第一篇：常州市新北區(qū)龍虎塘鎮(zhèn)騰龍苑社區(qū)文化建設現(xiàn)狀調(diào)查與思考

常州市新北區(qū)龍虎塘鎮(zhèn)騰龍苑社區(qū)文化建設現(xiàn)狀調(diào)查與思考

一、選題內(nèi)容及理由

內(nèi)容：常州市新北區(qū)龍虎塘鎮(zhèn)騰龍苑社區(qū)文化建設狀況的調(diào)查與分析 理由：21世紀是一個世界經(jīng)濟、社會和文化更加快速發(fā)展的輝煌世紀。在新世紀之初，中國的社會發(fā)展呈現(xiàn)出良好的趨勢，社區(qū)文化愈來愈被社區(qū)建設者和廣大社區(qū)成員所接受。隨著社會主義現(xiàn)代化進程的不斷加快以及我國人民群眾的物質生活需求和精神文化需求的不斷擴大，社區(qū)文化建設發(fā)揮著越來越重要的作用。常州市新北區(qū)騰龍苑社區(qū)作為一個新興社區(qū)，文化建設方面存在一些問題,這些問題也正是其他很多社區(qū)所共有的，因此這個暑假對騰龍苑社區(qū)文化建設方面的現(xiàn)狀調(diào)查與研究將有助于城市社區(qū)的整體發(fā)展，有長足的理論價值和實踐價值。

二、實踐過程

實踐時間：2011年7月30日至8月25日

實踐內(nèi)容：針對騰龍苑社區(qū)文化建設的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，以分析騰龍苑里社區(qū)文化建設存在的問題為主，創(chuàng)新性的分析了其成因，并提出了對策性建議。通過這些分析和相關措施的提出，凸顯社區(qū)文化建設的重大意義，為推進城市社區(qū)文化良好發(fā)展提供依據(jù)。

三、實踐總結

1、騰龍苑社區(qū)定位于文化居住區(qū)，房屋建筑有序，綠地覆蓋面積廣泛。社區(qū)基礎設施基本齊全，內(nèi)設信息欄，停車場、文化廣場等。文化廣場給人們提供了戶外運動與健身、談笑的地方，每天都會有很多居民出現(xiàn)在文化廣場鍛煉身體，聊天說笑。小區(qū)內(nèi)還有修車、賣菜賣水果賣飯、小賣部等多家店鋪。而且社區(qū)附近也有洗衣房、照相館、報刊亭、菜市場、理發(fā)店、超市、服裝店、鮮花店等多家店鋪，為人們提供了各種方便。社區(qū)每年都會舉行一些文化活動。例如2008年10月18日，舉辦過騰龍苑社區(qū)重陽節(jié)棋牌活動，一些老人參與并都樂在其中。此外，社區(qū)還舉行過迎新春文藝演出等活動。這些活動確實給部分居民帶來了樂趣，也取得了比較好的效果。

2、騰龍苑社區(qū)文化建設存在的問題

①社區(qū)內(nèi)的活動大多不是自主開展的，基本全為形式上的需要，并不是居民自發(fā)組織或是積極提出的。而且很多人都并不知道社區(qū)開展過各種各樣的文體活動。社區(qū)居民參與度很低。

②社區(qū)文化建設中缺少必要的人力、物力、財力

人力投入不足。騰龍苑社區(qū)由龍虎塘街道辦事處管轄，內(nèi)設居委會，居委會共8名工作人員，其中包括居委會主任、副主任、科員。負責社區(qū)的組織、宣傳、低保、衛(wèi)生文化事業(yè)等工作。但是當前這些社區(qū)文化工作者的年齡老化，文化水平不高，高中及以下學歷的人員居多，大專及本科以上學歷的人員只占15%左右，影響制約了社區(qū)文化的發(fā)展。

物力投入不足。騰龍苑社區(qū)的文化設施相對落后、配套性差、設施的維護不好且沒有更新。例如文化廣場上的那些基礎設施，自建成后就沒有更新，尤其是被大多數(shù)人喜愛的秋千，到現(xiàn)在已經(jīng)全身生銹了，但是社區(qū)居委會等沒有人對其有任何的保護行動。很多人反映設施太少，場地太有限，據(jù)孩子們反映，想踢場小型的球賽都只能用樹當球門。再如騰龍苑社區(qū)中缺少圖書閱覽室等文化場所，沒有統(tǒng)一或者動員性的文化學習氛圍等，這樣實際上并不利于社區(qū)的發(fā)展與和諧。

財力投人不足。騰龍苑社區(qū)的經(jīng)費由政府按每季度每人（居委會人數(shù)）1000元左右劃撥給居委會；還有一些是街道辦事處下?lián)芙o居委會，由居委會按照規(guī)定統(tǒng)一負責使用，例如發(fā)低保金給低保戶，過節(jié)發(fā)面粉等。但是騰龍苑社區(qū)內(nèi)經(jīng)費并不充足，用在社區(qū)文化建設方面的資金更是有限。據(jù)了解，居委會得到的財政資金主要用于居委會的紙筆油墨等辦公用品，真正用于文化建設上的資金很少，騰龍苑社區(qū)在文化建設的投人方面較少，隨意性較大，缺乏有效的行政法規(guī)予以調(diào)整和保障。

③騰龍苑社區(qū)居民對社區(qū)文化認識程度低，參與率低

社區(qū)認同意識也就是社區(qū)歸屬意識，它指社區(qū)的居民對本社區(qū)地域和人群集合的認同、喜愛和依戀等心理感覺，這種社區(qū)認同意識是凝聚社區(qū)居民的基礎性前提。據(jù)調(diào)查，老年人、兒童以及弱勢群體在一定程度上成為參與社區(qū)文化活動的生力軍，而中青年一代往往對社區(qū)文化建設漠不關心，造成了文化活動參與者的單一性。市民渴望在工作和生活之余，參與

并享受社區(qū)文化，但目前社區(qū)文化在整體上還是以自娛自樂的群眾活動居多，在內(nèi)容上、深度上難以滿足不同層次居民的文化需求。基本上所有的活動只是針對極少數(shù)人的。

3、騰龍苑社區(qū)文化建設中存在問題的分析

①、社區(qū)文化建設缺乏實踐經(jīng)驗,學習能力較弱

騰龍苑社區(qū)發(fā)展起步較晚，社區(qū)建設及相關制度的建設也處在相應的過渡時期。社區(qū)文化建設缺乏實踐經(jīng)驗，又沒有很好的學習能力。因此導致騰龍苑社區(qū)文化建設不能良好發(fā)展。

②、社區(qū)文化建設缺乏統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃，很多關系尚未理順

社區(qū)文化建設是一個系統(tǒng)的工程，需要進行總體布局與系統(tǒng)設計。但是，對于社區(qū)文化建設應該樹立什么樣的文化建設目標，目前還沒有制定出明確的總體規(guī)劃和戰(zhàn)略設計，社區(qū)文化的功能定位、發(fā)展方向、目標任務、投入機制等各個方面，都缺少明確的理論和政策依據(jù)。

4、加強騰龍苑社區(qū)文化建設的建議

①構建社區(qū)文化網(wǎng)絡，促進社區(qū)文化交流

社區(qū)可根據(jù)居民的層次、興趣、年齡差異需要，本著以人為本的原則，逐步建立群眾文化活動、社區(qū)培訓、社區(qū)科普活動等文化網(wǎng)絡，使社區(qū)所有居民都能在社區(qū)文化網(wǎng)絡中找到自己的位置。同時，必須本著平等、民主、以人為本的原則，推動社區(qū)內(nèi)、社區(qū)之間的文化交流，建設適應社會主義時代經(jīng)濟發(fā)展要求的新型社區(qū)文化。

② 加大社區(qū)文化建設中的人力、物力、財力投入

以社區(qū)內(nèi)的專業(yè)人才為主體，組建社區(qū)文化志愿者隊伍。根據(jù)社區(qū)志愿者隊伍的知識結構、專長和社區(qū)居民的需求，制定出可操作的文化活動。與政府相關文體機構合作，借助機構的專業(yè)優(yōu)勢，提升社區(qū)文化的專業(yè)水準。

加大對社區(qū)物力、財力的投入，堅持社區(qū)文化建設系統(tǒng)化，必須依靠各級領導對社區(qū)文化建設的重視，要制定明確的長遠規(guī)劃和近期目標，充分發(fā)揮社區(qū)各個部門、各個方面的作用。例如發(fā)揮街道辦事處的組織協(xié)調(diào)

能力，發(fā)揮社區(qū)居委會的執(zhí)行溝通能力，發(fā)揮社區(qū)居民的自愿參與力。只有擁有足夠的物力、財力，才能全面加強騰龍苑社區(qū)文化方面的基礎設施的建設。

③ 充分調(diào)動社區(qū)居民的積極性

解決設施配套問題,適應社區(qū)群眾的的要求，要求必須以人為本，綜合考慮，以調(diào)動社區(qū)居民的積極性。群眾是社區(qū)文化建設的主體，不能搞形式主義，活動應是真切的，應盡最大努力照顧到全體居民。

四、結束語

加強騰龍苑社區(qū)文化建設，以提高社區(qū)居民綜合素質、維護社區(qū)群眾文化權益為主旨，以建設“文化強市”、增強本市文化軟實力為目標，以開展形式多樣、豐富多彩的社區(qū)文化活動為載體，豐富群眾文化生活，繁榮社區(qū)文藝舞臺，為推進常州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好的文化環(huán)境。

第二篇：校園文化建設現(xiàn)狀調(diào)查與思考

校園文化建設現(xiàn)狀調(diào)查與思考

一、課題的產(chǎn)生

構建社會主義和諧社會，是中共中央提出的偉大戰(zhàn)略部署。學校是引領社會發(fā)展與文明的機構,理應擔負起構建和諧社會的重任,建設和諧校園。和諧校園,就是把學校建設成最適宜學生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的終極關懷。

人類已經(jīng)進入一個“文化”的時代,促進人的發(fā)展,建設和諧社會逐步成為現(xiàn)代社會的最高追求。因此,建設“和諧校園”,必須從學校文化建設入手,喚起教育者的文化意識,立足于學校實踐,著眼于學校未來,積極構建文明、民主、和諧的學校文化,全面提升學校的文化品位。

總之，學校校園文化建設還在不斷發(fā)展和完善過程當中，無論是作為教師的我還是作為學生都需要不斷的摸索，并將調(diào)查資料向學校有關領導進行反饋，作為學校發(fā)展的參考資料。

二、課題研究的實施

研究主要分為四個階段進行，即小組討論分工、資料收集整理、方案設計階段、調(diào)查研究階段。

㈠小組討論、分工

現(xiàn)實生活中每個人都有自我的潛在動力，但也存在依賴、逃避的心理。教師應設法讓學生明確整個過程是要求他們充分發(fā)揮主人翁精神，所以必須完全獨立地完成全過程，讓其感覺到這是一次充分發(fā)揮個性特長、自我完善、爭取成功的機會。我們是通過集體動員和個別動員來達到目的的。

㈡資料收集整理

課題確定后，組員們討論制訂了課題研究方案，研究的第一步便是文獻查閱。文獻查閱主要分為二個階段。

首先，五位組員利用課余時間來到學校圖書館查找有關資料。分頭尋找，將一些有價值的資料摘錄下來。由于學校圖書館過于簡陋，存書不多，一天下來大家累得半死，查找的資料不全。為了能獲得更廣泛豐富的資料，我們還進行了分工，兩位同學負責上網(wǎng)瀏覽查詢，另外三位則在校圖書館中進一步查找。負責網(wǎng)上查詢的同學到各大網(wǎng)站進行了搜索，例如我們在百度網(wǎng)（baicu.com）、Google網(wǎng)站上以“校園文化建設”為關鍵詞檢索到許多“校園文化建設”的相關論文，以及校園文化建設的論述；我們還在新浪網(wǎng)(sina.com.cn)上查詢到與校園文化定義有關的歷史文獻資料，了解到這一課題背后的重要意義。另外三位同學也摘錄了許多與校園文化相關的資料，進行分類匯集。文獻查閱為進一步的研究作好了充分準備。

文獻查閱的第二個階段在校園內(nèi)考察與小組研討后進行的。經(jīng)過了小組研討和調(diào)查，組員們對于課題的研究已經(jīng)形成初步認識，對于論文的框架也達成了一致意見。但為了使我們的調(diào)查更科學、更完善，組員們再次有針對性地進行了資料收集和查詢，為深入研究作了必要的資料補充工作。

㈢方案設計階段

指導學生對資料進行歸類、整合、分析。學校校園文化現(xiàn)狀調(diào)查小組成員首先對其摘錄的資料進行歸類；接著再網(wǎng)絡上的論文資料對材料進行進一步的歸類匯總；最后是整理，歸納出整個校園文化涵蓋的三大部份的情況，設計《南靖二中校園文化建設現(xiàn)狀調(diào)查問卷》。

利用課余時間，對全校高中部、初中部的學生分發(fā)調(diào)查問卷，并進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。本次調(diào)查由全體成員協(xié)手合作，在調(diào)查進行中，各成員各司其職，通力合作，順利的完成了本次調(diào)研，體現(xiàn)了協(xié)作、團結精神。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收198份，回收率99%；調(diào)查范圍包括我校高中部120份、初中部80份；整個調(diào)查問卷分為三部份16小題的問卷，問卷回收后，經(jīng)過統(tǒng)計、總結，做成了科學的調(diào)查報告。（調(diào)查報告見附件一）

㈣調(diào)查研究階段

通過調(diào)查報告可以看出，學生對待生活中的各項問題都有一個比較正確的認識：我校通過制定校訓、學唱校歌，制定嚴格的規(guī)章制度，營造正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境贏得了同學的肯定；學生對學校開展文娛活動、第二課堂活動的給予了較高的評價。但也存在部份令人憂慮的問題：——學校缺乏對體育活動應有支持力度，且在學生心目中以為學校領導不支持體育活動；——心理健康狀況有待進一步提高，大多數(shù)人認為有必要進行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠遠滿足不了學生的要求。

作為課題研究的一個重要階段，問卷調(diào)查為我們了解學校校園文化建設的現(xiàn)狀提供了重要依據(jù)，也對我們下一步撰寫調(diào)查報告作了必要的資料補充工作。

三、報告撰寫階段

我們小組論文的思路在第四階段的小組研討中已基本形成，最后由組長田志遠 李冰執(zhí)筆完成研究論文。（學生研究論文見附件二）

定稿后的論文主要分為四大部分，分別是：

一、我校校園文化建設的現(xiàn)狀與調(diào)查

二、我校校園文化建設取得的主要成就

三、關于我校校園文化建設需要進一步改進的環(huán)節(jié)

四、關于進一步搞好我校校園文化建設的建議

我們總述了這項研究的意義和明確校園文化的內(nèi)涵，接著從我校校園文化現(xiàn)狀上談起，介紹了我校校園文化的特點，結合調(diào)查問卷所得出的結論，探討了如何繼承和完善我校校園文化建設，最后小組討論作了一番總結，提出關于搞好我校校園文化的幾點建議。

我們的論文不僅通過調(diào)查提出問題，更在這個基礎上提出了自己的建議。例如在“研究校園文化的意義和校園文化的含義”這一節(jié)，我們以校園文化為例，自己提出校園文化應包括“校歌、校訓等精神形態(tài)文化”的觀點。

四、我的幾點體會

近幾年來一般的學校都有開展研究性學習，我校也有多年的歷史了。研究性學習從根本上改變學生被動接受的學習方式，注重培養(yǎng)學生終身學習和終身發(fā)展所需的主體精神與能力，讓學生走出課堂和書本，走向社會，通過小組活動，培養(yǎng)學生小組分工協(xié)作精神；通過問卷調(diào)查、實地考察、追蹤觀察、專家座談等多種形式，促使學生積極思考、主動探究、深入鉆研，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。任何事情都得有一個發(fā)展的過程。在初期其劣勢可能會更突出，但是隨著時間的推移其優(yōu)點才會有慢慢的顯示。由于我和學生都是第一次，在學習過程中浪費了時間，走了許多彎路，也沒有得到什么結果。

讓我高興的是雖是第一次進行課題研究指導，但我們五位組員相互協(xié)作，獲得了許多實踐經(jīng)驗，文獻查閱、問卷調(diào)查等活動對于我們今后進行課題研究都是很有價值的嘗試。我們所獲得的許多資料和建議，并未完全得到學校的認可，但卻為我們了解研究性學習、研究校園文化建設課題提供了幫助。當然，初次嘗試課題研究，不足之處在所難免。我們所提出的觀點還不夠成熟，課題的縱向挖掘不夠深入，論文也比較稚嫩，但我們都受到了鍛煉．提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。希望今后能有更多的機會參與課題研究。

五、評價及反饋

10月份，老師對學生在本次活動中的表現(xiàn)進行評價，學生對本次活動中的收獲進行反饋。

㈠關于學校物質文化形態(tài)建設

在有關學校物質文化建設的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大部份同學對學校的物質文化建設基本上比較滿意。有89%的同學認為學校校園環(huán)境整體狀況良好。這充分說明了，學校近兩年來所提出的“平安校園”取得了良好的成績。

但是，從同學們所提的建議來看，有一大部份同學對食堂、小賣部和廁所報有很有很大的意見。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差，偶有發(fā)現(xiàn)菜里面有蟲子；小賣部老板對待同學的態(tài)度差強人意，且東西價格比校外要貴許多；由于學生數(shù)的增加，俗話說人有三急嘛！人多了而廁所很明顯就不夠用了，建議圖書館后的廁所應遷移，上課時廁所的傳來的味道實在太難聞了。

㈡關于學校制度文化形態(tài)建設

從這份調(diào)查報告反映的結果看，我校學生面對學校制度與執(zhí)行之間的問題時處于比較復雜的心理狀態(tài)。整體看來，學生對學校管理的整體評價認為好的占64%，而認為不好的占36%；在問題15中你是否有過違反學校規(guī)章制度時有67%的人回答沒有，33%的人曾有過。

具體來講，學生比較能夠遵守學校所制定的規(guī)章制度，但在生活細節(jié)上不夠注重。比如有近40人曾經(jīng)穿過拖鞋去上課、沒有佩戴胸卡；13人偷偷去上網(wǎng)；3 人有過早戀的經(jīng)歷。

綜上所述，我們學校的同學們在遵守紀律方面大多能自學遵守，總體上體現(xiàn)了同學們良好的精神風貌，但個別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視、改進的地方，希望能引起老師和家長的注意。比如早戀現(xiàn)象。

㈢關于學校精神文化形態(tài)建設

問卷的第三部份主要是從學校精神文化形態(tài)建設的調(diào)查，問卷中第7、8題中，認為文藝活動做得較好的同學占50%，認為體育活動做得較好的同學占29%；而認為不好的，研究性學習占了49%，體育活動占34%。第10題中，調(diào)查同學的課外體育活動時，67%的同學偶爾會參加體育活動，29%的人經(jīng)常參加體育活動，從不參加體育活動的僅占4%。當問及是否支持學校舉辦運動會時有83%的人表示非常支持，15%認為無所謂，僅有1%的人持反對態(tài)度。

當問及是否知道學校心理咨詢室時，63%的同學知道，27%的同學聽說過，10%的同學不清楚學校是否有心理咨詢室的存在；同時問及上否有進行心理咨詢的必要時，61%的人認為有必要，16%的人認為沒必要，21%的人認為無所謂。

從以上的調(diào)查資料，我們可以知道我校對第二課堂學習和文藝活動比較重視，學生對研究性學習不夠積極，學校對體育活動不夠重視。但是在心理健康狀況方面令人擔憂。這次調(diào)查，希望能為學校領導進一步安排相關工作時要重視心理咨詢的必要，同進也希望有關方面能進行一次心理上的調(diào)查，讓同學們更好的了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為心理上有偏差的同學及時調(diào)整自己的心態(tài)、更好地解決問題。

綜上所述，學校在物質文化、制度文化建設方面做得比較好，也得到了同學們的肯定，但在精神文化形態(tài)方面，毀譽參半。在方藝活動和第二課堂深得同學的喜愛，但在體育活動和心理輔導差強人意。

構建社會主義和諧社會，是中共中央提出的偉大戰(zhàn)略部署。學校是引領社會發(fā)展與文明的機構,理應擔負起構建和諧社會的重任,建設和諧校園。和諧校園,就是把學校建設成最適宜學生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的終極關懷。

人類已經(jīng)進入一個“文化”的時代,促進人的發(fā)展,建設和諧社會逐步成為現(xiàn)代社會的最高追求。因此,建設“和諧校園”,必須從學校文化建設入手,喚起教育者的文化意識,立足于學校實踐,著眼于學校未來,積極構建文明、民主、和諧的學校文化,全面提升學校的文化品位。

總之，學校校園文化建設還在不斷發(fā)展和完善過程當中，無論是作為教師的我還是作為學生都需要不斷的摸索，并將調(diào)查資料向學校有關領導進行反饋，作為學校發(fā)展的參考資料。

校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。它包括物質文化、制度文化和精神文化。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康面長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以陶冶學生情操、構建學生健康的人格，全面提高學生素質。南靖二中以誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新為校訓，放眼新世紀，以人為本，發(fā)展校園文化建設項目，力求推進素質文化教育。

一、我校校園文化建設的現(xiàn)狀與調(diào)查

校園意為“我們共同的家園”。要想成為一流的學校，物基礎設施建設必不可少。從目前學校的規(guī)模就可以看出，景山學校的歷屆領導都非常注重學校的物質基礎建設。當前學生公寓正在加緊施工，教學樓也列為學校明年的重點建設項目，不難看出現(xiàn)任校長對學?；A建設的重視。不難想象，建成的公寓將是舒適、溫馨的“家園”，未來的教學樓也是一座現(xiàn)代化設備齊全且華麗。學校將朝著花園式的校園邁步向前。

為進一步了解同學對我們學校校園文化的了理我們進行這次的調(diào)查。整個調(diào)查問卷把校園分為三部份16小題，包括基礎建設、管理制度、精神文化。從調(diào)查報告得出的結論我們可以看出，學生對待生活中的各項問題都有一個比較正確的認識。主要表現(xiàn)在同學們對我校制定的校訓、學唱校歌，以及制定嚴格的規(guī)章制度，營造正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境給予的肯定；同時對學校開展文娛活動、第二課堂活動的給予了較高的評價。

二、我校校園文化建設取得的主要成就：

I、校園物質文化建設總體上穩(wěn)步推進，辦學的硬件、軟件建設都取得了積極成果。在辦學規(guī)模上，圖書館、科學樓、教師公寓的落成與學生公寓、新教學樓的正在施工建設。有89%的同學對學校環(huán)境和管理的整體評價認為好，得到了大部份同學的肯定，這都充分體現(xiàn)了我校教學改革蒸蒸日上的景象，讓同學感到二中不斷發(fā)展的活力，增強了同學的信心。

Ⅱ、學校從以往單純注重抓教學常規(guī)和教學質量，發(fā)展到以人為本，自覺加強校園文化建設的階段，進入物質文明、制度文明和精神文明一起抓的人本管理階段。特別是近年來，學校樹立了“德育為首，教學為主，育人為本”的原則，積極通過多維育人的手段培養(yǎng)同學的道德教育，取得了顯著的成效。

首先，學校落實對每個班級每位學生做好紀律、安全教育。每學期開學初，學校總要開展日常駐機構行為規(guī)范教育和檢查，督促同學遵守學校各項規(guī)章制度。其次，每個班極制定完整的班級公約，每位同學都必須簽訂《安全責任狀》，以提高同學的自我約束力。第三，加強對新生的教育，學校為了讓新生能夠較快適應新的校園環(huán)境，特別是高一年都要進行一周的軍訓、法制教育和學習《景山學校管理規(guī)定匯編》的教育活動。最后，政治處、團委會和學生會加強對同學日常行為規(guī)范的檢查，成立了生勞部，紀檢部和體育部，分別對環(huán)境衛(wèi)生、日常行為規(guī)范和課間操進行評比。評比結果還被當作衡量優(yōu)秀班級的重要標準。

Ⅲ、注重正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境。校訓、校歌是一所學校的辦學目標、辦學宗旨、辦學特色、校風、學風的反映和最精煉的概括，對師生有提醒和激勵作用。讓“誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新”的二中精神永遠激勵我們努力奮斗，迎接新時代的挑戰(zhàn)。今天你以二中為榮，明天二中以你為傲！

Ⅳ、豐富多彩的校園文化活動。學校每年都有舉辦校園文化節(jié)——合唱比賽、校園十佳歌手賽、書畫展、各式各樣的知識競賽和高一年音樂藝術課。在學習之余得到很多的樂趣，而且創(chuàng)新能力和實踐能力也得到很大的培養(yǎng)。在文學方面，我校有擁有四萬冊的圖書館、青橄欖文學社和校電臺。方便了老師和同學的閱讀和教學，文學社為同學們提供了展現(xiàn)自我機會的舞臺。你若有什么得意之作，便可以去投稿，若被選中還有小禮品的獎勵呢！

三、關于我校校園文化建設需要進一步改進的環(huán)節(jié)

從這次調(diào)查的情況分析，我校校園文化建設工作雖然取得了比較顯著的成績，但也存在一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)，校園文化有待進一步加強。

I、校園文化建設意識不強，管理關系沒有理順。在調(diào)查問卷中從同學們所提的建議來看，最多的前三個問題分別是：小賣部、食堂和廁所。這說明學校對校園文化建設還存在薄弱的環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差；小賣部老板對待同學的態(tài)度較生硬，且東西價格比校外要貴許多；由于學生數(shù)的增加，帶來許多生活上的問題，廁所問題尤其突出，俗話說人有三急！人多了而廁所明顯就不夠用。

Ⅱ、同學比較能夠遵守學校所規(guī)定的規(guī)章制度，但在生活細節(jié)上夠重視。在調(diào)查問卷問及是否有過違反學校規(guī)章制度時有67%的人回答沒有，33%的人有過。具體表現(xiàn)在，比如有40人次曾經(jīng)穿過拖草鞋去上課和沒有佩戴胸卡，有13人曾經(jīng)偷偷去上網(wǎng)，有3人有過早戀的經(jīng)歷。綜上所述，我?？傮w上同學們能夠遵守學校規(guī)章制度，但個別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視，改進的地方。

Ⅲ、當問及否支持學校舉辦運動會時有83%的同學表示非常支持，有67%的同學課余體育活動時間達到8H/周。顯而易見，體育運動又是很大部份同學喜歡的課余活動。但由于三近四年年多沒有舉辦運動會，這就造成在許多學生心目中認為學校領導不支持體育活動。

Ⅳ、心理健康狀況有待進一步提高，有61%的同學認為有必要進行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠遠滿足不了學生的要求。

四、關于進一步搞好我校校園文化建設的建議

在學習活動過程中，我們逐漸加深了對學校校園文化建設的了解和認識，這也激發(fā)我們進一步去探討如何去發(fā)展校園文化建設，為學校校園文化建設出一份力量。

我們針對學校的主要成就與不足，一邊繼續(xù)上網(wǎng)查找、整理有關改進和提高的校園文化建設的資料，一邊與指導老師交流、討論一些切合我們學校實際的建議。最終擬出以下幾條改進的建議：

1．在開展學習活動過程中，我們深深地感受到到圖書館查閱資料的艱難，圖書館的藏書量少，開放的時間短，給同學的課外閱讀帶不很大的不便。所以我們建議學校能增加一批適合我們閱讀的圖書和延長圖書館的開放時間。

2．建議學校領導進一步加強對校園文化建設的重視，多關注和改善同學的學習、生活環(huán)境。目前最重要的就是解決小賣部價格較貴、廁所空間不夠、食堂衛(wèi)生不足的問題，以解同學的生活問題。必竟生活中小問題，就是生命的大問題。

3．在學校管理制度上，要進一步加強制度管理的同時注意隱形的問題，比如上網(wǎng)、早戀及心理問題。建議學校能夠開展一場大型的心理咨詢活動，以便了解、目前我校同學的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)自身不足，讓心理有偏差的同學及時調(diào)整自己的心態(tài)、更好地解決問題。

第三篇：社區(qū)文化建設的現(xiàn)狀與思考

社區(qū)文化建設的現(xiàn)狀與思考

近年來，隨著城市化進程的不斷加快，社區(qū)建設逐步向深入發(fā)展，社區(qū)文化蓬勃興起。挖掘社區(qū)文化資源，推進基層文化建設，對于繁榮城市文化、推進城市現(xiàn)代化進程，對于強化政府在文化領域的公共服務能力，滿足居民群眾日益增長的文化需求，對于打造居民精神家園、構建和諧社區(qū)，都具有十分重要的意義。新工街道各社區(qū)通過日益豐富的社區(qū)文化建設，提高了居民的生活質量和文化素質，豐富了居民的業(yè)余生活，融洽了居民關系，得到了廣大居民的支持和認可。按照相關安排，近期，我們對社區(qū)文化建設進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研報告如下：

一、基本情況

新工辦事處位于位于市區(qū)中部，東、北接紅旗街道辦事處，南靠永興街道辦事處，西與建設街道辦事處毗鄰，是市區(qū)的中心地段，商業(yè)網(wǎng)點聚集，地理位置十分重要。轄區(qū)面積1.63平方公里。轄區(qū)有社區(qū)3個，有7750戶21990人。

二、具體做法

近年來，街道從轄區(qū)實際出發(fā)，建立了黨工委統(tǒng)一領導、主要領導親自抓、各方面分工負責的社區(qū)文化建設領導體制，緊緊圍繞黨的中心工作，以逐步滿足群眾日益增長的精神文化生活需要為宗旨，以宣傳愛國主義、集體主義為核心，充分利用社區(qū)資

源，調(diào)動各方面積極因素，因地制宜，精心組織，開展了一系列群眾喜聞樂見、豐富多彩的社區(qū)文化活動，收到了較好效果。一是以制度促文化建設走規(guī)范化發(fā)展。街道辦事處先后制定了文化站工作職責和管理制度、社區(qū)文化工作制度、文化指導員工作制度、業(yè)余文化活動培訓制度、文化活動室工作制度、文體器材管理制度等，從而使街道文化工作逐步走向規(guī)范化、制度化的運行軌道。

二是以地理優(yōu)勢推動社區(qū)文化發(fā)展。由于地處市區(qū)中心地帶，轄區(qū)地域較大、人口密集、居民層次多樣化等特點，街道黨工委、辦事處為滿足群眾對文化生活的需求，充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，把群眾文化事業(yè)發(fā)展，文化設施完善，豐富活動內(nèi)容，促進群眾文化事業(yè)發(fā)展，列入到“三個文明”建設總體規(guī)劃中，將社區(qū)的精神風貌、建設成就、服務宗旨等內(nèi)容融為一體，從而振奮了群眾精神，凝聚了社區(qū)居民的人心，使群眾性文化體育活動生機勃勃，兩個文明建設取得豐碩成果，為促進改革開放和社會的穩(wěn)定起到了獨特的作用。

三是以陣地建設吸引人才，提升社區(qū)文化品味。街道為了滿足社區(qū)居民的文化需求和創(chuàng)造一個優(yōu)良的活動環(huán)境，新興社區(qū)200平方米的社區(qū)活動場所，在市民政局的大力支持下，現(xiàn)已竣工投入使用，同時，經(jīng)我辦和相關部門協(xié)調(diào)，該活動場所的社區(qū)勞動就業(yè)一站式服務平臺、殘聯(lián)康復指導站已啟動實施；新華社

區(qū)600平方米的社區(qū)活動場所目前現(xiàn)已竣工投入使用，為今后開展社區(qū)各項活動創(chuàng)造了有利條件。開展的各項活動，深受廣大群眾的好評，滿足了居民群眾對文化生活多元化的需求，從而帶動了社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化、家庭文化等文化的發(fā)展，活躍了群眾文化生活。

三、存在的問題

街道文化建設工作雖然取得了一定成績，但是從全國、全自治區(qū)、全市基層文化建設發(fā)展的總體，以及政府的要求來看，工作還遠遠不夠，其發(fā)展速度遠遠滯后于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，文化設施和文化服務還不能滿足當?shù)厝罕姷钠惹行枨?，還存在一定的問題。

1.雖然新工辦事處的社區(qū)文化在近年來有所發(fā)展，但距現(xiàn)代化大都市對城區(qū)的要求相差甚遠，基礎建設仍需加強。其一：目前文化陣地面臨的是獨立使用少，混合型占多，且面積狹小。大部分社區(qū)由于沒有自身獨立的和固定的活動陣地，一些社團很難在轄區(qū)內(nèi)立足，其流動性和隨意性很大，社團成員缺少歸屬感；其二，依目前新工街道的現(xiàn)有設施設備，遠遠不能滿足群眾文化活動的需要，不利于群眾文化活動的開展。社區(qū)成員缺乏認同感，文化活動缺乏吸引力。

2.大部分社區(qū)文化社團活動模式陳舊，活動層次單一，局限于玩一玩、樂一樂，沒有創(chuàng)新性。還有一些團隊，其組合的隨意性很大，活動質量一般，在精品、特色文化打造上還比較乏力，沒有形成一些在全區(qū)叫得響的品牌文化活動，多數(shù)文化活動一般化，地方特色不突出，有影響的文藝作品創(chuàng)作還十分欠缺。

3.文化活動經(jīng)費投入不足。其一，隨著活動隊伍的不斷壯大，活動人員不斷增加，下企業(yè)、進社區(qū)、進學校的交通費逐漸增大；其二，隨著室內(nèi)活動室面積增大，水、電、暖等費用不斷增加，使得街道在開展一些大型活動上，捉襟見肘，嚴重地制約了活動的開展。

4、目前，轄區(qū)內(nèi)單位眾多，文化設施、文化資源分配不均，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的資源共享帶有一定的局限性。

四、下一步工作思路

1.在大力提倡提高都市文化品位的宗旨下，社區(qū)文化建設已成為社區(qū)精神文明建設的重要組成部分，因此，街道、社區(qū)、文化部門要通過普及提高與組織引導，積極有效地開展文化活動，讓社區(qū)成員在潛移默化中，寓教于樂，提高素質，陶冶情操。

2.街道與街道之間、社區(qū)與社區(qū)之間、文化團體之間、街道與文化部門之間，要通過各種文化活動的交流和溝通，逐步提高文化活動的質量和文化骨干的水平。

3.進一步整合資源，加大資金投入，利用資源共享這一優(yōu)勢，通過文化活動進社區(qū)、進企業(yè)、進校園、進農(nóng)村來促進和諧社區(qū)建設。

4.各級領導要注重社區(qū)文化建設，制定工作計劃要傾聽來自社區(qū)的呼聲，要做到因需而為，實現(xiàn)社區(qū)文化的新突破。

第四篇：關于加強社區(qū)文化建設的調(diào)查與思考

關于加強社區(qū)文化建設的調(diào)查與思考

福海縣福海鎮(zhèn)黨委書記 戴衛(wèi)國

文化是一個地方發(fā)展的優(yōu)勢戰(zhàn)略資源和內(nèi)在精神動力，是開展基層群眾活動，傳播先進文化的重要途徑。加強社區(qū)文化建設，是樹立和落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、全面建設小康社會的重要內(nèi)容，是滿足廣大居民群眾精神文化需求的有效途徑，對于促進城鎮(zhèn)物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。加強社區(qū)文化建設，要結合新形勢、新要求，依托特色文化資源，加大資金投入，完善服務設施，創(chuàng)新開展文化活動，才能促進城鎮(zhèn)文化事業(yè)全面健康繁榮發(fā)展。

一、基本情況

福海鎮(zhèn)位于福?？h城永安西路，是福海縣政治、經(jīng)濟、文化活動中心，轄區(qū)內(nèi)有縣委、政府等100多個行政機關和企事業(yè)單位，面積20.5平方公里，下轄六個社區(qū)居民委員會，兩個農(nóng)牧場（良種場、種牛場），是一個由漢、哈、回、維、蒙等13個民族組成的多民族聚居地。全鎮(zhèn)共有居民6043 戶，18733人，其中，少數(shù)民族904戶2810人。鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化活動室全部投入使用，面積均達到200平方米以上，鎮(zhèn)文化站達520平方米，均能組織社區(qū)居民開展豐富多彩的文體活動，鎮(zhèn)文化站沒有配備編制，沒有專職工作人員，為兼職人員；鎮(zhèn)文化站和6個社區(qū)文化室共有文化員7名，均為兼職，大專以上7人，占100%；少數(shù)民族2人，占28%，35歲以下5人，占72%，36歲至45歲2人，占28%；鎮(zhèn)文化站機構成立，但沒有編制和工作人員，鎮(zhèn)文化站活動經(jīng)費每年2萬元。鎮(zhèn)黨委、政府每年投入到文化事業(yè)的經(jīng)費約3萬余元。鎮(zhèn)文化演出隊數(shù)量6支，經(jīng)費來源為鎮(zhèn)財政負擔，組成人員為社區(qū)居民，年齡以中老年居多。

二、取得成效

近年來，鎮(zhèn)黨委、政府以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設經(jīng)濟文化強鎮(zhèn)為中心，加強組織領導，充分調(diào)動社會各方面的積極性，狠抓文體基礎設施建設，廣泛開展各種群眾性文化體育活動，豐富了群眾文體生活，提高了干部群眾的思想道德素質和健康水平，促進了全鎮(zhèn)精神文明建設。

（一）、加強領導，穩(wěn)步推動文化站各項工作。

鎮(zhèn)黨委、政府切實將文體工作納入重要日程，安排2名主要領導負責此項工作，成立了專項推進組并制定了詳實、可操作的文體工作推進實施方案。全鎮(zhèn)現(xiàn)有社區(qū)文化站、室7個。文化體育兼職工作人員7名，全部為大專以上學歷。全鎮(zhèn)建立業(yè)余文藝演出隊6支，秧歌隊3支，舞龍隊表演隊1支、花船隊1支。建立社區(qū)文化活動室6個，其中圖書室6間，群眾性健身室4個。為確保文體工作順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極給予資金保障，每年在雙先表彰大會上專門表彰一批支持社區(qū)文化活動的先進個人，召開社區(qū)文化隊伍座談會。同時，充分利用現(xiàn)代遠程教育，聘請“客座”講師等方式，采取分層次，分批次地對干部、居民進行技能培訓，培訓達4000人次，在各社區(qū)分別成立秧歌隊、腰鼓隊、花船隊、黑走馬隊等文體隊伍。

結合“社區(qū)黨旗紅”活動，開展了“紅帽伴你行”志愿者服務活動，累計開展政策法規(guī)咨詢，環(huán)境衛(wèi)生，醫(yī)療衛(wèi)生等各項活動93次。并積極開展了捐書惠農(nóng)工程，全鎮(zhèn)共計捐書730本，內(nèi)容為科普類和文學類。為有效落實科學發(fā)展觀，我鎮(zhèn)積極號召各社區(qū)通過入戶了解，對社區(qū)內(nèi)文化溫飽對象進行了認真細致的入戶摸底調(diào)查，并登記造冊。

（二）、強化基礎，鞏固陣地。

鎮(zhèn)黨委、政府始終堅持把發(fā)展文體事業(yè)作為全鎮(zhèn)精神文明建設的主要內(nèi)容，努力從工作上嚴格要求，設施上不斷完善。在鞏固好各社區(qū)文體活動陣地的基礎上，2008年，重點加強了赫勒社區(qū)文體活動室建設，興建了文體活動室、圖書閱覽室等為一體的文體活動中心，規(guī)范了活動制度，為社區(qū)文體活動室添置了音像設備、圖書等文體活動器材。目前，鎮(zhèn)文化站和六個社區(qū)文化活動室建筑面積均達到了500平方米以上。

（三）、依托鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化室，開展豐富多彩的活動。

一是利用節(jié)假日，組織開展豐富多彩的文體節(jié)目。元旦、納吾熱孜節(jié)積極組織機關干部以專題晚會形式喜渡兩節(jié)，正月十五舉辦了集舞龍隊,秧歌隊、旱船隊、民間歌舞表演隊為一體的大型社火活動，為節(jié)日增添了喜慶氣氛。充分發(fā)揮社區(qū)文化表演隊、象棋協(xié)會、曲藝團等居民文體組織，開展了形式多樣的文化進社區(qū)、進家庭活動，進一步豐富了城鎮(zhèn)居民的精神生活，繁榮了社區(qū)文化生活，深受廣大居民好評；結合“2008年奧運會”我鎮(zhèn)舉辦了“慶七一，迎奧運城鎮(zhèn)居民首屆體育競賽”活動（活動項目包括：文藝匯演、藍球、乒乓球友誼賽、象棋比賽、家庭跳繩比賽等），既豐富了居民業(yè)余文化生活，又深化了城鎮(zhèn)文體活動。受到上級領導的肯定和群眾的歡迎。充分調(diào)動各社區(qū)民間繪畫愛好者積極性，讓他們積極參加鎮(zhèn)文化站組織的文化活動，為鎮(zhèn)文化站的文化氛圍踴躍捐贈書畫。共計捐贈50余幅字畫，現(xiàn)全部存于文化站內(nèi)。

二是以“百日文化廣場”為重點，社區(qū)小廣場為依托開展形式多樣健康向上的廣場活動。確定每個星期2、4、6晚21：00點，舉辦廣場露天消夏舞會。為廣大居民舉辦廣場晚會；配合“全國第二個文化遺產(chǎn)日”在縣廣場搭建了展臺，開展了民族手工藝制作，漆器、雕刻、骨制品、十字繡等民族民間手工品；由文化站牽頭，各社區(qū)組織編排文體節(jié)目利用社區(qū)文化小廣場文化巡演活動8場次。2008年文體活動投入經(jīng)費5.6萬元，有效推動了我鎮(zhèn)文體活動的開展。

（四）、圖書閱覽室作用發(fā)揮顯著。

圖書閱覽室擁有豐富的知識資源，對社區(qū)居民和鎮(zhèn)機關干部理論知識給予了最好的補償，為他們提供了多元化、全功能的知識營養(yǎng)，目前鎮(zhèn)、社區(qū)圖書閱覽室存書53760冊，現(xiàn)有人民日報、新疆日報、伊犁日報、阿勒泰報、今日新疆等報刊。各閱覽室設立以來，定時對外開放，并制定了專門的閱覽制度。在圖書閱覽室，閱覽者擁有充分的選擇自主權。近年來，在縣直各部門開展的各項文體活動中，鎮(zhèn)文化站的積極參與，取得了可喜成績。如：在縣委宣傳部、文體局組織的“福?？h迎奧運，展風采”構建和諧福海文藝會演活動中，喜獲第二名。在地區(qū)“我的奧運，我參加”社區(qū)運動會上，喜獲男女拔河第一名，籃球比賽第二名，團體總分第二名的好成績。在參加福海縣少數(shù)民族運動會，榮獲民族手工藝品展覽第一名,歷史文物展覽第三名。

三、存在的問題

（一）對社區(qū)文化建設的認識不足。一是對社區(qū)文化建設的定位不準，認識不到位?！笆裁词巧鐓^(qū)文化，社區(qū)應當建設怎樣的社區(qū)文化，社區(qū)文化建設的方向，怎樣將社區(qū)文化從單純的文娛活動的認知提高到全面廣義的社區(qū)文化建設上來”等，都成為困擾社區(qū)文化建設的主要問題。二是在社區(qū)建設的各方面，文化建設長期沒有受到應有的重視，在對社區(qū)工作進行檢查、指導、考核時，文化建設始終沒有成為主要被關注的方面。三是各單位參與社區(qū)文化建設，與社區(qū)攜手共同舉辦活動時，更多的是從各自需要出發(fā)，缺乏全局意識，更沒有一個機構能夠將此資源統(tǒng)籌起來，形成合力，開展豐富的社區(qū)文化建設。

（二）文化活動經(jīng)費有待于增加。近年來，隨著社區(qū)建設工作的深入，社區(qū)的辦公經(jīng)費較以前有了大幅度的提高。但隨著社區(qū)工作的深入開展和人民群眾對文化需求的不斷增長，也只能勉強保證最基本的辦公需求，社區(qū)本身的許多事情都受到了經(jīng)費的制約，對于文化建設的投入缺乏后勁。而其他渠道的文件建設投入又具有隨機性，無法適應社區(qū)文化建設對經(jīng)費投入固定性、持續(xù)性及需求度高的進一步需要。

（三）基礎設施建設嚴重不足。近年來，各級組織拿出許多財力為社區(qū)配備了電視機、VCD、電腦等設備。但如果從社區(qū)文化建設的需要來看，就社區(qū)文化建設一般性的文化、體育、娛樂活動及社區(qū)教育方面所需要的場地、場所及設施器材又都是多方面、多樣性的，而僅有的“三機”是遠遠滿足不了社區(qū)居民群眾業(yè)余文化生活的需要。

（四）社區(qū)在文化建設方面的人才嚴重缺乏。在社區(qū)成立的6年時間里，社區(qū)的形象及作用已逐步得到社會的認可，愿意到社區(qū)工作的人員數(shù)量和素質較目前有了很大的改善，但社區(qū)干部的工作環(huán)境、工作強度及福利待遇還無法吸引年輕人，特別是高素質的年輕人。而社區(qū)在動員轄區(qū)居民中有特長者參與社區(qū)文化建設活動中，因社區(qū)經(jīng)濟情況的不同，各社區(qū)人才參差不齊等各種原因，也難于使這些人發(fā)揮更大的作用。

（五）參與社區(qū)建設，提升社區(qū)文化建設的氛圍尚未形成。從2002年社區(qū)成立到現(xiàn)在，社區(qū)的職能，社區(qū)建設的形式，都還處在探索和完善階段。社區(qū)的服務功能，社區(qū)對轄區(qū)居民及單位的管理、服務等都未形成完整的體系，各單位及居民群眾對社區(qū)的認同度還差異很大。加之，各單位及許多居民由于經(jīng)濟等原因，對社區(qū)文化建設的認知度較低，參與社區(qū)文化建設的熱情差，使社區(qū)文化建設失去依托，難于形成良性氛圍，許多社區(qū)對本地區(qū)文化建設雖有想法而無法付諸于實施。

四、對策及建議

面對社區(qū)在文化建設上存在的諸多困難和不足，我們認為可以從下幾方面著手，逐步改善社區(qū)的文化建設，推動社區(qū)全面建設，努力構建出一個和諧的社區(qū)文化、居住和生活氛圍。一是充分認識社區(qū)文化建設在社區(qū)建設特別是在構建和諧社會中的重要意義。社區(qū)是居民自治組織，是社會最基本的組織細胞，隨著國家社會管理體制的不斷完善，社區(qū)在社會管理，服務基層群眾的各項事務中的作用將變得越來越突出。我們知道，社區(qū)建設主要有六個方面，即社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化、社區(qū)組織。而在構建和諧社會，發(fā)展社會主義物質文明、精神文明、政治文明的建設事業(yè)中，社區(qū)文化建設融入了精神和政治兩個文明建設的主要內(nèi)容，是構建和諧社會的最重要組成部分之一。因此，我們各級政府及其職能部門都應當將社區(qū)文化建設做為其工作的一個重要方面來加以重視，真正為社區(qū)文化建設出力流汗，做貢獻。

二是不斷增大對社區(qū)文化建設的資金投入。社區(qū)文化建設的資金來源需要通過多種渠道解決。首先，政府投資是十分重要的環(huán)節(jié)，政府部門應在經(jīng)濟規(guī)劃中把對文化的投入納入財政預算；其次，社區(qū)要充分利用本社區(qū)企、事業(yè)單位或個人的優(yōu)勢，通過各種方式對社區(qū)文化建設輸入資金，以建立文化基金等形式為文化發(fā)展開辟道路。同時，社區(qū)可利用現(xiàn)有的文化設施實施有償服務，采取以文補文等方式自籌資金。在加強建設的同時，要強調(diào)管理措施的落實，做到建管并舉，向管理要效益，以發(fā)揮社區(qū)文化設施的最大作用?？梢越M建由志愿者為成員的“文化使者”隊伍，深入社區(qū)，賦予他們對社區(qū)文化設施使用和文化市場情況等進行巡訪的權力，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知有關職能部門解決。通過巡訪，讓更多的群眾參與社區(qū)文化的管理。

三是重視人才的選拔與培養(yǎng)，增強社區(qū)自主開展文化建設的能力。首先，在選拔任用社區(qū)干部時，應通盤考慮社區(qū)建設的各個方面對人才的需求，必要時可根據(jù)工作需要及職務要求聘用。其次，專門對社區(qū)主管文化建設的干部進行定期培訓，上級主管部門也可組成小分隊經(jīng)常深入社區(qū)對文化建設進行指導、幫助。最后，在鎮(zhèn)政府建立社區(qū)文化工作站，聘請有一定文體特長的居民群眾組成指導小組，集全縣人才之合力，結合本地特點，開展各項群眾性的文化、體育、教育、科普活動及其他形式的社會主義精神文明建設活動。

四是搭建社區(qū)文化建設平臺，推動社區(qū)文化建設，不斷適應居民群眾的精神文化需求。在新建社區(qū)辦公場所時應同時建立社區(qū)文化活動中心。同時各社區(qū)要統(tǒng)籌轄區(qū)社會資源，有計劃地開展社區(qū)文化活動。鎮(zhèn)黨委在對社區(qū)建設進行考核、檢查及指導時，都要把社區(qū)文化建設情況作為一個主要方面納入其中。并選擇適當時機，對社區(qū)文化建設先進單位進行命名、表彰，激發(fā)他們參與社區(qū)建設的積極性。

社區(qū)建設，重要之點是營造一種“家”的感覺和氛圍，而社區(qū)文化的出發(fā)點和落腳點就是讓居民增強“家”的的概念。相信，只要我們社區(qū)工作者所開展的社區(qū)文化活動以社區(qū)居民“擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“高興不高興”為標準，真正做到了想民、利民和幫民就能讓居民把社區(qū)當成家，我想“社區(qū)是我家，建設靠大家”的目標才會得以實現(xiàn)。

第五篇：關于社區(qū)青少年現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

關于社區(qū)青少年現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

黨的十七大報告中提出要堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會。社區(qū)青少年是社會主義建設者和接班人，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強青少年道德教育，引導和幫助青少年形成健康、積極的道德品質，對于青少年的健康成長、預防青少年違法犯罪具有非常重要的意義。

近日，為積極構建社會主義和諧社會，加強對社區(qū)青少年的教育、管理和服務，筆者對東郊街道曙光社區(qū)部分青少年學習情況、上網(wǎng)情況、成長環(huán)境情況、思想道德狀況進行了走訪調(diào)查，通過調(diào)查，不僅加強了對社區(qū)青少年狀況的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了一些帶有普遍性的問題，并對其特點和規(guī)律進行了分析和探索，了解了相關情況，并進行了思考。

一、對社區(qū)青少年狀況的分析

此次調(diào)查，涉及被調(diào)查對象124名，其中男性占62.5%，女性占37.5%；失業(yè)者占70.8%，失學者占28.2%，失管者占3.2%。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)青少年有如下特點：

1、青少年問題存在地域性差異

東郊街道辦事處位于科爾沁區(qū)城區(qū)東南角，東起新工三路，西到東順路，南起新建大街，北到中心大街，面積約6平方公里，總戶數(shù)8,702戶、24,634人，18歲以下青少年3,044人。轄區(qū)內(nèi)有網(wǎng)吧4家，游戲廳2家，娛樂場所2家，轄區(qū)明顯特點是“兩少五多”，即：封閉成型的小區(qū)少，人均收入少；轄區(qū)平房多，下崗職工多，困難家庭多，轄區(qū)內(nèi)轉制企業(yè)多，流動、暫住人口多，人員構成復雜，治安防范力度比較大，是一個典型的老工業(yè)區(qū)、棚戶區(qū)和城鄉(xiāng)結合部。街道轄區(qū)居住多為國有企業(yè)職工，國有企業(yè)在改革過程中產(chǎn)生了龐大的下崗職工隊伍，使一些家庭生活較為困難，造成青少年面臨失學，同時大批的下崗職工沖擊勞動力市場，使青少年就業(yè)面臨更大的壓力。

2、青少年發(fā)展狀況與家庭環(huán)境有關

青少年的發(fā)展狀況與家庭環(huán)境有著密切關系，目前，我街道有近70%左右家庭環(huán)境普遍較差。一是父母經(jīng)濟收入低。家庭經(jīng)濟狀況直接影響到青少年的就學問題，并有可能對青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生影響。二是無能力為孩子謀求職業(yè)。社區(qū)無業(yè)青少年父母多為普通職工，工薪階層，沒有能力幫助子女謀求職業(yè)。三是父母受教育水平偏低。家庭教育的方法欠妥，家長與子女之間缺乏溝通，不善于引導孩子健康成長。四是家庭關系不和諧。父母關系不融洽、離異，或是單親家庭，使得這些青少年缺乏關愛，對樹立正確的人生觀、價值觀產(chǎn)生負面影響。

3、社區(qū)無業(yè)青少年普遍學歷偏低

在被調(diào)查的對象中學歷在初中以下的占到75%，而學歷在大專以上的高學歷者只占8%。同時絕大多數(shù)閑散青少年缺乏專業(yè)知識和專業(yè)技能，沒有一技之長。在當今社會，沒有學歷，又無技術，青少年又對工作要求很高，這些問題無疑會在職場的競爭中處于劣勢。

二、社區(qū)青少年工作存在的問題

1、社區(qū)青少年工作體系還不健全，服務管理難

東郊街道建立了完整的社區(qū)青少年工作體系，監(jiān)控社區(qū)青少年發(fā)展狀況。管理并服務于青少年，是做好社區(qū)青少年工作的基礎?，F(xiàn)在社區(qū)只有一名負責青少年服務與管理的工作人員，且不是專職。街道雖然建立了工作體系，但由于社區(qū)工作任務繁重，社區(qū)兼職人員不能定期全面地了解青少年的情況，社區(qū)青少年的發(fā)展狀況不能得到及時地反饋，青少年遇到困難也不知該從何處尋得幫助，也就更談不上管理青少年、服務青少年了。

2、社會不良因素影響青少年健康成長，思想教育難

隨著社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，人們的思想觀念呈現(xiàn)復雜、多樣的特點，拜金主義、享樂主義等腐朽思想同樣影響著部分青少年，特別是網(wǎng)絡文化的興起，對于正在人格塑造期的青少年而言更是一種挑戰(zhàn)。由于青少年自身的世界觀、人生觀和價值觀未成熟定型，缺乏辨別是非、自我控制能力，思想和行為往往帶有片面性、盲目性和沖動性，加上學校、家庭、社會缺乏有效的引導，使部分青少年對網(wǎng)絡游戲是“E網(wǎng)情深”，網(wǎng)絡游戲給他們造成了不良影響，價值觀產(chǎn)生扭曲，當他們的欲望因種種條件的制約而無法滿足時，又不能用理智去調(diào)整和控制，遂將低級的生理需求和物質需要作為自己追求的目標，甚至為此走上違法犯罪的道路。

3、社會、學校、家庭相互協(xié)調(diào)欠缺，溝通協(xié)調(diào)難

預防青少年違法犯罪的主要渠道在學校，關鍵環(huán)節(jié)在家庭，重要環(huán)節(jié)在社會。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，“三位一體”的三方教育機制發(fā)揮作用不夠，相互協(xié)調(diào)欠缺，致使個別青少年出現(xiàn)了“脫管”的現(xiàn)象。一是由于我轄區(qū)大量下崗職工父母每天都忙于生計，真正驗應“兩眼一睜，忙到熄燈”，他們?nèi)鄙倥c孩子的溝通，削弱了家庭教育的職能。這類家庭，缺乏對青少年的關愛和教育，不利于青少年健康成長。司法實踐證明，單親家庭或不和睦家庭子女的犯罪概率是正常家庭的二倍。二是家庭教育方式欠妥。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有將近50%的家庭教育方式屬于放縱型，忽視對子女的教育，缺乏對孩子正確的管教和引導，不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正子女的不良行為，導致子女放任自流。平時不管不問，出了問題卻又采取打罵等暴力的教育方式，使得家庭在青少年教育中不能發(fā)揮應有的作用。

三、加強社區(qū)青少年工作的建議

1、加強對社區(qū)青少年管理工作的重視

充分認識做好青少年工作隊構建和諧社會的重要意義，要清醒地看到青少年的狀況已經(jīng)成為社會不和諧的因素，做好這方面的工作，各級政府責無旁貸。要加強對閑散青少年工作的具體領導，制定切實可行的工作方案，采取扎實有效的措施，做到領導到位，措施到位，實際工作到位。加強同社區(qū)、學校、家長的溝通，爭取和整合社會資源，形成政府、社會、學校、社區(qū)、家庭五位一體的閑散青少年管理服務網(wǎng)絡。要改革網(wǎng)吧管理制度，加強對上市游戲的監(jiān)管，實行游戲審查制度，禁止過分宣揚暴力、色情的游戲上市。

同時，要實現(xiàn)街道一級團干部的專職化。通過明確工作范圍，明確工作職責，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和工作條件，加強對青少年工作的領導。建立一支包括心理咨詢?nèi)藛T、就業(yè)指導人員、技術培訓人員、律師、青少年服務志愿者等專、兼相結合的社區(qū)工作隊伍，深入社區(qū)開展服務。

2、凈化青少年成長環(huán)境

充分認識環(huán)境對青少年成長的重要影響，聯(lián)合各方力量，重點加強校園、社區(qū)周邊環(huán)境整治。主要針對網(wǎng)吧、書攤、歌廳等文娛場所，堅決打擊黃、賭、毒等危害青少年健康成長的社會丑惡現(xiàn)象和行為。同時積極組織青少年開展豐富多彩的文化活動，主動占領青少年思想文化陣地。開展科技、文化、藝術、體育等青少年喜聞樂見的活動。倡導文明健康的網(wǎng)絡風氣，設立青少年專題網(wǎng)頁、專欄，組織開展網(wǎng)上青少年活動。創(chuàng)作、編輯、出版、播出一批優(yōu)秀的青少年讀物、視聽產(chǎn)品、電視節(jié)目和報刊欄目，大力推動青少年文化建設，豐富青少年文化生活，切實保障未成年人健康成長。

3、努力解決青少年就業(yè)問題

許多青少年之所以成為閑散青少年，一個主要的原因就是就業(yè)難。應當加強對青少年的就業(yè)指導，定期為閑散青少年開辦就業(yè)指導培訓班，免費提供就業(yè)信息和就業(yè)指導，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，根據(jù)自身實際選擇工作崗位。我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，80%以上的被調(diào)查對象，在選擇想要獲得的幫助時，都把獲得培訓機會放在了首位。這說明大多數(shù)的閑散青少年渴望獲得再學習的機會，以提高自身在職場中的競爭力。作為青少年工作者，因該積極迎合他們的這種需求，聯(lián)合勞動等有關部門，舉辦各種專業(yè)技能培訓班，切實解決青少年就業(yè)問題。