第一篇：社區(qū)見習(xí)匯報

社區(qū)見習(xí)匯報

這個學(xué)期的社區(qū)見習(xí)，我們分別去了逢源路社區(qū)和彩虹街社區(qū)。

我們首先去的是逢源社區(qū)，看到逢源社區(qū)醫(yī)院的第一感覺是——漂亮。你們看，這是它的大門口，推開大門進去，迎面就是供病人取藥的藥房，藥房還列出藥物調(diào)價的信息以方便病人及時了解有關(guān)藥物的物價信息。在我們的左手邊就是輸液室了，這里的輸液室跟綜合醫(yī)院的輸液室差不多，設(shè)備也很齊全。這就是逢源社區(qū)的一樓了。

隨后我們跟著老師來到了會議室，老師先給我們介紹了一下社區(qū)醫(yī)院的現(xiàn)狀、發(fā)展等。+筆記。

現(xiàn)在，就讓我們來了解一下逢源路社區(qū)的各個樓層分區(qū)吧。這個健康小屋是居民來咨詢有關(guān)健康問題的房間。這是一個小型的檢驗室，在這里可以作常規(guī)尿檢查、糞便檢查、血常規(guī)檢查。還有收費處和登記處。

這里是預(yù)防接種區(qū)，社區(qū)醫(yī)院所管轄的社區(qū)的疫苗接種都是在社區(qū)醫(yī)院做的，疫苗接種也是社區(qū)醫(yī)院工作中的一個重點工作。

在逢源社區(qū)醫(yī)院里的健康知識的宣傳都做得很到位。這些預(yù)防疾病的健康小冊子在社區(qū)醫(yī)院里隨處都可見到，并且這些小冊子都是讓居民隨意取閱的；不只如此，還有墻壁上的宣傳板也是可以讓居民了解到相關(guān)的健康知識。大家知道這是什么嗎？這是一些仿真的食品，它上面有介紹每種食品每天的適宜食用量。社區(qū)醫(yī)院通過這些仿真食品的展示來推薦健康的食品，讓居民形象地了解膳食平衡，宣傳健康飲食。在社區(qū)醫(yī)院里不僅有西醫(yī)還有中醫(yī)看診，據(jù)介紹有其實有很多的老年居民都比較喜歡看中醫(yī)，而逢源社區(qū)醫(yī)院在這方面也做得不錯的。

這是居民檔案室，里面存儲了該管轄區(qū)域的居民的健康檔案。都是經(jīng)過分類管理的，有特殊疾病的健康檔案還會貼上不同顏色的標簽加以區(qū)別。健康檔案的管理也是社區(qū)護士的重要工作之一。

在一樓備有幾張病床，急救室里有搶救車，也有出診時用的便攜吸痰機和氧氣枕等 在逢源社區(qū)醫(yī)院的見習(xí)介紹完畢，接下來，我們來談?wù)勎覀冊诓屎缃稚鐓^(qū)醫(yī)院的見習(xí)吧。在彩虹社區(qū)醫(yī)院的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是家庭訪視。

一組同學(xué)是跟老師去給病人進行靜脈滴注，不知道大家有沒有注意到這跟我們平常在醫(yī)院靜滴的時候有哪里比較特別的地方嗎？就是這里的“輸液架”是就地取材——一個衣架和一根鋼管組成的。這是一個家庭式的制氧機。給患者注射的藥物都是現(xiàn)配現(xiàn)用的，用過的針頭都要帶回醫(yī)院一并處理，不能留在患者家中。大家見過這種血壓計嗎？我相信大家都比較少見到，這是手腕式的電子血壓計，它便于社區(qū)護士的外出攜帶。注射后還要進行登記，還要登記了解病人所服的藥物，還要給病人進行相關(guān)的健康宣教。

另一組同學(xué)則是跟老師去給一位剛做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)的患者更換敷料。這是消毒傷口的用物。

社區(qū)，不再是我們想象中那樣落后而且不得人心。在見習(xí)的過程中，可以看到護士與家庭之間建立了一種信任，不僅是因為護士良好的技術(shù)和服務(wù)，也是因為社區(qū)醫(yī)院工作的到位。相信在不久的以后，社區(qū)醫(yī)院將會成為一個完善的系統(tǒng)，成為整個醫(yī)療服務(wù)體系中不可或缺的一個重要角色。當然這不但需要居民的合作，更需要我們醫(yī)護人員的不懈努力，這使我感覺責(zé)任重大。

第二篇：社區(qū)見習(xí)報告

兵團廣播電視大學(xué)社會工作專業(yè)見習(xí)報告

實習(xí)名稱：社會工作專業(yè)見習(xí)實習(xí)姓名：陳xx專業(yè)：社會工作學(xué)本科班學(xué)號：1165xxxxxx指導(dǎo)教師：王老師

時間：2012年 12月10日

目錄

一、見習(xí)時間、地點等基本情況 ………………………………………1

二、見習(xí)單位（社區(qū)）概況 ……………………………………………1

三、見習(xí)任務(wù)的完成情況 ………………………………………………1

（一）主要知識的學(xué)習(xí)………………………………………………1

（二）見習(xí)過程………………………………………………………1

（三）存在的問題……………………………………………………2

（四）方法與建議……………………………………………………2

四、見習(xí)總結(jié) ……………………………………………………………

3社區(qū)工作學(xué)見習(xí)報告

一切知識來源實踐，實踐是創(chuàng)造知識的淵源，2012年11月1日至2012年12月1日按照學(xué)校課程安排，我踏進了烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)見習(xí)學(xué)習(xí)。

一、見習(xí)時間、地點等基本情況

時間：2012年11月1日至2012年12月1日

地點：烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)

二、見習(xí)單位（社區(qū)）概況

烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)位于天山區(qū)東后街南三巷23號，轄區(qū)面積有0.03平方公里，居民小組54個，常住戶1527戶，常住人口4206人，社區(qū)登記流動人口為274人，日流動人數(shù)上千人，是一個典型的居民住宅社區(qū)。社區(qū)內(nèi)有個體經(jīng)營各類網(wǎng)點97個，是社區(qū)管理工作的重點。

三、見習(xí)任務(wù)的完成情況

（一）主要知識的學(xué)習(xí)

本次見習(xí)主要包含以下幾個方面：

1、辦理殘疾人證申請工作；

2、辦理重殘補助金申請工作；

3、加強為老服務(wù)工作。

（二）見習(xí)過程

1、協(xié)助殘聯(lián)專干受理殘疾人證申請工作：本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人需要辦理二代殘疾證時，需持本人戶口本、身份證原件及戶口本首頁、戶主頁、本人頁、變更頁的復(fù)印件，身份證正、反面的復(fù)印件、指定醫(yī)院相關(guān)診斷證明、3張二寸近期免冠照片，到戶口所在社區(qū)填寫《烏魯木齊市殘疾人證申請審批登記表》，經(jīng)殘聯(lián)專干初審受理蓋章后進行殘疾評定，審核后加蓋公章，上報區(qū)殘聯(lián)，并做好微機錄入。

2、協(xié)助殘聯(lián)專干受理重殘補助金申請工作：依據(jù)政策，收齊申請人的相關(guān)材料（申請人或監(jiān)護人、親屬，持殘疾證原件及復(fù)印件、重殘人鑒定證明和一寸同版彩色證件照3張），到社區(qū)殘聯(lián)專干處領(lǐng)取并填寫《烏魯木齊市無固定性收入重殘無業(yè)人員享受生活補助申請審批表》，并做好微機錄入。

3、協(xié)助社區(qū)主任做好加強為老服務(wù)工作：維護老年人合法權(quán)益；根據(jù)相關(guān)政策，協(xié)助專干發(fā)放90歲以上高齡老人特殊護理津貼；代辦老年優(yōu)待證工作。

（三）存在的問題

在見習(xí)過程中，感覺到社區(qū)工作的艱辛和執(zhí)著，每天走出家門后，總有干不完的事在等著，因為每個社區(qū)工作者都兼有數(shù)職。因此，在社區(qū)工作中發(fā)現(xiàn)以下問題：一是社區(qū)管理方面的人才很稀缺。二是社區(qū)工作者的心理壓力承受大。三是社區(qū)制度上不夠健全和完善。

（四）方法與建議

一是政府在社區(qū)人事上，要充分給予優(yōu)惠的政策，鼓勵有志之士到基層工作。二是社區(qū)工作者與政府公務(wù)人員應(yīng)以平等、公平競爭。三是政府要盡快針對社區(qū)的發(fā)展，完善和規(guī)范社區(qū)管理制度，使社區(qū)依法行政。

四、見習(xí)總結(jié)

通過在東門街道東后南街社區(qū)為期一個月的見習(xí)，讓我學(xué)到了書本上沒有的知識，感受到了社區(qū)工作的責(zé)任，認識到了社區(qū)工作是直接維系人民群眾疾苦的工作，關(guān)系著百姓的民生，關(guān)系著社會的穩(wěn)定。同時也體會到了長期在社區(qū)的工作者，他們的愛崗敬業(yè)精神，他們?yōu)榘傩张艖n解難的工作態(tài)度?，F(xiàn)代社會發(fā)展的飛速發(fā)展，人們再也不是以安家而樂，他們期望社區(qū)就是一個安靜的港灣，因此社區(qū)工作繁瑣而復(fù)雜，是政府管理社會的最基礎(chǔ)最直接者，因此對社區(qū)工作有了全新的認識，也深深地體會到這一工作的重要性。我作為新時代的青年，要把所學(xué)知識努力踐行到社會實踐中去，使知識變?yōu)榉?wù)社會的財富，我相信這次社會實踐對我日后工作和人生旅途有重要的幫助。衷心感謝在這期間所有幫助過我的人，今后我要以自己的實際的行動來回報你們，回報社會!

第三篇：社區(qū)見習(xí)報告

見習(xí)報告

一．見習(xí)概況：

見習(xí)地點：崇德坊社區(qū)

見習(xí)時間：十二月十七日至十二月二十一日

見習(xí)目的：理論聯(lián)系實際，了解社區(qū)的基本結(jié)構(gòu)和運行環(huán)境，在實踐中學(xué)習(xí)揣摩社區(qū)專職工作人員的工作價值觀、原則、內(nèi)容、技巧等，從而鍛煉完善自己的各項能力素質(zhì)。二．見習(xí)內(nèi)容：

通過四年的大學(xué)文化積累和多年的工作生活歷練，我于9月份開始認真復(fù)習(xí)考試資料，并取得了陜西省社區(qū)專職工作人員見習(xí)的機會，對于每一位立志從事于社區(qū)工作的同志們來說這樣的機會的確難能可貴。十二月十七日，我有幸與其他三位考生一起來到本次見習(xí)的地點——崇德坊社區(qū)。

西安市雁塔區(qū)小寨路街道崇德坊社區(qū)成立于2000年12月，主要由18個單位家屬院組成，共有居民1618戶，組建有工會、婦聯(lián)、勞動保障服務(wù)站、計生服務(wù)站、居家養(yǎng)老服務(wù)站等組織，被市委組織部授予西安市社區(qū)黨建工作示范社區(qū)。

當天上午，張主任帶領(lǐng)我們巡視了社區(qū)的地理位置和周邊范圍，認真為我們介紹了所轄居民區(qū)域內(nèi)的單位和家屬院情況，讓我們對本次見習(xí)的環(huán)境做了明確的分類和了解。回到社區(qū)中心后，張主任和魏主任又熱情細致地為我們講解了社區(qū)近幾年的發(fā)展狀況和未來規(guī)劃，使得

我們每個人都對崇德坊社區(qū)由陌生變得喜愛，由喜愛又感覺充滿挑戰(zhàn)，大家都暗自鼓足了干勁，期待著這五天的見習(xí)工作能夠有所收獲。很快，張主任明確了我們的工作內(nèi)容——入戶、參加述評民主測評會、檔案資料歸檔分類、制作電子版宣傳展板、參加關(guān)愛空巢老人的“冬至吃餃子”標志性社區(qū)活動、以及其他日常工作等。1，入戶。

張主任告訴我們，身為社區(qū)工作者，如果連居民家一次都沒有走訪過一定是不稱職的。事實也證明如此，她身為社區(qū)主任，從院樓到門戶，從老人到小孩，從白領(lǐng)到清潔工，只要是她領(lǐng)導(dǎo)的社區(qū)所轄之處，基本無一人她不知道，無一處她沒去過。在我們見習(xí)的第一天，張主任就指示我們隨同前輩社區(qū)工作者們一同入戶調(diào)查崇德坊社區(qū)西院的16號危樓，協(xié)助收集滯留居民的原因情況并勸其盡快搬離。到達入戶地點后我們先進行了仔細的觀察，此樓屬于老型社區(qū)建筑，且樓裂縫由下至上越來越寬，走進樓道間，許多樓梯角的磚塊已經(jīng)坍塌砸落，三樓以上的樓體嚴重傾斜，而就在這樣的危險環(huán)境里仍有四戶人家拒不離開。我們挨戶進行訪問調(diào)查，收集原因情況，了解社區(qū)居民的內(nèi)心想法與要求，在不違反政策的前提下盡可能地為其提供搬離危樓的條件與支持。

在整個入戶過程中，我統(tǒng)計了居民拒絕搬離的原因有三種：其一是由于老人體弱多病，且家庭條件較為拮據(jù)，倘若搬離則在生活上難以維持房租與養(yǎng)老;其二是個別未搬離家庭對政策知之甚少，以為搬離后居無定所且對長年居住的危樓抱有個人情感;其三是部分年輕群

眾過分依賴政府與社區(qū)，忽視自我潛力的提高與發(fā)展，擔心離開危樓未來沒有保障。針對以上問題，我與社區(qū)工作人員在曾科長的帶領(lǐng)下耐心勸其搬離，詳細解釋政策，并一再告知危樓的嚴重性，對群眾的心聲和要求我們一一記錄并在不違反規(guī)定的前提下盡快向上級反映，并及時將上級的決定傳達給群眾。第三天，社區(qū)張主任帶領(lǐng)我們進行了危樓入戶調(diào)查的跟進，將不搬離危樓的群眾們請到了社區(qū)會議室，大家和氣地討論了各方面的原因、要求以及解決辦法，并形成了會議協(xié)商方案。入戶是我在社區(qū)見習(xí)的第一課，也是感受頗為深刻的第一天，回到社區(qū)后，我將收集的信息重新整理并制作了工作日志，也與一同前來的社區(qū)見習(xí)生們圍繞如何與居民做好溝通的話題展開了交流討論，大家興致勃勃的同時卻也神色凝重。2，“雙述雙評”民主測評會

崇德坊社區(qū)舉行的“雙述雙評”考核大會正好是我們見習(xí)的第二天，張主任安排我們協(xié)助布置會場并做好會議記錄。測評開始前，張主任對本的社區(qū)工作以幻燈片圖文并茂的方式向社區(qū)居民進行了總結(jié)，與此同時，我與見習(xí)生同事們依照居民座位次序分發(fā)“社區(qū)黨組織書記‘雙述雙評’工作民主測評表與”和“西安市選聘高校畢業(yè)生測評表”。在發(fā)表過程中，我們耐心向居民介紹填表方法，對于年紀較大的老人我們向其講解表格的內(nèi)容并在必要時做出填表示例，張主任還向居民們熱情介紹了我們的見習(xí)身份和工作，我們也表示愿意接受居民們對初入社區(qū)的我們在工作中的監(jiān)督與意見建議，從而更

好地在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下為居民全心全意服務(wù)。在會議進行中居民代表們爭相發(fā)言。有舞蹈隊的代表對張主任一年來在隊伍服裝道具演出方面的支持表示感謝；有檢察院家屬院的群眾對社區(qū)安裝攝像頭為居民解決偷盜問題的事例大為贊賞；也有部分高齡老人代表對于社區(qū)擁擠的車輛停放影響居民出行安全的問題表示異議，而社區(qū)主任也回復(fù)了老人們的意見并告訴大家已經(jīng)與學(xué)校停車場聯(lián)絡(luò)好，將問題圓滿解決并得到了大家的認同等。

我在會議過程中仔細聆聽發(fā)言并做好會議記錄，與此同時，積極學(xué)習(xí)張主任與前輩工作人員們處理群眾問題的觀念與方法，這些最為現(xiàn)實的實踐經(jīng)驗是我們見習(xí)生在書本理論上難以體會深刻的寶貴收獲。3，計算機文檔工作

對于從事現(xiàn)代社區(qū)工作的同志們，計算機的運用以及電子文案的寫作與制作已經(jīng)成為必不可少的基本能力。崇德坊社區(qū)是全居民式社區(qū)，需要歸檔的居民資料十分龐大，這也對我們見習(xí)生的計算機運用能力和效率要求得更高。

在見習(xí)的五天里，我發(fā)現(xiàn)張主任和魏主任以及全體工作人員經(jīng)常利用中午休息時間自覺加班，作為見習(xí)生的我們也被這樣的工作環(huán)境所感染，經(jīng)常是中午吃完飯大家就回到辦公室認真設(shè)計制作電子文檔。

我主要負責(zé)居民資料的歸檔分類、社區(qū)宣傳展板的電子版制作、以及會議所需的投影儀電子圖文照片整理等。這些工作看似瑣碎，卻也充滿了樂趣，當看到自己精心制作的電子圖文等被社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同事

甚至居民認真觀看并得到認可或提出建議時，心中對大家充滿了感激；當被領(lǐng)導(dǎo)或同事以及群眾們否定時我則及時審視問題所在，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，盡快找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，無論是在計算機理論方面還是電子文檔的內(nèi)容總結(jié)上，我都堅持不斷改正錯誤，提高完善自己。

4，關(guān)愛空巢老人“冬至吃餃子”活動

崇德坊社區(qū)的一大特色就是每年組織志愿者與社區(qū)工作人員一起，為空巢老人或者殘障人士以及有需要的困難戶奉獻愛心。今年的主題就是冬至包餃子讓居民群眾免費吃飯，并為特殊群體入戶送餃子，我們見習(xí)生也積極參與其中。先是十九號晚上集中加班在廚房準備食材，有的和面，有的摘韭菜，有的切蘿卜，還有的拌餡，大家有說有笑，談?wù)撝诙旒磳⒌絹淼幕顒觾?nèi)容；二十號一大早，大家開始搟皮、包餃子、生爐灶、備碗筷，前輩工作者們一邊忙活一邊用生活經(jīng)驗熱心指導(dǎo)著我們怎樣把餃子包好；與此同時，一大批網(wǎng)絡(luò)志愿者，社區(qū)居民以及家樂福商場的志愿代表們也前來幫忙。大家齊上陣，準時在中午把熱氣騰騰的餃子端到了社區(qū)的餐桌上；送到了居民的家中。

一盤餃子，一份關(guān)懷，在這嚴寒的季節(jié)里，溫暖著崇德坊社區(qū)的每一處角落。

三，見習(xí)心得：

五天的見習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了，翻開工作日志，看著自己記錄的點點滴滴，仿佛那天的畫面，同事們的笑臉，居民的身影都歷歷在目。在這篇二：社區(qū)見習(xí)報告

見習(xí)報 告

見習(xí)時間 見習(xí)單位

指導(dǎo)教師

系（院）

專業(yè)年級

學(xué)生姓名

學(xué) 號 2012年6月21日 湘潭市霞光社區(qū) 李石新 方繪龍

一、見習(xí)目的霞光社區(qū)見習(xí)活動時我們公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，通過社區(qū)見習(xí)，一方面可以增加學(xué)生們對社區(qū)管理、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展等方面知識的了解，另一方面也可以讓廣大學(xué)生通過本次的社區(qū)見習(xí)理論聯(lián)系實際，將自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識運用于實際。因此本次社區(qū)見習(xí)是課堂教學(xué)的延伸，是課堂教學(xué)的拓展。通過此次的社區(qū)見習(xí)活動可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，很好地鞏固了學(xué)生們的專業(yè)知識，有力地提高了學(xué)生們的專業(yè)技能。

二、見習(xí)概況

本次社區(qū)見習(xí)由公共事業(yè)管理專業(yè)老師尚天曉老師及徐金燕老師帶領(lǐng)09、10公管兩個年級的學(xué)生，于2012年6月21日在霞光社區(qū)進行。本次社區(qū)見習(xí)活動分為衛(wèi)生清理、清除小廣告、保護環(huán)境的簽名、馬路小紅帽、發(fā)放問卷五個模塊。而具體的劃分則由各班的班長負責(zé)安排。

三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)

（一）見習(xí)內(nèi)容

本次見習(xí)的主要目的就是結(jié)合我們公共事業(yè)管理專業(yè)的特色來進行的，因此本次見習(xí)的內(nèi)容主要為通過衛(wèi)生清理、清除小廣告、保護環(huán)境的簽名、馬路小紅帽、發(fā)放問卷等活動來感受霞光社區(qū)的管理文化；學(xué)習(xí)霞光社區(qū)的管理經(jīng)驗，并通過自己的實際體驗來發(fā)現(xiàn)霞光社區(qū)中尚存的問題。

（二）見習(xí)過程

學(xué)院安排汽車把我們送到霞光社區(qū)以后，帶隊老師先給我們講了見習(xí)期間的注意事項后，我們就按照事先分配好的任務(wù)開始見習(xí)活動。根據(jù)安排每個班差不多有五人發(fā)放問卷、六人衛(wèi)生清理、四人清除小廣告、五人負責(zé)馬路小紅帽、四人負責(zé)簽名，另外每個活動各有一個總負責(zé)人。在此次的見習(xí)過程中，我是問卷發(fā)放的總負責(zé)人，在見習(xí)開始之前我先召集負責(zé)發(fā)放問卷的所有學(xué)生，然后跟他們講了問卷發(fā)放應(yīng)該要注意的問題，如何進行問卷發(fā)放等。整個的見習(xí)過程持續(xù)了有兩個多小時，活動結(jié)束后各班班長清點人數(shù)并拍照留念。至此，本次霞光社區(qū)見習(xí)活動圓滿結(jié)束。

（三）完成任務(wù)

此次活動衛(wèi)生清理小組將霞光社區(qū)中散落在綠化帶等地的衛(wèi)生死角進行了清理；清除小廣告小組將貼在小區(qū)中的牛皮癬廣告進行了清除了；保護環(huán)境簽名小組負責(zé)邀請200多個行人進行了簽名并承諾保護環(huán)境，從自身做起；馬路小紅帽小組負責(zé)對那些亂穿馬路的人進行溫馨提示，并指導(dǎo)他們要遵守交通規(guī)則；問卷發(fā)放小組負責(zé)發(fā)放問卷300份。

另外，在本次的見習(xí)活動之前，我負責(zé)安排班級同學(xué)具體的見習(xí)活動；另外此次的問卷發(fā)放活動是我全權(quán)負責(zé)，包括此次調(diào)查問卷的設(shè)計、問卷發(fā)放中人員的安排、調(diào)查問卷的回收與整理等。

三、見習(xí)體會

1、這樣的一次見習(xí)機會，讓我們學(xué)有所用，在實踐中豐富自己的知識，拓展自己的視野。同時，通過此次的社區(qū)見習(xí)讓我們把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，真正做到了理論聯(lián)系實際。

2、通過這次的社區(qū)見習(xí)，我充分認識到社區(qū)管理在當代社會中的作用。正如大家所見，現(xiàn)如今不斷涌現(xiàn)出來的社會問題，社區(qū)居民日益見長的社區(qū)服務(wù)的需求，直接促成了現(xiàn)代社區(qū)工作的產(chǎn)生于發(fā)展并要求社區(qū)的管理要結(jié)合實際，著實為社區(qū)居民解決問題。

3、此次社區(qū)見習(xí)，老師們在見習(xí)活動開展前花了很多心思，但由于此次見習(xí)參加的人數(shù)較多而使見習(xí)的組織較難，所以希望在下次進行社區(qū)見習(xí)的時候希望老師可以分年級進行社區(qū)見習(xí)。另外在社區(qū)見習(xí)的活動形式上，希望老師可以考慮采用一些更加新穎的方式進行。篇三：大學(xué)生社區(qū)實習(xí)報告

社區(qū)實習(xí)報告 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已過半。為檢驗我們的學(xué)習(xí)成果和提高我們的社會實踐能力，學(xué)校安排我們前往雨花臺區(qū)xx小區(qū)社區(qū)進行了為期兩周的社區(qū)工作實習(xí)。xx小區(qū)是xx市市啟動最早、面積最大、居住人口最多的經(jīng)濟適用房小區(qū)，入住對象是xx市市13個區(qū)縣中人均住房8平方米以下的低收入困難家庭和國有土地上被拆遷的住房困難戶；該小區(qū)共占地46.96公頃、住房6754套；由于規(guī)模巨大和入住人口復(fù)雜，該小區(qū)一反新建小區(qū)合并集中管理的“歷史潮流”，拆分為3個社區(qū)進行管理；這種管理模式在xx市尚屬首家。三年來，該小區(qū)有一個治安混亂、環(huán)境臟亂差的小區(qū)發(fā)展成為居民認可、治安良好的文明示范小區(qū)，綜合治理工作取得重大成功，為經(jīng)濟適用房小區(qū)的建設(shè)積累了新的經(jīng)驗。

根據(jù)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的意見，我被安排在第二小區(qū)實習(xí)，主要工作為協(xié)助小區(qū)工作人員的日常工作：1.協(xié)助工作人員進行簡單的社區(qū)事務(wù)管理，進行文件準備和資料收集與整理工作；2.協(xié)助工作人員進行法律法規(guī)政策的宣傳與貫徹工作；3.協(xié)助工作人員進行深入群眾開展便民服務(wù)、調(diào)解日常糾紛及進行其他管理工作； 4.完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

這次社區(qū)實習(xí)工作雖然只有短短的兩周時間，但獲得的收獲卻是巨大的：

一、重新認識了社區(qū)工作。在進行實習(xí)前，總感覺社區(qū)工作屬于最基層的工作，不被常人重視、工作條件較差、繁瑣復(fù)雜而且缺乏激情、從心底里反感這一工作，對其綜合評價較低；在社區(qū)實習(xí)工作后，重新認識了社區(qū)工作的價值與意義，拋棄了原先的抵觸和反感情緒；對新時期的社區(qū)工作有了全面的、科學(xué)的認識：社區(qū)工作是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強化社區(qū)功能，解決社區(qū)問題，促進社區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程。社區(qū)工作在服務(wù)人民、建設(shè)人人全面發(fā)展的社會具有重要意義和價值。

二、全面認識了社區(qū)工作。社區(qū)工作并非想象的那么簡單，而是一種需要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的、具有高度的社會責(zé)任心和榮譽感、具有務(wù)實求真的態(tài)度、并有判斷事物的扎實知識基礎(chǔ)和進行組織溝通的技巧的人才才能勝任的的工作；社區(qū)工作者面對的是整個社區(qū)的居民，要求通過專業(yè)的技巧和方法對社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進行有效有序的協(xié)調(diào)，使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。社區(qū)工作并非想象中的可以順手拈來，而是有其特定的具體目標、相對固定的工作程序和工作模式的一種系統(tǒng)工作。

三、加深了學(xué)以致用的認識，鍛煉增強了社會工作實踐能力。為期兩周的實習(xí)，提供了一個廣闊的檢驗和運用所學(xué)知識的平臺；在過去兩年內(nèi)學(xué)到的社會學(xué)和思想政治教育學(xué)中關(guān)于社區(qū)工作的知識在這里得到重新認識、檢驗和運用，提高了對這些知識的掌握水平和運用水平；實習(xí)中各種各樣的具體工作的開展也提供了一個鍛煉社會工作能力的平臺，通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關(guān)系的能力、增強了團隊合作意識和組織能力，為日后更好的步入社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

四、發(fā)現(xiàn)了自身學(xué)習(xí)和能力的不足之處。這次社區(qū)實習(xí)檢驗了我們原先專業(yè)課社會學(xué)和思想政治教育學(xué)中關(guān)于社區(qū)工作知識的掌握和運用水平，暴露出了我們對于相應(yīng)的專業(yè)知識掌握不牢，運用技巧相對缺乏的的問題；在日常的工作中葉凸顯出學(xué)習(xí)遠離實踐的不足，動手能力相對不足，短時間內(nèi)難以從事相應(yīng)的社會工作。這次實習(xí)鮮明的指出了我們自身學(xué)習(xí)和能力的問題所在，是我們檢驗自身成長和發(fā)展情況的一次極佳的機會。

五、根據(jù)實習(xí)的情況對社區(qū)工作進行了嘗試性的思考，發(fā)現(xiàn)了其間存在的一些問題。首先：工作人員的整體專業(yè)性不強，在工作方面缺乏專業(yè)方法和技巧。的確，社區(qū)中有些人員是有一定的專業(yè)技能，有些還是社會保障或社會工作等相關(guān)專業(yè)的高學(xué)歷人員。但是我們也要看到，大部分工作人員的綜合技能是不過關(guān)的，在基本能力方面，他們一般都是下崗或退休的工人，通過簡單的考核后上崗工作的。他們對社區(qū)工作的工作內(nèi)容缺乏了解，對社會工作和社會保障的相關(guān)知識匱乏。因此，這就勢必影響社區(qū)建設(shè)的良好發(fā)展，影響社會政策的順利落實。學(xué)歷可能不是衡量社區(qū)工作好壞的唯一指標，但是這一點是不可忽視，在沒有專業(yè)知識和技巧作指導(dǎo)的前提下，他們很難用比較專業(yè)的角度看待存在的問題，不可能用較深的眼光發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的問題以及即將發(fā)生的問題。社區(qū)工作人員專業(yè)化應(yīng)是以后發(fā)展的趨勢。所以，社區(qū)工作人員要注意加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和工作方法。其次，對社區(qū)工作的的整體性規(guī)劃不強，沒有將社區(qū)社會工作的目標和社區(qū)的功能發(fā)揮，我們應(yīng)當擴大社區(qū)居委會的服務(wù)范圍，增加社區(qū)文化建設(shè)、社區(qū)發(fā)展兩方面的內(nèi)容，建立社區(qū)照顧網(wǎng)絡(luò)和自助組織，幫助提高居民生活質(zhì)量，提高社區(qū)福利、促進社區(qū)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

為期兩周的實習(xí)雖然是短暫的，但收獲卻是豐富的。這次實習(xí)既拓寬了我的視野，也在很多方面提升鍛煉了我的能力；最大的收獲是讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為以后展開針對性的學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)指明了方向——在日后的學(xué)習(xí)和成長中，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，爭取早日成為合格的符合社會需要的人才！2篇四：社區(qū)見習(xí)報告

兵團廣播電視大學(xué)社會工作專業(yè)見習(xí)報告 實習(xí)名稱： 社會工作專業(yè)見習(xí)實習(xí)姓 名： 陳xx 專 業(yè)： 社會工作學(xué)本科班 學(xué) 號： 1165xxxxxx 指導(dǎo)教師： 王老師

時間：2012年 12月10日

目 錄

一、見習(xí)時間、地點等基本情況 ???????????????1

二、見習(xí)單位（社區(qū)）概況 ?????????????????1

三、見習(xí)任務(wù)的完成情況 ??????????????????1

（一）主要知識的學(xué)習(xí)??????????????????1

（二）見習(xí)過程?????????????????????1

（三）存在的問題????????????????????2

（四）方法與建議????????????????????2

四、見習(xí)總結(jié) ???????????????????????3 社區(qū)工作學(xué)見習(xí)報告 一切知識來源實踐，實踐是創(chuàng)造知識的淵源，2012年11月1日至2012年12月1日按照學(xué)校課程安排，我踏進了烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)見習(xí)學(xué)習(xí)。

一、見習(xí)時間、地點等基本情況

時間：2012年11月1日至2012年12月1日

地點：烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)

二、見習(xí)單位（社區(qū)）概況

烏魯木齊市天山區(qū)東門街道東后南街社區(qū)位于天山區(qū)東后街南三巷23號，轄區(qū)面積有0.03平方公里，居民小組54個，常住戶1527戶，常住人口4206人，社區(qū)登記流動人口為274人，日流動人數(shù)上千人，是一個典型的居民住宅社區(qū)。社區(qū)內(nèi)有個體經(jīng)營各類網(wǎng)點97個，是社區(qū)管理工作的重點。

三、見習(xí)任務(wù)的完成情況

（一）主要知識的學(xué)習(xí)

本次見習(xí)主要包含以下幾個方面：

1、辦理殘疾人證申請工作；

2、辦理重殘補助金申請工作；

3、加強為老服務(wù)工作。

（二）見習(xí)過程

1、協(xié)助殘聯(lián)專干受理殘疾人證申請工作：本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人需要辦理二代殘疾證時，需持本人戶口本、身份證原件及戶口本首頁、戶主頁、本人頁、變更頁的復(fù)印件，身份證正、反面的復(fù)印件、指定醫(yī)院相關(guān)診斷證明、3張二寸近期免冠照片，到戶口所在社區(qū)填寫《烏魯木齊市殘疾人證申請審批登記表》，經(jīng)殘聯(lián)專干初審受理蓋章后進行殘疾評定，審核后加蓋公章，上報區(qū)殘聯(lián)，并做好微機錄入。

2、協(xié)助殘聯(lián)專干受理重殘補助金申請工作：依據(jù)政策，收齊申請人的相關(guān)材料（申請人或監(jiān)護人、親屬，持殘疾證原件及復(fù)印件、重殘人鑒定證明和一寸同版彩色證件照3張），到社區(qū)殘聯(lián)專干處領(lǐng)取并填寫《烏魯木齊市無固定性收入重殘無業(yè)人員享受生活補助申請審批表》，并做好微機錄入。

3、協(xié)助社區(qū)主任做好加強為老服務(wù)工作：維護老年人合法權(quán)益；根據(jù)相關(guān)政策，協(xié)助專干發(fā)放90歲以上高齡老人特殊護理津貼；代辦老年優(yōu)待證工作。

（三）存在的問題

在見習(xí)過程中，感覺到社區(qū)工作的艱辛和執(zhí)著，每天走出家門后，總有干不完的事在等著，因為每個社區(qū)工作者都兼有數(shù)職。因此，在社區(qū)工作中發(fā)現(xiàn)以下問題：一是社區(qū)管理方面的人才很稀缺。二是社區(qū)工作者的心理壓力承受大。三是社區(qū)制度上不夠健全和完善。

（四）方法與建議

一是政府在社區(qū)人事上，要充分給予優(yōu)惠的政策，鼓勵有志之士到基層工作。二是社區(qū)工作者與政府公務(wù)人員應(yīng)以平等、公平競爭。三是政府要盡快針對社區(qū)的發(fā)展，完善和規(guī)范社區(qū)管理制度，使社區(qū)依法行政。

四、見習(xí)總結(jié)

通過在東門街道東后南街社區(qū)為期一個月的見習(xí)，讓我學(xué)到了書本上沒有的知識，感受到了社區(qū)工作的責(zé)任，認識到了社區(qū)工作是直接維系人民群眾疾苦的工作，關(guān)系著百姓的民生，關(guān)系著社會的穩(wěn)定。同時也體會到了長期在社區(qū)的工作者，他們的愛崗敬業(yè)精神，他們?yōu)榘傩张艖n解難的工作態(tài)度?，F(xiàn)代社會發(fā)展的飛速發(fā)展，人們再也不是以安家而樂，他們期望社區(qū)就是一個安靜的港灣，因此社區(qū)工作繁瑣而復(fù)雜，是政府管理社會的最基礎(chǔ)最直接者，因此對社區(qū)工作有了全新的認識，也深深地體會到這一工作的重要性。我作為新時代的青年，要把所學(xué)知識努力踐行到社會實踐中去，使知識變?yōu)榉?wù)社會的財富，我相信這次社會實踐對我日后工作和人生旅途有重要的幫助。衷心感謝在這期間所有幫助過我的人，今后我要以自己的實際的行動來回報你們，回報社會!篇五：社會見習(xí)報告 社區(qū)服務(wù)感想 社會見習(xí)報告 社區(qū)服務(wù)感想

李俊

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

第一次我參加的是最普通的打掃任務(wù)，因為我們這個社區(qū)條件比較差打掃的人員很少，也沒有組織此類活動，并且這的鄰里之間并不打招呼也不知道各家情況，隨意我便挑了一個最簡單的來做。此次活動雖然只有三天，但也讓我認識到了很多，我認識到的是人們的品德問題。這幾天我總是上午去打掃，心想社區(qū)只要沒有太多的垃圾就行了加上還有環(huán)衛(wèi)打掃應(yīng)該沒有很大問題，但沒想到地上竟干干凈凈，與我當時的想法完全不一樣，我想定是清潔人員打掃，于是我便簡簡單單的把剩下的清掃干凈。到了第二天我便來的早一點，但沒想到原來除了清潔人員在打掃外還有一些和我一樣的人在打掃，他們都是一大清早來這在打掃上差不多一個半小時再走，然后下午再來拾一下紙屑。我倒是相形見絀了，于是后兩天我便向他們學(xué)習(xí)，雖然累那么一點，但心里邊卻舒服多了。

但仍有一些讓人難過的事，有些不懂事的小孩，總是不停的制造垃圾，最煩人的事那些人還總是隨便撇，并且還踢著玩，除此之外，什么吃的喝的東西可真不少，過一個春節(jié)我看最累的還是那些清潔工了。我還發(fā)現(xiàn)一個比較嚴重的事，西安市的好多地方的垃圾總是焚燒處理，這可與生活的理念完全對著干，望有關(guān)部門能夠進行改善。我看著那些在為城市美化的人們在工作時，總是很認真的在做，但他們是這個社會而最底層，他們在為這個城市默默奉獻著，他們對工作的熱情不亞于那些上層人士，也許他們認為做好一份工作就夠了。

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動、不記報酬也是我們年輕人勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們

必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社會實踐是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；社會實踐是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還沒有真正不如社會，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些即將步入社會的年輕人，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

第四篇：社區(qū)護理見習(xí)

社區(qū)護理見習(xí)心得

2013年11月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個大概了解。但對于社區(qū)護理的探索和研究遠遠不止于此，社區(qū)護理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進和維護社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科。

目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標準，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo)、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。同時，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會診、轉(zhuǎn)診、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù)，開展健康教育與健康促進工作，提供個人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù)，在社區(qū)建設(shè)中，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化，梅花社區(qū)環(huán)境，共同營造健康向上、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)。

自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點行列，社區(qū)護理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨立的社區(qū)護理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護理的從屬地位。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機制，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識，達不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求。

為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，強化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化、設(shè)施標準化的軌道。進一步完善衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部運行機制，加強全科醫(yī)師人才培養(yǎng)，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實深入社區(qū)，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻力量。

護理系

涉外護理111班

許睿杰

學(xué)號：6300311006

第五篇：社區(qū)見習(xí)心得

2009護理5班羅小艷2009141136

護基見習(xí)心得

護基見習(xí)給我的總體感覺就是大家都比較迷茫，學(xué)生迷茫不知要做些什么，問些什么，該怎樣做，老師迷茫是沒什么帶教經(jīng)驗，不知什么才是給同學(xué)的最好指導(dǎo)。

究其原因，我想學(xué)生之所以迷茫是因為在見習(xí)之前我們僅是學(xué)習(xí)了生活護理，而我們?nèi)サ结t(yī)院的時候生活護理已經(jīng)做完了，；其次，例如我是腎內(nèi)科的，但我的組員大多都沒事前了解一下腎內(nèi)科疾病的相關(guān)知識，導(dǎo)致觀察病人沒要點，沒達到見習(xí)要理論應(yīng)用于實際的目的；第三，到了醫(yī)院，沒人告訴我們應(yīng)該怎樣做，只是隨便看手邊有什么就讓我們在瞎忙活，沒有系統(tǒng)性，目的性讓我們了解點什么，而我們做的最多的就是測生命體征，不久我們的見習(xí)熱情就直線下降。而帶教老師則是不知應(yīng)叫我們做些什么，因為他們都沒有事先安排好帶哪個學(xué)生，而作為組長的我不能關(guān)注到這方面的問題，讓組員在見習(xí)的前期，像閑逛多于見習(xí)。

讓我印象最深刻就是楊晉護長，她一發(fā)現(xiàn)我們的問題就把我們安排成一帶一的模式，所以我們就可以跟著一個老師轉(zhuǎn)，不懂就問，在了解護士的工作模式的同時也能和自己的帶教的那個老師混熟了，這樣她才能知道護生的水平，知道哪些可以教給我們，哪些還不適合。盡管她有時挺嚴厲的，但我覺得這才是真正帶教老師的風(fēng)范。然而，我們的主帶教老師詹小麗老師一般是下午才值班，而我們是上午去見習(xí)的，所以不能充分地安排帶教事務(wù)，所以我覺得學(xué)校在安排帶教老師的時候應(yīng)先了解她們的值班時間。至于其他護士老師態(tài)度還算良好，有問就有答，但僅限與我們問她們答，一般她們很少主動和我們講些什么，總之就是帶教意識不強，我覺得作為一家教學(xué)醫(yī)院，應(yīng)該加強帶教護士這方面的意識。