第一篇：管理寫華章監(jiān)督出效益

管理寫華章監(jiān)督出效益

-----四川大竹縣信用聯(lián)社監(jiān)事會工作紀實

中國農(nóng)村金融網(wǎng)訊四川大竹縣信用聯(lián)社監(jiān)事會緊緊圍繞“三無兩不一規(guī)范”目標，（即：無案件、無責任事故、無違法違紀行為），以經(jīng)營為中心、以防范風險為主線，紿終堅持“以人為本、認真履職、嚴格問責”的工作理念，依法履行監(jiān)督職能，使全縣信用社創(chuàng)造了“規(guī)模增大、效益攀升、風險降低、案件為0”的最佳紀錄。大竹縣信用聯(lián)社監(jiān)事會，在促進全縣信用社規(guī)范經(jīng)營、穩(wěn)健發(fā)展的同時，不斷推進監(jiān)事會自身工作機制建設(shè)。

一、梳理規(guī)章制度，建立健全制度體系。

（一）制度建設(shè)日趨完善。針對信用社網(wǎng)點分散，人員分散，不便于集中管理的特點，縣聯(lián)社廣泛征集了信用社各層面、各序列的操作程序及管理辦法，統(tǒng)一整理編輯。已完成了集信貸、財務、費用、稽核、安全保衛(wèi)、保密等制度、辦法22個，國家頒布的關(guān)于銀行業(yè)的法律、會計法、信貸方面的法律8部，編撰成《制度匯編》一書，印發(fā)300多本，發(fā)至信用社職工人手一冊方面的工作。做到了全體職工“有制可學，有制必學，有制可依，違制必究”。

（二）制度學習不斷深入?！?112定期學習制度”得到了具體的實施?？h聯(lián)社做到了每月1次信用社主任例會，每月1次稽核員例會。全縣13個信用社做到了每月1次職工會議，63個信用分社每月2次工作例會?？h聯(lián)社機關(guān)推行的周會制，理、監(jiān)事會月會制得到了實施。這些做法，對縣聯(lián)社及時了解基層情況，查處問題，推動業(yè)務經(jīng)營健康發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

二、堅持以人為本理念，建立人本化管理雛形。

（一）對信用社主任的行為規(guī)范理念：提出了7項規(guī)范原則：

1、精通業(yè)務。信用社作為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)，主任在業(yè)務經(jīng)營、財務收支核算上必須是行家里手，俗話說；外行不能領(lǐng)導內(nèi)行，只有精通業(yè)務，才能經(jīng)營好，避免瞎指揮，造成不應有的損失。但精通業(yè)務，最根本的一條是及時“充電”，要經(jīng)常提醒自己：工作能力夠不夠，工作激情有沒有，工作效率高不高。做到基本知識篤學，本職業(yè)務深學，修身知識勤學，急需知識先學，不斷充實和

豐富自己。把握好理論與實踐的有機結(jié)合。堅持干中學、學中干，在學與干的結(jié)合中，達到理論與實踐的有機結(jié)合。同時處理好“博學”與“專學”的有效統(tǒng)一。

2、以身作則。作為一名主任，你的一言一行職工都看在眼里，你的行動就是職工的榜樣，要吃苦在前，享受在后，廉潔勤政，克己奉公。

3、開拓創(chuàng)新。隨著金融體制的改革，信用社將逐步變?yōu)樯虡I(yè)性合作銀行，要在金融市場激烈競爭中立于不敗之地，就安摒棄那種唯唯諾諾、按部就班的工作方式，迅速抓住機遇，掌握市場變化，敢于決策，大膽負責，具有超前意識。

4、善于溝通.信用社在營運中，既要處理好與上級主管部門，地方黨政機關(guān)和廣大客戶的關(guān)系，又要解決好內(nèi)部職工間關(guān)系。只有這樣，才能保證工作的正常運轉(zhuǎn)和業(yè)務目標的實現(xiàn)，這就要求主任具有高超的領(lǐng)導才能和外交藝術(shù)。

5、重視人才。掌握每個職工的思想狀況，工作能力，志趣愛好，知人善用，人盡其才，任人所長不唯親，充分調(diào)動每個職工的積極性。

6、注重教育、思想先行?！罢喂ぷ魇且磺泄ぷ鞯纳€”。對職工經(jīng)常進行思想教育，政治學習常抓不懈，形成一種學先進、趕先進、愛崗敬業(yè)的良好風氣，樹立社興我榮、社衰我恥的榮辱感。鼓勵職工分別個人不同情況參加學習，既要系統(tǒng)學習理論知識，又要學過硬的業(yè)務技能。

7、是職工的貼心人。在工作上嚴要求，在生活上關(guān)心幫助。工作中你是領(lǐng)導，生活上你是知己，對待職工的錯誤，不姑息遷就，對待職工困難在不違背政策原則情況下盡量加以解決，領(lǐng)人領(lǐng)心，得到職工的信任和愛戴，把職工緊緊的團結(jié)在自己周圍，只有這樣，你才能當好這個主任。

（二）對稽核人員的管理理念：建立“三制一包”激勵機制。即：優(yōu)秀晉級制（通過年度考試、年中考核、年未考評實施）、疏匆處罰制、末位淘汰制和包追究的連帶責任。

1、構(gòu)筑“人盯社”稽核管理模式。為充分發(fā)揮稽核崗位的獨立性和權(quán)威性，對稽核員仍然實行派駐各法人社(一人盯一社)制度，稽核科要明確“人盯社”稽核管理網(wǎng)點范圍。駐社稽核員直接對稽核科負責，稽核科對縣聯(lián)社監(jiān)事會負責，監(jiān)事會對社員代表大會負責，實行一級對一級負責的運行機制。

2、推行科室人員包社的再監(jiān)督機制?；丝迫藛T劃片包社，對稽核員實施稽核再監(jiān)督，負責對稽核員的指導和管理，每月至少復查包社稽核員三分之一的報告內(nèi)容，檢查各社稽核工作是否到位，是否認真履職，檢查發(fā)現(xiàn)的問題、提出的整改措施和處理意見是否落實，是否進行后續(xù)稽核，若稽核員發(fā)現(xiàn)問題隱瞞不報或因不認真應發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)問題，稽核科直接處理稽核員，以此促進稽核工作序時化、稽核操作程序化和稽核管理規(guī)范化。

3、落實工作職責。縣聯(lián)社制定了《稽核科長工作職責》、《監(jiān)察員工作職責》、《核員工作職責》、《駐社稽核員工作職責》、《稽核工作安排意見》。堅持職責制度上墻，嚴格貫徹落實，使稽核工作有章可循、有制可依并有序開展。

4、加強稽核人員考核?？h聯(lián)社擬定了《大竹縣農(nóng)村信用合作社稽核員工作目標考核辦法》，規(guī)定稽核員全年定性、定量工作目標任務；對稽核員實行分月按年考核；年末縣聯(lián)社對各社稽核員的政治思想表現(xiàn)、業(yè)務技能、監(jiān)督管理、經(jīng)濟案件發(fā)案率和當年稽核工作定性、定量目標任務完成等情況實行百分制考核兌現(xiàn)，按得分比例計發(fā)工資，對考核得分在80分以下的堅決調(diào)離稽核崗位。

（三）對職工綜合素質(zhì)提高的理念：培養(yǎng)新型的復合型人材。

一是加強信合干部員工的法律法規(guī)教育，提高廣大干部員工的遵紀守法意識，提高依法合規(guī)經(jīng)營、依法保護信用社財產(chǎn)安全和自身的合法權(quán)益的本領(lǐng)，增強依法辦理各項業(yè)務的能力。二是加強對信合干部員工文化素質(zhì)的培訓，提高干部員工的文化理論水平，增強干部員工的公文寫作水平和語言表達能力，樹立良好的窗口形象。三是加強對信合干部員工的業(yè)務知識培訓，努力提高全員的綜合業(yè)務素質(zhì)能力。從一身多能的角度培訓干部員工，不能只從本身所從事的工作崗位去學習，從不同崗位的業(yè)務知識去培訓，適應不同崗位的需要，做到信合干部能上能下，能文能武，一般員工能夠定期進行崗位輪換，消除只會一種崗位的業(yè)務知識，其他崗位的業(yè)務知識一點不會的瘸腿現(xiàn)象，這也不利于業(yè)務工作的交叉監(jiān)督和相互制約，容易造成違法違規(guī)案件發(fā)生。

三、強化監(jiān)督制約機制，推行三重問責制。

從近年所發(fā)生的各類經(jīng)濟案件來看，有章不循，違規(guī)處理不嚴，履職不充分又缺乏有效的監(jiān)督制約。因此，稽核機制有效運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵是推行問責制。

一是加大對稽核對象的嚴格問責。稽核對象出了問題，要加大查處力度。對違規(guī)違制人員該處理的及時嚴格處理，該調(diào)整的及時調(diào)整，該撤職的決不姑息養(yǎng)奸。真正做到有令必行、有禁必止、政令暢通，確保信用社健康發(fā)展。

二是加大對業(yè)務管理各層次的嚴格問責。縣聯(lián)社成立了財務督查組，加強財務工作的輔導。財務依《會計法》《財經(jīng)紀律》和相關(guān)的財務費用制度執(zhí)行。賬務達到六相符，財務信息真實完整。加大財務督查組的“輔導、檢查、督促”責任及違規(guī)處罰力度?？h聯(lián)社成立了信貸督查組，按《擔保法》及縣聯(lián)社印發(fā)的《制度匯編》中的有關(guān)信貸方面的制度規(guī)定進行督促檢查。對信貸逆向操作，貸前調(diào)查不實、貸時審查不嚴、貸后檢查不力，給予相關(guān)責任人以處罰并承擔“輔導、檢查、督促、落實”不力的責任。內(nèi)控環(huán)節(jié)出了問題，首先要追究專業(yè)科室、信用社主任的責任，看其是否進行了事前、事中和事后檢查，檢查出了問題，是否進行及時輔導并加以整改。

三是加大對稽核人員的嚴格問責。稽核人員是我們?nèi)婪谰€的第一道防線，是基礎(chǔ)，是基石，非常關(guān)鍵。如果在履職過程中存在隱瞞、包庇行為，給信用社造成損失的要依法追究其行政、法律責任，這與權(quán)利是對等的，體現(xiàn)了崗位設(shè)臵的公平原則。

四、確立“三農(nóng)”定位方向，全面提升信用社形象。

面對激烈的金融競爭，他們在斟之酌見。沒有貸款規(guī)模利潤從何而來？他們把合規(guī)經(jīng)營、依法放貸與“一日遭蛇咬，十年怕井繩”的怕承擔放貸風險和責任區(qū)別開來，樹立“跪著放貸，站著收貸” 的貸款營銷理念，大力拓展信貸市場。目前，全縣信用社存款余額達14.3162億元，比年初增加1.5342億元；貸款余額達9,5030億元，累放58.2019億元；不良貸款比年初減少9967萬元，占比比年初減少16.9%；首次出現(xiàn)了全縣13個法人社社社盈利，盈余額達1769.4萬元，矯的人成績。

沒有傾力支農(nóng)信用社的形象地位從何而來？經(jīng)過改革，使廣大員工牢記服務“三農(nóng)”宗旨，積極支持和服務農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。推行《社員貸款證》，簡化手續(xù)，深得民心。一年來，全縣信用社竭力推出了“一放二簡四到位”（即放寬貸款條件，簡化貸款手續(xù)、簡化貸款程序，措施到位、資金到位、服務到位、制度落實到位）支農(nóng)快餐，“三貼四送”（即貼近“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民 ”和“送科技、送知識、送信息、送貸款”）支農(nóng)套餐，全面啟動“1531”（即每個信用社抓好1個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)、每個信用分社幫扶5戶計生三結(jié)合典型戶致富、每名職工支持3戶農(nóng)戶實施科技治窮致富計劃、每名黨員幫助1戶貧困戶脫貧）

支農(nóng)服務工程，深入開展了“十千萬”、“四下村”支農(nóng)服務活動等一系列支農(nóng)服務新措施。他們的支農(nóng)碩果，能讓群眾看得見，學得著，能達到以點促面，推動全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。輻射效應得到了全縣農(nóng)戶及地方黨政領(lǐng)導的首肯。

第二篇：全面管理求發(fā)展　，科學管理出效益

全面管理求發(fā)展，科學管理出效益

全面管理求發(fā)展，科學管理出效益

――廣州市第86中學2004屆高三年級畢業(yè)班工作總結(jié)

在區(qū)委區(qū)政府的親切關(guān)懷下、在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在我校努力爭創(chuàng)國家級示范高中的進程之中，我校2004屆高三年級高中畢業(yè)班工作又跨上了一個新的臺階，實現(xiàn)了四個突破：1）

高考本科上線人數(shù)首次達到191人（含體藝生）；上線率首次突破60（參加高考的人數(shù)為278人），達到65。全級上本科線的學生超出市預測目標40人,其中重點線53人，重點上線率達20，本科線138人,整體上線人數(shù)在往年的基礎(chǔ)上進了一大步。2）總分及語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理均超廣州市“C”組同類學校平均水平；其中總分名列“C”組同類學校第四，英語2名列第一，數(shù)學和化學名列第二，語文第四，英語和歷史列第五位，是我校高考史上又一突破。3）高三（3）班的吳敏悅同學取得了黃埔區(qū)高考總分歷史上的最高分——815分，實現(xiàn)個人總分800分的突破。9人總分700分以上，單科700分以上有53人次，800以上2人次，高三(6)班的班學生梁穎生語文單科考出805分的高分，高三(4)班的張思敏同學的綜合科也獲得了811分。4）省專上線率100。

除在高考中取得突出成績外，本屆高三學生在高中畢業(yè)會考中，合格率、優(yōu)秀率、良好率均超省市平均成績；全年級德育考核優(yōu)良率100，體育達標率100。整體入學成績在同層次學校中處于中下水平的我們，不但出色地完成了市、區(qū)、學校下達的任務，還實現(xiàn)了新的突破。

本屆高三畢業(yè)班能取得這樣的成績，首先離不開上級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷。教育局主要領(lǐng)導和學校領(lǐng)導參加了幾乎所有的高三工作會議，認真聽取級長、班主任和科任老師的匯報并做出指示，在物質(zhì)上和精神上都給予高三師生很大的支持。春節(jié)剛過，教育局章登明局長就委托督導室主任崔平親身來到高三課室和級組辦公室來看望寒假中回校補課的師生。校長李赤每天都要過問高三備考情況，臨考前李赤校長又向高三全體師生作熱情洋溢的動員報告；教務處主任陳正喜和教研室主任肖凌戇也多次對高三工作給予指導；主管德育工作的副校長鄒可享親自指導高三的德育工作；還有區(qū)教研室主任周國強，區(qū)教研室語文教研員毛國群，數(shù)學教研員曾辛金，以及高二級的兩位特級教師林宏勇，賈國富也親自擔任了高三級周六專題講座的老師。

回顧一年來師生共同奮戰(zhàn)的歷程，這里面或許會有一些可供大家借鑒的經(jīng)驗。

一、備考管理堅持整體性

高三初始，高三級組就成立了由校長李赤牽頭、副校長鄒可享，教務主任陳正喜，教研室主任高三級長姜正潔共同組成畢業(yè)班中心小組，及時地召集全體高三畢業(yè)班老師研討總結(jié)以往畢業(yè)班的備考經(jīng)驗，明確畢業(yè)班工作目標，并對高三全年的復習備考工作，分別提出了總體和階段性的目標、要求與計劃。整個復習備考工作分三步走：從各科進入高考復習至市“一?！睘榈谝浑A段，即系統(tǒng)復習階段。要求各科教師在本階段復習中做到全面系統(tǒng)、穩(wěn)步推進，做到面要到、點要清、線要明，點與點、線與線之間的區(qū)別與聯(lián)系要明晰。在復習鞏固基礎(chǔ)知識的同時，注意培養(yǎng)學生的基本技能，并妥善處理好會考與高考的關(guān)系。從“一模”到“二?！睘榈诙A段，即綜合訓練階段。教學上要求打破原有的各科知識條框，按照高考要求整體訓練，側(cè)重培養(yǎng)能力，指導學生在鞏固已有的知識基礎(chǔ)上，正確地理解、遷移、運用知識，提高分析問題解決問題的能力。從“二?！焙蟮礁呖记盀榈谌A段，即模擬提高階段。要求在鞏固發(fā)展前兩個階段成果的基礎(chǔ)上，進一步明確高考目標，適應規(guī)范化考試要求，提高應考能力，培養(yǎng)健康的應考的心理，強化非智力因素。整體計劃與階段性計劃的提出與實施，保證了整個復習備考工作的科學有序，重點突出。為教師（特別是青年教師）的備考復習提供了明確方向。

二、班級管理體現(xiàn)層次性

任何系統(tǒng)都有一定的層次，層次多少對系統(tǒng)整體功能影響很大?，F(xiàn)代管理實踐證明，管理層次較少的管理系統(tǒng)往往比管理層次多的系統(tǒng)效率要高，因為管理系統(tǒng)層次愈多，信息傳遞時間愈長，其效率就低。因此高三管理工作，優(yōu)化成三個層次，實行“三全管理”：

第一層次：學校高三工作中心組。一共5人，以校長為首，副校長、教導主任、教研主任、高三級長參加。負責高三工作的決策和管理。

第二層次：級委會。以高三級長為首，六個班主任參加。負責高三全級的日常管理。

第三層次：導師組。以班主任為首，任課教師參加。負責各個班級學生的管理。

年級積極配合學校實行“三全管理”，即全員管理，全程管理，全位管理。

全員管理：一是學校有領(lǐng)導、教師、員工，校外有家庭、社區(qū)、單位，人人都有管理的責任，時刻要有管理的意識；二是對學生進行全員管理，對每一位學生負責。

全程管理：從早晨起床，到課間休息，從上

課到活動，從中午休息，到晚上入寢，每一時間段有責任人進行管理督查。

全位管理：從課室到操場，從寢室到食堂，只要進了學校大門，任何一個地方都是管理和教育的場所，都是培養(yǎng)和形成學生良好的行為習慣的空間。

三、自主管理突出開放性

年級既注重發(fā)揮學生自主管理的作用，注重發(fā)揮班干部和全體學生的主觀能動性，又重視班級民

主管理制度建設(shè)。實行民主開放型管理就是要使學生由“監(jiān)管對象”變?yōu)榻逃芾砘顒拥闹黧w，它的基本形式是以定期選舉產(chǎn)生的級委會和班委為核心的全體同學參加的學生民主自治。這種學生民主自治制度的主要內(nèi)容有：一是在民主的基礎(chǔ)上形成的民主管理、民主監(jiān)督制度，把人的主觀能動作用和制度的規(guī)范作用結(jié)合起來；這種自主管理體現(xiàn)在參與年級的午間管理，晚自習管理以及第九節(jié)自習課管理等。二是通過有計劃的以班團活動課為主陣地的，課內(nèi)外結(jié)合的，內(nèi)容豐富、新穎多樣的教育活動形式，把思想教育與優(yōu)化學習方法、開闊視野結(jié)合起來，把學會認知、學會做事、學會與他人共同生活等統(tǒng)一起來；三是形成師生溝通交流的多種渠道，使教師能了解學生個性，把重視個性、發(fā)展個性與形成班級良好的班風協(xié)調(diào)起來。四是注意學生主體作用的發(fā)揮，注意教育管理的內(nèi)容和形式與教學改革相結(jié)合，引導學生關(guān)心“班事、國事、天下事”，從而使學生視野開闊、胸懷大志、學有動力、學有方法、勇于實踐，有利于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應知識經(jīng)濟對人才的要求。

四、德育管理追求針對性

發(fā)揮學生的主體作用，堅持素質(zhì)教育，加強德育功能，強化學生自主自立自強的意識，保持德育的針對性，旨在讓學生正確對待理想、前途、人生及生活中的挫折或成功，從而為他們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1．立志成材系列：形勢教育、人才價值觀教育、青年責任感教育、立志與成材關(guān)系教育。幫助學生樹立遠大理想，增強社會責任感和歷史使命感，為努力考上大學而積極拼搏。

2．自強奮斗系列：競爭教育、拼搏趕超教育、自信心教育。幫助學生克服怕苦的思想，強化“競爭意識”、“人生能有幾回搏”，努力在激烈的競爭中考上的理想大學。

3．科學學習教育系列：學習方法教育、考試技巧教育、典型經(jīng)驗推介。如組織專題學習方法指導（請高考成績優(yōu)異的校友作經(jīng)驗介紹、請有經(jīng)驗的老師講應試技巧）。

五、心理管理考慮多樣性

由于社會競爭的激烈，獨生子女的優(yōu)越條件和特殊的地位；開放社會帶來了觀念的變化，先進的傳媒，靈通的信息，西方文化的滲入；特別是學生面臨著高考激烈的競爭壓力，使學生產(chǎn)生許許多多的心理問題；如何在高三階段最大限度地解決學生的心理問題，最大限度的排除不良心理因素對高考成績的影響，是我們高三管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。

在高三畢業(yè)班管理工作中，我們把對學生的心理教育和心理輔導，看作是提高學生智力因素和非智力因素，排除學生智力發(fā)展障礙和成才障礙的關(guān)鍵。在高三階段要教會學生學知，學做，學會共同發(fā)展，必須相應地提高學生的情感智力（情商）。情感智力包括良好的道德情操，樂觀幽默的品格，有面對并克服困難的勇氣，自我激勵,持之以恒的堅韌性，富有同情和關(guān)心他人的善良，具有善于與人相處，善于把握自己和他人情感的能力。在對學生的心理教育和心理輔導工作中，我們對畢業(yè)班學生心理教育采取的是“教練式的嚴格要求＋母愛式的和風細雨 朋友式的平等相待”的綜合教育模式。

具體操作過程：首先是心理調(diào)查摸清情況，發(fā)動班主任分別采用問卷法，談話法，家訪法，了解學生的興趣，愛好，理想，特長，氣質(zhì)，性格，習慣，人際關(guān)系等。其次是認真分析學生有無學習障礙，行為障礙，品行障礙，以及特殊障礙，并建立心理跟蹤檔案。

然后根據(jù)學生的實際，主要采取以下方法進行心理教育：

1．結(jié)合教學法在學科教學中滲透心理教育，要求教師在教學計劃中，有心理教育和心理輔導的措施和方法，在備課中有具體的心理教育和心理輔導的內(nèi)容；通過不同的教學途徑，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。

2．德育結(jié)合法德育也同時具有培養(yǎng)學生道德心理品質(zhì)的功能（道德認知，道德情感，道德意志）,因此德育與心理教育是相互滲透的關(guān)系，心理教育也可以在德育教育中穿插進行。

3．經(jīng)驗介紹法邀請校友回母校與畢業(yè)班的學生開座談會，給學生們做提高心理素質(zhì)方面的經(jīng)驗介紹。開學初請了今年的高考狀元王俊煜為同學們作了相關(guān)介紹。

4．心理咨詢法在充分發(fā)揮學校心理咨詢室的同時，學校開辟了心語室，年級設(shè)立心理問題對策小組；另外還請華師專家、學者來校作心理教育和心理咨詢，暑期結(jié)束時已進行了一次。

5．活動舒緩法畢業(yè)班的學習及其緊張，開展適當?shù)幕顒雍苡斜匾?，如組織學生參觀學習，進行社會調(diào)查。讓學生走向社會，接觸自然，不但能激發(fā)學生的求知欲，陶冶學生的情操，而且為形成積極的多樣化的學習動機奠定了基礎(chǔ)。要動員學生參加各項校園文體活動，對調(diào)整學生的心理狀態(tài)十分有益。

6．優(yōu)化環(huán)境法在加快校園文化建設(shè)的同時，促進良好級風，班風的形成。充分發(fā)揮學校，家長，社會的合力作用。營造心理教育的物質(zhì)環(huán)境和文化心理環(huán)境。創(chuàng)造積極向上的學習氛圍，對學生多表揚，少批評。

六、學業(yè)管理圍繞實效性

我校一直以來是一個生源中等的學校，能否在高考中達到預測的工作目標，實現(xiàn)大面積的豐收，大批臨界生的狀態(tài)如何將成為高考成敗的關(guān)鍵。事實上，今年高考本科上線率能突破65，與級組重視臨界生的轉(zhuǎn)化工作有著直接的聯(lián)系。

在復習備考中，級組的全體教師始終把臨界生工作作為重點。市“一?！焙?，畢業(yè)班中心小組在分析總結(jié)會上認真分析了全市及本級的形勢，提出了“推動臨界生，提高上線率”的口號，并采取了行之有效的措施。

1．準確分析，科學分類：

高三開學之后，年級組參照國家級示范高中驗收標準（本科達線60％），根據(jù)以往各次考測的情況，以及對學生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u價，認真細致地進行個體分析，確定了各個班級的本科指標和“本一”“本二”“專一”等分數(shù)線附近的臨界生，然后把名單打印出來，分發(fā)給每位任課老師，要求逐個分析原因，分析其潛力，使他們明確自己的工作對象和目標。

2．多方鼓勵，樹立信心：

臨界生的出現(xiàn)的原因，就大體而言，一是學科發(fā)展不平衡，有“跛腳”現(xiàn)象；二是復習方法不當，效率不高；三是非智力因素的影響，如自信心不足、心理不穩(wěn)定、拼搏精神不足、學習上缺乏動力等。高三級組根據(jù)這一情況，采取了各項措施去排除學生在非智力因素方面的消極因素，調(diào)動其積極因素。一方面注重面上的思想教育鼓勵工作，校長李赤、教務主任陳正喜、級組長姜正潔分別向各班主任和科任布置臨界生的轉(zhuǎn)化工作，同時各班主任、科任老師與臨界生多次談心，把鼓勵和期望送到每個臨界生的心坎上，使很多學生在后階段復習中擺脫了來自自身的或外部的各種干擾和阻力，集中精力奮力拼搏。如高三（6）班的宋曉明，曾綺茜同學以中考460分進入我校后，多次大考排名都在150名后，有時甚至排名在200名后，曾一度信心受損，意志消沉，班主任韋忠平老師及級長姜正潔老師在最緊張的三四月份，多次與其談心，耐心開導，消除其思想顧慮，終于使他們丟掉包袱、輕裝上陣，在高考中考出了627，622分的好成績。

3．分層輔導，落實要求：

年級組對臨界生的學習情況建立檔案，具體分析每位臨界生的薄弱環(huán)節(jié)，向科任老師提出臨界生的具體要求，提出有針對性的輔導措施。在平時的教學中，有意識地關(guān)注臨界生，及時了解他們的思想狀況和學習情況，并且注重加強臨界生的學法指導。打破了原有的班級界線，以學科為單位，安排周六下午，分科開設(shè)培優(yōu)班、扶中班、補差班，對學生進行分層輔導。還聘請了其他年級的特級教師以及外校名師在周日開辦選修課及專題講座，學生自愿參加。這些措施的實施，為臨界生后期沖刺打下堅實的基礎(chǔ)。

4．重視基礎(chǔ)，講求實效

年級把抓好各科基礎(chǔ)知識的教學作為提高備考實效的重要手段，由于我校學生大都是素質(zhì)中等或偏下的學生，掌握好基礎(chǔ)知識對培養(yǎng)他們的學科素養(yǎng)和學科能力有著極其重要的意義。具體做法：

（1）精心選題，少搞難題。老師在選編訓練題時注意基礎(chǔ)題和難題的比例關(guān)系，使學生的基礎(chǔ)知識得到足夠的訓練。

（2）實行“周周清”。年級把每周六下午，周日上午作為“周周清”自習課時間，要求學生人手一本錯題記錄本，把一周里的錯題，問題記錄在錯題記錄本上，在“周周清”自習課時間，向輔導老師請教，保證每一位學生對基礎(chǔ)知識的掌握都達到要求，保證每一位學生不把問題留到下周。

七、課堂教學強調(diào)目標性

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，把握好課堂40分鐘是我們提高高考復習備考質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了進一步優(yōu)化課堂教學，進一步提高課堂教學質(zhì)量，我們年級提出了課堂教學達標觀。

包括教與學兩個方面：

（1）教師方面：課堂教學要達標

1)實行“三全管理”目標的確立：根據(jù)教學計劃、教學大綱、考試說明以及學生的學情制定切實的課堂教學目標。

2)目標的構(gòu)成：根據(jù)全面發(fā)展的教育觀，教學目標要有知識目標、能力目標和情意目標。

3)目標的實現(xiàn)：要運用多種手段和方法確保課堂教學目標的達成，安排合適的課堂結(jié)構(gòu)，尋求高效的時間分配，合理利用各種媒體，巧妙運用課堂練習，等等。

4)目標的修正：有效進行課堂教學反饋，及時了解學生情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時調(diào)整教學目標。

（2）學生方面：課堂學習要達標

1)以良好的學習習慣迎接達標：課堂學習的習慣要加以改良，告別影響學習效果的不利行為，糾正限制自我發(fā)展的不良行為。

2)以積極的精神狀態(tài)實現(xiàn)達標：上課要有飽滿的精神狀態(tài)，注意力要高度集中，努力保持思維的活躍，從接受的角度做到毫無心理障礙。

3)以優(yōu)質(zhì)的課堂活動保證達標：認真思考課堂上的每一個問題，認真回答教師的每一個提問，認真完成練習上的每一道題目，確保課堂活動優(yōu)質(zhì)高效。

4)以嚴謹?shù)膶W習步驟完滿達標：努力優(yōu)化學習環(huán)節(jié)，課前先預習，課上要專注，課后要鞏固，錯題要糾正，疑難要消除，不留盲點，不落要點，不放疑點。

八、教師管理注重合作性

為了充分發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用，激發(fā)教師的競爭意識和協(xié)作精神，既要參與競爭，又要注意協(xié)作精神，努力優(yōu)化畢業(yè)班的管理和教學工作，堅決杜絕互相傾軋，造成內(nèi)耗的現(xiàn)象出現(xiàn)，年級采取以下措施：

1．注重整體評價：

年級把教學班的整體績效與科任老師的績效結(jié)合起來進行評價。階段性地根據(jù)學生的反饋，科學地調(diào)節(jié)各科的時間。階段性地根據(jù)測試的評價和診斷功能，科學地調(diào)節(jié)各科教學的力度。合理調(diào)配各科時間、力度、及作業(yè)量，強化各學科之間的協(xié)調(diào)合作，均衡發(fā)展；避免任課老師大量擠占時間而破壞整體協(xié)作現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時減輕學生過重的課業(yè)負擔。

（1）定期召開年級各班各科科代表會議，及時了解各學科作業(yè)量與資料發(fā)放量。

及各學科學生的復習備考情況，以便在各科備課組組長會議上及時協(xié)調(diào)。

（2）定期召開年級各科備課組組長會議，密切各學科備課組之間的團結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)安排各科測試次數(shù)、時間。平衡各科間的復習量，訓練量，作業(yè)量與資料發(fā)放量。

（3）定期召開年級組會議，階段性地根據(jù)學生的反饋，調(diào)整備考策略，并對各科復習備考情況進行階段性總結(jié)評價。

2．加強集體備課：

在教學上，不但強調(diào)各學科備課組之間的團結(jié)協(xié)作，而且強調(diào)備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作。年級要求每一科都要加強集體備課，積極研究各科高考的新動向，精心組織安排各科的備考工作，講求實效；教師對每一節(jié)復習課的內(nèi)容、實施辦法都要做具體周詳?shù)目紤]，寧可多花老師一個鐘，也不讓學生浪費一分鐘。具體做法如下：

（1）保證每周至少一次的集體備課，既提高教師的備課質(zhì)量，又加深其互信和了解。

（2）誰編出好材料，誰摸索出好的教學方法，都必須在備課組公開，不可視作個人的秘密武器。既保證教學上的互相促進，又確保各班共同提高。

（3）每次級組開會，各備課組必須輪流發(fā)言，既可介紹經(jīng)驗，也可總結(jié)教訓。

（4）每學期將根據(jù)集體備課次數(shù)、團結(jié)合作的程度以及輪流發(fā)言的質(zhì)量，經(jīng)民主評議，選出年級優(yōu)秀備課組一個，并給以獎勵。

3．協(xié)調(diào)各種關(guān)系：

（1）班科協(xié)調(diào)：

定期召開級教師會和班科的聯(lián)系會，分析學生現(xiàn)狀，研究管理和教學對策，班主任除了班級管理外，還要對學生整體復習備考進行指導，協(xié)調(diào)與師與生之間的各種關(guān)系，平衡各科間的復習量與訓練量。

實行導師制度，科任教師除搞好本科教學的同時，密切配合班主任做好學生的管理和個別的思想工作，由班主任牽頭，負責調(diào)控，科任教師作為導師，每人承擔5－8名學生的教育輔導任務，做到人人管教管導，目標一致，同心協(xié)力。

（2）同科協(xié)調(diào)：

同備課組教師在教學上統(tǒng)一計劃、進度，共同制定結(jié)合學生實際的訓練內(nèi)容等。提倡互相學習交流，形成老教師主動熱情指導，新教師認真虛心學習的良好氛圍。備課組定期進行復習備考研究，及時對高考信息資料、改革動態(tài)和學生學習情況進行分析，確定和統(tǒng)一每一階段復習的目標和具體做法，做到集思廣益，提高教學效率。

（3）師生協(xié)調(diào)：

教師認真深入學生實際，通過召開學生調(diào)查會，找學生談心，暢通師生信息反饋渠道，深入了解學生思想、心理和學習動態(tài)，收集學生對教學的要求和建議，及時調(diào)整教學方法、對策。這樣不僅使師生之間關(guān)系融洽，目標一致，而且使教學和管理更趨針對性，也更為有效。

（4）家校協(xié)調(diào)：

定期組織召開家長委員會常委會議、全體學生家長會和分班、分層家長會，向各位家長通報子女在校的思想學習情況，級組復習備考計劃及其他工作情況，征集家長對子女學習和教師教學意見，指導家長根據(jù)實際科學合理地督促子女的學習，使家長對子女的期望與學校的目標一致，形成共識，化為合力。

回顧過去，高三管理工作雖然繁重而又艱巨，但是只要我們高度重視高三的每一天，切實做好高三的每一件事，真心關(guān)注高三的每一個學生，通過全面而科學的管理，一定能夠高效益高質(zhì)量地完成高三畢業(yè)班的教育教學工作任務。

2004年9月20日

第三篇：以人為本強管理 真抓實干出效益(發(fā)言稿)

以人為本強管理 真抓實干出效益

2009年8月

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家好！

承蒙各位領(lǐng)導的厚愛，今天能與大家一起在這里交流、學習，非常榮幸。我們火星小學經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校的教育教學質(zhì)量不斷上升，在近兩年取得了一定的成績：在去年年終的期末檢測中，六語、六英、五數(shù)、一數(shù)四科均名列全鎮(zhèn)同科目第一名，一年級語文名列第五；在上學期的期末檢測中又有一語、一數(shù)、三語、五數(shù)、六語、六英、六數(shù)均位居全鎮(zhèn)同科目前列，特別是畢業(yè)班在全縣質(zhì)量檢測中，語文、英語都取得全鎮(zhèn)第一名的可喜成績，數(shù)學成績也名列全鎮(zhèn)第五名。這些成績的取得，得益于各級領(lǐng)導的精心指導和各位同仁的關(guān)心，得益于我校真抓實干的教師隊伍和領(lǐng)導班子，得益于具有凝聚力和團結(jié)向上的學生團隊。在這里，就我們工作的一些做法向大家作以簡單的匯報，敬請領(lǐng)導和各位同仁指導。

一、緊抓教育契機，樹立質(zhì)量意識

我們以縣教育局提出的“教育質(zhì)量年”為契機，使全體老師樹立強烈的質(zhì)量意識和愛崗敬業(yè)的責任感。

為了更好地開展“教育質(zhì)量年”活動，我們首先不斷提高全體教師的職業(yè)道德水平。為此，我們結(jié)合實際扎實開展了教師職業(yè)道德建設(shè)工作，制定了師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市教師職業(yè)十不準》和《十條禁令》，使全體教師牢固樹立起愛崗敬業(yè)、安教樂教、為人師表的良好師德，并制定了《教師日

常行為規(guī)范細則》，建立以教育引導為基礎(chǔ)、以制度建設(shè)為核心、以督導評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的敬業(yè)意識和競爭意識，努力塑造教師新形象。我們還結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織全體教師學習有關(guān)紀律教育活動的文章、案例，寫讀書筆記、心得體會，舉辦學習專欄。為把師德教育活動落到實處，學校制定了《教師崗位目標考核細則》，對教師的德、能、勤、績進行逐項量化考核，全體教師都能自覺執(zhí)行。其次，學校盡其所能壓縮開支、厲行節(jié)約，重獎教學成績突出的老師和學生、堅決兌現(xiàn)崗位責任制積分獎，使有限的經(jīng)費為教育教學服務，激勵了教師的工作熱情。第三，堅持以人為本是我們進行師德教育的又一舉措。每逢節(jié)假日、老師生病等情況，學校領(lǐng)導都要上門慰問。尊重老師人格、尊重老師勞動成果、充分發(fā)揮老師的潛能，用人之長，發(fā)揮優(yōu)勢、鼓勵教師成就業(yè)績。學校做到感情留人、事業(yè)留人，把學校建設(shè)成團結(jié)和諧、積極奮進的大集體。根據(jù)學校實際，逐步改善教職工生活、學習條件，解決實際困難，做到了對青年同志關(guān)心、對年老同志尊重照顧。通過這些措施，極大地調(diào)動了老師的工作積極性，全體師生拼力工作，學校呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

二、加強新課標學習，更新教學理念

我們緊緊圍繞學習新課標，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課標與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教

學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立了“以人為本，育人為本”的思想，教育質(zhì)量自然得到了提升。

三、嚴抓細管出質(zhì)量

學校在管理中堅持高點定位、審時度勢、全面謀劃；高點起步、抓早動快、著眼當前；高效運轉(zhuǎn)、卓有成效、提高質(zhì)量。我們重視用科學的制度規(guī)范人、用民主的管理凝聚人、用公平的競爭激勵人，逐步實現(xiàn)了學校各項管理制度化、科學化、規(guī)范化。首先，學校實行分工管理，按層次工作，學校建立獎罰分明的競爭機制。其次，努力實踐“科學發(fā)展觀進課堂”，改革課堂模式，創(chuàng)新教學途徑，提高教學效能，全力推進“以科學謀質(zhì)量”的思想。學校開展豐富多彩的教學活動，用創(chuàng)新代替經(jīng)驗，以智慧激活管理，促使教育教學再上新臺階。

1.領(lǐng)導班子是學校管理的核心，是學校的靈魂。領(lǐng)導班子的素質(zhì)和作風反映出學校的校風和精神。學校要求領(lǐng)導成員具有“四高”：即高道德品行、高人格魅力、高業(yè)務素質(zhì)、高管理能力，特別是高業(yè)務素質(zhì)和高管理能力更重要。教師做到的，領(lǐng)導成員要首先做到，形成“校級帶中級、中級帶骨干、骨干帶全體”的鏈條式工作模式，確立了“服務是領(lǐng)導的本質(zhì)、負責是領(lǐng)導的特色、實績是領(lǐng)導的歸宿”的管理思想，形

成了領(lǐng)導“高點位決策、低重心運行、近距離服務、深入一線管理”的管理模式。領(lǐng)導成員不但是管理的行家里手，還必須是教學科研的帶頭人和實干家。我們的校長、主任以身作則，率先垂范，連續(xù)多年擔任高年級的檢測科目教學，而且連年取得了優(yōu)異的成績，發(fā)揮了領(lǐng)導示范引路的作用。

2.“高師德素質(zhì)、高業(yè)務能力、高科研水平”是我校對教師提出的“三高”目標。我們創(chuàng)造條件鼓勵教師出成果、成名師。現(xiàn)在學校有大學本科2人，大專6人、中師1人；市級教學能手2人，縣級教學能手4人，發(fā)表市級以上科研論文10余篇，初步形成了穩(wěn)定的教學骨干力量。

通過各項活動，每一位教師都在用自己的行為方式塑造著良好的師德形象，把教書育人的使命轉(zhuǎn)化成一種自覺的行動，全力為學校增光添彩。教師楊小琴、趙平安工作負責、扎實勤苦、任勞任怨，教師李小琴、付雪琴工作熱情高、知識淵博、精于教學、勤于育人。這些老師的教學成績連年優(yōu)秀，成為我校教育教學的中流砥柱。

3.加強畢業(yè)班工作管理

畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格進入中學，學校領(lǐng)導高度重視。每學年開始，學校領(lǐng)導班子都要認真研究，調(diào)整有事業(yè)心、責任心、精力充沛、具有豐富教育教學經(jīng)驗的老師來擔任六年級的教學工作，并把畢業(yè)班教學工作列入學校重中之重。學校定期召開畢業(yè)班教師會、班干部會、學生會、家長會，了解教學狀況，指導教學工作，解決師生困難。教學上要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，認真上好每一節(jié)課，采用抓兩頭帶中間和結(jié)對子的辦法實施幫困，特別對過去學習底子薄的學生，教師更是關(guān)心、照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為他們進行輔導。把相對輕松的交給學生進行“一幫一”，充分發(fā)揮“小老師”的作用。通過實踐，已取得階段性成果。學生相對整齊了，成績提高了。更重要的一點是培養(yǎng)了畢業(yè)班學生的自我?guī)徒桃庾R和團隊合作學習精神，提高了凝聚力。

4.加強教學常規(guī)管理

為了確保學校教學工作的扎實開展，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度，從微觀上嚴抓細管，重視過程，對每一位教師的授課計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、復習、考試、成績評定、班級工作等進行嚴格督查，并進行量化考核，保證課程計劃的整體有效的落實。

5.實行校務公開和財務公開，增加學校督查、考核、評優(yōu)、獎勵和理財?shù)耐该鞫龋瑘猿止?、公平、公開的原則，促進了和諧民主氣氛。

四、努力開展各項活動，為教育教學服務。

創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。學校領(lǐng)導一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化得到了改善。同時，全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，營造出和諧、有序、文明的育人環(huán)境，為了創(chuàng)建平安校園，我們利用校會、品德課、班隊活動課開展用火、用電安全、交通安全、防雷電、防溺水、防流行病、上下樓梯、體育鍛煉安全等方面的教育，確保了全體師生人身安全和公私財產(chǎn)的安全。

面對取得的點滴成績，我們在欣喜的同時，仍感到壓力：我們的工作任重而道遠?！伴_拓進取、敢為人先、爭創(chuàng)一流”是我們今后工作的不懈追求，我們將繼續(xù)緊緊抓住教學質(zhì)量這條生命線，腳踏實際，努力奮進，為城關(guān)鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新貢獻。

謝謝大家！

2009.8.21

第四篇：安全促生產(chǎn) 競賽出效益

安全促生產(chǎn) 競賽出效益

———— 欒川縣潭頭金礦有限公司 “安康杯”勞動競賽材料

欒川縣潭頭金礦有限公司是一個設(shè)計規(guī)模300噸/日的礦山企業(yè)，于1989年籌建，1994年12月通過國家基建竣工驗收，2003年12完成股份制改造，累計生產(chǎn)黃金21萬余兩，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展做出了卓越的貢獻。

2009年，我公司在上級主管部門的領(lǐng)導下，始終把安全生產(chǎn)工作放在重要位置，嚴格貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，以抓落實、保安全、促生產(chǎn)作為一切工作的出發(fā)點，按上級“安康杯”競賽活動的要求，認真組織開展“安康杯”競賽活動，在全公司范圍內(nèi)開展公司、車間、班組安全生產(chǎn)競賽活動，實現(xiàn)了工傷事故、火災事故、設(shè)備事故為零的工作目標，有力推動了全公司各項工作順利進行，為公司全面完成各項目標任務奠定了堅實基礎(chǔ)。

2009年，我們堅持把依靠職工群眾辦企業(yè)與促進企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，最大限度發(fā)揮職工主人翁精神，提高他們的工作主動性、創(chuàng)造性，經(jīng)常開展職工勞動競賽活動、技術(shù)創(chuàng)新活動。我們按照中華全國總工會、國家經(jīng)經(jīng)貿(mào)委為推動企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高安全管理水平，有效地預防重大事故的發(fā)生，促進經(jīng)濟發(fā)展的總體工作目標。在各級政府和工會的領(lǐng)導下，以開

-1-展“安康杯”勞動競賽為契機，緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)，進一步建立、健全了以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項規(guī)章制度，結(jié)合生產(chǎn)實際開展了以“十個一”為主要內(nèi)容的活動，使人人力爭保安全生產(chǎn)而努力，為安全生產(chǎn)做貢獻，進而達到“我懂安全，我要安全，從我做起，保證安全生產(chǎn)”的競賽目標，2009年“安康杯”勞動競賽活動，我們主要從以下幾方面展開：

一、領(lǐng)導重視，布置周密，及時督查

我們首先成立了競賽領(lǐng)導小組，公司總經(jīng)理任組長，總支副書記、主管副經(jīng)理、工會主席任副組長，司屬各單位一把手為成員，工會設(shè)立競賽辦公室，工會主席兼任競賽辦公室主任，下發(fā)競賽活動通知，從而做到組織嚴密、層層落實，使活動有組織、有計劃、有領(lǐng)導，有力促進了公司安全生產(chǎn)工作再上臺階。

安全工作關(guān)系到企業(yè)興衰，關(guān)系到每個職工的人身安全及生命財產(chǎn)。公司領(lǐng)導始終把安全工作擺到重要議事日程，利用每月安全生產(chǎn)調(diào)度會，討論解決安全生產(chǎn)中的重大問題。每月安全大檢查雷打不動，對進出的問題限期整改，實行嚴格督查和落實的制度，不定期進行抽查，確保安全不留隱患，形成了檢查、督查、落實三結(jié)合。

二、安全教育有計劃，具體實施有方案

在這次競賽活動中，把對各級干部和職工進行安全教育培訓作為安全工作的重要環(huán)節(jié)。2009年對新上崗職工進行崗前培訓和安全教育三期，并嚴格三級教育制度。學習《礦山安全法》、《勞

-2-動法》、《安全生產(chǎn)法》等法律，形成了“比、學、趕、幫、超”的學習競賽熱潮，這次培訓學習人員360余人次，平均成績89分，取得了良好效果，使職工安全意識明顯提高。

三、制度健全，責任明確

建立、健全了以公司各級安全生產(chǎn)責任制為核心的安全規(guī)章制度，匯編寫了《潭金安全管理規(guī)程》一書，指導安全管理工作。安全生產(chǎn)責任明確，安全管理機構(gòu)健全，各生產(chǎn)地點共設(shè)立專職安全員20名，兼職安全員38名，形成了完善的三級管理網(wǎng)絡(luò)。

實行安全押金制度，設(shè)立安全獎勵基金，對全年達到安全無事故目標的給于獎勵，增強了安全管理人員的工作積極性和主動性，2009安全獎勵金額達15萬元。

四、嚴格執(zhí)行國家勞動及安全衛(wèi)生法律、法規(guī)，認真做好勞動保護工作

嚴格執(zhí)行國家勞動安全法律、法規(guī)和標準，礦山各坑口、巷道、選廠各車間全部達到了國家規(guī)定勞動安全標準，按照《勞動合同法》，公司與職工簽訂了《勞動用工合同》，我們本著保護廣大職工利益態(tài)度，認真履行勞動合同，公司與職工從未發(fā)生過勞動糾紛。新上崗職工必須按照國家要求佩戴勞動保護用品，否則禁止上崗作業(yè)；對有損壞的勞保用品禁止作用。2009年，我公司各項安措工程項目嚴格執(zhí)行國家“三同時”規(guī)定，使我公司各項工程合格率達到100%，得到縣安全局、環(huán)保局等有關(guān)部門的認可和贊同。

五、結(jié)合勞動競賽，開展各種安全活動

我公司以全國“安康杯”競賽為契機，開展了豐富多彩的安全生產(chǎn)活動。二月份開展了“百日安全”競賽活動；五月份組織“安全生產(chǎn)月”活動；十一月份開展《安全生產(chǎn)法》學習活動；在活動期間，組織了消防演練和尾礦庫搶險演習活動，并組織廣大職工觀看，全面提高職工的安全意識；全年共書寫安全板報12期，張貼各種安全宣傳標語60余幅；全年共組織安全檢查24期，查出問題280起，整改隱患140起，現(xiàn)場處理80起，專項整治60起，整改率達100%。

六、堅持設(shè)備維修保養(yǎng)制度、巡查制度，責任落實到人，定期保養(yǎng)檢查，保證設(shè)備安全運行、消滅事故隱患

我們結(jié)合“安康杯”競賽活動，不斷完善設(shè)備檢查、維修、保養(yǎng)制度，堅持巡邏檢查、定期保養(yǎng)，堅持安全運行責任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時整改，消除隱患，做到有備無患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，從而為安全生產(chǎn)長期進行創(chuàng)造了良好條件。公司還組織專門人員對消防器材定期檢查、維養(yǎng)、檢驗，對不符合消防工作要求的器材及時更換，確保消防器材完好率。

七、加強污染源治理，確保尾水達標排放

2009年，我們把安全環(huán)保工作當作勞動競賽的一個重要內(nèi)容來抓。嚴格按照污染治理項目，徹底治理了尾礦壩溢洪洞裂縫滲漏工作，經(jīng)環(huán)保部門檢測，本年做到尾水達標排放，粉塵濃度合格。

-4-由于我們?nèi)陌踩a(chǎn)、保護職工利益出發(fā)，加強安全生產(chǎn)管理，認真開展各項競賽活動，把“安康杯”競賽同日常生產(chǎn)結(jié)合在一起，盡力減少人為事故、設(shè)備事故，使公司各項工作取得了突破性進展。

以上是我公司在全國“安康杯”競賽活動中做的一些工作，與兄弟單位和領(lǐng)導要求還有很大差距，在今后的工作中，我們將會以主人翁精神，盡職盡責，艱苦拼搏，更加努力的做好自己本職工作，把“安康杯”競賽活動貫穿于安全生產(chǎn)始終，為企業(yè)創(chuàng)造更好效益再立新功！

欒川縣潭頭金礦有限公司 二○○九年十二月十八日

第五篇：策劃出“品牌”,“品牌”出效益

策劃出“品牌”，“品牌”出效益

——論無錫移動電視節(jié)目與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展

近年來，隨著無線接收的不斷發(fā)展，各類無線接收的電子產(chǎn)品，通訊器材也日益多樣化；電視媒體作為現(xiàn)今社會的主要信息傳播途徑，在生活中一直扮演著重要的角色，而新時尚媒體——移動電視的普及化，使得從“有線”到“無線”的跨越式發(fā)展，則又成為目前發(fā)展的主流新型戶外媒體，新聞、信息更新快捷，受眾群體廣而散；至于移動電視，收視率還是最本質(zhì)的東西，而這最本質(zhì)的東西就是節(jié)目。策劃出好的節(jié)目必須根據(jù)移動電視的特性去定位、去分析。電視媒體對“品牌”的呼聲可謂逐浪排高。這不僅因為講究精品是中國電視發(fā)展的目標，更是各欄目安身立命的根本保證。所以開創(chuàng)品牌欄目、節(jié)目成為電視同仁的一致追求就不足為怪了?？墒牵捌放啤睆暮味鴣?？首要工作就是進行節(jié)目策劃，有了好的策劃，才能制作出更多的為廣大觀眾所喜聞樂見的品牌欄目。

雖然我步入媒體行業(yè)也就半年多的時間，但從我對電視節(jié)目制作的一些了解和作為一名觀眾的角度去看一個頻道節(jié)目的好與壞，我覺得一檔好的電視節(jié)目，策劃必須圍繞觀眾來做文章。二戰(zhàn)時期美國有種“魔彈論”，意思是把觀眾當靶心，信息所到之處是傳一個倒一個，所向披靡。然而在當今電視銀屏大放異彩的年代，不可能讓觀眾都中你的“魔彈”，但應盡可能地擴大收視群體。這就需要對節(jié)目進行精心策劃。好策劃必有一個好創(chuàng)意，而好創(chuàng)意來自對大量信息的捕捉、采納、串聯(lián)，打破常規(guī)重新組合。電視節(jié)目的策劃就是在廣泛搜集、了解觀眾收視節(jié)目情況的基礎(chǔ)上，梳理揣摩出觀眾當前或?qū)淼纳鐣找曅睦硇枨?，有的放矢地通過有關(guān)專家學者、同行，集體創(chuàng)造出的對電視節(jié)目整體戰(zhàn)略的運籌與規(guī)劃。它必須是一個切實可行的節(jié)目制作方案、是為觀眾設(shè)計的能達到一定目的和效果的、有創(chuàng)意的節(jié)目構(gòu)想。

當前隨著電視體制的改革，移動電視作為當今最新的時尚媒體，可以抓住這個新媒體模式去取得雙贏，當然要雙贏其根源還是在節(jié)目本身，而策劃則成了重點所在：選題定奪、新欄目上崗、舊欄目改版，這些都可以通過內(nèi)部交流會等等大家一起出謀劃策，畢竟團隊合作才是成功的基礎(chǔ)所在。

前陣子我坐公交，無意間對無錫移動電視的一些觀眾做了簡單的調(diào)查，結(jié)果都是一致的，節(jié)目不夠豐富，沒有好的欄目。我們這樣去分析，例如“南京零距離”這個新聞

欄目大家應該很耳熟能詳，為什么，因為它確實做的很好，大家自然而然就會記住它，想到《南京零距離》這個節(jié)目，觀眾自然會想到“江蘇城市頻道”；因為它已經(jīng)成為“江蘇城市頻道”的一個主打“品牌”，品牌出效果了，自然看的人也多了，受眾群體的收視率也高了，既服務了大眾，又有效益，廣告商當然也會不請自來，于是就會形成一個良好的循環(huán)模式。因此將移動電視“品牌化”不但能讓人記住移動電視，最重要的是更會有好的經(jīng)濟收益，好的品牌欄目有效果了，人印象中記住了移動電視，口碑好了，那么廣告的價格也能隨之抬高，兩全齊美。當然，首先得摸清“市場行情”——觀眾現(xiàn)在的口味如何，是東北菜還是潮州菜（當然也可引導）？確定后就去組織原料加工制造，然后呈現(xiàn)在觀眾面前。這樣體貼入微，觀眾會不買賬嗎？制作節(jié)目的根本目的是要讓觀眾愛看。節(jié)目策劃要想吸引觀眾，就得搔到觀眾的癢處，打在觀眾的麻筋上，必須分析受眾心理。受眾心理包括一般心理和特殊心理兩部分。一般心理指絕大多數(shù)觀眾共有的心理。特殊心理就是不同年齡、不同職業(yè)、不同文化層次和不同性別等特殊觀眾的心理。掌握觀眾的一般心理可以使我們在宏觀上把握廣大觀眾的心理需求，盡可能地去滿足他們的正常需要，并加以適當引導，掌握觀眾的特殊心理，才能從微觀上根據(jù)不同觀眾制作出滿足不同需求的節(jié)目，才能使不同觀眾接受，向社會作全方位覆蓋與滲透。

我覺得，以后可以每周出去做觀眾調(diào)查，問問觀眾平時喜歡什么樣的節(jié)目，通過多方面的調(diào)查了解后，回來我們在進行總結(jié)策劃，最后再出好的節(jié)目策劃。符合觀眾口味，對癥下藥才是成功的基礎(chǔ)。列如，如果不對癥，盲目去想像策劃制作，不但沒效果也浪費了時間。

除了這些，在策劃制作節(jié)目的同時，正好想到有個營銷創(chuàng)意，可以融入于節(jié)目中既能好節(jié)目又能創(chuàng)收益，就是采用創(chuàng)新化的線上、線下相結(jié)合的方式——公交移動電視媒體有針對性的高頻次播放+線下以公交車為主的系列互動活動，制作節(jié)目中可以讓商家拿出一些他們需要推出的產(chǎn)品通過我們的制作的某些特別欄目專版與公交車上的觀眾進行互動，得到雙贏。如此一來使得公交移動電視媒體成為企業(yè)在市場推廣中同時實現(xiàn)推、拉雙重作用的新媒體。

當然隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛躍式發(fā)展，傳統(tǒng)媒體節(jié)目與新媒體節(jié)目間如何找到真正的品牌延伸？有人說，微博的發(fā)明及火爆讓互聯(lián)網(wǎng)實實在在地抱了個金娃娃，無以計數(shù)的“自媒體”及名人資源使其如虎添翼，已對電視形成全方位的擠壓態(tài)勢。事實是否真的如此？要知道，電視作為傳統(tǒng)媒體的“老大哥”，在任何場合、任何事件中都不可能甘心充當

一個配角，在微博這一新的傳播渠道上亦是如此。電視接住了微博這個互聯(lián)網(wǎng)拋給所有人的彩球，再進行了一番精心的裝扮，吸引了很多“脖友”的目光。

那么移動戶外新媒體，如何將優(yōu)秀的傳媒媒體節(jié)目與互聯(lián)網(wǎng)拋下的這個彩球融入于一身，演變?yōu)樽陨淼拿襟w品牌延伸“產(chǎn)品”。這是我們需要去學習與思考的問題。移動電視作為繼有線數(shù)字電視后，無線地面數(shù)字電視，也是繼傳媒媒體之外的新產(chǎn)物——戶外媒體。戶外媒體節(jié)目其特點在于它的受眾群體與它的傳播特性——“快、精、準”。因此移動電視其節(jié)目與互聯(lián)網(wǎng)微博的運營融合創(chuàng)新模式已成為移動電視這一新媒體的又一品牌窗口。將傳統(tǒng)媒體（電視）節(jié)目的優(yōu)勢、移動戶外媒體節(jié)目的優(yōu)勢與互聯(lián)網(wǎng)微博互動平臺三者的強強融合于一體，樹立強大的品牌概念。

一直以來，品牌，是企業(yè)在市場競爭中最核心的資產(chǎn)；品牌，是消費者唯一可以信任的符號；品牌，是投資者踴躍看好的唯一理由；品牌，是商業(yè)伙伴忠貞不渝的唯一合作的理由。建立良好的媒體品牌效應，擔社會責任。

無錫移動電視從2005年開播以來擁有高度的戰(zhàn)略策劃以及市場發(fā)展趨勢的敏銳洞察，尋求品牌營銷的差異化路線，為客戶打造本土最優(yōu)秀的品牌文化。移動電視媒體緊緊圍繞集團領(lǐng)導指示，圍繞傳統(tǒng)媒體特性——“電視”這一概念，大力發(fā)展戶外媒體產(chǎn)業(yè)，目前擁有公交移動電視、智慧餐廳電視、汽車電視、家庭無線電視、樓宇電視等，真正擴大了戶外媒體多元化的媒體平臺，使其節(jié)目傳遞范圍有更廣的延伸。搭建了更好媒體產(chǎn)品品牌化，讓人們看到這些戶外媒體平臺就能想到無錫移動電視這個戶外媒體。

當然，重要的是在工作中切實執(zhí)行著“聆聽，溝通，思考，創(chuàng)意”四步法，能使策劃設(shè)計切中要害，直擊市場！更重要的是：無錫移動電視這一無錫最大的戶外媒體擁有強大的策劃團隊、公關(guān)推廣團隊、廣告營銷團隊、設(shè)計團隊、制作團隊，更是親密無間互動合作的結(jié)果。

“策劃出品牌，品牌出效益”，在現(xiàn)今電視體制改革如火如荼的形勢下已成了不爭的事實。移動電視作為現(xiàn)代傳播的新時尚媒體，除了戶外媒體電視外，我們現(xiàn)在又即將推出汽車電視，那么受眾群體又開始、普及化、多樣化，受眾人群收視區(qū)域不僅僅在戶外，也有可能在學校，在辦公室等等，我相信“品牌”也隨之會在今后無錫移動電視的發(fā)展中體現(xiàn)它的價值所在。目前的努力與成功只是“無錫移動媒體人”勇攀高峰的一步，無錫移動電視媒體勢必一路而上，一路向前！