第一篇：2014棗莊公務(wù)員面試之秒殺面試的三種答題技巧

2014棗莊公務(wù)員面試之秒殺面試的三種答題技巧

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一、人際交往題要把沖突解決于無形

比如與同事產(chǎn)生矛盾，有了沖突應(yīng)如何繼續(xù)相處。

在答此類題目的時(shí)候，注意幾方面內(nèi)容：尊重、理解、溝通、互相幫助，這是最基礎(chǔ)的。如果平時(shí)書看得多可以在答題之前加上一些名言警句，比如：海明威說過“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中難免會(huì)產(chǎn)生??這樣答題肯定會(huì)讓考官眼前一亮。

二、組織管理要協(xié)調(diào)得天衣無縫

比如組織一次大型活動(dòng)。

在答此類題目的時(shí)候，注意條理要清晰，不能東一榔頭西一棒子亂答。正確的答題順序應(yīng)是：首先制定活動(dòng)方案(活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、預(yù)算、流程等);其次對(duì)提出方案進(jìn)行調(diào)研(征求各方意見、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、由領(lǐng)導(dǎo)定奪);再次按預(yù)定方案開展活動(dòng)(人員分工、任務(wù)分配、了解進(jìn)度、匯報(bào)工作進(jìn)展);最后一定要有活動(dòng)總結(jié)(對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧，分析哪些做的好，哪些需要改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn))為下次再舉辦類似的活動(dòng)做參考。

三、綜合分析題要分析得鞭辟入里

比如對(duì)于某個(gè)現(xiàn)象或者事件，你怎么看?

在答此類題目的時(shí)候，最好站在辯證、客觀的立場(chǎng)答題，具體問題具體分析，適當(dāng)加入自己的見解以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛之效。答題的順序可以是：提出問題——分析問題——解決問題。下面通過一道面試真題來看一下答題思路中.公教育版權(quán)。

例：長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。

答：首先，我覺得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心取決于他的職業(yè)目標(biāo)或者是工作動(dòng)機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。

其次，在長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過程中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想中.公教育版權(quán)。

最后，雖然工作中的事情是瑣碎的，但處理的事情并不是完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必然會(huì)遇到很多問題。工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程，不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)也是一種進(jìn)取。以上答案只是給大家提供一種答題思路，各位考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情添加屬于自己的內(nèi)容，這樣一道綜合分析題答得就比較完整了。

以上就是中公教育專家整理的公務(wù)員面試技巧，千辛萬苦進(jìn)入面試的考生們，最后的臨門一腳一定要屏住呼吸全力應(yīng)戰(zhàn)，公務(wù)員的大門已經(jīng)向你打開!

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第二篇：2018年公務(wù)員面試答題秒殺技巧大匯總

公務(wù)員面試答題秒殺技巧大匯總

結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前面試實(shí)踐中應(yīng)用最廣的一種面試方法，公務(wù)員錄用考試最主要的方法。結(jié)構(gòu)化面試的題型只要有五種：

1、自我認(rèn)知和職位匹配

2、人際溝通

3、組織管理

4、應(yīng)急應(yīng)變

5、綜合分析，這五種題型各個(gè)都有自己的個(gè)性化答題思路，同時(shí)也有一些答題的技巧和方法，可以讓我們迅速的想到很多發(fā)散點(diǎn)，豐富答題內(nèi)容。

技巧和方法一：主體分析法

適用題型：應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象 社會(huì)上發(fā)生的種種矛盾與沖突，都離不開處于其中的人和由人組成的不同群體，即社會(huì)運(yùn)行的各個(gè)主體，這些主體微觀上有個(gè)人、家庭、學(xué)校，中觀上有企業(yè)、政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)，宏觀上有國(guó)家和社會(huì)，這些主體之間很多時(shí)候是：牽一發(fā)而動(dòng)全身，解決問題時(shí)需要多主體的多管齊下。

例如真題1：

你是超市工作人員，你所在超市有個(gè)政策，一些人可以免費(fèi)得到一些超市的東西，有人舉報(bào)你超市存在假冒產(chǎn)品，而且該領(lǐng)物品的人沒領(lǐng)到，這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng)，你怎么辦？

分析：這是一道應(yīng)急應(yīng)變題型的真題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你找出了題中的矛盾主體，然后逐一進(jìn)行化解，這個(gè)問題迎刃而解。題中的主體有：舉報(bào)者、該領(lǐng)物品的人、領(lǐng)導(dǎo)，這些主體按照輕重緩急逐一解決，問題就解決了。所以，抓住主要矛盾的主要主體很關(guān)鍵。

例如真題2：

一個(gè)普通群眾送子女上學(xué)，大家覺得很正常，近日某市副市長(zhǎng)騎自行車送女兒上學(xué)，受到了媒體和群眾的高度關(guān)注，對(duì)此現(xiàn)象你怎么看？

分析：這是一道綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象題。這個(gè)生活中出現(xiàn)社會(huì)事件之所以會(huì)引起高度關(guān)注離不開各個(gè)主體之間的相互影響，這些主體是：普通群眾、副市長(zhǎng)、媒體，這是顯性的主體，隱形的沾邊的主體還有如社會(huì)風(fēng)氣、官場(chǎng)生態(tài)等，每一個(gè)主體不同的心理狀態(tài)和價(jià)值觀都影響著這類事件圍觀的發(fā)生，從主體這幾個(gè)角度分體和提對(duì)策，此題迎刃而解。

技巧和方法二：舉例說明法

適用題型：自我認(rèn)知與職位匹配、綜合分析之觀點(diǎn)類

這兩類題型主要考察考生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，考生在表明觀點(diǎn)的同時(shí)，更重要的是要用大量充實(shí)的論據(jù)去支撐自己的論點(diǎn)，而舉例子是較為直觀的論據(jù)，較有說服力。

例如真題3：

大學(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀闳绾文軇偃文闼鶊?bào)考的職位？

分析：在陳述觀點(diǎn)的過程中，如果能結(jié)合自己大學(xué)和實(shí)習(xí)階段做過的實(shí)際工作，用事實(shí)來證明自己的工作潛力是很明智的選擇。

例如真題4： 有人說：“凡事皆有代價(jià)，快樂的代價(jià)便是痛苦?！闭?qǐng)問你怎么理解這句話？ 分析：大部分考生都能明白真題傳達(dá)的道理和觀點(diǎn)，如果想答出彩就要在解釋的基礎(chǔ)上舉出實(shí)例，例如：蚌病成珠；壁虎斷尾自救；文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃賦離騷；左丘失明,厥有國(guó)語；孫子臏腳, 兵法修列；不韋遷蜀,世傳呂覽；勾踐臥薪嘗膽；

技巧和方法二：層層假設(shè)法 使用題型：人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變 例如真題5：

人際溝通：你到了新單位，發(fā)現(xiàn)老同事總是排擠你，你怎么辦？ 例如真題6：

你和領(lǐng)導(dǎo)去參加會(huì)議，下了飛機(jī)發(fā)現(xiàn)發(fā)言稿不見了，你怎么辦？ 分析:在解決人與人之間或者突發(fā)事件沖突的矛盾中，有很多具體原因和情況并不確定，這個(gè)時(shí)候就需要通過假設(shè)分析，考慮到各種情況，并提出有針對(duì)性的對(duì)策。如真題5中需要對(duì)為什么排擠你的原因做層層假設(shè)，然后提出針對(duì)性的具體解決方案，而真題6中發(fā)言稿不見了，因?yàn)榍闆r未知和解決辦法不確定性，可以由易到難給出假設(shè)層層解決辦法，即做各種假設(shè)以利于自己重現(xiàn)發(fā)言稿。

公務(wù)員考試中，每一類型的題還有一些其他的技巧和方法，但有些技巧和方法是相通的，特匯總以上三種，希望對(duì)即將面試的考試有所幫助。

第三篇：國(guó)家公務(wù)員考試面試：秒殺面試的三種答題技巧

給人改變未來的力量

一、人際交往題要把沖突解決于無形

比如與同事產(chǎn)生矛盾，有了沖突應(yīng)如何繼續(xù)相處。

在答此類題目的時(shí)候，注意幾方面內(nèi)容：尊重、理解、溝通、互相幫助，這是最基礎(chǔ)的。如果平時(shí)書看得多可以在答題之前加上一些名言警句，比如：海明威說過“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中難免會(huì)產(chǎn)生??這樣答題肯定會(huì)讓考官眼前一亮。

二、組織管理要協(xié)調(diào)得天衣無縫

比如組織一次大型活動(dòng)。

在答此類題目的時(shí)候，注意條理要清晰，不能東一榔頭西一棒子亂答。正確的答題順序應(yīng)是：首先制定活動(dòng)方案(活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、預(yù)算、流程等);其次對(duì)提出方案進(jìn)行調(diào)研(征求各方意見、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、由領(lǐng)導(dǎo)定奪);再次按預(yù)定方案開展活動(dòng)(人員分工、任務(wù)分配、了解進(jìn)度、匯報(bào)工作進(jìn)展);最后一定要有活動(dòng)總結(jié)(對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧，分析哪些做的好，哪些需要改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn))為下次再舉辦類似的活動(dòng)做參考。

三、綜合分析題要分析得鞭辟入里

比如對(duì)于某個(gè)現(xiàn)象或者事件，你怎么看?

在答此類題目的時(shí)候，最好站在辯證、客觀的立場(chǎng)答題，具體問題具體分析，適當(dāng)加入自己的見解以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛之效。答題的順序可以是：提出問題——分析問題——解決問題。下面通過一道面試真題來看一下答題思路中.公教育版權(quán)。例：長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。

答：首先，我覺得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心取決于他的職業(yè)目標(biāo)或者是工作動(dòng)機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。

其次，在長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過程中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想中.公教育版權(quán)。

最后，雖然工作中的事情是瑣碎的，但處理的事情并不是完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必然會(huì)遇到很多問題。工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程，不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)也是一種進(jìn)取。

以上答案只是給大家提供一種答題思路，各位考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情添加屬于自己的內(nèi)容，這樣一道綜合分析題答得就比較完整了。

以上就是中公教育專家整理的公務(wù)員面試技巧，千辛萬苦進(jìn)入面試的考生們，最后的臨門一腳一定要屏住呼吸全力應(yīng)戰(zhàn)，公務(wù)員的大門已經(jīng)向你打開!

第四篇：公務(wù)員面試答題技巧

公務(wù)員面試答題技巧

公務(wù)員面試大都采用結(jié)構(gòu)化面試這種形式，即有五項(xiàng)評(píng)分要素：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、言語表達(dá)能力和舉止儀表。

言語表達(dá)能力和舉止儀表不單獨(dú)設(shè)題，由考官根據(jù)應(yīng)試者回答的實(shí)際表現(xiàn)來打分。言語表達(dá)方面，要求考生回答問題聲音洪亮，盡量用普通話，言語表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、平易、生動(dòng)，力戒空話和口頭禪，注意語法重音和邏輯重音，回答問題有條理、邏輯性強(qiáng)。要盡量用序數(shù)詞，即第一、第二??或用過渡詞，即首先、其次??這方面考生容易失分在，一是聲音較小，二是回答問題不連貫，三是有口頭禪。

舉止儀表方面，精神狀態(tài)要飽滿，穿著打扮要端莊得體、衣冠整潔，要適合公務(wù)員工作的職業(yè)特點(diǎn)和面試考場(chǎng)環(huán)境。言行舉止要盡量做到神情自若、優(yōu)雅大方，以笑達(dá)意，以眼傳神。有的考生在禮節(jié)方面不大注意，容易失分。如進(jìn)門后，不知在適當(dāng)位置立正站好，鞠躬，向考官問好，退場(chǎng)時(shí)不知說謝謝，而是匆忙快走；還有的目光呆滯，只盯一處，不知用眼神與考官進(jìn)行交流，過于嚴(yán)肅；有的過分謙恭，點(diǎn)頭哈腰；有的坐姿不正，手舞足蹈，搖頭晃腦??失敗往往在于細(xì)節(jié)?？傊?，手、腳、背、眼、臉、行等方面，怎么做，怎么打扮，都要精心設(shè)計(jì)，才能獲得考官的好感，從而獲得好的分?jǐn)?shù)。

結(jié)構(gòu)化面試的另外三個(gè)方面是要單獨(dú)設(shè)題的。

綜合分析能力

主要測(cè)查考生的綜合分析能力和判斷能力，包括觀點(diǎn)的明確性、針對(duì)性，見解的新穎性、鮮明性，分析的深度、廣度和邏輯性，表達(dá)的條理性和說服力。這方面出題的角度一是社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，如和諧社會(huì)建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、榮辱觀教育、反腐倡廉、民生問題等。二是比喻性的題目，如“多洗碗的多打碗，不洗碗的不打碗，而打碗的受批評(píng)，不打碗的受表揚(yáng)，你如何看待現(xiàn)實(shí)生活中的這種現(xiàn)象？”這類題目要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析。三是結(jié)合考生個(gè)人和考試本身命題，如介紹一下你的個(gè)性特征，或者問你如何看待公務(wù)員考試，假如你競(jìng)爭(zhēng)上崗如何開展工作等?？傊?，考生要多關(guān)注政治，要有高度的政治敏感性，要有較高的理論素養(yǎng)。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力方面，主要是要考生去做一件事，怎么安排，怎么計(jì)劃，這方面回答問題要注意計(jì)劃的周密性、可行性，組織工作的條理性、靈活性，實(shí)施過程中步驟要嚴(yán)密，主次要分明。要注意事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)。還要注意身份的定位問題，如“你是工作小分隊(duì)的負(fù)責(zé)人，開展一次由青年志愿者參加的‘讓老人更幸?！墓婊顒?dòng)，你將如何開展工作？”這時(shí)你的身份就不是一名考生了。

應(yīng)變能力

是指在有壓力的情況下，測(cè)查考生思考問題、解決問題是否能夠迅速、靈活，能否隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，從而做出正確的決斷，這類題目同“急轉(zhuǎn)彎”相似。從命題的角度看，一是情景性的題目，如“假如你去上級(jí)部門參加一個(gè)重要會(huì)議，看到一位老人躺在路邊昏迷不醒，旁邊圍了一群人。面對(duì)此情此景，你準(zhǔn)備怎么辦？”另外一種出題形式是給五個(gè)詞語，要求考生組織一個(gè)小故事，還有要求用幾個(gè)成語首尾相接編故事等。

總之，公務(wù)員面試是一件系統(tǒng)工程，思維要講究辯證法，時(shí)間控制要科學(xué)，心態(tài)要正確平和。只有做了精心的準(zhǔn)備，最終才能獲得好成績(jī)。

第五篇：2014棗莊公務(wù)員面試技巧之自我融入法

2014棗莊公務(wù)員面試技巧之自我融入法

2014棗莊公務(wù)員考試網(wǎng)提供最新的山東公務(wù)員面試招考信息及豐富的備考資料。眾所周知，公務(wù)員面試中綜合分析能力的考察是逢考必有的，不論是國(guó)家公務(wù)員考試還是省公務(wù)員考試都會(huì)涉及到。同時(shí)，它也是我們面試中最難的一種題型，很多考生都對(duì)它有幾分畏懼。其實(shí)綜合分析能力不是一朝一夕就能快速提升的，而要靠我們?nèi)辗e月累，因?yàn)樗疾斓氖俏覀兺高^現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。但是在作答這類題目時(shí)也并非無章可循，今天在這里和大家分享一種作答這類題型的思路——自我融入法。

所謂自我融入法，就是在作答題目時(shí)，可以從自身的角度出發(fā)，設(shè)身處地思考問題，這樣不會(huì)感覺自己沒話說，而且一般情況下不會(huì)落點(diǎn)，下面中公教育專家?guī)ьI(lǐng)大家來看這樣一道題：

“目前很多年輕人不愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大多背井離鄉(xiāng)，蝸居城市，有的農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生、年輕農(nóng)民工即使在城里找不到工作，也不愿回到農(nóng)村。對(duì)于農(nóng)村難以留住年輕人的現(xiàn)狀，你怎么看?”

從題目的問法，我們很容易判斷這是一道考察我們綜合分析能力的題目，很多考生可以想到的是，先去闡述一下農(nóng)村難以留住年輕人的原因，然后再提出一些解決對(duì)策。但是找原因這一塊，很多考生會(huì)無從下手，學(xué)過主體分析法的同學(xué)可以大概想到國(guó)家、政府、個(gè)人等等，那么沒有學(xué)過的同學(xué)就很難突破這一點(diǎn)了中公教育版權(quán)。

這時(shí)候我們剛剛說過的融入法就可以派上用場(chǎng)了：題目中說到農(nóng)村難以留住年輕人，而考生本身其實(shí)就是這樣一個(gè)群體。試問自己畢業(yè)的時(shí)候?yàn)槭裁床辉敢馊マr(nóng)村工作?想必很多人此時(shí)就會(huì)口若懸河，列舉出一大堆的原因，這就是我們所說的自我融入法。當(dāng)考生從自身角度去考慮問題，就不會(huì)感覺無話可說，接著再把想到的各種原因加以整理，運(yùn)用一定的邏輯詞表達(dá)出來，就能得出比較完整的答案了。比如我們可以從工作，學(xué)習(xí)和生活三個(gè)方面去論述不愿留在農(nóng)村的原因，最后再根據(jù)具體原因提出對(duì)策，就是一個(gè)完美的作答了。類似的題目還有很多，中公教育專家建議大家在平時(shí)多多練習(xí)，來拓寬自己的答題思路和內(nèi)容，學(xué)會(huì)舉一反三，在公務(wù)員面試中取得好成績(jī)!

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