第一篇：直升機(jī)論文

中國的竹蜻蜓和意大利人達(dá)芬奇的直升機(jī)草圖，為現(xiàn)代直升機(jī)的發(fā)明提供了啟示，指出了正確的思維方向，它們被公認(rèn)是直升機(jī)發(fā)展史的起點(diǎn)。

在20世紀(jì)40年代至50年代中期是實(shí)用型直升機(jī)發(fā)展的第一階段，這一時(shí)期的典型機(jī)種有：美國的S-

51、S-55/H-

19、貝爾47；蘇聯(lián)的米-

4、卡-18；英國的布里斯托爾-171；的HC-2等。這一時(shí)期的直升機(jī)可稱為第一代直升機(jī)。

20世紀(jì)50年代中期至60年代末是實(shí)用型直升機(jī)發(fā)展的第二階段。這個(gè)階段的典型機(jī)種有：美國的S-61、貝爾209/AH-

1、貝爾204/UH-1，蘇聯(lián)的米-

6、米-

8、米-24，法國的SA321“超黃蜂”等。這個(gè)時(shí)期開始出現(xiàn)專用武裝直升機(jī)，如AH-1和米-24。這些直升機(jī)稱為稱為第二代直升機(jī)。

20世紀(jì)70年代至80年代是直升機(jī)發(fā)展的第三階段，典型機(jī)種有：美國的S-70/UH-60“黑鷹”、S-76、AH-64“阿帕奇”，蘇聯(lián)的卡-50、，法國的SA365“海豚”，意大利的A129“貓鼬”等。在這一階段，出現(xiàn)了專門的民用直升機(jī)。

20世紀(jì)90年代是直升機(jī)發(fā)展的第四階段，出現(xiàn)了目視、聲學(xué)、紅外及綜合隱身設(shè)計(jì)的武裝偵察直升機(jī)。典型機(jī)種有：美國的RAH-66和S-92，國際合作的“虎”、NH90和EH101等，稱為第四代直升機(jī)。這個(gè)階段的直升機(jī)，采用第3代渦軸發(fā)動(dòng)機(jī)，采用了先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)全權(quán)數(shù)字控制系統(tǒng)及自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，并與機(jī)載計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)集成在一起，有了顯著的技術(shù)進(jìn)步和綜合特性。單旋翼直升機(jī)

雙旋翼直升機(jī)

新概念直升機(jī)

直升機(jī)作為20世紀(jì)航空技術(shù)極具特色的創(chuàng)造之一，極大地拓展了飛行器的應(yīng)用范圍。直升機(jī)因?yàn)橛性S多其他飛行器難以辦到或不可能辦到的優(yōu)勢(shì)，受到廣泛應(yīng)用，直升機(jī)由于可以垂直起飛降落不用大面積機(jī)場(chǎng)主要用于觀光旅游、火災(zāi)救援、海上急救、緝私緝毒、消防、商務(wù)運(yùn)輸、醫(yī)療救助、通信以及噴灑農(nóng)藥殺蟲劑消滅害蟲、探測(cè)資源，等國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門。

美俄歐把直升機(jī)產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，國家大力支持，產(chǎn)品不斷更新，技術(shù)不斷提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)達(dá)地區(qū)通用飛機(jī)與客運(yùn)飛機(jī)的應(yīng)用量比例大約是5到6倍的關(guān)系。目前中國直升機(jī)較少，民用直升機(jī)更少，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，直升機(jī)領(lǐng)域的市場(chǎng)潛力是相當(dāng)大的。

隨著中國國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、西部大開發(fā)以及國防建設(shè)的需要，未來中國對(duì)直升機(jī)產(chǎn)品有著十分迫切的需求。多年來，直升機(jī)制造商一直認(rèn)定中國和印度直升機(jī)市場(chǎng)有巨大潛力。私營和商業(yè)航空規(guī)模呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)，需要中國航空交通管制體系進(jìn)行改革，而這在短時(shí)間內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)。短期而言，中國直升機(jī)需求將來自警察、準(zhǔn)公營機(jī)構(gòu)和石油及天然氣部門。中國直升機(jī)需求到2020年時(shí)將達(dá)到1萬架，市場(chǎng)總值將達(dá)到1000億美元。我認(rèn)為直升機(jī)在中國有很廣闊的發(fā)展前景。

第二篇：氣球直升機(jī)教案

科學(xué)：氣球直升機(jī)

薛麗華

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受反沖力,知道氣球直升機(jī)使通過氣體的反沖力推動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)而是直升機(jī)上升的。

2.能嘗試動(dòng)手制作氣球直升機(jī)并能成功飛行。3.感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、氣球直升機(jī)套材、氣球人手一個(gè) 活動(dòng)過程：

一.以玩氣球的活動(dòng)激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1.小朋友們你們看老師給你們帶來了什么?氣球

2.你們喜歡玩氣球嗎?會(huì)吹起球嗎?請(qǐng)小朋友到前面來試試玩氣球吧。教師巡視。

3.小朋友們你的氣球吹起來了嗎?誰來說說你是怎樣玩的？有沒有小朋友是和老師一樣玩的？說說你的感覺。

你們看氣球吹出的氣體和起球的運(yùn)動(dòng)方向是一樣的嗎？不一樣，是相反的。這種現(xiàn)象就叫做反作用力，也叫反沖力。二.第一次試驗(yàn)操作，初步體驗(yàn)氣球直升機(jī)的反沖力。

1.認(rèn)識(shí)直升機(jī)

小朋友看這是什么？直升機(jī)。

直升機(jī)頭上的這個(gè)像風(fēng)扇一樣的東西叫什么呢？螺旋槳

第三篇：氣球直升機(jī)教案

氣球直升機(jī) 一引入

師：同學(xué)們喜歡玩氣球嗎? 生：喜歡

師：我們就上一節(jié)與氣球有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課。板書：氣球直升機(jī)

師：接下來我們一起來玩玩老師發(fā)給你們的氣球。

首先請(qǐng)同學(xué)們吹足氣，用手拿好氣球口，把氣球的口對(duì)準(zhǔn)自己的臉，松手。說說你的發(fā)現(xiàn)。

生：有氣體從氣球口中流出。

師：我們?cè)侔褮馇虼底銡?，手拿氣球口，把氣球口?duì)準(zhǔn)自己，雙手放開，誰來說說，你剛才看到氣球是怎么運(yùn)動(dòng)的？

生：氣球在空中飛來飛去。

師：氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向有什么關(guān)系？

生：相反

師： 氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和氣體噴出方向相反的推力，叫反沖力。（我們松開手之后，氣球中的氣體會(huì)向下噴出，噴出的氣體和空氣之間發(fā)生了沖撞，形成了與噴出氣體方向相反的反沖的力量。我們把這個(gè)與噴出的氣體方向相反的推力，就叫做反沖力。）氣球的運(yùn)動(dòng)就是反沖力作用的結(jié)果。（注意：一定是氣球內(nèi)的氣體噴出時(shí)，氣球靜止時(shí)會(huì)有反沖力嗎）

師：生活中，我們還知道哪些物體是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的？

出示圖片：1.噴氣式飛機(jī)（機(jī)內(nèi)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，把汽油或煤油燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量氣體,從發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣口快速向后噴出，飛機(jī)受反沖作用快速向前飛行）2.火箭（火箭靠噴射出的火焰產(chǎn)生的反沖力飛行。參考資料：火箭是我國最早發(fā)明的?，F(xiàn)代火箭用高能物質(zhì)做燃料，用液態(tài)氧幫助燃燒，燃燒后產(chǎn)生大量的高溫氣體，連續(xù)不斷地向后噴出，使火箭高速飛行。因?yàn)榛鸺詭剂虾脱鯕猓钥梢栽跊]有空氣的宇宙空間飛行）3.噴泉、4.射擊

5.過節(jié)燃放的“二踢腳”、“禮花”等。

師：那我們今天制作的氣球直升機(jī)又是如何利用反沖力的呢？下面 我們就一起制作氣球直升機(jī)。

師：首先我們先認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)葉片，而且每個(gè)葉片這端有個(gè)孔，想想它是做什么用得？1個(gè)氣嘴，1個(gè)三通，這個(gè)三通還帶哨，氣球直升機(jī)飛起來時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。

師：好了認(rèn)識(shí)了這些材料，我們一起制作吧!（找學(xué)生與老師一起操作，制作好后找?guī)讉€(gè)同學(xué)參與試飛）

1.將3個(gè)葉片的插口向上，方向一致插在三通上。注意要插緊。2.將氣球套在藍(lán)色氣嘴上吹鼓并捏緊氣球，3.再把藍(lán)色氣嘴套在三通上，接著夾住氣球直升機(jī)與水平面處放手飛行，可飛3層樓高，并且在飛行途中發(fā)出悅耳的哨子聲。

注意：放飛時(shí)，請(qǐng)不要嘗試往上扔或遠(yuǎn)處扔，這樣會(huì)適得其反，只捏住球頸不要漏氣，然后把葉片對(duì)著正上方，然后快速地放手即可。

師：氣球直升機(jī)做好了，咱們找?guī)讉€(gè)同學(xué)試飛，同時(shí)同學(xué)們注意思考葉片上的小孔起什么作用呢？

師：老師剛才問了葉片上的小孔起什么作用呢？氣球直升機(jī)是如何利用反沖力的？ 生:...師：氣球鼓起后，將氣嘴與三通連接，在松手后氣球收縮，氣球里的空氣會(huì)通過氣嘴三通在螺旋槳葉內(nèi)流動(dòng)，流到排氣孔排出，與周圍的空氣發(fā)聲沖撞，而產(chǎn)生反沖力。

氣球里的氣體從排氣口順什么方向流出？那發(fā)沖力又是朝哪個(gè)方向的？ 這時(shí)葉片受反沖作用向與排氣方向相反的方向運(yùn)動(dòng)所以旋轉(zhuǎn)使其飛行。

師：反沖力使葉片轉(zhuǎn)了起來，在葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中將空氣分為

上下兩層，上面空氣流動(dòng)快下面空氣流動(dòng)慢產(chǎn)生浮力，托著葉片往上走。板書：浮力

作業(yè)：認(rèn)識(shí)了反沖力和反沖了的應(yīng)用，你會(huì)制作氣球直升機(jī)了，你還會(huì)利用反沖力制造出自己的小發(fā)明嗎？----驅(qū)動(dòng)小車

1..將充好的氣球綁在算盤一端，放開氣球口，算盤開始運(yùn)動(dòng)。（算盤向氣球放氣的相反方向運(yùn)動(dòng)）這便運(yùn)用了反沖力。

2.風(fēng)葉下面是不是可以放置木板？用木板、皮筋組合，產(chǎn)生動(dòng)力，放置在風(fēng)葉的下面；用鐵線連接氣球，綁在風(fēng)葉上面。

第四篇：氣球直升機(jī)教案

氣球直升機(jī) 一引入

師：同學(xué)們喜歡玩氣球嗎? 生：喜歡

師：我們就上一節(jié)與氣球有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課。板書：氣球直升機(jī) 師：同學(xué)們平時(shí)是怎么玩氣球的？ 生：。。

師:同學(xué)們玩法很多，那同學(xué)們有沒有這樣玩過：把氣球吹足氣，口朝下，松手會(huì)聽到空氣從氣球內(nèi)跑出的聲音，同時(shí)看到氣球向上沖去？

生：玩過,見過

師：那大家思考了，氣球?yàn)槭裁磿?huì)向上沖去？ 生。。

師：我們松開手之后，氣球中的氣體會(huì)向下噴出，噴出的氣體和空氣之間發(fā)生了沖撞，形成了與噴出氣體方向相反的反沖的力量。我們把這個(gè)與噴出的氣體方向相反的推力，就叫做反沖力。氣球就是被反沖力給推走的。板書：反沖力 師：反沖現(xiàn)象應(yīng)用很多，例如：

A.噴氣式飛機(jī)：機(jī)內(nèi)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，把汽油或煤油燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量氣體,從發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣口快速向后噴出，飛機(jī)受反沖作用快速向前飛行；

B、火箭升空，神州飛船地升空均是應(yīng)用反沖作用的原理。C.過節(jié)燃放的“二踢腳”、“禮花”等。

師：那我們今天制作的氣球直升機(jī)又是如何利用反沖力的呢？下面 我們就一起制作氣球直升機(jī)。

師：首先我們先認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)葉片，而且每個(gè)葉片這端有個(gè)孔，想想它是做什么用得？1個(gè)氣嘴，1個(gè)三通，這個(gè)三通還帶哨，氣球直升機(jī)飛起來時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。

師：好了認(rèn)識(shí)了這些材料，我們一起制作吧!（找學(xué)生與老師一起操作，制作好后找?guī)讉€(gè)同學(xué)參與試飛）1.將3個(gè)葉片的插口向上，方向一致插在三通上 2.將氣球套在藍(lán)色氣嘴上吹鼓并捏緊氣球，3.再把藍(lán)色氣嘴套在三通上，接著夾住氣球直升機(jī)與水平面處放手飛行，可飛3層樓高，并且在飛行途中發(fā)出悅耳的哨子聲。

注意：放飛時(shí)，請(qǐng)不要嘗試往上扔或遠(yuǎn)處扔，這樣會(huì)適得其反，只捏住球頸不要漏氣，然后把葉片對(duì)著正上方，然后快速地放手即可。師：氣球直升機(jī)做好了，咱們找?guī)讉€(gè)同學(xué)試飛，同時(shí)同學(xué)們注意思考葉片上的小孔起什么作用呢？

師：老師剛才問了葉片上的小孔起什么作用呢？ 生:...師：氣球鼓起后，將氣嘴與三通連接，在松手后由于氣球內(nèi)壓力大于外界壓力而通過氣嘴向三通排氣，氣體通過管道流向葉片里面，又在小孔排出，與空氣沖撞產(chǎn)生反沖力。這時(shí)葉片受反沖作用向與排氣方向相反的方向運(yùn)動(dòng)所以旋轉(zhuǎn)使其飛行。

師：反沖力使葉片轉(zhuǎn)了起來，在葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中將空氣分為 上下兩層，上面空氣流動(dòng)快下面空氣流動(dòng)慢產(chǎn)生浮力，托著葉片往上走。板書：浮力

第五篇：氣球直升機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

科技制作活動(dòng)課研討

教學(xué)目標(biāo)： 《氣球直升機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1.知道氣球直升機(jī)是通過氣體的反沖力推動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)從而使直升機(jī)上升的。2.能自己動(dòng)手組裝氣球直升機(jī)并能成功飛行。

3.學(xué)會(huì)不斷調(diào)試，嘗試自己找出讓氣球直升機(jī)飛的又穩(wěn)有高的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：自己動(dòng)手組裝氣球直升機(jī)并進(jìn)行調(diào)節(jié)試飛。難點(diǎn)：使自己的氣球直升機(jī)飛的又穩(wěn)又高。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、氣球直升機(jī)套材（學(xué)生每人一套）教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1.同學(xué)們喜歡玩氣球嗎?（生回答：喜歡）

2.今天我們就來上一節(jié)與氣球有關(guān)的制作課吧。（板書：氣球直升機(jī)）

二、活動(dòng)：學(xué)生玩氣球

1.請(qǐng)同學(xué)們從套材中拿出氣球，吹足氣，用手拿好氣球口，把氣球的口對(duì)準(zhǔn)自己的臉，松手。說說你的發(fā)現(xiàn)。（有氣體從氣球口中噴出）

2.我們?cè)侔褮馇虼底銡?，手拿氣球口，把氣球口向下，雙手放開，你看到氣球怎樣運(yùn)動(dòng)？（氣球在空中向上飛）

3.氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向有什么關(guān)系？（相反）4.反沖力

氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和氣體噴出方向相反的推力，叫反沖力。（我們松開手之后，氣球中的氣體會(huì)向下噴出，噴出的氣體和空氣之間發(fā)生了沖撞，形成了與噴出氣體方向相反的反沖的力量。我們把這個(gè)與噴出的氣體方向相反的推力，就叫做反沖力。）氣球的運(yùn)動(dòng)就是反沖力作用的結(jié)果。

5.生活中，還有很多物體是靠反沖力推動(dòng)來運(yùn)動(dòng)的。（課件展示圖片）（1）噴氣式飛機(jī)（機(jī)內(nèi)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，把汽油或煤油燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量氣體,從發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣口快速向后噴出，飛機(jī)受反沖作用快速向前飛行）

（2）火箭（火箭靠噴射出的火焰產(chǎn)生的反沖力飛行?；鸺俏覈钤绨l(fā)明的?，F(xiàn)代火箭用高能物質(zhì)做燃料，用液態(tài)氧幫助燃燒，燃燒后產(chǎn)生大量的高溫氣體，科技制作活動(dòng)課研討 連續(xù)不斷地向后噴出，使火箭高速飛行。因?yàn)榛鸺詭剂虾脱鯕猓钥梢栽跊]有空氣的宇宙空間飛行）（3）射出的子彈

6.我們今天制作的氣球直升機(jī)又是如何利用反沖力的呢？下面 我們就一起來制作氣球直升機(jī)。

三、活動(dòng)：制作氣球直升機(jī)

1.認(rèn)識(shí)制作材料：

3個(gè)葉片，而且每個(gè)葉片這端有個(gè)小孔，想想它是做什么用的？1個(gè)氣嘴，1個(gè)三通，這個(gè)三通還帶哨，氣球直升機(jī)飛起來時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。

2.制作步驟：

（1）將3個(gè)葉片的插口向上，方向一致插在三通上。注意要插緊。（2）將氣球套在藍(lán)色氣嘴上吹鼓并捏緊氣球。

（3）再把藍(lán)色氣嘴套在三通上，接著夾住氣球直升機(jī)與水平面處放手飛行。3.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

放飛時(shí)，請(qǐng)不要嘗試往上扔或往遠(yuǎn)處扔，這樣會(huì)適得其反，只捏住球頸不要漏氣，然后把葉片對(duì)著正上方，然后快速地放手即可。

四、通過試飛認(rèn)識(shí)氣球直升機(jī)上升的原理

1.氣球直升機(jī)做好了，咱們可以試飛一下，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考葉片上的小孔起什么作用呢？

2.葉片上的小孔起什么作用呢？氣球直升機(jī)是如何利用反沖力的？（生回答）

3.氣球直升機(jī)上升的原理：

氣球鼓起后，將氣嘴與三通連接，在松手后氣球收縮，氣球里的空氣會(huì)通過氣嘴三通在螺旋槳葉片內(nèi)流動(dòng)，流到排氣孔排出，與周圍的空氣發(fā)聲沖撞，而產(chǎn)生反沖力。這時(shí)葉片受反沖作用向與排氣方向相反的方向運(yùn)動(dòng)所以螺旋槳旋轉(zhuǎn)飛行。在葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中將空氣分為上下兩層，上面空氣流動(dòng)快下面空氣流動(dòng)慢產(chǎn)生浮力，托著葉片往上走，氣球直升機(jī)就上升了。

五、活動(dòng)：氣球直升機(jī)比賽

比一比，看看誰的氣球直升機(jī)飛的最穩(wěn)最高？

六、擴(kuò)展：

認(rèn)識(shí)了反沖力和反沖力的應(yīng)用，你會(huì)制作氣球直升機(jī)了，你還會(huì)利用反沖力制造出其他的小發(fā)明嗎？（氣球小車等）