試工作的質(zhì)量和信度，促進(jìn)電大遠(yuǎn)程開放教育健康發(fā)展，特制定本管理辦法。

一、考點(diǎn)定義

廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱考點(diǎn)）是指由特定單位管理的、具備組織考試條件的、經(jīng)過中央電大批準(zhǔn)的實(shí)施考試的地點(diǎn)。考點(diǎn)既是一個(gè)管理概念，也是一個(gè)場(chǎng)所概念，可以是電大的學(xué)校所在地，也可以是電大租用的其他學(xué)?；騿挝坏乃诘?；一個(gè)考點(diǎn)的所有考場(chǎng)必須在同一地點(diǎn)。

二、設(shè)置原則和要求

考點(diǎn)設(shè)置應(yīng)堅(jiān)持相對(duì)集中、有效管理的原則，方便學(xué)生赴考?？键c(diǎn)設(shè)置應(yīng)符合以下原則和要求：

（一）考點(diǎn)設(shè)置必須保證相對(duì)集中，相對(duì)集中是有效管理與控制的基礎(chǔ)。

1.考點(diǎn)原則上設(shè)在縣級(jí)及以上城市。本科考點(diǎn)原則上設(shè)在地（市）級(jí)（包括直轄市、計(jì)劃單列市及獨(dú)立設(shè)置電大所在城市的區(qū)、縣級(jí)）及以上城市。

2.一個(gè)縣(市)只能設(shè)置一個(gè)考點(diǎn)，由縣級(jí)電大統(tǒng)一組織管理；一個(gè)地（市）所在地原則上只能設(shè)置一個(gè)考點(diǎn)，由地市級(jí)電大統(tǒng)一組織管理。

3.省級(jí)電大的直屬部、直屬學(xué)院及行業(yè)分校（工作站）在省級(jí)電大所在城市原則上設(shè)置1-5個(gè)考點(diǎn)，由省級(jí)電大統(tǒng)一設(shè)置、協(xié)調(diào)管理。

(二）考點(diǎn)設(shè)置要有利于省級(jí)電大的有效管理，做到有申報(bào)、有備案，由專人負(fù)責(zé)。

1.考點(diǎn)設(shè)置在學(xué)生相對(duì)集中、交通便利的教學(xué)單位，方便考生赴考。

2.考點(diǎn)設(shè)置要嚴(yán)格履行申報(bào)和審批手續(xù),并要建立考點(diǎn)設(shè)置和管理檔案。

3.考點(diǎn)要設(shè)置主考和聯(lián)系人。

4.考點(diǎn)應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。

（三）中央電大和省級(jí)電大通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體將考點(diǎn)信息和考試信息向社會(huì)公開，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督。

1.公開全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間、考試科目。

2.公布考點(diǎn)信息（包括考點(diǎn)名稱、考點(diǎn)地址、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人、考點(diǎn)聯(lián)系人、聯(lián)系電話）。

三、設(shè)置條件

（一）考點(diǎn)所在地交通便利，標(biāo)志明顯。

（二）考點(diǎn)具有良好的周邊環(huán)境，無噪音、光線等干擾。

（三）考點(diǎn)內(nèi)的考試區(qū)域易于與其他區(qū)域隔離，便于設(shè)置明顯的警戒線。

（四）每個(gè)考點(diǎn)考場(chǎng)數(shù)原則上不低于10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)的基本要求為：考場(chǎng)的桌椅應(yīng)符合成人考試的特點(diǎn)；每個(gè)考場(chǎng)容納考生人數(shù)25或30人；考生座位須單人、單桌、單行排列，原則上前后左右間距應(yīng)在80公分以上；考場(chǎng)采光、通風(fēng)、保暖等基本條件滿足考試要求。

（五）設(shè)施條件符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，安全設(shè)施齊備。

（六）考試要求的其他特殊條件。

四、報(bào)批程序

縣級(jí)電大、地市級(jí)電大、省級(jí)電大直屬部、直屬學(xué)院以及其他合作辦學(xué)單位設(shè)置考點(diǎn)，必須經(jīng)過申報(bào)、初審、審批的程序。獲準(zhǔn)設(shè)置的考點(diǎn)，在省級(jí)電大和中央電大備案。

（一）考點(diǎn)申報(bào)?？键c(diǎn)申報(bào)單位填寫“廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)申報(bào)表”（一式三份），向省級(jí)電大提出考點(diǎn)設(shè)置申請(qǐng)。

（二）考點(diǎn)初審。省級(jí)電大根據(jù)考點(diǎn)設(shè)置原則和條件，對(duì)申報(bào)的考點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考查，簽署初審意見，上報(bào)中央電大。

（三）考點(diǎn)審批。中央電大對(duì)省級(jí)電大上報(bào)的考點(diǎn)進(jìn)行終審，簽署意見并備案后，將審批意見反饋省級(jí)電大和考點(diǎn)。

（四）申請(qǐng)撤消。由省級(jí)電大批準(zhǔn)，報(bào)中央電大備案。

五、考點(diǎn)管理

（一）經(jīng)審批同意設(shè)立的考點(diǎn)，統(tǒng)一授予中央電大監(jiān)制的標(biāo)有星級(jí)的“廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)”標(biāo)牌。標(biāo)牌星級(jí)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.四星級(jí)標(biāo)牌，承擔(dān)開放教育本科、專科、成普招等全國(guó)統(tǒng)一考試。

2.三星級(jí)標(biāo)牌，承擔(dān)開放教育專科和成普招考試。

3.二星級(jí)標(biāo)牌，承擔(dān)成普招考試。

（二）各省級(jí)電大負(fù)責(zé)對(duì)本省考點(diǎn)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理工作。

1.建立相應(yīng)的考點(diǎn)管理規(guī)章制度；

2.定期對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行考察，建立考點(diǎn)年審制；

3.對(duì)新增或者撤消考點(diǎn)等進(jìn)行初審或?qū)徟?，并于考試?個(gè)月報(bào)中央電大；對(duì)考點(diǎn)地址、聯(lián)系人、主考人員等變更情況要及時(shí)報(bào)中央電大。

4.指導(dǎo)各考點(diǎn)完成考試的實(shí)施與管理工作；

5.對(duì)考試工作中發(fā)生重大問題的考點(diǎn)進(jìn)行查處或配合有關(guān)方面查處，并將處理意見報(bào)中央電大。

（三）中央電大對(duì)考點(diǎn)設(shè)置和考試組織工作進(jìn)行抽查。

（四）對(duì)于考試工作中出現(xiàn)以下重大問題的考點(diǎn),中央電大將通報(bào)批評(píng)、暫停組考資格，直至取消其全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)。

1.擅自變動(dòng)全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間；

2.未按要求設(shè)置考點(diǎn)，或者擅自變更、增設(shè)考試場(chǎng)所；

3.發(fā)生有組織的作弊、違紀(jì)事件；

4.考試管理不善，造成嚴(yán)重后果；

5.其他重大事故。

考點(diǎn)被暫?；蛉∠?，標(biāo)牌由省級(jí)電大在取消后一個(gè)月內(nèi)收回管理。

（五）各級(jí)電大建立并完善考點(diǎn)管理檔案，包括：考點(diǎn)名稱、考點(diǎn)地址、考點(diǎn)郵編、考生類別、考場(chǎng)數(shù)、考點(diǎn)容納考生人數(shù)、主考姓名、聯(lián)系電話、監(jiān)考人員及工作人員名單、試卷訂單、考點(diǎn)設(shè)置批復(fù)等。

（六）每個(gè)考點(diǎn)設(shè)主考1人，副主考1-2人。主考原則上由各級(jí)電大校長(zhǎng)或主管教學(xué)、教學(xué)管理的副校長(zhǎng)擔(dān)任。主考是考點(diǎn)考試工作的第一負(fù)責(zé)人，其職責(zé)見《廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)主考職責(zé)》。

（七）考點(diǎn)布置、考場(chǎng)管理等具體要求見《廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試考點(diǎn)布置及工作人員配置規(guī)范》、《廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試監(jiān)考工作守則》。

（八）中央電大定期開展優(yōu)秀考點(diǎn)的評(píng)選工作，對(duì)優(yōu)秀考點(diǎn)進(jìn)行表彰。

第四篇：廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程形成性考核實(shí)施辦法

廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程形成性考核實(shí)施辦法

中央電大考試中心 2005年04月22日

形成性考核是遠(yuǎn)程開放教育課程考核的重要組成部分，是教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要內(nèi)容。實(shí)施形成性考核，是強(qiáng)化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)過程指導(dǎo)和管理的重要手段；是改革考核內(nèi)容，改進(jìn)考核方式、方法的重要措施；是科學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，反饋學(xué)習(xí)信息，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。為了做好電大遠(yuǎn)程開放教育全國(guó)統(tǒng)一考核（以下簡(jiǎn)稱統(tǒng)考）課程形成性考核工作，特制定本辦法。

一、基本形式

形成性考核有階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、專題討論、小組學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)記錄等基本形式。

（一）階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)。是根據(jù)課程教學(xué)安排布置的階段性綜合測(cè)驗(yàn)。綜合性測(cè)驗(yàn)可以是小論文、研究報(bào)告、案例分析、學(xué)習(xí)總結(jié)等任務(wù)，也可以是類似考卷的測(cè)試任務(wù)。每門課程一般安排３—6次，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成測(cè)驗(yàn)的次數(shù)和質(zhì)量評(píng)定成績(jī)。

（二）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。是學(xué)生參與、體驗(yàn)、感受、操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理論驗(yàn)證、實(shí)踐、創(chuàng)新的過程。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)一般分為兩種形式：一是課程教學(xué)大綱規(guī)定必須完成的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不參加或考核成績(jī)不合格不能參加終結(jié)性考試，此類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)稱為“必做實(shí)驗(yàn)”，如口試，上機(jī)操作、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等；二是為提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐創(chuàng)新能力而在形成性考核任務(wù)中規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）專題討論。是指在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生在指定時(shí)間，圍繞一定的主題，對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，或者是拓展性內(nèi)容集中進(jìn)行的課堂討論、小組討論或者網(wǎng)上討論。指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生參加、發(fā)言、發(fā)言提綱、總結(jié)他人觀點(diǎn)、參加討論的體會(huì)等記錄情況給予評(píng)價(jià)并評(píng)定成績(jī)。

（四）小組學(xué)習(xí)。指要求若干學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，有計(jì)劃有目的地進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、參加者、學(xué)習(xí)效果、存在問題等記錄。指導(dǎo)教師根據(jù)小組學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

（五）學(xué)習(xí)記錄。指要求學(xué)生通過閱讀文字教材、運(yùn)用光盤、上網(wǎng)等手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，記錄學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、掌握知識(shí)程度，對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)以及疑難問題的理解等，這是考核學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種主要形式，如“紙質(zhì)記錄袋”、“電子文件夾”等。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)習(xí)記錄，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步并進(jìn)行成績(jī)的評(píng)定。

階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重于考核學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，可稱為學(xué)習(xí)內(nèi)容考核；專題討論、小組學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)記錄側(cè)重于考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等，可稱為學(xué)習(xí)過程考核。

二、基本方法

根據(jù)形成性考核任務(wù)的要求，可以選擇不同的考核方法?？己耸侄慰梢圆扇〖埞P考核、計(jì)算機(jī)（單機(jī)）或網(wǎng)絡(luò)考核等，考核方式可以采用開放式、半開放式考核或者封閉式考核。開放式考核指學(xué)生不受時(shí)間（或者時(shí)間是一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段，只有截至日期）和地點(diǎn)的限制，按照考核要求，自主完成考核內(nèi)容；半開放式考核指學(xué)生受時(shí)間（或者時(shí)間是一個(gè)較短的時(shí)間段，有起止時(shí)間要求）和地點(diǎn)的限制、可參閱資料，集中完成考核內(nèi)容；封閉式考核指學(xué)生不得攜帶任何資料，要在規(guī)定的地點(diǎn)和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考核任務(wù)，與閉卷考試相同。

三、設(shè)計(jì)原則和要求

（—）設(shè)計(jì)原則

1．啟發(fā)性原則。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)從復(fù)述性考核向創(chuàng)造性考核方向轉(zhuǎn)變，在題型設(shè)計(jì)上應(yīng)該以客觀性題型為主向以主觀性題型為主轉(zhuǎn)變，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮能動(dòng)作用的活動(dòng)舞臺(tái)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、大膽創(chuàng)新。

2．綜合性原則。以課程綜合為主，通過課程內(nèi)各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和分析、解決實(shí)際問題的能力。以跨課程綜合為輔，通過多學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的綜合來培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、協(xié)同運(yùn)用多方面技能的能力。

3．實(shí)踐性原則。實(shí)現(xiàn)由陳述性知識(shí)測(cè)試為主向以程序性知識(shí)和策略性知識(shí)測(cè)試為主的轉(zhuǎn)變，由抽象化、模型化、理想化設(shè)計(jì)向具體化、綜合化、現(xiàn)實(shí)化設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，以現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)理論問題和實(shí)際問題來設(shè)計(jì)任務(wù)，訓(xùn)練和考察學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

4．多樣性原則。考核任務(wù)的設(shè)計(jì)要多樣化，提出問題的角度要多樣化，可以運(yùn)用綜合法、概括法、逆向法等各種方法，考核形式要多樣化。

5．適應(yīng)性原則。適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的特殊性和成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，形成性考核方案要具有可操作性。

（二）設(shè)計(jì)要求

1．形成性考核是課程考核的一個(gè)重要組成部分，必須把形成性考核作為課程考核的一個(gè)組成部分進(jìn)行一體化的課程考核設(shè)計(jì)，處理好形成性考核與終結(jié)性考試相輔相成的關(guān)系。

2．形成性考核任務(wù)的設(shè)計(jì)，要能夠促使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，開展師生之間和學(xué)生之間的交互，促使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化意義建構(gòu)，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、追求知識(shí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的熱情。

3．形成性考核任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)目己诵问?，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程考核兩個(gè)方面。設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容考核和學(xué)習(xí)過程考核比例。文經(jīng)類課程主要考核學(xué)生的理解、應(yīng)用、綜合判斷、想象與創(chuàng)造等能力；理工類的課程主要考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合分析、應(yīng)用、分析問題與解決問題等能力。

4．形成性考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中所占的比例一般不超過20%，特殊課程（如實(shí)驗(yàn)或技能要求強(qiáng)的課程）可以適當(dāng)放寬比例。

5．形成性考核任務(wù)設(shè)計(jì)要明確考核要求、時(shí)間進(jìn)度、考核形式、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核比例等。

（三）設(shè)計(jì)組織

1．全國(guó)統(tǒng)考課程形成性考核依據(jù)課程考核說明由課程命題組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。

2．全國(guó)統(tǒng)考課程考核任務(wù)須經(jīng)中央電大有關(guān)教學(xué)部門審批，由中央電大考試管理部門統(tǒng)一發(fā)布執(zhí)行。

四、組織實(shí)施

以下職責(zé)分工主要針對(duì)現(xiàn)階段通過下發(fā)《形成性考核冊(cè)》來實(shí)施的課程形成性考核。通過網(wǎng)絡(luò)組織實(shí)施形成性考核的有關(guān)要求，另文規(guī)定。

（一）中央電大主要職責(zé)

1．在課程開設(shè)前一學(xué)期的第16周前完成形成性考核任務(wù)的設(shè)計(jì)工作，按課程編輯、印刷《形成性考核冊(cè)》，并根據(jù)學(xué)生使用情況，及時(shí)完善各門課程的形成性考核實(shí)施任務(wù)。

2．在課程開設(shè)學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月，一般按各省級(jí)電大訂購(gòu)課程教材數(shù)配發(fā)《形成性考核冊(cè)》。

3．不定期對(duì)形成性考核實(shí)施情況進(jìn)行檢查。

4．研究、總結(jié)形成性考核工作的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)及存在的問題，完善課程形成性考核的相關(guān)制度。

（二）省級(jí)電大主要職責(zé)

1．在課程開設(shè)前一個(gè)學(xué)期末，由教學(xué)管理部門匯總分校上報(bào)的課程開設(shè)情況，并填寫《形成性考核課程一覽表》（見附表1），供落實(shí)及檢查形成性考核工作使用。

2．分科類成立形成性考核工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)各門課程具體考核工作任務(wù)。

3．課程責(zé)任教師按照課程《形成性考核冊(cè)》的總體要求及省級(jí)電大的任務(wù)，制定落實(shí)課程形成性考核的實(shí)施方案。

4．在開學(xué)后2周內(nèi)，將課程形成性考核的實(shí)施方案發(fā)至各個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

5．每學(xué)期總結(jié)形成性考核組織與實(shí)施情況，并形成書面材料。

（三）地（市）級(jí)電大主要職責(zé)

1．聘任課程形成性考核指導(dǎo)教師，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作的培訓(xùn)，逐步建立一支相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

課程指導(dǎo)教師的聘任條件是：專科課程指導(dǎo)教師一般具有本專業(yè)初級(jí)或以上職稱或具有本科及以上學(xué)歷，本科課程指導(dǎo)教師一般具有本專業(yè)中級(jí)或以上職稱或具有研究生及以上學(xué)歷；有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)；熟悉遠(yuǎn)程開放教育要求和相關(guān)規(guī)定等。

每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過60人。

2．不定期檢查形成性考核工作，重點(diǎn)檢查形成性考核的實(shí)施情況，了解學(xué)生的反應(yīng)，提出改進(jìn)意見。

3．在課程開設(shè)前一學(xué)期末，填報(bào)《形成性考核課程一覽表》。

4．向省級(jí)電大上報(bào)形成性考核成績(jī)及書面材料。

（四）縣級(jí)電大（教學(xué)點(diǎn)）的職責(zé)

1．提出擬聘指導(dǎo)教師的建議名單，報(bào)地（市）電大分校審核批準(zhǔn)。

2．監(jiān)督并協(xié)助指導(dǎo)教師做好課程的形成性考核工作。

3．向地（市）電大報(bào)送學(xué)生形成性考核成績(jī)及數(shù)據(jù)。

4．保存形成性考核材料。形成性考核材料至少要保留1年，以備核查。

（五）指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．按要求布置形成性考核任務(wù)，并收回學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料。

2．組織階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、專題討論，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)記錄。

3．按時(shí)評(píng)閱學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料，要有批語、批注和成績(jī)?cè)u(píng)定，并及時(shí)反饋學(xué)生。

4．針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)、答疑、討論。

5．按有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為（包括雷同、代做、復(fù)制等）進(jìn)行處理。

6．填寫《形成性考核學(xué)生成績(jī)記錄表》（附表2），簽字認(rèn)定后，交成績(jī)管理部門。

7．對(duì)階段性考核情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題提出改進(jìn)意見，及時(shí)反饋有關(guān)的管理部門。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定和評(píng)審

（一）成績(jī)?cè)u(píng)定

1．形成性考核成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定。

2．形成性考核成績(jī)?cè)u(píng)定要客觀、公正、準(zhǔn)確。成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，不得隨意改動(dòng)。

3．各種形成性考核的成績(jī)均按百分制記錄。

4．學(xué)生的課程形成性考核成績(jī)的計(jì)算方法為：

X=∑（xi×λi）

X——學(xué)生課程形成性考核的成績(jī)

xi——第i項(xiàng)形成性考核任務(wù)的成績(jī)

λi——第i項(xiàng)任務(wù)的考核成績(jī)占課程形成性考核成績(jī)的百分比。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)審

1．形成性考核成績(jī)由地（市）級(jí)電大責(zé)任教師評(píng)審，最終確定學(xué)生的課程形成性考核成績(jī)。

2．評(píng)審中如發(fā)現(xiàn)抄襲、代作、復(fù)制等非學(xué)生本人獨(dú)立完成的現(xiàn)象，學(xué)生的課程形成性考核成績(jī)按0分、違紀(jì)處理；對(duì)不負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)教師給予批評(píng)，并視情節(jié)嚴(yán)重程度決定是否繼續(xù)聘用。

3．成績(jī)?cè)u(píng)審后，不得改動(dòng)。

六、監(jiān)督與檢查

（一）省級(jí)電大負(fù)責(zé)監(jiān)督與檢查地（市）級(jí)電大、教學(xué)點(diǎn)形成性考核工作的組織與落實(shí)情況，每學(xué)期針對(duì)性地進(jìn)行抽樣檢查，抽樣檢查的比例為考核人數(shù)的10%~30%。檢查內(nèi)容：

1．形成性考核實(shí)施方案落實(shí)情況；

２．學(xué)生形成性考核的原始資料；

３．指導(dǎo)教師批閱情況；

４．考核成績(jī)與記錄的一致性。

對(duì)沒有執(zhí)行形成性考核實(shí)施方案的，省級(jí)電大提出整改意見，并責(zé)令其限期整改。對(duì)在形成性考核工作中存在的問題，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)尼槍?duì)性措施。對(duì)組織實(shí)施舞弊的、集體弄虛作假的應(yīng)給予嚴(yán)肅處理。

（二）地（市）級(jí)電大按計(jì)劃?rùn)z查形成性考核工作的落實(shí)情況，每學(xué)期自行檢查2~3次。檢查內(nèi)容：

１．形成性考核實(shí)施方案落實(shí)情況；

２．學(xué)生形成性考核的原始資料；

３．指導(dǎo)教師批閱情況；

４．考核成績(jī)與記錄的一致性。

在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)組織實(shí)施不力、考核不嚴(yán)、評(píng)閱不認(rèn)真、有意送分的單位或個(gè)人做出嚴(yán)肅處理。

（三）中央電大對(duì)形成性考核進(jìn)行抽樣檢查，對(duì)省級(jí)電大形成性考核工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定，并根據(jù)抽查、實(shí)地考察和評(píng)定結(jié)果，提出意見或建議。對(duì)在組織與落實(shí)過程中弄虛作假的省級(jí)電大給予取消其形成性考核成績(jī)、通報(bào)批評(píng)、減少試點(diǎn)招生名額、撤消專業(yè)試點(diǎn)等處理。

七、成績(jī)管理

（一）課程形成性考核成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中所占比例小于或等于30%時(shí)，課程的綜合成績(jī)按以下方法管理：

1．學(xué)生必須完成課程規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（必做實(shí)驗(yàn)），成績(jī)及格，并且完成一半以上的形成性考核任務(wù)，方可參加終結(jié)性考試。

2．課程考核綜合成績(jī)按合成成績(jī)方法計(jì)算，其計(jì)算公式為：

Z=X×λ+Y×(1－λ)

Z——課程綜合成績(jī)

X——課程形成性考核成績(jī)

λ——課程形成性考核成績(jī)占課程綜合成績(jī)的總的百分比

Y——課程終結(jié)性考試成績(jī)

3．課程綜合成績(jī)60分及以上為合格。

4．課程綜合成績(jī)不合格，如果形成性考核總成績(jī)達(dá)到60分的，形成性考核總成績(jī)繼續(xù)有效，可以重新參加下一輪課程的終結(jié)性考試；如果形成性考核綜合成績(jī)未達(dá)到60分的，則須重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試。

5．如果學(xué)生希望取得較好的課程考核成績(jī)，則可以重新參加該門課程的形成性考核或終結(jié)性考試。

（二）當(dāng)課程形成性考核成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中所占比例大于30%時(shí)，課程的綜合成績(jī)按以下方法管理：

1．形成性考核成績(jī)未達(dá)到60分者，不得參加終結(jié)性考試。

2．形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)均達(dá)到60分及以上（及格），方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分，課程綜合成績(jī)以合成成績(jī)記錄。課程綜合成績(jī)計(jì)算公式同上。

3．課程終結(jié)性考試成績(jī)不及格，形成性考核及格成績(jī)繼續(xù)有效，可以重新參加下一輪課程的終結(jié)性考試。課程終結(jié)性考試成績(jī)和形成性考核成績(jī)均不及格，則需要重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試。

4．如果學(xué)生希望取得較好的課程考核成績(jī)，則可以重新參加該門課程的形成性考核和終結(jié)性考試。

（三）地（市）級(jí)電大在期末考試前將學(xué)生形成性考核成績(jī)整理完畢，按要求將形成性考核成績(jī)（文本、數(shù)據(jù)）和形成性考核成績(jī)自評(píng)報(bào)告上報(bào)省級(jí)電大。

（四）省級(jí)電大根據(jù)地（市）級(jí)電大上報(bào)的形成性考核成績(jī)數(shù)據(jù)和自評(píng)報(bào)告進(jìn)行審核，對(duì)有疑點(diǎn)的進(jìn)行抽查復(fù)審，最后確認(rèn)成績(jī)。

（五）對(duì)免修不免考學(xué)生的形成性考核不做要求?？荚嚦煽?jī)?cè)凇敖虅?wù)信息管理系統(tǒng)”成績(jī)模塊“成績(jī)更動(dòng)”中處理。

八、其他

1．本實(shí)施細(xì)則由中央廣播電視大學(xué)考試管理部門負(fù)責(zé)解釋。

2．本實(shí)施細(xì)則自下發(fā)之日起實(shí)行。

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附表1

形成性考核課程一覽表

省級(jí)電大名稱___________________ 地（市）電大名稱___________________ 專業(yè)（專/本）___________________

_____________學(xué)第_____學(xué)期

形成性考核任務(wù)

課程名稱 形考成績(jī)占總成績(jī)的比例 2 3 4 5 6

備注

注：1——階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)，2——教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，3——專題討論，4——小組學(xué)習(xí)，5——學(xué)習(xí)記錄，6——其他

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附表2

形成性考核學(xué)生成績(jī)記錄表

省級(jí)電大名稱___________________ 地（市）電大名稱___________________ 專業(yè)（專/本）___________________

_____________學(xué)第_____學(xué)期

課程名稱___________________

形成性考核任務(wù)

備注

考核成績(jī)

指導(dǎo)教師簽名：_____________ 日期_____________

分校意見（蓋章）：

形成性

學(xué)號(hào) 姓名

第五篇：廣播電視大學(xué)臨時(shí)聘用人員管理辦法

根據(jù)學(xué)校第二次人事分配制度改革的基本要求和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，為加強(qiáng)和規(guī)范臨聘工作人員的管理，現(xiàn)制定本規(guī)定。

一、臨聘人員的范圍

臨聘人員是指在學(xué)校固定編制以外臨時(shí)聘用的責(zé)任教師及其它崗位的人員。學(xué)校后勤服務(wù)中心的臨聘人員不屬此范圍。

二、聘用原則

1、嚴(yán)格控制。嚴(yán)格按照學(xué)校機(jī)構(gòu)人事制度改革確定的編制數(shù)控制各部門人數(shù)，行政管理部門、教學(xué)輔助部門無特殊情況，無空編不得臨聘工作人員。

2、組織人事處與聘用部門共同考察匯總后，提交學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定。

3、經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究同意臨聘的人員，由組織人事處通知用人部門正式聘用，用人部門與聘用人員簽訂聘用合同，并報(bào)組織人事處存檔備案。

五、臨聘人員的管理

1、臨聘人員以合同協(xié)議形式管理，按照“誰聘用，誰管理”的原則，用人部門對(duì)臨聘人員進(jìn)行思想政治教育及工作業(yè)務(wù)考核管理。

2、臨聘人員實(shí)行日考勤、月考核?？己朔譃榉Q職和不稱職兩個(gè)等次?？己朔Q職并全勤的發(fā)全額勞務(wù)費(fèi)，缺勤的扣除缺勤部分后發(fā)放，缺勤的勞務(wù)費(fèi)按照應(yīng)發(fā)勞務(wù)費(fèi)/月平均工作日計(jì)算，考核不稱職的辭退。

3、學(xué)校辦學(xué)實(shí)體部門超編制臨聘人員，納入學(xué)校統(tǒng)一管理，經(jīng)學(xué)校同意后才能聘用，其勞務(wù)費(fèi)實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在部門承包經(jīng)費(fèi)中支付。

4、臨聘人員的聘期按工作需要確定，簽訂聘用合同的期限一般在一年以內(nèi)，臨聘的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員（不包括責(zé)任教師）實(shí)行試用期，試用期不得少于二個(gè)月。

5、臨聘人員是黨、團(tuán)員的，如果聘用期在三個(gè)月以上，要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入用人部門并參加組織活動(dòng)。

6、臨聘人員在學(xué)校工作達(dá)到一年的，參加學(xué)校的年終考核，評(píng)定等級(jí)。

六、臨聘人員的待遇

1、臨聘人員的勞務(wù)費(fèi)按學(xué)校統(tǒng)一研究確定的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。勞務(wù)費(fèi)與聘用人員的工作完成情況和出勤掛鉤，由部門考核申報(bào)，組織人事處審核，學(xué)校財(cái)務(wù)科統(tǒng)一發(fā)放。