第一篇：六年級抽測試題解讀

六年級抽測試題解讀

一、考試內(nèi)容：

一共五個答題：

（一）默寫《觀書有感》或《石灰吟》：注意吧字寫規(guī)范、些漂亮。作者姓名可不寫。

（二）、看拼音，寫詞語；

（三）回顧幾篇課文，說說你學(xué)習(xí)到了那些表達(dá)方法？我們讀文章不但要讀懂文章內(nèi)容，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，不斷提高自己的作文能力?；仡櫹旅鎺灼n文內(nèi)容，說說在學(xué)習(xí)過程中你都學(xué)到了那些表達(dá)方法？

《半截蠟燭》、《青海高原株柳》、《錢學(xué)森》等

（四）閱讀短文，回答問題；一共7個小題

1、聯(lián)系上下文理解詞句。

2、用簡單的語言概括每自然段段意，每段不超過20字。

3、第一自然段中連用了三個卻自，突出了煙墩角—————————————

4、用關(guān)鍵詞語或短句寫出攝影人喜歡花大姐假的四個理由，每句不超過15個字。

5、從短文二、三自然段可以看出花大姐是一個————————的人。

6、你喜歡短文的那一部分？請用波浪線畫出，并寫出喜歡的理由。

7、概括短文的主要內(nèi)容，不超過60字。

（五）、作文

二、考試反饋

1、卷面重視書寫。書寫就有兩個題目，而且分值很高。

2、從考試的內(nèi)容看，側(cè)重閱讀和寫作。

3、從題目的要求看，難度比我們平時的要求難，回答問題規(guī)定字?jǐn)?shù)，不是隨便一寫。

4、時間短，但是題量大。

三、今后教學(xué)建議

1、重視書寫，上好寫字課。把學(xué)校的寫字本和課堂上的寫字本充分利用好，特別是田字格的間架結(jié)構(gòu)要寫好。

2、充分利用教材，每一篇課文都是很好的范文。在讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容的同時，主要讓學(xué)生學(xué)會運用文中的寫作方法。例如讓學(xué)生明白每一篇課文的題材：寫人、記事、狀物、說明文、議論文等，這篇課文用了哪些方法。

3、回答問題，讓學(xué)生抓住要點，不要漫無邊際，隨便一說。歸納主要內(nèi)容和段意要言簡意賅，抓住題眼。

4、作文要重視書寫，不要離題。

膠州市五里小學(xué)

六年級

第二篇：六年級地方抽測試題及答案

實驗小學(xué)六年級地方課程期末檢測

班級：

姓名：

等級： 書寫:

同學(xué)們，六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，你一定收獲了不少知識吧。讓我們一起走進(jìn)下面的檢測題，評判一下吧?。ǖ燃壓蜁鴮懚挤譃锳、B、C，分別代表優(yōu)秀、良好、一般。）

一、判斷

1、勇敢機智，不做無謂的犧牲。（）

2、如果得了傳染病要及時上報，并進(jìn)行隔離治療。（）

3、見人落水，立即下水救人。（）

4、地球是我們唯一的家園，是所有生命的搖籃。（）

5、楊靖宇是抗戰(zhàn)時期活躍在東北地區(qū)的抗日將領(lǐng)。（）

6、李清照的詩、詞、散文都有相當(dāng)高的成就，尤以詩為長。（）

7、高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要財物，不是違法行為。（）

8、釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土。（）

9、瓦房店是中國著名的軸承之都。（）

10、太陽光是由紅橙黃綠青籃紫七種顏色組成。（）

二、選擇

（只選擇一個答案）

1、下面哪些不是地球受傷的表現(xiàn)（）

A、水體不再清澈

B、天空變了顏色

C、資源遭破壞

D、植樹造林

2、下面哪個不是野外生存的辦法（）

A、尋找方向標(biāo)

B、盲目地亂跑

C、收集雨水

D、烤昆蟲吃

3、遇到火災(zāi)我們不應(yīng)該（）

A、沖上前去救火

B、撥打119火警電話

C、呼叫大人

4、乘公共汽車是，我們應(yīng)該做得是（）。

A、把頭伸出窗外

B、爭搶上車

C、車內(nèi)瘋鬧

D、給殘疾人讓座

5、下列不屬于郭明義事跡的是（）

A、無償獻(xiàn)血

B、捐助災(zāi)區(qū)和貧困失學(xué)兒童

C、組建“郭明義愛心聯(lián)隊”

D、植樹造林

6、下列屬于可再生資源的是（）A、煤

B、石油

C、太陽能

D、天然氣

7、當(dāng)你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認(rèn)為最好的做法是（）。A、把門打開問他有什么事

B、打開門，讓他進(jìn)來

C、始終不開門

8、世界人口日為（）

A、3月21日

B、4月22日

C、7月11日

D、9月27日

9、下列不體現(xiàn)生態(tài)住宅理念的是（）

A、節(jié)水

B、節(jié)能

C、治污

D、點煤炭爐取暖

10、下列不是黨中央為新農(nóng)村描畫的美好圖景的是（）A、生產(chǎn)發(fā)展

B、生活寬裕

C、鄉(xiāng)風(fēng)文明

D、村長管理

三、簡答

1、結(jié)合自身實際談一談怎樣保護(hù)環(huán)境（最少3條）。

2、當(dāng)自然災(zāi)害突然降臨，我們應(yīng)該怎么辦？（最少3條）

3、針對“釣魚島問題”你有什么看法？你覺得作為小學(xué)生我們應(yīng)該做點什么？

六年級地方抽測試題答案

一、每題3分（30分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

二、每題3分（30分）

1、D

2、B

3、C

4、C

5、C

6、C

7、B

8、C

9、D

10、D

第三篇：六年級抽測總結(jié)發(fā)言稿

六年級抽測總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天在這里叫我發(fā)言，確實沒有什么可說的，我就把開學(xué)以來所做的工作跟大家作一匯報。

一、期中抽測后承蒙各兄弟學(xué)校配合我們做了以下工作

1、讓教師重視了六年級工作。六年級工作一直以來被很多的人認(rèn)為是添頭，所帶的課也是副課，所以部分老師對六年級的工作沒有引起足夠的重視。抽測之后，我們連續(xù)開了幾次會，特別是開了小考備考會后，這部分老師認(rèn)識上來了。

2、深鉆教材，調(diào)整了教學(xué)方法。我們的老師對六年級的各科知識都很陌生，加之什么資料都沒有，哪些是重點，那些是難點，哪些經(jīng)?？?，哪些不考，都不熟悉，以前教初中，現(xiàn)在教小學(xué)，依然用老方法，都很不適應(yīng)?，F(xiàn)在對教材的鉆研加深了，也及時調(diào)整了教學(xué)方法。

3、制訂了兩份制度。上次期中考試后，我們制定了《2014年小考獎懲制度》和《六年級教師考核意見》。意見里學(xué)校各種考核對六年級教師進(jìn)行傾斜，教師的各種評模晉級以成績說話，不再按學(xué)校原來的方式式計算。獎懲制度里，總獎金25000封頂，各科也是按名次的獎金。班主任獎金按班級成績計算。

4、得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。上次的抽測后，我們的成績不理想，中心校，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心，對我們六年級的工作即提出了要求，更是給予了空前的支持。如學(xué)校組織我們老師到大河岸和勝利各學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)，順利出臺了兩個制度。領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，就是我們強大的后援，自然也是一只強心劑。

二、落實好常規(guī)

1、注重課余時間的輔導(dǎo)。我們的老師不僅認(rèn)真上好每一節(jié)課，還特別注重課后對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一堂新課，一次練習(xí)，一次評講試卷過后對不懂的學(xué)生或不聽講的學(xué)生都要叫到辦公室再進(jìn)行輔導(dǎo)，至到學(xué)生弄懂為止。

2、注重學(xué)生的訓(xùn)練。我們除了平常每課一練的作業(yè)外，還要做試卷進(jìn)行鞏固，讓學(xué)生做到熟能生巧。語文，數(shù)學(xué)保證每單元兩份試卷，還要做階段性測試題。開學(xué)到現(xiàn)在我們已做了30多份卷子。

3、實行月考制度，端正考風(fēng)。和九年級一樣實行月考制度，做到每月一考。每次考試分五個試場，每個試場30多人，所有的書本全都搬到寢室，課桌也都倒過來，監(jiān)考教師不做其他雜事，領(lǐng)導(dǎo)做到多次巡視，確保學(xué)生成績真實，可信。

4、做好每次考試的總結(jié)。每次月考之后，要求各科，各班，年級組及時進(jìn)行總結(jié)，分析成績，找出問題。特別是各班要召開班科聯(lián)系會，會上各科任教師要對自己所帶科目的成績進(jìn)行分析，考的好，好在什么地方，差，差在哪里。

雖然我們從開學(xué)到現(xiàn)在做了很多的工作，可每次的考試成績依然不是很理想，與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與我們自己的要求還有一定的距離，但我們相信世上沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路，只要我們永不言棄，明年一定會取得更好的成績的。

第四篇：五年級安全教育抽測試題

五年級安全教育抽測試題

班級：_______姓名：________分?jǐn)?shù)_______

一、選擇（20分）

1、（）是指發(fā)生在校園內(nèi)外，由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實施的達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。A、校園暴力B、語言暴力C、校園侵害行為

2、早餐要（），午餐要（），晚餐要（）。A、吃飽B、吃好C、吃少

3、下面幾項中，（）不是常見的傳染性疾病。A、流感B、腮腺炎C、近視眼

4、（）通常是指河流、湖泊和水庫遭受暴雨襲擊引起的洪水泛濫現(xiàn)象。

A、火災(zāi)B、水災(zāi)C、山洪暴發(fā)

5、（）已成為我們主要的娛樂方式之一。A、老鷹捉小雞B、電子游戲C、捉迷藏

二、填空(30分)

1、在家里，如果遇到盜竊犯罪分子，我們應(yīng)該迷惑、（）、（）、（）、不喊叫、不要主動開燈。

2、（），是我們生活中必不可少的內(nèi)容。

3、（），就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，使他人的精神和心理遭到侵犯和損害。

4、食物原料（）、操作方法（）、不良的（）習(xí)慣及，都可能使食物成為我們健康的殺手。

5、由病原體傳染引起的疾病叫做（）。

6、（）是一把雙刃劍，一方面它可以豐富我們的知識；另一方面如果我們在網(wǎng)絡(luò)、動漫的虛擬世界里沉迷會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

三、判斷（20分）

1、一只烤雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性。（）

2、吃東西前，要認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。（）

3、罐頭食物如果灌頂已鼓起或損壞，不可購買使用。（）

4、在日常生活中，對我們的健康威脅最大的就是鉛中毒。（）

5、可以用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。（）

四、問答

1、良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？（10分）

2、我們?nèi)绾谓】瞪暇W(wǎng)？（5分）

3、請解釋“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的涵義？（5分）

4、本學(xué)期《安全教育》共9課，你們學(xué)習(xí)了（）課，你們學(xué)習(xí)完了嗎？答:_________________________________.（10分）

第五篇：四年級語文抽測試題

四年級語文抽測試題

（二）一、識字與寫字（22 分）識字與寫字（。

1、讀拼音填詞。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面帶點字讀音完全相同的那組后面打“√”（3 分）。A 任憑 花瓶 屏幕（）． 評論 ． ． 拼音 ． ． B 侍侯 世界 試驗 電視（）． ． ． ． 飼養(yǎng) ． C 美麗 嚴(yán)厲（）． 魅力 ． 禮貌 ． ． 利益 ． D 濟(jì)南 自己 給予（）． ． 擁擠 ． 幾何 ． ．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查 的字 壯觀 ． 鮮嫩 ． 挨近．

二、積累和運用詞語（38 分）積累和運用詞語（1、組詞。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())頤(顧())))栽(載())查哪個 部 首 除部首 外幾畫 字典里的解釋 應(yīng)選哪 個解釋 ①看 ②看到的景象 ③對事物的認(rèn)識、看法 ①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物 ⑤姓 ①順著 ②靠近；緊接著 俗(裕())))間 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照樣子寫詞語。分）（5 亮 晶 晶（ABB）__________ 高高興興（AABB）_____________ 可憐巴巴（ABCC）_____________

3、成語填空（6 分）。()枝()葉()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)樹成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根據(jù)意思寫成語（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘謹(jǐn)不自然、不安定的樣子。（3）丟下別人，大模大樣地離去。

5、寫出下列詞語的反義詞或近義詞（3 分）。反義詞：短暫—(近義詞：驚詫—（6、選詞填空（2 分）。環(huán)視（1）從高處往低處看（3）從低處往高處看（（鳥瞰））仰視 注視（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉著—())懶惰—(聳立—())（4）只有一個，再無別的。形容極少，極難得。（7、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。分）（4 雖然……但是…… 如果……就…… 因為……所以…… 不但……而且…… ① 這里的花(②(③(④ 我們()多，()沒有奇花異。)一定能取得好成績。)他沒來上學(xué)。)要把身體鍛煉好。)我們平時多下功夫，()小明今天生病了，()要把學(xué)習(xí)搞好，（三、詩文積累（15 分）詩文積累（。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是__________，詩中所說的故人是 指__________，詩人送他離開_________到________去。其中千古傳誦的詩 句是_____________________________________________________。分）（3

2、“勸君更盡一杯酒”是_____朝詩人_________寫的《_______________》里的 詩句。我們還學(xué)過他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子補充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遙山皆有情。（3）鵝的叫聲，音調(diào)_____________，似_____________。它的舊主人告訴 我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能_____________。選自《白鵝》

4、連線： 分）（3 性格 2 火箭 山洪 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 美好 美麗

四、句子。(10 分)句子。

1、句型變換。分）（4（1）他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。古怪 愿望 爆發(fā) 景色 寶藏 改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）縮句。①．樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符號在原句上改）：(4 分)(1)《 紅 樓 夢 》 的 作 者 是 曹 雪 芹 寫 的。(2)同 學(xué) 們 的 眼 睛 都 集 中 在 黑 板 上。(3)語 文 對 我 很 感 興 趣。(4)環(huán) 境 污 染 已 成 為 當(dāng) 今 世 界 性 的 三 大 社 會 問 題。

3、判斷下列句子，在對的括號里打“√” 分）（2 楊梅圓圓的和桂圓一樣大小。(1)這是句比喻句，不是擬人句。(2)這句不是比喻句，是擬人句。（（）））(3)這句不是比喻句，也不是擬人句。（（4

五、口語交際。4 分）口語交際。（四年級的你應(yīng)該看了不少童話，到過不少地方，請向大家介紹一篇你最喜 歡的童話或者一個你最喜歡的景點，說說為什么。3

六、閱讀短文，回答問題（11 分）閱讀短文，回答問題（。以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說： “孩 子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰?！?轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣 服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了： “這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回 來了。他眼淚汪汪地對老公公說： “爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不 要說開花了……”說著，小孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說： “你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不 解： “種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說： “我給他們的 花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了 老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說： “誠實的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。

1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。分）（2

2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。分）（2（1）（2）

3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表 現(xiàn)了小孫子（的孫子？（4 分））的品質(zhì)。分）（3

4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛

七、附加題。成語之最（3 分）附加題。成語之最（例：最高的個子——（頂天立地 最短的季節(jié)——（最難做的飯——（最長的腳 ——（））））最賺錢的生意——（一本萬利）最貴的稿酬 ——（）最吝嗇的人 ——（）最干凈的地方——（）4