第一篇：行專(zhuān)論文及社查進(jìn)度安排

論文及社會(huì)調(diào)查寫(xiě)作安排

1．2014年 每個(gè)學(xué)員明確各自指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式。

2．2014年3月30日前將論文和社會(huì)調(diào)查初稿（按要求的內(nèi)容和格式）發(fā)到指導(dǎo)老師郵箱，根據(jù)老師指導(dǎo)意見(jiàn)，反復(fù)修改。

3．2014年4月15日前論文和社會(huì)調(diào)查定稿。

4．2014年5月5日前交打印好的論文和社會(huì)調(diào)查到班主任處，并做好登記。（專(zhuān)科論文和社會(huì)調(diào)查一式一份）。

5.5月底指導(dǎo)老師批改論文及出成績(jī)。

6．2014年6月所有學(xué)生論文及社會(huì)調(diào)查成績(jī)送市電大審批。

荔灣電大教務(wù)2014-2-10

注：本期不能完成或不合格的學(xué)員下期交費(fèi)重做！

第二篇：論文進(jìn)度安排

論文進(jìn)度安排

3月前

3月

4月上旬至中旬

4月下旬

收集資料、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)行論文初步設(shè)計(jì) 完成初稿 修改初稿 修改二稿

5月上旬

修改三稿

5月中旬

畢業(yè)論文定稿，準(zhǔn)備答辯 6月

論文答辯

第三篇：2014論文進(jìn)度安排

2014屆畢業(yè)論文進(jìn)度安排

一、指導(dǎo)教師上報(bào)課題、公布課題2013年5月初完成；

二、確定指導(dǎo)老師-學(xué)生分組，公布分組名單2013年5月中下旬完成；

三、學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面，提出本屆論文工作要求 2013年6月中旬完成；

四、2013屆畢業(yè)論文工作進(jìn)度

翻譯、商務(wù)英語(yǔ)方向、教師教育及雙學(xué)位方向：

2013年9月：確定選題、指導(dǎo)教師和論文題目

2013年12月：完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述

（按校歷安排，2013年元月24放寒假，2013年2月25新學(xué)期開(kāi)始上課）2014年2月：完成開(kāi)題報(bào)告

2014年3月：完成論文全部材料

2014年4月上旬定稿，4月21-22論文答辯（初定）

特別說(shuō)明：為保持全體學(xué)生論文格式統(tǒng)一，請(qǐng)各位指導(dǎo)老師使用本文件夾內(nèi)的論文文件，以前的文件在個(gè)別地方有所修改，不再一一說(shuō)明。課題任務(wù)書(shū)請(qǐng)指導(dǎo)老師填寫(xiě)后發(fā)給學(xué)生，不能在學(xué)生完成論文后由學(xué)生填寫(xiě)，導(dǎo)致本來(lái)是給學(xué)生下達(dá)論文寫(xiě)作指向性意見(jiàn)的任務(wù)書(shū)變成了學(xué)生的論文總結(jié)。按學(xué)校要求，教師指導(dǎo)情況表要求做到一人一份，打印后放在論文評(píng)語(yǔ)頁(yè)之前，不再執(zhí)行以前一個(gè)小組寫(xiě)一份情況表的做法。請(qǐng)大家平時(shí)做好記載。論文評(píng)語(yǔ)頁(yè)格式同以前不同，請(qǐng)大家注意。

第四篇：數(shù)控技師論文指導(dǎo)進(jìn)度安排

技師論文指導(dǎo)進(jìn)度安排

9.18-9.23與學(xué)生見(jiàn)面，布置任務(wù)，探討論文寫(xiě)作方法，向?qū)W生

提出論文寫(xiě)作相關(guān)要求（包括進(jìn)度），確認(rèn)指導(dǎo)教師。

學(xué)生自定題目，提綱，計(jì)劃。

9.24-9.28

9.29-10.08

10.9-10.12

10.13-10.20

10.21-10.30

11.06-11.08

查看是否有相同的題目，如果出現(xiàn)相同題目需要由指導(dǎo)老師之間交換意見(jiàn)，更改題目。確定題目的可行性。論文題目最終確定，并開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生收集資料（網(wǎng)絡(luò)，雜志），開(kāi)始撰寫(xiě)論文提綱。注意：收集資料同時(shí)將“參考文獻(xiàn)”有關(guān)內(nèi)容記錄下來(lái)，包括出處、作者姓名、年代等。開(kāi)始撰寫(xiě)論文。完成初稿，與老師商量修改意見(jiàn)。第一次修改論文電子稿，向教研組提交正式論文的電子稿。第二次修改論文電子稿并定稿，將電子稿匯總并提交教務(wù)處。教務(wù)處匯總后上交主管院長(zhǎng)，征求并反饋意見(jiàn)。打印裝訂逐級(jí)上交（按反饋意見(jiàn)修改后）。機(jī)電實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教研組2012-9-14 1

第五篇：畢業(yè)論文進(jìn)度安排

工作進(jìn)度安排

第一階段（2016年11月上旬—12月上旬）：確定畢業(yè)論文選題，擬訂論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)；撰寫(xiě)論文大綱，并根據(jù)相關(guān)主題進(jìn)行文獻(xiàn)的收集和分析；

第二階段（2016年12月中旬）：對(duì)開(kāi)題報(bào)告書(shū)繼續(xù)進(jìn)行完善、填充，對(duì)自己論文的整體框架有一個(gè)非常明確的思路以準(zhǔn)備開(kāi)題答辯；

第三階段（2016年12月下旬—2017年1月上旬）：結(jié)合文獻(xiàn)資料與實(shí)習(xí)工作中通過(guò)參與觀察、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法收集到的信息，撰寫(xiě)論文初稿。

第四階段（2017年1月中—3月下旬）：對(duì)論文初稿進(jìn)行修正并與指導(dǎo)老師交流想法，詢(xún)問(wèn)需要改進(jìn)的地方；

第五階段（2010年4月上旬—4月下旬）：完善資料,思考社工機(jī)構(gòu)和社區(qū)合作模式的發(fā)展前景，完成二稿。

第六階段（2017年五月）：按學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的具體格式要求，對(duì)論文的格式進(jìn)行全面修改，完成論文；