第一篇：廣西大學社會實踐學分和創(chuàng)新實踐學分細則

大學畢業(yè)前必須完成1個學分的社會實踐和2個學分的創(chuàng)新實踐學分。（最好是大四下學期開學前完成，因為需要有個評定的過程。）

社會實踐學分（1分）：

1． 學院規(guī)定必須做夠2次的社會實踐學分，0.5分/次。（同一單位做了2次的只算1次，必須在不同單位。）

2． 實踐時間必須是在同一個單位不少于7天，中間的實踐天數(shù)可以不連續(xù)。

3． 實踐必須要有單位提供公章蓋章等證明才能被認可。（像家教這種無法提供的就不能被認可。）

4． 社會實踐報告會于每學期開學的幾天內收取，實踐報告必須在3000字以上，一份實踐報告+1份蓋章證明+一份申請表。（相關的具體要求在之前發(fā)的白色社會實踐手冊上寫有）。

5． 做了一次實踐就要寫一份完整的實踐報告，不能將兩次一并寫入一份報告內。

6． 被退回的社會實踐報告視為不合格，不能被計入實踐檔案內。

7． 在中加所做的所有社會實踐都不能算入商學院規(guī)定的社會實踐內（每個人都轉入商學院后都必須做2次實踐）。

8． 白色的社會實踐報告必須保管好。到了大四畢業(yè)前需要上交。

創(chuàng)新實踐學分（2分）：

1.不同于社會實踐學分。

2.可以從科研學分，學科競賽，技能（比如駕照，會從證書，導游證等等各種證….一個證書就可以相當于2分了），創(chuàng)業(yè)實踐，社會實踐獲取。（相關的具體內容也會在白色的社會實踐手冊上面寫明。）除了社會實踐，其他項目需要得到老師的簽字評定。

3.注意：社會實踐做夠4次的在大四可以轉為創(chuàng)新實踐學分。（做4次社會實踐就可以得到2分的創(chuàng)新實踐和1分的社會實踐學分了。）需要上交4份實踐報告+4份蓋章的證明+1份申請表。

4.社會實踐轉為創(chuàng)新實踐學分必須在大四下學期開學前完成。

第二篇：課外創(chuàng)新實踐學分實施細則

仲愷農(nóng)業(yè)工程學院本科學生課外創(chuàng)新實踐學分實施細則

第一章

總則

第一條 為更好地貫徹《高等教育法》和教育部教學“質量工程”有關文件精神，深化我校人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才，配合《仲愷農(nóng)業(yè)工程學院學分制學籍管理規(guī)定》的實施，特制定本細則。

第二條 本細則的課外創(chuàng)新實踐活動是指經(jīng)學?；驅W生所在院（系）認可、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和知識應用能力為主的課外學科或科技實踐活動。創(chuàng)新實踐活動包括各種校內外學科、科技競賽與活動及社會實踐等活動。

第三條 課外創(chuàng)新實踐學分是指學生在校學習期間，根據(jù)自己的特長和愛好，參與創(chuàng)新實踐活動并取得具有一定創(chuàng)新意義的成果，按本細則有關規(guī)定經(jīng)認定后獲得的學分。

第四條 學生在規(guī)定的學習期限內，需獲得 6 個（專升本插班生減半）課外創(chuàng)新實踐學分方能畢業(yè)。

第五條 6 個課外創(chuàng)新實踐學分中，2個學分可通過參加由學校組織或認可的創(chuàng)新實踐活動取得，4個學分可通過參加學生所在院（系）組織或認可的創(chuàng)新實踐活動取得。

第二章 課外創(chuàng)新實踐學分認定范圍及標準

第六條 學校認可的課外創(chuàng)新實踐學分認定標準：

（一）獲得國家授權發(fā)明專利，每項計6學分；成功申請發(fā)明專利，每項計4學分；獲得授權實用新型專利，每項計4學分；成功申請實用新型專利，每項計2學分。多人參與的上述專利，第二、第三人學分減半，第四人起不計算學分。

（二）專業(yè)性論文或作品在正式科技或本學科刊物上公開發(fā)表，第一作者計2學分；在上述類型的核心或權威刊物上發(fā)表，第一作者計6學分。

（三）創(chuàng)新基金項目

獲學校學生創(chuàng)新基金立項的課題組前三名主要成員，每人計1學分；通過結題驗收的學生創(chuàng)新基金項目組成員，每人計2學分。立項申請通過學院審批并推向學校的加0.5學分。

（四）學科及科技競賽

1．參加校級學科、科技競賽（如CAD競賽、測量竟賽等），完成競賽且成績合格，計1學分；獲得三等獎（含）以上，計2學分；獲優(yōu)秀畢業(yè)論文獎，計2學分；參加校級(包括校級以上)并上交合格作品加0.2學分，經(jīng)審批并被推向上級（如學校等）加0.5學分。

2．參加省級學科、科技競賽，完成競賽且成績合格或獲成功參賽獎，計1學分；獲得優(yōu)秀獎、三等獎，計3學分；獲得二等獎（含）以上，計4學分；

3．參加國家級學科、科技競賽，完成競賽且成績合格或獲成功參賽獎，計2學分；獲得優(yōu)秀獎和三等獎，計4學分；獲得二等獎（含）以上，計6學分；

4．參加全省性、全國性學科與科技競賽，按獲獎等級參照第1、2點計學分（如節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯等）。

5、參加院級學科、科技競賽（綜合知識競賽等），初賽加0.2學分，復賽0.5學分，決賽入圍0.7學分，三等獎0.8學分，二等獎1學分，一等獎1.5學分。（注：沒有復賽的比賽，決賽加分為0.5學分）

（五）社會實踐

參加社會實踐，受到國家、省（部）、學校（含廳、局級）表彰者，分別計6、4、2學分；雖未受到表彰，但實踐過程表現(xiàn)良好，向院（系）提交較高水平的調研報告，經(jīng)活動組織單位認定成績優(yōu)秀者，計1學分。參加社會實踐并上交合格的調研報告加0.2學分（如寒假科技入戶，暑期三下鄉(xiāng)、團建創(chuàng)新等）。

第七條 由院（系）認可的課外創(chuàng)新實踐學分的認定標準，由院（系）制定，并經(jīng)過學 校審批后公布實施。

(一)參與教師科研，幫忙制作課題申報材料，科研實驗的操作，數(shù)據(jù)的采集直至結題者可得1分學分。

(二)獲得專業(yè)技能證書，如CAD軟件、PS軟件、3D MAX軟件，施工員、材料員、資料員、安全員、質檢員、造價員、審核員、測量員、檢測員、駕駛員、會計員等，得任一證書，可得1學分。

（三）獲院系級專業(yè)創(chuàng)新實踐競賽一等獎、二等獎、三等獎者分別可得1、0.8、0.5。凡參加以上各類學科競賽而未獲獎者，均可計0.3學分。

（四）成功創(chuàng)業(yè)者可得2學分。

（五）參與與專業(yè)相關的實習或志愿者服務或義工服務者（需出示相關單位的證明），一次得0.2分。

（六）從事社會工作或學生工作（參加社區(qū)助理、志愿者活動，承擔黨、團、學生會組織及社團工作的班、團支部及以上學生干部、勤工助學，擔任助研、助導、助管工作等）任職期滿可得1學分。

第三章 課外創(chuàng)新實踐學分的實施原則

第八條 學校和院（系）組織的課外創(chuàng)新實踐活動，按課程進行管理。由主辦單位制定活動大綱或管理辦法，指定負責教師，在公布活動結果或成績后兩周內，由學生所在院（系）按相應課外創(chuàng)新實踐學分認定標準審核認定后登記學分。

第九條 學生自行開展的課外創(chuàng)新實踐活動，達到學?；蛟海ㄏ担┱J可的學分標準，由學生本人在獲得相關證明材料1個月（寒、暑假除外）內向院（系）提出書面申請，并提交相關證明材料原件，學生所在院（系）原則上應在學生提出申請的當學期，根據(jù)學?；蛟海ㄏ担┱n外創(chuàng)新實踐學分認定標準審核認定后登記創(chuàng)新實踐學分，并做好課外創(chuàng)新實踐學分證明材料的存檔工作。

第十條 同類、同項但不同級別、不同層次的多次活動和獎勵，獲得的學分不累加，按最高學分計1次。

第十一條

學生取得的課外創(chuàng)新實踐學分，記入學生課外創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)成績欄。超出6學分的，超出部分可以記載，但不能沖抵課程和其它環(huán)節(jié)學分。

第十二條

課外創(chuàng)新實踐學分納入學生成績管理子系統(tǒng)，各院（系）每學期都必須將“課外創(chuàng)新實踐”環(huán)節(jié)加入到教務管理系統(tǒng)“開課計劃”中。課外創(chuàng)新實踐學分認定后，由成績管理人員按學分認定學期和認定學分數(shù)記入創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)。學校和院（系）認定的課外創(chuàng)新實踐學分，成績均記為良好。

第十三條

學生在課外創(chuàng)新實踐學分申報中有弄虛作假行為的,取消其該學期課外創(chuàng)新實踐學分，并按課程考核作弊處理。

第十四條 學生應積極參與課外創(chuàng)新實踐活動，定期了解、追蹤自己創(chuàng)新實踐學分的認可和獲得情況，如有錯漏，應及時申請或查問，追溯期以一年為限。

第四章 附則

第十五條 本細則由教務處負責解釋。第十六條 本細則自2009年9月1日起施行，原《仲愷農(nóng)業(yè)技術學院關于課外創(chuàng)新學分實施細則》（試行）同時廢止。

城市建設學院 二○○九年九月

第三篇：社會實踐學分申請書

社會實踐學分（+4學分）申請

敬愛的老師：

您好，我是XXX，XXX級，XXX學院動物科學學生。我們將于今年（2012—2013）寒假期間到貴州省從江縣往洞鄉(xiāng)增盈小學參加支教活動。我本著鍛煉自己，服務他人的動機參加了這次支教。我希望這次支教（即社會實踐活動）我能將我所學的知識得到應用，希望我能夠幫助我支教的孩子們學習，讓他們每個都能成為認真學習的孩子。同時我希望在我們這樣的社團活動、下鄉(xiāng)活動能夠帶動更多的人加入我們，關心農(nóng)村的孩子們，同時帶動我省的農(nóng)村發(fā)展。俗話說，星星之火可以燎原，雖說我們能做的也很少，畢竟時間有限嘛。但在我們一點一點的感染下，我們也會成燎原之勢。

在本次支教中我會擔任一、三、六年級體育教師。同時我還會教三年級科學，當老師我還是第一次，但我做了充分準備，我相信我會不負眾望。同時我還打算在時間允許的情況下做一次下鄉(xiāng)調研，充分的了解一下農(nóng)村的真實情況，幫他們找出問題，我是真心的想幫助他們。同時作為我們農(nóng)學類的同學跟應該了解貴州農(nóng)村的情況。同時我會認真學習教學方法和與鄉(xiāng)親們交流的方法。我即是為了幫助他人，同時也為了提升自己。我這個人是那種急性子，喜歡多做事，做實事的人。我相信本次支教一定是很有意義，畢生難忘的，因為在這里我們揮灑了汗水。做出了我們因有的貢獻。

與此同時，我也想通過此次下鄉(xiāng)支教社會實踐修得我們的社會實踐（+4學分）學分。希望老師審核批準。

申請人：XX 申請人學號：xxxxxxxxxxx 申請時間：2013年1月15日

第四篇：社會實踐學分申請書

社會實踐學分（+4學分）申請

敬愛的老師：

您好，我是XXX，XXX級，XXX學院動物科學學生。我們將于今年（2012

—2013）寒假期間到貴州省從江縣往洞鄉(xiāng)增盈小學參加支教活動。我本著鍛煉

自己，服務他人的動機參加了這次支教。我希望這次支教（即社會實踐活動）

我能將我所學的知識得到應用，希望我能夠幫助我支教的孩子們學習，讓他們

每個都能成為認真學習的孩子。同時我希望在我們這樣的社團活動、下鄉(xiāng)活動

能夠帶動更多的人加入我們，關心農(nóng)村的孩子們，同時帶動我省的農(nóng)村發(fā)展。

俗話說，星星之火可以燎原，雖說我們能做的也很少，畢竟時間有限嘛。但在我們一點一點的感染下，我們也會成燎原之勢。

在本次支教中我會擔任一、三、六年級體育教師。同時我還會教三年級科

學，當老師我還是第一次，但我做了充分準備，我相信我會不負眾望。同時我還打算在時間允許的情況下做一次下鄉(xiāng)調研，充分的了解一下農(nóng)村的真實情況，幫他們找出問題，我是真心的想幫助他們。同時作為我們農(nóng)學類的同學跟應該

了解貴州農(nóng)村的情況。同時我會認真學習教學方法和與鄉(xiāng)親們交流的方法。我即是為了幫助他人，同時也為了提升自己。我這個人是那種急性子，喜歡多做

事，做實事的人。我相信本次支教一定是很有意義，畢生難忘的，因為在這里

我們揮灑了汗水。做出了我們因有的貢獻。

與此同時，我也想通過此次下鄉(xiāng)支教社會實踐修得我們的社會實踐（+4學

分）學分。希望老師審核批準。

申請人：XX申請人學號：xxxxxxxxxxx申請時間：2013年1月15日

第五篇：韶關學院大學生創(chuàng)新實踐學分（定稿）

韶 關 學 院 文 件 韶學院?2011?164號

韶關學院大學生創(chuàng)新實踐學分

實施辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為激發(fā)和培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，進一步提高大學生人文素養(yǎng)、科學素質和藝術修養(yǎng)，大力倡導和鼓勵大學生積極參與科學研究、技術開發(fā)、學科和素質能力競賽、文學藝術創(chuàng)作及各類社會實踐活動，促進學生個性和特長的全面發(fā)展，結合學校實際，制定本辦法。

第二條 創(chuàng)新實踐學分是指全日制大學生在校期間，參加第一課堂以外的創(chuàng)新實踐活動，取得具有一定創(chuàng)新意義的勞動成果，按一定程序經(jīng)學校評定后獲得的學分。

第二章 創(chuàng)新實踐學分的認定范圍與計算方法

第三條 學生以韶關學院學生身份申報項目，獲得國家級、省部級、市廳級、校級立項并通過結題驗收的項目，第一完成人分別計8、6、4、2學分，其他完成人分別計4、3、2、1學分；對于國家級、省部級、市廳級、校級項目，結項成果鑒定優(yōu)秀或獲 獎的，所有項目完成人分別增計4、3、2、1學分。

第四條 學生以韶關學院為署名單位發(fā)表的論文或作品，在正式刊物上公開發(fā)表的，按《韶關學院科研獎勵辦法》（韶學院?2011?81號附件4）規(guī)定的級別計分，T級計20學分、A級計10學分、B級計8學分、C級計6學分、D級計4學分、E級計2學分。對于合作完成的論文，韶關學院為第一署名單位的，第一作者按100%計，其他作者均按50%計；韶關學院為第二署名單位的，第一作者按60%計，其他作者均按30%計。其余不計分。

第五條 學生以有效形式注明為韶關學院成果所公開出版的學術性專著、編著、譯著、工具書（不含教材、教輔、科普類讀物、重印的著作）等，按每萬字計1學分進行計算。對于第一作者或第一主編，按100%計；第二作者或第二主編，按80%計；第三作者或第三主編，按60%計；副主編，按50%計。對于參編（著）者，以全書正式出版、版權頁署名（或“前言”、“后記”內說明）為準，根據(jù)有效的證明材料，按實際執(zhí)筆編（著）的字數(shù)計算學分。主編、副主編、參編（著）者，不重復計算，只計最高學分。

第六條 學生成功申請發(fā)明專利（著作權）、實用新型專利（商標）、外觀設計專利者，不分排名前后，每人每項分別計3、2、1學分；獲得國家專利局授權的發(fā)明專利（著作權）、實用新型專利（商標）、外觀設計專利者，不分排名前后，每人每項分別計6、4、2學分。成功申請與授權，二者不重復計算，只計最高學分。

第七條 學生經(jīng)學校教學管理部門審批同意，參加學科競賽、素質能力競賽、文化藝術展演，獲得國家級一、二、三等獎者，分別計8、6、4學分，成功參賽者及其他獎項獲得者計1.5學分；獲得省部級一、二、三等獎，分別計5、4、3學分，成功參賽者及其他獎項獲得者計1學分；獲市廳級或校際（區(qū)域性）一、二、三等獎者，分別計2.5、2、1.5學分，成功參賽者及其他獎項獲得者計0.5學分；獲校級一、二、三等獎者，分別計2、1.5、1學分，成功參賽者及其他獎項獲得者計0.5學分。同一項目參加不同級別競賽獲獎的，按最高學分計算。

第八條 學生代表學校參加各級體育比賽獲前八名者，可獲相應的學分，計算方法如下： 國家級：8×（1/N）省級：5×（1/N）

市廳級或校際（區(qū)域性）：3×（1/N）校級（校運會）：2×（1/N）其中第一名N=1，第二名N=2，第三名N=3，依次類推（N≤8）。其余正式參賽者，按國家級、省級、市廳級或校際（區(qū)域性）分別計1.5、1、0.5學分。

第九條 學生通過各類技能考核，并獲得相關證書。非外語專業(yè)學生，通過全國大學英語六級考試（CET-6）計2學分，通過全國大學英語四級考試（CET-4）計1學分；外語專業(yè)學生通過專業(yè)外語八級考試（例如：專業(yè)英語八級考試）計2學分，通過專業(yè)外語四級考試（例如：專業(yè)英語四級考試）計1學分；非計算機專業(yè)學生通過計算機等級考試，計2學分。參加國家職業(yè)資格技能鑒定考試，獲高級證書（二級以上）者計2學分，中級（三級）證書者計1學分。參加全國專業(yè)技術資格考試，獲高級證書者計3學分，獲中級證書者計2學分。參加其他執(zhí)業(yè)資格證書考試，取得國家承認的證書的，計 1學分。

認定技能考核類學分累計最高不得超過3學分。第十條 學生參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，初試成績達到進入復試A、B、C類考生基本要求分數(shù)線者，分別計3、2.5、2學分。

第十一條 學生參加各類社會實踐活動（含社會調查、青年志愿者等活動），受到國家級、省部級和學校（含市、廳、局級）表彰者，分別計3、2、1學分。其中未受到表彰，可以向二級學院提交較高水平的調研報告（或總結），或者參加二級學院認可的與專業(yè)相關的實踐活動表現(xiàn)良好，經(jīng)認定成績優(yōu)秀者計0.5學分，最多計2次共1學分。學生參加5次及以上學校組織的公益勞動，計1個學分，不足5次不計學分。

認定社會實踐類學分累計最高不得超過3 學分。第十二條 學生參加社團活動獲國家級、省部級和學校（含市、廳、局級）獎勵者，分別計3、2、1學分。以學校社團名義舉辦的各種學術文化社團活動，包括讀書征文比賽、知識競賽、演講 比賽、網(wǎng)頁制作、講課比賽、辯論賽、書畫大賽等，獲得一、二、三等獎者，分別計1、0.8、0.5學分。學生參加與專業(yè)學習相關的社團（例如：讀書會、數(shù)學建模協(xié)會、電子協(xié)會等）兩年以上（含兩年），經(jīng)協(xié)會承辦單位認定，計1學分。

認定社團活動類學分累計最高不得超過3學分。第十三條 學生開展創(chuàng)業(yè)活動，受到國家級、省部級和學校（含市、廳、局級）表彰者，分別計3、2、1學分。

第十四條 學生參加國際性學術研討會議并有學術論文交流，計1.5學分；參加全國性學術研討會議并有學術論文交流，計1學分；參加地區(qū)性學術研討會議并有學術論文交流，計0.5學分；參加5次由學?；蚨墝W院組織的學術講座，計1學分，不足5次不計學分。

認定學術活動類學分累計最高不得超過2學分。第十五條 每項每次創(chuàng)新實踐學分的計算結果，按四舍五入法則，保留一位小數(shù)。

第三章 創(chuàng)新實踐學分的管理

第十六條 學校和二級學院組織的創(chuàng)新實踐活動，按課程進行管理，由承辦單位制定活動標準或管理辦法，并指定項目負責人。

第十七條 創(chuàng)新實踐學分認定程序：

（一）申報

每年三月和九月，由學生本人提出申請，填寫《韶關學院大學生創(chuàng)新實踐學分申請表》，并附相關材料原件和復印件，交所在二級學院審查。

（二）審核與確認

根據(jù)創(chuàng)新實踐學分認定項目的性質、主管（辦）單位、承辦單位，由教務處會同科研處、學生處、團委、二級學院等相關單位，確定授權學分認定單位。同時，二級學院將學生創(chuàng)新實踐學分申報材料整理后，統(tǒng)一報教務處復審。

（三）公示與記載

學生所獲創(chuàng)新實踐學分和成績等相關情況進行統(tǒng)一公示（張貼或網(wǎng)上公布）。公示無異議后，將學生所得的創(chuàng)新實踐學分記入學生成績檔案。第十八條 創(chuàng)新實踐學分成績在成績登記表上，均登記為良好。

第十九條 對弄虛作假獲得創(chuàng)新實踐學分者，取消相應創(chuàng)新實踐學分，并按課程考核作弊處理。

第二十條 創(chuàng)新實踐學分超過人才培養(yǎng)方案規(guī)定的修讀標準者，超過部分的創(chuàng)新實踐學分，經(jīng)學生本人申請，所在二級學院審查，教務處復審，可以最多替代二門選修課程學分。

第二十一條 凡創(chuàng)新實踐學分累計達到10學分者，學校將授予“韶關學院創(chuàng)新實踐優(yōu)秀學生”稱號。

第二十二條 學生應積極參與課外創(chuàng)新實踐活動，定期了解、追蹤自己創(chuàng)新實踐學分的認定和獲得情況，如有錯漏，應及時報告或查問，追溯期以一年為限。

第四章 附則

第二十三條 本辦法未規(guī)定的創(chuàng)新實踐類型與項目，由教務處參照本文件相關學分計算辦法給予認定。

第二十四條 本辦法適用本科生，?？粕缧枵J定創(chuàng)新實踐學分，可參照本辦法執(zhí)行。

第二十五條 本辦法從2011級學生開始試行，由教務處負責解釋。

二〇一一年十月十四日

主題詞：教學

創(chuàng)新實踐學分

辦法

主送：校領導，學校各部門、直屬單位、二級學院

韶關學院院長辦公室 2011年10月18日印發(fā)

（電子發(fā)文，書面印10份）