第一篇：大返城前的堅(jiān)守者

瞧這一家子

在1977年最后一批知青下到集體戶時(shí)，大屯大隊(duì)第一生產(chǎn)隊(duì)知青集體戶共有13名成員，其中男生7名、女生6名。最老的知青是1973年下鄉(xiāng)的，有一男二女，年齡最大的二十三歲左右。最小的就是1977年下鄉(xiāng)的末代小知青，有三男三女，當(dāng)中初中畢業(yè)的有一男一女，年齡十四、十五歲，其余為高中畢業(yè)生，十七歲左右，作者本人就是其中之一。還有幾位為1975、1976年陸續(xù)下鄉(xiāng)的。

十四、十五歲的初中畢業(yè)生，本來(lái)還是不諳世事的小孩，如今在城里上、下學(xué)很多還要父母接送。但那時(shí)讀書(shū)無(wú)用論深入人心，社會(huì)上盛行早下鄉(xiāng)早招工的思想，所以初中畢業(yè)下鄉(xiāng)的不少。公社知青辦給集體戶安排了一名帶隊(duì)干部，是公社領(lǐng)導(dǎo)的家屬，大家都尊稱為金嬸，是一位和善的中年婦女，主要工作就是指導(dǎo)大家的生活和勞動(dòng)，調(diào)解內(nèi)部糾紛，協(xié)調(diào)需要生產(chǎn)隊(duì)幫助解決的事宜。帶隊(duì)干部不在戶里吃住，有事就來(lái)協(xié)調(diào)一下，通常個(gè)把月來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。知青集體戶在1978年之前，每年都有一兩名經(jīng)招工而離戶的知青，同時(shí)又會(huì)新加入幾名新生，所以也算是鐵打的營(yíng)盤、流水的成員。

當(dāng)然，走得快的也還是部分有條件和能力開(kāi)后門、走小路的，主要是些有關(guān)系家庭的子女，要不就是家境較好，或者家長(zhǎng)、本人活動(dòng)能力強(qiáng)的知青。聽(tīng)老知青說(shuō)，當(dāng)時(shí)開(kāi)后門所送的最貴重的禮物就是上海牌手表了，一百二十元一塊，相當(dāng)于一般中年職工三個(gè)月的工資。大多數(shù)情況都是送點(diǎn)煙酒，提兩瓶一兩元錢一瓶的青酒，再帶兩條三元多一條的春城牌香煙就算得是上好的了，知青一般抽的是低一個(gè)檔次的金沙江香煙或水煙筒，知青把這種送禮形象地比喻為扔手榴彈、掃機(jī)關(guān)槍。另外，也經(jīng)常風(fēng)傳有些集體戶的漂亮女生頗為神秘地快速參軍或上大學(xué)的花邊新聞。到了1977年還蹲守在集體戶的這一茬，基本都是些礦山、冶煉、服務(wù)行業(yè)工人和鎮(zhèn)上居民的子女，以及個(gè)別醫(yī)生、基層干部的孩子。這些人賴在城里也沒(méi)啥出路，只有下鄉(xiāng)才可能有招工、上學(xué)或謀其它出路的機(jī)會(huì)，眼前起碼能夠做到自食其力，減輕父母的部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。還能給家里騰點(diǎn)地方，當(dāng)時(shí)一家老小六七口人住十幾、二十平方米的住房是普遍現(xiàn)象。

知青集體戶也有個(gè)別因特殊情況分戶單過(guò)的，本戶中一位73屆的女生和76屆的男生，在臨近大返城前的1978年奉子成婚。按上級(jí)的規(guī)定，為了不影響其他知青的再教育，由帶隊(duì)干部主持全體知青會(huì)議協(xié)商，與集體戶分家，在生產(chǎn)隊(duì)找了一小間十幾平方米的舊土坯公 1

房，幾個(gè)男知青同伴幫著托土坯隔了一下，用石灰水刷刷墻，副食店里稱了斤糖果請(qǐng)大伙吃吃，發(fā)兩圈香煙，也就自立門戶、成家立業(yè)了。家具只有從集體戶搬過(guò)去的兩張單人木板床拼在一起,兩張兩抽屜書(shū)桌，加上自己動(dòng)手打了個(gè)小木柜、一張小飯桌。還有從集體戶按人頭分到的口糧、菜油、幾件農(nóng)具?？粗楹蟮呐?，背著小孩，卷著褲腿，靸著塑料拖鞋，在傍晚的濛濛細(xì)雨中，挑著一擔(dān)井水踽踽獨(dú)行在滿是黑色污泥的村道上的情景，覺(jué)著成家的知青生活較之集體戶的單身生活要艱辛得多。之前看著他們沿著鄉(xiāng)間的小路散步，在寢室里談笑，生活上彼此照顧，一同回城探親，小知青們眼中充滿了好奇和羨慕。但落到現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，確實(shí)大大的不妙。還有情況更糟糕的，相鄰寨子知青集體戶一對(duì)戀愛(ài)的知青，女的懷孕了，女方家人非常暴怒，幾個(gè)兄弟把個(gè)男生打得東躲西藏，宣稱見(jiàn)一次打一次。女生只能獨(dú)自偷偷到醫(yī)院引產(chǎn)，聽(tīng)說(shuō)犧牲了對(duì)雙胞兒子，一個(gè)人躺在醫(yī)院，飯也沒(méi)人送，醫(yī)護(hù)、住院病人只管圍觀和嘲諷，也沒(méi)有什么護(hù)理。還是那位男生街子上買了兩只雞，偷偷拿到集體戶請(qǐng)同伴幫燉好了夜里送去。隨后，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還組織開(kāi)了兩位的批判會(huì)。那時(shí)“四人幫”已經(jīng)倒臺(tái)，要徹底停止知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的消息在流傳，開(kāi)始清理“文革”中的“打、砸、搶”分子，政治環(huán)境日漸寬松。開(kāi)這種大批判會(huì)按說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜，更不可能像以前的批判會(huì)，動(dòng)輒打人、綁人、罰跪。因此，身心倍受折磨的這二位，面對(duì)這場(chǎng)更大的侮辱，干脆豁了出去，結(jié)果把批判會(huì)弄得別開(kāi)生面。會(huì)場(chǎng)布置在打谷場(chǎng)上，艷陽(yáng)高照，兩位穿上進(jìn)城的干凈衣服，女生撐著支遮陽(yáng)傘，挽著男生的胳膊，款款走到會(huì)場(chǎng)正前方的主席臺(tái)前，并肩坐在長(zhǎng)條凳上，一開(kāi)場(chǎng)就轟動(dòng)全場(chǎng)，廣大社員情緒高昂。會(huì)上兩人侃侃而談，講他們的故事，非常生動(dòng)。女生還不時(shí)掏出小手帕去男生額頭上擦擦汗，會(huì)場(chǎng)起哄、歡笑聲不斷。在極其封閉的邊疆農(nóng)村，寨子里的社員何曾見(jiàn)過(guò)這么一出，就是知青也沒(méi)人想得到，一時(shí)間震動(dòng)周圍村寨，成了茶余飯后、田間地頭的熱門話題，連小青年喜歡掛在嘴邊的那些電影臺(tái)詞，比如“高家莊實(shí)在是高”、“我胡漢三又回來(lái)了”、“小姐們都昏過(guò)去了”等等，都變成了他們所說(shuō)的“生理需要??”這種更來(lái)勁的詞。當(dāng)然，知青同胞還是能深切體會(huì)到這種鬧劇后面他們內(nèi)心的傷痛、無(wú)助和憤怒。當(dāng)年在知青當(dāng)中發(fā)生這種事的人往往被視為問(wèn)題青年，招工返城要比別人晚，安排的單位大多也不好，主要是些礦山、遠(yuǎn)郊的工廠、小集體企業(yè)等等。來(lái)往密切的伙伴也可能受影響，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)：“挨著好人學(xué)好人，挨著端公司娘跳假神”，所以一般知青都疏遠(yuǎn)他們。知青一般都謹(jǐn)守著這么個(gè)原則，在農(nóng)村頂多只能談戀愛(ài)，而且最好是地下的，別讓隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道，絕不能弄到結(jié)婚。對(duì)一部分志向高遠(yuǎn)的知青，戀愛(ài)也得免談。知青每次回家探親，父母總要叮囑的話，一定少不了千萬(wàn)別談戀愛(ài)。這在知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)遠(yuǎn)動(dòng)中是一個(gè)矛盾的現(xiàn)象，一方面鼓勵(lì)、動(dòng)員知青扎根農(nóng)村鬧革命，一方面談戀愛(ài)的知青又被視為資產(chǎn)階級(jí)思想嚴(yán)重，要加強(qiáng)教育和改造。但有一種不曾明說(shuō)的輿論傾向，女知青嫁男社員不僅不被反對(duì)，往往還要大加宣揚(yáng)，上廣播、登報(bào)紙。男知青娶女社員也行，也可能獲得表?yè)P(yáng)。所以，看得出來(lái)，農(nóng)村基層干部并非那么容易蒙蔽，真正扎根農(nóng)村不是吹牛皮，得看是否能夠真心實(shí)意地與社員相結(jié)合。

知青離開(kāi)農(nóng)村主要有這么幾條可能的出路，最多的是企事業(yè)單位招工，其次是大中專技校招生，部隊(duì)招兵以及提干。農(nóng)村基層干部是很會(huì)把握政策的，招工的政策僅針對(duì)知青，往往都是父母所在系統(tǒng)招自己的子女，也就是所謂的內(nèi)招，沒(méi)變通的辦法可想，只能讓知青去，所以這是知青最有希望的出路。大中專技校招生有的學(xué)校會(huì)指定招收知青的名額，這部分名額也只好讓知青去，其它則留給回鄉(xiāng)青年。參軍不限身份，幾乎全部留給農(nóng)村的青年社員，除非是當(dāng)軍官或干部的家長(zhǎng)有要求，所以知青基本沒(méi)有參軍的機(jī)會(huì)。提干有少數(shù)知青可能得到機(jī)會(huì)，但非常難得，不會(huì)納入普通知青的考慮之中。

第二篇：愛(ài)出者愛(ài)返美文

有兩則故事一直感動(dòng)著我。

一則故事發(fā)生在190年前，維也納的一個(gè)夜晚，年輕的音樂(lè)愛(ài)好者舒伯特在街頭看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小孩正在叫賣一本舊書(shū)。盡管舒伯特自己也窮困潦倒，但強(qiáng)烈的同情心驅(qū)使他掏出身上僅有的一點(diǎn)錢，買下了這本舊書(shū)。舒伯特在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了歌德的詩(shī)作《野玫瑰》，他的身心融入了詩(shī)篇，于是，世界音樂(lè)寶庫(kù)的瑰寶《野玫瑰》誕生了。如今，這部世界名曲的手稿價(jià)值連城，然而卻少有人知道，這手稿源于善良和仁愛(ài)的那一瞬間。

另一則故事發(fā)生于2003年12月7日清晨的深圳，被腦瘤折磨許久的長(zhǎng)樂(lè)少年董斌醒來(lái)，劇烈的疼痛使他意識(shí)到自己還活著。由于腫瘤生長(zhǎng)于生命中樞，手術(shù)成功的幾率幾乎為零。就在生命之火即將熄滅時(shí)，董斌要向別人送去光明。他用僵硬的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我活不久了，我要把角膜捐獻(xiàn)給那些需要光明的人。不僅是角膜，身體的其他器官，只要能捐的全部捐掉?！毕鏖_(kāi)后，他的愛(ài)心感動(dòng)了許許多多的人，來(lái)自北京的最好的顱腦專家趕來(lái)為他動(dòng)了手術(shù)，把他從地獄門口拉回了人間。

他要為別人獻(xiàn)出生命之愛(ài)，得到的卻是自己的重生。

佛語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！蔽也恍欧?，不相信因果報(bào)應(yīng)，但我覺(jué)得這句佛語(yǔ)說(shuō)出了生活中的真諦。為別人獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)造福祉，這是人性善良的表現(xiàn)。在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是最為需要的，是社會(huì)文明的根基。就個(gè)人而言，我們的許多失意和煩擾大都是由于自己的苛求得不到滿足而產(chǎn)生的。如果你不一味苛求要得到什么，而去做那些施人以愛(ài)、賜人以福的事，你的心情一定會(huì)愉悅，社會(huì)的愛(ài)心和福祉也會(huì)與你相伴。

第三篇：電視劇返城年代讀后感

電視劇返城年代讀后感

周六回來(lái)，同學(xué)說(shuō)喜歡看知青相關(guān)的電視劇，他無(wú)心的一說(shuō)卻提醒了我，我在地鐵上看見(jiàn)一位女士看的知青的電視劇，也無(wú)意間看到了題目《返城年代》，索性就拿起手機(jī)，找找電視劇吧。本來(lái)沒(méi)覺(jué)得有什么，看著第一集中熟悉的東北大雪，一對(duì)小兩口拿著白面很多東西回家的情景，我感覺(jué)一下子進(jìn)入了那個(gè)年代。

從看熱鬧，看著那熟悉的東北式幽默，聽(tīng)著那熟悉的東北口音，感覺(jué)好熟悉。隨著男主角跌宕起伏的故事，我被吸引了，完全的吸引了，仿佛也找回了自己。男主角是兵團(tuán)的知青營(yíng)長(zhǎng)，熱情、熱血、血性，為了保住回家給父母的面即使腳（wai）了，仍然和三個(gè)小流氓打。結(jié)果遇到了自己的兵團(tuán)戰(zhàn)友，戰(zhàn)友還是這些喝多了的小流氓的班長(zhǎng)，戰(zhàn)友情立刻展現(xiàn)，把他和懷孕的妻子送回了家。這個(gè)場(chǎng)景讓我覺(jué)得主角林超然夠爺們。

劇情在展開(kāi)知青返城了，遇到的問(wèn)題是工作，養(yǎng)家，林超然通過(guò)干體力活去掙錢，為了妻子和她腹中的孩子，男人要挺起家，沒(méi)有挑肥揀瘦，沒(méi)有營(yíng)長(zhǎng)的架子，有的只是責(zé)任，去鐵路上當(dāng)搬運(yùn)的臨時(shí)工，可是好景不長(zhǎng)，老天爺仿佛又和他開(kāi)了個(gè)玩笑，由于臨時(shí)工除了事，他連這個(gè)也不能干了，所有的臨時(shí)工都被解雇了。而且最嚴(yán)酷的事實(shí)是他的返城是瞞著父親，還有他弟弟的死。

那什么使他支撐過(guò)來(lái)的那，是妻子的愛(ài)。溫柔的妻子總是支持著他。試問(wèn)，有這樣的妻子的支持什么困難還會(huì)是困難。生活就是這樣，當(dāng)有一萬(wàn)個(gè)不如意都向你襲來(lái)，強(qiáng)者，挺過(guò)去了；弱者，選擇逃避和放棄。其實(shí)這些就是考驗(yàn)，是區(qū)分強(qiáng)者和弱者的考驗(yàn)。謊言，早晚都會(huì)被揭穿，善意的謊言更是如此，父親知道了兒子返城，沒(méi)有工作，當(dāng)然憤怒，憤怒過(guò)后是心疼和想辦法，父親把自己的工作給了兒子，所以，父愛(ài)就是這樣，兒子犯了錯(cuò)誤，都是很憤怒，但是無(wú)論錯(cuò)誤多大，都會(huì)原諒兒子。父愛(ài)就是這樣粗狂，有時(shí)候讓人無(wú)法接受，但是回頭想來(lái)如烈酒，喝下去的時(shí)候火辣，回味卻是悠長(zhǎng)。讓人印象深刻，卻在最初的時(shí)候感覺(jué)難以下咽。

日子還在繼續(xù)，林超然接了父親工程隊(duì)的工作，干著繁重的體力活，靠著自己的力氣養(yǎng)家糊口，可是，改革的初期，工程隊(duì)的老板偷工減料，往水泥里摻土和石灰，良心上過(guò)不去的善良人們選擇了不干，命運(yùn)又給他出了難題，都是善良的代價(jià)。因?yàn)槲覀儾荒苓`背自己的心。林超然不想讓他父親傷心，就瞞著父親去站馬路牙子，當(dāng)臨時(shí)工給人刷墻，和一群哥們，一起互相扶持著，雖然都不容易。但是，大家是快樂(lè)的，有福同享，有難同當(dāng)，掙了錢大家一起分，一起喝著酒，日子雖然勞累和辛苦，但是這些人都快樂(lè)著，就是那么簡(jiǎn)單，就是那么純真，這時(shí)的友誼就像透明的冰塊一樣晶瑩剔透。我想這是那個(gè)時(shí)代最寶貴的東西吧！

就會(huì)出現(xiàn)了，居委會(huì)的閑置廠房免費(fèi)給他們使用，在那個(gè)時(shí)代有經(jīng)營(yíng)頭腦的他們，開(kāi)始了收自行車重新組裝的買賣，感覺(jué)日子有點(diǎn)起色的時(shí)候，林超然的愛(ài)妻在生孩子的過(guò)程中去世了，他崩潰了，那是他的精神支柱啊?？墒牵瑥S子里的弟兄們還要靠他，他不能這么到下，他要對(duì)其他兄弟的責(zé)任進(jìn)行到底。他們的廠子沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，他們夏天組裝自行車，冬天賣餃子，在配給制的年代，坐餃子的原料都是他們靠關(guān)系從北大荒偷運(yùn)過(guò)來(lái)的，是拿性命和從狼嘴里搶回來(lái)的豬肉。

本來(lái)順風(fēng)順?biāo)馁I賣，可是，在那個(gè)年代，這是投機(jī)倒把，不是正經(jīng)的買賣。所以，林超然又被抓起來(lái)，被慣上投機(jī)倒把的帽子。命運(yùn)再一次考驗(yàn)著他，這難道又是一次其中考試，還是高考？時(shí)代屬于那些敢于冒險(xiǎn)，說(shuō)做就做的人，危機(jī)也許就是轉(zhuǎn)機(jī)，改革的春風(fēng)吹向當(dāng)時(shí)的哈爾濱，林超然的機(jī)會(huì)來(lái)了，而且一來(lái)就是兩個(gè)，一個(gè)是市委的副處，一個(gè)是港商的助理，一個(gè)月5000元，當(dāng)時(shí)的平均工資是一個(gè)月40多。其實(shí)這也是考驗(yàn)，考驗(yàn)選擇的能力。

選擇，我們一生都在做，我們的生活就是我們選擇的結(jié)果。他選擇了能服務(wù)大眾的副處長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候也有了隱約的愛(ài)人，就是他的小姨子?？墒敲\(yùn)又一次給了他當(dāng)頭一棒，他的父親又在這個(gè)時(shí)候得了癌癥。他的一句話讓我印象深刻，他說(shuō)，命運(yùn)如果是個(gè)人，我想和他拼了。生活就是這樣，要么忍，要么死。沒(méi)的說(shuō)他又挺過(guò)去了。

生活就是生活，有一萬(wàn)個(gè)不如意，可是，是我們選擇了過(guò)什么樣的生活，選擇了就負(fù)責(zé)吧，走吧，還能怎么樣？挺過(guò)去了，就是美好的未來(lái)。說(shuō)美好，不知道，可能只有有了這些不幸才顯得美好?。?/p>

第四篇：讀《愛(ài)出者愛(ài)返》有感

讀《愛(ài)出者愛(ài)返》有感

蘆洞完小

五二班

鐘媚芳

指導(dǎo)教師：黃樹(shù)根

愛(ài)，有仁愛(ài)，有慈愛(ài)，有眾愛(ài)。我讀了一個(gè)故事——《愛(ài)出者愛(ài)返》，是關(guān)于愛(ài)的故事，它讓我知道：只要你去愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你。

故事講了這樣一件事情：一個(gè)農(nóng)夫救了一個(gè)掉進(jìn)糞池里的男孩。兩天后，男孩的父親表示要以財(cái)物作為報(bào)答，農(nóng)夫堅(jiān)決不答應(yīng)，于是男孩父親以養(yǎng)育農(nóng)夫兒子為報(bào)答。農(nóng)夫的兒子在男孩父親的精心培育下成為了一名科學(xué)家，他就是發(fā)現(xiàn)青霉素的英國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家亞歷山大.弗萊明教授，而當(dāng)初掉進(jìn)糞坑里的男孩就是英國(guó)著名首相丘吉爾。

農(nóng)夫當(dāng)初的善意之舉成就了自己的兒子。這也就是我們常說(shuō)的“予人玫瑰，手有余香”。

讀完這個(gè)故事，我不禁想起了前幾天發(fā)生在我身上的一件事情。

幾天前，一次自習(xí)課上，一位同學(xué)的筆用完了，他又忘帶其它筆?？赡苁撬綍r(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了，不太愛(ài)和同學(xué)玩在一塊，當(dāng)他向周圍同學(xué)借筆用時(shí)，沒(méi)人借給他。他最后用失望的聲音問(wèn)我借筆時(shí)，我給他遞了一支筆，他當(dāng)時(shí)眼睛一亮，趕緊接過(guò)筆，向我說(shuō)“謝謝”。第二天，早上天氣很晴朗，陽(yáng)光明媚，可是一到下午快放學(xué)時(shí)卻烏云密布，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。那天又剛好輪到我打掃衛(wèi)生，要晚一點(diǎn)回家。當(dāng)時(shí)我就想：“糟了，糟了，回去肯定得淋成落湯雞了，說(shuō)不定明天還會(huì)感冒?！蔽疫厭叩剡呍{咒著可惡的天氣，這時(shí)，他從教室外面進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“你帶傘了嗎？”我無(wú)精打采地回答：“沒(méi)呢，真不知道怎么辦?！彼χf(shuō)：“我?guī)Я四?。這傘還蠻大的，我共你。你快點(diǎn)掃吧，我們一起回家?！蹦翘彀恚覀?cè)谝话褌阆鹿餐v述學(xué)校里發(fā)生的趣事。我想我有了一個(gè)新朋友。

俗話說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。我想《愛(ài)出者愛(ài)返》這個(gè)故事也是告訴了我們這個(gè)道理。

評(píng)語(yǔ):文章先為我們簡(jiǎn)述概括了這個(gè)故事的主要內(nèi)容，接著講述自己親身經(jīng)歷的事，寫出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“予人玫瑰，手有余香”、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理。文章內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)言平實(shí)，不錯(cuò)！

第五篇：鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)守者

鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)守者

——敬業(yè)奉獻(xiàn)好人周和德老師的先進(jìn)事跡 茅塘鎮(zhèn)中心學(xué)校周和德老師，黨員，現(xiàn)年48歲，本科學(xué)歷，1986年參加工作，現(xiàn)已從事鄉(xiāng)村教育工作三十年。三十年來(lái)，他扎根農(nóng)村教育，勤懇教書(shū)、踏實(shí)育人、老實(shí)做人，在平凡的工作崗位上恪盡職守，燃燒自己，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。

一、行好路，做好事，當(dāng)好人

1986年，婁底師范畢業(yè)的他被分配在龍山腳下的茅塘鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，從此走上了漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)村教育的之路，那年他才18歲。受過(guò)良好家庭教育的他以“行好路，做好事，當(dāng)好人”為座右銘，在工作和生活中嚴(yán)格要求自己。工作的第一年，他教兩個(gè)四年級(jí)班的數(shù)學(xué)，當(dāng)班主任兼學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，工作重，他沒(méi)有怨言；學(xué)校條件差，生活艱苦，下雨天雨水常打濕床鋪，半夜起來(lái)用臉盆盛水，他沒(méi)有后悔自己的選擇。工作上他虛心向老教師請(qǐng)教，用生動(dòng)有趣的課堂吸引學(xué)生，課余時(shí)間他常帶著同學(xué)打球玩游戲，不到一個(gè)月，學(xué)生們都喜歡上了這個(gè)“新老師”，連同家長(zhǎng)都知道了學(xué)校來(lái)了一個(gè)不一樣的“師范生”，學(xué)校安排工作任勞任怨，總是不折不扣的完成，同事有了困難，他總是主動(dòng)湊上前去，幫助他們，他常說(shuō)：“不為別的，只想做個(gè)好人”。

二、堅(jiān)守崗位，以身作則，恪盡職守

1989年，他出色的表現(xiàn)贏得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度賞識(shí)，二十剛出頭的他被任命中心小學(xué)的校長(zhǎng)。當(dāng)是學(xué)校有8各班，一千多學(xué)生，40多位老師，還有七座村小。當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件差，教師素質(zhì)參差不齊，要辦好這所學(xué)校，對(duì)于剛走上教育道路不久的他來(lái)講，困難不言而喻，壓在肩上的擔(dān)子重，然而他沒(méi)有退縮。上任之初，他就深入學(xué)校了解情況與每一個(gè)教師談心，和校委會(huì)成員交流意見(jiàn)，大膽對(duì)學(xué)校管理上的弊端進(jìn)行改革，制定出一套更加完整的管理制度，從學(xué)校的工作人員職責(zé)、學(xué)校常規(guī)工作的要求、學(xué)校工作的流程到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)措施，都進(jìn)行了詳盡的規(guī)定。功夫不負(fù)有心人，學(xué)校工作很快步入正軌，教學(xué)風(fēng)氣驟然好轉(zhuǎn)。為了管理好學(xué)校，為了教育好每一個(gè)學(xué)生，年輕的他以校為家，星期天不回家是常事，甚至連寒暑假也只是與家人短聚一下就回到了學(xué)校。他以身作則，從不因?yàn)閷W(xué)校管理工作繁重放棄教學(xué)工作，他兼任過(guò)班主任工作，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、體育等教學(xué)工作，一有時(shí)間便帶著自己的小凳子去教師聽(tīng)課，與教師探討教學(xué)方法，育人之道，他常常說(shuō)的一句話，“要求老師做到的，自己先做到”。他是這么說(shuō)的，也是做么做的。如整平教室地面，他帶頭挑來(lái)砂石；拆危房，他第一個(gè)上樓揭瓦；硬化校門口道路，他帶頭捐款。不幾年，學(xué)校有了飛躍的發(fā)展，學(xué)校建起了新的教學(xué)樓、教師宿舍樓和標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，打好了水井，接好了自來(lái)水、綠化了校園，辦學(xué)條件改善了、管理規(guī)范了、教學(xué)成績(jī)提高了，在全鎮(zhèn)的歷年教

學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)校成績(jī)都名列前茅。

2008年下半年調(diào)離中心小學(xué)，擔(dān)任茅塘鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)，在石碑中心小學(xué)這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校堅(jiān)守了二十二年了，當(dāng)了16年的校長(zhǎng)，最初教的學(xué)生的孩子也來(lái)到了這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，叫他老師。沒(méi)有為鄉(xiāng)村教育奮斗信念，是不能堅(jiān)守在那里二十多年的。

三、勤于學(xué)習(xí)，精益求精，樂(lè)于助人

離開(kāi)了學(xué)校，他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，先后參加了漢語(yǔ)言文學(xué)自考、英語(yǔ)和教育管理的函授學(xué)習(xí)，取得大學(xué)本科學(xué)歷，積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)和學(xué)校管理培訓(xùn)。他特別重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。凡是新分來(lái)的教師，在第一個(gè)學(xué)期里，他要多次聽(tīng)他們的課，欣賞他們課堂上精彩的表現(xiàn)，同時(shí)也耐心對(duì)他們課堂上的瑕疵予以細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)校的青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，多次獲得市級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，曾喜陽(yáng)老師作文指導(dǎo)課、肖小義老師的自然教學(xué)、劉凡老師的體育課、曾波艷老師的數(shù)學(xué)課得到了專家的欣賞和老師的好評(píng)。他自己也積極參與學(xué)校的教研教改活動(dòng)，1997年漣源市教育局組織校長(zhǎng)教學(xué)比武獲得一等獎(jiǎng)。在學(xué)校的管理中，他特別重視學(xué)生的德育工作。2008年擔(dān)任茅塘鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)，主管政教工作，經(jīng)過(guò)多次的調(diào)研，制訂出了《茅塘鎮(zhèn)中心學(xué)校政教工作常規(guī)工作制度》，對(duì)每期、每周的學(xué)生思想教育主題和活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，先后組織了全鎮(zhèn)師生的廣播操比賽、《小蘋果》廣場(chǎng)舞比賽、紅歌演唱會(huì)等活動(dòng)，贏得了廣大家長(zhǎng)的

好評(píng)和社會(huì)各界良好的反映。

平時(shí)他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)如沐春風(fēng)，有學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，他得知后立即替他們交了；學(xué)生生病了，總是第一個(gè)帶他們?nèi)バl(wèi)生院；學(xué)生在校違紀(jì)，他總是敦敦教導(dǎo)，和他們促膝談心。

四、堅(jiān)守信念，燃燒生命，奉獻(xiàn)人生

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，2011年他被查出患有腎功能衰竭，不久便轉(zhuǎn)化為尿毒癥。他沒(méi)有請(qǐng)假休息，沒(méi)有消沉，而是坦然面對(duì)，也從不誤工作，邊治療邊工作?，F(xiàn)在每天在辦公室要做四次腹透。有時(shí)邊透析邊談工作。有同事勸他不要這么拼了，休息算了，他總是回答：“我能堅(jiān)持”。我們知道，他還是對(duì)鄉(xiāng)村教育的摯愛(ài)，對(duì)自己信念的追求，對(duì)黨教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。他是在用燃燒自己來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村教育奉獻(xiàn)一生的夢(mèng)想。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是他三十余年堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的真實(shí)寫照，他在堅(jiān)守信念，燃燒生命，也許生命是短暫的，然而在他平凡的人生中為之付出一切的事業(yè)卻是偉大而輝煌的！