第一篇：如何確定教育科研的選題

如何確定教育科研的選題

從教二十幾年的我，深刻地認(rèn)識到一名教師進(jìn)行課題研究的重要性。如果我們教師的教育科研能夠真正做到從問題中來，通過研究解決教學(xué)中遇到的問題，那么，教育科研就能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教育科研的針對性，提高教育科研的實效性。教師只有從問題中來，到問題中去的教育科研才會提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才是有生命力的，才可能結(jié)出累累碩果。下面談一下自己的多年經(jīng)驗及看法。

一：教師立題的大小要適度

開始應(yīng)以小課題研究為主，不應(yīng)貪大求洋。尤其是年輕教師初搞教育科研的人，易犯的一個通病是，往往把研究課題選得過大，以為大課題就有研究價值。實際結(jié)果往往事與愿違，這些問題或者在規(guī)定的時間內(nèi)根本無法解決，或者無從下手。最后只能不了了之。如“中國青少年自主學(xué)習(xí)能力的研究”這個課題，就太大了，使人難以入手。教師的個人能力、工作從教范圍、經(jīng)歷、經(jīng)濟(jì)等條件都是不允許?！把芯俊辈]有加以限定，很難操作。但若進(jìn)行較小課題的研究就可以了，例如上面的課題改成“我校小學(xué)高段自主學(xué)習(xí)能力提高的研究”。如還可以進(jìn)行：提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實驗、愉悅情感在小學(xué)語文教學(xué)中的作用、中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查、學(xué)生考試“怯場”心理研究等，就容易獲得成果。

二：教師立題要在教學(xué)中發(fā)生的實際問題中選出最有價值的問題作為課題進(jìn)行研究

在選擇研究課題時，一定要從實際出發(fā)，選擇范圍大小與實際研究條件相適合的課題。而且，無論是微觀課題研究還是宏觀課題研究，綜合課題研究還是單項（單科）課題研究，都要力求使所研究問題清晰、具體與可操作化，提高研究成功的可能性。

其實，在日常的教育教學(xué)活動中，有許許多多的問題需要我們?nèi)パ芯?，去尋找解決問題的有效途徑和最佳方法：如果你站在學(xué)校的管理者角度看問題，可能會發(fā)現(xiàn)諸如校本課程如何建設(shè)、教師積極性如何調(diào)動、德育工作如何提高實效性、課堂教學(xué)如何才能更加高效等問題；如果你站在班主任角度看問題，可能會發(fā)現(xiàn)諸如班主任角色如何正確定位、心理偏差學(xué)生如何教育、嚴(yán)格管理與民主管理的度如何把握等問題；如果你站在老師角度看問題，可能會發(fā)現(xiàn)諸如課堂教學(xué)中師生關(guān)系如何處理、怎樣教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、如何避免學(xué)生中的抄作業(yè)現(xiàn)象等問題……這些大大小小的、司空見慣了的、甚至是熟視無睹的問題都可以成為研究的課題。

三：選擇課題時要揚(yáng)長避短，緊密結(jié)合本職工作

在教育科學(xué)研究中，無論是基礎(chǔ)理論研究還是應(yīng)用研究，宏觀研究還是微觀研究，都是必要的。但對于工作在教育實踐第一線的教師來說，存在著不利之處，即教育教學(xué)任務(wù)繁重，難以有大量的時間與精力從事科研。那么，教師就有力不從心的感覺。如何解決這一問題呢？我想教師工作在一線，實踐經(jīng)驗豐富并能保持與教育對象的直接聯(lián)系，這就是優(yōu)勢，這就需要揚(yáng)長避短，選擇那些與實踐聯(lián)

系較密切的應(yīng)用性課題、微觀課題進(jìn)行研究。還要把課題研究與教學(xué)工作結(jié)合在一起，即課題研究就是解決教學(xué)中實際存在的問題，一邊工作，一邊研究，這樣既可以提高本職工作的質(zhì)量，又較容易獲得成功。當(dāng)然，若有條件者，也可以選擇理論研究或宏觀研究方面的課題。

四：選題時應(yīng)大量參考相關(guān)文獻(xiàn)，同時參考的資料要高檔次，開始時應(yīng)廣泛閱讀，先確定的題目；然后逐漸縮小。最后選定的課題題目應(yīng)越小越好、越微觀越好。

一句話，就是要把令人最煩惱的問題作為課題。因此，老師都要做有心人，要煉就一雙“火眼金睛”，善于從紛繁蕪雜的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后圍繞問題去學(xué)習(xí)理論，再進(jìn)行篩選，建立起有價值的研究課題，展開研究，積累資料與體會，并進(jìn)行反思總結(jié)，形成規(guī)律，上升到理論。

最終路徑應(yīng)該為：

1、發(fā)現(xiàn)問題階段。

2、學(xué)習(xí)理論階段。

3、確立課題階段。

4、教學(xué)工作中開展研究階段。

5、反思總結(jié)，申報成果（理論）。

第二篇：修改選題確定2014

2014年素質(zhì)拓展周公共選題

1、關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)措施的調(diào)查

2、關(guān)于新疆人民幸福感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

3、對我校開展的春季“放飛節(jié)’和冬季”雪地文化節(jié)”意義效果的分析與調(diào)查

4、調(diào)研網(wǎng)購與實體店購買商品的好壞

5、近年來新疆用工招聘方式的變遷、存在的問題、解決思路的分析

6、查閱資料，了解新疆1980年人民的生活是怎樣的，現(xiàn)在人民的生活與之相比有什么翻天覆地的變化？展開想象，你認(rèn)為50年后新疆人們的生活又會是怎樣的？

7、學(xué)習(xí)“中國夢”的具體內(nèi)涵是什么？請結(jié)合自身設(shè)計一份主題為“新疆大學(xué)生的中國夢”的問卷

8、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

9、新疆與內(nèi)地高職大學(xué)生基本生活費(fèi)用對比調(diào)查

10、我校大學(xué)生對待學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)挫折的態(tài)度、解決此問題的方式調(diào)查

11、新形勢下，新疆社會企業(yè)對人才需求特點(diǎn)的調(diào)查分析

12、自己家鄉(xiāng)居民生活水平、質(zhì)量變化調(diào)查

13、家鄉(xiāng)百姓目前生活中的主要難題有哪些，解決思路

14、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的意義及現(xiàn)狀分析

15、網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀影響的調(diào)查

注：以上為參考選題范圍，學(xué)生可參考選擇并自擬題目撰寫調(diào)查報告，學(xué)生如有其他選題也可自主決定。

第三篇：電視專題片如何確定選題

電視節(jié)目選題

電視專題片的策劃程序

1、選題背景調(diào)查：

是對選題進(jìn)行全面的調(diào)查和了解，需要收集大量相關(guān)信息的資料，必要時要做一些科學(xué)性的調(diào)查，對其思想深度、表達(dá)方式、投入成本和回報以及傳播效果有一個心理預(yù)期。

選題背景調(diào)查是成功的策劃必做的功課，對選題背景資料掌握的程度直接關(guān)系到下一步策劃的視野和水平。

2、目標(biāo)觀眾定位

目標(biāo)觀眾定位是確定節(jié)目的受眾指向，節(jié)目做給誰看，明確這一點(diǎn)對于整個節(jié)目的功能指向具有重要意義。

“節(jié)目的受眾不同，收視習(xí)慣、思想審美、關(guān)心話題、接受能力必然不同，策劃案中由此確定的節(jié)目內(nèi)容、傳播方式、編排節(jié)奏、甚至播出時間、節(jié)目包裝等等都截然不同?！?/p>

3、主題定位

主題定位是確定節(jié)目的主題內(nèi)容，也是策劃的指導(dǎo)思想。只有主題定位準(zhǔn)確，才能保證策劃的順利進(jìn)行，因為后面所有的策劃工作都要圍繞著這個主題來進(jìn)行，節(jié)目的宗旨是什么，節(jié)目要表達(dá)一個什么主題，要告訴觀眾什么，創(chuàng)作者必須要有清晰的認(rèn)識，以保證策劃有一個明確的思路。

4、樣式和風(fēng)格

樣式和風(fēng)格定位是確定節(jié)目的表達(dá)方式，是策劃的藝術(shù)創(chuàng)新部分，要求策劃人在遵循電視藝術(shù)規(guī)律的基礎(chǔ)上集思廣益、大膽創(chuàng)新，尋找到最能烘托主題的表現(xiàn)方式，彰顯節(jié)目個性，打造精品節(jié)目。

5、宣傳推廣對定位

電視專題片既要精神產(chǎn)品，也是文化產(chǎn)品，具有社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙重屬性。為了實現(xiàn)其雙重屬性的最大化，爭取高收視、高回報，要針對節(jié)目的商業(yè)賣點(diǎn)進(jìn)行宣傳創(chuàng)意。

但要避免急功近利，要在保證社會效益的前提下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益的操作，要有長遠(yuǎn)考慮，要與節(jié)目的品質(zhì)相匹配、6、調(diào)配人員設(shè)備

這是策劃對節(jié)目執(zhí)行力的保證，如果沒有好的之行，再好的策劃也是紙上談兵。電視節(jié)目生產(chǎn)是一個復(fù)雜多變的、多工序合作的，高技術(shù)含量的藝術(shù)創(chuàng)作，是一個團(tuán)隊合作項目，所以策劃一定要考慮到所能調(diào)配的人員素質(zhì)、技術(shù)力量等能否保證策劃案得到有力的執(zhí)行，從而達(dá)到預(yù)期目的。

7、擬定拍攝方案

在節(jié)目有了明確的策劃思想之后，要進(jìn)行有的放矢的不待機(jī)采訪，也就是通常所說的彩點(diǎn)，為策劃提供真實的素材和資料，以確定節(jié)目拍攝的真實主體和切入角度，確定節(jié)目的表現(xiàn)層次和結(jié)構(gòu)，塑造節(jié)目的個性，量化節(jié)目的人員、設(shè)備和資金投入，擬定給編導(dǎo)明確指向的拍攝大綱。

8、制定工作計劃

每一個節(jié)目都有自己的生產(chǎn)周期，策劃要為節(jié)目組制定一個保證品質(zhì)和效率的工作計劃，以便策劃對節(jié)目操作進(jìn)程的監(jiān)督和跟進(jìn)。工作計劃要現(xiàn)實詳細(xì)、分工到位，包括拍攝進(jìn)度要求、素材審定、申請節(jié)目播出時間、及多媒體合作宣傳預(yù)熱、制作節(jié)目宣傳片、片頭等視覺設(shè)計工作。

9、擬定剪輯方案

在拍攝工作完成之后，要根據(jù)真實的素材策劃剪輯方案，尤其是系列片，要有風(fēng)格統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)剪輯樣式，要選擇一種最佳的表現(xiàn)方式對素材進(jìn)行加工處理，以“客觀的角度用內(nèi)在的邏輯思維力量給人以從視覺到心理的沖擊，使隱含的觀點(diǎn)、態(tài)度的論證更具有可看性和說服力”。

10、反饋調(diào)查

反饋調(diào)查是在節(jié)目完成播出后對策劃目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查和總結(jié)，為的是檢驗策劃方案的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，為下一次提高策劃水平提供經(jīng)驗和節(jié)儉。

現(xiàn)在最為普遍的反饋調(diào)查是收視率調(diào)查，若有條件還應(yīng)該對目標(biāo)觀眾進(jìn)行有針對性的調(diào)查，把握節(jié)目的收視特點(diǎn)和規(guī)律。

電視專題片策劃的關(guān)鍵點(diǎn)

1、占領(lǐng)高度

無論題材大小，策劃關(guān)鍵之一是能否挖掘出有時代意義的思想和人性的光輝，關(guān)鍵之二是要找到與主題表達(dá)最契合的表達(dá)方式，內(nèi)容和形式的完美結(jié)合是創(chuàng)作精品佳作的必備條件。

要想在同一類題材里突現(xiàn)個性，就必須在思想內(nèi)容上和電視語言的掌握上占領(lǐng)高度，在題材的知識儲備上占領(lǐng)高度，并對業(yè)內(nèi)創(chuàng)作情況了如指掌，這才能保證策劃的高起點(diǎn)。

2、選擇角度

所謂角度，是指策劃者站在什么位置，選擇什么方向去觀察和反映社會生活。同一個主題有著多種不同的創(chuàng)作角度，有了明確的節(jié)目主題定位和風(fēng)格定位，那么以什么樣的角度去挖掘主題、展現(xiàn)主題、是策劃的難點(diǎn)也是關(guān)鍵點(diǎn)。

對一個思想內(nèi)涵深刻的主題，以什么為平臺敘述，怎么說才能讓觀眾想看并且能看下去，很大程度上取決于這個角度。

3、最佳切入

要找到最佳切入點(diǎn)，需要大量的案頭工作和前期采訪，只有對主題有了深刻的理解，對主題背景有了宏觀把握，對表現(xiàn)主題有了細(xì)致入微了解，才可能找到這個點(diǎn)的最佳設(shè)計，以便由點(diǎn)及面，展開篇幅，進(jìn)入到片中的敘述系統(tǒng)。

4、把握細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是表現(xiàn)人物、時間、社會環(huán)節(jié)和自然景物的最小單位，典型的細(xì)節(jié)能以少勝多，以小見大，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。

成功的策劃要給細(xì)節(jié)提供契機(jī)和空間，要讓編導(dǎo)在采訪中把握住細(xì)節(jié)，尤其是關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)。

5、視覺創(chuàng)新

視覺藝術(shù)、畫面思維是電視專題片創(chuàng)作者應(yīng)有的基本思維方式。

在策劃節(jié)目的主題定位和風(fēng)格定位的同時，不要忽略了視覺定位，即節(jié)目的藝術(shù)性和觀賞性，任何視覺傳播都必須以接受者的注意力為前提，視覺創(chuàng)新會提升節(jié)目的藝術(shù)品自豪，讓節(jié)目看起來更新穎、更精致、更好看。

增強(qiáng)策劃能力的途徑

記者、編輯將自己準(zhǔn)確定位后，還要使自己的知識經(jīng)常更新和補(bǔ)充，應(yīng)開闊自己的視野，開放自己的頭腦，從文化生活和社會活動的多渠道中去獲取新鮮的信息和有益的知識。這里的多渠道可以歸納為幾大類：

(1)大眾傳播媒體

敏感的受眾總是以犀利的目光，通過大眾傳媒來關(guān)注這個開放的時代。

隨著報刊競相擴(kuò)版，內(nèi)容包羅萬象，觸角幾乎達(dá)任何角落，提供的信息，往往可以成為電視臺記者、編輯進(jìn)行選題策劃的參考資料；而報紙?zhí)剿鞒龅男碌膫鞑ビ^念，也可以成為拓展電視節(jié)目外延的極佳借鑒。例如八十年代中期以《中國青年報》為代表的報刊興起了“深度報道熱”，電視節(jié)目依此策劃出的一系列以思想認(rèn)識深度見長的選題，深得電視觀眾的青睞。

他山之石，可以攻玉。國內(nèi)外優(yōu)秀的電視臺和電視欄目的成功選題策劃的經(jīng)驗，正需要“拿來主義”，并結(jié)合已有的環(huán)境和條件為我所用，但絕不是亦步亦趨和簡單的克隆。

正當(dāng)媒體人大書報紙和電視的競爭和依存關(guān)系之際，一位不速之客帶著咄咄逼人之勢迅速竄紅，這就是Internet。作為“第四媒體”的互聯(lián)網(wǎng)，有力地挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)媒體，它所具有的內(nèi)容豐富、迅速及時、全球傳播、自由和交互的特征，在極短的時間內(nèi)征服了大眾，深刻地改變著人類的生活。網(wǎng)絡(luò)作為一種媒體，將個性化當(dāng)成自己的旗幟，以自由和寬容為特色。Internet無疑已成為要做選題策劃的記者、編輯們的電子百科全書。

(2)文化市場

記者、編輯還應(yīng)抽出時間常去書店、書攤、書市看看，逛逛文化市場。在文化市場上可以得知當(dāng)前文化的一般趨勢和潮流，從而讓記者、編輯有直接根據(jù)決定自己策劃選題時，是及時去加入潮流或回避潮流。

(3)擴(kuò)大社會活動

記者、編輯應(yīng)多參加一些學(xué)術(shù)會議，參予一些大眾俱樂部，多與各色人等交朋友。通過這些廣泛的社會活動，既可以得知那些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)者文人正在研究的課題，又可以得知現(xiàn)在大眾的收視傾向，從而有助于策劃出應(yīng)時對路的選題，而不是閉門造車。

策劃思維的特點(diǎn)及方法

聯(lián)想法。

我們可以根據(jù)一事物的某種特點(diǎn)，而去聯(lián)想也有這種特點(diǎn)或相似特點(diǎn)的其它事物，從而過渡到對另外一些事物的認(rèn)定。在策劃選題時，如果發(fā)現(xiàn)某電視臺的某欄目有特點(diǎn)、收視率很高，如中央電視臺在1994年黃金時段推出的《焦點(diǎn)訪談》，獲得觀眾的極大認(rèn)可，紛紛仿效的全國各省、市電視臺設(shè)立運(yùn)作以“透視”或“觀察”冠名的新聞評論欄目，也成為各臺的主流欄目。聯(lián)想法的創(chuàng)新，就是由借鑒到演變的過程。

逆向法。

這種思維方法比較簡單，比如在某一類欄目中，大家都在追求大而全的選題時，為什么不可以反其道而行之，去創(chuàng)立一批分散開的系列選題呢?當(dāng)腐敗問題成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)，當(dāng)各類反腐倡廉的題材成為攝像機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)時，完全可以將典型個案整理成系列，一個一個地按策劃主題先后推出，定能贏得收視率的回報。

超前預(yù)設(shè)法。

電視節(jié)目生產(chǎn)周期短，如果一味去追逐電視市場上熱門的題材，往往是事倍功半，并不討好的。高收視率的電視節(jié)目中有很大部分是思維作超前預(yù)設(shè)而獲得的。占得先機(jī)，自然勝券在握。

系統(tǒng)法。

隨著電視節(jié)目的上星，受眾可選擇的頻道和欄目可謂眼花繚亂。但對它們作系統(tǒng)思維，就會發(fā)現(xiàn)它與人類生活系統(tǒng)并不能完全相對應(yīng)，反映有些生活領(lǐng)域的欄目和題材多有重復(fù)，而有些領(lǐng)域卻出現(xiàn)欄目題材的貧乏甚至“真空”。對兩個方面都作系統(tǒng)思維后，就比較容易確定選題。

正副法。

策劃成功一個選題后，還可以對同一題目用正副思維法將選題擴(kuò)張。正的涉及內(nèi)容寬泛，是眾多現(xiàn)象的集合和由此引發(fā)的闡述，副的只限于某個具體個案，是對遇到的實際問題的客觀報道。如果先策劃一個通俗的選題獲得成功，就可以采用正副思維，以同一主題，擴(kuò)張出理論性強(qiáng)的選題。

在選題策劃實踐中，辛勤耕耘的電視人在實踐中肯定也使用過不少行之有效的方法，善于總結(jié)和歸納，就會對策劃選題的思維有更多的認(rèn)識。

第四篇：科研選題訓(xùn)練心得體會

科研選題訓(xùn)練心得體會

為培養(yǎng)我們的科研技能，提高我們的科研能力，學(xué)校和學(xué)院開展了科研訓(xùn)練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習(xí)，而我也參與其中，對以前學(xué)的技能訓(xùn)練進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，充分利用這次機(jī)會來學(xué)習(xí)在科研思路、手段和知識。大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。一直以來，總覺得科研是一項很高深的領(lǐng)域，雖然曾嘗試攝入，但總覺得自己的研究還是停留在很層面，感覺對這一領(lǐng)域的很多東西自己了解得還不是很深入，更別說是運(yùn)用自如了，但通過這次科研選題訓(xùn)練，受益匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗。

我們的科研有條不紊的分階段進(jìn)行著：

在醞釀?wù)n題方面，我們持續(xù)了較長的時間，花費(fèi)了不少精力和時間。近年來,美國情景喜劇通過不同方式引入我國,在我國產(chǎn)生了巨大的影響,尤其在年輕觀眾中廣受歡迎，越來越多的英語學(xué)習(xí)者意識到美劇對英語學(xué)習(xí)的積極作用。所以我們決定從美劇入手，研究美劇對英語學(xué)習(xí)的影響。網(wǎng)絡(luò)上美劇的傳播，給英語學(xué)習(xí)者帶來了福音，尤其是為恰當(dāng)?shù)姆g提供了參考教材。不可置否，美劇給英語學(xué)習(xí)者提供了一個真實的語境。眾所周知，語言的特征與語境和情景有直接關(guān)系，一個具體的語境會使學(xué)生聯(lián)想到具體的語言，幫助他們掌握正確全面的語言知識，促進(jìn)靈活使用語言的能力． 其次，美劇也給英語學(xué)習(xí)者提供了相應(yīng)的文化環(huán)境。雖說電視劇有藝術(shù)虛構(gòu)的成分，無法真實反映社會現(xiàn)狀，但它還是從方方面面表現(xiàn)了美國的生活狀況．不同題材的美劇，可以加深英語學(xué)習(xí)者對美國思維方式和美國社會的了解但美劇的內(nèi)容很寬泛，英語學(xué)習(xí)也有許多方面，于是我們進(jìn)行了比對、討論，將課題具體化，內(nèi)容范圍縮小。最后我們將美劇學(xué)習(xí)內(nèi)容縮小至美劇字幕翻譯，研究對象針對英語專業(yè)學(xué)生，決定研究美劇字幕翻譯對英語專業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)的影響。

在任務(wù)分配方面，針對小組成員不同的興趣和能力進(jìn)行分工合作。擅長軟件使用的成員，運(yùn)用計算機(jī)軟件分析美劇中的高頻詞的類型和常用句式句法；擅于與人交流的成員，則去和我們的研究對象——英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行直接交流，還可聽取他們的建議；而對于實踐分析——比對美劇字幕內(nèi)容的任務(wù)，則交給有固定追劇的同學(xué)。在整個項目的過程中，都離不開老師的指導(dǎo)和組員和協(xié)調(diào)分工合作。將不同模塊的任務(wù)分給不同的人，寫好后再由組長總結(jié)，有意見不合的我們商議之后覺得，這樣使得內(nèi)容完善而全面，也讓進(jìn)度加快不少。這樣的管理，保證任務(wù)及時完成，也充分利用了成員的特長，在以后的學(xué)習(xí)工作中，這是一件很重要的事情，我們應(yīng)該做到怎樣調(diào)動和分配人員，做到資源合理化和最大化。

在課題研究中，我們對于這項課題的理解更加深入，原先淺顯的認(rèn)知在實踐中變得深刻。通過本次科研訓(xùn)練我學(xué)會了科技論文撰寫的基本要求。指導(dǎo)老師的建議對我們研究的順利進(jìn)行起到了很大的作用，幫助我們理順了思路，少走了不少彎路。這是第一次真正接觸科研研究項目，對于過程都不是很清楚，都是在老師的指導(dǎo)下一步步從頭開始。不容置疑，李莉老師在這個過程中的幫助和指導(dǎo)是非常珍貴的，知識的傳授，步驟的指導(dǎo)，還有推薦相關(guān)的網(wǎng)站都是我們學(xué)習(xí)的資源。在研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學(xué)性。

一、確定研究課題。

二、查閱文獻(xiàn)，初步調(diào)查了解。

三、制定研究工作計劃。

四、立項。

五、搜集并整理資料。

六、實施計劃。

七、撰寫研究報告。

在課題之外，我們也有不少收獲。我們學(xué)會了搜集資料的方法，學(xué)會合理分工合作、相互協(xié)調(diào)，成員們從原來意見存在分歧，到逐漸協(xié)調(diào)統(tǒng)一，課題研究變得越來越順利。

然而，在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足，但它讓我更全面的認(rèn)識自己，看到了自己短處。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個全面的、比較準(zhǔn)確的定位。為了之后正式的科學(xué)研究，我們應(yīng)該抓緊時間查漏補(bǔ)缺，鞏固深化專業(yè)知識，來豐富、武裝自己的頭腦；積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。

在這個過程中，我們?nèi)绾蝸韲?yán)謹(jǐn)并且簡短的展示內(nèi)容是一個很重要的環(huán)節(jié)，如何用簡短的語言來說明相關(guān)內(nèi)容，這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個過程中還是以后的論述中，追求同語言的恰當(dāng)精簡是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外，就是在處理問題的過程中我們合作的一直很好，這是很重要的一方面。合作在現(xiàn)代社會生存必不可少，通過合作，我們把困難的事情變得容易。這需要我們學(xué)著與人溝通，說話做事都余姚一種方式，在這過程中，這就是我自己需要注意的，也是以后學(xué)習(xí)中要鍛煉的。

總的來說，這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個小起點(diǎn)，在接下來的項目進(jìn)行中，以及往后的科學(xué)研究中，要注意的還很多，這次的科研選題訓(xùn)練，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的理解和對英語翻譯學(xué)習(xí)的深入了解，更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力，以及在處理事情上的態(tài)度。

第五篇：科研選題的重要意義

科研選題的重要意義

選題就是確定研究的內(nèi)容、研究的方向、研究的目標(biāo)，這是具有戰(zhàn)略意義的問題，是每項科研工作的起點(diǎn)和關(guān)鍵?？茖W(xué)研究的實踐表明，選題恰當(dāng)與否，對科學(xué)研究工作的效果大小，成功與失敗，起著決定性的作用。

科研題目，是科研工作者對學(xué)術(shù)領(lǐng)域的某一問題，在理論認(rèn)識和實驗手段方面的概括，是經(jīng)過充分的思想醞釀和實踐準(zhǔn)備之后提出來的。所以科研題目集中地體現(xiàn)了選題者的科學(xué)思維、理論認(rèn)識和實驗?zāi)芰Γ从沉诉x題者掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的程度?？蒲蓄}目是貫穿于整個研究工作中的主題思想，是指導(dǎo)科研工作的主線。

科學(xué)研究中第一個重要的內(nèi)容，就是正確地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。愛因斯坦和費(fèi)爾德在《物理學(xué)的進(jìn)化》一書中指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！边@里他們就是強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的重要性。也就是科研選題的重要性。國內(nèi)外許多科研機(jī)構(gòu)，為了有效地開展科學(xué)研究工作，都非常重視課題的選擇，如美國的科學(xué)基金會、我國國家科委、國家衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)科學(xué)研究基金會等，都是定期公布他們的研究計劃綱要或“選題指南”、“醫(yī)學(xué)科研項目招標(biāo)指南”，以供科研工作者選題時參考。對于國家和一個部門來說，確定國家和本部門的重要科研課題，直接關(guān)系到國家和本部門科技工作的發(fā)展，因此，搞好護(hù)理科研選題對開展科研工作具有十分重要的意義。