第一篇：骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)報(bào)告

骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)報(bào)告

大家好，我是來自相和棋社的康展魁，很榮幸能參加第十九屆社團(tuán)骨干培訓(xùn)班，并且認(rèn)識(shí)了很多的朋友。我坐在的社團(tuán)——相和棋社，最早成立于2004年6月，由校團(tuán)委主管，同時(shí)，是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)籌管理的校四星級(jí)社團(tuán)。相和棋社是原來的象棋協(xié)會(huì)、圍棋協(xié)會(huì)、五子棋協(xié)會(huì)、軍旗協(xié)會(huì)合并重組而成，2010年確定更名為“相和”。

在骨干培訓(xùn)班，我初步學(xué)習(xí)了新聞稿、策劃案的書寫，以及ppt制作，還學(xué)到了很多技能技巧，比如人員管理和策劃案的細(xì)節(jié)方面?？傊?，收獲頗豐，就不一一詳談了。小組內(nèi)有討論、合作，學(xué)員間有學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)。

這些收獲對(duì)我來說相當(dāng)重要，將來，我要團(tuán)結(jié)所有社團(tuán)成員，努力把相和棋社打造成五星級(jí)社團(tuán)：

1.鼓勵(lì)社團(tuán)成員在相互切磋中積極參加各類比賽，交流活動(dòng)，提高為社團(tuán)發(fā)展的實(shí)踐能力；

2.每月做問卷調(diào)查，思想報(bào)告，深入了解、掌控社團(tuán)即時(shí)的發(fā)展?fàn)顩r；

3.社團(tuán)更多元化發(fā)展，把握瞬息的機(jī)會(huì)，合理開展社團(tuán)成員之間的合作活動(dòng)，來增強(qiáng)凝聚力，因?yàn)閭€(gè)人非常渺小，要靠集體的力量；

4.加強(qiáng)與其他社團(tuán)的溝通，吸取其他社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)開展社團(tuán)合作；

5.建立社團(tuán)檔案，加強(qiáng)各界干部的溝通。

同時(shí)，我對(duì)此次培訓(xùn)班有以下三點(diǎn)建議，是個(gè)人觀點(diǎn)，如果可用，希望采納：

1.文書寫作設(shè)速度稍快，同學(xué)們大都難以快速消化，建議講慢一點(diǎn)；

2.在知識(shí)搶答競(jìng)賽中不能確保公平公正，建議使用多個(gè)號(hào)碼，每局抽取，搶答開始再公布號(hào)碼；

3.情景模擬準(zhǔn)備時(shí)間稍短，題目亮點(diǎn)差異性大，不能有效的對(duì)比組與組之間的合作及模擬能力的強(qiáng)弱，建議使用換湯不換藥的同類題目。

第二篇：骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文

高干班結(jié)業(yè)論文

今年四月末開始，我參加了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第一期學(xué)生黨員骨干高級(jí)培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)讓我在未來的工作生活中做的更加出色，也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生十分積極的影響。

下面，就培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我簡(jiǎn)要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)，也算是一次總結(jié)吧。

第一節(jié)課是項(xiàng)銀康書記為我們講的，標(biāo)題是——高校大學(xué)生的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。項(xiàng)書記首先回顧了一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負(fù)起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，使歷史的車輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國(guó)的第一次思想解放時(shí)期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國(guó)革命的中堅(jiān)。新中國(guó)成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)投入百?gòu)U待興的祖國(guó)建設(shè)。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”從老一輩革命家和建設(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論：“你的需要及其

與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國(guó)家的需要，社會(huì)發(fā)展的需要。接著項(xiàng)書記談了談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過了第一次工業(yè)革命的良機(jī)。在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒有自己的平臺(tái)，沒有自己的品牌，被外國(guó)人占盡了便宜。1998年，在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國(guó)后經(jīng)過分離、提純，得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤(rùn)，還專門申請(qǐng)了國(guó)際專利。這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎？如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)家補(bǔ)償呢？責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。我國(guó)要發(fā)展，就必須對(duì)外開放。而與外國(guó)人打交道，還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。最后項(xiàng)書記以他豐富的人生經(jīng)歷總結(jié)出了人生十度：長(zhǎng)度、厚度、深度、力度、速度、廣度、硬度、寬度、限度、高度，及對(duì)大學(xué)生的三點(diǎn)建議：1）學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，2）盡早規(guī)劃人生，3）個(gè)性發(fā)展。

接下來我們學(xué)習(xí)了李翬教授講解的——公文寫作與新聞采寫基本知識(shí)（鐵肩妙筆擔(dān)道義）。經(jīng)過這節(jié)課我們對(duì)公文寫作的規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)

以及意義有了更深的了解。不同公文有不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。比如，新聞寫作的要求是清楚、生動(dòng)、可信、抓住主線；新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)新性、重要性、相關(guān)性、沖突性、顯要性、趣味性；優(yōu)秀事跡材料標(biāo)準(zhǔn)是主題鮮明、重點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明......未經(jīng)審視的人生是不值得過的——蘇格拉底。記錄是為了傳播，繼而積淀、傳承，讓人審思、感悟。在這一過程中宣傳有著不可忽視的作用。對(duì)個(gè)人發(fā)展而言宣傳有提高能力、擴(kuò)展機(jī)會(huì)的意義；對(duì)學(xué)校而言宣傳有著內(nèi)聚人心、外塑形象的作用；對(duì)國(guó)家而言宣傳有著文化發(fā)展、民族復(fù)興的價(jià)值......經(jīng)管院的朱必祥教授為我們分析了我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形式。主要講解了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要趨勢(shì)和面臨的主要問題?？傮w趨勢(shì)是全球經(jīng)濟(jì)回暖，出口逐步回升。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將小幅回落，但將繼續(xù)保持偏高水平。出口增長(zhǎng)明顯放慢和消費(fèi)繼續(xù)小幅調(diào)整是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有所放慢的主要原因。三大需求增長(zhǎng)將“一升兩降”。消費(fèi)需求和出口需求的增長(zhǎng)都將有所放慢，其中出口減速將較為明顯，但投資的強(qiáng)勁增長(zhǎng)將在很大程度上抵消這兩大最終需求增幅的下降。與出口、消費(fèi)增幅放慢相反，投資增長(zhǎng)可能出現(xiàn)明顯加速。這主要有兩方面原因：一方面，與以往五年規(guī)劃不同，這次各地五年規(guī)劃是在反金融危機(jī)取得重大進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)再回10%的高增長(zhǎng)的環(huán)境下而制定的。另一方面，各地的“十二五”規(guī)劃準(zhǔn)備都比較充分，部分是延續(xù)了“反危機(jī)”的強(qiáng)刺激效應(yīng)，已經(jīng)有明顯的預(yù)熱，這就使得“十二五”一開局就可能出現(xiàn)投資的“井噴”式增長(zhǎng)。物價(jià)增幅有望逐步回落。預(yù)計(jì)今年消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）增長(zhǎng)呈小幅回落的態(tài)勢(shì)，且前高后低。

總體上看，導(dǎo)致物價(jià)下行的因素增多增強(qiáng)，導(dǎo)致物價(jià)上行的因素減少減弱。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好，但問題亦不容忽視。房?jī)r(jià)可能出現(xiàn)報(bào)復(fù)性上漲，資產(chǎn)泡沫化問題更為突出。受房地產(chǎn)調(diào)控政策的影響，2010年我國(guó)房?jī)r(jià)上漲的勢(shì)頭有所遏制。但支持房地產(chǎn)泡沫化增長(zhǎng)的因素仍然強(qiáng)勁。投資可能出現(xiàn)“爆發(fā)性增長(zhǎng)”，投資與消費(fèi)增長(zhǎng)再次面臨失衡問題?！笆濉卑l(fā)展與過去30年或過去10年完全不同，其面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是我國(guó)也可能陷入“中等收入國(guó)家陷阱”。出口明顯放慢將使外向型企業(yè)效益下降，產(chǎn)能過剩問題逐步顯性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明顯上升的影響，外向型企業(yè)收益率將明顯下降，在這種情況下，資本、資金將轉(zhuǎn)向資產(chǎn)市場(chǎng)（房地產(chǎn)、股市、期貨等），這不利于傳統(tǒng)出口產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。與此同時(shí)，出口增長(zhǎng)明顯放慢，意味著一些行業(yè)大量的產(chǎn)能過剩將需要國(guó)內(nèi)市場(chǎng)消化，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的產(chǎn)能過剩問題顯性化，從而加劇國(guó)內(nèi)企業(yè)間的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)加劇，導(dǎo)致整體工業(yè)的利潤(rùn)率下降。針對(duì)前面提到的今年我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題，今年宏觀經(jīng)濟(jì)政策的重點(diǎn)是抑泡沫、控投資、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)民生。抑泡沫、控投資的主要措施是對(duì)貨幣政策做較大的調(diào)整，由“寬松”型回歸到“穩(wěn)健”型，繼續(xù)加息和適度收縮信貸是其主要手段。調(diào)結(jié)構(gòu)則要復(fù)雜得多，面臨相當(dāng)多的難題，主要是從兩方面促進(jìn)，一方面，降低增長(zhǎng)預(yù)期，改變高增長(zhǎng)思維，盡快改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)出口和房地產(chǎn)的過度依賴，為結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造較為寬松的宏觀環(huán)境。另一方面，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的促進(jìn)機(jī)制，全方位加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，如創(chuàng)新金融與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的模式，促進(jìn)制造業(yè)升級(jí)，提高國(guó)家的自

主創(chuàng)新能力，并通過減稅和提供更大更多的金融支持促進(jìn)服務(wù)業(yè)大發(fā)展，千方百計(jì)擴(kuò)大消費(fèi)等。強(qiáng)民生既要增加對(duì)公共服務(wù)領(lǐng)域的投入，又要加大社會(huì)改革力度，建立公平合理的基本公共服務(wù)體系。暑假我參加了學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐——追尋黨的足跡，探訪黨的搖籃。此次社會(huì)實(shí)踐我們有幸瞻仰了中共一大會(huì)址“紅船”。煙雨南湖，紅船映輝，聞名遐爾的中共“一大”會(huì)議在此閉幕，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。在南湖革命紀(jì)念館，我參觀了珍貴的歷史圖片、激揚(yáng)的文字紀(jì)實(shí)、真實(shí)的先烈遺物、生動(dòng)的音像畫面深深觸動(dòng)了大家。南湖之旅，給我們每位黨員上了具有意義的一課，也讓我們看清了眼前的道路和努力的方向。通過參觀嘉興南湖中共“一大”會(huì)議舊址和南湖革命紀(jì)念館，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史和發(fā)展歷程有了更深入的了解，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，黨性有了新的增強(qiáng)。也更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨從她在南湖游船上宣告誕生的那天起，就將建立一個(gè)民主富強(qiáng)新中國(guó)的歷史責(zé)任扛到了自己肩上，并會(huì)義無(wú)反顧地為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗。而南湖紅船見證了一個(gè)偉大政黨的誕生，將與歷史同在。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展史告訴我們：只要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)實(shí)踐，那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量，我們黨就能領(lǐng)導(dǎo)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

除了上面講的一些課程之外，還有一些課和教學(xué)錄像這里就不一一贅述，但不代表不精彩。有很多話真的發(fā)人深省。比如周曉虹老師在社交禮儀與人際溝通中說的：人的外貌吸引力只有10-20年，而優(yōu)

雅的禮儀可以相伴一生、好的溝通=好的人生等等真是精彩絕倫。

第三篇：草稿：骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

天能集團(tuán)青年骨干綜合能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

經(jīng)過半年的緊張培訓(xùn)，我們2012年天能集團(tuán)骨干綜合能力提升培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)。請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)一下在這半年里的感悟和體會(huì)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，使得整個(gè)培訓(xùn)過程順暢，收獲很多

從籌備到整個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視體現(xiàn)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備，人員抽出，項(xiàng)目實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中間過程的關(guān)注，董事長(zhǎng)、集團(tuán)重要領(lǐng)導(dǎo)以及各分公司骨干精英參加開班及課題研討，直至今天的課題匯報(bào)及結(jié)業(yè)儀式，時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)懷。

課程內(nèi)容以體驗(yàn)、互動(dòng)、問答式的最新教學(xué)方式授課，以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合。大量生動(dòng)案例教學(xué)，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式，經(jīng)過六個(gè)模塊(天能理念、通用素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、綜合訓(xùn)練)學(xué)習(xí)，70.5余學(xué)時(shí)，取到了許多真經(jīng)。

2、“悟”字當(dāng)頭，收獲巨大。

開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學(xué)習(xí)的一個(gè)基本方法，每堂課爭(zhēng)取有所悟：

培訓(xùn)中通過聆聽天能歷史及經(jīng)驗(yàn)、天能企業(yè)文化等理念課程悟精神、悟理念；通過研討流程管理、目標(biāo)設(shè)定與分解等素質(zhì)課程悟規(guī)律、悟思路；通過學(xué)習(xí)如何提升員工的職業(yè)穩(wěn)定性、公文寫作技巧、天能人禮儀等專業(yè)技能課程悟方法；通過拓展綜合訓(xùn)練悟心得。

讓我清楚認(rèn)知中層管理者的角色定位，在平時(shí)工作中展現(xiàn)應(yīng)有的職業(yè)經(jīng)理的素質(zhì)和能力風(fēng)范；培養(yǎng)、加強(qiáng)了在工作中的執(zhí)行能力；強(qiáng)化了作為天能中層管理者的職業(yè)道德、目標(biāo)管理意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)；更多的掌握一個(gè)中層干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉。

“悟”字當(dāng)頭，使我日常工作作法得到了理論支撐，有些使我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現(xiàn)了一些“捷徑”，這些感悟必將指導(dǎo)我以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動(dòng)更有效，對(duì)更好地帶好隊(duì)伍益處頗多。

3、團(tuán)隊(duì)精神，貫穿始終。

在這次培訓(xùn)中我和吳山基地另外6個(gè)人組成團(tuán)隊(duì)，一方面在學(xué)習(xí)，一方面在踐行。我們很快完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)員，家庭→集體，工作→學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長(zhǎng)者刻苦學(xué)習(xí)、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學(xué)習(xí)課程同時(shí)積極向老領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的悟性，互相學(xué)習(xí)，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是對(duì)成功21條信念引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠(chéng)、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，讓我更加融入我們吳山基地團(tuán)體，提高了我們吳山基地團(tuán)體整體素質(zhì)。

整個(gè)培訓(xùn)過程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我感覺緊張的同時(shí)又有巨大的收獲，感覺值得。培養(yǎng)能力的目的已經(jīng)達(dá)到，充電作用明顯。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們工作順利、身體健康!祝骨干班越辦越好！謝謝大家！

第四篇：中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話

第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話

尊敬局領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、骨干班主任和組班教師下午好！

在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、局教育科的參與下，我市第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班于05年10月至06年9月圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，今天我們?cè)谶@里舉行隆重的結(jié)業(yè)典禮，首先要祝賀我們129位骨干班克服了許多困難，圓滿完成了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也要感謝我們的8位指導(dǎo)老師和班主任付出了許多心血，犧牲了許多的休息時(shí)間，悉心指導(dǎo)；也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這期培訓(xùn)給予的許許多多的關(guān)心、支持和幫助，感謝有關(guān)學(xué)校的支持。回顧這一年培訓(xùn)，大家付出確實(shí)很多，收獲也不少。

一、培訓(xùn)中努力體現(xiàn)“四個(gè)一”。

1、達(dá)成一個(gè)目標(biāo)：培訓(xùn)變成每位骨干班主任的內(nèi)在需求

要提高培訓(xùn)的實(shí)效，關(guān)鍵是把培訓(xùn)變成教師的內(nèi)在需求這是培訓(xùn)中我們努力追求的目標(biāo)。本次培訓(xùn)我們從課程的設(shè)置到具體實(shí)施始終，我們的班主任把它作為培訓(xùn)需要達(dá)成目標(biāo)之一。在第一次培訓(xùn)中安排了《課改與班主任的專業(yè)成長(zhǎng)》講座，使廣大參訓(xùn)教師懂得課改是實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)，要抓往機(jī)會(huì)好好發(fā)展自己，從而激發(fā)參訓(xùn)教師參訓(xùn)的內(nèi)在需求。

2、圍繞一個(gè)中心：以愛育愛

本次培訓(xùn)中，還特意安排了一次走培智學(xué)校，深入課堂，聆聽優(yōu)秀班主任方葉華《用愛與責(zé)任去完成教育使命》專題報(bào)告，去親身感受培智學(xué)校學(xué)生，體驗(yàn)培智學(xué)校教師的艱辛，班主任的愛生之情。親身的感受、體驗(yàn)，以人為本的思想內(nèi)化為我們所有參加培訓(xùn)的骨干班主任愛的行為。

3、貫穿一個(gè)理念：形成一種內(nèi)在持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力

一年的培訓(xùn)，雖次數(shù)不都，每位骨干班主任教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，在工作能力與水平上得到了提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。因此，在培訓(xùn)方面，我們安排了一些新課程背景下班主任工作講座，適當(dāng)?shù)匕才帕私逃虒W(xué)理論等課程如《班主任管理育人的技巧》《主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理中德育資源的挖掘和利用》《班主任工作中德育案例的撰寫》，以此提高學(xué)員學(xué)習(xí)的后續(xù)力。幫助教師養(yǎng)成反思模式，熟悉反思程序，形成動(dòng)力定型，使反思由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由外在強(qiáng)迫變成內(nèi)在需要。

4、營(yíng)造一個(gè)氛圍：合作、交流

培訓(xùn)中也努力營(yíng)造一個(gè)合作、交流學(xué)習(xí)氛圍。首先充分發(fā)揮培訓(xùn)班主任的資源開展個(gè)案沙龍，針對(duì)典型案例，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，豐富和積淀班主任們教育經(jīng)驗(yàn)。二是安排較多圍繞主題的自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、分組研討、與指導(dǎo)老師互動(dòng)，在這個(gè)過程中，大家大膽表達(dá)自己見解，勇于提出問題，一個(gè)自主、積極、和諧、互動(dòng)的研討學(xué)習(xí)氛圍初步形成。

二、四大收獲

1、參訓(xùn)學(xué)員以人為本的教育觀念進(jìn)一步深入人心。中國(guó)古代有一句成語(yǔ)，叫“愛屋及烏”這就是情感的遷移功能的生動(dòng)描述。要學(xué)生愛老師，老師首先要愛學(xué)生。要做到愛每位學(xué)生，就得樹立以人為本思想，在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)本無(wú)預(yù)定的苦樂屬性，當(dāng)學(xué)習(xí)滿足學(xué)生需要時(shí)便有樂的體驗(yàn)，當(dāng)學(xué)習(xí)不滿足學(xué)生需要時(shí)則有苦的體驗(yàn)。

2、形成了自我反思習(xí)慣。每位參訓(xùn)班主任對(duì)班級(jí)工作，都從科學(xué)方法去做，而且每做一項(xiàng)工作，都進(jìn)行自我反思，追求卓越。

3、對(duì)新課程背景的班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)。新課程的實(shí)施對(duì)班主任工作提出新的挑戰(zhàn)，課程計(jì)劃中班隊(duì)課消失，班主任工作如何做，如何營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型班集體？培訓(xùn)給我們作了許多的有益探索、嘗試和實(shí)踐，積累了一些有益的方法和經(jīng)驗(yàn)。

4、為我們下一骨干班主任班培訓(xùn)提供和積累了經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)檢驗(yàn)了我們的課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)安排和培訓(xùn)組織等。為進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

總之，本次培訓(xùn)，我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面作很多嘗試，也存在作很多需要

改進(jìn)的地方。希望我們骨干班的班主任，把形成的以人為本的理念、反思習(xí)慣、研討氛圍等帶回去，在自己年級(jí)組、教研組、學(xué)校去影響、感染周圍的班主任、老師，去帶領(lǐng)他們做好班主任工作。二要調(diào)整心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。最后祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成。再次感謝我們的班主任高力攀老師、感謝8位指導(dǎo)老師，謝謝！

第五篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好，我是來自11級(jí)傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔(dān)任11傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)委員，今天站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時(shí)光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學(xué)校讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。同時(shí)也要感謝身邊的同學(xué)與朋友對(duì)我工作的支持與配合，給予我無(wú)私的幫助與關(guān)懷。

今天在這里我想和大家分享我作為學(xué)生干部的收獲與感想。首先，作為一名學(xué)生干部最重要的就是責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更以身作則。我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力完成一個(gè)又一個(gè)的既定目標(biāo)。同時(shí)作為班中的學(xué)習(xí)委員，就我自己而言，學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)生干部的工作可以說是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以對(duì)時(shí)間的合理安排對(duì)我們來說是一個(gè)考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)利用平時(shí)各種零散的時(shí)間來分配好學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中凝神貫注心無(wú)旁騖，這樣才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。除了學(xué)習(xí)方面，我擔(dān)任學(xué)生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學(xué)會(huì)感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝身邊的同學(xué)為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔(dān)當(dāng)。我從不敢忘記作為學(xué)生干部的義務(wù)與職責(zé)，每次會(huì)議、活動(dòng)我都會(huì)積極參與，做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)去幫助其他需要幫助的同學(xué)；三要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。除了要使學(xué)習(xí)和工作盡量達(dá)到平衡之外，做為學(xué)生干部，每次活動(dòng)之前，要合理安排好每個(gè)程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，我覺得不管是班級(jí)還是在學(xué)生組織，這都十分重要。

既然選擇了進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。以上就是我自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一些體會(huì)，最后，希望我們所有學(xué)生干部都能全心全意為學(xué)院服務(wù)，繼續(xù)把樂于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家！