第一篇：付莊小學(xué)信心百倍迎研修

付莊小學(xué)信心百倍迎研修

2014年7月20日上午9點德州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)程研修動員大會在同濟(jì)中學(xué)召開。來自經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各個學(xué)校的校長、指導(dǎo)教師、研修組長、單位管理員參加了此次會議。

首先開發(fā)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對本區(qū)今年的遠(yuǎn)程研修任務(wù)和內(nèi)容做了明確要求，并對本年的研修工作寄予深切厚望，希望老師們借助這次遠(yuǎn)程研修平臺，真正有效地促進(jìn)本區(qū)教師的專業(yè)化成長。

會后付莊小學(xué)結(jié)合本次會議精神，立即研究、制定了符合該校實際的遠(yuǎn)程研修安排。

一、成立該校2014年教師遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)組。

針對本次遠(yuǎn)程研修工作任務(wù)重、困難大的特點，成立由喬校長擔(dān)任組長，宋主任擔(dān)任副組長的遠(yuǎn)程研修工作組，并具體安排該校的研修組長、管理員負(fù)責(zé)相關(guān)的組織、宣傳、信息交流等工作，力爭改校今年的研修效果得到更大幅度提升。

二、制定切實可行的遠(yuǎn)程研修方案和獎勵制度

三|、動員該校全體參訓(xùn)教師積極參與本年的遠(yuǎn)程研修工作，確保每位教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

通訊員：趙俊香2014年7月20日

第二篇：付莊小學(xué)2012第一學(xué)期工作總結(jié)

付莊小學(xué)2011----2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級主管部門安排的各項工作精神，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為先導(dǎo)，有效地完成了本學(xué)期的各項工作，為了進(jìn)一步做好以后各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做了以下總結(jié)：

一、主要工作的完成情況

1、在繼續(xù)鞏固兩基成果，提高辦學(xué)效益，改善辦學(xué)條件方面，我校得到了學(xué)區(qū)的大力支持和幫助。首先，我校繼續(xù)保持了兩基工作的圓滿完成，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在0，小學(xué)三科的合格率達(dá)到85%以上。其次，在兩基文本檔案的建設(shè)方面，通過不斷完善，使我校的檔案基本達(dá)到整齊規(guī)范，內(nèi)容完整充實。第三，學(xué)籍管理方面嚴(yán)格轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手繼，異動學(xué)生等表冊都有比較規(guī)范的檔案。第四，校容校貌建設(shè)和辦學(xué)條件改善方面，我校組織教師利用一切課余時間粉刷、辦公室、內(nèi)外墻體，并對教室、辦公室及功能室進(jìn)行了布置，特別在學(xué)區(qū)的支持下新設(shè)置了儀器室和實驗室于一體的實驗功能室，購置了兩個儀器柜。九支小學(xué)借用給我校各科教學(xué)儀器設(shè)備，從此，科學(xué)試驗課在實驗教學(xué)邁出了可喜的一步，2、在加強安全工作，創(chuàng)建平安校園方面，首先認(rèn)真完成了校安工程的有關(guān)表冊和檔案，其次努力抓好學(xué)校安全教育工作，本學(xué)期我校通過少先大隊和各班班會活動，以安全教育為主題的班隊會不少于5次，第三，我校繼續(xù)開展值周班制、晨午檢制、路隊制、接送制，并同七支七連的學(xué)生簽定了接送學(xué)生協(xié)議書，同家長簽定了學(xué)校與家長、學(xué)生的安全責(zé)任協(xié)議書。

3、在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理方面，首先，我校組織教師學(xué)習(xí)了《白銀市普通中小學(xué)管理常規(guī)》，并按常規(guī)嚴(yán)格要求教師，繼續(xù)開展課外閱讀教學(xué)活動，每周安排兩節(jié)閱讀課，其中一節(jié)為閱讀指導(dǎo)課都能先備課后指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，我校在第十七周認(rèn)真開展了課外閱讀展示活動，有閱讀筆記、手抄報、閱讀記錄等展示內(nèi)容，并對各班的閱讀優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)了表彰獎勵，本學(xué)期教學(xué)公開課仍然以課外閱讀指導(dǎo)課為主，通過評議，大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，使閱讀教學(xué)方法有了一定的提高和積累。第三，認(rèn)真開展學(xué)區(qū)組織的集體備課活動，每次活動參加的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，及進(jìn)時參加返校后進(jìn)行試講。

4、在教師隊伍建設(shè)方面，首先積極參加上級主管部門組織的各種形式的培訓(xùn)，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下，教學(xué)工作計劃，班主任工作計劃，復(fù)習(xí)計劃，閱讀總結(jié)等方面的撰寫都有了一定程度的提高，其次，通過“景泰縣十七大優(yōu)秀班主任的評選”活動。開展了師德教育活動，大家通過自我剖析找到了自己存在的問題，并進(jìn)行了自我批評。

5、在財務(wù)運行方面，我校以“寺灘學(xué)區(qū)財經(jīng)管理辦法”為準(zhǔn)則，做到了精心計劃、合理開支，本學(xué)期學(xué)校經(jīng)費主要用“兩基”方面的校容校貌建設(shè)，冬碳購買，并購置學(xué)生取暖火爐6個，儀器柜兩個年終余額達(dá)四千元，為下學(xué)期的財務(wù)運行奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、存在的問題

本學(xué)期我校工作主要存在以下問題：

1、網(wǎng)絡(luò)研修的教師在教育技術(shù)能力的科目注冊時沒有按時完成，原因是研修教師第一科目注冊后，誤以為第二科目教育技術(shù)能力也注冊了，所以沒有及時完成第二次注冊。這件事也主要是校長的責(zé)任。

2、學(xué)校日志的填寫不認(rèn)真，甚至一周沒有填寫，校長也不聞不問，這是校長的嚴(yán)重失職。

3、值周教師的值周不扎實，學(xué)校的安全設(shè)施不完善，值周教師有時天黑在外處游蕩，不在學(xué)校值班，說明校長查崗不力、不勤。

4、教師課個閱讀教學(xué)總結(jié)書寫不夠規(guī)范，校長沒有認(rèn)真閱讀，并沒對教師們撰寫要求，說明校長對教師的業(yè)務(wù)成長不夠重視。

三、改進(jìn)的措施

1、提高認(rèn)識。出現(xiàn)的問題是因為校長認(rèn)識不到位，所以必須要充分認(rèn)識各項工作的重要性，不要認(rèn)為這些事是小事，做工作要從小事做起，只有做好一件件小事，才能做好各項工作。

2、加大工作力度，要徹底改變只布置不檢查、不要求的懶惰習(xí)慣，要改變老好人思想，如果不這樣做就害了教師，不利于教師的專業(yè)成長。

付

莊

小 學(xué) 0 1 2.0 1.0 8

工

作

總

結(jié)

（2011----2012學(xué)第一學(xué)期）

付 莊 小 學(xué)

2012.01.08

第三篇：付莊小學(xué)課外閱讀教學(xué)工作總結(jié)

付莊小學(xué)課外閱讀教學(xué)工作總結(jié)

（2010---2011學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期以來，付莊小學(xué)在寺灘學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)課程改革，學(xué)校在已有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，致力于構(gòu)建具有本校特色的小學(xué)生課外閱讀體系，引領(lǐng)學(xué)生“好讀書，讀好書，多讀書”，切實促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校從硬件建設(shè)、制度管理、課程設(shè)置、活動開展、評價促進(jìn)等多方面入手，大力開展課外閱讀工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開展課外閱讀教學(xué)研討活動。

為了使課外閱讀教學(xué)扎實有效的開展并取得實效，學(xué)校立足教學(xué)實際，把課外閱讀教學(xué)研討活動放在了首位,目的通過研討，分析課外閱讀教學(xué)中存在的問題以及確定解決問題的策略。

1.通過研討明確了課外閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀方法，課外閱讀教學(xué)的難點是保證學(xué)生的閱讀時間和學(xué)生的閱讀量，突破難點的關(guān)鍵是解放思想不能受應(yīng)試教育的影響，想信課外閱讀教學(xué)與語文教學(xué)是相輔相成的。

2.通過多次課外閱讀指導(dǎo)課的公開教學(xué)研討，很多語文教師不斷摸索和總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型以及相應(yīng)的的教學(xué)方法。如何上好閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、語言積累課、班級讀書會、經(jīng)典誦讀課、讀寫結(jié)合課等類型的課，教師基本

有一套合理的方法，基本上形成了自己的模式和風(fēng)格。

二、重點做好了以幾方面的工作

1、.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。在平時的課外讀物推薦課上我校要求教師必須有生動形象的語言向?qū)W生介紹要讀的內(nèi)容，必須利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以激發(fā)其閱讀興趣；同時針對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感這一心理特點，我校要求各班開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的會。本學(xué)期通過辦手抄報形式開展了課外閱讀展示活動，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，很好的激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣。

2、教會學(xué)生讀書方法

本學(xué)期我校把上好閱讀課作為重中之重，要求教師一定要教給學(xué)生正確的閱讀方法，教會讀書方法。在讀書時要求學(xué)生做必須到以下幾點：（1）讀。讀內(nèi)容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字詞查字典，結(jié)合上下文理解它的意思。（3）劃。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點劃線。（4）摘。摘抄好詞佳句。（5）想。讀后思考所得所感。（6）記。背誦精彩片斷、優(yōu)美范文。正確的讀書方法的培養(yǎng)其實也是良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，為此，我校把培養(yǎng)小學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣做為最起碼的要求，不斷促進(jìn)學(xué)生讀書效果的提高。

3、為學(xué)生讀書創(chuàng)條件

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，學(xué)校和家庭相互配合，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地“讀”，大量地“讀”，經(jīng)常性地“讀”。

（1）、確保有書可讀。

本學(xué)期為了確保學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求教師與家長勾通聯(lián)系，在教師的指導(dǎo)下讓家長給自己的學(xué)生買兩本課外讀物，這樣建立了各班的圖書角，同時可以各班級之間調(diào)換借閱。另外學(xué)校圖全面開放圖書室，統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一歸還，保證了學(xué)生有書可讀。

（2）、保證了學(xué)生的讀書時間。

固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。為此，我校取了一些措施：首先，我把課外閱讀納入教學(xué)計劃，每周安排三節(jié)課，（一節(jié)指導(dǎo)課，兩節(jié)自由閱讀課）平時，讓學(xué)生每天帶一本課外書進(jìn)校門，利用早晨、中午自主閱讀，同學(xué)間互換圖書。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀；每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置最少30分鐘的閱讀等作業(yè)。學(xué)生有了充足的讀書時間，讀書效果有了明顯的提高。

4、檢查讀書效果

為了了解學(xué)生的閱讀情況，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真自覺的進(jìn)行課外閱讀，我校特別必須重視閱讀效果的檢查，要求教師有布置就得有檢查，要求教師經(jīng)常檢查讀書筆記，對于表現(xiàn)好學(xué)生經(jīng)常給予表揚和鼓勵，對于表現(xiàn)不好學(xué)生給予督促，一學(xué)期下來很多學(xué)生不但養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，而且積累了豐富的課外知識。

三、存在的問題

經(jīng)過這一學(xué)期的課外閱讀教學(xué)實踐，可以說取得令人滿意的結(jié)果，但也存在許多令人不滿的地方，有待于在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

1、對低年級學(xué)生的期望值太高，對低年級學(xué)生提出過高的要求，急于求成，違背了低年級學(xué)生年齡特征，超越了低年級的認(rèn)知水平。

2、對學(xué)生檢查督促還不到位，導(dǎo)致有些學(xué)生還沒有完成一定的閱讀量，學(xué)生的收獲很小。

3、對學(xué)生的引導(dǎo)不正確，有些學(xué)生對于課外閱讀仍然抱著完任務(wù)的態(tài)度，沒有形成自覺的讀書習(xí)慣。

4、個別教師受應(yīng)試教育的束縛，不能放開手腳保證學(xué)生的閱讀時間和閱讀量，剝奪了學(xué)生了課外閱讀時間。

總之，我校初步構(gòu)建了具有本校特色的小學(xué)生課外閱讀體系，課外閱讀教學(xué)已經(jīng)成為我校語文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀教學(xué)工作的順利開展切實促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。但，這僅僅是我們的起步，我們還將根據(jù)存在的問題不斷開展和完善以后的課外閱讀教學(xué)工作。0 1 0 年 1 2 月 2 日

第四篇：付莊教學(xué)點小學(xué)安穩(wěn)工作計劃

焦陂鎮(zhèn)付莊學(xué)校2018年安穩(wěn)工作計劃

2018年是我國實施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是扎實工作以優(yōu)異成績踐行落實黨的“十九大”會議精神的關(guān)鍵之年，也是我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展鞏固之年。為切實加強我校安穩(wěn)工作，確保師生生命和財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究，特制定本工作計劃。

作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十九大”會議精神及習(xí)總書記系列重要講話為指導(dǎo)，堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，以“重教育、防事故、保平安”為總體目標(biāo)，以深入開展“平安校園”創(chuàng)建為載體，全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒國安全管迎辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任迫究制，促進(jìn)我校教育教學(xué)各項工作持續(xù)、安全、穩(wěn)定、健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞全面夯實義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的戰(zhàn)略布局，結(jié)合安穩(wěn)工作實際，層層落實目標(biāo)責(zé)任，切實提高安全維穩(wěn)意識和責(zé)任意識，確保我?！盁o責(zé)任事故，避免和減少一般事故，力爭不發(fā)生事故”，確保實現(xiàn)“五個到位”（即：安全責(zé)任落實到位、安全隱患排除到位、安全教育開展到位、安全演練組織到位、周邊環(huán)境整治到位），繼續(xù)強化學(xué)校、家庭和社會三方責(zé)任，著力抓好

常規(guī)管理工作，不斷提高我校安全管理水平、師生安全意識和自我保護(hù)能力，確保我校安全穩(wěn)定。

三．工作措施

１.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行學(xué)校安穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門、年級、班級四級管理和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工“一崗雙責(zé)”的全員崗位責(zé)任制。建立“分級負(fù)責(zé)、條塊管理、點線面結(jié)合、分級響應(yīng)”機制，細(xì)化安全責(zé)任區(qū)，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全責(zé)任體系，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門重點抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯(lián)動機制，嚴(yán)格責(zé)任追究，發(fā)生重大安全責(zé)任事故，對相關(guān)責(zé)任人調(diào)資晉級、職稱評聘、評先選優(yōu)實行“一票否決然”制，觸犯刑律，報送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

２.學(xué)校安穩(wěn)工作堅持預(yù)防為主，教育為本。認(rèn)真落實學(xué)校、部門、班級日常安全教育的制度。認(rèn)真組織開展開學(xué)安全教育第一課、節(jié)假日安全宣傳與警示教育，充分利用師生開學(xué)（散學(xué)）典禮、周前會、國旗下講話、課間操與活動集會，主題班（隊）會、公共安全教育課程教學(xué)、校園廣播下課（放學(xué)）安全提示語、專家講座等平臺載體，結(jié)合季節(jié)特點，組織開展出行交通、消防、防溺水、防毒拒毒、食品衛(wèi)生、節(jié)假日、教育教學(xué)、活動安全等常規(guī)安全與專題安全教育，依托校園班級安全板報專欄、標(biāo)語與樓道、，加強安全宣傳，普及鞏固安全常識，增強安全意識觀念；2

組織開展安全應(yīng)急疏散培訓(xùn)演練，增強提高師生安全自護(hù)、自救互救技能。

３.加強安全管理督導(dǎo)監(jiān)管，防范未然。（１）學(xué)校班級組織學(xué)生、家長簽訂安全三方公約；（２）嚴(yán)格安全政務(wù)值班，按時作好行課期間、節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)與校園保安安全政務(wù)值班護(hù)校安排，加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格外來人員驗證審核登記準(zhǔn)入制度，實現(xiàn)門衛(wèi)保安２４小時無縫對接；（３）行課期間強化校園封閉管理，非生病就醫(yī)或因重大特殊事宜學(xué)生并有家長隨同，禁止學(xué)生出門離校；（４）建立并落實學(xué)生課間室外操、集會上（下）樓道安全引導(dǎo)監(jiān)護(hù)制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師強化學(xué)生上（下）樓道安全監(jiān)護(hù)引導(dǎo)；（５）嚴(yán)格加強教育教學(xué)安全管理。嚴(yán)格落實國家《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)及市教委關(guān)于《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育》的“九條禁令”、《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的“七條規(guī)定”加強教育教學(xué)安全管理。（1）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生； 2）嚴(yán)禁教師行課（上班）時間酗酒、賭博； 3）堅持預(yù)備鈴聲候課制度，嚴(yán)禁空崗缺崗； 4）禁止帶學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；（5）學(xué)校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實安全措施，班主任或教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師等相關(guān)責(zé)任人須按時到崗就位，全程監(jiān)管學(xué)生安全；（6）體育課及室外教育教學(xué)活動，教師必須全程監(jiān)督學(xué)生的活動，關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生，合理安全活動量；（7）堅持做好放晚學(xué)后的清校工作，禁止學(xué)生長時間滯留校園玩耍，禁

止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過晚。（６）加強校園安全視頻監(jiān)控與安防器械管理、保養(yǎng)、維護(hù)，確保監(jiān)控設(shè)備運行正常、監(jiān)控數(shù)據(jù)安全及防護(hù)器械務(wù)實備用；（７）加強校園學(xué)生課余（間）、午間（休）安全督導(dǎo)監(jiān)管；（８）協(xié)助有關(guān)部門禁止學(xué)生搭乘非法營運車輛，禁止社會車輛在校門前接送學(xué)生上下學(xué)；（９）加強師生午餐、飲水、學(xué)生課間餐、“愛心餐”、“營養(yǎng)計劃”、節(jié)日禮品等食品飲食衛(wèi)生安全管理；（１０）落實晨（午）檢制度，堅持做好晨（午）檢工作，同相關(guān)部門協(xié)作配合，做好師生員工常規(guī)體檢和幼兒免疫接種工作；（１１）嚴(yán)格作息時間，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安按時清校。

４.配套建設(shè)完善教育教學(xué)安全風(fēng)險化解救助保障機制體系。全員購買師生校方安全責(zé)任險；堅持自愿原則，建議勸導(dǎo)學(xué)生購買平安險，建立學(xué)校教育教學(xué)安全風(fēng)險化解救助保障機制。

５.加大安穩(wěn)隱患排查和整改力度，防范各類安全事故發(fā)生。學(xué)校、班級認(rèn)真著實開展開學(xué)、期終初（前）及一月一次的安全隱患排查治理；認(rèn)真定期組織開展學(xué)生攜帶（玩耍）刀具、彈（弓）槍、易燃易暴物品等易傷他人的危險物品清理收繳行動；定期檢查、及時更新過期失效消防滅火器材，定期檢查消防通道，確保通道暢通；定期檢查并治理中餐食堂與中餐服務(wù)安全隱患，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心（鎮(zhèn)疾控中心）做好滅“四害”工作；及時排查和及時調(diào)處化解教職工間、師生間、學(xué)生間矛盾糾紛。

６.按時收（交）報送安穩(wěn)工作資料信息。

７.認(rèn)真做好期終年末教職工安穩(wěn)工作考核。

８.做好學(xué)期安穩(wěn)工作的資料收集、整理、歸檔。四．工作安排 2018年2-3月： 1．制定安穩(wěn)工作計劃。

2．參加有關(guān)校園安穩(wěn)工作會議，組織召開學(xué)校安穩(wěn)工作會議。3．學(xué)校、班級分別全面開展校園安全物防技及班級教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全、消防、食品衛(wèi)生、學(xué)生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品安全隱患清理排查治理或上報。

4．開展出行交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水、防毒拒毒與學(xué)生課間課余活動安全等開學(xué)安全第一課教育。

5．領(lǐng)導(dǎo)、教師、校園保安政務(wù)安全值班護(hù)校安排。6．各班級開展春節(jié)等節(jié)日安全教育。

7．交通、食品飲食衛(wèi)生、流行性傳染疾病防控等安全宣傳教育；

8．開展學(xué)生課間課余活動安全教育、監(jiān)管督導(dǎo)。9.中餐食堂工作人員健康體檢。

10.全面開展消防、食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境及“功能室”、班級教室教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全隱患檢查治理；班級開展安全隱患檢查；學(xué)生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品清理收繳。

11.開展防毒拒毒宣傳教育。

（1）邀請新城區(qū)派出所劉志強干警來校開展禁毒教育講座，開展禁毒教育圖片展活動。

（2）班級開展“防毒拒毒，從我做起”主題班會活動。（3）班級班主任、安全課教師通過“班班通”校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)組織學(xué)生收看一部禁毒教育影片。

4月：

1.召開月安全工作例會。

2.開展消防安全法規(guī)知識宣傳教育，組織開展消防安全疏散應(yīng)急安全培訓(xùn)演練活動。

3.深入開展防禁毒宣傳教育活動

（1）安穩(wěn)辦、少先隊協(xié)作配合組織3、5年級開展防毒拒毒教育手抄報創(chuàng)辦與評選活動；

（2）安穩(wěn)辦、少先隊協(xié)作配合組織4、6年級組織開展防禁毒教育征文及評選活動；

（3）各班級創(chuàng)辦禁毒宣傳板報專欄。

4.學(xué)校、班級開展交通、消防、食品衛(wèi)生、學(xué)生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品安全隱患清理排查治理上報活動。

5.展交通安全教育系列活動，教育師生牢固樹立遵守交規(guī)、文明出行的意識，安全管理臺賬。

年5月：

1．召開月安全工作例會。

2.開展夏季防溺水、防火安全知識宣傳教育；

3.高度重視防震減災(zāi)宣傳教育工作，堅持“主動、慎重、科學(xué)、有效”的防震減災(zāi)宣傳工作方針，廣泛深入開展地震科普和應(yīng)急避險知識教育。

4、開展學(xué)校安全演練日活動，組織學(xué)校在5 月12日前后開展一次師生緊急疏散和逃生演練。6月：

1、開展“安全生產(chǎn)月”活動，著力打造“平安考試月”一是開展學(xué)校夏季食品衛(wèi)生檢查，二是開展預(yù)防溺水教工作。三開展汛期校舍等學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施排查。四是開展小學(xué)交通安全教育。

2、開展“禁毒宣傳教育月”活動。結(jié)合“‘6.26’國際禁毒日”，積極開展針對性強、形式多樣、富有實效的禁毒宣傳教育活動。幫助學(xué)生培養(yǎng)和確立“珍愛生命，拒絕毒品”意識，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。

3、開展安全宣傳及隱患整治月活動檢查

第五篇：付莊小學(xué)高效課堂研討材料

付莊小學(xué)高效課堂研討材料

下面我簡要說一說我校的建設(shè)高效課堂的一些工作和體會，我學(xué)校首先是理念學(xué)習(xí)，這學(xué)期在繼續(xù)學(xué)習(xí)嘗試應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，對小班化教學(xué)理論進(jìn)行了深度的學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行教學(xué)實踐，互相聽課評課，討論研究，另外組織老師觀看了兩次關(guān)于竇桂梅的教學(xué)視頻，再組織教師討論面對高效課堂，面對導(dǎo)學(xué)案，面對小班化教學(xué)，我們真正能做些什么，我們能做到些什么，下面就我校一些微不足道的收獲和認(rèn)識與大家交流，望大家不要見笑。

一、對于導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和認(rèn)識

剛開始說起導(dǎo)學(xué)案時，有些人只是聽說城里學(xué)校用導(dǎo)學(xué)案，誰都不知道導(dǎo)學(xué)案是啥玩意，說不上一二三，但現(xiàn)在要用這個東西，才開始在網(wǎng)上胡亂下載一些生吞活剝的用，效果啼笑皆非，我們一想這不成，用導(dǎo)學(xué)案首先得認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案，所以才組織教師收集資料進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，一學(xué)習(xí)才知道，什么是學(xué)案，學(xué)案與教案有什么區(qū)別，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有哪幾主要過程，通常有哪幾個環(huán)節(jié)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)中如何有效落實教師的導(dǎo)，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的立足點是什么，等一系列問題又?jǐn)[在了眼，千頭萬緒，一時眼前茫然一片，這個時候我決定在學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)和提煉，總結(jié)一些自己感覺能理解，能用的上一些簡單東西。經(jīng)過總結(jié)形成了一個不一定完全正確的思路，1對于網(wǎng)上下載的導(dǎo)學(xué)案一定要加以研究和修改，絕對不能完

全一字不改的照搬照用。2.是課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)時，一定要把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，學(xué)生預(yù)習(xí)的知識必需符合學(xué)生實際，充分考慮學(xué)生的接受能力，是學(xué)生通過努力能夠完成的，3課中研討學(xué)習(xí)時，首先要精心設(shè)計問題，問題的設(shè)計要緊扣教學(xué)重點和難點，其次，要放手讓學(xué)生活動，放心讓學(xué)生自主探究，老師只在關(guān)鍵處，疑惑處，精彩處做適當(dāng)?shù)狞c評和引導(dǎo)。4.是課堂檢測訓(xùn)練技能時，首先要精心設(shè)計練習(xí)題，不能偏多，偏碎，巨細(xì)不分，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有針對性，要有重難點，不要成了簡單的習(xí)題集，要求當(dāng)堂批改學(xué)困生的作業(yè)，做到讓每個學(xué)生都得到進(jìn)步。這樣一來教師對導(dǎo)學(xué)案的使用有了一個簡單的輪廓，使用導(dǎo)學(xué)案時思維清晰了許多。

二、對小班化教學(xué)的研究

不用置疑首先是大量的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從兩個方面入手，首先學(xué)習(xí)了解小班化教學(xué)的優(yōu)勢在那些方面，其次通過學(xué)習(xí)尋求小班化教學(xué)的最佳最適合我們教學(xué)策略和方法。通過學(xué)習(xí)我們了解到小班化教學(xué)有很多很多的優(yōu)勢，比如“學(xué)生的主體作用能夠得到充分發(fā)揮”，“師生之間情感的交融使學(xué)生的個性不受壓抑”，“有利于孩子們?nèi)姘l(fā)展”“有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力”，“有利于教師更好地觀察學(xué)生，因材施教，不斷地挖掘?qū)W生的潛能”等等，層出不窮，眼花繚亂，面對這些高談闊論，我們在頭暈止眩的同時，唯一的辦法就總結(jié)和提煉，找一些能夠真正指導(dǎo)、影響教師教學(xué)行

為的理念，對于小班化教學(xué)的優(yōu)勢，我們簡單總結(jié)如下：1.的確給學(xué)生提供了足夠的參與學(xué)習(xí)活動的空間和時間，2.真正的給學(xué)生提供更多體驗學(xué)習(xí)成功愉悅感的機會。3.學(xué)生的主體作用能夠得到充分發(fā)揮，4.教師有更多的機會進(jìn)行個別輔導(dǎo)、因材施教，有更多的時間關(guān)注學(xué)困生。

對于小班化教學(xué)策略和教學(xué)方法，網(wǎng)上各收集了10種，我在這里蜻蜓點水的照本宣科，也許只能起到拋磚引玉的作用，有興趣想認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的就到網(wǎng)上自力更生、自食其力。10種小班化教學(xué)策略：

（一）參與教學(xué)策略。

（二）、合作教學(xué)策略。

（三）分層教學(xué)策略。

（四）興趣教學(xué)策略。

（五）自主教學(xué)策略。

（六）活動教學(xué)策略。

（七）互動教學(xué)策略。

（八）創(chuàng)意教學(xué)策略。

（九）評價教學(xué)策略。

（十）多媒體教學(xué)策略。10種小班化教學(xué)方法：

（一）分組教學(xué)法

（二）個別指導(dǎo)法

（三）五官體驗教學(xué)法

（四）游戲教學(xué)法。

（五）嘗試教學(xué)法。

（六）鼓勵教學(xué)法。

（七）師生交融教學(xué)法。

（八）活用資源教學(xué)法。

（九）動手操作教學(xué)法。

（十）留有余地教學(xué)法。

三、說一說自己的看法和體會

1.面對高效課堂建設(shè)，首先學(xué)習(xí)研究必不可少，知識用時方恨少。

2.面對高效課堂，不要誠惶誠恐，無論如何，還是離不開咱們只有幾個學(xué)生的課堂，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實的上好每一

節(jié)課才是本分。

3.傳統(tǒng)的東西不能丟，比如語文課中的聽寫，默寫等中，數(shù)學(xué)中口算練習(xí)，4.根本的東西不能少，比如語文中的聽說讀寫能力培養(yǎng)，數(shù)學(xué)中的計算能力訓(xùn)練等，5.教學(xué)目標(biāo)是出發(fā)點也是歸宿，一節(jié)課的所有都是為了教學(xué)目標(biāo)，一節(jié)課的成功與否就看教學(xué)目標(biāo)是否完成。

6.“以學(xué)論教”“以學(xué)定教”牢記心中，一節(jié)課的過程和結(jié)果的好壞，主要看學(xué)生是怎樣學(xué)的，學(xué)生學(xué)到了什么沒有。

四、以后的工作思路 一句話，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)實踐，繼續(xù)進(jìn)步，爭取用適當(dāng)?shù)膶?dǎo)學(xué)案上好小班化教學(xué)。